[精選]關(guān)于選擇的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于選擇的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于選擇的作文1

　　在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著你去選擇，這一邊是滿樹的果實，那邊卻是荒草一片。當(dāng)看見那些充滿稚氣的孩子說著他們的理想時，我心中也在想，我長大究竟想干什么？行醫(yī)？教書？還是……

　　何為理想？理想，是對未來事物的希望；

　　每個人都應(yīng)該有自己的理想，理想，就如同一個人的靈魂，給予一個人目標(biāo)，激進起你的斗志！一個人沒有了理想，就如同靈魂被枷鎖禁錮，肉體，只是迷茫而又無助的軀殼罷了。

　　沒有理想的人，只能稱得上失敗，有夢的人，不一定會成功，卻至少有一份火熱的信念。

　　我的理想是成為一名漫畫家。不知是從何時起，成為一名漫畫家的理想在我的心中牢牢地扎根。漫畫家，不需要繁華的色彩，不需要繁多的工具，他們只需要黑白和網(wǎng)點就能描繪出一部用圖片組成的小說。與其說，郭敬明，韓寒是用文字描繪精彩，那漫畫家就是用線條勾勒出震撼。魯迅是用文字去體現(xiàn)這個社會，我卻更想用線條去體現(xiàn)這個社會！我想說，漫畫家是上帝，因為在他的筆下創(chuàng)造了一個個性鮮明的人物，我喜歡這個有趣的職業(yè)，喜歡這個職業(yè)給我?guī)�來的樂趣，我無比地憧憬著這個職業(yè)。雖然不知道這個理想會持續(xù)多久，但在心中的`一個一直變幻不定的位置卻總能滿滿地填住。

　　沒有理想，也就失去了方向！點燃理想，才有努力進取的力量！當(dāng)懷著滿心熱血企圖實現(xiàn)理想時候的自己是最真實的，我能夠感覺得到自己的存在，不再是行尸走肉！

　　每個人，有著每個人不同的理想，不同的夢，詮釋著每個人不一樣的人生！

　　我的理想，我的夢……不知未來的改變，只求每時每刻，心中那變幻不定的位置有東西去填滿……

關(guān)于選擇的作文2

　　人要做許多選擇，而選擇是可以影響你自己的至關(guān)重要的因素。

　　又是一個晴朗的星期日，太陽高高掛在樓頂?shù)牧酪录苌�，我在樓下的公交站帶著我心愛的公交卡，提著古韻滿滿的書法包，走在去往書法班的路上。到了二樓，一股墨香撲鼻而來，我不禁加快步伐……

　　“看，這兒一定要藏風(fēng)入筆——”我踮起腳尖，輕輕悄悄地挪移到了位置上，一大步一大步地放慢動作，輕輕漂移到長桌旁，看老師示范講解。才看了一小會，老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫作品，卻另外把我叫過去。

　　“你干什么去了？來得這么遲？”老師問我。

　　“吃飯去了，”我說�！昂茫�不能有下次了！”老師說。

　　于是，我開始疊紙。當(dāng)我歸位時，身邊的大家已經(jīng)寫完一行了，我便快馬加鞭，字七歪八扭，根本不能看。我想，用下課時間彌補吧！說下課就下課了。

　　“休息十分鐘”

　　我的朋友們像打了雞血，問我各種各樣地“為什么”，還熱烈邀請我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕，害怕我和他們之間的關(guān)系僵硬，但是面對老師遲到和未完成的懲罰，我難以選擇。

　　猶豫了一會，看小伙伴們期待的神情，老師一絲不茍的`表情，最終，我選擇了玩耍。我想：“反正作品已經(jīng)毀了，不管了，去玩吧！”

　　終于等到那一刻，老師的腳步聲近了，我的心跳快了�！芭尽蹦且恢皇譁�(zhǔn)確無誤的落在脖子上，我被罰重寫了。我硬著頭皮寫完作品，再也不敢想玩的事情。

　　唉！在難以抉擇的選項前，怎么可能倆全齊美，互不相欠呢？

關(guān)于選擇的作文3

　　一生中有許多人給予你安慰、呵護，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。但如果讓你選擇永遠離開這些人，你是否會留下悲傷的淚水?

　　今天，老師與我們玩了一個游戲：寫下包括你自己在內(nèi)的最離不開的五個人的名字，之后一個個將他們送走。我最離不開的人是：媽媽、爸爸、老爺、韓睿。

　　當(dāng)老師說，你們將列表中的一個名字劃掉，被你劃掉的這個人，你將永遠見不到他時，我的心中的海洋不禁泛起了微波：“選擇爸爸媽媽?不!他們是我生命中最重要的人。姥爺?不!他每日辛辛苦苦的照顧我，我怎能離開他。朋友?不!她是陪我哭陪我笑的小伙伴�！泵鎸�這些，我毫不猶豫地劃掉了自己的名字。

　　當(dāng)劃掉第二個人的名字時，我心中的海洋翻起了巨浪——要劃掉除你之外最離不開的人的名字。這是多么艱難的選擇啊!此時此刻，我的腦海里全是爸爸媽媽關(guān)心疼愛我，姥爺無微不至呵護照顧我的情景。我離不開他們，于是我不得不選擇了朋友。當(dāng)我親筆劃下朋友的名字時，我的'心中恨透了老師，她為什么要給我們出如此艱難的選擇?

　　當(dāng)劃第三個人的名字時，我心中那翻騰的海洋瞬間沖上了海岸——劃掉與你骨肉相連的人的名字。面對著心中那漸漸泛起的親情，我選擇了媽媽。其實我最愛的人是媽媽。但是，我不希望讓她看到親人離開，承受巨大的悲痛，只好選擇讓媽媽離開。

　　當(dāng)劃掉第四個人時，我心中的海洋終于安奈不住了，它瘋狂的吞噬了整個世界——我沒有選擇，我希望所有人都留在我身邊，永不離去。

　　游戲結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，通過這個游戲，我更加珍惜親人、朋友對我的關(guān)愛了，我明白了總有一天他們會離我而去，到那時我肯定會更加悲痛欲絕。

關(guān)于選擇的作文4

　　我突然在想，我們長這么大，第一次面對的普遍意義上的重要選擇是什么時候？

　　可能是中考，要選擇上哪一所中學(xué)，選擇在哪一個地方去準(zhǔn)備高考，可是中考大多是成績決定的，如果有選擇的話，其實你早已知道自己想要的是什么了吧。

　　那我們第一次重要選擇是什么時候呢？我順著時間望去，可能是高二的時候文理分科吧。

　　那是第一次我們真的要為未來去做出決定，也是最初我們開始考慮到關(guān)于夢想和現(xiàn)實的問題，我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢，還是要勇敢追隨自己心意，始終在夢想的路上。

　　可是那些，堅定不移的敢去追求夢想的人，一定是因為你有這個資本吧。

　　不信你看，《夏至未至》里的立夏，她們大家說好要一起選擇文科，這樣以后又可以在一個班級上課，大家還是從未分開�？墒窃谒�打電話給媽媽想要征求意見的時候，卻意外得知了母親下崗的'事情，一時間，她覺得無比失落，糾結(jié)再三，她選擇了自己并不擅長的理科，理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在現(xiàn)實面前，我們還是會先考慮到自己在意的人，我們不想父母太辛苦，所以想要自己快點長大，去幫他們分擔(dān)。過早的嘗到了現(xiàn)實的滋味，也過早地學(xué)會了懂事�？墒遣还茉鯓�，我們都要認(rèn)真的做出選擇，并要為此負(fù)責(zé)。

關(guān)于選擇的作文5

　　選擇，是一個普普通通的名詞，可他的含義卻無法估量。

　　白云為了滋潤郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂的成長，選擇選擇將橄欖枝放到戰(zhàn)爭的國度。這時，我發(fā)現(xiàn)選擇的含義，就是無私奉獻，幫助他人。

　　在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來保護自己的學(xué)生們；在一次洪水當(dāng)中，一名教師面對死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點，當(dāng)他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無情的吞噬了他；再一次泥石流當(dāng)中，一對父母放棄了自己的生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當(dāng)這一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，心中總有一種說不出的滋味，是酸？是甜？誰也不知道。

　　拉布呂耶爾曾說過：“最好的滿足就是給別人以滿足�！边@可見奉獻與助人是多么偉大與崇高的.選擇。當(dāng)我們遇上一些貧困、悲慘的人們時，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會匯集成愛的海洋。著名的書法家王羲之書法天下聞名，但他不肯輕易給人寫字。一天，王羲之在路上遇見一位貧苦的老婆婆在提籃賣扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購一空。

　　如果說人生是一片蔚藍的天空，那么奉獻與助人就是天上潔白的云朵；如果說人生是一片汪洋大海，那么奉獻與助人就是海面上駛過的帆；如果說人生是深深的夜空，那么奉獻與助人就是瞬間劃過的流星。當(dāng)我們在做人生的選擇題時，讓我們選擇奉獻與助人，這樣社會將會更加美好，更加和諧。

關(guān)于選擇的作文6

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我想跟大家談?wù)勥x擇與放棄這個話題。選擇與放棄，大家并不陌生。

　　選擇與放棄，似乎早已在我們的心中定了它們的對與錯。選擇，當(dāng)然就是好的，努力，不放棄，難道不好嗎？放棄，當(dāng)然是不好的，放棄了曾經(jīng)的付出，放棄了曾經(jīng)的夢想，不就不好嗎？我想，并不是的.。大家的話也并非沒道理，但是，大家想想，過多的選擇，好嗎？也許，在某些時候，放棄會比選擇要好。

　　誰說放棄就一定不好的？在比賽時，遇到難題，我們是當(dāng)然不可以放棄。但一些雞毛蒜皮的事，我們是不是應(yīng)該放棄呢？不要與他人爭吵，退一步，或許你就可以多一個朋友，多一份快樂，在別人眼中也多一分寬容，在別人心里多一份好感。

　　我曾經(jīng)看過一條新聞：一位母親為了圓滿自己當(dāng)媽媽的夢，堅持將孩子生了下來，而自己卻去世了。也許有很多人會認(rèn)為她很偉大，很努力。

　　可是大家有沒有想過，這種做法是十分自私的呢？為了圓夢，不惜付出生命的代價，卻不曾想過孩子將來的生活和幸福。孩子將來可是沒有了媽媽的呀！

　　這種時候，她應(yīng)該是選擇放棄，為她、為孩子都好。大家應(yīng)該學(xué)會在適合的時候作出適合的選擇，而不應(yīng)該盲目，那只會為你帶來更沉重的打擊，更大的挫折。謝謝大家！

關(guān)于選擇的作文7

　　昨天我和爸爸開車到了薩拉奇，去超市買了一箱牛奶后，我們就去奶奶家接奶奶一起去姑姑家。這次來薩拉奇，我一點兒也不想回村里，因為同學(xué)們都不再，每天沒人和我玩，到了薩拉奇還可以和石鑒淵玩兒，或者去購物、去公園干什么都行，干什么都比留在村里好。

　　爸爸在走之前問我要留在姑姑家呢，還是奶奶家，或者是媽媽的宿舍。我很想去奶奶家，因為奶奶很和藹，又沒人在奶奶家，奶奶一個人不免有些孤單，所以我有點想陪奶奶住兩天。我也想留在姑姑家，姑姑同樣脾氣也很好，對我也很不錯，還有一點就是和姑姑在一起決不會沒有事做悶得慌的時候�？墒俏腋�想去媽媽那里，我一但有幾天見不到媽媽，就會非常想媽媽，可能是以前媽媽去東勝、包頭的時候把我嚇怕了吧。

　　我到底該留在哪兒呢?如果我留在姑姑家，第二天就去媽媽那里。如果去奶奶那里，就可能哪都不能去。所以我決定留在姑姑家，因為第二天去媽媽那里住，如果石老師和石鑒淵從山上回來的話，我還可以去石老師家玩兒。

　　我最后的決定是留在姑姑家。

　　留在姑姑家，表面上是對的.，但是我不知道晚上姑父會回來。

　　晚上姑父回來了，他剛一進門，我就想到了一個嚴(yán)重的問題——姑父晚上睡覺打鼾。我甚至還動了回媽媽那兒的念頭。但是那么晚了，我不可能再把這個原因告訴姑父并讓他送我去媽媽那里吧，所以我就先忍了忍，心想起碼也得把這個晚上熬過去吧。

　　晚上，姑父最先睡下，然后是姑姑，最后是我。我正要睡的時候，姑父開始打鼾，而且聲音一次比一次高，這使我想起來趙本山的小品——不差錢，小品里面丫蛋兒說的“我指定洪湖水浪打浪，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，把我爹拍在沙灘上。”現(xiàn)在我百感交集，這這的是一個錯誤的選擇。

關(guān)于選擇的作文8

　　假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。

　　假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。

　　假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。

　　小學(xué)畢業(yè)時，在離家不遠的普通初中與邊遠的重點中學(xué)中間，我選擇了后者，于是，媽媽送了我這三句話。

　　上初中的日子并不好受，由于家里離學(xué)校遠，我便住在學(xué)校。開學(xué)第一天的情景我至今忘不了：單一的飯菜，跟豬食差不多，整整一天我沒吃下一兩米飯。晚自習(xí)，坐在日光燈下，我還沒有看清楚那陌生的環(huán)境，寸把長的蚊子就圍住了我，不過一頓飯工夫，細(xì)皮嫩肉的我渾身都是紅紅腫腫的“小山丘”。周末。我?guī)е�一身的傷回家，流著淚對媽媽說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)！”媽媽又說了那三句話。再一次傾聽媽媽那一番“豪言壯語”，我心頭一顫，似乎有了一種新的感受。

　　回到學(xué)校，我脫下所謂的潮流服裝，和其他同學(xué)一樣穿上了普通的衣服。我知道，不徹底改變過去的生活習(xí)慣，我是無法適應(yīng)這種新的生活的。初三下學(xué)期，一所重點高中的篩選考試即將開始，媽媽鼓勵我去報考，帶著對未來的憧憬我踏人了考場，可我落選了。當(dāng)我在老師、同學(xué)惋惜的眼光中掙扎時，媽媽又一次鼓勵了我：“天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷……哪一樣能平平穩(wěn)穩(wěn)呢？是暴風(fēng)驟雨就要挺身向前，是暗礁險灘就要繞開來……”聽著媽媽的豪言壯語，我又一次從失敗中爬了起來。

　　沒有想到，媽媽的這么幾句話，竟會成為我初中生活的`一盞明燈，指引我不斷前行。今天，坐在這嚴(yán)肅的考場里，望著自己漂亮的答卷，我的心頭有一種難以言狀的幸福。

關(guān)于選擇的作文9

　　人生就是選擇，每一個人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法，一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會再從頭開始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

　　選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

　　有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的'選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。

　　世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發(fā)展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　人生就是選擇，每一個人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法，一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會再從頭開始，即使可以從選擇之后再選擇。

關(guān)于選擇的作文10

　　靜靜挺立在月輝下，滿溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動。

　　——題記

　　一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過。哦，是花香！

　　已經(jīng)入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來香竟還有花朵在夜間綻放，散發(fā)出如此誘人的香氣呢？我循著香氣緩步走去，原來是玉簪花開了，純凈淡雅的花香幽幽而來，雖不濃烈，但似乎彌漫于四周！這，讓我暫時忘卻了失敗的痛苦。

　　白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上�；▋夯\罩在氤氳霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風(fēng)翩飄，靈動，簡約，脫俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動人。我不禁深深驚訝于她的純美。

　　這般出眾的玉簪花讓我不自覺的想要靠近，這才猛然發(fā)現(xiàn)她所處的環(huán)境，那是一個怎樣的環(huán)境啊——陰暗潮濕又蒼涼的墻角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個多么艱難的選擇�。�

　　我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運感到不公，然而這些花卻似不領(lǐng)我的情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強的姿態(tài)傲然于這片黑暗，毫不在意周圍的`環(huán)境，即使貧瘠，也不屈地尋找養(yǎng)分，執(zhí)著地開放釋香。

　　我靜靜凝望著這柔弱而堅強的花，心里漸漸泛起漣漪，花雖小卻有著如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什么頹敗，憑什么消沉，耗費自己汲取養(yǎng)分的時間？

　　玉簪花挺立的風(fēng)姿，漫溢的幽香，不是與身俱來的，是做出艱難的選擇后，與周圍斗爭，自我砥礪之中逐漸形成的。

　　花都懂，人亦然。

關(guān)于選擇的作文11

　　如鳥兒選擇了翱翔天空，如綠葉選擇了依偎枝干，我選擇了堅持信念，我無悔我的選擇……

　　那是寒風(fēng)瑟瑟的秋天，我早早地來到了班上，朗讀著英語。因為上一次競賽的.失利，我更加努力了。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，他們用異樣的目光看著我，小聲地議論著：

　　“看她，這么用功，還是英語課代表呢，上次競賽都沒我分?jǐn)?shù)高呢？”

　　“就是，我勸她別用功了，放棄吧！”

　　“……”我捂著耳朵，仍舊讀著英語。“住口！”終于，我受不了了，“騰――”地站起來，大喝一聲，拿起書，沖出了教室。

　　我漫無目的地走在校園里，才發(fā)現(xiàn)此時已是深秋了。

　　火紅的楓葉在秋風(fēng)中燃燒著，我停下了腳步。

　　一片紅楓已在樹枝上搖搖欲墜了，可它仍盡著自己的力量，努力讓自己晚一些下落。終于，一陣風(fēng)兒吹過，楓葉落下了，在落地的那一剎那，楓葉突然“飛”向了樹枝，但它堅持了自己的信念，拼盡了全力，在空中劃出了一道美麗的弧線。

　　看著看著，我似乎明白了什么，手捧著英語書，在楓樹下為了信念而努力著。

　　此刻的我，不知道下午的競賽結(jié)果如何，但我會堅信自己的信念，不管他人想法如何，勇敢地一搏。

　　抬頭望了望那滿樹紅楓，我猛然明白：堅持信念，勇敢一拼，既然選擇，無怨無悔……

　　我無悔我的選擇……

關(guān)于選擇的作文12

　　在漫漫的人生路上，我們固然要面對許許多多重要的選擇，而這是我們有應(yīng)該如何對待呢？面對平坦的達到預(yù)崎嶇的小路，我會依然的選擇崎嶇的小路。也許有人會問：“為什么？平坦的大道不好嗎？”當(dāng)然，不好！在這里，沒有競爭，我們只會安于現(xiàn)狀，不再發(fā)奮，不再努力，不再競爭，不再會進步，而當(dāng)意外突然間來臨時，你會一時間不知所措。而在崎嶇的小路上，你會學(xué)會如何生存發(fā)展，如何克服困難，如何成為一名強者，這樣我們的生命才會有意義，有價值。面對成功與失敗，我會選擇失敗。大多數(shù)人，也可以說是所有的.人都渴望成功，但失敗是成功之母，沒有失敗，哪里來的成功？經(jīng)歷了失敗，受過挫折，在成功時才會感到無限的喜悅，如果我們不經(jīng)歷失敗就不會了解成功時的喜悅，就不會知道仰天大笑的滋味，就不會懂得人生的真諦。

　　失敗是生命中的一部分，只有經(jīng)歷過失敗，我們才可以說真正的體驗了生活。面對金錢與友情，我會選擇友情。在人生的漫漫旅途中，最關(guān)心我們的是父母，但對我們幫助最大的便是朋友。金錢并不是萬能的，它可以使自己有地位，生活富足。但如果沒有朋友，我們可以說那是快樂的嗎？有人會說：“我有朋友，但我為什么感受不到快樂？”也許那是用金錢換來的，這樣的友情會地久天長嗎？這樣的“朋友”真地會幫助我們嗎？真地會使我們快樂嗎？朋友，是用真心所換來的，用真心換來的朋友，我們才會得到真正的友情。是的，我們一直在選擇，在選擇中創(chuàng)造自己的那一片藍天。

關(guān)于選擇的作文13

　　當(dāng)旭日東升，如蓓蕾初綻，含在黎明之花瓣里的海，是催人奮進的。我的一次選擇僅是海中的一滴水，多么的微不足道。我的選擇是自由，與自由相擁，聆聽那雨的叮嚀。我們隱約聽到記憶的聲音。曾有的悲喜都在一瞬間涌入腦海，讓我們沉醉在過往的夢中，感悟所擁有的一切，同時也情不自禁地為自己的選擇表示認(rèn)同。

　　在下一個秋天，我打算做一個乖小孩。趴在桌止，望著斑斑點點的窗簾，心中想著許多的愿望。一次選擇不會決定太多，但一次正確的選擇可以助你走向成功。隨著風(fēng)兒拼命奔跑，選擇了風(fēng)的味道，得到了風(fēng)一樣的快速，隨海而流，選擇了海的湛藍，得到了廣闊的心胸，秋風(fēng)澀澀，我不禁拉拉衣領(lǐng)。唉！這次考試又考差了，為何我總是考不起高分�？偸菛|錯一點，西錯一點，都是馬虎惹的禍。選擇時總是大意再大意，明明懂得可還是錯了。

　　桌上留下降兩行懺悔的淚水，我不禁在心中又重新做了一次選擇，我權(quán)衡利弊之下，我重新選擇投入一切該完成的事情中。

　　時間一點點逝去，成功停不住它的腳步，從我的肩膀一閃而過。我的一次選擇抓住了成功。這一切都在我的掌握之中，這是多次失敗的一個積累，從點點到聚沙成塔，我成熟了許多。我曾多次迷茫不知向哪個方向追求，迷茫的我像只無頭蒼蠅一樣，處處碰壁，每一次的考試我都認(rèn)真的`面對，可勝利總與我擦肩而過，明明會做的，可還是做錯了。終于有一天，我的努力得到了回報，第一名，我是多么自豪，高興。多少人為我鼓掌，投來羨慕的目光。我的選擇是——堅持。

　　選擇可以改變太多太多，輔助的則是堅持。讓自己永遠無比的光彩奪目，我的一次選擇——夢雖無限大，但仍可達成。

關(guān)于選擇的作文14

　　即使土壤貧瘠，我也要播下種子，并且用心血和汗水去澆灌，因為這是我的選擇；即使前程艱險，我也要開船起航，用智慧和勇氣去拼搏，因為這是我的選擇；即使高考會落榜，我也要拼盡全力，因為這是我的選擇。

　　我知道，生活不是平靜的港灣，一個人一生中也不可能總是一帆風(fēng)順，更不可能總是春風(fēng)得意。因此，我不懼怕高考，雖然它是我人生中關(guān)鍵的時刻。如果成功了，我不會醉倒，更不會從此固步自封；失敗了，我也不會灰心喪氣，因為我要做一個威靈頓將軍式的人，重整旗鼓，在跌倒的地方爬起來，站成一座碑，走出一道亮麗的風(fēng)景。

　　我向來不怕失敗，因為失敗是成功之母。我知道，高考中并非所有的人都能如愿以償，因此，我要努力去拼搏、去爭��！即使失敗了，我也不會怨天尤人，我會勇敢地接受失敗的`的洗禮。高考，是我無悔的選擇！

　　面對高考，我心中坦然。因為我知道這并不是生與死的決斷，更不是世界末日的到來，它只是我人生前進路上的一次考驗、一次選擇，雖然曾經(jīng)的“山重水復(fù)”使我“疑無路”，但現(xiàn)在我相信：不久的將來一定會是“柳暗花明又一村”。

　　高考是我一生中重要的選擇，我會正確地對待它，把它放在適當(dāng)?shù)奈恢�。因為我知道生命之美不在于目的，而在于過程。因此，選擇高考，我無悔！迎戰(zhàn)高考，我自豪！

關(guān)于選擇的作文15

　　在成長的歷程中，挫折有如家常便飯，時刻伴隨著我們，但我們應(yīng)怎樣面對挫折呢？歷史上一位位風(fēng)流人物給了我們最好的回答——去戰(zhàn)勝它。

　　戰(zhàn)勝挫折，就要對前程充滿信心，李時珍在三次考舉人，三次落榜之后，他并沒自暴自棄，反而從此學(xué)醫(yī)，經(jīng)過三十多年的潛心研究，才留下了輝煌巨作《本草綱目》；戰(zhàn)國時期，勾踐敗給吳國，屈身于吳，每日臥薪嘗膽，經(jīng)過“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”打敗吳國，重新站上權(quán)利的巔峰，如果李時珍面對一次次挫折，一次次落榜，因而自暴自棄，哪有最后的《本草綱目》的問世呢？假使勾踐沒有屈身于吳，哪能重新站上權(quán)利的巔峰呢？

　　戰(zhàn)勝挫折，就要對生活充滿希望。劉禹錫在“巴山蜀山凄涼地，二十三年棄置身”中也仍有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，李白在“將登太行雪滿山”；”拔劍回顧心茫然“也仍有”乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！暗暮狼閴阎�；高適在”千里白云黃日尋，北風(fēng)吹雁雪紛紛“的情境中，也仍有”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“的高歌，他們正是有對生活充滿期望與希望，才留下無數(shù)作品，為后人所激勵。戰(zhàn)勝挫折，就要學(xué)習(xí)他們對生活充滿期望與希望。

　　戰(zhàn)勝挫折，就要把挫折化成前進的`動力。周文王在獄中寫成《周易》；孔子受到各國排斥，卻編成了《春秋》一書；韓非子囚因泰國卻留下了《孤難》《說憤》；司馬遷遭到刑罰而留下了輝煌巨作《史記》。我們不能說沒有這些挫折，他們不會有任何成就，但就是因為有了這些挫折而給了他們前進的動力。

　　戰(zhàn)勝挫折，首先我們應(yīng)正確對待，去面對，才有如何去戰(zhàn)勝一說，否則，向劉備那樣，在面對關(guān)羽時，起身伐吳，卻落下了“白帝城托孤”的悲劇。

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