【推薦】選擇作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的選擇作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
冬日午后，一個(gè)偶然，它從書(shū)架滑落，順勢(shì)拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì)了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝：面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢(shì)，她選擇抗拒；面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)羅切斯特，她選擇尊嚴(yán)；面對(duì)圣·約翰，她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛(ài)和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>
當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)樽宰鹱灾�，選擇離開(kāi)桑菲爾德府，身無(wú)分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說(shuō)，沒(méi)有同情，甚至覺(jué)得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開(kāi)始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著。”我想是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)一生最好的寫(xiě)照：她出身卑微，卻有一身傲骨；容貌平凡，卻有一顆高潔心靈；一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn)；世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求；最后跟從內(nèi)心，選擇愛(ài)情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹(shù)，透著倔強(qiáng)，頂風(fēng)冒雪，一路成長(zhǎng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛(ài)我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳；倒不如簡(jiǎn)·愛(ài)，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行，沒(méi)有徘徊，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲彝?jiǎn)·愛(ài)一樣，為自己而活！
選擇作文 篇2
造物主對(duì)我說(shuō)：“如果再給你一次生命，你要做什么？”
“雨燕�！蔽液敛华q豫地回答道。
傾刻間，我成為了雨燕，一只輕巧而又高傲的鳥(niǎo)，以風(fēng)的速度在空中飛翔，穿過(guò)了大山，森林，小溪，黃河……
從此，我沒(méi)有了定居之處。想想曾經(jīng)的牢籠，一層層的書(shū)積壓在我身上，耳邊充滿了足以讓人爆炸的苦口婆心，“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出息�！薄吧倌瓴慌洗笸絺��！薄白鳂I(yè)多做，才能熟能生巧�！薄婵芍^是忠言逆耳，讓本來(lái)就疲憊的身心更加喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在感覺(jué)似乎是從天堂跑到了天堂，一切都是那么新奇。
巨大的巨衫在風(fēng)的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)居高臨下的高傲。
清澈的小溪在雨的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)魚(yú)兒在水里的歡鬧。
美麗的花朵在青草的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)蜜蜂們的戲笑。
我穿過(guò)了高山，瀑布，森林，小溪……
最后，我穿過(guò)了牢籠，書(shū)叢，苦口婆心……我又回到了原地，不在是自由飛翔的雨燕，而是在書(shū)叢中掙扎的學(xué)生，帶著父母的期望，將來(lái)的前途，無(wú)賴地翻開(kāi)了書(shū)，不知何時(shí)才能飛翔，帶著希望與夢(mèng)想，與風(fēng)雨同行。
選擇作文 篇3
人生，是一條擁有許多分岔口的路。在這條路上，你看不見(jiàn)他的終點(diǎn)，也無(wú)法回到起點(diǎn)。每一個(gè)分岔路口都是一次選擇，每一次選擇都伴隨著無(wú)限的未知數(shù)，選擇，真是個(gè)讓人糾結(jié)的問(wèn)題。
有的人因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的選擇而失去了一切，后悔一生；有的人因?yàn)橐粋�(gè)正確的選擇幸福了一輩子。聽(tīng)了這些，是不是有些人開(kāi)始對(duì)選擇產(chǎn)生恐懼了呢？其實(shí)，選擇本身并不可怕，可怕的是我們不敢去判斷，不敢去選擇。
某天，在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一位長(zhǎng)者對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)，現(xiàn)在我給你們各五千元，讓你們自己出去生活，你會(huì)怎樣花這筆錢(qián)。一人選擇買(mǎi)臺(tái)電腦，那樣每天可以玩自己喜歡的游戲和在那里看電影，過(guò)自己喜歡的生活。這是一個(gè)不知道考慮明天只顧玩樂(lè)的人，當(dāng)然不會(huì)有未來(lái)。另一個(gè)年輕人選擇制訂一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且先把學(xué)費(fèi)交了，五千元所剩無(wú)幾，因?yàn)閷W(xué)校很遠(yuǎn)，還需要一定的車(chē)費(fèi)，同時(shí)還需要生活費(fèi)。如此甚少的生活費(fèi)，會(huì)讓他過(guò)得很艱難，但是他表示那是他自己的選擇。顯然這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，前面那個(gè)年輕人，無(wú)疑是頭腦簡(jiǎn)單的享樂(lè)主義者，他只考慮到自己眼前，想馬上過(guò)一種自己向往的生活，而沒(méi)有考慮到他今后生活。后面這位年輕人，他選擇了適合自己的學(xué)習(xí)模式，也就會(huì)學(xué)到一定的知識(shí)與本領(lǐng)，掌握了一定的知識(shí)，他在今后的生活中就有機(jī)會(huì)找到一份自己喜歡的職業(yè)。他選擇的是一條布滿荊棘、充滿困難，但卻能使人生放射出光彩的道路。
如果有些人說(shuō)那離我們中學(xué)生太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在還在上初中，就談及了未來(lái)的發(fā)展，有點(diǎn)不能理解。那我再說(shuō)個(gè)離我們近的。
在考試時(shí)，做選擇題時(shí)，如果只是一個(gè)小題選錯(cuò)了，不是就有可能考不上重點(diǎn)高中嗎？不是就有可能落后幾十名甚至幾百名嗎？想象一下，要是這是在高考時(shí)，那么不就有可能毀了自己的前途嗎？
面對(duì)人生，面對(duì)選擇，我們要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)沙里淘金，學(xué)會(huì)考慮未來(lái)。今天的發(fā)展源于昨天的選擇，明天的發(fā)展源于今天的選擇。做一個(gè)選擇并不難，難的是要做一個(gè)對(duì)的選擇，做一個(gè)對(duì)的選擇難，更難的是我們要怎么去選擇。當(dāng)人生路上面臨一個(gè)選擇時(shí)，我們要把昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天的實(shí)踐于明天的 結(jié)合起來(lái)作出判斷，就能做出正確的選擇。
的確，也許有的選擇是很吸引人的，即使你明白那是不對(duì)的選擇，你也會(huì)義無(wú)返顧的去選擇它，就像在我們放學(xué)后是選擇去上網(wǎng)還是寫(xiě)作業(yè)；是記背單詞課文還是看電視。我想大多數(shù)人都選擇了后者吧，但你們要明白，那些選擇，雖然讓你們嘗到了一些甜頭，可那又有什么用呢？讓你增長(zhǎng)了知識(shí)？讓你陶冶了情操？沒(méi)有，都沒(méi)有，也許你會(huì)反駁道，真可以讓我開(kāi)拓眼界，可以讓我心情愉快�？赡钱吘贡锥嗬�，再說(shuō)看書(shū)又不是不可以讓人心情愉快，又不是不能讓人開(kāi)拓眼界。如果你每次都選擇后者的話，那就不是讓你成績(jī)下降這么簡(jiǎn)單了，那邊會(huì)毀了你一生，讓你未來(lái)上不了好大學(xué)，找不到好工作，找不到好工作那么你的未來(lái)將會(huì)很艱難。
一些選擇至關(guān)重要，升學(xué)、就業(yè)，面對(duì)這些選擇，我們更要慎重起來(lái)。面對(duì)這個(gè)時(shí)時(shí)選擇，刻刻決定成敗的世界，我們是不是應(yīng)該好好慎重的做一些選擇呢？一個(gè)好的選擇能改變命運(yùn)，勝過(guò)一切。
選擇作文 篇4
眼眸泛著淚光。
那條寂寞的街，見(jiàn)證了你我的分別，見(jiàn)證時(shí)間，把我們的友誼，越拉越遠(yuǎn)。那盞孤獨(dú)的燈，將黃昏的記憶徹底抹去，將你我的笑靨封存在記憶中，成為了過(guò)去的永恒……
歲月的歸處，無(wú)人知曉。如同殘夏盛開(kāi)的繁花。一夜風(fēng)雨瀟瀟，便已散落天涯。曾經(jīng)六年的回憶，你我友情的綻放，卻早已隨同瀟瀟風(fēng)雨散落天涯。在這蒼穹之下，又往何處，尋覓曾經(jīng)的美好過(guò)去。
以淚葬花，葬了那如花般的年華，葬了那暗香年華中最真摯的過(guò)去……
六年前，命運(yùn)安排你我相見(jiàn)。懵懂孩童仍不知什么是友誼，只是略顯拘束地坐在一個(gè)教室里，天真地打量著對(duì)方。隨著時(shí)光的消逝，你我雖不是一個(gè)班，但仍有了深厚的友誼。
三年前，一個(gè)冰冷的雨天，豆大的雨點(diǎn)兒打到地上，濺起水花。路上車(chē)偶爾掠過(guò)，帶起大朵的水花。我站在屋檐下，看著雨嘩嘩得下著。我感到一陣無(wú)力，四周靜寂無(wú)聲，值周老師早已關(guān)門(mén)，獨(dú)留我一人在雨中靜寂地等待。
你來(lái)到了我的身邊，將傘撐著，帶我進(jìn)了學(xué)校。干燥的空氣讓我原本僵硬的身子略略舒展。那場(chǎng)雨，注定了我們最深厚的情誼。我們發(fā)誓，做彼此一輩子的好朋友。
轉(zhuǎn)眼，變成了曾今。那場(chǎng)雨，卻似乎就在昨日。你在一中，開(kāi)始了你新的生活。但你我的友誼，似乎被時(shí)間越拉越遠(yuǎn)，你我開(kāi)始疏遠(yuǎn)。但不知你記憶的深處，是否還存在著這么一段回憶。
原以為我能心如止水，卻未曾料到一個(gè)轉(zhuǎn)身，卻更生惆悵。燭光搖曳不出反復(fù)無(wú)常的情緒，霓虹勾勒不出，曾經(jīng)的回憶。
我依然選擇，在記憶深處，等著你……
選擇作文 篇5
夜暮低垂，夕陽(yáng)下的畫(huà)卷刷洗著記憶的哭墻，將與你相識(shí)的路程壓縮成濃濃思念，就著夜色打開(kāi)著往事閘門(mén)，疼痛無(wú)處可逃．牽扯著每一處神經(jīng)。
唇間呻吟著你的名字。
那夜煙花燦爛，回眸的瞬間我醉在深情的夜風(fēng)里。
是宿命里注定，還是冥冥中早有安排，內(nèi)心堅(jiān)硬的頑冰“劈啪”做響。
若說(shuō)愛(ài)情貫穿了整個(gè)歷史，情話記載人類的進(jìn)步。
你的出現(xiàn)，使得我心情百轉(zhuǎn)，溫柔著嫵媚你的笑容。
無(wú)數(shù)個(gè)靈魂上的纏綿與相知，夜里不在用眼淚打濕晨星。
時(shí)光把心丟失在千個(gè)輪回的思念中。
無(wú)數(shù)次的相互折磨與猜測(cè)，無(wú)數(shù)次的不眠之夜與矛盾。
孤獨(dú)的身影在寂靜的夜里悄然而去。
經(jīng)流年蕩滌的紅塵歲月，在一聲嘆息流逝。
明白你的心，只有你知道我是永遠(yuǎn)愛(ài)你的，溫柔似水又多疑猜忌，一個(gè)那么愛(ài)你又貪婪的人。
而你一眼看穿我心底的那份孤寂，那份牽掛，那份無(wú)處躲藏的寂寞，在你的面前我象一個(gè)笨拙而自以為聰明的人，在你寬容的目光里沐浴春的陽(yáng)光。
老天讓我們天各一方的人能相遇，相知，相愛(ài)。
可是要忍受牽掛和相思之苦。
短暫的相聚，久久的期盼；漫長(zhǎng)的等待，凄凄的別離，人生就象一場(chǎng)戲，是緣分讓我們相聚。
我相信這一切都將化做美好的回憶，為我們的人生增輝添色。
時(shí)間在我們身邊流逝，太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)向西方，可我們?nèi)徊活�，仿佛世間萬(wàn)物都不復(fù)存在，只想把時(shí)間停留在那一刻，把短暫的光陰化作永久，把所有的激情都釋放給自己心愛(ài)的人。
似有千言萬(wàn)語(yǔ)在心中翻騰、似有千思萬(wàn)緒在腦中涌動(dòng)！
心情攪得我坐立不安促使我一次次地拿起鍵盤(pán)想要寫(xiě)點(diǎn)什么。
然而，當(dāng)一坐到電腦桌前時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)就化作了烏有、千思萬(wàn)緒就歸作了虛無(wú)。
只剩下了一顆憂郁的心。
在那死灰一樣的跳動(dòng)。
黑夜的孤寂會(huì)使人憔悴，而我的愛(ài)卻在我的淚水中漸近漸遠(yuǎn)即便我還記得你我共有的斷續(xù)篇章，即便我還會(huì)習(xí)慣地去感受你曾經(jīng)貼在愛(ài)網(wǎng)里的現(xiàn)在我的收藏里的哪些至情至純的心情日記，即便我還能翻閱過(guò)去的長(zhǎng)串承諾與誓言。
但，終是擋不住你哪消散的變化。
就讓我始終記取那些美麗吧，關(guān)心，甜蜜，心動(dòng)，心痛、心碎還有短短行程中的靚麗風(fēng)景。
我不在，你不在，可是那些隨心擺動(dòng)的文字還在。
畢竟哪是你我純真的見(jiàn)證。
殘存的純真是我對(duì)你最后的記憶，我不愿記憶被現(xiàn)實(shí)磨滅歌曲總有結(jié)尾，電話總有收線，網(wǎng)絡(luò)相見(jiàn)總會(huì)有別離。
我承認(rèn)目前的我對(duì)你是那么的愛(ài)戀，對(duì)你還是那么的思念，想念你的音容，想念你黑夜帶給我的呼喚，想念那次陽(yáng)光下你向我走來(lái)。
雖然那只是在QQ里，我知道，這樣的想念你也會(huì)有過(guò)。
而未來(lái)呢？想起未來(lái)所有的想念都化為絕望。
愛(ài)情是永無(wú)止境的'，生命卻有限我害怕你的心灰害怕你的意冷。
害怕你的選擇，因?yàn)槟愕倪x擇是我的心碎。
你是否選擇了讓我的心碎……
選擇作文 篇6
如果是你，你將如何選擇？讓人們或聞之色變，或贊譽(yù)滿口？我想大多數(shù)人，都會(huì)選擇做潔白的天使，而不是陰暗的惡魔。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。其實(shí)在最初的時(shí)候，我們都是一樣的。后來(lái)耳濡目染下成了不同的人。我們都是一張白紙。區(qū)別在于你所受到的教育。來(lái)自社會(huì)的方方面面。
就像飽蘸香墨的毛筆，執(zhí)筆之人寫(xiě)下什么？是寫(xiě)下。善良，正義與勇敢。還是寫(xiě)下邪惡，懦弱與欺騙。
其實(shí)與人為善是一種選擇，在面對(duì)欺騙的時(shí)候，你是選擇委婉提出，還是選擇減默不語(yǔ)。在面對(duì)欺凌的時(shí)候，你是選擇不與之為伍站到弱者的那一面去。還是選擇默默加入，冷眼旁觀。人生會(huì)有很多或大或小的選擇。一旦做出選擇，心中關(guān)于善惡的天枰就已經(jīng)傾斜，只是大多數(shù)人渾然不覺(jué)而已。
其實(shí)，大多數(shù)情況下，我們做出的選擇都是當(dāng)下我們所認(rèn)為的最為正確的。
每個(gè)人心中都有自己關(guān)于善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。正確不一定為善，在當(dāng)下卻也一定不為惡。只是我們所認(rèn)為的正確。
但若一個(gè)人，他的正確就已經(jīng)建立在惡的基礎(chǔ)上，其實(shí)是十分悲哀的。就像我們不能要求強(qiáng)盜的兒子，變成一個(gè)溫良純善的孩子。
知道嗎？在我年少羽翼未滿之時(shí)，還未能完全看清、走進(jìn)這個(gè)社會(huì)時(shí)，我并不能保護(hù)自己。我若得到善意，那善意會(huì)助我迎風(fēng)成長(zhǎng)，逆風(fēng)翻盤(pán)。我若撞見(jiàn)黑暗，那黑暗遠(yuǎn)比成年人所遇見(jiàn)的更殘忍，使我深陷，無(wú)力擺脫。若我從未見(jiàn)過(guò)光明，又如何心向光明？
我們都是普通的人，幼年時(shí)所遭遇的，對(duì)我們是十分重要的。若一開(kāi)始你是壓抑且自卑的。后來(lái)其實(shí)很難變得勇敢自信起來(lái)。
但一個(gè)始終不被善待的人，最能識(shí)別善良，也最能珍惜善良他們明白，是難能可貴的。也是需要珍惜，需要用心呵護(hù)的。他們也最能做好這守護(hù)之人。
其實(shí)，這世界并不是那么陽(yáng)光明媚，只是一直以來(lái)都有人守護(hù)你。替你遮住陰暗的一面。讓你有了選擇善良的權(quán)利。我們就在一次次選擇中，在善與惡的交鋒中，成了一個(gè)有思想的人。
關(guān)于善，在他人失意時(shí)，不奚落不嘲笑，送上溫暖的笑容。細(xì)聲安慰即為善，在面對(duì)欺凌時(shí)，能夠，保持正義。不冷眼旁觀，不默默加入即為善。
善為心念，一念天堂，一念地獄。人在這世上，是一場(chǎng)艱難的修行，在修行的過(guò)程中。有人走火入魔，有人立地成佛。
愿你在人世間的修行，能修的一顆柔軟如水的心。不為塵世喧囂所動(dòng)，與郎朗天地之間，得大自在。淡泊寧?kù)o，心安理得。
選擇作文 篇7
老師發(fā)下志愿表好幾天了，可我的第一志愿應(yīng)選擇什么呢?選擇高等中專以便早獲殊榮?選擇高中以便將來(lái)有機(jī)會(huì)升未學(xué)?在琳瑯滿目的一大堆志愿之中何去何從，該選擇哪一個(gè)呢?我猶珠了。唉，其難度可真不亞于做一道難題啊!我愣愣地望著窗外發(fā)呆，突然眼中一亮，對(duì)，應(yīng)選擇“師范”。
選擇“師范”為第一志愿?這一行業(yè)可不吃香啊。是啊，我不禁想起了目前社會(huì)上又興起一股“讀書(shū)無(wú)用”的風(fēng)氣，“金錢(qián)惟上”的觀念在滋長(zhǎng)，很多學(xué)生為了掙大錢(qián)，見(jiàn)世面，都已輟學(xué)在家或出外“闖世界”，這老師就難做了。何況教師雖美其名日“人類靈魂的工程師”，但待遇還是普追不高,一生清貧.這比起其他行業(yè)可就差得遠(yuǎn)了，尤其是工商、稅務(wù)、交譽(yù)等，哪一行不比這只能吃粉筆灰、終生清貧的教師強(qiáng)得多、實(shí)惠得多呢?不能選擇它啊!
可我的另一個(gè)念頭又冒了出來(lái):正是由于我們國(guó)家還處于貧窮落后階段，民族素質(zhì)低，文化修養(yǎng)差，所以必須首先發(fā)展教育，才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。要發(fā)展國(guó)家，建設(shè)國(guó)家，使民族繁榮富強(qiáng)，就必須盡力提高整個(gè)民族的文化素質(zhì)，需要教師為社會(huì)培養(yǎng)出大批的人才。這樣,教育這一行沒(méi)有人干能行嗎?
人是社會(huì)的人。古往今來(lái)，任何人都不能脫離社會(huì)而存在，個(gè)人的發(fā)展必須在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)，社會(huì)的進(jìn)步要靠每個(gè)人發(fā)揮力量來(lái)共同推動(dòng)。我們既然向往和追求自己的全面發(fā)展，就應(yīng)該為民族的富強(qiáng)、社會(huì)的發(fā)展而獻(xiàn)身。
我們活著不能僅僅為了物質(zhì)生活的享受，更要有豐富、高尚的精神生活追求;不能只為個(gè)人，還要為人民大眾生活得更美好而努力。假如誰(shuí)都講究實(shí)惠，不愿做一生清貧的教師，那么又有誰(shuí)承擔(dān)起教育下一代，使他們成為國(guó)家棟梁的任務(wù)呢?我又怎么能夠只為個(gè)人的利益，而不顧及社會(huì)、不考慮到祖國(guó)現(xiàn)階段的狀況呢?整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展了，就算我自己艱苦些，但能為民族的繁榮富強(qiáng)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這不也是一份光榮嗎?人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人生的樂(lè)趣在于有所創(chuàng)造。我相信我的選擇:得天下英才而教之必定是一件十分愉快與幸福的事。
此時(shí)，眼前仿佛就有幾十雙清澈的飽含求知欲的眼晴在望著我—站在講臺(tái)上的新教師，希望我傳授給他們更多的知識(shí)，帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。那一雙雙蘊(yùn)含著強(qiáng)烈求知欲望的目光，恍如就在眼前似的，我不能再猶豫，該做出選擇了。我毅然拿起了筆，在志愿表上工工整整地寫(xiě)上了“xx師范”的字樣。
選擇作文 篇8
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
既然選擇了遠(yuǎn)方，請(qǐng)盡快收拾行囊，拋開(kāi)對(duì)家的戀戀不舍，現(xiàn)在就出發(fā)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，路途遙遠(yuǎn)，一定會(huì)有困難出現(xiàn)。不要畏縮，也不要心急，用一顆平常心，去直面困難。慢慢地，這些困難就只會(huì)成為路上的風(fēng)景。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要貪戀沿途風(fēng)光。你已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就不要變心，不管前方有什么，不管你現(xiàn)在有的比你以后會(huì)有的好多少。你只要記住，你的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，你已經(jīng)不能回頭，只能向著那個(gè)遠(yuǎn)方堅(jiān)定不移地走下去，記住，堅(jiān)持不懈乃勝利。
既然選擇了遠(yuǎn)方，請(qǐng)不要在意別人的看法，別人會(huì)挖苦你，嘲諷你甚至看不起你。但這些并不能阻擋你前進(jìn)，你只做好你自己。別人怎么看，那是他們的事。誰(shuí)像命運(yùn)一樣地驅(qū)策著我向前進(jìn)啊，那是我自己在背后推著我大踏步地向前走。
既然選擇了遠(yuǎn)方，那就不要使自己的情緒蒙上陰云，時(shí)刻保持自己的開(kāi)朗快樂(lè)才是最為重要的。如果自己不開(kāi)心，那個(gè)遠(yuǎn)方將會(huì)變得晦暗。所有的動(dòng)作和語(yǔ)言都毫無(wú)意義。笑著面對(duì)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的一切都是那么不可思議。不要著急，最好的總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，不要留戀過(guò)去，未來(lái)的美好等待著我們。用雙手去締造，用汗水去去澆灌。那個(gè)遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)都是那么和諧美麗。用你的一生去追尋，不放棄，我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命，只有努力，才會(huì)有結(jié)果。
既然選擇了遠(yuǎn)方，我的朋友，你有勇氣選擇，為什么沒(méi)有勇氣做到呢？
遠(yuǎn)方，有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
選擇作文 篇9
在貧民窟里有一個(gè)快樂(lè)的孩子，他的父親受過(guò)良好的教育，但他的父親過(guò)早的辭世，讓他們母子成為了窮人。父親給孩子留下了一筆心靈遺產(chǎn)——微笑著向每一個(gè)人問(wèn)好。識(shí)字不多的母親，一定要他堅(jiān)持父親的遺言。
貧民窟里的人們都稱他們母子為沒(méi)有錢(qián)，只有一張嘴的偽君子。
你好——他堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)人這么招呼。他把每一句美好的問(wèn)候，送給每一個(gè)人。
一開(kāi)始，貧民窟里的孩子們都狠狠地揍他，因?yàn)樗麄兪懿涣怂奶搨危麄兊男脑缫炎屘嗟钠缫暸c輕蔑塞滿了，已感覺(jué)不到春風(fēng)的溫暖。他向媽媽哭訴，媽媽笑了起來(lái)說(shuō)：“向你的好朋友們問(wèn)好，其實(shí)就是向他們的心靈問(wèn)好，我們雖然什么都沒(méi)有，但我們每天都能覺(jué)到快樂(lè)，這比什么都好呀�！�
孩子笑了，他為每天的好心情堅(jiān)持向每一個(gè)人問(wèn)好。久而久之貧民窟的孩子們也不好意思再打他了。孩子們承認(rèn)他一句問(wèn)好過(guò)后心情變好了許多，但還是覺(jué)得他不可理喻，好好的朋友天天都說(shuō)“你好”有啥意思。
在形形色色的行人中，讓孩子印象最深的是一個(gè)流浪漢。他長(zhǎng)著一大把絡(luò)腮胡子，神情憂郁，他的衣服總是臟得發(fā)臭，讓退避三舍。他總是一聲不吭的呆在一旁，即使向人乞討也不吭聲。
“你好，先生�！焙⒆用看味夹Σ[瞇的向他打招呼，起先乞丐并不在意他的問(wèn)好。一天孩子正牽著媽媽的手在大街上游玩，突然看到不遠(yuǎn)處的那個(gè)流浪漢，他放開(kāi)了媽媽的手跑到流浪漢面前，很禮貌地向他問(wèn)好。流浪漢先是一愣，他仔細(xì)的瞧了一陣孩子，不禁淚水流了下來(lái)，掛滿了他那滿是污垢的臉。之后好像就再也沒(méi)有看到過(guò)那個(gè)流浪漢了。
后來(lái)孩子長(zhǎng)大了，所應(yīng)聘的第一家公司竟然是流浪漢開(kāi)的軟件公司。他沒(méi)有想到一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，竟改變了流浪漢的一生，也改變了自己的命遠(yuǎn)。
把每一束鮮花送到干涸的心靈之地，讓每一個(gè)愁眉苦臉的人露出微笑只需一聲問(wèn)好。
選擇向人問(wèn)好是一個(gè)人自信的開(kāi)始，也是一個(gè)人最初教育的積累。迎著別人的目光，對(duì)他（她）說(shuō)——你好，首先就是一種自信的表現(xiàn)。向他人問(wèn)好，同時(shí)向自己的心靈問(wèn)好，自尊的人才能自愛(ài)。
送人玫瑰，手有余香，愛(ài)是心靈的軟糖。別吝惜你的付出，請(qǐng)向心靈問(wèn)好，因?yàn)樯顣?huì)給你更豐厚的回饋。
微笑著向人生道一句——你好。
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