我選擇文科作文（精選38篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我選擇文科作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我選擇文科作文 篇1

　　“文科？”班主任愣了一下，摸了摸他锃亮的光頭說，“我覺得你的理科很不錯(cuò)啊，為什么還要選文科呢？我們班還真沒有幾個(gè)人選文科�！彼�把目光從教案上抬起來，靠了靠椅背，直直地盯著我，面帶微笑。

　　我們的高一班主任老李光頭，國(guó)字臉，虎背熊腰。第一次見面時(shí)，我就覺得，如果他戴上黑墨鏡，穿上黑西裝，走在路上，絕對(duì)一副黑道大哥的派頭。所以，剛跟他接觸時(shí)，我在他面前會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，說話都不敢直視他的眼睛。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，老李笑起來的樣子很溫暖，很踏實(shí)，甚至給人一種老實(shí)憨厚的感覺，有時(shí)候還帶一些與外表截然相反的羞澀，讓人感覺很親近，最終忘記那種黑道大哥的奇怪遐想。

　　我直直地盯著他笑瞇瞇的眼睛，說:“對(duì)，老師。我想好了，我覺得文科應(yīng)該更適合我。”一字一頓，好像比我之前生命中說過的所有的話都清晰有力。

　　“嗯，那好，你說說理由吧�！崩侠顝氐装焉碜涌吭诹艘伪成希�叉著手，饒有興趣地看著我。

　　我突然感覺喉嚨發(fā)干。咽了口口水，開始組織語(yǔ)言。

　　高一上冊(cè)即將結(jié)束，學(xué)校組織文理分科工作，每個(gè)人填好選擇意向表之后先交給班主任，然后統(tǒng)一上交給學(xué)校歸檔。我記得那是一張長(zhǎng)不過一拃，寬不到半拃的小紙片。軟軟的，白得發(fā)黃，紙質(zhì)很差，好像是隨手從草稿本上撕下來的一般。我從來沒想到，文理分科這樣的人生大事，最終要由這樣的一張小紙片決定，也沒有想到，我第一次被老李叫到辦公室談話也是因?yàn)檫@張小紙片。當(dāng)時(shí)也沒有意識(shí)到，和老李的這一次談話也是最后一次。

　　我不算是個(gè)很有主見的人，但面臨選擇時(shí)難免需要自己做決定。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)很多選項(xiàng)時(shí)，會(huì)傾向于做出感性的選擇，因?yàn)檫x擇太多，他沒有辦法去一一考慮得失利弊，于是他就會(huì)麻痹自己，不去想多余的東西，完全按照感覺來選，將備選項(xiàng)范圍不斷縮小，最終得出一個(gè)看似合理，實(shí)則不那么周全的結(jié)果，但沒有那么多糾結(jié)，反而一身輕松。但當(dāng)一個(gè)人面對(duì)的只有兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，他往往會(huì)窮盡所有的力量去弄明白這兩個(gè)選項(xiàng)究竟哪一個(gè)更好，極盡理性分析各自的利弊。Tobeornottobe，當(dāng)這樣直白露骨的問題擺在一個(gè)人面前，兩個(gè)答案好像都有一種逼迫力，推著你作出選擇，令人無比糾結(jié)，患得患失，給人一種能夠量化分析兩者孰優(yōu)孰劣的錯(cuò)覺。

　　入學(xué)的時(shí)候，我們班“學(xué)霸”云集，各種中考全市全縣一二三四名，大家的共同點(diǎn)是理科都不錯(cuò)，因此，很多人沒有分科的糾結(jié)，毅然選擇了理科。再加上生活中大家的普遍觀念都是，文科是差生的選擇，是一種面對(duì)困難懦弱的退縮，是為了混著上一個(gè)大學(xué)，這種偏執(zhí)的刻板印象，無疑給很多人套上了枷鎖。我的`理科正如班主任所說，不算很差，甚至物理曾經(jīng)考過滿分，即使選了理科短期內(nèi)我覺得也不會(huì)對(duì)排名有很大影響。

　　曾經(jīng)無數(shù)次，我站在岔路口，望著向遠(yuǎn)方延伸的幾條道路，在別人的建議下，懵懵懂懂地選擇了一個(gè)路口，時(shí)對(duì)時(shí)錯(cuò)，其實(shí)對(duì)錯(cuò)無關(guān)緊要。錯(cuò)了，多走一會(huì)兒也就對(duì)了；對(duì)了，也無非是比別人快了幾步，還有可能走得跌跌撞撞。但是，這次的選擇不一樣，我并不是在選擇走哪條路，而是在選擇走哪個(gè)方向。目的地有可能因此而完全不同。

　　我明白，文理科并無高下之分，選擇的唯一依據(jù)是自己的性格。我不同意把成績(jī)的好壞作為考量標(biāo)準(zhǔn)的想法，也不贊同把文理分科視為獲得更高升學(xué)率的妙招。這種表面上的理性，與分設(shè)文理的初衷南轅北轍。學(xué)習(xí)并非為了制造成績(jī)和提高升學(xué)率，而是為了更好的認(rèn)識(shí)自己。文理分科本該讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，在自己有興趣的事情上下功夫。

　　那時(shí)候，我常常想起學(xué)校樓道里的一條標(biāo)語(yǔ)，上面是北宋張載的話:為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。我也想起了叔孫豹的話:太上立德，其次立功，再次立言，雖久不廢，此之謂不朽。這都是文人的崇高，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，后輩鞭馬不及。這兩句話和其他標(biāo)語(yǔ)外觀并無不同，讓我深深震撼的是那種濟(jì)世救民，求學(xué)問道的情懷。我們的祖先舉起手中的火石猛烈敲擊，在風(fēng)雨交加的黑夜中隨火花誕生的，不止是物理的光和熱，還有文明的光和熱。蘇格拉底說:認(rèn)識(shí)你自己。我想，作為一個(gè)人，我應(yīng)該也要先認(rèn)識(shí)人。作為人類中再普通渺小不過的一員，我們都如同螻蟻般匍匐在泥土中，然而總有人想把目光投向天空。我覺得，當(dāng)每個(gè)人都有這樣的想法時(shí)，就會(huì)有一兩只螞蟻長(zhǎng)出翅膀來，代替所有向往天空的同類，飽覽陸地的風(fēng)景。

　　那時(shí)我說:“我知道我對(duì)文科感興趣。就算它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，就算它在不斷變化，就算它常常不被重視。但這就是它的特點(diǎn)，不能評(píng)價(jià)是好是壞。我做出了自己的選擇，就一定會(huì)負(fù)責(zé)到底，如果是自己想學(xué)而去學(xué)，而不是自己要學(xué)而去學(xué)，那么，說不定，學(xué)得更開心，也說不定我會(huì)做出更大的突破�！�

　　現(xiàn)在我想說:“選擇其實(shí)并沒有什么對(duì)錯(cuò)。不如少一些過分的理性，縱容自己幾次。在小的時(shí)候，就因?yàn)楣�利性的考量而掩蓋了幾分真誠(chéng)，那么什么時(shí)候能夠去無悔地傾聽自己呢？”金·凱瑞曾經(jīng)提到，他的父親原本能夠成為一個(gè)偉大的喜劇演員，然而他為了能夠得到穩(wěn)定的收入，照顧家庭，因此做了一名會(huì)計(jì)。然而，在金·凱瑞12歲的時(shí)候，他的父親失業(yè)了。金·凱瑞說，這給了他一個(gè)極大的教訓(xùn):既然你做自己不喜歡做的事情也不一定會(huì)成功，那么為何不選擇做自己喜歡的事情呢？

　　我很慶幸，自己那時(shí)并沒有因?yàn)榉N種原因動(dòng)搖了自己的選擇，第一次“離經(jīng)叛道”，帶給我的，是坐在�？伎紙�(chǎng)上的一種莫名的坦然——就算結(jié)果不盡如人意，也無須指責(zé)任何人，包括自己。

　　人生就是在愛與恐懼之間選擇，記得，選擇你熱愛的，而不要被恐懼脅迫。

　　我選擇文科作文 篇2

　　這次，我把選擇權(quán)交給風(fēng)。——題記

　　我是田野里的一株不起眼的蒲公英。每天迎著日升日落不斷茁壯成長(zhǎng)，我身邊的小伙伴們?cè)缇碗x開。他們?nèi)ツ膬毫四�？媽媽說：“他們是去了很遠(yuǎn)的天邊，他們要有自己的家，有自己的子女了。”唉，多難過！我的小伙伴們，你們還好么？還會(huì)記得我嗎？

　　媽媽說，等我們長(zhǎng)大后，都要面臨著一次重要的選擇，即留下還是離開，這個(gè)選擇將會(huì)決定自己一生的命運(yùn)。我問她：“那我們什么時(shí)候做選擇啊！”媽媽笑了笑說：“風(fēng)一到，就是時(shí)候了！”哦，風(fēng)一到，我們就要做選擇了。

　　在母親的哺育下，在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的沐浴下，在陣陣微風(fēng)的輕撫下……一代代的'子女隨風(fēng)飄走，飄到一個(gè)叫“遠(yuǎn)方”的地方。

　　什么是“遠(yuǎn)方”？很好玩嗎？會(huì)不會(huì)遇到先前的小伙伴呢？遠(yuǎn)方的未來會(huì)是什么樣子呢？……種種疑惑填滿了我小小的腦袋。我對(duì)“風(fēng)到來的那天”格外期盼。

　　四月，不太冷，早晚溫差有點(diǎn)大�！皨寢�，風(fēng)來了！我可以做選擇了嗎？”“不行，現(xiàn)在還沒到時(shí)候�！卑Γ�是不是這次的風(fēng)不夠大，不能托起我��？于是，我又等了好久好久。

　　五月，天漸漸變暖和，溫差減小，一陣風(fēng)刮來�！皨寢�，這次風(fēng)好大！我可以做選擇了嗎？”“不行，再等等！”“哦，為什么？”這次的風(fēng)真的足夠大，足夠托起我，為什么媽媽還要我再等等呢？“因?yàn)槟愕臈l件還沒有成熟，不能應(yīng)對(duì)外面的險(xiǎn)惡�！焙冒桑∮谑�，我更加努力地吸取風(fēng)霜雨露，拼命地成長(zhǎng)。

　　六月，夏季的風(fēng)吹拂著我的身體，我覺得自己快要脫離媽媽的懷抱了，急得大叫“媽媽！媽媽！”“孩子，時(shí)候到了！記��！銀色的是水！黃色的是沙！黑色才是你該去的地方！那是泥土！你可以扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。千萬(wàn)別選錯(cuò)！隨著風(fēng)吧，孩子，風(fēng)會(huì)把你帶到那兒的！”“媽媽！我記住了，再見，我愛你！”

　　在風(fēng)里，我翻滾著，飄搖著，渾身上下都好像沒有了力氣，但是又覺得很舒服，很愜意。陽(yáng)光下，我的笑洋溢在每一絲空氣中，馬上我就會(huì)有自己的家了，我要生長(zhǎng)，我要開花。我會(huì)有自己的子女，會(huì)像媽媽一樣，教育子女不要留戀，不要茍且，認(rèn)真地去選擇遠(yuǎn)方。

　　隨著風(fēng)，我自由地向著我所“幻想著、憧憬著”的遠(yuǎn)方飛去……

　　這次，我慶幸自己把選擇權(quán)交給了風(fēng)。

　　我選擇文科作文 篇3

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，留給世界的是否只能是背影?——題記

　　此時(shí)窗外的雨正淋淋地下著，洗去了這座城市的揚(yáng)塵，也洗去了心上的絲絲躁動(dòng)，七年了，他是否已經(jīng)消氣?伴著裊裊茶香，回憶的藤蔓瘋狂地生長(zhǎng)著……

　　仍是煙雨季節(jié)，清冷的雨珠有節(jié)奏的敲打著屋頂?shù)那嗤撸�一筆丹青在紙上暈染出窗外朦朧的春色。爺爺穿著他那一襲黑袍，戴著老花鏡給我念詩(shī)，他的誦讀連著不斷，卻又有詩(shī)的'韻味。一個(gè)個(gè)漢字的讀音飄入我的耳朵，轉(zhuǎn)過低過屋檐的時(shí)光，將這雨聲也無限延長(zhǎng)，仿佛到了時(shí)間的軌跡之外獨(dú)創(chuàng)了一片心靈的凈土。“丫頭，人要有志，不能隨波逐流，任何時(shí)候都要守住自己的本心�！睜敔�?shù)慕虒?dǎo)總在不經(jīng)意間響起，像一顆種子埋在我的心間。

　　“你一定會(huì)后悔的!”我以前從沒見過爺爺發(fā)過這么大的火，他的眼睛惱怒地盯著我，發(fā)根立起，拿著眼鏡的手不住顫抖�！拔矣凶鲎约哼x擇的權(quán)利，你無權(quán)管我，我已經(jīng)決定了，你別想改變我!”我同樣憤怒。那是我人生第一次背著爺爺做決定，卻沒想到他是那么生氣，難道我自己選擇一次就那么難嗎?我決定自己堅(jiān)持自己的選擇，陰著臉，選擇背對(duì)著他，堵著耳朵往外走。身后，我聽見了他平日最愛的紫砂壺破碎的聲音。那晚，我打通了爸爸的電話，讓他把我接走，既然無法溝通，那我便選擇逃離。

　　七年了，我倔強(qiáng)地追求著自己的目標(biāo)，想通過一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)證明我的選擇是正確的，即使傷痕累累也不和爺爺聯(lián)系�？墒菨u漸地我覺得這種背對(duì)的姿態(tài)好累，在不斷趕路時(shí)我還希望著那個(gè)港灣可以原諒我，讓我依靠。我發(fā)信息給爺爺，說我后悔了，想放棄了。他匆匆從外地趕來，摟著大哭的我不住地說：“丫頭，沒事，爺爺早就不生氣了，你需要長(zhǎng)大，相信自己的選擇是正確的，爺爺永遠(yuǎn)支持你，不要忘了自己的本心，既然選擇了，你就努力去追�！�

　　那次選擇是一次痛苦的成長(zhǎng)，可歲月逝后，那感覺不再是痛，而是爺爺所給于的無盡力量。

　　盡管選擇了遠(yuǎn)方，也不要以孤獨(dú)背影示人，回首望去，那人仍在，煙雨朦朧處——后記

　　我選擇文科作文 篇4

　　窗前的風(fēng)鈴叮咚叮咚，在這個(gè)夏日的的午后，太陽(yáng)慵懶地照著風(fēng)鈴，照著我，桌角邊的一張照片反射出絢麗金色，看著它，我微笑，思緒仿佛又被拉回了兩年前的那個(gè)午后。

　　“你去哪個(gè)中學(xué)，決定好了嗎？”爸爸一再追問我，今天已經(jīng)是第三遍問這個(gè)問題了�！拔摇�…”“不管怎樣，十分鐘之后必須回答我，我還要給人家回話�！卑职止麛嗟剞D(zhuǎn)過頭。“爸爸……”我輕聲叫道，“嗯……你說……”爸爸才聽到這兩個(gè)字，就頭也不抬地打斷我：“這件事現(xiàn)在必須你自己決定，我和媽媽是想聽聽你的建議�！薄翱晌摇�…”我還沒說完，爸爸就走了出去。偌大的房間里只剩下我，不，還有陽(yáng)光，暖洋洋地照著我。

　　若不是今天晨光中學(xué)的老師打電話來，我怎么也不會(huì)想到，設(shè)想了千萬(wàn)次的'抉擇來得這樣快。幾乎全班同學(xué)都去了另一所重點(diǎn)中學(xué)，還有那個(gè)早已約定好一起讀初中的最好的她。而晨光，考上了就不易，怎能輕言放棄呢？我無奈地趴在桌上，一遍一遍想著，思索著。突然間，仿佛從心底傳來了一個(gè)聲音：“朋友永遠(yuǎn)是朋友，而機(jī)會(huì)只有一次，怎么啦，我不是已經(jīng)決定好了要去晨光嗎？”我抬起頭，陽(yáng)光照在我的臉上，總覺得有一股力量在推動(dòng)著我。

　　“決定好了嗎？”爸爸走進(jìn)來，再一次問我。“好了，我要去晨光！”我堅(jiān)定地說。爸爸頓了頓，走了出去，我清晰地聽到他在和媽媽討論，隨后，他們跟晨光的老師回了話。我膽戰(zhàn)心驚地抄起手邊的電話撥給了她，把這個(gè)消息告訴了她，我以為她會(huì)怪我，可出乎我的意料，她在一段短暫的罵罵咧咧之后，仍是充滿笑意地對(duì)我說：“這是你的決定，我無法改變，也不能干涉，許多事情需要自己做主的啊。能選擇，會(huì)選擇，這說明你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽覓煜码娫�，剛才還有些忐忑的心終于平靜了下來，是的，我的事情我作主，選擇了就應(yīng)該相信自己，就無悔。

　　“嘿，你干嘛呢？發(fā)呆��？”也許是想得太投入了，連媽媽進(jìn)來都不知道，媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“都初三了，還不抓緊點(diǎn)！”是啊，都初三了，我回過神來，又鉆到課本中。如果現(xiàn)在不抓緊，那將來，豈不成了不定數(shù)？若自己不努力，那誰(shuí)還會(huì)幫你努力呢？

　　我的選擇我作主，我的選擇我負(fù)責(zé)，愿我的選擇創(chuàng)造不一樣的人生精彩。

　　我選擇文科作文 篇5

　　不論是現(xiàn)在還是在過去，在人生的路上，每一個(gè)人總會(huì)遇到挫折，需要自己去做出不同的選擇面對(duì)，但不管做出怎樣的選擇，我們都應(yīng)以最好的狀態(tài)去經(jīng)營(yíng)，不讓自己的旅途有所遺憾。

　　太陽(yáng)剛剛露出頭角，我便身著布衣，頭戴草帽，扛上鋤頭，手拿種子，踏著晨輝，走向南山。首先翻土，除草，然后將種子一顆顆撒入，用土覆蓋并踩踏幾腳。在之后這段等待成熟的日子里，每天我都會(huì)去看望他們，中午吃些雜糧，夜幕降臨后披著月光回家。衣服每每會(huì)因此被露水和汗水打濕，雖然皮膚也會(huì)變得愈加黝黑，但我卻不曾過后悔，因?yàn)樵谶@里我可以看到自由翱翔的小鳥與雄鷹，可以找到純凈的`天空，浮動(dòng)的白云，可以肆意飄逸。這就是我的選擇。

　　幾杯老酒，澆我愁憂，默嘆幾聲，壯志難酬。撥亮燈火，拿起那把曾經(jīng)伴隨我征戰(zhàn)殺敵的寶劍，它依舊那樣鋒利，可我卻再也沒有機(jī)會(huì)與他并肩作戰(zhàn)。抱著它，哼起小曲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。天已拂曉，號(hào)角吹響，奏起戰(zhàn)歌，助興壯威。在秋風(fēng)烈烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，我親自整頓隊(duì)伍，準(zhǔn)備出征，去與敵寇戰(zhàn)斗，以示我國(guó)之威風(fēng)，將士們騎馬飛奔，風(fēng)馳電掣，拉開弓弩，萬(wàn)箭齊發(fā)，不久便鼓聲敲響，敵人落荒而逃。這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，這是一個(gè)意氣昂揚(yáng)，抱負(fù)宏大的忠勇將軍。雖是夢(mèng)，但這是我心中的理想，不管能否實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)堅(jiān)持。因?yàn)檫@是我的選擇。

　　山腳下有小溪流淌，蘭草剛抽出嫩芽，鮮綠的根部浸泡在溪水中，清風(fēng)拂過，她隨之搖曳，與我招手，是那樣有活力和朝氣。用沙子和碎石鋪成的小路，剛經(jīng)歷過春雨的洗刷，顯得潔凈無泥。太陽(yáng)西落，天際被染上了朱紅，是那樣的和諧，松樹林間的布谷鳥在蒙蒙細(xì)雨中歡樂地啼叫。這一切是多么幽雅，瀟灑，而我也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的陰暗就放棄，門前的流水尚能向西奔流，我也一定可以沖破束縛，將所謂的白發(fā)，年老拋向遠(yuǎn)方，找到那爽人耳目，沁人心脾的春天。這是我的選擇。

　　隱居田園，不問世事是陶淵明的選擇；堅(jiān)持建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)是辛棄疾的選擇；盡管被一貶再貶，但仍執(zhí)著生活、豁達(dá)樂觀是蘇軾的選擇。而我的選擇卻是在夾縫中營(yíng)造陽(yáng)光，在絕望中尋找希望！

　　我選擇文科作文 篇6

　　人生就是在不停地選擇，我們根本就不知道我們的選擇是否正確，可又不得不選擇，那我們只能努力地使我們的選擇變得正確。

　　我從前是一個(gè)沒有主見的人，直到我小升初時(shí)，我做了出生以來最堅(jiān)定的選擇，那便是我要到北辰來讀書，

　　當(dāng)時(shí)進(jìn)北辰時(shí)，爸爸有些猶豫，不是他舍不得花錢讓我來讀書，而是因?yàn)樗�怕我產(chǎn)生一種厭學(xué)的心理，

　　而我的態(tài)度也很堅(jiān)定，我要進(jìn)北辰，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)死黨都在北辰，一個(gè)是鄰家姐姐，學(xué)習(xí)很好，大我一屆，她已經(jīng)在北辰就讀一年，一個(gè)是和我隔校的，從小學(xué)習(xí)舞蹈、播音、主持，是個(gè)很優(yōu)秀的女孩，而她也如我所料，以優(yōu)秀成績(jī)A被錄取，而我只是臨時(shí)抱佛腳，考了最差的成績(jī)E等，但還好，進(jìn)北辰還是有機(jī)會(huì)的，還因?yàn)檫@里有我向往的未來。可是我也迷茫過，也氣餒過，也有不努力的時(shí)候，和爸爸媽媽談話的時(shí)候說得好像只要能讓我進(jìn)入北辰，我一定好好學(xué)習(xí)，能考全班第一，可事實(shí)說明那只是紙上談兵，空口無憑，第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了七十多分，而同桌不知道怎樣把答案填到答題卡上，剛好填選擇題的.位置下面空了很大一片空白的地方，導(dǎo)致了她那次測(cè)驗(yàn)選擇題0分，晚上在宿舍里哭了好久，第二天早上，我和我同桌的眼睛很默契的腫了都有乒乓球那么大，班主任問我怎么了，為了保護(hù)自己的自尊心，只好說昨晚沒睡好，我的數(shù)學(xué)從中一開始到現(xiàn)在，只有一次考得104分，而那次是第一次考試后，王老師擔(dān)心我們對(duì)自己失去信心，出了一份再簡(jiǎn)單不過的試卷，我的數(shù)學(xué)一直在60—79之間徘徊，考得最好的便是79分了。

　　我也迷茫過我自己的方向，那段時(shí)間我不知道我活著是為了什么，我想干什么，突然之間我好像什么都知道了，我和爸爸交流過，爸爸說過我這樣的生活方式是蟈蟲一般的，這句話讓我很難過，也讓我對(duì)自己很失望，對(duì)自己沒信心，就像行尸走肉的度過了那段時(shí)間。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我忘了自己的夢(mèng)想，忘了自己的目標(biāo)，忘了自己的初衷，浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間，我不甘心，我不愿就這樣墜落，我要振作起來，我要重新?lián)P帆起航。

　　我選擇文科作文 篇7

　　說到我為什么選擇堅(jiān)持，是因?yàn)槲覐男【捅粙寢寧�去學(xué)跳舞，讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣，沉浸在舞蹈的海洋，放飛自己。感謝它，我也是因?yàn)檫@舞蹈讓我嘗盡了酸甜苦辣咸，讓我成長(zhǎng)了。

　　跳舞的酸是因?yàn)槊看尉毩?xí)時(shí)，老師那嚴(yán)格苛刻、鐵面無私的面孔使你不敢放松，不許偷懶，什么一字馬、下腰、拱橋……全都一遍又一遍地做，直到他們滿意為止，但是想讓他滿意，想讓他收手，就比登天還難。每次有什么失誤，就從來不管你哭天喊地，還是叫爹喊娘，她總是用幾根板子來“照顧”你，誰(shuí)要是昨天上完課，明早必定腰酸背疼，而我還是選擇了堅(jiān)持。

　　跳舞的甜是因?yàn)槊看蔚锚?jiǎng)后老師的稱贊，是因?yàn)槊看潍@獎(jiǎng)后得到長(zhǎng)輩的欣慰笑容，是因?yàn)槊看蔚锚?jiǎng)后同學(xué)們羨慕的眼神。記得那次是因?yàn)橐�去臺(tái)北比賽，所以要早早的收拾好行李去集合的目的地。我是第一次上臺(tái)表演，燈光打在我那稚嫩的臉上，而我又是那種“傻白甜”的心態(tài)去表演，輕裝上陣，居然還得了一等獎(jiǎng)。咔，一張照片記錄我開心的笑容，心中甜蜜蜜，于是我選擇了堅(jiān)持。

　　跳舞的苦是為老師的魔鬼式訓(xùn)練，是一位長(zhǎng)輩那嚴(yán)厲的態(tài)度，主要是一上午的課，老師總是不斷重復(fù)地練練練，等到你稍微放松一下，他總是毫不留情的。當(dāng)舞蹈房傳來陣陣鬼哭狼嚎的大喊聲，這必定是我撕心裂肺的叫聲，練舞就是苦，苦，苦，比苦瓜還要苦。每次家長(zhǎng)說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然很苦，但我還是選擇了堅(jiān)持。

　　跳舞的.辣，那是因?yàn)樘��?yáng)的暴曬。每次只要是太陽(yáng)炙烤大地，我們都有跟著老師后面一圈一圈地跑，最后當(dāng)我們跟不上時(shí)，我們會(huì)詢問是稍微停下來還是休息一會(huì)兒，就會(huì)被認(rèn)為是偷懶，磨洋工。又被叫到平臺(tái)上面練舞了。太陽(yáng)暴曬時(shí)那種汗流浹背的感覺太火辣了，但我依然選擇堅(jiān)持。

　　跳舞的咸是因?yàn)槊看魏沽鳑驯车母杏X，那種汗流到了嘴里的感覺也就三個(gè)字：咸、咸、咸了。每次跳完舞或者是大換血之后，汗總是留到嘴里咸咸的，總要喝一大杯鹽水，仿佛空氣中彌漫著都是咸的，最終我還是選擇了堅(jiān)持。

　　老師、長(zhǎng)輩和同學(xué)那么多人在看著你，為了那份摯愛無比的舞蹈，我選擇了堅(jiān)持！

　　我選擇文科作文 篇8

　　記得七歲那年，我第一次騎電動(dòng)車，第一次騎車的經(jīng)歷至今讓我記憶猶新。

　　那年夏天由于爸爸媽媽無暇照顧我，于是我被送到了奶奶家，首先映入我眼簾的是那輛寶藍(lán)色的電動(dòng)車，我相信我回家之前一定能騎到電動(dòng)車，于是我處心積慮的想要偷到電動(dòng)車鑰匙，騎著它，風(fēng)馳電掣。

　　第一回合：奶奶準(zhǔn)備做飯給我吃，可發(fā)現(xiàn)家里沒有蔬菜，便走出去買菜。天賜良機(jī)��！奶奶臨走前，我得意的笑。奶奶問我：“孩子啊，你不會(huì)有什么陰謀詭計(jì)吧！”我對(duì)奶奶說：“奶奶作為一個(gè)五歲小孩，我能有什么陰謀詭計(jì)呢？”奶奶走開還沒有三兩步，我就迫不及待地找鑰匙，桌子上沒有，鞋柜上也沒有，奶奶的褲子口袋里也沒有，這讓我很是無奈，當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙竟然在椅子上面，我拿著車鑰匙立刻沖向奶奶家的車庫(kù)，看到那輛寶藍(lán)色的電動(dòng)車，我迫不及待的插上鑰匙，用我吃奶的勁兒把電動(dòng)車給推出來，當(dāng)我剛坐上車座時(shí)，奶奶竟然來了！我的第一次行動(dòng)就這樣被迫中斷了，我迫不得已，電動(dòng)車又回到了車庫(kù)里。

　　第二回合：奶奶做菜時(shí)，趁奶奶不備時(shí)，我從桌子上拿走了電動(dòng)車鑰匙，拿著鑰匙用百米沖刺的速度沖到了車庫(kù)，我迅速的推出了電動(dòng)車，插上鑰匙啟動(dòng)了它，起初我用散步的速度在騎車，可我發(fā)現(xiàn)這樣太慢了，于是我就變本加厲的加快了速度，我比風(fēng)還快，比大俠還瀟灑，當(dāng)我沉醉在這種感覺時(shí)，突然聽到有一個(gè)聲音在呼喊我的名字，糟了！一定是奶奶發(fā)現(xiàn)了我騎著她的'電動(dòng)車在外面玩，原來，奶奶是喊我吃飯，我回頭一看，卻忘記了我用很快的速度在飛馳，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)些撞到了樹上，我沒有抓牢車把，讓車頭跳起了“搖擺舞”緊張的我，用勁的捏著前剎，奶奶的電動(dòng)車與我來了一個(gè)360度大漂移。我摔了一跤，電動(dòng)車卻安然無恙，奶奶用百米沖刺的速度過來看看我有沒有事。

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，國(guó)家有一條規(guī)定14歲以下兒童不準(zhǔn)騎電動(dòng)車。而我卻不聽話，私自騎車，違反了這條規(guī)定，所以我受了傷，所以我選擇了放棄，從那以后再也沒有碰過電動(dòng)車。

　　我選擇文科作文 篇9

　　我愛美術(shù)，并想將美術(shù)作為今后自己努力奮斗的方向。

　　往日如歌，關(guān)于美術(shù)的最初記憶在歲月中翩遷，六歲時(shí)，稚嫩的我被微笑著的父親握住手，拿起五顏六色的水彩筆，在白紙上畫上輕輕的一筆，有著藍(lán)色葉片的小樹，粉藍(lán)色的云朵在天空中談笑風(fēng)生，透明的魚兒在海洋里追逐嬉戲，原本不安而好奇的我在父親的帶領(lǐng)下綻放出一臉如太陽(yáng)花般明媚的笑顏，美術(shù)的種子在心中埋下，抬頭自豪的對(duì)父親說：“以后我要當(dāng)美術(shù)界很厲害的畫家。”

　　在成長(zhǎng)歷程中不斷學(xué)習(xí)美術(shù)的`我，雖然知道自己不是凡高，卻依舊堅(jiān)持著自己的方向，最是享受畫畫的時(shí)光，陽(yáng)光透過窗戶籠罩著我，手執(zhí)畫筆，將喧嘩與浮噪沉淀，心如止水，仿佛穿花拂柳，走進(jìn)了伊甸園，輕柔的一筆一畫，折取春枝，靜待月圓。

　　每當(dāng)此時(shí)，時(shí)間對(duì)我來說是靜謐安恬的海洋，沉醉不知?dú)w路，無法自拔。陽(yáng)光下我畫畫的剪影混合著甜蜜的時(shí)光釀成記憶，我堅(jiān)信，保持著這幅畫面是我將永不改變的方向。

　　功課日益繁重，努力尋找時(shí)間練習(xí)畫畫，為了考美術(shù)學(xué)院而奮斗著，父母知道了我的選擇方向，沉默許久，是時(shí)光中的一段空白，在父母眼中，畫畫不是適合以后終身發(fā)展的方向。

　　他們認(rèn)為不要不務(wù)正業(yè)，努力學(xué)習(xí)考一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作，才是正統(tǒng)思想和正確道路。母親皺著眉頭，說“許多畫家都是死后才出名的，畫畫不能當(dāng)飯吃，作為興趣也就罷了”。

　　父親則婉言勸道“高二結(jié)束后就要集訓(xùn)8個(gè)月，不能復(fù)習(xí)文化，你能兩頭兼顧嗎？是非常辛苦的�！蹦茄哉Z(yǔ)使我進(jìn)入天寒地凍中，雖然有一絲擔(dān)憂畏懼，卻不改初心，依舊堅(jiān)持我所愛我所喜。

　　總是希望摒棄世俗的牽絆，走進(jìn)一場(chǎng)宋朝的梨花雨，手執(zhí)畫筆，如同柔荑，在時(shí)光的濕潤(rùn)下細(xì)細(xì)畫一卷工筆畫，細(xì)致而清揚(yáng)婉兮。進(jìn)江南水鄉(xiāng)，看山一程，水一程，在南窗下作畫，在水墨中找到一個(gè)清澈的自己，是我的至高理想，是我所要堅(jiān)持的方向。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為了我選擇的方向不會(huì)成為鏡花水月，我將堅(jiān)持不懈。“愛像水墨青花，何懼剎那芳華”我將帶著美術(shù)的愛，在我選的道路下不斷前進(jìn)，在水墨青花里，找到一段色彩豐富的典雅生活

　　我選擇文科作文 篇10

　　選擇是個(gè)難題，但是排除法似乎能幫我接近真理。我對(duì)于職業(yè)的選擇題，也只能用排除法而來做了。

　　首先，我不會(huì)當(dāng)一個(gè)詩(shī)人。有孔子的“逝者如斯”，有崔顥的“煙波江上使人愁”，有李清照的“人比黃花瘦”……有時(shí)詩(shī)歌會(huì)像暴雨狂風(fēng)，沖刷著人的心靈，有時(shí)詩(shī)歌會(huì)像三月的楊柳風(fēng)，撫摸著人的傷痕，有時(shí)詩(shī)歌會(huì)像一泓清水，你在里面，永遠(yuǎn)只有清澈的自己。我深深的明白，我不會(huì)把語(yǔ)言用的得心應(yīng)手，不會(huì)生動(dòng)描繪出美好，更加不會(huì)表達(dá)內(nèi)心，我是一個(gè)木頭人，不懂余音裊裊，風(fēng)花雪月，不懂酒闌燈灺，繞指柔情，詩(shī)人是浪漫的，雖然向往，但，那終究只是個(gè)遙不可及的桃花源，偽裝為漁人，進(jìn)入世外桃源，又被當(dāng)?shù)厝粟s出來，“我們這不歡迎傻子！”只好灰溜溜地離去，這個(gè)就是我的下場(chǎng)吧！當(dāng)詩(shī)人似乎并不適合我，除去。

　　其次，我不會(huì)當(dāng)一個(gè)戲子。記得席慕容有一首詩(shī)：請(qǐng)不要相信我的美麗，也不要相信我的愛情，在我涂滿油彩的臉孔下，我有的只是一顆戲子的心，所以不要因?yàn)槲业谋�哀落淚，不要因?yàn)槲业谋硌菪乃�，親愛的朋友，今生今世，我只是個(gè)戲子，永遠(yuǎn)在別人的故事里，流著自己的淚看完了后，我便啞然了。戲子的全部便是面具，他們靠面具偽裝自己。而我是最鄙棄虛偽的感情的`，那是一種罪孽，讓人無法擺脫；那是一條鎖鏈，永遠(yuǎn)把人囚困于黑暗的深淵，讓人無法喘氣，無法重見光明，無法與別人坦白，無法得到幸福，即便是得到了，那也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。在這光怪陸離的城市中，我們似乎都在戲中，都在參加假面舞會(huì)，我不知道以后我會(huì)不會(huì)也被應(yīng)邀去參加舞會(huì)，但我知道我會(huì)始終保持著一顆赤子之心，不會(huì)以虛偽的面目示人。也許社會(huì)的腐敗與黑暗會(huì)讓我痛心、絕望，但是，總比“在別人的故事里，流著自己的淚”好吧，似乎人生于人就是一個(gè)玩笑一出戲，但如若能真正的把握自己，還會(huì)迎來光明的。戲子與我的性格不符，除去。

　　當(dāng)老師又太累，除去。

　　當(dāng)醫(yī)生又太黑，除去。

　　當(dāng)軍人又太苦，除去。

　　當(dāng)商人又太臭，除去。

　　對(duì)于未來人生的規(guī)化，看來必要經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的排除法了。然而我的座右銘是：“莫問前世有愧，但求今生無悔。”而當(dāng)我找到不被除去的那一項(xiàng)職業(yè)，我一定會(huì)不離不棄，善終善始。因?yàn)檫@是我的選擇。

　　我選擇文科作文 篇11

　　夜晚的街燈照在寂靜的路上，塵世的喧囂，仿佛在此刻停止，我拿著手機(jī)，發(fā)著短信，在維系一種感情，生怕他會(huì)破滅，正空的那顆星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜擁有的，僅此而已。

　　我知道他來之不易，所以我倍加關(guān)懷，只希望他給我的夢(mèng)不會(huì)破碎，做夢(mèng)，也是件好事，如果是愉快的夢(mèng)境，我愿意一直做下去！時(shí)間在此刻靜止，我腦中倒不是從前一般的空白，只是沒了思緒，是從前思考的太多嗎？我不愿放棄，心還是從前那般善良？

　　也許罷，我倒也不想想那么多，近日來，作文寫得非常沒水平，也大抵是因?yàn)闆]有思緒吧，盡頭處，我雙眼模糊，看不清，已經(jīng)學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)封閉受傷的心，學(xué)會(huì)壟斷思路。

　　“嘟嘟”手機(jī)又響起短信提示音，看著那條短信，我緩緩低下頭，“我累了，不想再與你生氣，也不像哄你！”再?zèng)]回音，不是不在乎，是真的疲倦了，有些事情，不見得一定要去解釋，還不如把話隱在心里，讓他去理解。

　　故事的起因是因?yàn)闆]有起因，如果故事的終點(diǎn)真的到了，我也選擇微笑著說再見，不為了誰(shuí)，只是想的'到一片心的寧?kù)o，當(dāng)初，為這個(gè)沒有起因的故事我早就做好了準(zhǔn)備，時(shí)間的長(zhǎng)短，沒有得衡量，所以，我會(huì)微笑，還是那句話，不為了誰(shuí)，只是不想改變！

　　你要說些什么，我也能猜出來罷，我真的累了，想找人寵寵我，做得到的留下，做不到的滾蛋！我不想再?gòu)?qiáng)顏歡笑挽留誰(shuí)，為誰(shuí)放棄，只想做我自己！如果，不能讓我開心，請(qǐng)你走！就算再傷心，也請(qǐng)你離開我的視線，因?yàn)槿兆釉骄�，醞釀的傷痕會(huì)越深，我可能承受不住，如果到時(shí)候承受不住，就沒人管我了。

　　天蝎座，外表冷漠，內(nèi)心感情洶涌澎湃的星座，只有在激情、失望與淚水中才能感到自己的存在與歡樂，能經(jīng)受住生活不幸的洗禮與考驗(yàn)，感情的私有欲與嫉妒心理較強(qiáng)。這是真的我嗎？測(cè)試中的我，好像是真實(shí)的我，如果我忘卻不了就會(huì)永遠(yuǎn)不能走出心的懸崖。

　　我真得非常恨自己，可是我沒辦法，能幫我的留下，不能的請(qǐng)離開，我愿意，提前傷心，為以后的快樂作準(zhǔn)備的傷心！我答復(fù)你，這便是我的選擇！

　　我選擇文科作文 篇12

　　天地一瞬，人生蜉蝣，年華總是白駒過隙。對(duì)酒當(dāng)歌，復(fù)得人生幾何？與其拘謹(jǐn)束縛地平淡一生，倒不如轟轟烈烈地鬧一場(chǎng)天宮。

　　中國(guó)自古便有走仕途經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)。科考之下，再無名士。這無疑是大大的將人們的思想與四書五經(jīng)捆綁在一起。哪怕是閑暇之際養(yǎng)花弄草，也是不務(wù)正業(yè)�！坝螒蛉松�”儼然成了不務(wù)正業(yè)的浪蕩子弟的代名詞。

　　然而，我們所言的“游戲人生”，并非一種肆意的毫不節(jié)制的生活，而是一種積極樂觀的人生態(tài)度。是“一蓑煙雨任平生”的逆境吟唱，是“去留肝膽兩昆侖”的就義慨言。事實(shí)上，真正的游戲人生并非是將人生當(dāng)作游戲，而是用灑脫裝點(diǎn)，洞悉人生。

　　釋道或許是一種超然出世的主觀作為。遁入空門，羽化成仙，無一不是用極端調(diào)侃的語(yǔ)言來詮釋人生。一花一世界，一葉一菩提。得道的高人似乎總是心靜如水，用睿智洞穿人生沉��；然而這等超脫，畢竟脫離實(shí)際太遠(yuǎn)，實(shí)不是我輩所能效仿。

　　韶華易逝，趁著青春少年，暢快的指點(diǎn)江山，揮斥方遒。金庸筆下的少年令狐沖，瀟灑自得，一股豪氣沖云天。是啊，少年本該如此長(zhǎng)衣飄飄，快意江湖的`。我們雖然少了桀驁的銳氣，卻多了書生的英氣。以夢(mèng)為馬，仗筆走天涯。如此人生，應(yīng)可對(duì)得住“快意”二字。

　　縱觀歷史，有太多人不愿消逝在長(zhǎng)河中，執(zhí)意撲打出浪花。白衣卿相的風(fēng)花雪月，情場(chǎng)里的鶯歌燕舞，斥滿了不甘的墨氣。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｓ螒蛉松�并不代表著不學(xué)無術(shù)，人間絕唱也并非不可能。往往是那些酸儒學(xué)士太過于拘泥于陳規(guī)濫矩，使才氣都被禁錮。由此看來，游戲人生未嘗不可是文學(xué)上的另一種新生。

　　最怕是成為《悟空傳》里那只悲情的猴子。無法無天的石猴戴上緊箍后就垂頭喪氣了。齊天大圣的乖張不羈，已是定型了。生我何用？不能歡笑。滅我何用？不減狂驕。當(dāng)孫悟空失去了一身傲骨，他便不能稱為孫悟空。從水簾洞里出來的那只猴王，本就該天不怕地不怕，揮著棒子打向凌霄寶殿。

　　游戲人生，所追尋的或許就是這么一種精氣神。小石猴的傻氣，卻成了他樂天的最大倚仗，于是學(xué)會(huì)了勇敢的大步向前。

　　生活并不只有眼前的茍且，大膽往前闖，詩(shī)酒趁年華！

　　我選擇文科作文 篇13

　　人生中有很多的第一次，也充滿了各式各樣的挑戰(zhàn)。在看不到希望時(shí)，也許再堅(jiān)持一下，勝利的光芒就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　在我學(xué)習(xí)鋼琴一段時(shí)間之后，那件又令我興奮、又有些害怕的事，考級(jí)終于來了。一開始，我以為考級(jí)就是把之前的練習(xí)曲目再?gòu)椧淮尉秃茫�但，我想錯(cuò)了。當(dāng)我聽到考級(jí)要彈奏更難且全新的曲目時(shí)，我第一次有了想退縮的想法。我卻又暗自想著：“不試一試又怎么知道難易呢？”于是，我開始了練習(xí)。

　　考級(jí)的要求比平時(shí)高了好幾倍，必須背譜、不能出錯(cuò)、要注入情感等等。我開始了吃力的練習(xí)，“這里要這樣彈！還沒背下來嗎？！別人的進(jìn)度超越你好多了！要加油�。　崩蠋煹脑捯恢眹�繞在我的耳邊，這讓我倍感焦慮，壓力山大。

　　經(jīng)過了一周的`備戰(zhàn)練習(xí)，自己感覺沒有什么明顯的長(zhǎng)進(jìn)，于是，我又想退縮了，但又心有不甘，覺得就這么放棄未免也太對(duì)不起之前的付出了！于是，我在老師的幫助下對(duì)這一周的練習(xí)情況進(jìn)行了反思：我太過于急躁，總是想著一步到位，導(dǎo)致一直不注重細(xì)節(jié)，就老是出錯(cuò)。找到癥結(jié)所在，我暗自在心中對(duì)自己說：“我不能放棄！如果連最初的這一關(guān)都闖不過，以后我還怎么學(xué)習(xí)鋼琴？”

　　進(jìn)入了新一周的練習(xí)，我沉下心，不再急躁，認(rèn)真、反復(fù)地攻破我還不明白的一切樂理知識(shí)點(diǎn)，終于，在我不懈的努力下，我成功了，成功地背下了曲譜，記下了所有的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只差考級(jí)”。

　　來到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，看見臺(tái)下的評(píng)委，我努力地讓自己的內(nèi)心平靜下來，端坐在琴凳上、雙手放在琴鍵上的那一刻，我開始想象這里只有我一個(gè)人，仿佛有一盞聚光燈照在了我的身上，周圍的一切都陷入了沉寂，我開始彈奏，一個(gè)個(gè)跳躍的音符流暢地從琴鍵中蹦出，我的手仿佛不受我控制……

　　彈奏結(jié)束，臺(tái)下的評(píng)委點(diǎn)頭示意我可以離開了，雖然我彈奏得很流暢，但我的內(nèi)心還是有些忐忑不安。兩個(gè)月后，我終于接到了我的考級(jí)證書，當(dāng)我打開它，看著上面的“優(yōu)”字，我在心中為自己慶祝，總算沒有辜負(fù)自己的努力和老師對(duì)我的幫助！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺，人生像一座大山，當(dāng)你堅(jiān)持攀爬至終，就一定可以見到美麗的景色。堅(jiān)持，就是希望！堅(jiān)持，就是勝利！

　　我選擇文科作文 篇14

　　不知從什么時(shí)候開始，我極其、十分、特別討厭寫字，甚至已經(jīng)到了一種境界，一看見黑白的潦草字我就頭大，恨不得把所有印著橫豎撇捺折的東西全毀了�！�—題記

　　這就是我當(dāng)時(shí)所有真實(shí)的想法，自認(rèn)為很“超前”，可是不得不承認(rèn)，沒有那段水深火熱的'歲月，或許今天的我會(huì)變成一種完全不一樣的性格。

　　剛開始練毛筆字的時(shí)候倒也沒什么，恰好讓我性子這么浮躁的人能夠靜下心來好好放松放松身心，舒展一下。又大概是因?yàn)槲易鍪氯�分鐘熱度吧，一年多之后，這種興趣逐漸就減退了，我變得越來越不想學(xué)、不想練，甚至認(rèn)為每星期半天的上課時(shí)間極為漫長(zhǎng)枯燥，索然無味。作業(yè)也都馬馬虎虎，應(yīng)付了事。在我日復(fù)一日的消極情緒和狀態(tài)下，戰(zhàn)爭(zhēng)終于還是爆發(fā)了。

　　你到底想不想學(xué)啊！爸媽如此氣憤地問我。

　　不知道。我也沒說不學(xué)，只是這階段倍感無味罷了。

　　想就想，不想就不想，“不知道”算什么東西！他們頓時(shí)便火冒三丈，指著我罵道。

　　我也一時(shí)火起：“只是這一階段而已！用得著這么大驚小怪嗎？我什么時(shí)候說不學(xué)了！”

　　我們便就此吵了起來。

　　當(dāng)然最后還是以我的失敗告終了，他們說既然學(xué)就要好好學(xué)，不可半途而廢，硬是逼著我又拿起了小狼毫，催我仔細(xì)看字帖，甚至坐在旁邊死死地盯著我寫。被人逼著做一些自己壓根不喜歡的事情，只會(huì)加深我對(duì)它的厭惡。我?guī)状沃刂氐匕褧�扔在地上，然后又哭著把它撿回來。這場(chǎng)景讓我聯(lián)想到高考前一些學(xué)子拼命背《論語(yǔ)》，第一遍是一邊哭一邊背的，扔出去又撿回來，因?yàn)槠炔坏靡�。又讓我想到魯迅先生筆下所批判的私塾教育方法。一邊抄字帖一邊想著批判性的文字，不禁又是一陣悲痛。

　　過了一些日子，倒真如我所說，厭惡只是階段性的。就如同學(xué)琴到了七八歲惰性頓生一樣。這時(shí)候我倒反而感激起爸媽來了，要是沒有那時(shí)逼我挨過這一過渡期，說不定現(xiàn)在什么特長(zhǎng)也沒有，什么都只學(xué)了皮毛罷了。

　　這時(shí)爸媽又問我，還學(xué)字嗎？

　　我堅(jiān)定地說，學(xué)！

　　再不打退堂鼓了？

　　嗯！我重重地點(diǎn)頭。若是以后再有選擇，我一定選擇堅(jiān)持，選擇繼續(xù)。

　　我選擇文科作文 篇15

　　選擇就像你的一件衣服。雖然有很多款式，但你不知道如何選擇。就像一盞燈。它不僅照亮了前方的道路，也指出了你在生活中的選擇。它就像一把鑰匙，把你永遠(yuǎn)鎖在黑暗中。它讓你猶豫。拯救自己還是拯救他人就像一道五彩繽紛的彩虹，但你會(huì)感到困惑，但這總是比選擇更重要。

　　寧死后流亡國(guó)外。我受不了“屈原選擇清清天下，醉醒天下。他不與世俗混在一起。從屈原身上，我們感受到他堅(jiān)定選擇的毅力。我們不一樣。我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)應(yīng)該毫不猶豫。我記得有一次考試。我還記得我的同學(xué)說：“你抄了嗎？等我回來再給你答案�！蓖瓿蓪懽鞯�這次我堅(jiān)決拒絕了他。因?yàn)檫@是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的違背�？荚嚨哪康氖菣z驗(yàn)自己的真實(shí)成績(jī)，而不是編造虛假成績(jī)的理由來欺騙老師。我們應(yīng)該做出堅(jiān)定的.選擇，毫不猶豫地抵制這種不道德的行為。

　　“東籬采菊悠然看南山”；這是陶淵明的選擇。他不想生活在喧鬧的戰(zhàn)爭(zhēng)世界里。相反，他放棄了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，選擇回到農(nóng)村悠閑地生活。我們的選擇也是如此。在困難和困難中，我們應(yīng)該選擇克服它們，而不是逃避。

　　在人生道路上，我們也將面臨各種選擇。如果有三條路：一條沒有困難和挫折，一條有點(diǎn)不平，另一條充滿困難和挫折。我相信大多數(shù)人會(huì)選擇第一條路，但當(dāng)他們走出去的時(shí)候，他們不能適應(yīng)社會(huì)，當(dāng)他們?cè)谏�活中失敗的時(shí)候，他們會(huì)選擇第二條路。雖然他們活了下來，但他們并沒有變得更強(qiáng)壯。第三條路是危險(xiǎn)的，但他們知道自己能解決困難，在社會(huì)上變得強(qiáng)大。我們選擇的每一條路都是不同的，但我們會(huì)變得勇敢。

　　不同的人生選擇，不同的道路，不同的視野。正如詩(shī)人尼采所說，“我們的生活是這樣的�！�；不要爬到山頂，不要在山上。你應(yīng)該在山的中央。你可以看到美麗的事物，但傅剛認(rèn)為；你將登上山頂，看到小山每個(gè)人的選擇都應(yīng)該不同，但誰(shuí)首先成為生活的贏家取決于他自己的選擇。

　　人生的選擇，就像一艘迷失的船，迷茫而無路可走。生活的選擇，就像一盞明亮的燈，照亮了黑暗的生活。生活中有好的選擇，也有壞的選擇，這取決于你如何選擇。

　　我選擇文科作文 篇16

　　茌閱覽室里，我在津津有味地看著新書《豬八戒乘飛機(jī)》。太精彩了我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴。我盡力不使自己笑出聲來�！半H”匆忙中，我一抬手，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？

　　這時(shí)閱覽室里靜悄悄的，所有的人都茌全神貫注地看自己手中的書。不如就直接把書放入書架，來個(gè)神不知鬼不覺，我心里暗暗地想著。就茌這時(shí)，我聽見了門外有腳步聲，一個(gè)小孩走了過來。我手忙腳亂地把書插入書架，心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕露出什么蛛絲馬跡。

　　我轉(zhuǎn)過身來，那個(gè)小孩已經(jīng)站在我的跟前了。他低聲問我：“大哥哥，你知道《豬八戒乘飛機(jī)》這本書在哪里嗎？”我嚇了一大跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答說：“在……在那邊。”然后就快速地往外跑。跑到距離門口不到10米的地方，我聽見了一個(gè)小孩鳴鳴的哭聲，他委屈地對(duì)管理員說：“書……書不是我弄破的�！薄安缓茫　蔽逸p聲地說，然后疾速跑出門外。我害怕別人看到我的反常，便故作鎮(zhèn)定，悄悄地回到了家。

　　回到家后，我良心不安，腦海里不斷浮現(xiàn)著早晨閱覽室里發(fā)生的事。我很后悔，心想：老師常常教育我誠(chéng)實(shí)守信，而我今天卻做了一件不該做的.事。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，心中一直因?yàn)樵绯康氖潞蠡凇?/p>

　　第二天早晨，我去閱覽室問管理員昨天的小孩后來怎樣了。他回答說：“那位小孩的媽媽后來來了，他媽媽付錢買走了那本書，然后將小孩帶走了�！蔽业椭�頭羞愧地向管理員承認(rèn)了我的過錯(cuò)。管理員聽了很驚訝，用批評(píng)的語(yǔ)氣說：“身為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，竟然要一個(gè)小孩來‘頂罪你難道沒有羞愧之心嗎？做人要誠(chéng)實(shí)，這連低年級(jí)的學(xué)生都懂，難道老師沒有教過你嗎……”我被他狠狠地訓(xùn)了一頓后，好像掉入了無底的深淵。我無地自容，懷著沉重的心情走回家去。

　　雖然那是一年前的事，但我仍然記憶猶新。如果今天能讓我回到過去重新選擇的話，我一定當(dāng)時(shí)就自覺承認(rèn)錯(cuò)誤，自己的事自己負(fù)責(zé)。可是呢……哎，要知道這個(gè)世界上沒有后悔藥。

　　我選擇文科作文 篇17

　　在人的生活中,往往要經(jīng)歷做無數(shù)次的選擇.做出一個(gè)有主見,有意義的選擇,將會(huì)決定人的一生成功,命運(yùn).在我二年級(jí)的實(shí)際生活中,我就做過了一次這樣正確的選擇.

　　有一次,爸爸媽媽都不在家,家里只有我一個(gè)人。我在客廳里看電視,口渴了,正準(zhǔn)備起來倒水.因?yàn)殡娨晞√�好看�?我一邊看電視一邊往回走,一不留神,把花瓶弄掉在地上了.我看看落在地上的碎片,急得象熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想:這可是外公去外地旅游特地買下來給媽媽做紀(jì)念的,媽媽對(duì)它可真是把它當(dāng)成寶貝來看待。要是讓她知道,因?yàn)槲邑澘措娨暥�把花瓶打碎�?那不得……這時(shí),媽媽回來了,她從遠(yuǎn)處看到掉在地上的碎片,連忙跑過來,說:“這怎么回事呀?”“我,哦……可能是老鼠剛才亂竄,便把花瓶砸碎了.”媽媽懷疑地對(duì)我說:“不會(huì)把,我們家可從來沒有老鼠的.”我的臉一下子紅了起來。但媽媽并沒有說什么，而是彎下腰用掃帚把地上的碎片掃了起來我回到了房間，心虛的不敢待在客廳。突然我的大腦里仿佛出現(xiàn)兩個(gè)小人兒，一個(gè)披著紅衣，額頭上寫著“正義”二字。另一個(gè)則穿著黑衣，背后寫著“魔鬼”。我也不知道自己的心是怎么了，居然被這兩只虛擬的小人兒牽動(dòng)著。

　　“去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧，媽媽會(huì)原諒你的�！�

　　“承認(rèn)什么？你又不是故意的.。”

　　“就是因?yàn)槟悴皇枪室獾�，所以媽媽是�?huì)原諒你的”

　　“這可是外公去外地旅游特地買下來給媽媽做紀(jì)念的，媽媽一定會(huì)罵你的！”

　　“被罵算什么?誠(chéng)實(shí)才是最重要!”

　　誠(chéng)實(shí)?我回過神來，看到媽媽正辛苦地打掃著，我便不由自主地看了看那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我知道該怎么做了。

　　等媽媽掃完地后，我便慢慢悠悠的走到她面前說:“其實(shí)是我,一不小心……”原以為媽媽會(huì)罵我,可不是,恰恰相反,媽媽臉上露出了一絲微笑對(duì)我說:“媽媽并不生氣,反倒很開心,因?yàn)槟愀矣谙驄寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤.要知道,誠(chéng)實(shí)是一塊寶藏,如果一個(gè)人失去了它,那么就是失去了生活的一半意義呀!”說完,便在蒙混過關(guān)與坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤之間,我選擇了坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤.我堅(jiān)信,不論在哪時(shí)哪刻,事實(shí)會(huì)告訴我這個(gè)選擇是正確的!

　　我選擇文科作文 篇18

　　從30號(hào)說我開始封閉自己到現(xiàn)在已經(jīng)幾天了，這幾天我回憶了以前很多的事情，讓我聯(lián)想了很多，想想過去，我總是把自己關(guān)在房間里，怕走出去，不愿意與人接觸，怕和人交往，這個(gè)狀態(tài)一直持續(xù)到初中畢業(yè)，以至于我對(duì)初中以前沒有什么特別的回憶，無非就是看著同學(xué)們一天天快快樂樂的樣子，我羨慕他們，嫉妒他們，我為什么做不到，或者是想想自己的經(jīng)歷。在去想都不知道……

　　到了高中我開始住校，一切就開始這樣改變著，我依然愿意自己待著，可是環(huán)境不允許，寢室12人，我開始觀察她們看看我怎樣能融入進(jìn)去，因?yàn)槲乙�改變自己，不能讓自己永遠(yuǎn)的這樣下去，雖然我做了心理準(zhǔn)備但比我想象的要難很多，我不知道怎樣去做，時(shí)間一天天的過去，我還是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，每天除了上課我不知道自己還能干什么，可是不知什么時(shí)候我開始喜歡上了集體生活，感覺在這個(gè)大家庭中我能學(xué)到很多，我也不在干什么都自己一個(gè)人去了，總是喜歡找同學(xué)陪著，不在在晚上她們談?wù)撌虑闀r(shí)默默地待著，永遠(yuǎn)是聽眾，我也開始與她們交流。那時(shí)我就想我可能已經(jīng)開始融入集體了吧。

　　剛開始我學(xué)習(xí)不會(huì)去想太多，我只想把成績(jī)提上去，后來我討厭學(xué)習(xí)，我就多了思考，想過很多很多，因此我處處小心，我總認(rèn)為世界上沒有絕對(duì)的敵人，所以我和同學(xué)之間不管有多大摩擦我都會(huì)一笑了之，從不會(huì)去計(jì)較什么，有的人認(rèn)為我這樣是被人欺負(fù)還不敢……其實(shí)不是，我是想既然我們認(rèn)識(shí)又在一個(gè)學(xué)校這就是緣分，不能畢業(yè)后成為仇人，那樣的話太可悲了。也許是我這樣的想法錯(cuò)了，也許我把事情看的.太簡(jiǎn)單了，也許……

　　帶著嘗試我高中畢業(yè)，高中三年我學(xué)到了很多，也失去很多，因此報(bào)考時(shí)我選擇了很多人都不知道的專業(yè)，很多人都不愿意學(xué)的專業(yè)，因?yàn)槲蚁敫淖冏约�，我也知道自己的性格，雖然嘗試的去改變，但是太難了。所以我選擇了我現(xiàn)在的學(xué)科。

　　大學(xué)生活過了一學(xué)期了，離我進(jìn)入社會(huì)越來越近了，都說大學(xué)就是小社會(huì)，我開始去面對(duì)這一切，可是我的各種嘗試下來，我發(fā)現(xiàn)還是封閉的自己是最現(xiàn)實(shí)的我。因而我再次選擇封閉自己，希望以后……

　　面對(duì)？封閉？改變？我該怎樣選擇？

　　我選擇文科作文 篇19

　　“不能！”媽媽義正言辭的地咆哮著，“你怎么能跑呢？你萬(wàn)一跑不到免試的分?jǐn)?shù)怎么辦？醫(yī)生說了你現(xiàn)在不可以做劇烈運(yùn)動(dòng)，你不知道嗎？”

　　“我知道！可是不考就只能得38分，考了體育，不管怎么說，分?jǐn)?shù)也比這高一些吧！”我無奈地朝她聳了聳肩，自顧自地拎著跳繩。其實(shí)，我也很糾結(jié)到底該怎么辦，還有兩天我們就要體育考試了，我是跑還是不跑呢？想起醫(yī)生說我的腳傷還沒有痊愈，建議我不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，我不禁嘆了一口氣，開始練習(xí)跳繩。

　　晚飯的時(shí)候，為了體育考試，媽媽又開始對(duì)我嘮叨了起來：“你體育也沒好好練過幾次，萬(wàn)一沒考好呢？”“哎呀，沒事！”我連頭也不抬地回了一句�？墒俏倚睦飬s犯起了嘀咕，是啊，我可沒練過幾次體育呀，長(zhǎng)跑估計(jì)我第一圈就會(huì)被別人甩下來。

　　第二天早上，我起床時(shí)，媽媽到我床前說我們有病例，可以不跑。我聽后又急又煩又糾結(jié)，控制不住情緒的我，便吼了一句“我說了我要考體育！”我媽沉默了，扭頭出了門，什么也沒說。

　　中午回家，我練習(xí)跳繩，媽媽沒說什么。

　　下午回家，我練習(xí)足球，媽媽也沒說什么。

　　今天，就是考體育的日子，我做了一下試驗(yàn)，感覺身體狀況還可以。

　　向操場(chǎng)走去時(shí)，我突然有點(diǎn)慌了，腦海里浮現(xiàn)出我是不是應(yīng)該免試呢？我到了場(chǎng)地，測(cè)試了跳繩，哇！187個(gè)！滿分！我暗自高興。在考試前，別的.班有同學(xué)帶了足球，我借過來踢了幾次，卻次次失敗，我不服氣，又試了幾次，依然沒有成功。這下我開始緊張了，我的小心臟撲通撲通地亂跳，渾身發(fā)熱，手心里也冒汗了。我的好朋友拖著我去排隊(duì)，準(zhǔn)備測(cè)試踢足球。輪到我了，我深吸了一口氣，不緊不慢，居然全過了，10秒，14分到手了。最后測(cè)試我最擔(dān)心的長(zhǎng)跑，我的心一下子提到了嗓子眼。排隊(duì)，刷卡，等待著開始。站在起跑線上，我的上身前傾，一陣風(fēng)吹來，我身體驟然發(fā)冷。只聽發(fā)令槍一聲響，我的腿容不得大腦反應(yīng)，立馬邁出。已經(jīng)開跑了，我心中默念著：跑！跑！跑！快！快！快！一圈下來，我已經(jīng)感覺體力不支了，但是我想：堅(jiān)持！這是最后一次！兩圈跑完了，23分。加起來可比免試的分?jǐn)?shù)多多了！

　　我迫不及待地翻出了手機(jī)，撥通了電話：“媽！考完了！52分！我堅(jiān)持下來了！”

　　我選擇文科作文 篇20

　　青海高原上的一株柳，面對(duì)死亡的威脅選擇了堅(jiān)持；剛發(fā)芽的小草，面對(duì)成長(zhǎng)的各種困難選擇了堅(jiān)持；那次，在賽場(chǎng)上已經(jīng)精疲力盡的我，也選擇了堅(jiān)持。

　　參加縣運(yùn)會(huì)之前，常規(guī)訓(xùn)練很辛苦，每天起早貪黑。我時(shí)常問我自己，要不要堅(jiān)持？我的意志告訴我：必須堅(jiān)持！

　　到了縣運(yùn)會(huì)這天，我和學(xué)校其他九名運(yùn)動(dòng)員來到了二中。一進(jìn)校門，就看到運(yùn)動(dòng)員們穿著各色的衣服，個(gè)個(gè)精神抖擻神采奕奕，目光堅(jiān)定，好像在告訴我們：來吧！我們用盡全力，來比一比，看誰(shuí)能奪得第一！看到這里，我們都緊張了起來。

　　第一天上午就有我的比賽，我不斷做著熱身活動(dòng)。馬上就到我上場(chǎng)了，我站在賽場(chǎng)邊上，腳抖個(gè)不停。見到我要比賽了，爸爸、媽媽、隊(duì)友和老師都來安慰我。

　　我準(zhǔn)備好姿勢(shì)，槍聲響了，我便沖了出去。由于是長(zhǎng)跑，要跑差不多四圈，所以在第一圈的時(shí)候，我放慢了速度，跑在了隊(duì)伍的后半部分。該跑第二圈了，我加快速度，第一圈跑在我前面的對(duì)手已經(jīng)被我甩在了身后。到了第三圈時(shí)，我的前面還有兩個(gè)人。

　　這時(shí)，我太累了，實(shí)在跑不動(dòng)了。我的.心跳越來越快，呼吸也很困難，就像胸口上堵了一件厚重的毛衣一樣沉悶，都快要窒息了。我的腳上怎么也邁不開步子，就像十幾斤重的鐵塊拴在腿上一樣。

　　看到我的速度有所下降，我的身后又緊跟著一個(gè)對(duì)手，隊(duì)員們和老師都跑過來為我加油，幾個(gè)隊(duì)員還動(dòng)用了操場(chǎng)上的校園廣播臺(tái)為我加油。我心想，我不能讓之前訓(xùn)練流過的汗水白流，我也不能讓寄托了一千五百多人希望的學(xué)校失望，我要讓所有人看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的真正實(shí)力。我一定要堅(jiān)持住！

　　這些念頭一一閃過，我的力量一點(diǎn)點(diǎn)增加，不知不覺加快了腳步，呼吸也順暢了很多。我終于堅(jiān)持了下去，并以最快的速度，用盡全部力氣沖向了終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)之后，我的雙腿已經(jīng)沒有了力氣。剛下賽場(chǎng)，差點(diǎn)就癱坐在地上。

　　雖然最后我只得了第三名，沒有得到冠軍，但是我懂得了一個(gè)道理：在人生中，誰(shuí)沒有遇到過困難？但是，只要我們堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝了自已，對(duì)我們自己來說，就是最大的成功。

　　我選擇文科作文 篇21

　　古老的石碑靜靜地佇立在我心頭，那記載著千年古國(guó)浩瀚歷史的石碑，任憑亙古的風(fēng)吹過而花香依舊。讓時(shí)間延著歷史的軌道平展開來，今昔審視著。我思索著，我品味著，我選擇的，是我敬畏的。

　　我欣賞古人的豁達(dá)，如子瞻；我鄙夷古人愈挫愈敗的儒俗思想，如賈誼。正因?yàn)椋�賈誼在被貶之后，卻做一《吊屈原賦》，抑郁而死；而蘇東坡在經(jīng)歷被貶后，卻能成為豪放派的代表詩(shī)人，那一句“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，豈不告訴我他的豁達(dá)的人生觀？

　　是的，人生在世，難免有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的得意，也難免有“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”的失意。轉(zhuǎn)角，或許我們會(huì)遇到愛；轉(zhuǎn)角，或許我們會(huì)遇到災(zāi)難，我秉承著蘇東坡的豪放與豁達(dá)，我相信，總有一天，我也會(huì)轉(zhuǎn)角遇到愛。

　　泛舟西湖，我領(lǐng)會(huì)到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的神韻。媚麗的西湖卻留在蘇東坡的遺跡，那是蘇堤，壯闊美麗。我不僅驚嘆于蘇東坡那凌云壯志的豪情，那催人振奮的意志。被貶之后低落的心情卻攔不住愿為百姓奉獻(xiàn)的決心。歷史記住這嶄新的一筆，那是生命的不屈譜寫的壯美的詩(shī)篇，他贏得了百姓的愛戴，人們的信仰，轉(zhuǎn)角他遇到了愛。突然，我想起巴爾蒙特說過：“貧窮而可以靜靜地聽聽風(fēng)聲也是幸福的。”跨越歷史的時(shí)空，卻總能將不同國(guó)界的同一種聲音聯(lián)系在一起�！安豢梢员粴�滅，但不可以被打��！”這不同樣是對(duì)生命的不屈，對(duì)生活堅(jiān)定的信念，豁達(dá)的胸懷所體現(xiàn)的，所追求的嗎？

　　冰心說過，“愛在左邊，同情在右邊，將種子撒在上面道路的人，穿過樹枝，踩著荊棘，也不會(huì)痛，流著眼淚也不會(huì)苦�！边@是這位偉大的作家在美國(guó)時(shí)，在病床上給她親愛的孩子們寫《寄小讀者》時(shí)所說的，。她對(duì)于人生豁達(dá)的'態(tài)度支撐著病弱的身體，完成了她的《雞小讀者》。她的付出贏來了掌聲，也迎來了象她名字一樣純真的愛。

　　古往今來，不勝枚舉的名人事跡，那每一個(gè)閃光點(diǎn)都記載著人生的真諦，敬畏之心也“不盡長(zhǎng)江滾滾來”。我信奉著，那是清香溢遠(yuǎn)的芙蓉告訴我：人生可以選擇。

　　我選擇的，我敬畏的，空氣中彌漫著文人的氣息，我審視著。

　　我選擇文科作文 篇22

　　頭上的烏云慢慢散了開來，露出一絲光線，灑在我身上。我的心敞開了那扇光亮的窗。

　　快點(diǎn)，趕緊主動(dòng)交出來，被我查到了，呵，你就等著受罰吧！外面的天空就跟老師的心情一樣烏黑，我們的心情也煩躁不安。

　　前幾天，學(xué)校剛發(fā)下來的作業(yè)本被撕了答案，是我們自己上交的，可現(xiàn)在卻少了一本。所以班主任正利用自習(xí)課來進(jìn)行一次大掃除！身為組長(zhǎng)的我正在無奈地檢查書桌。

　　我小心翼翼地翻看著，內(nèi)心小聲嘀咕那個(gè)偷答案的人。吶，快拿好！突然一樣?xùn)|西被塞到我的外套里，我懵了一會(huì)兒，然后慢慢抬頭，是她？我最好的朋友。我緊張并小聲地問她：這是什么�。克龥]回答，但眼睛卻一直往老師那瞟，我心慌了一下，不會(huì)是答案吧？我再用手去摸那幾張紙，原本平整的表面已粗糙不堪，她就這么迅速一抓就給我了。我緊張極了，感覺全班都在盯著我們，四肢仿佛已經(jīng)完全動(dòng)不了了。可是，現(xiàn)在這個(gè)情況要是被班主任發(fā)現(xiàn)，那可就不是被教育一番就能解決的事了。

　　于是我選擇隱藏。

　　我抓緊外套，把外套貼得緊緊的，不留一絲縫隙，身體直直地慢慢回到座位。就這樣，班主任找了一節(jié)課，還是一無所獲。我不斷思考，思考我這樣做到底對(duì)不對(duì)，我仿佛被兩根線緊緊拽著，一邊是最好的朋友，一邊是誠(chéng)信。我始終過不了我心里這道防線。

　　課間我跑到她座位上，努力冷靜地跟她講：我覺得這樣不對(duì)，如果你做題目遇到不對(duì)的可以問我，問其他好學(xué)生，甚至老師都可以啊，但我們這樣做，跟小偷沒什么區(qū)別了！可能是我語(yǔ)氣比較兇，把她嚇到了，她眉頭緊鎖，慢慢低下了頭，小聲嘀咕道：可我要是說了，老師肯定饒不了我但這件事本來就是你做得不對(duì)啊。她羞愧地說：我明白了，對(duì)不起。

　　你這句話我們應(yīng)該跟老師說！我拉著她走到了老師辦公室門口，態(tài)度誠(chéng)懇地主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師雖然在氣頭上但也沒重罰我們，只不過給我們上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的'課。我望著窗外，原本烏黑的陰天也隨著我的心敞亮了開來。

　　人做錯(cuò)事并不可怕，可怕的事做錯(cuò)了還不承認(rèn)，那就本末倒置了。就像孔子常說的人而無信，不知其可也。我真慶幸，這一次，我最終選擇了誠(chéng)信。

　　我選擇文科作文 篇23

　　如果，磨難擋住了遠(yuǎn)望的視線，險(xiǎn)阻擺在眼前，那么這時(shí)的我一定會(huì)用信心滿滿去面對(duì)它們的阻撓，要知道，成功路上，選擇了面對(duì)，也就是選擇了風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　挫敗，并不可怕，可怕的是你不敢正視它。曾經(jīng)的我，可以說是討厭去記背的，千篇一律而且枯燥的課文，在嘴里咀嚼，無滋無味�！叭酥�初，性本善……”這是我小學(xué)時(shí)接觸的文章，每周一段，本是那么順口，可我讀起來已是心煩意亂，何況去背呢？抵觸的心理開始產(chǎn)生，在日日夜夜，它仿佛是一把攻心的火，讓我想去抗拒又無可奈何。

　　焦急的我獨(dú)自翻閱著一本雜志，一首歌詞出現(xiàn)在我的眼前，不知怎么，力量“騰騰”地直竄到全身——人生風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……這一刻，周圍的空氣凝固了……

　　回想著自己對(duì)待坎坷的方式：總是疑慮和畏懼，從不敢坦坦蕩蕩地面對(duì)困難和挫折。夢(mèng)，當(dāng)然是擁有的，但向來缺乏恒心的滿載夢(mèng)與熱情，披荊斬棘，快到終點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在所擁有的是失望和殘缺的夢(mèng)想，其實(shí)，面對(duì)，可以讓我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，即使挫敗，也是永遠(yuǎn)的熱情和完整的夢(mèng)想。

　　于是我選擇了去面對(duì)，哪怕從前的日子我沒有做好自己，但從現(xiàn)在開始去蛻變，依然是棒的。我知道這樣的選擇是艱難地，往后的泥坑、水洼是無法估量的.，可我的眼前，那本我不想，也不敢觸碰的書《三字經(jīng)》重新向我敞開了大門，門內(nèi)那么寬敞的道路，竟然讓我心中有些畏懼，但我還是翻開了，帶著忐忑，去放聲朗讀。曾經(jīng)的背書任務(wù)似一雙大手，遮住了我心里的藍(lán)天屏障，黑暗得讓我窒息，這時(shí)的我在誦讀過程中，卻絲毫沒有感覺到曾經(jīng)的“痛苦”，在這樣炎熱的天氣，我感受到了一股清涼，隨著甜，涌入心里。盡管不會(huì)背的片段還有很多，這些都是成長(zhǎng)中的風(fēng)雨的經(jīng)歷，得讓我絞盡腦汁才可以彌補(bǔ)，但我不怕，因?yàn)�，從我選擇“面對(duì)”那一刻開始，我已經(jīng)想好對(duì)待風(fēng)雨的方式了——一顆平常心加上一種堅(jiān)定的態(tài)度。

　　面對(duì)，便是選擇人生風(fēng)雨，用一種正確的方式才能迎來最成功的自己！

　　我選擇文科作文 篇24

　　手中的筆還在被我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，面前擺著依舊成堆的習(xí)題，窗外的太陽(yáng)已經(jīng)落了山而又不沉寂。萬(wàn)家燈火的時(shí)刻，家里卻只有我一個(gè)人。

　　剛想要出去溜達(dá)溜達(dá)，忽然聽到樓道里鄰家小女孩在嚷嚷：“我不要走，爸爸背，爸爸背嘛！”猛地想起：我和爸爸也曾有過這樣的時(shí)光吧！

　　時(shí)光穿梭回好久以前，我穿著粉紅色的小裙子，一手拿著一個(gè)巨大的冰糕，一手緊抓著父親的一個(gè)指頭，那時(shí)的父親和現(xiàn)在相比，還好年輕。突然，我停在樓道門口，膽怯的看到里面黑漆漆的像個(gè)無底的深淵。爸爸問：“怎么了？”我小聲地說：“好黑……”爸爸輕輕的笑了笑，蹲下來抓起我的小手說：“噢，對(duì)，我們家寶貝怕黑呀！那以后回家的時(shí)候，如果樓道里很黑的話，你就大喊一聲爸！這樣燈就會(huì)亮了！來，試試。”我狐疑的看了父親一眼，然后朝樓道里喊：“爸！”燈就這樣亮了。我驚喜的看著亮光，問道：“真的啊，為什么呀？”爸爸一臉神秘的湊過來說：“爸爸是超人啊！以后只要聽到寶貝女兒叫‘爸爸’，爸爸就會(huì)為你開燈的，爸爸要讓女兒永遠(yuǎn)都活在陽(yáng)光里！”說完還做了個(gè)超人的動(dòng)作。我在一旁高興地又蹦又跳，大喊著：“我爸爸是超人，我爸爸是超人！”

　　一切都定格在了那個(gè)時(shí)刻里，一個(gè)蠢蠢的爸爸，一個(gè)傻傻的女兒，燈光就那樣洋洋灑灑的照在我身上，好溫暖，好像太陽(yáng)，有好濃好濃爸爸的味道。突然間，好想哭，卻又哭不出來，心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。

　　我就這樣忽然間明白，原來時(shí)間真的可以改變好多好多的東西。從前，我一直覺得父親變了�？墒蔷瓦@樣忽然間發(fā)現(xiàn)變的人是我不是他。時(shí)間在父親臉上刻下了皺紋，卻讓我慢慢長(zhǎng)大，讓我越來越桀驁不馴，讓我會(huì)看到父親頭上的`白發(fā)越來越多，卻仍是一副事不關(guān)己，漠不關(guān)心的模樣。在這時(shí)間的推移中，我們所乘的舟，終于離得越來越遠(yuǎn)。是想要挽回些什么，卻又從不肯做什么。只是眼睜睜的看，只有默默地望，只肯說無所謂卻又一個(gè)人哀傷。父親，是我?guī)ё吡四�最可愛的小女兒。父親，對(duì)不起。

　　我可以選擇回到從前嗎？不可以�？晌液孟牖氐綇那�，回到那個(gè)純真的年代，我回到那個(gè)什么都不懂，卻依舊那樣可愛的自己，那個(gè)可以同父親歡笑的自己。

　　我選擇文科作文 篇25

　　取與舍是一種令人為難的二態(tài)邏輯。很不幸，它無懈可擊。把父母、愛情、朋友、事業(yè)擺在面前讓我取舍，簡(jiǎn)直是命令我自己削掉自己的一部分靈魂。

　　我無法想象失去一切的生命該是怎樣的一片虛無與縹緲，但我仍選擇生命，生命是我堅(jiān)定不移的信仰。

　　人的歷史是生命的歷史。從南方古猿邁出的第一步到計(jì)算機(jī)顯示的最后一個(gè)字符，歷史的軌跡上回蕩著多少凹凸平仄的生命的長(zhǎng)歌。我看到生生不息的火種，燃起一代又一代燦爛的文明。在這歷史的漫漫道路上，我也見到了取決的車轍。司馬遷舍棄了尊嚴(yán)與自由的權(quán)利，忍受著酷刑的折磨，但他依然選擇生命，燃燒自己除生命以外的一切，給歷史帶去啟明的火光；猶太人們?cè)诩{粹的壓迫下也選擇了生命，一輪輪苦難中不言放棄，一次次近乎毀滅的.擊打中瑟縮著滴血的殘軀。生命的斜陽(yáng)灑下余光，這歷經(jīng)苦難的民族才最終浴火重生。生命，是文明的基體，有了生命，才會(huì)有千億個(gè)曾存于世的靈魂。

　　地球的歷史是生命的歷史。生命長(zhǎng)達(dá)幾十億年的馬拉松，是一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的愚公移山，是一次次震懾世界的開天辟地。生命不是一顆微不足道的脆弱的玻璃球，它以宏大的氣魄守衛(wèi)著自己的家園。有多少人知道，沒有生命的長(zhǎng)期作用，地球?qū)��?huì)永遠(yuǎn)沉入暗夜的荒漠。

　　宇宙的歷史是生命的歷史。造物主擲了一枚怎樣的骰子，才能讓一切歸于生命之河？夜，無盡的寒冷與寂寥，一道閃電劃過，仿佛把過去與未來一刀斬?cái)�。古往為荒蕪，今來為蓬勃，僅僅是一個(gè)微乎其微的分子竭盡全力復(fù)制了一個(gè)相同的鏈條。百億年的等待，宇宙終于迎來名曰“生命”的壯麗章節(jié)。生命，是宇宙之眸晶亮的瞳孔！

　　從那一聲嚶啼劃破寂寞，我選擇了生命，生命也選擇了我。無論怎樣，放棄生命就是一種背叛。當(dāng)然，世界不會(huì)多我而興，少我而亡。但是，當(dāng)我了解宇宙的歷史，我明白生命是宇宙之弦的和諧樂章；我了解生命是美好家園的守護(hù)者；生命是人類歷史的承載之火。生命獨(dú)一無二，一切美好都由它來創(chuàng)造。父母、朋友、事業(yè)、愛情……一切都是生命映在水面上的美麗倒影。

　　我選擇生命，我選擇世界鏈條最美的一環(huán)。有再多苦難風(fēng)雨，我也愿為生命撐開雨傘。

　　我選擇生命。生命，你是我堅(jiān)定不移的信仰！

　　我選擇文科作文 篇26

　　小時(shí)候，我最怕考試了，所以每到考試我都會(huì)哆嗦，直到考完才不那么緊張。

　　星斯五的時(shí)候，老師下發(fā)了一道“符”，“下星期二考試，"這可把我們的心給緊緊地拴住了�？晌业男睦蠋熓怯肋h(yuǎn)拴不住的。我一回家，媽媽就讓我做堆積成山的復(fù)習(xí)材料，那時(shí)候，我真希望來一群老鼠兵團(tuán)，把復(fù)習(xí)材料咬成零七八碎的樣子，這樣我就不用做了，可事與愿違，我還是抓緊做吧！做著做著我就不想考試了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想?yún)⒓涌荚嚵耍�我怕……”“沒事，我相信你�！眿寢寽厝岬卣f道，“可我一就是不想考試了。”話一說出口，眼淚就經(jīng)不住地流了下來。媽媽看見了就說：“不哭了，不哭了，我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)好不好？”我一聽，不用考試了，真好，于是爽快地答應(yīng)了。

　　一會(huì)兒時(shí)間，我們吃完午飯，來到了游樂場(chǎng)，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)，好多人吶，人頭攢動(dòng)樣子瞬間讓人覺得氧氣不足了。只見那過山車從高空向下滑，讓人看了就想跑。在車?yán)锏娜藗兇舐晠群�，叫聲歇斯底里。讓人聽了在心里打了個(gè)冷戰(zhàn)。我有點(diǎn)受不了了，所以媽媽帶著我去了鬼屋，在門口就聽到了小孩子在里面大聲喊叫，我反而想去里面一探究竟了，于是快速跑去售票處，媽媽跟在后面喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！蔽遗艿绞燮碧幊傻戎鴭寢專瑡寢審暮竺媛�吞吞地走著，我說：“快點(diǎn)�！眿寢屵@才有意識(shí)地向前走。媽媽說：“我怕。”我說：“你這么大的人還怕鬼！我不信，你就進(jìn)去試試嗎！”“不！”媽媽的'語(yǔ)氣很堅(jiān)定�！鞍パ剑∥蚁嘈拍�。你就試一試嗎，再說又不會(huì)少塊肉�！蔽也恍家活櫟卣f。媽媽說：“對(duì)呀，這首理你都懂，那為什么你不去面對(duì)？為什么不去嘗試？”

　　我突然恍然大悟！為什么這一刻我會(huì)說的這么勇敢，難道是因?yàn)檫@不是我自己的事情？不行，我不能那么怯懦，我要做一個(gè)勇敢的人，大膽地面對(duì)遇到的任何事。

　　從那以后，我還是會(huì)擔(dān)心考試，但是我卻不再逃避。而我的人生中，也遇到了很多事情，我也都能夠一一面對(duì)�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)某一件事其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要勇氣，沒什么事情是完不成的。

　　我選擇文科作文 篇27

　　當(dāng)今世界無疑是復(fù)雜的，許多人對(duì)一件事有著一時(shí)的喜愛，當(dāng)甘盡苦來，有些人就選擇了退縮，選擇了放棄，也有些人選擇了執(zhí)著也就選擇了往后的種種磨難。

　　六年級(jí)時(shí)，我對(duì)乒乓球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了興趣。當(dāng)?shù)谝淮握驹诰毩?xí)的場(chǎng)地上，我并沒有遇到什么挫折，只是反復(fù)練習(xí)著打球時(shí)的姿勢(shì)與動(dòng)作。那時(shí)，我對(duì)乒乓球仍是憧憬，向往。但當(dāng)暑假來臨，我的磨難才剛剛開始——

　　由于暑假練球的`人很多，我便分配給另一個(gè)教練。而這個(gè)教練性子急躁，我差勁的球技使她不得不將球打在同一個(gè)點(diǎn)上，而她只得左右移動(dòng)來接球。由于我學(xué)球較晚，別人有從幾歲開始學(xué)球的，所以許多年齡比我小的球技卻比我好上很多。別人與她打球則正好同我與她打球相反，她只需站著不動(dòng)，變換手勢(shì)讓球落點(diǎn)改變，別人左右來接球。那時(shí)，我還在上集體課，一個(gè)教練帶了七八個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生接教練幾個(gè)球的循環(huán)，因?yàn)槲抑荒苓\(yùn)氣好時(shí)接上教練幾個(gè)球，全無球技，所以每次轉(zhuǎn)到我時(shí)，還沒接幾個(gè)，教練就會(huì)不耐煩煩地說：“換人，下一個(gè)，下一個(gè)！”而其他人就會(huì)意味深長(zhǎng)地看我一眼，那目光中夾雜著幾分嘲諷。更有甚者自己直接表明自己的態(tài)度：“旁邊五歲的小朋友都比你打得好，你還好意思來打球？不會(huì)打，先回去練基本功，不要來耽擱我們的時(shí)間�！�

　　在那段時(shí)間里，我有懊悔過：為什么不早點(diǎn)開始練球，連那些年齡比我小的都打不過？我也曾失望過：為什么我的球技不快些提高？為什么別人不能理解我還嘲諷我？我也難受。越急越覺得進(jìn)步慢。我也想過放棄：算了吧，我天生不是打球的料，但這些都被我的執(zhí)著否認(rèn)了。在兒時(shí)練字的過程中，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著，若認(rèn)定了一件事，直至成功。那么，既然開始學(xué)了，為何要放棄？這些小磨難算什么？我安慰自己，我開始拼命練球，每次都留意我失球的原因，留意教練接球的技巧，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是我的催化劑，給了我莫大的信心。當(dāng)然，在此過程中，磨難也一直伴隨著我。比如：沒有接到球、球打飛了、漏球了、姿勢(shì)不對(duì)……這些都是要受到教練的嚴(yán)厲批評(píng)，但我仍然執(zhí)著地與磨難對(duì)抗。

　　既然我選擇了執(zhí)著，也就選擇了磨難，哪怕摔得再痛，也要活得漂亮，與磨難對(duì)抗到底。即使這條路有再多磨難，我也會(huì)堅(jiān)持走下去，因?yàn)�，我選擇了執(zhí)著……

　　我選擇文科作文 篇28

　　不知多少次，讓淚水浸透了枕頭，抬頭望見皎潔的月亮，此時(shí)此刻，青色的天空只留下它孤苦伶仃……

　　曾經(jīng)的一幕幕，又浮現(xiàn)在眼前，有快樂的，也有難過的。十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我受過無數(shù)的摧殘，我頹廢過，我的夢(mèng)也凋落過。一次次考試的失利，一次次老師的指責(zé)，一次次命運(yùn)的玩笑，我都挺過來了，我不是一朵嬌貴的鮮花，也許我只是路邊的小草，經(jīng)得起風(fēng)吹日曬，真切的感受到世間的人情冷暖，吸收自然的日月精華……

　　“為什么？為什么？為什么歷史又考這么點(diǎn)分？望著試卷上鮮紅的“89.5”分，我的內(nèi)心頓時(shí)像打了五味雜瓶，晶瑩的淚水在我的眼眶里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我閉上雙眼，想著復(fù)習(xí)前的辛苦奮斗，卻只帶給我這么“好”的禮物……

　　今天天氣不怎么好，陰沉沉的，回家的路上就連石頭都欺負(fù)我，差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。一回到家，我的氣就不打一處來，狠狠的扔下書包，又將手中被折磨的歷史試卷扔到了角落里，想著想著又放聲痛哭起來，考試前的一切努力又都付諸東流，獨(dú)自在空曠的房間里直到哭到天昏地暗。我又從角落里找到已被蹂躪的試卷，老師嚴(yán)厲又失望的目光又浮現(xiàn)在腦海，瞬間，淚如雨下，打濕了試卷……“轟隆”一個(gè)響雷打破的沉寂，我嗚咽著走向窗邊，下雨了，豆大的雨滴不斷地下著，雷聲片片，仿佛在宣泄我心中的.委屈，雨滴清洗著世界，也在慢慢清洗我心中的污濁。

　　窗前的小草已被風(fēng)雨折磨，東倒西歪，就像是生了一場(chǎng)大病，在這個(gè)風(fēng)雨聲的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了，等再醒來，雨過已天晴，外面的房屋、大樹、馬路被清洗的一絲不茍，心情舒暢，淡忘了考試的事，扶了扶依然頭痛的頭，再次走向窗前，小草也被風(fēng)雨沖刷的干干凈凈，散發(fā)出生命的綠色，我收拾了心情，重新打起精神，埋頭開始學(xué)習(xí)……幾周后，學(xué)校舉行“歷史風(fēng)暴”，令人開心的是我考了滿分，級(jí)部第一！

　　成功的風(fēng)吹散失敗的云，我知道，我只是一顆小草，但我也明白，在我內(nèi)心的深處，有夢(mèng)想，有堅(jiān)強(qiáng)，就像小草的根那樣，無論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨雷電，無論被命運(yùn)折磨成什么模樣，只要它的根還在，依然可以重新再生再長(zhǎng)！我選擇——堅(jiān)強(qiáng)！

　　我選擇文科作文 篇29

　　我喜歡完美，也希望完美。但是我從來沒有完美的喜歡過自己，所以一次又一次的錯(cuò)過機(jī)會(huì)，我的選擇讓我一次又一次的哭，是的！這個(gè)世界太不公平了。

　　錯(cuò)過了一場(chǎng)毛毛雨，錯(cuò)過了一個(gè)玩耍的日子，錯(cuò)過了一段真摯的友誼，錯(cuò)過了一朵盛開的鮮花，但無論如何，你都要面對(duì)。當(dāng)你選擇了你想要的，你就要為此付出代價(jià)。人生就像走在崎嶇的山路上。每走一段路，都會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的寶藏，親情，友情，自尊.但是當(dāng)你撿起來的.時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的背包越來越重，最后甚至超過了你自己的重量，會(huì)把我們壓垮，讓我們喘不過氣來。這個(gè)時(shí)候，我們要選擇放棄還是錯(cuò)過，但即使錯(cuò)過也會(huì)付出代價(jià)。選擇財(cái)富就會(huì)錯(cuò)過健康，選擇玩耍就會(huì)錯(cuò)過學(xué)習(xí)，選擇嫉妒就會(huì)錯(cuò)過友情。人生就是這樣！誰(shuí)也想不出來。

　　從小父親就自力更生，放任自流，所以我學(xué)會(huì)了自己洗衣服做飯，聽任何人的話，做自己想做的事，但是大家做主，心里還是很空虛。我的世界里沒有溺愛和縱容，只有媽媽讓我體會(huì)到了愛。我媽告訴我，有些事我不懂，但我一定要學(xué)會(huì)想念；“錯(cuò)過”沒有堅(jiān)持那么美好，但是學(xué)會(huì)錯(cuò)過是很難的。

　　于是，我慢慢學(xué)習(xí)，錯(cuò)過了。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)來找我出去玩，我高興得跳啊跳。但是看到爸爸的眼神，我就知道作業(yè)還沒寫完，這次就想錯(cuò)過了。雖然我拒絕了同學(xué)的好意，但我的心早已和同學(xué)一起飛出家門。這是我第一次錯(cuò)過。

　　想起小時(shí)候看過的童話《海之女》，小公主選擇了王子生，卻錯(cuò)過了300年的人生。她就要變成泡沫，永遠(yuǎn)離開了。她看不到美麗的日落，藍(lán)色的大海，迷人的月光，王子慈祥的眼睛，或者王子的眼睛。當(dāng)最后一縷黑暗消失的時(shí)候，小美人魚笑著變成了泡沫。她沒有遺憾。她的失蹤讓她既開心又痛苦。她的眼淚滴入大海，咸澀了十一萬(wàn)年。

　　盈盈月光，我要拿最亮的一個(gè)；日落之后，我要最美的那一塊；我摸到了最綠的一束草。

　　我選擇錯(cuò)過。錯(cuò)過的不是抑郁而是極度的坦誠(chéng)。

　　小姐，這是春天的花朵準(zhǔn)備綻放。

　　錯(cuò)過了，是夏天千變?nèi)f化的昆蟲。

　　小姐，選擇墜落的是秋葉。

　　小姐，準(zhǔn)備融化的是冬天的雪。

　　有時(shí)候，錯(cuò)過只是一種選擇，不是放棄，而是再來�！皥�(jiān)持”是另外一個(gè)意思。

　　我選擇文科作文 篇30

　　今天快樂暑假我選擇快樂運(yùn)動(dòng)——打乒乓球，我向老媽說了我的想法，老媽雙手贊成，于是就帶我到乒乓球訓(xùn)練中心，給我報(bào)了名。

　　老師先讓我們做了運(yùn)動(dòng)前的關(guān)節(jié)活動(dòng)，還很正規(guī)。

　　老師發(fā)給我新的球拍，我愛不釋手，在手里左右翻轉(zhuǎn)，然后我又用鼻子靠近它一聞，一股橡膠味涌進(jìn)了我的鼻孔。

　　我還沒有和球拍這么近接觸過，就這樣認(rèn)真地研究了起來。

　　正在陶醉時(shí)，我忽然聽見老師喊我的名字，我急忙站到了位置上，老師拿來一盆球娃娃，握住我的手，說：“打球時(shí)兩腿叉開，收腹，打完后手還回到臺(tái)子邊，球拍要稍微向下壓，還不能緊張，不能慌忙，小臂用力，才能打好球。

　　”說著老師就握住我的手在空中舞動(dòng)了幾下，隨后又拿起一個(gè)球娃娃，握住我的手讓我打，老師扶著我，一個(gè)一個(gè)球地發(fā)，我耳邊響起了清脆的“乒乓，乒乓”的'叫喊聲，原來球娃娃也害怕老師呀！它們個(gè)個(gè)都身輕如燕，很輕松地飛過網(wǎng)，在老師的幫助，我也成了“天不怕，地不怕”的高手了。

　　正在得意之時(shí)，忽然感覺手上沒有“動(dòng)力”了，原來是老師松開我了，讓我自己來打，我鼓起勇氣拿起一個(gè)乓球，往桌子上一扔，球娃娃跳了起來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，出手，可是我動(dòng)作不到位，球娃娃和球網(wǎng)來了個(gè)熱烈擁抱，然后就直奔地上。

　　我接下來使出了吃奶的力氣，使勁打一次，結(jié)果就可想而知了，它也好像鼓足了勁兒，像直升機(jī)一般從空中直接飛了過去。

　　哎，只好下一輪再說了。

　　看著那些老學(xué)員們打得不亦樂呼，熟練極了，我都要羨慕死了。

　　轉(zhuǎn)眼間，第二輪又輪到我了，我站在了臺(tái)前，教練說：“一定要放松，不要太用力�！蔽矣纸Y(jié)合起上一次老師的指導(dǎo)，我暗暗下定決心：這一次一定要打好。

　　老師又像上一次一樣先扶著我打，漸漸的我感覺到了這個(gè)技巧，老師松開手時(shí)，這時(shí)球娃娃也成了我的乖寶寶，我也漸漸能把球娃娃“忽悠”過去了。

　　打了好幾輪后，我一下子就喜歡上這個(gè)乒乓球了，這是我的第一節(jié)課，我已經(jīng)掌握了基本的打球姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，以后我要多練習(xí)，記牢要領(lǐng)，讓乒乓球也成為我熱愛的一種體育運(yùn)動(dòng)。

　　我選擇文科作文 篇31

　　有時(shí)候，對(duì)與錯(cuò)，不是發(fā)下來的試卷上的勾和叉來定奪的，也不是大人口中隨意的一句話可以評(píng)定的，善與惡只在一念之間，而正確和錯(cuò)誤的定義，卻要靠我們用一生的經(jīng)驗(yàn)去判斷。

　　我不敢說我活到至今所做過的每一件事都是正確的，但，我堅(jiān)信，十歲那年我做過的一件事，一定是正確的。

　　那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)整日掛在天空折磨著我們，讓人不敢輕易出門。我開口向媽媽討要一元錢的雪糕錢，卻還被殘忍地駁回了。我十分不服氣，氣惱之下走出門。

　　來到大街上，我還是悶悶不樂。就在這時(shí)候，我的眼光被前面樹梢下的`一抹紅色吸引了。我在看到那抹紅色時(shí)，我的心怦怦亂跳，我快步跑過去一看，天，沒猜錯(cuò)，那真的是一張100元的鈔票，在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。而在看到這張百元大鈔的時(shí)候，我的心一下子就被點(diǎn)燃了，好像有一顆即將引爆的詐彈在我內(nèi)心。

　　我呆愣在原地，想個(gè)不知道行動(dòng)的木偶。要知道，這100元對(duì)我來說，是多么大的一筆財(cái)富，簡(jiǎn)直是巨款了�。】墒�，我不敢去觸摸它。呆了好久，我還是一步步走過去，蹲下身子，我的手指摸到了那張嶄新的100元。我的心跳一下子變得急促，嘴唇也在不受控制地發(fā)抖。我把錢攥在了手中，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，可與此同時(shí)，我的內(nèi)心響起了兩個(gè)激烈的聲音。

　　一個(gè)聲音在聲嘶力竭地吼著：“你現(xiàn)在需要錢�。∫�知道，你在媽媽那里連一元錢都得不到，現(xiàn)在，平白無故發(fā)了財(cái)，怎么能不去享受呢？”可另一個(gè)聲音卻在不停點(diǎn)醒我：“清醒下來，這不是屬于你的錢，你沒有權(quán)利支配它，什么叫拾金不昧你知道嗎？你要為了這100元錢而讓自己的人生畫上污點(diǎn)嗎？”

　　不，當(dāng)然不行！最后一句話不斷回響在我的腦海，我蹲下來，閉上眼，腦子里浮現(xiàn)的，都是老師和藹可親的面容。于是，我再次睜開眼內(nèi)心已經(jīng)不再糾結(jié)和煩亂，因?yàn)槲乙呀?jīng)驅(qū)走了自私和貪欲。我握著錢，轉(zhuǎn)身跑到最近的失物招領(lǐng)處，把錢交給了管理員叔叔。走出小門，我的心安靜極了，也愉快極了，雖然失去了100元的財(cái)富，可我不后悔，我相信，我做的這件事是正確的。

　　我選擇文科作文 篇32

　　3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片.也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律，什么是唯物論……

　　3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天.醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了.醫(yī)生以及我的家人都認(rèn)為我是個(gè)瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會(huì)被社會(huì)淘汰的!”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬?但“固執(zhí)”的我仍堅(jiān)持著.

　　不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著他們那認(rèn)真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛.

　　“我作為一為人民教師，一位母親，當(dāng)然希望我的學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地.”我激動(dòng)的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng)造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”

　　說完，我又帶記者們來到我所在的班級(jí).我在黑板上隨意畫了一個(gè)圓，問學(xué)生們這是什么.他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個(gè)正規(guī)圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺的無可奈何.然后我對(duì)身后的'記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì)有什么樣的答案.”這一次，他們都爭(zhēng)先恐后的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著他們那可愛的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì)心地笑了.

　　后來，國(guó)家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片>>的條例，規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫(yī)生對(duì)我說：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì)很完美.你現(xiàn)在對(duì)不對(duì)你的選擇感到后悔?”我笑了笑，說：“醫(yī)生，您錯(cuò)了!只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子.我不會(huì)為我所做的一切感到后悔.相反，我很欣慰.因?yàn)橐院笫澜缟蠒?huì)出現(xiàn)更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家!”

　　我要說，我選擇，我無悔!

　　我選擇文科作文 篇33

　　我坐在一輛班車上，班車一路上搖搖晃晃的，車?yán)锩婧艹常�坐的都是一些我的同學(xué)。近年來，我的性格變得越來越低調(diào)，越來越容易被別人忽略掉，我覺得我變得更加的穩(wěn)重了，我也更加的沉默了。

　　我的家在最后一站，登到車上就剩下我們兩個(gè)人時(shí)，她走了過來，坐在我的旁邊的座位上。

　　“我剛剛又暈車了，太惡心了。”她臉上的表情有一些難受，我很想安慰她，可是她又接著說，“我不想上了，太累了�！彼�的眼光中有些疲憊。

　　“不想上？蹲在家里能干啥。”我臉上的表情淡淡的，我什么也沒說，因?yàn)槲也辉敢庠僬f那些違心的話，其實(shí)我本身是非常討厭這句話的。

　　她總是渴望在上學(xué)的時(shí)候回家，而我不一樣。我喜歡上學(xué)的日子，我甚至都不愿意回家，這是因?yàn)槲业募彝ズ軓?fù)雜，家里面總是像火藥一樣，隨時(shí)爆發(fā)，家里面陰氣沉沉的，每個(gè)人都板著個(gè)臉，而且，在家里面，不管是我做什么事都要小心翼翼的，因?yàn)槲乙坏┎恍⌒木陀锌赡芤�爆這個(gè)火藥，成為他們吵架的借口，這樣的日子，我一天都不愿意承受。每年的假期，都是我的噩夢(mèng)。

　　總是有人會(huì)在學(xué)校里念叨說：“我好想回家�。∥也幌肷蠈W(xué)了。”

　　我在心中訕笑，若是你們有我的這樣的家庭，你還會(huì)想要回家嗎？母親改嫁，父親喜歡責(zé)罵我，唯有在學(xué)校里才能獲得自由快樂。

　　不上學(xué)？我能干什么？也許我可以寫一兩本網(wǎng)絡(luò)小說，獲得一些錢財(cái)，但是這樣的錢財(cái)又能維持多久呢？我現(xiàn)在所要做的就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)號(hào)大學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈牛�三年很快就�?huì)過去。我知道我沒有錢來上大學(xué)，可是國(guó)家會(huì)有補(bǔ)貼的，只要能考上好大學(xué)，我就可以申請(qǐng)補(bǔ)貼了，我就不用再煎熬了。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我們要知足常樂。那些很早就輟學(xué)的`人，現(xiàn)在在外地打工，總是看別人的臉色，雖然穿的花枝招展，但是他們內(nèi)心的后悔又有誰(shuí)懂得呢？他們也為生活奔波，為找不到工作發(fā)慌。但是作為學(xué)生，我們完全不用擔(dān)心這些問題，我們只需要坐在教室里安安靜靜的學(xué)習(xí)，登到有一天，在考場(chǎng)上爆發(fā)，我講脫離這困苦的生活。我生活在一個(gè)貧困的家庭，我沒有過多的路可以自由選擇，我只有這一條路可以選擇，那就是通過考上一個(gè)好大學(xué)，顛覆自己的人生。

　　破繭成蝶，鑄就最好的自己！

　　我選擇文科作文 篇34

　　生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的選擇。有的已隨著時(shí)間流逝而淡忘，有的卻時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

　　“袁瑤，今天中午你來當(dāng)值日生，管理班級(jí)紀(jì)律�！蓖趵蠋熰嵵仄涫碌囟�囑著，“特別吵鬧的，把名字記到黑板上，對(duì)他們我定有重賞�！蔽乙宦�，立刻挺直了腰桿。當(dāng)值日生，多么光榮的事！那就是班主任的代言人，在班里有威信。哈哈，幸福來得太突然�！拔颐懒嗣懒嗣懒耍�我醉了醉了醉了�！毙∩蜿�(yáng)的歌在我心底流淌。

　　王老師走出了教室，該是我行使權(quán)力的時(shí)候了。我精神抖擻地從座位上站了起來，嚴(yán)肅地掃視了一下全班同學(xué)。那些同學(xué)一接觸到我的目光，立刻把頭埋了下去，專心地寫著作業(yè)。教室里十分安靜，耳邊只有刷刷的寫字聲，以及偶爾的咳嗽聲。

　　“哈哈哈……”突然，一串肆意的笑聲打破了教室的寧?kù)o。怎么回事？我立刻站了起來，四處搜尋笑聲的來源。原來是死黨周奕，雖然她已收斂了笑容，正裝腔作勢(shì)地寫著作業(yè)，但臉上還殘留著淡淡的笑意。我和她四目相對(duì)，那熟悉的目光里閃著四個(gè)字：放我一馬。一邊是班級(jí)制度，一邊是多年友誼。兩者我都很看重。該不該記他的名字呢？我猶豫不決。

　　“我不能記他的名字，她可是我多年的朋友，以前給了我很多幫助，我不能這樣不講情面，沒心沒肺！”邁向黑板的腳步不禁停了下來。

　　“我要記他的名字。不能辜負(fù)了老師的'信任，老師任命我為值日生的時(shí)候，可是說得清清楚楚——特別吵鬧的，把名字記到黑板上。”腳步又不由自主地加快了一些。

　　“不能記，萬(wàn)一她為這事跟我計(jì)較，友誼的小船不就翻了？以后遇到委屈，誰(shuí)來安慰我，遇到喜悅，誰(shuí)來跟我分享。”我的腳像灌了鉛似的，又緩了下來。

　　“要記，我不能徇私舞弊，班級(jí)制度面前人人平等。不能因?yàn)樗�是我的朋友，就可以凌駕于班級(jí)制度之上。不是有句古話：王子犯法，與庶民同罪嘛！再說了，我包庇了她，看似幫助了她，其實(shí)是縱容了她。”我加快了步伐，走到黑板前，記上了她的名字。

　　這次選擇，我戰(zhàn)勝了私心，選擇了公正，我為自己的選擇而自豪！

　　我選擇文科作文 篇35

　　在這個(gè)多元化的世界里，我們要面臨許多的選擇。不同的選擇會(huì)有不同的收獲，選擇時(shí)，擔(dān)心和猶豫也會(huì)隨之而來，而我，在面臨“選擇”的時(shí)候，選擇了傳承和保護(hù)。

　　在中國(guó)，有很多民間傳統(tǒng)手工藝品，卻因?yàn)樵谏�活中的作用慢慢減少，所以被人們忘掉，落寞地退出了歷史舞臺(tái)�？蛇@些古老的傳統(tǒng)文化，恰恰是不能忘的。一棵大樹沒了根可還行？

　　一日，我看到門上粘著的一張剪紙，這讓我想起了一件十分快樂的事情。

　　去年，我去平遙古城玩。在一條古色古香的小道中，一位賣剪紙的老藝人正推著一輛木制小車慢慢前行。我看到了一個(gè)十二生肖的圖案組，就央求媽媽給我買一個(gè)。老藝人說可以為我剪一個(gè)老鼠生肖的剪紙，我十分開心。老藝人手法嫻熟，剪刀在他手下好似活了一樣。不一會(huì)，一只啃著玉米的老鼠剪紙就剪出來了。那小鼠吃著玉米，美滋滋的，惟妙惟肖，十分可愛，把小老鼠偷吃玉米的神情表現(xiàn)得淋漓盡致，十分精湛，我特別喜歡。

　　一紙剪紙，不大也不貴，但其背后

　　到底有什么秘密呢？我又與老藝人聊了一會(huì)，了解到剪紙藝術(shù)是中國(guó)最古老的民間手工藝品之一，已有2000多年的歷史了。是一代又一代的人，把它推上了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高壇，成為了代表中國(guó)文化的象征之一。

　　可到如今，傳承人卻寥寥無幾。一是因?yàn)樵诩艏埛矫嬉�想達(dá)到精彩，要年復(fù)一年的練習(xí)，也要花一生的感情去熱愛，如《蘭亭集序》、《八駿圖》等大型剪紙作品，至少要3年才能完成。況且這也不怎么賺錢，難以謀生，不過就算如此，也是有傳承人的，他們以匠人精神，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，努力讓這古老又美麗的`藝術(shù)，讓世人看到、了解。

　　我今天選擇傳承與保護(hù)。老藝人的手藝我雖然無法真正地傳承，可他那精神和著古老的手工藝品，卻值得讓大家了解、認(rèn)識(shí)。我在學(xué)校里組織了關(guān)于了解中華傳承手工藝品的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，不少人也加入了進(jìn)來。中國(guó)傳統(tǒng)文化要更多的人保護(hù)、傳承。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，身為中國(guó)的新力量。我要從我做起，讓“中國(guó)”這棵大樹不僅有根有魂，還又粗又壯。我一定不會(huì)后悔我選擇的傳承與保護(hù)，并且我還會(huì)一直做下去的。

　　我選擇文科作文 篇36

　　我用心靈去選擇。心靈是一座迷霧中閃爍的燈塔，它會(huì)在我的命運(yùn)出現(xiàn)難題時(shí)指引我正確的航向，走上正確的軌道，順利抵達(dá)目的地。但我覺得它更像在花叢中翩翩起舞的花蝶，因?yàn)榛▋菏撬鼈冿w翔的動(dòng)力，花粉是他們舞動(dòng)的源泉。因?yàn)橄Ｍ�，所以向前�?/p>

　　我用心靈去選擇，每當(dāng)前路坎坷不安，旁人冷嘲熱嘲時(shí)，它對(duì)我說加油，會(huì)給我的身軀不竭的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。心灰意冷不是我應(yīng)有的表現(xiàn)，不屈、奮斗，才是我的`原形。它會(huì)像陳歐說的那樣：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但是又怎樣了？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！”我用心靈去選擇。它會(huì)在我因同學(xué)關(guān)系緊張時(shí)，讓我學(xué)習(xí)大肚彌勒佛的精神——“大肚能容天下，難容之事，笑口常開，笑世間可笑之人”。在他的幫助下，我學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)寬容，也學(xué)會(huì)了換位思考，站在別人的位置，想一想自己做的那些事，是不是會(huì)引起別人的厭煩與憤怒，讓自己多了一個(gè)懺悔的機(jī)會(huì)，讓雙方關(guān)系有所緩和。但是這就像一枚釘子釘在木板上，怎么拔下來也會(huì)有裂口，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己的脾氣，寬容對(duì)方的脾氣。這才是心靈老師上的第二節(jié)課。它的名字是寬容和理解，當(dāng)然還有克制。

　　我用心靈去選擇。小時(shí)候在媽媽的教誨與爸爸的雞毛撣子中，我就知道不應(yīng)該隨便拿別人的東西，不能撒謊，誠(chéng)信與誠(chéng)實(shí)就在我心中建立起來了。然后一直在初中、高中，我坦誠(chéng)相待每一個(gè)人，但一杯純凈的水加一點(diǎn)墨，他就會(huì)變色，變得越來越渾濁。我在這半個(gè)社會(huì)中，學(xué)會(huì)了撒慌，也只是那種玩笑地撒謊。這終歸不是很好地行為，于是心靈引導(dǎo)我重回光明，它對(duì)我說不必要說話的時(shí)候，你就選擇沉默，這樣你就賺到了，因?yàn)槌聊�是金�?/p>

　　我用我的心靈去選擇。一直從小到大，我們基本都在享受義務(wù)，各式各樣的義務(wù)。義務(wù)的對(duì)應(yīng)就是責(zé)任，我們的責(zé)任是什么？對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，慎獨(dú)自律，樂觀自信，積極進(jìn)��；對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，堅(jiān)定信念，勇攀高峰。堅(jiān)守責(zé)任不動(dòng)搖，堅(jiān)守信念不言棄，將幫助我們從平凡走向偉大。

　　我用心靈去選擇……心靈是強(qiáng)大的教授。她教會(huì)我勇敢，堅(jiān)持，自強(qiáng)不息；她教會(huì)我挺拔，自信，寬容理解，誠(chéng)實(shí)盡自己的責(zé)任……

　　我選擇文科作文 篇37

　　如果有一種力量可以讓生命循環(huán)，請(qǐng)?jiān)俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)。在千萬(wàn)種讓人感覺搖曳的誘惑中，我會(huì)先選擇眼淚。我不會(huì)讓那些酸酸的，激動(dòng)的淚水毫無牽掛的流淌，而是讓每一滴晶瑩的淚水都蘊(yùn)含著深刻的體會(huì)，訴說著靈魂的夢(mèng)想。

　　我會(huì)重新選擇我的愛好，找到我的聰明，永遠(yuǎn)不要忽略我的靈感，永遠(yuǎn)不要拋棄所有感傷的眼神，讓每一個(gè)凝視都被雕琢成千古傳誦的永恒。

　　我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個(gè)讓人落淚的美麗誤區(qū)，不再羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我想重新開始，從自己欣賞開始，和燦爛的生命樂章一起載歌載舞，尋找翱翔在藍(lán)天的翅膀。

　　我不想撿起一片軟軟的落葉，夾在被回憶滋潤(rùn)的日記里，讓它變成一段無法延續(xù)的枯黃記憶。我想執(zhí)著地尋找那些繁花似錦，孕育了生命的精靈，把它插入青春的瓶子里，讓它伴著洶涌的波濤，在平靜或洶涌的大海上漂流，尋找傳說的彼岸，迎接一個(gè)精彩故事的開始。

　　我不會(huì)再讓我悲傷憂郁的淚水模糊我的渴望。我會(huì)輕輕撥開晨光中的濃濃霧氣，捕捉初升的太陽(yáng)的光輝，而不是等待溫暖的陽(yáng)光擁抱我的心。

　　痛苦和快樂生來就是在生活的天空中漂泊的。我想把孤獨(dú)和寂寞轉(zhuǎn)化為晴空，然后點(diǎn)綴一些充滿無限生機(jī)的彩云，免得被沉悶無聊的塵埃覆蓋。

　　我想讓深邃的夜給我一雙明亮的眼睛，用一生的時(shí)間尋找天空中最明亮的星星，而不是用可憐的眼神乞求明把夜霧撕開，撒在黑夜的背后，窺視下一個(gè)夜晚的來臨。

　　純真的友誼依然是生命的伴侶，和平與溫暖就像久違的冬日陽(yáng)光。我要把那些莫須有的猜疑和精神上的隔閡埋進(jìn)深層，讓它們?cè)诿篮玫男�律中萌芽，變成友誼的`須根。

　　再給我一次機(jī)會(huì)，我就再也不會(huì)坐錯(cuò)車了，在人生旅途中逆時(shí)針徘徊。我會(huì)讓我的人生不再在執(zhí)著的追求中滋生無奈的等待，放下儒家津津樂道的矜持。在人生的每一個(gè)十字路口，我都會(huì)掛一千個(gè)理由讓自己的心響。即使回頭，我也會(huì)用心去表達(dá)。

　　我選擇現(xiàn)在而不是現(xiàn)在。乘著奔放的熱血和澎湃的心，再一次揚(yáng)起生命的圖騰，讓一億年的祝福融入小溪的歌聲中，悄悄離開滾滾紅塵，奔向我夢(mèng)寐以求的海洋，為多彩輝煌的人生喝彩。

　　我選擇文科作文 篇38

　　最矛盾的一直是文人，他們似乎生來就要在前進(jìn)與后退之間，生與死之間做出精神上的選擇。

　　魏晉英雄——?dú)v史學(xué)家如是說。我不知道嵇康在別人眼里是不是英雄，但從他做出的每一個(gè)選擇來看，我斷定他是英雄。嵇康也許生來驕傲，不屈于世俗，不崇拜官員，過著隱士般的鄉(xiāng)村生活。一代名將鐘會(huì)去拜謁，但被拒絕。鐘輝離開時(shí)，他沒有忘記狠狠地瞪著。于是嵇康以陰謀為由上了刑臺(tái)。行刑前，行刑官問他還有什么要說的。他抬起頭，看著這個(gè)3000米的學(xué)生面對(duì)著一個(gè)高高在上的男人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名氣，只要他向司馬昭求情，將來大家都會(huì)幸福。他的心在動(dòng)，他的心在痛，他在屈服嗎？不，他知道他沒有錯(cuò)。所以他說，“把鋼琴帶給我。”......他從容就義的勇氣給了歷史一個(gè)意味深長(zhǎng)的背景，這成了一個(gè)響亮的“廣陵散”余音。如果嵇康在尊嚴(yán)與生命之間做出了一個(gè)令人難忘的選擇，王國(guó)維的選擇向我們展示了什么？王國(guó)維可以說是近代一位偉大的學(xué)者，被稱為古代文化的“斷尾者”。正是這一代偉大的儒家學(xué)者在清朝滅亡后跟隨它。人們對(duì)他的.死頗有爭(zhēng)議。有人認(rèn)為他是為“國(guó)家”而死的“頑固”的晚清遺民。然而，我同意于先生的說法，他死于一種文化。王國(guó)維眼睜睜地看著他一生所浸淫的封建文化隨著清政府的垮臺(tái)而衰落。屬于這種文化的他的心怎么會(huì)不顫抖呢？他的心在流血。“你還活著嗎？”環(huán)顧四周，沒有懷舊之情。

　　曾經(jīng)生活在海洋中的人們并沒有對(duì)一切都很注意。他沒有目標(biāo)，因?yàn)槟菚r(shí)什么也沒有，也沒有人能成為他的偉大學(xué)者的目標(biāo)。“死了？”但是有人關(guān)心這樣的死亡嗎？值得嗎？為一種文化的衰落而死？一種文化的衰落預(yù)示著另一種文化的崛起，但它不再屬于他。心在刀刃上蹭了很久，血流不止，將一切都漆成了紅色。王國(guó)維選擇了紅色。讓死亡的氣息消失吧！俗話說，“學(xué)者無用”我不這么認(rèn)為。至少，這位學(xué)者在矛盾中的思維選擇是有意義的、英勇的和無與倫比的。普通人的選擇是可以改變的，但是當(dāng)一個(gè)學(xué)者在心里確認(rèn)他的選擇時(shí)...幾年后，我們會(huì)說:這是最激動(dòng)人心的經(jīng)典選擇！

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