艱難的選擇作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的艱難的選擇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
艱難的選擇作文1
在我9歲那年，我做出的選擇讓我永遠(yuǎn)也忘不了。說(shuō)無(wú)所謂吧，心里卻明明感到疼痛；說(shuō)痛苦吧，卻帶著堅(jiān)定與無(wú)悔……對(duì)于9歲的我來(lái)說(shuō)，那這是一次艱難的選擇。
那天恰逢我9歲生日，我無(wú)意間聽(tīng)到爸爸媽媽在討論家里開(kāi)支太大了，今年必須要有一個(gè)人出去浙江打工，但究竟誰(shuí)去更合適，他們猶豫不決。我心想，我才剛過(guò)完生日，爸爸媽媽就要出去打工，我感到莫大失落。默默的回到自己的房間，拿起書架上的一本我珍藏的紀(jì)念冊(cè)看起來(lái)。里面有我和爸爸媽媽、妹妹一起去廣州、北京等地旅游的照片，一家人多開(kāi)心呀！這一張是我過(guò)生日時(shí)拍的照片，照片中我?guī)е鴭寢層H手做的生日帽，開(kāi)心地給家人夾蛋糕，多么幸福�。】墒�，今天就有一位親人要離開(kāi)我了，眼淚不由自主的流了下來(lái)�？粗磉吺裁炊疾欢畢s玩得正開(kāi)心的妹妹，我擦干眼淚，決定幫爸爸媽媽做一個(gè)決定，同樣也是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出的艱難的選擇。
推開(kāi)爸媽的房間，我鄭重地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們打算今年有一個(gè)人出去打工，我知道這都是為了我和妹妹能生活的更好，究竟誰(shuí)出去，就聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)吧�！薄懊妹眠�小，我也很不懂事，希望媽媽留在我們的身邊，但是去浙江，爸爸一不熟悉，二沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，找工作會(huì)很難，而媽媽那邊熟人多，又有曾經(jīng)工作的不錯(cuò)的單位，我建議還是媽媽去吧，我會(huì)幫爸爸照顧妹妹的�！卑职謰寢尶粗�，欣慰地說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大了！”
現(xiàn)在，媽媽仍然在外打工，一年難得見(jiàn)一次面，多少個(gè)夜里，會(huì)夢(mèng)見(jiàn)和媽媽在一起，但對(duì)當(dāng)初的決定我從未后悔。
艱難的選擇作文2
我經(jīng)常想，生命的意義是什么？活著又是為了什么？當(dāng)我們必須要經(jīng)歷生命中的艱難選擇時(shí)，我們又會(huì)怎么做呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，直到真正遇到……
星期天，我懷著愉快的心情，帶上我那和藹可親的媽媽一起乘著船，去領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)景。這本是最讓人期待的美好旅程，可誰(shuí)又猜到這還是一次巨大的挑戰(zhàn)！
第 一天，剛離開(kāi)港口沒(méi)多遠(yuǎn)，我的船就顯示超載了，船越開(kāi)越慢，這樣下去船體不堪重負(fù)，總會(huì)有壞的一天，我必須給它減負(fù)！我望著我所攜帶的出航必備品：娛樂(lè)工 具、航海工具、食物和媽媽，我知道我必須馬上做出選擇，否則將不堪設(shè)想，我毫不猶豫將娛樂(lè)工具扔下了船，雖然我知道它們對(duì)于我的重要性，沒(méi)有了它們，我等 于沒(méi)有了樂(lè)趣，那接下來(lái)的生活是多么的枯燥乏味啊，可是，當(dāng)船又回歸到正常速度時(shí)，我覺(jué)得自己做的是對(duì)的。
好運(yùn)并沒(méi)有光顧我們，第二天的 傍晚，沉睡中的我被巨大的甲板破裂聲驚醒，當(dāng)我到達(dá)甲板時(shí)發(fā)現(xiàn)船體的中間段被暗礁戳破，裂了很大的口子，海水正源源不斷地涌入船體，必須再給我的船減重， 讓船身升高，該丟什么？我驚慌失措地查詢著我的必需品，看來(lái)只能丟掉食物，至少餓幾天還不會(huì)死，但是沒(méi)有了航海工具，我沒(méi)辦法回家了！我主意已定，雙手顫 抖著將所有食物投入茫茫大海中，望著那一大袋的食物漸漸沒(méi)入海底，站在漆黑而安靜的茫茫大海之中的我，心里無(wú)比難受。
真是一波未平一波又 起，第三天刮起了大風(fēng)，天空烏云密布，船在劇烈地?fù)u晃著，這究竟是怎么回事？我仔細(xì)觀察著天氣，心里涼了半截，糟糕，好像是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆！在海里遇上 暴風(fēng)雨，生存的幾率十分渺小，這次我們莫非是在劫難逃？當(dāng)冰涼的雨水砸在我身上的時(shí)候，我仿佛感受到那是死神的撫摸，我不僅全身哆嗦著，而且害怕著：媽媽 我能安全帶你回家嗎？風(fēng)雨越來(lái)越大，我僅僅能夠抓住船桿，而另一只手緊緊抓住了我最重要的人——媽媽，我不能沒(méi)有她，那是我唯一的信念！
終 于熬過(guò)了狂風(fēng)驟雨，我眼前是一片狼藉，船已經(jīng)破爛不堪，還在慢慢下沉，我望著同樣無(wú)措的媽媽，心里絕望了，我那慈祥的媽媽，我該怎么辦？我強(qiáng)打精神去四處 檢查，突然我有了大發(fā)現(xiàn)，船尾居然還有一個(gè)救生艇，正在狂喜之下我發(fā)現(xiàn)它只能承載一個(gè)人，是自己還是媽媽？我矛盾著，沒(méi)有了她，我絕對(duì)活不下去！我下定了 決心，我叫來(lái)媽媽告訴她船尾掛著一艘救生艇，趁著媽媽松一口氣的時(shí)候，我慢慢挪到甲板邊，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)記得我愛(ài)你，你一定要活得好好的，把 我那份也一起活下去！”說(shuō)完，我縱身一躍，跳入水中，海上只有一片撕心裂肺的喊叫聲，我眼前浮現(xiàn)出媽媽痛苦的神情，媽媽，對(duì)不起，只要你能好好的……
艱難的選擇作文3
我的人生可以說(shuō)是由一個(gè)個(gè)音符組成的清脆悅耳的樂(lè)章，可以說(shuō)是由不同的選擇題組成的試卷。如果說(shuō)我的人生是一條河流，那么河流兩邊一定有無(wú)限的風(fēng)景。
在那熟悉又靜謐的夜晚，我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前，翻開(kāi)樂(lè)譜，一首熟悉而悠揚(yáng)的曲調(diào)映入眼簾，手指下意識(shí)的落在了琴鍵上，悠揚(yáng)清脆的琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人神往。舊曲彈罷，新曲開(kāi)始，我艱難的重復(fù)著生疏的新曲，一次次的重復(fù)，一個(gè)個(gè)的跳躍，我有些感到乏味了，于是我關(guān)了臺(tái)燈和琴蓋。就在這時(shí)，身后傳來(lái)媽媽責(zé)備的聲音：每次彈這么短暫的時(shí)間，也不知你在彈什么，還要不要學(xué)了？……。是啊，還要不要學(xué)了？我的腦海里無(wú)數(shù)次重復(fù)著這樣的話。
爸媽讓我學(xué)琴的初衷是為了培養(yǎng)我的音樂(lè)素養(yǎng)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，五歲起學(xué)鋼琴，我花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢，學(xué)琴過(guò)程快樂(lè)而枯燥，雖然說(shuō)鋼琴考了八級(jí)，但自問(wèn)仍有音符不熟悉。我熱愛(ài)鋼琴?gòu)椬喑龅膼偠曇簦瑓s也對(duì)過(guò)程感到枯燥乏味。就這樣，當(dāng)我在舍與不舍的猶豫中迎來(lái)了越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)。因?yàn)樽⌒�，我更加不可能每天彈琴了，即使周末回家，我被大量的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間和精力去練琴了。正因?yàn)槿绱�，老媽那聲：鋼琴學(xué)成這樣，還要不要學(xué)了？加速了我終止學(xué)鋼琴的想法。可是，我不放棄又能怎樣呢？假如我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我不僅能輕松學(xué)好課本知識(shí)又能學(xué)好鋼琴，媽媽也不至于說(shuō)出：鋼琴學(xué)成這樣還要不要學(xué)了？與此同時(shí)，我也擔(dān)心假如我終止了學(xué)鋼琴而沒(méi)有更好的投入到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有得到提高，那時(shí)我又該做何選擇？
之后，爸爸帶我去公園游玩，途徑一條蜿蜒曲折的小路，小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說(shuō)：小路曲折蜿蜒，有的路段坑洼積水需要跳躍才能過(guò)去，大路寬敞平坦但需要繞遠(yuǎn)路，你自己選擇吧？人生就是這樣，在我們面前的有許多選擇。爸爸說(shuō)：人的一生，不管你選擇哪條路？既然選擇了就要毫不猶豫的走下去！我愣住了，是�。∵@彈鋼琴和走路一樣，要么走下去，不用管有多難，要么換一條路走，不用管走多遠(yuǎn)。人生中的每件事都是一個(gè)選擇，不一定有多艱難，在途中，不要去想有多難多遠(yuǎn)，而應(yīng)該去感受快樂(lè)的人和事，那樣過(guò)的才會(huì)輕松；如果只是想的太難，而不去做，終會(huì)一事無(wú)成。
“呼”－風(fēng)兒吹著，沙兒飄著，站在十二歲邊緣的我，必將經(jīng)歷一次次的選擇。
與‘風(fēng)’同行，與‘沙’同樂(lè)，風(fēng)兒不息，我便永不會(huì)停下腳步。
艱難的選擇作文4
網(wǎng)上一直流傳著老人摔倒關(guān)于扶與不扶的選擇對(duì)比，我要大聲且肯定的說(shuō)：扶，一定要扶，做什么事都不能愧對(duì)于自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，云朵也被染上了壞脾氣，仿佛用手一碰，大雨就會(huì)傾盆而下。放了學(xué)，我一個(gè)人走在路上。路上的人很多，都是些家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見(jiàn)在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過(guò)路人沒(méi)有一個(gè)人去扶，所有的人都漠不關(guān)心，仿佛他們知道這是一個(gè)騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然后我也走了，我不知道為什么自己像過(guò)路人一樣對(duì)此漠不關(guān)心。過(guò)了兩分鐘，我停下來(lái)，我在思考那個(gè)老人有沒(méi)有站起來(lái)，有沒(méi)有人扶他起來(lái)，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎么辦？不扶，又如何面對(duì)自己的良心？頓時(shí)我處于兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現(xiàn)在氣溫很低，過(guò)路人冷漠的目光，漠不關(guān)心的態(tài)度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地扎在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終于，我堅(jiān)定地走過(guò)去將老人扶起來(lái)。
老人的身子很輕，老人起來(lái)后還有一些暈，我把老人放在長(zhǎng)椅上，我一直默默地等著老人醒來(lái)。老人醒后告訴我，她是被一輛紅色的電動(dòng)車撞倒的，她很感謝我。最后我送老人回了家。
通過(guò)這一次艱難的選擇，我明白了，做什么事只要無(wú)愧于自己的良心，就好。
艱難的選擇作文5
今天，這一堂令人萬(wàn)分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。
老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约鹤類?ài)的五個(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛(ài)我的外公、外婆，從小到大帶給我無(wú)數(shù)愛(ài)的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛(ài)我，教給我無(wú)數(shù)知識(shí)的老師。接著，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是我覺(jué)得沒(méi)有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說(shuō)：“大家再劃去一個(gè)。”“什么？還要?jiǎng)�？我如天堂墜入了地獄似的。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個(gè)都是我的親人。”我的手不聽(tīng)使喚，督促我快劃。
我只好劃去了對(duì)我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因?yàn)樗麑?duì)我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對(duì)我有愛(ài)。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑。老師說(shuō)：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)”。“還要?jiǎng)�，我�?心里好似有一只蝎子在蜇我�！睕](méi)辦法，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當(dāng)成“掌上明珠”。外公，對(duì)不住了。最后，老師讓我們?nèi)縿澋簟Ｎ覍?duì)不起我的外婆，也對(duì)不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的......
這次艱難的選擇令我覺(jué)得一切都是真的，我痛苦萬(wàn)分。我希望這些永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì)了我“珍惜”是多么的重要。
艱難的選擇作文6
這一天，下廚的時(shí)候到了，一個(gè)高大、年輕的廚師已作好了準(zhǔn)備。他哼著小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來(lái)到森林里尋找獵物。
一群還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨的小動(dòng)物們正圍在一棵大樹(shù)下開(kāi)會(huì)。兔子說(shuō)：“現(xiàn)在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類犯下的這個(gè)罪行感到可恥！”青蛙補(bǔ)充說(shuō)：“對(duì)！他們只顧自己吃喝、賺錢，卻一點(diǎn)也不把我們的生命放在眼里�！睘觚斦f(shuō)：“他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了我們，大自然將受到嚴(yán)重的破壞，生態(tài)系統(tǒng)將出現(xiàn)危機(jī)�！彼墒笠矚鈶嵉卣f(shuō)：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是�！�
正當(dāng)小鳥(niǎo)要說(shuō)話時(shí)，廚師一下子出現(xiàn)在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動(dòng)物們見(jiàn)到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場(chǎng)面一片混亂。這個(gè)愚蠢的廚師卻還在想：我先捉哪個(gè)呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥(niǎo)吧，還是不行，它會(huì)飛……終于，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個(gè)哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個(gè)仰面朝天。他沒(méi)有灰心，爬起來(lái)一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地說(shuō)：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門都沒(méi)有�！�
大廚高高興興地提著兔子的耳朵大搖大擺地走回了家�？蓱z的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問(wèn)：人類�。∧銈兙烤乖摎埡�(dòng)物滿足自己，還是與動(dòng)物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
艱難的選擇作文7
你有沒(méi)有想過(guò)，如果你被困在一個(gè)大小僅僅為三立方米的房間里，房間有兩個(gè)洞口。一個(gè)流出了富有營(yíng)養(yǎng)的湯汁，另外一個(gè)可以進(jìn)去一個(gè)人。但是那個(gè)洞口只能夠你爬進(jìn)去。你目前沒(méi)有感到缺氧，你會(huì)怎么選擇呢？你是待在這個(gè)房間里喝湯汁還是進(jìn)那個(gè)洞里，準(zhǔn)備逃出這個(gè)地方？這是一個(gè)極其困難的問(wèn)題，不是嗎？
假設(shè)你準(zhǔn)備喝湯汁，湯汁指不定有哪一天會(huì)被喝完。如果湯汁被喝完，那你就只能選擇從那個(gè)洞口里爬。可是如果那個(gè)洞口足夠長(zhǎng)，那你豈不是就會(huì)在里面活活餓死？看來(lái)只能選擇往里爬�？墒侨绻锩媸菞l死路怎么辦呢？或者洞口越來(lái)越小，不足以你爬進(jìn)去怎么辦呢？那你只能往回爬�？墒峭嘏�，你可能沒(méi)有帶足夠的湯汁。這樣就可能活活餓死在洞里面。所以，爬洞口也是行不通的。這樣一來(lái)，那可就進(jìn)退兩難了。
百度貼吧里面有人就在里面問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)友們的回答層出不窮。有的選擇爬，有的選擇在里面喝湯汁。有個(gè)網(wǎng)友理智地分析了這個(gè)問(wèn)題——如果你八小時(shí)后產(chǎn)生缺氧，或者12小時(shí)內(nèi)未出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧，根據(jù)一連串公式，會(huì)發(fā)現(xiàn)洞口的長(zhǎng)度小于或等于500米。如果有彎道，將會(huì)很短。
接著，愛(ài)看黑暗諷刺短片的網(wǎng)友(包括我)就會(huì)想到：這難道不是一條不歸路？這些湯汁是怎么來(lái)的？這個(gè)洞口為何而設(shè)？于是，就有人在下方評(píng)論：當(dāng)你爬進(jìn)洞口，另一個(gè)房間的湯汁也緩緩流出。細(xì)思極恐��！這該如何選擇呢？這會(huì)不會(huì)像短片《橡皮擦》一樣？總之，這太恐怖了。
你想想，如果這是你，你該如何選擇你呢？是喝湯汁坐等救援，還是爬洞口求生？
艱難的選擇作文8
那天，張老師讓我們做一個(gè)游戲，內(nèi)容是這樣的：在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人，然后依次將這幾個(gè)人從自己的生活中刪去，你會(huì)如何選擇？
一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單，便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當(dāng)老師下令要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有我想的這么簡(jiǎn)單。
先“刪去”哪位呢？爸爸？沒(méi)有他，誰(shuí)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢？絕對(duì)不能“刪去”爸爸！媽媽？沒(méi)有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰(shuí)來(lái)安慰我？當(dāng)我無(wú)助時(shí)，誰(shuí)又來(lái)幫助我呢？我的生活怎能沒(méi)有媽媽呢？……就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地周旋，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了……
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們也都在思考著，緊鎖眉頭……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸的，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人寫完！沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的選擇！
下課了，同學(xué)們聚在一起，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真是難以取舍，難以選擇！真是不知該先‘刪掉’哪個(gè)！”一旁的同學(xué)也跟著附和著。
是呀，誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢？可再想想，在平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎？只是，當(dāng)真有一天讓我們來(lái)選擇讓他們“離開(kāi)”我們時(shí)，我們卻無(wú)法割舍，難以選擇。因?yàn)槲覀冎溃麄儾粌H是我們離不了的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。
子欲養(yǎng)而親不在。如果有一天，親人們真像我們所作的這個(gè)選擇題一樣一一離開(kāi)了我們，那時(shí)，當(dāng)我們才知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，幸好，我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什么呢？時(shí)光不等人，讓我們敞開(kāi)心扉，更好地珍惜身邊的親人吧。
艱難的選擇作文9
靜靜挺立在月輝下，滿溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動(dòng)。
——題記
一股暗香在鼻尖浮動(dòng)，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過(guò)。哦，是花香！
已經(jīng)入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來(lái)香竟還有花朵在夜間綻放，散發(fā)出如此誘人的香氣呢？我循著香氣緩步走去，原來(lái)是玉簪花開(kāi)了，純凈淡雅的花香幽幽而來(lái)，雖不濃烈，但似乎彌漫于四周！這，讓我暫時(shí)忘卻了失敗的痛苦。
白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上�；▋夯\罩在氤氳霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風(fēng)翩飄，靈動(dòng)，簡(jiǎn)約，脫俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動(dòng)人。我不禁深深驚訝于她的純美。
這般出眾的玉簪花讓我不自覺(jué)的想要靠近，這才猛然發(fā)現(xiàn)她所處的環(huán)境，那是一個(gè)怎樣的環(huán)境啊——陰暗潮濕又蒼涼的墻角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個(gè)多么艱難的選擇��！
我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運(yùn)感到不公，然而這些花卻似不領(lǐng)我的情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強(qiáng)的姿態(tài)傲然于這片黑暗，毫不在意周圍的環(huán)境，即使貧瘠，也不屈地尋找養(yǎng)分，執(zhí)著地開(kāi)放釋香。
我靜靜凝望著這柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的花，心里漸漸泛起漣漪，花雖小卻有著如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什么頹敗，憑什么消沉，耗費(fèi)自己汲取養(yǎng)分的時(shí)間？
玉簪花挺立的風(fēng)姿，漫溢的幽香，不是與身俱來(lái)的，是做出艱難的選擇后，與周圍斗爭(zhēng)，自我砥礪之中逐漸形成的。
花都懂，人亦然。
艱難的選擇作文10
“單號(hào)，雙號(hào)，單號(hào)，單號(hào)……”身邊一輛輛汽車飛馳而過(guò)，欣欣默默地?cái)?shù)著。欣欣背著個(gè)大書包，漫無(wú)目的地在大街上走著，她一想起媽媽的那句話就頭痛，實(shí)在不知怎么辦。 媽媽是一家企業(yè)的老總，是個(gè)典型的女強(qiáng)人，風(fēng)里來(lái)雨里去，似乎總有處理不完的事。盡管媽媽很忙，媽媽還是盡可能的給欣欣以關(guān)愛(ài)。欣欣知道，媽媽是很愛(ài)很愛(ài)自己的，媽媽總是給她買好多衣服，好多玩具，好多好多好吃的。嗯，媽媽好，欣欣心里想。 爸爸是一位教師，非常有名的，他勤勤懇懇，一心撲在教育事業(yè)上，獲了許多獎(jiǎng)狀，就是由于爸爸的輔導(dǎo)，欣欣才得到了那么多老師的夸獎(jiǎng)。欣欣很敬重爸爸，爸爸也好，欣欣心里想。
可是爸爸媽媽一碰面，總是吵不完。媽媽說(shuō)爸爸是老學(xué)究，爸爸說(shuō)媽媽只顧掙錢，沒(méi)文化……媽媽告訴欣欣，她要和爸爸離婚，讓她選擇一方，選媽媽還是選爸爸呢？媽媽好，爸爸好…… 欣欣實(shí)在不知如何選擇，看汽車尾號(hào)吧！是雙號(hào)就跟媽媽，是單號(hào)就跟爸爸。呀，單號(hào)，跟爸爸；緊跟著，又一輛，是雙號(hào)，跟媽媽。又是雙號(hào)，單號(hào)，雙號(hào)……好像車號(hào)在捉弄她。 欣欣走累了，靠在路邊…… 到底跟誰(shuí)呢？ 一說(shuō)到跟爸爸，欣欣就想起媽媽給自己講故事，給自己蓋被子，領(lǐng)欣欣去公園，去餐廳，欣欣實(shí)在舍不得媽媽。跟媽媽呢？爸爸又怎么辦？
爸爸一直說(shuō)他就是當(dāng)牛做馬，也一定要把欣欣培養(yǎng)成才，欣欣就是他的寄托。 不知不覺(jué)的，下起了毛毛雨，天快黑了，還是回家吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，開(kāi)來(lái)了一輛紅色轎車，那么醒目，是單號(hào)還是雙號(hào)，可不知是雨水還是淚水打濕了睫毛，欣欣怎么也看不清，欣欣追了上去，可轎車一加油「1，飛馳而過(guò)，消失在遠(yuǎn)方…… 欣欣這么稚嫩的肩膀怎么能承受這么大的選擇呢？正在鬧離婚的大人們，你們?yōu)槭裁床惶孀约旱淖优紤]一下呢？你們?yōu)槭裁匆⒆用媾R如此撕肝裂肺而又如墜大海般的艱難的選擇呢？
艱難的選擇作文11
今天，老師帶我們玩了一個(gè)心靈游戲，就是選擇自己人生中最重要的五樣?xùn)|西。那時(shí)，教室里還是一片喧鬧。而此刻，人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個(gè)字，它們被放在了架子上，我提著小小的簍子走到它們面前，進(jìn)行了艱難的選擇。
首先，我想到的是家人。如果我一無(wú)所有，能和家人在一起，也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下，然后開(kāi)始冥思苦想，接下來(lái)寫什么好呢？
蒲松齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”有了志同道合的朋友，在這漫漫人生路上行走時(shí)才不會(huì)覺(jué)得孤單寂寞。于是，在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我鄭重的寫下了“朋友”這兩個(gè)字。
有了家人和朋友，可以來(lái)點(diǎn)對(duì)生存最重要的東西，那是什么呢？我趴在桌子上抓耳撓腮，突然靈機(jī)一動(dòng)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“身體是革命的本錢！”人要想活得快樂(lè)，前提就是要有健康的身體，有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。
只有最后兩個(gè)“名額”了，我頓時(shí)想到了人生存下去的必需品——空氣，趕忙寫下來(lái)。有了空氣，必須要有水，但是若沒(méi)有陽(yáng)光也不行，在最后的爭(zhēng)奪賽中，水和空氣獲勝了，進(jìn)入了我的小小籃筐。
這時(shí)，老師在黑板上寫出：刪掉一個(gè)你覺(jué)得沒(méi)那么重要的東西。哇，這可都是我千挑萬(wàn)選才寫出來(lái)的，感覺(jué)每一個(gè)都很重要，都刪不掉，真是個(gè)艱難的抉擇！我思來(lái)想去，才割舍了一個(gè)。老師卻讓我們?cè)賱h掉一個(gè)……最后只留下一個(gè)的時(shí)候，教室里安靜極了，空氣也變得非常凝重，每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人，因?yàn)槲矣X(jué)得，只要家人都在，我依然能幸福地活下去！
雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻讓我明白了深刻的道理：我們總會(huì)面臨艱難的選擇，這時(shí)要學(xué)會(huì)果斷放棄，學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
艱難的選擇作文12
同學(xué)們，你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)？如果這里面需要消失三個(gè)人，你會(huì)怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問(wèn)我們的。
測(cè)試之前，同學(xué)們都知道這和其他的測(cè)試是不一樣的，都特別開(kāi)心。當(dāng)時(shí)，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時(shí)候有人很糾結(jié)，有人卻看起來(lái)很確定。
測(cè)試時(shí)，老師突然說(shuō)：“如果發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，這五個(gè)人都在里面，而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話，說(shuō)那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人，你會(huì)選擇誰(shuí)？”聽(tīng)完這個(gè)話我特別難過(guò)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人都不想失去，不過(guò)，我還是在思考后劃掉了可可。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得特別對(duì)不起她，每當(dāng)作文課時(shí)，她都不會(huì)批評(píng)我，而且我聽(tīng)了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪游戲開(kāi)始，可可又說(shuō)這里面還要消失一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了，但我想奶奶如果還在，就因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難失去的話，我還是會(huì)有點(diǎn)兒開(kāi)心，因?yàn)槟棠趟窃谖铱煲粴q的時(shí)候生病而去世的，我從小到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)她做的飯，如果她現(xiàn)在才離去，我還能吃幾口。
最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個(gè)老人，每天就是干活，但她對(duì)我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。
終于，游戲結(jié)束了，我看了一下同學(xué)們，好多人都哭了，包括我自己。我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，因?yàn)橛螒蚪Y(jié)束了，一切都沒(méi)有發(fā)生。
上完這堂課，我學(xué)會(huì)了要好好對(duì)待他們，雖然，我經(jīng)常抱怨他們，但是他們都對(duì)我很好，所以我也要對(duì)他們好。
艱難的選擇作文13
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，大家請(qǐng)抱以認(rèn)真的態(tài)度做這個(gè)游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞网f雀無(wú)聲了。我們都莫名其妙：平時(shí)的游戲總在歡笑聲里進(jìn)行，為什么這次要“認(rèn)真”地搞這個(gè)游戲呢？
我們帶著疑問(wèn)進(jìn)入了游戲。這時(shí)，老師發(fā)下了一張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸懴氯龢訉?duì)你來(lái)說(shuō)最重要的東西。一下子，我好像變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，偌大的世界中所有的東西一下子全擁進(jìn)了我的大腦。此時(shí)，我心非常亂，看看這個(gè)我想要，看看那個(gè)我也想要。當(dāng)我想把一樣?xùn)|西寫下來(lái)的時(shí)候，可另一樣更好的東西又出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)我堅(jiān)定地拿起筆，在紙上寫了“課外書”這三個(gè)字�？梢粚懲�，我的心立刻又像豆腐一樣軟了下來(lái)，一想到許多好東西離我遠(yuǎn)去，我就傷心了。
我之所以要選課外書，那是因?yàn)樗梢载S富我的課余生活，可以讓我在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。
接著，我又陷入了沉思，第二樣到底該寫什么呢？這時(shí)，我想到了乒乓球，一下子就把它寫下來(lái)了。
“乒乓球”一個(gè)多么不起眼的東西，可就是它，陪伴著我。每當(dāng)我苦悶時(shí)，它就給我?guī)?lái)快樂(lè)。
當(dāng)我在想第三樣?xùn)|西的時(shí)候，一不小心眼鏡掉了下來(lái)，一下子我陷入了一片模糊。我趕快戴上了眼鏡，馬上就清楚了很多。我立馬在紙上寫下了第三樣?xùn)|西——眼鏡。
眼鏡，它可以讓我看清楚所有的東西。它讓我這個(gè)近視眼滿足了所有的視覺(jué)需要。
這時(shí)，老師卻發(fā)話了：“現(xiàn)在請(qǐng)你們劃去一樣相對(duì)不重要的物品。”我很苦惱，想了又想，筆尖停在了乒乓球上，一下子畫了橫杠下去，想也沒(méi)想。
但我頓時(shí)感到了生活的灰暗，好像永遠(yuǎn)沒(méi)了樂(lè)趣。
我已經(jīng)預(yù)測(cè)到了惡運(yùn)還將到來(lái)。果然不出我的所料，老師又說(shuō)：“再劃去一個(gè)相對(duì)不重要的東西�！�
此時(shí)，我聽(tīng)到有人在輕聲哭泣了，還有的人干脆哭了出來(lái)。我一直在猶豫著，該劃去課外書還是劃去眼鏡。如果劃去課外書的話，我將會(huì)永遠(yuǎn)失去知識(shí)，如果劃去眼鏡，那我就會(huì)生活在迷糊當(dāng)中。最后，我堅(jiān)定地選擇劃去眼鏡。
最終我留下課外書。因?yàn)樗S富了我的課余生活，里面的一個(gè)個(gè)故事告訴了我一個(gè)個(gè)道理。
一個(gè)小小的游戲只短短的幾分鐘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)這么漫長(zhǎng)，我經(jīng)歷了一次艱難的選擇，這節(jié)課使我受益匪淺。
艱難的選擇作文14
上課了，王老師對(duì)我們說(shuō)：“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，你們準(zhǔn)備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個(gè)呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當(dāng)有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí)，王老師說(shuō)：“情況有變，現(xiàn)在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒(méi)有家人，水、食物是生命之源，書可以學(xué)習(xí)，錢以后可以再掙。沒(méi)辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒(méi)有錢，以后我可怎么買學(xué)習(xí)用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關(guān)，狠狠心，下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機(jī)了，可是，這時(shí)，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現(xiàn)在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣�！甭�(tīng)到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學(xué)習(xí)知識(shí)。可又不能不劃，我只好把目標(biāo)鎖定在食物和書上了，這時(shí)，聽(tīng)到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。
現(xiàn)在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬(wàn)不要再危機(jī)了。但是，這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王老師那催促的聲音：“現(xiàn)在危機(jī)萬(wàn)分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個(gè)。”話音未落，教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過(guò)極了……我陷入了沉思，一個(gè)是水，一個(gè)是家人，到底該選哪個(gè)呢？回想起父母對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)……我實(shí)在是太難過(guò)了，然而人離開(kāi)了水，是無(wú)法生存的，怎么辦呢？最后經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個(gè)游戲，不是真的，但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
艱難的選擇作文15
你自已再想想吧，我的好朋友小田對(duì)我說(shuō)了一聲，我坐下想著到底該怎樣？
今天數(shù)學(xué)期中競(jìng)賽，媽媽答應(yīng)我考第一名就給我買一個(gè)夢(mèng)寐以求的樂(lè)高機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人，可是我天天做夢(mèng)都想要的，我加倍努力，就是想考個(gè)好成績(jī)。
果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成績(jī)。可正在我得意地坐在教室里聽(tīng)著老師在講解題目時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一道題目被老師批錯(cuò)了，那道錯(cuò)題上卻打了一個(gè)紅勾。我一下子懵了。心想機(jī)器人即將離開(kāi)我而去，一點(diǎn)也不甘心，心中默默地想到：我不會(huì)告訴老師的，可我越想就覺(jué)得越不安寧。我翻著語(yǔ)文書，一聲不吭地想著心事，忽然看見(jiàn)了那篇老師講了又講的課文中的那句話：“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！笨粗@句話，我渾身不自在，仿佛這句話像一個(gè)小籠子把我關(guān)得緊緊的。這時(shí)同桌小田覺(jué)得我不對(duì)勁，看著我的試卷，似乎明白了什么，說(shuō)“你自已再想想吧！”我咬了咬牙，握緊拳頭，好像要經(jīng)歷生死關(guān)頭一樣，我站了起來(lái)向正在喝水的數(shù)學(xué)老師走去。那一步都是一個(gè)道德問(wèn)題，我的腳像裝著鉛一樣沉重得不得了。
“怎么了？”數(shù)學(xué)老師趙老師問(wèn)了一聲，“老師，老師，試卷批錯(cuò)了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了被汗水打濕的試卷，指著批錯(cuò)的題目說(shuō)道。老師三下兩下解決了問(wèn)題，面對(duì)著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人，誠(chéng)信最重要�！蔽肄D(zhuǎn)身來(lái)走向座位，想著那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老師沒(méi)罵我。晚上當(dāng)我告訴媽媽沒(méi)考第一名時(shí)，不免有些失落，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩具媽媽已經(jīng)買了，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤值得表?yè)P(yáng)，趙老師已經(jīng)把你的事告訴我了。”那一刻我開(kāi)心地蹦了起來(lái)。
從那之后，我再也沒(méi)有在道德是與非面前猶豫過(guò)，因?yàn)槲抑�，那是�?duì)靈魂的褻瀆。
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