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選擇與放棄作文

時(shí)間:2022-03-07 12:13:57 選擇 我要投稿

選擇與放棄作文匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的選擇與放棄作文,歡迎閱讀與收藏。

選擇與放棄作文匯編7篇

選擇與放棄作文1

  有這樣一道選擇題:父母離異,你選爸爸還是選媽媽?

  有這樣一道選擇題:妻兒同時(shí)落水,你選妻子還是選孩子?

  有這樣一道選擇題:路人被搶,你選見義勇為還是選“安份守己”?

  ……

  人生或許可以比為一份試卷,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí),A或B你都不想放棄,但它無疑是一道單選題,它告訴你:你必須學(xué)會(huì)放棄。

  根據(jù)辯證原理,放棄是另一種形式的不放棄。簡單說來,放棄A就是對(duì)B的不放棄。如果A與B是天平兩端,地位同等,你必定會(huì)有心靈的交戰(zhàn),但是一經(jīng)選出,已經(jīng)沒有回頭路了,這時(shí)要放棄的不僅僅是一個(gè)選項(xiàng),還要放棄所有遺憾甚至悔恨,放棄這些是因?yàn)槿松荒芡白撸池?fù)著多余的包袱無疑讓人走得累而慢,不是嗎?

  放棄一個(gè)選項(xiàng)并不是放棄一個(gè)選題,更不是放棄整張?jiān)嚲怼R苍S有時(shí)會(huì)做錯(cuò)誤的選擇就像做錯(cuò)了一件事,但如果因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而懷疑你全部的能力,懷疑整個(gè)人生進(jìn)而喪失信心勇氣,這無疑是愚蠢可笑、可悲的。雖然做了一個(gè)不正確的選擇,但請(qǐng)不要放棄下一個(gè)選擇題,否則你的人生將裹足不前,不是嗎?

  放棄并不意味著麻木不仁。喪失人格和原則是可恨的。知善惡、辨是非往往是應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮的。這時(shí),選A或選B你應(yīng)當(dāng)斬釘截鐵,立場堅(jiān)定。當(dāng)然,有時(shí)黑與白之間會(huì)夾雜著灰色,正如人生不能簡單地說是好與壞,人不能簡單地區(qū)分為好人、壞人。有時(shí)會(huì)“浮云遮望眼”,或是“霧里看花”,需要你去撥開云霧;有時(shí)選擇了對(duì)的還要有正確的行動(dòng),不能好心辦壞事,就像去救溺水者不能不考慮自己的能力,不會(huì)游泳卻一頭扎進(jìn)水里,雖精神可嘉但卻還得勞動(dòng)他人去救你,實(shí)在不值得稱道,不是嗎?

  放棄是個(gè)多義詞,有時(shí)它叫“選擇”;

  放棄是條分岔路,雖然地球是圓的,但還是要慎重,因?yàn)樗袝r(shí)指向迷宮;

  放棄是條河,也許你游過去才發(fā)現(xiàn)上面有座橋,但請(qǐng)一笑置之吧,你還要趕路;

  放棄嗎?希望你能選對(duì)!

選擇與放棄作文2

  小學(xué)初期,面對(duì)五花八門的各類事務(wù),我總是義無反顧地接受,只知道挑起更多更沉的擔(dān)子,卻不知放下。

  記得二年級(jí)時(shí),各類科目的老師來挑選課代表,那時(shí)候,我不懂會(huì)不會(huì)忙不過來,會(huì)不會(huì)累得麻木。數(shù)學(xué)老師匆匆地來:“誰想當(dāng)選課代表?”我毫不猶豫地舉起手,老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

  我的笑容從嘴角邊漾開,我光榮擔(dān)任了這一職務(wù)。接著,語文老師進(jìn)來直接點(diǎn)名:“語文課代表是你,還有你!彼钢液土硪煌瑢W(xué),我愣了一下,然后開心接受了。于是我便有了兩個(gè)職務(wù)。

  第二天早上,我興沖沖地走進(jìn)教室。

  “嗨!給你!”

  “好像缺了幾本,你自己找吧!”

  “這是語文作業(yè)本……”此時(shí),我的桌上一片狼藉,數(shù)學(xué)作業(yè)本,語文作業(yè)本,到處都是,我七手八腳地甩掉書包整理作業(yè)本,累得額頭都出汗。作業(yè)本好不容易整理完,我的手發(fā)軟,看到同學(xué)們都在玩,我卻在整理作業(yè)本,忍不住鼻子一酸,可想到既然能為同學(xué)服務(wù),再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。

  我把作業(yè)小心翼翼地捧到辦公室,剛要走,老師叫住我,說:“怎么少了八本?你幫我找一下,讓他們交齊!蔽抑荒馨炎鳂I(yè)本捧回去,眼淚不爭氣地流了下來。

  就這樣一天天過去,我感到有無形的壓力一直束縛著我。直到有一天,我實(shí)在受不了,找到老師,紅著臉,閃著淚對(duì)語文老師說:“老師,因?yàn)槲覔?dān)任了兩個(gè)課代表,實(shí)在忙不過來,想放棄一個(gè)!崩蠋熚⑿χf:“那你就只擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表吧,好好干!”

  頓時(shí),我心里壓抑著的網(wǎng)被拉開了,窗外明朗的陽光讓我感到無比愜意。原來,適時(shí)的放棄也是一種快樂。

  這次,我選擇了放棄。

選擇與放棄作文3

  有時(shí)候,放棄往往比堅(jiān)持更好。

  ——題記

  我是一個(gè)會(huì)放棄的人。

  我愛憎分明,明白什么該做,什么不該做。

  我懂得如何選擇,明白什么時(shí)候該放棄,什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該說yes,什么時(shí)候該說no。

  我會(huì)把事情考慮的很周全,往往在做一件事之前,去想別人的感受,去想這件事的結(jié)果,去想這件事會(huì)造成什么影響,

  前提是,無論如何都要明白這兩個(gè)字的含義——放棄。

  學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更簡單;學(xué)會(huì)放棄,在落淚之前離去,留下簡單的'身影;學(xué)會(huì)放棄,將陰影埋在心里,留下美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄,抹掉眼淚,開始自己的新旅程。輕輕抽出手說聲再見,很舍不得,但這一路上有你,我知足了。

  放棄悲慘的今天,打造一個(gè)美好的明天,放棄這一種方法,尋找更容易的方法。條條道路通羅馬,如果今天正走的道路彎彎曲曲,坎坎坷坷,時(shí)不時(shí)的會(huì)有一塊絆腳石將你絆倒,時(shí)不時(shí)的會(huì)有一只魔抓將你落下萬丈深淵,那為何不放棄這一條路,去選擇一條筆直的,平坦的路呢?

  其實(shí)生活不需要這么多無謂的執(zhí)著,沒有什么不能放棄。

  ——后記

  選擇

  往往在放棄之后,迎來的就是選擇。

  ——題記

  人生難免少不了選擇,最重要的是你怎么選擇。

  一個(gè)紅蘋果和一個(gè)青蘋果之間,大多數(shù)人會(huì)毫不猶豫的選擇紅蘋果,但是,選擇青蘋果的人往往會(huì)成功。這是為什么?是因?yàn)槌缘郊t蘋果的人只吃到了甜,而沒吃到苦,所以那些人不知道苦是什么滋味。而吃到青蘋果的人嘗到了苦頭,人是在苦中成長起來的,不吃苦中苦,哪來甜中甜?

  所以選擇對(duì)每一個(gè)人都很重要,要慎重選擇,往往你的一次選擇就決定著你的未來。

  選擇是很重要,可是最重要的是你如何選擇。

  ——后記

  人生的兩道難關(guān)——放棄與選擇,學(xué)會(huì)了放棄和選擇,你必定會(huì)走向成功的巔峰!

選擇與放棄作文4

  初三了,總覺得日子不如以往,總感覺多了什么或是少了什么.

  提起那擱置多時(shí)的筆,心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經(jīng)一步步逼近,我不得不又把頭深深的埋勁書本中。

  那曾經(jīng)給我?guī)頍o數(shù)鮮花和掌聲的各種證書頃刻間演繹成淚水,迷茫成眼前的燭光月色…

  面對(duì)初三我必須選擇,或者放棄。放棄意味著新的選擇,選擇意味著否定了以往。這兩者之間的權(quán)衡令我迷茫。初三了,一定要在文學(xué)與學(xué)業(yè)之間選擇其一么?

  詩歌背后的那份繁華似乎已經(jīng)蕩然無存,散文“不散”的形神結(jié)合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺,中招,也赤裸裸的擺在我們的面前。

  其實(shí)我明白,即使我折合所有的日夜拚了命的學(xué)習(xí)最終也未必能夠通過獨(dú)木橋。也無法在揮灑出昨日的風(fēng)采……

  只要山水還在,只要還有光明,即使我再也沒有別的任何東西我也不會(huì)放棄對(duì)陽光的追求。可是追求被我間歇性的擱置了。我從然不知道自己是對(duì)是錯(cuò),但是我只能如此了…

  真羨慕那些走過獨(dú)木橋的莘莘學(xué)子,看他們揮灑自如的文筆,我壓抑住自己想寫些什么的沖動(dòng)。聽他們談?wù)撟约旱膲粝氲臅r(shí)候,我總是習(xí)慣性的把頭伸向窗外,呆呆的望著遠(yuǎn)方…… 真的,或許只有走過去,天才是亮的。陽光才是燦爛的……

  于是,我放棄。我放棄文學(xué)。雖然這意味著我將一無所有。

  我無悔。

  初三了,讓我們都挺起胸膛接受這人生最美麗最殘酷的現(xiàn)實(shí)。即使我們最終也沒有能夠順利通過我們?nèi)匀挥匈Y格笑。相信,六月的陽光會(huì)為我們導(dǎo)航,那時(shí)候,陽光下最富足的人們,就是我們自己……

  面臨中考,我應(yīng)選擇什么.放棄什么?

  未來是個(gè)未知數(shù),無論你的選擇如何,只要你不后悔,它總是公平啊! 簡評(píng):面對(duì)壓力和抉擇我們都有很多無奈

選擇與放棄作文5

  我可以選擇放棄嗎?

  當(dāng)生命習(xí)慣于索取,它會(huì)忘記放棄。民間故事中那只冰做的鳥已不能承載物質(zhì)世界之重,飛翔只是個(gè)永恒的夢想。于是我們捫心自問,面對(duì)紛繁的大千世界,我可以選擇放棄嗎?

  疑惑使我彷徨,但你給了完美的答復(fù)……

  當(dāng)你在田間披月鋤草時(shí),那抹暮色漫溯著田埂上的腳印,仿佛在質(zhì)疑——吏祿豐殷,走馬闊步,為何彭澤令不足的挽留你濟(jì)懷蒼生的心?你松松土,頭也不抬的吟道:“歸去來兮!田園將蕪,胡不歸?”你說自以心力形役,不如回家伺候豆苗。山那頭高堂鏡下,宦海沉浮,以你的滿腹經(jīng)綸,本有享不盡的榮華富貴。你卻放棄了酒食豪宅和高官厚祿,自居茅屋,躬耕隴畝。是放棄物欲,才得以內(nèi)心的清平樂。

  當(dāng)你的裙擺忍受塞外的風(fēng)寒時(shí),蕭瑟的羌笛聲沉沉而來,憂傷的琵琶響起,你忍受孤單一路車馬奔勞。一個(gè)看似柔弱的女子在面面相覷的殿堂上挺身,化解泱泱大國結(jié)親的尷尬。你猶然記得離別時(shí)在老母懷里痛苦的淚痕斑斑,但你堅(jiān)定的永遠(yuǎn)注目西域,有多少不舍!但你放棄了少女的夢想,放棄了早已打算好的清閑生活,甘愿羈旅他鄉(xiāng),是放棄私念,才得以國泰民安。

  當(dāng)你滿懷好奇的展開蕓蕓武林欲求不得的龍之卷軸時(shí),滿眼的光焰卻掩飾不住卷軸布上的蒼白,你百思不得其解。峰回路轉(zhuǎn)之處,你得知最好的食物的秘方也是空白時(shí),終于悟得真笈原來真正最高的境界即是“無”。大希無形,大音無聲。放棄刻意的形容,放棄華美的雕飾,放棄一切束縛我心的外物,反生自然。是放棄累贅,才得以宇宙人類生生不息。

  我可以放棄嗎?——我想我不再疑惑。古來圣賢沒有凡欲皆得,宇宙星象也不過如此;蛟S放棄本身并不快樂,但他可以幫助我們找到快樂。放棄追求完美的分?jǐn)?shù)和燁然的榮譽(yù),追隨一個(gè)真正的自我。

選擇與放棄作文6

  選擇,意味著放棄。要有所得,必須要有所放棄。人生道路上面臨許多難題,要求我們作出選擇,選擇了一個(gè)答案,就必須放棄其余的。就像蘋果樹要得到滿枝碩果,就必須放棄曾經(jīng)帶給它美麗的鮮花。人生沒有只賺不賠的事,因此人生必須在選擇與放棄之間尋找平衡。

  有人認(rèn)為自己心有余力,什么都想學(xué),什么都要兼顧,結(jié)果磨了許多把刀,但沒有一把是利的。還不如全心全意地去磨一把快刀。盡管只有一把,但用處更大。

  曾有個(gè)故事。一只驢來到兩堆稻谷中間,由于兩堆稻谷看起來一樣大,而且種類也一樣,所以不知道去哪一堆就食。結(jié)果這只驢到最后仍不肯放棄其中一堆,最終選擇不定,俄死在那里。

  其實(shí),驢子有兩堆稻谷可以選擇是幸運(yùn)的。但驢子沒有放棄的勇氣,因此它的結(jié)局是悲慘的。

  有些人就是失敗在不肯放棄上。有人可以出國深造,但不肯放棄家鄉(xiāng)的安逸生活。有人可以努力學(xué)習(xí),但放不下家里的電子游戲機(jī)。有人可以棄政為民,但就是不肯舍棄榮華富貴。

  放棄是一種超脫的勇氣。這種勇氣并非天生就有,它依賴于人生價(jià)值的正確取向。孟子能夠舍生取義,魯迅能夠棄醫(yī)從文,班超能夠投筆從戎,這些并非偶然。他們有了這種超然的勇氣,也就意味著他們走上了成功的道路。結(jié)果,他們的確各自創(chuàng)造了一片新天地,得到人們的贊賞。

  人生的道路很長,我們要過的日子還很長,我們沒可能天天都背著幾個(gè)大大的行李袋上路。這樣的話,中途就可能累死。放棄,就是把其中的一些袋子放下,讓我們能夠輕裝上陣,那樣,走得快,走得遠(yuǎn)。

  晚上看看天上的北斗星,是否十分明亮,它不就是放棄了在白天享受陽光,而在夜晚出現(xiàn)嗎?

  朋友,勇敢的你,是否能夠放棄一些,讓自己獲得更大的成功!不懂锝放棄,就不懂得選擇,就不可能有更大的成功。

選擇與放棄作文7

  上課時(shí),老師讓我們安靜想:人生最重要的五樣?xùn)|西是什么?

  我先是不假思索地寫下了五樣:信念、朋友、國家、生命、健康,這是我認(rèn)為在人生中最重要的五樣,寫完后我開始了靜靜思考。

  隨后,老師又說:“將你認(rèn)為這五樣中最不重要的一樣,永遠(yuǎn)的舍棄它!边@讓我感到為難。

  我看到了生命和健康,我認(rèn)為:其中最重要的是生命,即使舍去健康,生命還在。有這樣一個(gè)故事:

  “一個(gè)人把自己的一大半胃和食管截掉,放棄了健康,選擇了生命。因?yàn)槿绻唤氐,那個(gè)人可能會(huì)失去生命。截掉后,那個(gè)人依然活得快快樂樂。”老師講完這個(gè)故事,我深有感觸,所以我放棄了健康。

  還剩下了信念、朋友、國家、生命,老師又讓我們?cè)偕崛ヒ粋(gè)。

  我又看到了國家和生命,同樣難以抉擇。想到政治課上學(xué)到的:生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。但是,為了國家,許多人放棄了生命,同時(shí)這些人也創(chuàng)造了有意義的人生,所以我選擇了國家。

  又剩下三個(gè)了:信念、朋友、國家,還要再劃去一個(gè)。

  我看到了朋友和國家,而我選擇了朋友,因?yàn)檫@個(gè)道理很簡單:連朋友都會(huì)放棄的人,怎會(huì)期待他會(huì)忠于自己的國家。

  最后,還有兩個(gè):信念和朋友。同是兩個(gè)“最重要”,我該怎樣選擇?

  經(jīng)過長時(shí)間的思考,我選擇了信念,放棄了朋友。這個(gè)不需要理由,沒有信念的人,就是“有的人雖然活著,但他已經(jīng)死了!

  我將會(huì)為了我的信念?yuàn)^斗,直至成功。無論有多少人阻擋,我一定要成功!

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