心靈的選擇作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的心靈的選擇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈的選擇作文 篇1
在遼闊的草原上，一位牧羊人領(lǐng)著他的兩個(gè)兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現(xiàn)在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會(huì)飛起來的。”
這就是后來發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機(jī)。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險(xiǎn)；選擇了成熟，就不必?fù)?dān)心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的`冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。
愛因斯坦小的時(shí)候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們?nèi)メ烎~，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”
愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說：“以別人為鏡子，你會(huì)后悔一輩子的。你應(yīng)該讓自己先飛起來，兒子！”
聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識(shí)的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個(gè)令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對(duì)論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我們不能都去發(fā)明飛機(jī)。
愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，我們不能再去發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個(gè)封閉的圖形，射線都是從一點(diǎn)開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應(yīng)該選擇像射線一樣延伸自己，我們應(yīng)該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個(gè)求知少年的心靈選擇……
心靈的選擇作文 篇2
在我們的一生中，總是要面對(duì)很多選擇，但是不是每一次我們都能問心無愧呢？也許你會(huì)很快地回答：“當(dāng)然啦！”如果我又問，當(dāng)你面對(duì)金錢的誘惑時(shí)，選擇的答案還會(huì)是這個(gè)嗎？
風(fēng)輕輕地在吹，雨在嘀嗒嘀嗒地下著，樹葉的新綠躍入眼簾，好似鵝毛在撫胸口，舒服極了。我的步伐輕快起來，衣角隨著風(fēng)在空中起舞，鞋子一抬，拋出了一條長而美麗的銀線。我走到一個(gè)小攤子前，柔和地問道：“阿姨，現(xiàn)在能不能給我炒一碗花飯啊？”“好嘞！你先坐在這等一下吧�！彼媚茄笠缰θ莸哪槦崆榈卣f道。她的手腳并不麻利，不像其他人一樣可以把鍋端起來，讓飯?jiān)诳罩蟹v，掃一眼周圍，這兒生意也一般般，心中不知怎的涌出了心酸的感覺�！皝�，你的飯炒好了。”我接過裝好的飯，遞給她一張50元的錢，她接過后，從圍裙里掏出兩張20元的給我，我接過一看，兩張中間還夾著一張10元的，我心里正疑惑呢，她又遞給我5元，親切地說：“你點(diǎn)一下，看差不差�！蔽壹泵卮穑骸安徊�，不差！”說完，我端著飯就走了。
在回家的路上，我一直在想這10元到底還不還回去。這10元多有用啊，只要我再湊上12元，我就可以買到我心怡已久的那本同學(xué)錄了，就算不買也算是為爸媽掙了10元啊�？墒牵氲絼偛诺陌⒁�，心里總有種愧疚之感。她那么辛苦地賺錢，也應(yīng)該是為了自己的兒女讀書，而她需要炒兩次花飯才能賺到的錢，卻又被我因貪圖小利而拿走了。我陷入了兩難中，腦細(xì)胞分裂成了兩隊(duì)，看誰消滅誰，誰就是最后的贏家。風(fēng)依舊在吹，卻有風(fēng)頭如刀面割的'疼痛；樹葉依舊新綠，卻被過往的車輛沾上了污水；水滴依舊濺起漣漪，卻無情地打濕了我的褲腳。
我毅然回頭，走向那個(gè)小攤子，不好意思地說：“阿姨，對(duì)不起啊，我剛剛才發(fā)現(xiàn)你多給我找了10元，現(xiàn)在還給你�！蔽译p手遞過去，阿姨感謝地說：“謝謝你啊，現(xiàn)在像你這樣的人太少啦。”“是嗎？”我高興地?fù)P起了嘴角。
風(fēng)吹的更輕了，樹葉躍入眼簾的更綠了，水嘀嗒嘀嗒更響了。
心靈的選擇作文 篇3
窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝地下著，無盡的黑暗中隱隱閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書桌前，細(xì)細(xì)品味著東山魁夷的《聽泉》，若有所思。
我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥兒，帶領(lǐng)著眾鳥飛翔，神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因?yàn)槲也恢狼靶械姆较颉Ｎ覈@了一口氣，無奈地繼續(xù)飛翔。我不知道何時(shí)才能停下，何時(shí)才能找到自己的方向。
我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過小溪，穿過叢林，一往無前。眾鳥都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺的淺笑。
雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。
天哪，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的喜悅，但就像打了個(gè)卷兒的浪花，旋即消失。我突然意識(shí)到了自己的不同，天哪，我怎么會(huì)這樣？這不應(yīng)該是我的想法和心情。
東山魁夷曾經(jīng)說：“我所描繪的風(fēng)景是人們心靈的.象征�！爆F(xiàn)在，我有一種感同身受的沖動(dòng)。身在初三的我們，面臨著考試排名的壓力和同學(xué)間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不進(jìn)則退。往往一不小心，就會(huì)濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時(shí)走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時(shí)半會(huì)也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細(xì)絲漫天飛舞。
或許我只是想這樣靜靜地站著，看看這美麗的夜景，聽聽這雨聲的激鳴，也許這才是我的內(nèi)心。我并不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，不想看到殘酷的社會(huì)，但我必須學(xué)會(huì)去積極面對(duì)，把握屬于自己的那只舵！
突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時(shí)何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！
我慢慢踱回房里，靜靜思考著人生。
心靈的選擇作文 篇4
心靈的選擇是一組生命的方程式。在無限的空間求解著有限的未知，在茫然的心靈中找尋著最終的歸宿，在付出與收獲的天平上衡量是非與對(duì)錯(cuò)；
心靈的選擇是一首朦朧的散文詩。在青春與垂老間抒寫著歷程的坎坷，在悠遠(yuǎn)與歧盡間描繪著歲月的起伏，把…幻想交給云彩，把誓言送給飛鴻，把付出贈(zèng)予藍(lán)天，留下一串串生命歷程的音符。
心靈的選擇是一種美麗的'矛盾論。沖動(dòng)與冷靜的摩擦，失望與期盼的掙扎，拘束與自由的抗禮，瘋狂與理智的折磨……一切的一切盡在那選擇的一剎那鮮活成長。
是啊，很多時(shí)候心靈是需要選擇的。
常常是夜色纏繞著心靈，常常是艱辛迎合著情結(jié)，卻依然能在不盡的掙扎中去解讀生命的真諦，那是因?yàn)檫x擇了豪氣的飛揚(yáng)。倘若心靈選擇狹隘與畏懼，那么艱辛與掙扎將永不會(huì)離你遠(yuǎn)去；
常常是鳥雀讀懂睡眼的惺忪，常常是梧桐深諳風(fēng)雨的肆虐，沒有一宿的安寧，卻依然能在這悠長的雨夜甜甜睡去，那是因?yàn)樾撵`選擇了寧靜與恬雅，倘若心靈選擇了焦急與煩郁，那么，你將會(huì)被徹夜無眠與煩躁不安緊緊包圍……因此，是選擇飛揚(yáng)還是選擇狹隘，關(guān)鍵是自己用心靈去權(quán)衡。
岳飛用熾熱的心靈選擇了精忠報(bào)國，英明永載史冊(cè)，而秦檜用罪惡的心靈選擇了投敵叛國，臭名昭著；
劉亦婷用純真的心靈選擇了熱愛學(xué)習(xí)，成為眾人注目人的焦點(diǎn)，而王洋用自私的心靈選擇了自盡擺脫學(xué)習(xí)，留下了無盡的嘆息與遺憾； 登山者用火熱的心靈選擇了幫助他人，兩人順利脫險(xiǎn)，而若他冷漠的心靈選擇熟視無睹或許他自己也會(huì)因寒冷而喪生。
無庸質(zhì)疑，選擇心靈的飛揚(yáng)你將會(huì)收藏激情與豪邁，真誠與純潔，這應(yīng)該是我們共同的追求，正如此刻坐在高考的考場(chǎng)，我們應(yīng)選擇坦然，用心去面對(duì)，讓自己的人生無怨無悔！
用青春的激情沖破世俗的樊籬，用不息的奮斗跳躍艱辛的歷程，用博大的胸懷容納世事的變幻，一起放飛我們的心靈，盡情飛揚(yáng)吧！
心靈的選擇作文 篇5
心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
面對(duì)鴉片泛濫，長此下去，全中國將無御敵之兵且無充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外;面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。
“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也�！痹趲浊昵暗拿献用鎸�(duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓(xùn)。
天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復(fù)漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽與興復(fù)漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱镕基在答記者問時(shí)不也引用過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話么?這是人的心靈深處的`大義，是為國奮斗而義無反顧的大義。
鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。
舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠信;舍棄小我而完成大我……
這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。
心靈的選擇作文 篇6
雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。我挽著單薄瘦小的媽媽，拖著發(fā)沉的雙腿，一步一步向法院走去。
爸爸媽媽終于因?yàn)槿淌懿涣诉@二十幾年來的不斷爭(zhēng)吵而決定離婚，而我面臨著要爸爸還是要媽媽的兩難選擇。
記得從小學(xué)起，我就一直自豪有一個(gè)了不起的爸爸。當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰诉�在農(nóng)村，他靠著幾分薄田養(yǎng)活了一家人，還供我上學(xué)。后來隨著我長大，家里的開支也大了起來，爸爸毅然賣掉了家里的幾間老屋，來到了這個(gè)舉目無親的大城市。因?yàn)槲沂峭馐袇^(qū)的人，上學(xué)要交贊助費(fèi)，這對(duì)本來就不富裕的'我們家來說，簡(jiǎn)直是雪上加霜！可是爸爸并沒有被困難嚇倒。他白天用三輪車給人家拉貨，晚上還到人家工地去做工，用辛苦賺來的錢讓我坐在了明凈的教室里。還記得那年夏天，持續(xù)高溫，就在我在涼爽的教室里吹著電風(fēng)扇的時(shí)候，爸爸騎著三輪車暈倒在路旁……
終于，爸爸熬出頭了，他有了自己的公司，雖然不大，但他也算是個(gè)老板了。
說起我媽，她應(yīng)該是那種勤儉持家的賢妻良母。她不多說話，但從她的眼神中我分明能體會(huì)出她對(duì)我的關(guān)懷和牽掛。在農(nóng)村的時(shí)候，她每天都隨爸爸早出晚歸，身上已經(jīng)染上了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的多種病。我愛她，不僅僅是因?yàn)樗奶旖o我一杯冷飲，冬天給我一件棉衣，更主要的是她總能在我困惑的時(shí)候給我指路，在我惶恐的時(shí)候給我安慰，在我高興的時(shí)候與我分享。也許是爸爸經(jīng)常外出賺錢的原因，我和媽媽之間更多了一份理解，多了一份母子之情。
也許我沒有資格評(píng)論父母的婚姻，但我想說的是，在農(nóng)村，我們一家人可以天天享受天倫之樂，不來這個(gè)城市多好，雖然我們生活會(huì)艱苦些，但我能同時(shí)擁有父愛和母愛。
法院調(diào)解失敗，爸爸媽媽終于站在了法庭上。而法官給了我一個(gè)選擇的難題。
爸爸有錢，我跟他之后可以上大學(xué)，甚至出國留學(xué)。但是我更愛我的媽媽，她更需要我的照顧，我不能因?yàn)殄X而泯滅了自己的良心去選擇爸爸。
爸爸，請(qǐng)?jiān)徫�，我也愛你。以后我�?huì)去看你的。
雨小多了�；丶业穆飞�，我挽著單薄瘦小的媽媽，感覺腳下的步子踏實(shí)些了。天空開始放晴，我的心情一如天空，也變得晴朗了。
我將和媽媽生活在一起，我們雖然艱苦，但是很快樂。我不后悔自己的選擇。
心靈的選擇作文 篇7
心靈的選擇，就是指人在精神層面對(duì)是與否做抉擇。人一生的成就大，是因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻做了正確的的選擇。你的選擇越正確，意義就越大，影響就越深遠(yuǎn)。
對(duì)我來說，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一種選擇。
這次考試失敗后，我開始反思：我還要學(xué)嗎?我學(xué)習(xí)是為了誰?
一位曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家說，他對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，也曾迷惘過，但最終明白了，學(xué)習(xí)，不為他人，只為自己;為了自己的現(xiàn)在，也為了自己的未來。
人，天性貪玩，沒有誰會(huì)喜歡那枯燥的學(xué)習(xí)，除非是他們?cè)谂χ�，贏得了成功;成功的快樂，給了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
成功的背后，意味著巨大的付出與努力，尤其是需要克服學(xué)習(xí)中的困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中克服困難的過程，正好可以證明我學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程。困難越大，進(jìn)步越大。
學(xué)習(xí)，是我一生中必選的對(duì)象。沒有學(xué)習(xí)的人生，將會(huì)是一個(gè)不完美的人生。學(xué)習(xí)可以讓我的一生變得豐富多彩，學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)和能力，往往是我生存的依靠。
有人可能會(huì)說，讀書有什么用?現(xiàn)在好多沒上大學(xué)的，混得比上過大學(xué)的.都要好。我不能否認(rèn)有這樣的客觀存在，但絕對(duì)不是全部。不讀書，事業(yè)可以走上巔峰的只是少數(shù);大多數(shù)沒讀書的人，其生活狀況不容樂觀�？梢赃@樣說，讀過書的人，其生活大多數(shù)好過沒讀書的人。但是社會(huì)上的人常常以偏概全，以點(diǎn)概面。一萬個(gè)讀書人里面有一個(gè)沒混好，就說讀書沒有用;一萬個(gè)不讀書的人里面有一個(gè)混好了，也說讀書沒有用。這就是他們的邏輯。
學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的人，以天為單位來看，似乎沒有區(qū)別的;以月為單位來看，區(qū)別也是極其微小;但如果以年為單位來看，差距開始明顯。五年以后呢，事業(yè)將產(chǎn)生等級(jí)級(jí)的差異;等到了十年再回首的時(shí)候，其區(qū)別也許就是一種人生對(duì)另一種人生的不可企及的鴻溝，甚至是巨大的分野。
李嘉誠先生說過，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。我們都明白讀萬卷書，行萬里路的好處，可是仍然有很多人看書看不下去，走路走不長遠(yuǎn)，這都是因?yàn)閮?nèi)心不夠強(qiáng)大，最初做出選擇不夠堅(jiān)決。
不學(xué)習(xí)的人也想走向事業(yè)巔峰的，不在少數(shù);但學(xué)習(xí)后獲得成就的，才是大多數(shù)。在學(xué)與不學(xué)中，我毅然選擇學(xué)。
心靈的選擇作文 篇8
蔥綠的小草，翠綠的樹葉，涼風(fēng)徐徐地吹過，綠意盎然的它們隨著彎彎的小路一直通向美麗的遠(yuǎn)方，好美......轉(zhuǎn)瞬間，沙沙作響的一草一木不見了，令我不適的各式汽車在馬路上奔馳，發(fā)出低沉的咆哮。
我打小隨父母來到增城這座現(xiàn)代化都市并定居于此，從此打開門所見不再是彎彎的山路和一望無際的田野，取代的是交錯(cuò)相通的馬路和讓人眼花繚亂的路燈路牌。
這里的一切都家鄉(xiāng)都不一樣：曾經(jīng)熟悉的伙伴不見了，曾經(jīng)熟悉的語言不見了，曾經(jīng)熟悉的歡笑聲仿佛也不見了......我看著車水馬龍的街道，看著來來往往的人，這一切卻與我無關(guān)似的，融不進(jìn)好痛苦......我甚至一度想逃離這個(gè)陌生的城市。
隨著時(shí)間的推移，改變不了的我，試著慢慢融入這里，去讓自己快樂起來。人前的強(qiáng)顏歡笑，背后的卻默默悲傷，這個(gè)過程真的挺痛苦的。
日子慢慢地劃過指尖，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在指縫中流過。這時(shí)間仿佛是最好的療傷神藥，我也開始對(duì)這座城市產(chǎn)生了濃厚的興趣。以前總是覺得我與這座城市的他們不一樣，現(xiàn)在我的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式，與這邊的人沒有也并什么區(qū)別了。我被“同化”了，還是自己“進(jìn)化”了？我不知道，但是我知道這是一個(gè)適應(yīng)的過程，我接受這個(gè)結(jié)果。
在這里的學(xué)習(xí)越來越多，我越能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，思考變得更加理性，看問題變得更加深刻，人也更加開朗了。隨著不斷的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來的路看得更加清楚，更確定了未來的目標(biāo)。我之所以不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了能在這條明亮的道路不斷前行。
長大的我更能理解父母了，他們?yōu)榱俗穳?mèng)，也在這條道路上不斷前行，為了夢(mèng)想而奮斗，盡管路上有數(shù)不盡的'磕磕絆絆，但他們依舊不放棄。爸媽在這里找到了尋夢(mèng)處，增城點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，同時(shí)也給了我一種無形的力量，我愿在這里“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”！在這一點(diǎn)我知道：一顆飽含希望的小樹已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，我相信總有一天他會(huì)長成一棵茁壯的大樹。
故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰，增城的一景一物也更加歷歷在目�，F(xiàn)在的我知道：不管是老故鄉(xiāng)還是“新故鄉(xiāng)”，它們都是我前進(jìn)路上的動(dòng)力，是支撐著我不斷前進(jìn)奮斗的力量。這種動(dòng)力、這種力量，將支撐著我望得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)。
心靈的選擇作文 篇9
作為社會(huì)意義上的人，我們無可避免的（地）要面對(duì)選擇的考驗(yàn)。一個(gè)人成長的過程，就是一個(gè)不斷選擇的過程。要想徹底拋棄選擇，恐怕謫仙人李太白都得搖頭嘆氣道“噫吁唏！難于上青天也！”可見，要先學(xué)會(huì)選擇，之后才會(huì)懂得自下而上的立世之道。
我的腦海中走出一位頭發(fā)花白而嗓音纖細(xì)如絲縷的老頭子。這是誰呀司馬遷。老司馬當(dāng)年不過替李陵說了一句好話，不想拂了圣聽，挨了武帝一刀子。司馬同學(xué)告訴任少卿說“每念及此未嘗不發(fā)汗沾衣也�！彼氲剿�，一了百了，也想到老父親的臨終遺言。終于，他選擇了含垢隱忍，寫一部“通古今之變，成一家之言”的大著作。司馬遷的選擇給那些稍遇挫折就“臨清流而赴死”的人上了生動(dòng)一課，他活生生地讓割睪丸的利刃變成接生《史記》的手術(shù)刀，其化害為利之術(shù)，良足謂今古奇觀。
范蠡的選擇也可稱高明。方越國之衰也，他以安民濟(jì)世為己任。以匡國致君為心期，選擇助越國復(fù)興。一旦勾踐成就春秋霸業(yè)，老范又以李耳“功遂身退，天之道也”的.規(guī)箴為座右銘，選擇激流勇退，又搖身一變成了富可敵國的“陶朱公”。引得后世的杜牧生出無限遐思，在一個(gè)微雨蒙蒙的季節(jié)，發(fā)出這樣的感慨之句“惆悵無因見范蠡，參差煙樹五湖東�！边@便是選擇的魔力，適時(shí)而恰當(dāng)?shù)倪x擇，除了可以成就個(gè)人功名，還可鑄就不菲的財(cái)富，后人的景仰。
上述種種選擇，多從自身出發(fā)，以個(gè)人的所得為選擇的歸宿，雖然英明有加，但崇高不夠。生為有志青年，誰不渴盼鮮花與掌聲，誰不祈求事業(yè)的輝煌與愛人的纏綿，但有這樣一群人，他們背上行囊，拜別年邁的雙親，毅然踏上一條保家衛(wèi)國，守衛(wèi)邊關(guān)的路。他們就是邊防戰(zhàn)士。朔漠蒼涼中持槍凝立，大澤深林里機(jī)警巡邏，吾國防之安，端賴其力也。這樣“舍小我顧大家”的選擇，折射出當(dāng)事人心靈的純潔，靈魂的偉大。
當(dāng)然，并非說只有去報(bào)名參軍才算惟一偉大的選擇，關(guān)鍵是選擇需立足于本職工作，既能帶來個(gè)人價(jià)值的提升，又給集體利益的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，取得“雙贏”。這種選擇，才禁得住捫心自問無愧色。
心靈的選擇作文 篇10
生活中，總有不同的利益相互碰撞，在面對(duì)矛盾的時(shí)候，我們常常難以作出取舍，但總有一個(gè)聲音提醒著我們應(yīng)如何作出正確的選擇。那個(gè)聲音便是心靈的選擇。
依稀記得那是初一下學(xué)期的省機(jī)器人大賽。
寬敞的閩候一中的體育場(chǎng)錯(cuò)落有致地排列著各種比賽器材，我和隊(duì)友們很快便找到了自己的位置。我瞥了一眼隔壁隊(duì)：“哇！福清二中！”心里頓時(shí)“咯噔”一下！這可是我們長期的對(duì)手呀！冠亞軍隊(duì)總是在我們之間交替產(chǎn)生，看來今天又是一場(chǎng)硬戰(zhàn)�。�
組委會(huì)宣布了這次比賽的時(shí)間，上午是編程和調(diào)試，下午正式比賽。大家都拿出了自己的家伙有條不紊地在場(chǎng)地運(yùn)行，相互贊許著，也相互指出對(duì)方機(jī)器人在運(yùn)行中存在的小問題。我則拿出了筆記本電腦對(duì)程序進(jìn)行編程和調(diào)試，快速地敲打著鍵盤，看著一個(gè)個(gè)豆芽字和字符（程序都是英文的）越入屏幕上，每打一段程序我都進(jìn)行審核，以免自己輸錯(cuò)了，電腦即聰明又簡(jiǎn)單的，只要一個(gè)字輸錯(cuò)，程度便無法運(yùn)行或運(yùn)行錯(cuò)誤�！巴�！有100多條指令了。”時(shí)間在一分一秒地過去，我的手指緊張地在鍵盤上翻飛著，眼睛緊盯著屏幕，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“if……return……逗號(hào)……”隔壁桌的編程員念念有詞。怎么是逗號(hào)？我迅速地查看自己的程序，這明明是句號(hào)呀！這是固定語句呀！對(duì)方的程序員是不是緊張過度了，這么簡(jiǎn)單的問題錯(cuò)了是很難發(fā)現(xiàn)的，一但程序運(yùn)行下去，后果不堪設(shè)想��！
“要不要提醒他？”
“不要，管他的！”
“還是提醒他吧！他是不是太緊張了？”我很矛盾，思緒雜亂無章，糊成了一鍋粥�，F(xiàn)在不就是讓我們調(diào)試和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候嗎？下午才是正式比賽呢！“對(duì)！告訴他！”罪惡的'小怪獸終于被理智打敗了。我快步走過去，拍了拍他的肩膀：“你剛才怎么念逗號(hào)，那個(gè)語句是句號(hào)。”
“哦！”他快速地翻轉(zhuǎn)著鼠標(biāo)，恍然大悟似的一拍腦門兒，“暈，我可能是太緊張了。太謝謝你了！”
我報(bào)以微笑，愉快地繼續(xù)編程，我知道，這是我心靈的選擇。
下午比賽正式開始了，我們隊(duì)和他們隊(duì)的比分一直不相上下，最后我們隊(duì)險(xiǎn)勝了！
人生之路總是在矛盾中行進(jìn)的，但矛盾的天秤最終會(huì)傾向于善良的一方。遵循心靈的選擇，正確面對(duì)矛盾，解決矛盾，方可成就自我。
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