精選選擇作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的選擇作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
人生花季,我們匆匆路過(guò);匆匆那年,我們接受心靈選擇背離不回頭。—題記
一把吉他,是我一個(gè)夏天的剪影;一個(gè)人,是我一個(gè)夏天的記憶,沒(méi)錯(cuò),那個(gè)人就是你。閉上眼睛,你聽吧,吉他正在傾訴我們的故事,傾訴我內(nèi)心的浮沉。
吉他的前奏已經(jīng)撥響,回憶的音樂(lè)盒已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng),我記得:在那個(gè)夏天,我的Q上莫名其妙的多一個(gè)好友,可我沒(méi)工夫糾結(jié)這個(gè),只因手機(jī)鬧鐘的“滴答”聲又在催促忙碌的我再次上路。就在這時(shí),手機(jī)上的消息“叮咚”接然而至,我象征友好性地回了幾句話給你,我說(shuō)自己沒(méi)有聊天的習(xí)慣跟興致,你說(shuō)無(wú)所謂。過(guò)了幾天,我去了一趟鄉(xiāng)下,手機(jī)沒(méi)有信號(hào),也就沒(méi)辦法回你消息,過(guò)了兩天我回來(lái)時(shí),手機(jī)QQ消息不斷地提醒著我你的焦急與在乎,你害怕我會(huì)不理你。是你,第一次讓我感覺(jué)到了我在除了我父母外的其他人的人生里扮演了如此重要的角色。于是在這之中,心與心的距離拉近了。
吉他開始了有規(guī)律的撥動(dòng),高潮迭起,音樂(lè)盒中的公主也開始了最華麗的舞動(dòng),而我卻無(wú)暇顧及,因?yàn)槲疫記得:因?yàn)橐恍﹩?wèn)題,有一段時(shí)間沒(méi)跟你聊,在我一邊安慰你一邊翻看聊天記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的名字和“我喜歡你”的字眼,我一直把你當(dāng)成網(wǎng)上的朋友,這讓我開始變得警惕,我開始懷疑,我開始了調(diào)查,而你的個(gè)人資料又全無(wú),我發(fā)現(xiàn)我們有班級(jí)里的共同好友,那這一切就都一目了然了。剛開始的時(shí)候,青春期的萌動(dòng)使我好奇地憧憬會(huì)是誰(shuí)呢?但我馬上否定了這種想法,因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)和人生理想信念的堅(jiān)持提醒了我,我不能在此止步不前。我開始想著怎樣跟你解釋,跟你說(shuō)清楚,但話到嘴邊卻又咽了下去,我看到過(guò)很多負(fù)面的新聞,我害怕真的傷害到你,害怕你還未曾綻放就凋零在我的手心里,于是我十分慎重地與你交談,避免了一些話題,把你當(dāng)成了普通朋友來(lái)看待了。
一出舞臺(tái)劇會(huì)有幕落的時(shí)候,一首吉他彈奏曲也會(huì)有曲終人散的時(shí)候,只因我記得:在開學(xué)后幾周,經(jīng)過(guò)我的觀察和同學(xué)不經(jīng)意的言語(yǔ),我終于知道了你到底是誰(shuí):我們班上一個(gè)平凡卻不甘平庸一直默默努力的女孩子。這很好,不是嗎?至少以后聊天我可以清楚我在跟誰(shuí)聊;這也很壞,不是嗎?這也預(yù)示著我們之間即將結(jié)束了,可能也許我們從未開始過(guò)。那一天的前一周,你跟我說(shuō),你夢(mèng)見我在雨天夜里頭也不回地離開了你,我沒(méi)想好怎么接下去。在那一天,我終于考慮清楚了,如果繼續(xù)這樣下去,對(duì)你對(duì)我而言都會(huì)成為我們成功路上的絆腳石,高飛途中的障礙,我回了你:可能我真的會(huì)消失在黑夜里吧!為了讓你徹底的討厭我,我還回了一句:畏頭畏尾的假面人。果然不出我所料,我們經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵,刪了好友。我認(rèn)為我做的是對(duì)的,因?yàn)榕c其將來(lái)分開你更加痛苦,不如現(xiàn)在果斷干脆一點(diǎn),可是我的心為什么會(huì)痛,是不是我還對(duì)你有一絲愧疚,是不是遺憾那天夜里無(wú)法替你拭去眼角的眼淚……
而現(xiàn)在青澀的冷雨已經(jīng)漸漸停下,我們還有很多夢(mèng)沒(méi)做,還有很多明天要走,還有很多沒(méi)有獻(xiàn)給世界的歌。我選擇了放手,只因我們尚未成熟,這是我心靈的莊嚴(yán)選擇。你不是我的公主,這一次我替你拾起了玻璃鞋,不必感謝我,更不要恨我,下一次就沒(méi)這么幸運(yùn)了,快快趕路吧,保管好你的玻璃鞋,你的騎士就在下一個(gè)城堡等著你!
選擇作文 篇2
人生就像跑馬拉松,不是要突然爆發(fā),而是要堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持者,怎能不勝?
前幾天,我和媽媽聊到我的“鋼琴史”,如今我考到九級(jí)了,回想起當(dāng)初怕練的情景,我感慨不已:我是怎么堅(jiān)持到今天的!
媽媽說(shuō):“水滴石穿,每一滴你灑下的汗水,都代表一分堅(jiān)持的力量,助你通往成功。練琴如此,媽媽的工作如此,你的學(xué)習(xí)不也如此嗎?”
是啊!任何事情都需要堅(jiān)持。記得上學(xué)期,我每次考試都沒(méi)有我的一個(gè)哥哥好,每次我只能“仰望”著他。我似乎泄氣了:“我就是不如他!笨蓩寢寘s和我說(shuō)了一段令我難忘的話:“人生就是一段長(zhǎng)跑,有的人起步比較快,你只要不泄氣,堅(jiān)持下去,就一定能跑到屬于你的終點(diǎn)!”
這句話一直激勵(lì)著我。我每天堅(jiān)持早讀、做口算題、記錄錯(cuò)題……我相信總有一天我能追上他的步伐,甚至超過(guò)他!然而說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。有時(shí)候聽到窗外小伙伴們玩耍的聲音,我不禁有些坐不住了;聽到同學(xué)們談?wù)撌裁从螒,我也有些心癢癢了!巴嬉粫(huì)兒吧,休息一會(huì)兒沒(méi)事!庇幸粋(gè)聲音從心底升起。好,我給自己定時(shí)10分鐘,休息一會(huì)兒還有助于提高效率呢!10分鐘后,一局游戲還沒(méi)好,那個(gè)聲音又說(shuō)了:“沒(méi)事,把這關(guān)過(guò)了再說(shuō)!
“人生就是馬拉松,看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后!”媽媽的話出現(xiàn)在腦海里。我突然就想起那年暑假登華山,看著巍峨的山脈,我豪氣沖天,摩拳擦掌地就準(zhǔn)備往上沖,爸爸拉住我說(shuō):“別把力氣一下子拼了,有條不紊才能堅(jiān)持到頂峰!惫,才爬了一小半我的腿肚子就開始打晃了,要是剛剛拼盡了力氣,我肯定要癱在路邊上不去了。我們停下來(lái)喝了點(diǎn)水,稍事休息,就繼續(xù)往上攀登,當(dāng)我們站在山頂?shù)臅r(shí)候,真真切切地體會(huì)到了“舉頭紅日近,回首白云低!钡木辰,所有的辛苦都在一剎那煙消云散,這有勝利的喜悅在心中激蕩……
想到這里,我放下手機(jī),沉浸到書海中。每一天的堅(jiān)持,都成為了我往前奔跑的助力,終于在一次考試中,我首次超越了他!
我選擇了堅(jiān)持,我成功了!不過(guò)我知道,我遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn),這只是人生中一個(gè)站點(diǎn),我還要堅(jiān)持下去,我相信只要我堅(jiān)持不懈,總有一天,我能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”!
選擇作文 篇3
微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗,讓我想起?月的麗江古城。
清晨的古城就像蒙上了一層紗,是那么朦朧那么夢(mèng)幻……清晨的微風(fēng)有些許涼意,披上外套,再踏上探索古城的小路。小小的古城就像一首詩(shī),是那么的優(yōu)美,那么的令人陶醉。地上的石磚仿佛也有了生命,每一步都須走得小心仔細(xì),生怕踩碎了這個(gè)“童話”……
撲鼻的梔子花香讓我?guī)е崎e的腳步享受著古城的慢時(shí)光,這一切都是那樣新奇,就像一年前我?guī)е鴿M滿的好奇,滿懷著希望踏進(jìn)初中的校門。
古城的每一磚每一瓦都值得我留心觀察。就像剛進(jìn)入初一的課堂老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都會(huì)細(xì)心察看;回味著古城的每片樹葉的凋零,每一塊石子的紋路。就像每天晚上回家復(fù)習(xí),回想,思考課堂上的每一個(gè)問(wèn)題;記住古城每個(gè)角落的氣味。就像熟讀牢記語(yǔ)文書中的每一篇古詩(shī)文……
步入古城的每一步都像在回憶剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)努力的畫面,可是這種熱血奮斗的狀態(tài)還沒(méi)有維持多久就被破壞了……
我剛走幾步就被古城里的'一條偏僻的小路吸引了過(guò)去,我小心翼翼地朝小路走去……
一群打牌的老漢喊到“4個(gè)6,我贏了!我贏了!哈哈哈,你們都要給我錢……”
一群正在搓麻將的中年婦女嚷到“碰,糊了,糊了,你們?nèi)斄恕?/p>
遠(yuǎn)處網(wǎng)吧傳來(lái)幾個(gè)青年大叫聲“殺!殺!殺!看我不殺死你……”
……
我終于受不了了這些聲音,雙手抱住頭,又朝原路跑了出來(lái)……為什么?怎么會(huì)這樣?在我眼里美麗幽靜的古城,怎么會(huì)有這樣一條小路……為什么眼前的一切都?xì)v歷在目……
從成績(jī)開始穩(wěn)定以后,我便迷上了手機(jī)。不知道什么時(shí)候開始的?也不知道為什么?不知道,不知道,不知道!我開始變得沒(méi)日沒(méi)夜的玩手機(jī),甚至為了玩手機(jī)還偷懶不寫作業(yè)。我開始沉淪,變成了一個(gè)自由散漫的人。開始走上了學(xué)習(xí)的歧路……
沖出小路我發(fā)愣地坐在木椅上,剛才的那一幕閃現(xiàn)出來(lái)。我似乎看到了我的未來(lái),是那么黑暗,那么頹廢。不!我不要!我才不要!我想要改變,回到從前的那個(gè)我,那個(gè)有目標(biāo),有理想,一直奮斗的我!
我似乎看見了,看見了擺在我面前的兩條路,一條是寬敞的大路,但它的盡頭是懸崖,是絕路。另一條是坑坑洼洼的小路,但它通往的是光明是希望,我相信我的心會(huì)帶領(lǐng)我選擇正確的路——通往光明的小路。
選擇作文 篇4
在人生中,有許多事情讓你快樂(lè)、讓你難過(guò)。在這些事情中最好的選擇是寬容。
四年級(jí)的時(shí)候,期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了,英語(yǔ)科我竟然考了89分。我檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)全部題做對(duì),應(yīng)該100分。我問(wèn)了同學(xué),知道了試卷是英語(yǔ)老師叫胡曉瓊同學(xué)批分的。我急忙去找英語(yǔ)老師,向英語(yǔ)老師講明情況。但英語(yǔ)老師無(wú)可奈和的說(shuō):“真是對(duì)不起!分?jǐn)?shù)已經(jīng)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),改分?jǐn)?shù)已經(jīng)不可能了,下次考好一點(diǎn)就可以了!蔽衣牭竭@些話,像一個(gè)掉了氣的氣球。難道100分就這樣變成89分嗎?
我氣急敗壞地去找胡曉瓊同學(xué)。胡曉瓊同學(xué)知道后,十分慚愧,一個(gè)勁地向我認(rèn)錯(cuò)。我看見胡曉瓊同學(xué)這個(gè)樣子,心里的火氣下了一半。我心里想:“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò),重要的是如何去改正。若我不寬容她、不原諒她,不僅分?jǐn)?shù)不能改,我們的友情也沒(méi)有了。若我寬容她、原諒她,大家都有一個(gè)好答復(fù),我也得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。”所以這件事我選擇了寬容,我原諒了她。
這份試卷我一直保存著,因?yàn)樗俏覍捜莸牡谝粋(gè)階梯。寬容,往往是我們最好的選擇。寬容別人,也是寬容自己。
選擇作文 篇5
颯颯秋風(fēng),夕陽(yáng)西下。滿世,寂寥的暗黃。細(xì)雨蒙蒙,持一把紙傘,立與無(wú)盡昏暗之中,遺夢(mèng)廊橋之上,迷茫,徘徊,通向何方?
驀然回首,兩條路,兩個(gè)終點(diǎn),眺望遠(yuǎn)方,天地接,一片朦朧……人生旅途,不斷選擇,有失有得,幾家歡喜幾家愁?
人生中有多少個(gè)十字路口中?在這里,就會(huì)出現(xiàn)選擇——選擇,收獲,失去,緊緊相連。
風(fēng)兒,吹往何處……幼兒園的我,靦腆羞澀,不敢與人對(duì)話。下課時(shí),只是在座位上看著伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,眼里閃爍著光芒,帶著企盼,希望。
擊碎心中的寒冰,叩開心門,再上前一步——對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),太難,太難。于是,直到幼兒園畢業(yè),我都沒(méi)交幾個(gè)朋友。
到小學(xué),我決定一定要陽(yáng)光,開朗,交朋友。
在開學(xué)第一天,看著同學(xué)們互相打招呼,熟悉,玩耍,我猶豫著——要不要伸出我的手,再微微一笑,“嗨,很高興見到你。我是XX!
我膽怯地在岔道口徘徊,往前走,向后退。
窗外,雨雪霏霏,風(fēng)呼嘯著。雨斜斜地密織著,呵。大千世界,人海茫茫。許多人與我擦肩而過(guò),我終究鼓不起勇氣——我仍在猶豫,我仍在選擇。
一個(gè)女孩兒在我身邊停下,笑靨如花。我愣住了,轉(zhuǎn)過(guò)了頭,凝視著自己藏在背后的手,心弦撥動(dòng)了。
我對(duì)上女孩如一譚清茶水的明亮眼眸,遲疑了一下,緩緩起身,伸出了自己的雙手。用稚嫩的聲音說(shuō)道:“嗨……我,我叫楊楊。很高興……見,見到你。”
我的聲音,有些顫抖,我——終于說(shuō)出了我心中封塵已久的話。我心田射入了一米陽(yáng)光,融了我心中的冰雪。
“嗨——我是C。”女孩伸出了手,我們十指相接,這感覺(jué),真好!
雨不知何時(shí)停了,空中露出了太陽(yáng),一束燦爛的陽(yáng)光籠在大地上。
我昂首挺胸,向岔道口的前方奔去。前方茫茫,許多未知,但至少這次——向前的選擇,讓我獲得了夢(mèng)寐以求的友誼!我不知道我是否失去,我只知道——我,已選擇!
選擇作文 篇6
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”此話不假,書中的知識(shí)同花香一般美妙,是豐富多彩的,是寶貴的,吸引著我們。我們?cè)谶@個(gè)繽紛的世界里沉迷。
我叫張紫桐,今年十一歲了,讀四年級(jí)。我從小就愛(ài)看書,小時(shí)候看童話書、有插圖的書、有拼音的書……長(zhǎng)大了就看《紅樓夢(mèng)》《夏洛的網(wǎng)》、《神話故事》和《海底兩萬(wàn)里》……書可以說(shuō)是我在成長(zhǎng)路上必備的養(yǎng)料,我從小聞著書香長(zhǎng)大,書伴我成長(zhǎng),因此,我只要一看起書,就會(huì)馬上進(jìn)入忘我的境地,掉進(jìn)書的海洋。
告訴你,在書的選擇上,我還患有選擇恐懼癥哦!不信你就往下看。記得有一次,媽媽帶我去新華書店買書,我高興極了,直催媽媽快點(diǎn)快點(diǎn)?墒,到了新華書店我卻猶豫了,書架上擺著許多五花八門的書,從《格林童話》到《四大名著》,從《家》《春》《秋》到《湯姆大伯的小屋》……琳瑯滿目,各式各樣,讓我眼花繚亂,不知道要選哪本好了。買了《夏洛的網(wǎng)》就只能舍棄《會(huì)飛的鵝》,選了《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》就只能跟《幻城》說(shuō)拜拜……不能帶心愛(ài)的它們回家,我的心情就有些沮喪。在媽媽的催促下,我只好選了幾本重量級(jí)的書籍。好吧!我放好暫時(shí)不能帶回家的“朋友”。記住了,是這一排,是第16本,第18本……我默默地牢記心中。一出書店,我開始祈禱;寶貝,千萬(wàn)別被發(fā)現(xiàn),千萬(wàn)別被帶走,等著我,等著我下次領(lǐng)你們回家……
回到家,我又開始選擇恐懼癥了:先看哪本呢?這一本?不好,那一本?……好吧,只有芝麻點(diǎn)蠟燭了。一決定好看的書,我就迫不及待地打開,就這樣看了一頁(yè)又一頁(yè)。此時(shí)的我就像一匹餓狼,貪婪地享受著獵物……我沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中,任想象插上翅膀;我陶醉在書海中,任情感自由流淌……“吃飯了!喊你12回了!”媽媽什么時(shí)候已站到身邊。我可不敢負(fù)隅抵抗,因?yàn)槲业臅殉闪藡寢屖种械摹胺敗。我只有乖乖投降,才能讓我的寶貝安然無(wú)恙。
是的。書是我的寶貝。我最喜歡的事是可以盡情看書,不受任何人打擾。在書中行走,我收獲了智慧;在書中行走,我釋放了情懷;在書中行走,我健康而又快樂(lè)地成長(zhǎng)。多讀書,讀好書,好讀書!讓書香伴我們成長(zhǎng)!
選擇作文 篇7
寬容是一顆糖果,放進(jìn)嘴里會(huì)讓你感到無(wú)盡的甜蜜;寬容是一首歌謠,欣賞后會(huì)讓你有滿懷的舒心。看著桌上的那支鋼筆,我又想起了那件事。
一天,我像之前一樣早早來(lái)到學(xué)校,放下書包的我拿起課本讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我同桌也來(lái)了,我與他打了個(gè)招呼,便繼續(xù)走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
“哐——”一個(gè)聲音響了起來(lái),我不經(jīng)意地看了看地上,“呀!我的鋼筆!”我大叫起來(lái),連忙小心地?fù)炝似饋?lái),打開筆蓋查看“傷勢(shì)”情況,“筆尖都彎了!”我很不高興地說(shuō)了一句。同桌連忙不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,徐子奕!可能是我放書包時(shí)大意了,我……”
雖然他說(shuō)了許多道歉的話,但是我仍然很生氣,那可是爸爸送給我的生日禮物!我一句話也沒(méi)說(shuō),就這樣,我們倆誰(shuí)也不說(shuō)話,悶聲悶氣地過(guò)了一天。
放學(xué)回到家的我氣呼呼地把事講給外婆聽,外婆回答說(shuō):“天天,人與人之間要多一點(diǎn)寬容,若每個(gè)人都為雞毛蒜皮的小事計(jì)較,那世界早就亂成一鍋粥了!”說(shuō)完外婆就走進(jìn)了廚房繼續(xù)做起飯來(lái)。
我回到房間,仔細(xì)想起外婆的話來(lái),似乎也有點(diǎn)道理,但,那是我最心愛(ài)的鋼筆。∵@可怎么辦呢……我無(wú)意間看向窗外,2個(gè)小孩兒在門口跳繩,突然一個(gè)人的繩子不小心碰到了另一個(gè)男孩的手上,只見他們說(shuō)了幾句話,便繼續(xù)開心地跳起繩來(lái)。
是。∪伺c人之間若多一點(diǎn)寬容,那么這個(gè)世界會(huì)是多么和諧呢?也許,這次是我做錯(cuò)了,我應(yīng)該原諒他,畢竟人家已經(jīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地道歉過(guò)了,發(fā)生也已經(jīng)發(fā)生了,也不是“冷戰(zhàn)”鋼筆就能恢復(fù)原樣。∷,選擇寬容吧,徐子奕!一支鋼筆怎能阻擋同學(xué)之間的友誼呢?這一次,我選擇了寬容!
第二天,我來(lái)到學(xué)校,把憋了一晚上的三個(gè)字對(duì)同桌大聲地說(shuō)了出來(lái):“沒(méi)關(guān)系!”我和他都笑了,如果我沒(méi)有選擇了寬容,那么現(xiàn)在我們是不是還在“冷戰(zhàn)”呢?
朋友,遇到一件不舒心的事,就讓它過(guò)去吧!若每人都選擇寬容,這個(gè)世界就會(huì)更美好!
人生處處有選擇,這一次,我選擇了寬容!
選擇作文 篇8
很漂亮,是我對(duì)《瓦爾登湖》的第一印象。的確,封面很漂亮:一棵倒下的樹,承受著一個(gè)人的重量,一只粗糙的小木筏,停在那個(gè)人的身旁。那黑色的身影,立于天地之間,四周有點(diǎn)兒空曠,人影被綠色包圍,顯得有些孤獨(dú),讓人覺(jué)得:天太大了,地太廣了,天地之間,太空了。封面帶一種油畫特有的優(yōu)雅,連小木筏投下的陰影,也顯出簡(jiǎn)約的韻致。
請(qǐng)?jiān)徫,將一本好書擱置了三年。但好像又不是我的錯(cuò)——你能指望一個(gè)年僅八歲的孩子讀懂一本類似《沉思錄》的書嗎?答案是否定的。所以,我做出的選擇是明智的。打個(gè)比方吧,你認(rèn)為空腹喝酸奶和吃了半片面包再喝有區(qū)別嗎?自然是有的。于是,我成為了那個(gè)吃了面包再喝牛奶的人。11歲時(shí),我認(rèn)真拜讀了這本書,書中內(nèi)容深?yuàn)W、富含哲理。人們都說(shuō):“讀《瓦爾登湖》就是為生活做減法,為思想做加法!
作者亨利·大衛(wèi)·梭羅16歲時(shí)就進(jìn)入哈佛大學(xué)就學(xué)。這個(gè)天資聰穎的美國(guó)人,并沒(méi)有成為富豪巨賈、男爵名流,而是擺脫了城市的煩擾,隱居于瓦爾登湖湖畔。在這里,他體會(huì)到了大自然的奇妙。
書中,梭羅記錄了他的生活支出,總共是28塊1毛2分5。雖然這是一個(gè)流水賬,但讀起來(lái)卻像一首詩(shī)。
梭羅在結(jié)束語(yǔ)中說(shuō):“不要給我愛(ài)情,不要給我金錢,也不要給我名譽(yù),給我真理吧。”梭羅知道什么是有用的,什么是華而不實(shí)的,他從不會(huì)為了名利而迷失自我。
梭羅在書中為我們講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)追求完美的藝術(shù)家,有一天他想做一根手杖,他堅(jiān)定而又虔誠(chéng)。最后當(dāng)手杖完成時(shí),他突然輝煌無(wú)比,成了梵天世界最美的一件作品。
做好一件事——這就是梭羅告訴我們的。專心致志于你所做的事,不要受到凡俗干擾。一輩子也許就是一件事,你要把這件事做好卻很難。因?yàn)槲覀兂3;钤趧e人的眼里,只關(guān)心別人的看法,不懂得活出自我,活出精彩,活出快樂(lè)。所以,我們常常像行尸走肉,沒(méi)有為自己活出生命的樂(lè)趣,反倒像是為別人而活。
瓦爾登湖,梭羅的湖,它永遠(yuǎn)是寧?kù)o的,讓人不忍心打擾這難得的寧?kù)o。
選擇作文 篇9
誠(chéng)實(shí)對(duì)人而言,很重要。在我的成長(zhǎng)過(guò)程里,有過(guò)幾次不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),至今讓我慚愧不已。
有一次,我看到同學(xué)有一本很漂亮的本子,在課間趁那位同學(xué)不在時(shí),就偷偷的拿來(lái),用橡皮把同學(xué)的名字擦掉,用水筆寫上自己的名字。后來(lái)同學(xué)發(fā)現(xiàn)本子不在了,告訴了老師。
上課時(shí),老師就叫幾位同學(xué)幫忙找找各位同學(xué)的書包,有沒(méi)有拿錯(cuò)本子。這下,我慌了,想現(xiàn)在還給她,可怕同學(xué)們會(huì)笑話我的。馬上就要查到我的書包了。這時(shí)我真想從一道縫里鉆進(jìn)去。結(jié)果,同學(xué)在我的書包里查到那本本子。老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我,我的臉漲得通紅,從此,同學(xué)們都不和我玩耍,離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很孤獨(dú),很憂傷。
有一次,我獨(dú)自一人坐在大樟樹底下玩,突然,我看見地上躺著個(gè)一塊錢的硬幣,就想到剛才有一位同學(xué)說(shuō)自己丟了一塊錢,會(huì)不會(huì)是她的呢?我跑回教室,問(wèn)同學(xué)們,這塊錢是誰(shuí)丟了?果然,是那個(gè)同學(xué)丟的,她高興地領(lǐng)了回去。這件事后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我改正了錯(cuò)誤。我的身邊又有了許多朋友,每天過(guò)得很快樂(lè)!
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