優(yōu)秀選擇作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀選擇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀選擇作文1
每一次的選擇似乎都顯得至關重要。鳥兒選擇天空，因為它可以高飛;
魚兒選擇大海，因為它可以暢;駿馬選擇草原，因為它可以弛騁。
做最好的選擇，才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義。”躊躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長存。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻瓚焉�，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚其波�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是屈原執(zhí)著的堅守�！安删諙|籬下，悠然見南山。”縱然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅守。面對金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！彪m然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”堅信“天生我才有用，千金散盡還復來�！边@是太白高潔的堅守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風順的到達目的地，可有的選擇卻讓人必須要學會乘風破浪。站在人生的岔路口，我們無數(shù)次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，此時的我們其實只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。
優(yōu)秀選擇作文2
有人在痛苦，悲傷的盤旋下，選擇倒下；有人在挫折，失敗的困擾下，選擇沮喪；有人在困難，危險的逼迫下，選擇放棄；卻還有一種人在苦難，挫折的纏繞下，選擇堅持，選擇不屈。那一次，我也經(jīng)歷了一次名譽與誠信的選擇。
記得那一次開學考試，試卷剛一發(fā)下來，所有同學便開始奮筆疾書的寫起來。是的，誰不想一開學就給老師留下一個好印象呢？我也決定這學期讓老師對自己的印象有所轉變。
我仔仔細細的答題，反反復復的驗算，前面的題目我都會，并且有十分大的把握可以拿滿分�？墒堑搅俗詈笠活}，我的眼神變得焦慮起來，這道題老師講過了但我就是想不起來了。我望著試卷，幾滴汗珠從我額頭上滴下來，我從桌子中想拿張紙，可我一摸，摸到了一個可以“救”我可以挽回的東西——教科書！如果我看一眼書，馬上就可以知道答案，也許就會得到一個理想的名次，但我又想起了媽媽教過我的一句話：“誠信和勤勉，是你一生的伴侶�！蔽疑爝M課桌的手猶豫了，到底要不要拿呢？我一個人仿佛分裂成了兩個。一個說：“千萬不能拿，你拿了就等于拋棄了自己的誠信，即使有了名次也是假的！”另一個說：“快拿，趁現(xiàn)在老師還沒有注意，快點看一眼，這樣你就能得到一個理想的名次，就能得到老師、同學、家長的稱贊了�！薄安荒苣�，你不是說了要改變自己，讓老師改變對你的看法嗎？就要從現(xiàn)在做起�！边@句話直擊我的心坎：“對呀！我不能拿，我想改變老師對我的看法，就要從現(xiàn)在做起。我也要做一個真正的第一！”我毅然的縮回了手。
試卷發(fā)了下來，我并沒有得到第一，但我并不后悔我的那一個選擇，反之，我也為此高興，因為那個選擇，使我守護住了我一生的伴侶——誠信！
在人的一生中，每一次選擇都不一定正確，如愿以償，但只有相信自己的選擇正確，才會問心無愧，才不會后悔。
優(yōu)秀選擇作文3
我花園的風鈴草越來越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時候也來了。
"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂。"蝴蝶仙子說。
"我知道，我不想讓大家不快樂，但是我丟失了感情。"我平靜的說，臉像一張白紙。
"其實我知道，你不是沒有感情，而是不想把它施展出來。"她搖擺著腿說。
"哦？"我說。
"你的風說明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。
"可是我總是開心不起來。"我仍然沒有表情。
"你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實也很快樂，你可以去人間看看��！人間是有情的。"她說，飛走了。
"我要去人間。"我對上帝說。
"好，不過只有3天的時間，你要記住，如果3天后你不回來，后果自負！"上帝決情的說。
我飛下天堂。
人間真是好��！天是藍藍的，地是綠綠的，而且太陽是暖的，云是白的。
我去了一所高中，老師姓巫，對我很好，其實我的頭腦是很清楚的，他們人類的書，只要我一看就全會了，根本不用學。我的同桌是個男生，叫章文晴，性格開朗，長的也不錯，學習也很好。
我的性格在這里叫做內向，可是人間真的很溫暖，他們很團結，而且很也不排斥我，沒人叫我野天使，也沒人當我是空氣，他們真的很熱心。
我真的應該早點來人間。
優(yōu)秀選擇作文4
嘴角泛黃的小雛雞說：“媽媽，真是對不起，您希望我是一只鷹，一只遨游藍天的鷹，可是，我只是一只雞，一只長著翅膀卻不會飛的雞，我只能在草地上留下渺小的`背影�！�
黯淡無光的飛鵝說：“爸爸，真是對不起，您希望我是一只蝴蝶，一只穿梭在繁花中的蝶，可是，我只是一只蛾，一只會飛的卻灰撲撲的蛾，我只是花叢中一個匆匆過客�！�
苦澀難看的枳說：“土地，真是對不起，您希望我是一只橘子，一只鮮紅可的橘子，可是，我只是一只枳，一只青澀的掛在枝頭的果實，我只能從遠處看著橘子�！�
月圓是畫，月缺是詩，陰晴圓缺之中各有神韻，圓月，豐美潤澤，讓人心生無限美好，殘月，彎曲有度，兩條銀弧的一張一合之中，自是蘊含著天地的和諧，數(shù)理的玄奧，人生變數(shù)的不可捉摸，變幻莫測�？淳�，萬里無云，自然是一種博大的美，看陰雨之天呢？巨大的天幕像巫婆身上詭譎的袍子，陰沉昏暗，好心情被淫雨攪得一團糟，若撐傘在雨中漫步，如何呢？聽雨打芭蕉，吟“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”看一看古鎮(zhèn)老街，感受“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的微妙心境，去看一看雨中的小草，是否也“草色遙看近卻無”呢？陰雨天也自有一番別致的情趣。
看古時碑帖，因年代久遠，風雨侵蝕，原本飄逸的字體，卻被磨礪得斑斑駁駁，筆畫破殘，斷斷續(xù)續(xù)，但書法評論卻說：“雖字體殘破，但氣韻是充盈而完整的�！币苍S沒了外表一層皇皇的涂飾，內在的筆力和氣韻才會被展露無遺。
我們追求完美，只能接受完美的一半，其實這世界正是一半一半的世界。天一半，地一半；善一半，惡一半；殘缺一半，完美一半；清凈一半，污穢一半。
包容殘缺，便擁有了一個完美世界。
優(yōu)秀選擇作文5
倘若不幸遇見了憂愁，那我選擇豁達，這便已是萬幸。
許久未曾回過故鄉(xiāng)，憶童稚時分，仿佛故鄉(xiāng)一直是飄著炊煙，不知哪家的大黃狗趴在路邊墻院旁的景象。仿佛什么都很好，可若要細說卻又哽在心頭，無語凝咽。
與海子的詩一直都有共鳴，離鄉(xiāng)背井地打拼，只在閑暇時情不自禁地懷念家鄉(xiāng)那碗淡淡的薺菜羹。
眼下，我站在田埂上，恍然一切都陌生了。聽說，家鄉(xiāng)新修了很多路，新建了很多房子，卻少了很多人。揣著對繁華城市的向往，年輕一輩大多出去了，只留下老一輩在家默默獨守最后一方小小的田地。
惆悵無聲無息地漫上心頭，夢中的家鄉(xiāng)幻化了，心底的思念驀然消散了，如莊周夢蝶般，醒來，蝴蝶全不見了……
回首——
“喲，婷婷回來啦？都長這么大了……”面前的人不知從哪來，頭發(fā)花白，像是漆白的墻久經(jīng)風霜后，混雜著脫落的墻皮。我的束手無措，茫然無知讓她明亮的眼眸漸漸暗淡下去，末了，發(fā)出一聲幽幽長嘆。她拉著我的手緊了緊：“我是阿嬤啊，你小時候最喜歡我了，最喜歡我?guī)е闳フ�，還記得嗎？”
是了，眼前的人在記憶中年輕許多，親切可近，小時候確乎常常跟著這位阿嬤竄東竄西，下水捉魚，上山摘梨。原來不僅僅是家鄉(xiāng)變了，是我的記憶淡了，模糊了�？赡怯衷鯓�，人還在，情亦在。
愁緒被沖散，縈繞心頭的則是釋然，是豁然開朗：或許白駒過隙，路可長可短，樓可高可低，人來了又走，走了又回，但始終有一份特殊的情感羈絆著我們，鄉(xiāng)音不改，鄉(xiāng)情不減，鄉(xiāng)人重逢何須愁？
老人選擇了與大海搏斗，石子選擇被磨平棱角，向日葵選擇永遠的追隨……生活中萬事皆有兩面，倘若不幸遇見了憂愁，那我選擇豁達，這便已是萬幸。
優(yōu)秀選擇作文6
選擇就像是人位于一個岔路口，走哪條路都要靠他自己的決策。
中學生會在“文科”與“理科”間抉擇。大學生會在“深造”與“就業(yè)”里徘徊。成年人會在“現(xiàn)實”與“夢想”中躊躇，會在“家庭”與“事業(yè)”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定，但也有些人在猶豫間錯過了青春，甚至付出了更大的代價。
這種遇事猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象，被稱之為“布里丹效應”。這個故事來自于法國哲學家布里丹，他養(yǎng)了一頭小毛驢，每天他都會向附近的農(nóng)民訂購一對草料來喂養(yǎng)這頭小毛驢。有一天，這位農(nóng)民為了對這位老主顧表示感謝，特別多送了一對堆草料給他，于是倉庫里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了，因為眼前這兩堆草料距離完全相等，數(shù)量一樣，鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對選擇的自由，它左看看，右瞧瞧，不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的毛驢不斷地在兩堆草料中來回走動，在無所適從的情況下，最后毛驢竟然活活餓死了。
在生活中，沒給人難免會遇到像毛驢這樣——難以選擇的時候。這對于意志堅強，有清楚目標的人或許不會為此而煩惱，但對于那些謹小慎微，優(yōu)柔寡斷的人實在是種折磨和考驗。人生難免會遭逢重大的決策選擇；人生難免會在魚與熊掌間舉棋不定；難免會在人生的十字路口前到底是“向左走”還是“向右走”而迷茫。
對于人生面臨的選擇，有的人沒有把握時機，錯失了良機；有的人，勇敢向前邁進，一句成就功名；也有的人因為向前而失去了原有的一切；但是人生本來就是一個得與失的過程，如果你在選擇前舉棋不定或者是你沒有勇氣向前邁進，那么你就等于是你放棄了機會，放棄了你最初的夢想。向前邁進一步，做個決定，這不是一個在瞬間就可以完成的動作嗎？這有何難。也許，你會因為這個舉動而改變了你的前程，該變了你的一生。即使失敗了，那你也會看到人生另一種新風景。
優(yōu)秀選擇作文7
我們時時都面臨著選擇，或許我們做出的選擇不能兩全其美，但只要我們不悔，就是最好的選擇。
那天，我背著書包，騎著自行車，向學校的方向騎行著。手腕上的手表提醒著我：我快遲到了�？禳c兒，再快點兒。我飛快的踩著自行車，恨不得能一下子飛到學校。
然而，眼前的紅燈阻擋了我的前行。我是要不管眼前的紅燈，飛奔而去，還是要停下來等綠燈亮了再走？我想選擇第一個，畢竟還有五分鐘就要上課了，而且任課老師還特別討厭遲到，只要逮著遲到的同學，就回罰這個同學抄當天學的課文十遍。
但是，我很猶豫，我不想遲到，可我也不想闖紅燈。我該怎么辦呢？
“小姑娘，記著上學��？別急，等綠燈亮了再走，守時固然重要，但生命第一啊，若是因為闖紅燈而出了車禍，你該拿什么來守時呢？”旁邊的阿姨似乎是看出了我的搖擺不定，語重心長地對我說。
是啊，如這位阿姨所說，守時固然重要，但生命第一，命都沒有了，還有什么守時可痰？“沒有規(guī)矩不成方圓”，假使人人都不遵循交通規(guī)則，那世界豈不是亂套了？豈不是會有許多人死于車禍？我在心里這樣勸著自己 。
最終，我選擇了交通規(guī)則。
當我去到學校時，老師已經(jīng)上了五分鐘的課了。因為遲到，放學后我被留下來罰抄課文。當我抄完課文時，已是六點鐘了，肚子早已餓得“咕咕”叫了。我很后悔自己為什么不早點離家出門，可我并不后悔當一個遵守交通規(guī)則的好市民。
遵守交通規(guī)則，本應是一個深入人心的共識，但卻被我當成了一個選擇，不得不說這很諷刺。只是這一次的猶豫，這一次的選擇，讓我學會了提前，如果我提前出門，那就不會有這個所謂的“選擇”了。
選擇的后果或許不盡如人意，但如果我們能“吃一塹，長一智”，那它就是我們能做出的最好選擇，因為它使我們不斷的成長，不斷完善自己。
優(yōu)秀選擇作文8
一次正確的選擇，勝過你一輩子的努力拼搏！
題記
一次正確的選擇，會帶你走進一個充滿歡樂的樂園，在那里，你會更上一層樓。
那是一個風和日麗的一天，我正從家往考場走，我的心情很愉悅，路邊的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧，似乎在說：“加油，你一定能行的！”連小花也抬著頭對我咧開了笑臉。
不知不覺離考試只差幾分鐘了，想想媽媽每天煮好的營養(yǎng)早餐和老師每天熬夜批改作業(yè)和白天為我們備課的情景，我的內心在吶喊，我一定要考好，不然就對不起媽媽和老師。
考試開始了，教室里靜得只聽得見同學們奮筆疾書的聲音，我的心也隨著時間緊張起來，生怕遇到不會做的題目，我開始想起老師說的，看題目，思考，不要緊張，我鎮(zhèn)定地開始做題目。
時間一分一秒的流逝，一刻不停，前面的都是基礎題，對我來說都是非常簡單的，但后面就越來越難了，到后面我碰到了一只攔路虎阻擋著我通往成功之路，我的手心不斷在冒汗，心想這道題怎么做，思前想后了幾分鐘，把我腦海中所有題目都翻了一遍，也不會。我只好繞了個彎，繼續(xù)向前走，往最后的題目攻關。
后面的題目我都會做，只剩之前那道題不會做，我又絞盡腦汁想了幾分鐘，還是不會，我放棄了。檢查那些題我做的答案。突然我的耳邊傳來了一陣討論聲，原來是我身旁的兩位同學在討論我那道不會做的題，不一會兒，他們說出了這道題的答案，我聽到了，想把它填進去，但是我的腦海中卻傳來老師的教導，不能偷看，誠實才是最重要的最后我沒有把那道題的答案填進去。
后來試卷發(fā)下來了，那道題我是空白的，本來那一份我寫了就是滿分了，就能沐浴在老師的稱贊。沐浴在父母的表揚聲中。但是我卻不后悔，因為我做到了誠實，做到了一個人最基本的原則。
英國莎士比亞曾說過，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。
我想這件事后，以后再遇到道德題，我一定會毫不猶豫的選擇誠實。
優(yōu)秀選擇作文9
出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。
——題記
在諸多選擇當中，有一些處于懸崖的邊緣，一旦選錯便落入深淵，無法自拔。但如果選對，則會重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。
夕陽西下，李白出走，走出泥潭。
每當夕陽西下，夕日的余輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長安的情景;一腳邁出長安，他松了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風又重回他的懷抱，走出了城門，走出了泥潭。如果他當時并沒有選擇出走，那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩嗎?他的選擇，觸動了每個文人墨客的心靈。
夕陽西下，他重見光芒。
沉鱗競躍，莊周出走，走出牢籠。
沉鱗競躍，好像在為莊周那個明智的選擇歡呼;楚國大臣盛情邀請莊周回楚主持朝政，他，卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚;他，走出了楚國，走出了牢籠，走出了這片禁錮思想的土地。如果，他沒有選擇出走，那他還是那個云游世界的莊子嗎?那他還能寫出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇，沉鱗競躍，猿鳥亂鳴。不僅僅觸動了每個文人墨客的心靈，還觸動了山石鳥蟲的內心;讓火山足以噴發(fā)，讓水滴足以穿石。
沉鱗競躍，他飛向自由。
時間飛過，我出走，走出世界。
時間飛過，電視劇已從開頭演到結尾，我原來看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風吹過窗，吹過簾，吹過茶幾上的書，紙頁散發(fā)的木香撲入我的鼻子，我被這書香吸引了;我不能在這個世界里毫無意義的茍且偷生，我要登高，要望遠，要走出這個浮華的世界。翻開書，讓書香熏陶我的思想，讓每個文人墨客從我的世界里走過，讓我置身書的世界，云游山川，品味書香。
腹有書香氣自華，選擇了書，去仔細地讀，便自然而然受書本影響。
出走是一種放棄，然而在這種放棄當中，眉宇間的微笑卻又說明重新找回了自我。心靈的選擇，觸動萬物的選擇，我的選擇。
優(yōu)秀選擇作文10
樹的枝條，是選擇的方向；
樹的年輪，是選擇的烙��；
樹的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對選擇，如流落孤島的我們面對大海，很茫然，很無助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹枝，方向？
人生猶如一棵樹，每一步的成長，都需要做出選擇，每一個選擇，有利也有弊。
選擇的心情是沉重的，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過，但后來我明白了：每個人都要離開家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因為那曾是你夢的方向。
樹輪，烙印
每個選擇就像樹輪般，被烙印在了樹樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著后悔當初，而要想著怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時間，不如為夢想而奮斗著，鳥兒為什么選擇藍天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢想而奮勇拼搏，這樣才能使夢想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢想而拼搏，猶如那萬花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒有錯，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經(jīng)的我后悔過自己的選擇，當我重新做出選擇時，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
優(yōu)秀選擇作文11
在生活中，我們都會面臨許許多多的選擇。有時，選擇是快樂的；有時，選擇是痛苦的；有時，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。
記得我五歲的時候，有一次，我到福州家，聽到在彈鋼琴，立刻被那悠揚的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動的手指居然還能彈奏出如此動聽的歌曲，于是，就告訴，我也想學鋼琴。略加思索，就同意了。
一開始，我興致很高，學得很認真，也很自覺，經(jīng)常受到的表揚。沒多久，我也會彈一些簡單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽�？墒�，幾個月過去了，隨著曲子難度的增加，我不再覺得彈琴是一件開心的事了。因為每天都要花一定的時間去練習枯燥無味的手指基本功，玩的時間就少了。我越來越不自覺了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因為彈琴的事惹媽媽生氣，也批評我的手形越來越不好了，我心里知道是我沒有用功的原因。
有一天，媽媽和我談心：“潔穎，你是想繼續(xù)學鋼琴呢？還是不學了？你自己選擇吧？”我猶豫了一下，說：“我想學，但是我又不喜歡練琴。”媽媽說：“你好好考慮一下，不想學也可以，這樣你就有更多時間做你喜歡的事情，但同時你也將少了一項彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續(xù)學下去，就必須認認真真地學，不可以再找借口不練琴。也許幾年過后，你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了，但這個過程會有些長，也不是很輕松。你好好想一想，半個小時后再告訴媽媽結果，好嗎？”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續(xù)學下去。媽媽耐心地告訴我：“每學一種本領都需要付出辛勤的勞動，世界上沒有不勞而獲的技能�！�
四年多過去了，我沒有中斷我學鋼琴的過程，這中間有眼淚也有歡樂，我付出了勞動，也得到了收獲，在去年中央音樂學院的鋼琴級別中，我順利地通過了鋼琴七級。我相信，我的選擇是對的。
優(yōu)秀選擇作文12
人生總會面臨著許許多多的選擇，當你不得不舍棄其中一方時；當你即將踏上選中的那一條路時；當你終于忍心放下時，其實，你已經(jīng)長大……
小學六年級下冊，算是最繁忙的時期了，一大堆作業(yè)撲面而來，一場場考試又乘勝追擊，還有老師的絮叨，家長的擔心，無不添加著我肩上的重量�？善@個時候，比賽、演出又傾瀉而來，身為學校的尖子生，我必須挑下這些“重擔子”！
經(jīng)過媽媽的調節(jié)，我需要做的事已少了很多，但因為要沖刺期末考試，我又不得不二選一了。本來就有“選擇困難癥”，這下撞上槍口了：如果放棄比賽機會，就會有很多時間來備考，可小升初足夠多的獎狀又是十分重要的。但是如果不放棄，就怕影響了成績……“啊啊啊啊啊——”我略做了思考，可還不到一分鐘，亂如麻的頭緒就馬上把我逼“瘋”。我躺在床上，筋疲力盡地喘息著，雙眼直勾勾地盯著白花花的天花板，渾身的肌肉都不約而同地松弛下來。到底怎么辦��？
第二天早晨，我鄭重其事地向媽媽詢問了意見，媽媽輕聲說：“寶貝，你已經(jīng)這么大了，有些事情要懂得自己抉擇，你靜下心來好好想想吧！”我聽后便深吸一口氣，閉上眼睛，思路開始明朗起來：目前看來，雙方都重要，但其實，如果學習成績很好的話，就不用獎狀來幫忙了，便可以以絕對的實力問鼎重點中學了，看來……選擇已定，我睜開雙眼，嘴角勾勒出一絲微笑，“媽媽，我要專心學習，把比賽推掉”。
從那以后，我專心投入于學習，學習成績也有了質的飛躍�，F(xiàn)在想起那時的選擇，我總有一種奇特的感覺，那種感覺，便是一次選擇后的成長。
優(yōu)秀選擇作文13
在我的一生中，曾有過無數(shù)次的選擇，而最讓我銘記于心的，是那一次……
相信大家都見過街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過了一個又一個難關。
在老師和我深談后，我只聽懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒用的�！痹谧呋丶业穆飞�，我不斷思考，是自甘墮落，還是再拼一把？這個問題一直在我心中不停的回響。我走著走著，就停了下來，思考這個問題。
“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一只小麻雀。這只小麻雀無助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時，我又看到了兩只大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛著。一邊飛，一邊叫著，似乎在鼓勵小麻雀飛起來，和它們一起走。小麻雀委屈地叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來了�！贝舐槿嘎湓诹藰渲ι�，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時，由于翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾后努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然后跑了好幾步，才停了下來。
我嘆了口氣，心想著小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅持不下去了。這樣想著，只見小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現(xiàn)在的痛苦。只見它加快了拍翅膀的頻率，終于離開了定，向前飛翔。雖然有些別扭，但總算飛了起來，雖然歪歪扭扭，但還是在堅持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲，然后和小麻雀一起飛遠了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我為啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”
后來，我努力學習。每當自己想放棄時，我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀，我便有了動力，勇往直前！
在那一次重要的選擇中，小麻雀引導我，選對了……
優(yōu)秀選擇作文14
我們對未來充滿未知時，我們面臨著選擇。人生的路有很多，小路和大路，彎彎曲曲的小道上，有著迷人的風景；而大路是暢通無比，這時，你面臨著選擇，同時要為你的選擇付出代價！
一陣涼風吹來，天地間難尋覓艷陽的身影；葉垂花落，南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中，任風吹著我的衣角，我望著山下那繁華的京都，小販，商民，進京探親的……。匯集于此。吆喝聲，一聲比一聲高，哼，這繁華的背后又是什么？我一手拿著酒杯，抿了一口：“唉，世態(tài)炎涼！”我隱居此山，多清靜，遠離喧囂，多好。
黎明，一聲鳥鳴打破了林間的清靜，我打理著院中的花草，看葉間上的露珠折射的光彩，看那東方的魚肚白，看著云被上鮮嫩的紅色，如初生嬰兒的臉頰，用我自己的眼光去看待整個世界。因為這是我的選擇。
有人選擇做官，在官場上摸爬滾打，手里拿著人民的錢財，一手花，一手拿；有人選擇讀書，希望出人頭地，而我選擇做一位隱居的詩人，因為這是我的選擇。
落葉隨著秋風，像跳水員，一個接一個地落下，翻幾個跟頭，落入金色的地毯，大雁向著南方飛去，腳底下的京城，彌漫著一股滄涼。我，陶淵明，我的選擇，要為此付出代價。
我不遺憾，也不抱怨，因為它是我的選擇。
庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后，望著皎潔明月，與它對詩。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆，寫下了多少詩句。
每個人都有不同的選擇，每個選擇的背后都有著不同的故事，不同的精彩！
優(yōu)秀選擇作文15
三年級的暑假，鋼琴考級又要開始了，我?guī)еV進了考場，心里十分緊張。
大約幾十分鐘后，我重新坐上了車，已經(jīng)開始跟媽媽分享考級經(jīng)歷了。別看我表面淡定，但其實內心可是翻江倒海地不安，我怕我自己這一次沒有通過。
果然，最后的結果不出乎我所料——我沒通過！
唉，這可怎么辦呀？我又落選了！下個學期我還要繼續(xù)學嗎？我產(chǎn)生了放棄的念頭。
經(jīng)過了幾次的考級，雖然前面三次過了，但我對鋼琴的興趣已經(jīng)大減。學前班的時候，我選擇鋼琴是因為覺得它好玩，而且我校外最好的朋友也在學，當時的我覺得鋼琴十分有趣，幾個指頭合作彈出美妙的音符，感覺自己特別靈活，那時我還經(jīng)常邀請小l（比我早一點兒學鋼琴）給我彈《四小天鵝舞曲》。
可是后來，為了應付考級，我經(jīng)常要在學鋼琴的地方呆上8個小時，中飯也要在那里吃，一連幾個寒假暑假都是這樣。漸漸地，我開始討厭學鋼琴了 ，覺得它不僅枯燥，而且還難彈，考級特訓又耗去我大量的時間。
所以，當我一聽到我沒考上的消息，心里便十分矛盾。一方面是我覺得如果離開就會很可惜，畢竟也學了四年，還是有點兒舍不得的，而且班里有很多同學在學，如果不學鋼琴，那在“藝術”上就會輸給他們。 另一方面，是我承認內心對鋼琴的興趣已經(jīng)徹底沒了，再學也沒什么意思，只會越學越差，總不能一直騙自己吧。
媽媽勸我說：“如果你真的不想學，那就別學了，興趣最重要！”爸爸也點點頭：“對呀，沒了興趣，學習的效率就不高了，而且你可能也沒時間繼續(xù)練習鋼琴了�！�
最終，我還是選擇放棄，因為到了高年級，學業(yè)會更繁忙，我確實沒有那么多時間了，把學琴練琴的時間用在功課上也許更好。
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