實(shí)用的選擇作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的選擇作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文600字 篇1
帶著涼意的風(fēng)托著落葉，在我沉重的腳步邊畫(huà)著圈。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我瑟縮著打了一個(gè)寒戰(zhàn)，右手緊抓著衣兜里的期中考試卷。我抬起頭，看著蒼白色天空中的烏云，好像一個(gè)冰冷的臉在對(duì)我冷嘲熱諷。周?chē)o寂一片，仿佛凍結(jié)了時(shí)間，仿佛這駭人的寂靜要把我，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。
我哆嗦著打開(kāi)家門(mén)，爸媽都不在，家里只有我一個(gè)。又是一片寂靜，我慢慢走進(jìn)去，坐在沙發(fā)上，捧出試卷，捂著嘴流下淚。我又讓自己失望了，我努力了，真的。我不是爸媽想的那樣，對(duì)什么都不在乎。我也會(huì)心痛，也會(huì)后悔，也會(huì)拿出決心改過(guò)。可是……有誰(shuí)相信呢？有誰(shuí)相信，我錯(cuò)了一次就不會(huì)再錯(cuò)第二次了呢？自始至終，都只有我自己相信，而已。
我淚眼朦朧地望向窗外，天空愈加陰暗了，落葉被風(fēng)吹起，瑟瑟地在空中舞動(dòng)。有點(diǎn)冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，抱著一顆冰冷的心睡著了。模糊中傳來(lái)淅淅瀝瀝的水聲，也許是下雨了……不知道過(guò)了多久，我輕輕地看向窗外。雨已經(jīng)停了，水霧在外面彌散開(kāi)來(lái)。我走到窗前，深深吸了一口雨后帶著新生氣息的空氣，感受到我的心情在漸漸回暖。我又深吸一口氣，鼓足了力氣向外大喊。我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在空氣中傳播著，一直到達(dá)我的內(nèi)心深處，似乎喚醒了什么。喊完之后，我蹲在地上，像小孩子做了惡作劇一般地笑出了聲。當(dāng)我再向外看時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的金色光芒撕裂了厚重云層，透過(guò)水霧，折射出七彩的光。
我站起來(lái)，讓陽(yáng)光照在我身上，心里暖暖地。我才知道，原來(lái)喚醒的是希望。伸出手向太陽(yáng)，讓太陽(yáng)溫暖我的掌心，然后緊握成拳。這樣，就好像握住了滿滿一手心跳動(dòng)著希望的溫暖陽(yáng)光。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要失去希望，因?yàn)樵谟昙具^(guò)后，心懷希望就是選擇陽(yáng)光。
選擇作文600字 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我正從家往考場(chǎng)走，我的心情很愉悅，路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧，似乎在說(shuō)：“加油，你一定能行的!”連小花也抬著頭對(duì)我咧開(kāi)了笑臉。
不知不覺(jué)離考試只差幾分鐘了，想想媽媽每天煮好的營(yíng)養(yǎng)早餐和老師每天熬夜批改作業(yè)和白天為我們備課的情景，我的內(nèi)心在吶喊，我一定要考好，不然就對(duì)不起媽媽和老師。
考試開(kāi)始了，教室里靜得只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音，我的心也隨著時(shí)間緊張起來(lái)，生怕遇到不會(huì)做的題目，我開(kāi)始想起老師說(shuō)的，看題目，思考，不要緊張，我鎮(zhèn)定地開(kāi)始做題目。
時(shí)間一分一秒的流逝，一刻不停，前面的都是基礎(chǔ)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常簡(jiǎn)單的，但后面就越來(lái)越難了，到后面我碰到了一只攔路虎阻擋著我通往成功之路，我的手心不斷在冒汗，心想這道題怎么做，思前想后了幾分鐘，把我腦海中所有題目都翻了一遍，也不會(huì)。我只好繞了個(gè)彎，繼續(xù)向前走，往最后的題目攻關(guān)。
后面的題目我都會(huì)做，只剩之前那道題不會(huì)做，我又絞盡腦汁想了幾分鐘，還是不會(huì)，我放棄了。檢查那些題我做的答案。突然我的耳邊傳來(lái)了一陣討論聲，原來(lái)是我身旁的兩位同學(xué)在討論我那道不會(huì)做的題，不一會(huì)兒，他們說(shuō)出了這道題的答案，我聽(tīng)到了，想把它填進(jìn)去，但是我的腦海中卻傳來(lái)老師的教導(dǎo)，不能偷看，誠(chéng)實(shí)才是最重要的最后我沒(méi)有把那道題的答案填進(jìn)去。
后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，那道題我是空白的，本來(lái)那一份我寫(xiě)了就是滿分了，就能沐浴在老師的稱(chēng)贊。沐浴在父母的表?yè)P(yáng)聲中。但是我卻不后悔，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)，做到了一個(gè)人最基本的原則。
選擇作文600字 篇3
我打開(kāi)電腦，不經(jīng)意間看到了暑假去張家界拍的照片。
這使我想起了我們?cè)趶埣医缋矬w驗(yàn)的最驚險(xiǎn)、刺激的景點(diǎn)——天波府了。
那天上午，我們一家來(lái)到了張家界的天波府。我看到那么多的人都要去天波府，好奇心驅(qū)使著我一定要跟著爸爸去天波府看一看，因?yàn)椴荒軒欣钌先�，所以媽媽就留下�?lái)看行李。我們跟著人流，走了一段臺(tái)階然后就有一個(gè)用鋼筋做成的“鐵爬梯”，過(guò)了這個(gè)鐵爬梯前面還有一段臺(tái)階，那里有許多人我們?cè)诘却臅r(shí)候，我看了一下：排在我們后面的人都很興奮；而正在我們前面爬鐵爬梯的幾個(gè)大哥哥大姐姐，都很緊張，手腳都在發(fā)抖，有幾個(gè)大姐姐發(fā)出了害怕的尖叫聲，她們的手死死地抓住扶手不放。到了天波府下面，我們踏上“鐵爬梯”，我的腳一直在發(fā)抖，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“爸爸在下面保護(hù)你，你慢慢爬上去，不要低頭下面看就好了。”我緊緊握住爸爸的手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬，緊閉雙眼，摸索著緩緩前行，哪怕一絲風(fēng)吹來(lái)，我都會(huì)嚇出一身冷汗。
我終于登上了天波府，我看見(jiàn)有幾個(gè)人在那里嬉笑，還肆無(wú)忌憚的拍照、說(shuō)笑。我就欣賞周?chē)纳�，站在峰頂，舉目四望，群峰都在我腳下，有一邊的山完全看不到，都被云擋住了，我站在圍欄邊低頭一看，深不見(jiàn)底，往下踢了一顆小石子等了五分鐘都沒(méi)有回聲，我嚇得趕緊縮到了爸爸的懷里。爸爸叫我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拍照，我也不敢，生怕一個(gè)不小心就掉下去了。
拉著爸爸要往回走，到了鐵爬梯那里，一陣風(fēng)吹過(guò)我都嚇出了一身冷汗，不敢往下面看，就一直盯著自己的腳，就怕一腳踏空，掉下去十有八九就是粉身碎骨的下場(chǎng)，接近九十度架空在距離地面起碼百來(lái)米高的爬梯令人十分害怕，我們跟著人流往下爬，回到行李那里的時(shí)候我有一種脫離了危險(xiǎn)的感覺(jué)。
“耶，我們終于回來(lái)咯！”當(dāng)我們回到媽媽身旁時(shí)，我忍不住歡呼道。
選擇作文600字 篇4
看，那一盞燈，它為何如此的悲傷？瞧，那一只鳥(niǎo)，它又為何如此孤獨(dú)？不過(guò)它們終是這樣過(guò)來(lái)了。
曾幾何時(shí)，我們悲傷，我們難過(guò)，我們涕泗橫流。但是，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們微笑對(duì)待。
不是總有如意、完美的人生；也不是總有晴朗、無(wú)云的天空�；蛟S不是所有的困難都可以被我們打敗，也不是所有的悲傷都可以一笑而過(guò)。但是，我們有權(quán)力做自己的選擇，因此，請(qǐng)讓我選擇微笑。
花落了，葉也隨風(fēng)飄了。悲傷也許就是在這個(gè)時(shí)候悄悄來(lái)襲的吧！當(dāng)它來(lái)臨，一切都變得不再美麗，不再歡樂(lè)，而臉上更不再掛有微笑。心里也總是不時(shí)響起那些悲傷的歌，催人淚下的歌。但是，我只能說(shuō)：請(qǐng)讓我選擇微笑。因?yàn)槲⑿腿缫皇讱g樂(lè)的樂(lè)曲，更如一季百花盛開(kāi)的春。它溫暖人心，更溫暖世界。當(dāng)有人離開(kāi)，或許微笑可以解決一切，那些往事也會(huì)走得更快，也會(huì)讓自己減少很多的痛苦。因?yàn)槲⑿λ碇环N理解，一種看開(kāi)，一種謙讓?zhuān)环N解脫，一種美……
當(dāng)我們難過(guò)了，生氣了，請(qǐng)選擇微笑。請(qǐng)靜下心來(lái)，想一想別的好，別的甜。也許很多事并不值得我們這樣的生氣，若是有人做錯(cuò)什么，記得以微笑對(duì)待，記得給被人一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槔^落葉之后的春季里，新葉又會(huì)伸出嫩嫩的小手，為春喝彩，為遠(yuǎn)去的落葉祈禱，所以我們應(yīng)該做的，或許是更寬容，更仁慈。所以，我們應(yīng)該微笑，用最真誠(chéng)的笑容暖化人心間的隔膜。
即使悲傷，我想我們應(yīng)該微笑；即使難過(guò)，我想我們應(yīng)該微笑。因?yàn)椋⑿﹄m動(dòng)作簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻豐富，是美，不仁，是……是一種心靈的升華。
所以，請(qǐng)讓我選擇微笑。
選擇作文600字 篇5
一條麻繩被兩端勢(shì)均力敵的力量拉扯著，此時(shí)，又有讓標(biāo)記的紅線拉向自己才能算是英雄，內(nèi)心的善神與惡神互相抗衡，對(duì)于在考前垂死掙扎的我，善神要我誠(chéng)實(shí)以對(duì)，不管結(jié)果；惡神要我取得高分，投機(jī)取巧，中間那條粗繩再耐磨、再牢固，如今也將被撕裂，雙方愈演愈烈，到了最后……
平日的嬉笑成為一種壓力，習(xí)慣的安逸成為一種后悔，望著桌上滴答的時(shí)鐘，再看著未完成的標(biāo)記，深知就算通宵也無(wú)法將課本上的重點(diǎn)背得滾瓜爛熟，更不可能把練習(xí)題寫(xiě)完，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我還剩多少時(shí)間能夠讀書(shū)？我還剩多少時(shí)間能夠養(yǎng)精蓄銳？在我心中深處忽有兩種聲音，惡魔對(duì)我說(shuō)：“快去睡吧！再讀也沒(méi)有用了，明天和坐在旁邊的朋友串通就好啦！不僅能得到高分，也可以輕易贏過(guò)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)。”但這時(shí)天使也開(kāi)口了：“不行！作弊是不對(duì)的行為，平常沒(méi)有用功的代價(jià)就是得取低分，與其作弊，不如誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，將這次的試當(dāng)成一次教訓(xùn)，警惕自己不要再整天玩樂(lè)。”面對(duì)這兩股龐大的力量，心中真是痛苦萬(wàn)分！分?jǐn)?shù)的誘惑使我迷幻，教訓(xùn)的鞭策使我進(jìn)步，我該如何是好？“嘩──”哨音響起，比賽結(jié)果善神獲勝，在被窩里，雖然懼怕，但也告訴自己別再成天嬉戲�？荚嚦煽�(jī)揭曉后，我得了全班最低分，但這確實(shí)是不認(rèn)真的代價(jià)。
在這次的'內(nèi)心沖突，天人交戰(zhàn)之時(shí)，我選擇了誠(chéng)實(shí)面對(duì)，更從中得到警惕，李文？菰疲？“勞則思，逸則淫�！钡拇_，安逸常使人放蕩，也會(huì)使人淪落窘態(tài)，懂得勤奮不懈的人雖然播種的過(guò)程艱辛，但得到的卻是甜美的碩果。投機(jī)取巧的結(jié)果固然美好，但卻會(huì)讓人停留于現(xiàn)狀，甚至隨時(shí)代洪流慢慢沉沒(méi)，而誠(chéng)實(shí)以對(duì)則會(huì)令人昂首向前，或許途中有許多阻礙，但離成功的距離已不遠(yuǎn)。
一條麻繩被兩端勢(shì)均力敵的力量拉扯著，在快要撕裂的時(shí)刻，我的良知選擇了善的一方，雖然分?jǐn)?shù)不堪設(shè)想，但這次的教訓(xùn)也惕勵(lì)著我，讓我在學(xué)業(yè)方面有所進(jìn)步，沖突時(shí)刻，宜靜下心來(lái)思考，讓自己朝向光明邁步。
選擇作文600字 篇6
“百日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”——袁枚
讀了袁枚的這首小詩(shī)，讓我有了很深的感觸和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要學(xué)著牡丹爭(zhēng)芳斗艷。這是何等頑強(qiáng)與不屈的意志；這又是何等的自信。
牡丹是什么？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，卻敢于向女王般的牡丹輝�！皡^(qū)區(qū)螢火，怎敢與皓月?tīng)?zhēng)輝？”而它，卻放棄道而行之，這是不屈的信念，更是自信的理念。苔花的小是命中注定的，而它勇敢的開(kāi)放則是它對(duì)生活的態(tài)度。我們?nèi)祟?lèi)何嘗不是如此。美國(guó)著名發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”的天才愛(ài)迪生。眾所周知，他小學(xué)時(shí)干個(gè)數(shù)不清的蠢事，直至后來(lái)被學(xué)校勸退，并告訴他的母親他的智力可能有問(wèn)題。而就是這樣一個(gè)笨小孩，卻在他人生的巔峰時(shí)期平均每十天就有一件發(fā)明問(wèn)世。誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他的智力有問(wèn)題呢？
如果他對(duì)于之前老師的話自暴自棄，那么還有今天的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生嗎？生命中有些東西不可選擇，我們選擇不了別人對(duì)我們的看法，但我們卻可以通過(guò)改變自己對(duì)人生的態(tài)度來(lái)改變別人對(duì)我們的看法。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！崩献孀诘脑挷粺o(wú)道理，縱觀人類(lèi)的發(fā)展史但凡又成就的人，基本都經(jīng)歷了苦難，體會(huì)了艱險(xiǎn)，所以只有我們選擇了苦難的生活，才有可能面對(duì)更好的生活；只有我們選擇了樂(lè)觀的人生態(tài)度，才有可能面對(duì)更好的未來(lái)。
即使，生命中有些東西不可選擇，但請(qǐng)記�。骸懊\(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己。”所以選擇正確的人生態(tài)度，讓生命綻放光彩。
選擇作文600字 篇7
人生有許多種選擇，可以選擇快樂(lè)，選擇生活，選擇愛(ài)，選擇放棄……每個(gè)人的選擇可能不同。每個(gè)人的選擇都會(huì)影響到別人。有的人選擇了當(dāng)時(shí)的利益，而犧牲了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益；有的人則不同，選擇了犧牲當(dāng)前的利益和快樂(lè)，而得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。所以說(shuō)，我們不管任何時(shí)候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨��！
選擇有時(shí)讓人很迷茫，就像弗羅斯特寫(xiě)的那首詩(shī)一樣“黃色的樹(shù)林里分出兩條路。一條路荒草萋萋很少有人走過(guò)，而另一條路卻以踏滿人的腳印�！备チ_斯特選擇了很少有人走過(guò)的路，正是這一選擇，決定了弗羅斯特的一生。從這里可以看出人所做的每一個(gè)選擇真的可以掌握人的一生。
記得小時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我不寫(xiě)了。媽媽拿著一顆糖和一個(gè)蘋(píng)果。媽媽說(shuō)：“如果你去寫(xiě)作業(yè)，那么你可以得到這兩種；相反如果你不去，你只能得到一顆。”當(dāng)時(shí)我不知道是怎樣想的，就只要了一顆糖，以至于我的基礎(chǔ)知識(shí)還差呢！
選擇對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是一件好事，也可能是一件壞事�？赡苓x擇這一個(gè)，就得放棄另外一個(gè)，所以我認(rèn)為要選擇就必須有失去，因?yàn)橹挥惺チ耍哦眠x擇。
選擇了學(xué)習(xí)，你就應(yīng)該全心全意地去投入，因?yàn)檫@是自己選擇的。如果連自己選擇的事都做不好，那么還能做成什么事呢！人們常說(shuō)，做一件事要有耐心，也要有動(dòng)力，一切困難都不是困難，它都會(huì)一一失敗在你的努力之下；只要有了選擇，一切都不成問(wèn)題。在某個(gè)條件下，選擇是唯一的出路，你不可能兩者都擁有，你只能選擇，就得放棄一個(gè)，才能擁有。
選擇是讓人很枯燥的，但這也是非選不可的，選擇什么就為什么努力奮斗吧！
選擇作文600字 篇8
人生會(huì)面臨許多選擇，而如果你選擇正確，那你就將會(huì)走上人生的金光大道；如果你一不小心選擇錯(cuò)了，那將掉入陷井，再也無(wú)法回頭。記得那一天，作文老師讓我們做了一個(gè)痛心選擇。
首先，老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)上自已最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我看大家一般都寫(xiě)的是：爸爸、媽媽、同學(xué)……等，我也寫(xiě)下了五個(gè)人：老師、媽媽、朋友、爸爸、奶奶。我本以為這樣就可以了，可讓我們沒(méi)想到的是，老師讓我們?cè)谖鍌�(gè)人當(dāng)中劃掉一個(gè)。�。±蠋�，這不是平白無(wú)故地給我們一道晴天霹靂嗎？大家都異口同聲反問(wèn)道：“��！”表示心中的不滿，畢竟這是我們最?lèi)?ài)的五個(gè)人�。】蔀榱俗袷赜螒蛞�(guī)則，只好劃掉一個(gè)。無(wú)奈而又不安的我選擇劃去了奶奶，父母老師畢竟對(duì)我有養(yǎng)育之恩�。∨笥迅俏覍W(xué)習(xí)中的好伙伴。第二次，老師又讓我們從剩下的四人中再劃掉一個(gè)。��！我真的想哭了��！真太讓我傷心了，本很喜歡玩游戲的我已經(jīng)完全厭倦了這種游戲！我們的心猶如刀絞一般，這下我們真的六神無(wú)主了，無(wú)法選擇了，我真不忍心劃去和朋友之間的友誼��！如果缺少了這份友誼，我的生活將毫無(wú)色彩！我真自責(zé)。
不出我所料老師又讓我們劃去另外兩個(gè)，留下一個(gè)最親的人，我們當(dāng)時(shí)就真的紅了眼眶，老師，恁也太……再劃去，老師和爸爸那一刻，我的心好像在滴血，如果缺少這兩個(gè)人，我就無(wú)法活下去了，我還寧愿失去自已也要留下他們，但母親畢竟生我養(yǎng)我的人，是個(gè)人都會(huì)留下自已最親的母親的，這次的小選擇讓我懂得了：選擇雖必不可要，但一定要選擇最好的。
雖然只是一場(chǎng)小選擇游戲，但這也是我們一生中要做的選擇的預(yù)備題，所以在每一次選擇時(shí)都要謹(jǐn)慎，思考。
選擇作文600字 篇9
存在即選擇，選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說(shuō)法，這句話更容易理解：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過(guò)。
相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。
這不只是枯燥的說(shuō)教，而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
譬如，一個(gè)上大四的男孩對(duì)母親說(shuō)，活著真沒(méi)勁，我想自殺。
他的自殺沖動(dòng)不難理解，因?yàn)樗木裆驯荒赣H殺死大半了。從幼兒園開(kāi)始，這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個(gè)任務(wù)：好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時(shí)為他談戀愛(ài)擔(dān)心，大四了為他還不談戀愛(ài)擔(dān)心;因?yàn)閾?dān)心他沒(méi)有朋友，這個(gè)媽媽設(shè)計(jì)各種節(jié)目，逼兒子去交際;因?yàn)閾?dān)心兒子不開(kāi)心，想各種活動(dòng)讓兒子參加……
她的動(dòng)機(jī)似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。
這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”，而不是運(yùn)用了比喻的手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自殺沖動(dòng)。他一次次地在對(duì)母親說(shuō)，我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單，就是在對(duì)母親說(shuō)，請(qǐng)不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時(shí)，我們常運(yùn)用一個(gè)借口：我擔(dān)心他做了錯(cuò)誤的選擇。
但是，即便是錯(cuò)誤的選擇，那也意味著自己曾經(jīng)活過(guò)。而沒(méi)有選擇，則意味著自己根本沒(méi)有活過(guò)。
我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn)，所以，我們普遍都很討厭——我說(shuō)的是情感上，而不是理性上——?jiǎng)e人替自己做選擇，無(wú)論那選擇看上去多正確。因?yàn)檫@是在殺死自己的精神生命。
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