我的選擇作文14篇(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的選擇作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的選擇作文 篇1

　　頭上的烏云慢慢散了開來(lái)，露出一絲光線，灑在我身上。我的心敞開了那扇光亮的窗。

　　快點(diǎn)，趕緊主動(dòng)交出來(lái)，被我查到了，呵，你就等著受罰吧！外面的天空就跟老師的心情一樣烏黑，我們的心情也煩躁不安。

　　前幾天，學(xué)校剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本被撕了答案，是我們自己上交的，可現(xiàn)在卻少了一本。所以班主任正利用自習(xí)課來(lái)進(jìn)行一次大掃除！身為組長(zhǎng)的我正在無(wú)奈地檢查書桌。

　　我小心翼翼地翻看著，內(nèi)心小聲嘀咕那個(gè)偷答案的人。吶，快拿好！突然一樣?xùn)|西被塞到我的'外套里，我懵了一會(huì)兒，然后慢慢抬頭，是她？我最好的朋友。我緊張并小聲地問(wèn)她：這是什么啊？她沒(méi)回答，但眼睛卻一直往老師那瞟，我心慌了一下，不會(huì)是答案吧？我再用手去摸那幾張紙，原本平整的表面已粗糙不堪，她就這么迅速一抓就給我了。我緊張極了，感覺(jué)全班都在盯著我們，四肢仿佛已經(jīng)完全動(dòng)不了了�？墒�，現(xiàn)在這個(gè)情況要是被班主任發(fā)現(xiàn)，那可就不是被教育一番就能解決的事了。

　　于是我選擇隱藏。

　　我抓緊外套，把外套貼得緊緊的，不留一絲縫隙，身體直直地慢慢回到座位。就這樣，班主任找了一節(jié)課，還是一無(wú)所獲。我不斷思考，思考我這樣做到底對(duì)不對(duì)，我仿佛被兩根線緊緊拽著，一邊是最好的朋友，一邊是誠(chéng)信。我始終過(guò)不了我心里這道防線。

　　課間我跑到她座位上，努力冷靜地跟她講：我覺(jué)得這樣不對(duì)，如果你做題目遇到不對(duì)的可以問(wèn)我，問(wèn)其他好學(xué)生，甚至老師都可以啊，但我們這樣做，跟小偷沒(méi)什么區(qū)別了！可能是我語(yǔ)氣比較兇，把她嚇到了，她眉頭緊鎖，慢慢低下了頭，小聲嘀咕道：可我要是說(shuō)了，老師肯定饒不了我但這件事本來(lái)就是你做得不對(duì)啊。她羞愧地說(shuō)：我明白了，對(duì)不起。

　　你這句話我們應(yīng)該跟老師說(shuō)！我拉著她走到了老師辦公室門口，態(tài)度誠(chéng)懇地主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師雖然在氣頭上但也沒(méi)重罰我們，只不過(guò)給我們上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的課。我望著窗外，原本烏黑的陰天也隨著我的心敞亮了開來(lái)。

　　人做錯(cuò)事并不可怕，可怕的事做錯(cuò)了還不承認(rèn)，那就本末倒置了。就像孔子常說(shuō)的人而無(wú)信，不知其可也。我真慶幸，這一次，我最終選擇了誠(chéng)信。

　　我的選擇作文 篇2

　　人生路漫漫，只有選擇了自己真正喜歡的事物，才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！——題記

　　進(jìn)入僑中已有兩年了，令我瞳憬的高中生活也已過(guò)了一半。站在漂亮的新操場(chǎng)，仔細(xì)地觀察校園里的一切，不禁要問(wèn)：這里，是我真正的選擇嗎？

　　現(xiàn)在，我要重新審視這兩年走過(guò)的角落，給我自己一個(gè)滿意的答案。

　　當(dāng)我懷著新奇的心情繼續(xù)在對(duì)校園里的一切事物進(jìn)行窺探時(shí)，便以興趣為理由加入學(xué)校的社團(tuán)組織。能在忙碌的學(xué)習(xí)生活中加入新的元素，這令我足足高興了幾天。因?yàn)楸葎e人多了一種身份，初出牛犢不怕虎的我更加勇敢，也比別人更加有理由了解校園里每天所發(fā)生的事。于是高一時(shí)的我經(jīng)常奔跑在各條小道上，感受著學(xué)校生活的點(diǎn)滴。

　　也許是這樣，我優(yōu)先地體驗(yàn)到高中生活甜的滋味，也感受到50年的母校依然年輕。

　　高二的我開始真正為自己的未來(lái)作打算。面對(duì)周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭苦讀，擁有強(qiáng)烈自尊心的我深知不能輸。于是，我不再經(jīng)常性地出現(xiàn)各種活動(dòng)場(chǎng)合，忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)占據(jù)了我生活的大部分時(shí)間。

　　因?yàn)槭沁@樣，我第一次感到讀書的痛苦，體驗(yàn)到高中生活苦的滋味。但這值得，在這書香漫溢的校園里，讓我感到50年來(lái)母校依然香氣滿園。高三生活即將來(lái)臨，緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活即將來(lái)襲。但我不怕，在母校的.綠蔭下，我找到目標(biāo)，我會(huì)做好充分的準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)，并在一年后真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝您！”

　　此刻，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深愛上了這位給我知識(shí)，育我成長(zhǎng)的母親。所以，我想鄭重地告訴自己及所有人：“這里是我真正的選擇！”

　　在家庭里，家是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，爸爸為我撐起一片藍(lán)天，媽媽給我熬制心靈的雞湯。

　　在學(xué)校里，學(xué)校是我心靈成長(zhǎng)的樂(lè)園，老師傳授給我知識(shí)，同學(xué)教會(huì)我與人相處。

　　在共同的一片藍(lán)天下的我們，沐浴在溫暖的陽(yáng)光，感受著家庭，學(xué)校，社會(huì)予我們的溫暖。

　　作為僑中的學(xué)子，我們?cè)跒槟感５奈磥?lái)創(chuàng)造奇跡。50年的滄桑，老化了建筑表面，卻更激勵(lì)一代代僑中學(xué)子勇敢奮進(jìn)。

　　母校，您是黑暗中那一片陽(yáng)光，指引我們前進(jìn)；您是大地上那一棵樹，為我們帶來(lái)清涼的舒暢；您是大海中那一艘船，為我們的前進(jìn)保駕護(hù)航。

　　母校啊母校，您更是我們永遠(yuǎn)的母親，一代代的僑中學(xué)子會(huì)為您撫平臉上的皺紋，會(huì)給您創(chuàng)造永遠(yuǎn)美麗的神話

　　我的選擇作文 篇3

　　我用畢生精力去唱幾首歌，我將它留給我自己，這就是我的選擇，就算簡(jiǎn)單幾首。

　　——題記

　　此生，我想唱著只屬于自己的歌。歌聲緩緩悠揚(yáng)，有悅動(dòng)的旋律和動(dòng)情的靈魂。

　　感恩

　　那是一首懂得感恩的歌。歌中的世界清淡、潔白。生活，賦予了我們太多。命運(yùn)，給了我們波瀾不驚的起伏。多少次，自己孤單的體會(huì)著，終也沒(méi)在頭腦中構(gòu)思出一派言情感謝世界�？磻T了世間百態(tài)，淡然了漂泊紅塵，所以要有一顆感恩的心，時(shí)常吸收別人對(duì)你的關(guān)愛，化淡了人與人之間的隔閡。一首感恩，化淡世間人心界線，重置這滿心所想所聞所念所在意，感嘆紅塵滾滾悄然轉(zhuǎn)化身世如若時(shí)空翻轉(zhuǎn)，感恩的力量，墮化了黑與白。

　　奮斗

　　那是一首堅(jiān)定奮斗的歌。歌聲雄偉激昂，有自己最愛的旋律和音符。舞臺(tái)一點(diǎn)一滴燈光滅斷，觀眾排隊(duì)離席只留罵咧聲，只剩自己一個(gè)人，即使所有人都不能欣賞，也要默不作聲地孤芳自賞。只是心中終有自己向往的感動(dòng)。任由燈光閃爍跳躍，我心已永恒。從昨天跌倒的地方再次爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，上面留下了自己深深的步伐。我不是凡人，定不做凡人的夢(mèng)。即使夢(mèng)中荊棘密布，我也不放棄嘗試，一路奮斗。一首奮斗，小看那跌宕，小看那分崩離析的一路悲或喜或累苦或甜。這是通向成功的`殿堂。誰(shuí)在排列組合，軌跡下的烙��？痛過(guò)秒秒分分，在記憶中復(fù)刻傳承，就算起始點(diǎn)在上幕的結(jié)局中重置，我也大邁步，無(wú)拘無(wú)束，并不猶豫。

　　天真

　　那是一首天真無(wú)邪的歌。像是世間互不欺騙互相謀合，被謊言拼湊出的真相小心翼翼的四處飄散。自知這余溫是天給的罪證，你思故而我存才得以讓白晝覆蓋。我以天真無(wú)邪面對(duì)一切世故，忘記受傷嚴(yán)重的心事笑著看看別人。我用一生換自己天真無(wú)邪，我將世界涂滿彩色顏料，我留以本真，我笑看世俗。一切本來(lái)麻煩的事，我以天真面對(duì)。一首天真，投以最自然微笑，這本是世界最初白云悠悠天藍(lán)兮，綠草青青水澈兮，本來(lái)可以笑著見面問(wèn)好，卻偏戴太久假面具忘記了昨日的合作伙伴。我只想天真一笑了一個(gè)結(jié)。

　　我的選擇，我為自己唱著歌，歌聲輕輕，一首感恩之歌，一首奮斗之歌，一首天真之歌，是只屬于自己的歌。這就是我的選擇，唱首歌，只唱給自己聽。

　　我的選擇作文 篇4

　　秋風(fēng)，總是涼涼的。他總是喜歡往人的身上鉆，吹得脊梁骨都直不起來(lái)了。

　　“嘿！你看到了嗎？路邊有個(gè)背著書包的小姑娘，這天兒涼的，她一個(gè)人在那石柱上待半天了！你看，她的手都凍紅了，她總是一個(gè)人在那兒等，在那兒焦急地等……”。

　　“喂，爸爸，你還沒(méi)到啊？我都打了4個(gè)電話了！”

　　“聽爸爸說(shuō)，爸爸馬上到，馬上到，好了，爸爸現(xiàn)在有急事，先不和你說(shuō)了，掛了啊！”

　　秋天，總是很快地到來(lái)；葉子，總是很快地枯落。“灰色”的枯葉零零散散地滑落下來(lái)，有風(fēng)吹著，它們似乎滑得更快了。我緩緩接住了一片，脆弱的它一捏就碎，就像一個(gè)弱小的孩子。

　　我站在路邊的石柱上，有些累了，不想再焦急地等待。然后走到了樹下，靠到了樹干上。天氣似乎隨著我的心情，也變得陰沉下來(lái)。整六點(diǎn)了，我竟不知不覺(jué)等了一個(gè)小時(shí)。我不想再給爸爸打再多的無(wú)用的電話，因?yàn)椤�—那真的沒(méi)用。

　　“媽媽，你這一次來(lái)得好慢哦！我都等了兩個(gè)小時(shí)了。”一個(gè)稚嫩的聲音引起了我的注意。兩個(gè)小時(shí)！我暗自驚呼道，爸爸還從來(lái)沒(méi)有讓我等過(guò)兩個(gè)小時(shí)呢最多也就一個(gè)半小時(shí)，這樣一想，我等的這一個(gè)小時(shí)又算什么呢？心里竟升起一絲絲的`愧疚感。她的媽媽對(duì)小女孩兒心疼地說(shuō)“寶貝，對(duì)不起，讓你等那么久，媽媽剛剛有重要的事情要辦，下次不會(huì)這樣了！”我又暗自“嘲笑”，爸爸第一次遲到一小時(shí)也是這樣說(shuō)的�？墒呛髞�(lái)呢？他做到了嗎？沒(méi)有。我又暗自重復(fù)著這句話：“寶貝，對(duì)不起……”咦！這句話我雖聽得都磨出繭子了，但或許——爸爸，是真的有急事呢？他也是為我好呀！為什么爸爸說(shuō)了這么多遍，我連這點(diǎn)道理都不懂呢？真后悔給爸爸打那么電話啊！

　　所以，這一次我不再選擇站在石柱上焦急地等待，這一次，我選擇在路邊的樹下靜心地等待。

　　秋風(fēng)好像不再那么涼，天空也慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。一輛紅色的轎車緩緩地停在我面前，里面的那個(gè)男人對(duì)我飽含歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，爸爸……”

　　我雀躍地上了車。

　　下次，我也會(huì)選擇在路邊的樹下，靜心地等候……

　　我的選擇作文 篇5

　　學(xué)會(huì)寬容別人；就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容；卻能讓我們的心靈獲得自由；獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季；我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲；精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校；許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子；我心里得意洋洋的；覺(jué)得今天特別瀟灑。那天；正好有體育課；我由于興奮；沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子；便玩兒了起來(lái)。

　　那時(shí)；我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球；突然一個(gè)身影竄了出來(lái)；我沒(méi)有看清楚；就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲；那時(shí)快；求不偏不倚地砸在了他的衣服上；我定睛一看；那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉；可是他火冒三丈；朝我的腿上就踹了兩腳；再看我的.白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往；我早就回敬他了；可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)；不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤；繼續(xù)玩球……放學(xué)后；同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去；一看；正是踢臟我褲子的同學(xué)；我轉(zhuǎn)身想走；可又一想：何必呢！

　　就幫他一起找；留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候；迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容；我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。記得還有一次；我剛從班里走出來(lái)；兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”

　　我一聽這話；頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我；還如此理直氣壯；真是豈有此理。我剛要發(fā)火；可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容；緩緩地走了。我也為之一振；寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘�！�?dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)；他卻將香味留在了那只腳上；這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里；射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較；那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話；那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改；善莫大焉。”既然如此；面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤；我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？�?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候；我們便獲得了應(yīng)有的自由；因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱；無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人；我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友；當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)；你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容；讓生活更輕松愉快；讓我們有更多的朋友。寬容別人；就是解放自己；還心靈一份純凈。

　　我的選擇作文 篇6

　　人生經(jīng)歷最多的是選擇，或?qū)�或錯(cuò)。選對(duì)，亦是好；錯(cuò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)有時(shí)是讓我成長(zhǎng)。有的選擇，選錯(cuò)了，并不是不好，而是為了更好。

　　我的一次選擇，讓我成長(zhǎng)。那年暑假，我和媽媽去城里走親戚。繁華的城市真的很美。我們到城里的第一天，快到中午，我和親戚家姐姐去外面吃好吃的。不遠(yuǎn)，所以是走著去的，途中要過(guò)馬路，馬路就有紅綠燈。去的時(shí)候還好，即便遇上紅燈也不會(huì)很熱，但我們沒(méi)有遇上�；貋�(lái)時(shí)，因?yàn)槌缘蔑�，懶得跑，又是很熱。姐姐遇上了好友，她一路一�?huì)兒走，一會(huì)兒跑的和朋友玩。所以比我快，到了紅綠燈下，她回頭喊我快點(diǎn)，不然就要在太陽(yáng)底下站，我不禁的加快腳步。可還是來(lái)不及，剛到它就跳成紅燈。心想這真的要站很久了。就這時(shí)，我就覺(jué)得不對(duì)，不是紅燈嗎？為什么大家還不停下腳步。反而成群成群的過(guò)。兩邊的車不得不停下，這人多得，恐怕下個(gè)紅燈都過(guò)不去。司機(jī)不爽地鳴笛，可沒(méi)人聽。喧囂的馬路使我更煩躁。那邊的'姐姐，不停向我招手，示意我跟著人群過(guò)去。我糾結(jié)了。

　　過(guò)去，那就違反交通規(guī)則，不過(guò)去就得站著，即使到了下一次燈，若司機(jī)像過(guò)路的人們一樣過(guò)，我豈不是要等到猴年馬月呀！看著人群不停地過(guò)去；看到姐姐在那邊等我。我最后選擇跟著過(guò)去。那么多人，不會(huì)有事的。我下去走了幾步就聽見一聲一聲急促的哨聲，轉(zhuǎn)頭看見一位交警吹著口哨，揮著手，攔下人們的腳步。不一會(huì)兒，又來(lái)了一位交警，這位交警沒(méi)有像那位交警不停地吹口哨。而是吹了一會(huì)兒，一會(huì)兒大聲指責(zé)人們沒(méi)有交通安全意識(shí)。臉色很黑，表情很嚴(yán)肅，眼里帶刺似的，看見他的人們都把下去的腳縮了回來(lái)，走了幾步也退了回去。而我自然也是嚇得連忙跑回去。站在石階上看著那兩名交警，我不由地低下頭，倍感羞愧。

　　那次，我是真的錯(cuò)了，我隨大眾，選擇了不遵守，以外人多就沒(méi)事。我甚感慚愧，這種學(xué)了怎么多年的常識(shí)規(guī)則，我居然沒(méi)有遵守。

　　我的一次選擇讓我明白，生命重要，遵守交通規(guī)則更重要，即使沒(méi)有生命危險(xiǎn)，也要遵守，這是身為公民的義務(wù)與責(zé)任。我的選擇錯(cuò)了卻讓我深刻記住教訓(xùn)。

　　我的選擇作文 篇7

　　“90”這鮮紅的分?jǐn)?shù)又一次出現(xiàn)在了我的卷頭，仿佛無(wú)聲地嘲笑著我的愚笨，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字將我的雙眼烙得生疼，我不知道該做出什么樣的選擇�；秀遍g，記憶又回到從前……

　　夏末的光在歡聲笑語(yǔ)間穿梭，十三歲的我懷著滿腔熱血和一顆怦怦亂跳的心，無(wú)畏地在偌大的陌生的校園里前行，本想在第一次語(yǔ)文測(cè)試中一展雄風(fēng)，可不料當(dāng)頭一盆冷水澆下，我拿著一張分?jǐn)?shù)平平的試卷欲哭無(wú)淚，而接下來(lái)的好幾次語(yǔ)文周練成績(jī)也同樣如此，我全然沒(méi)了小學(xué)時(shí)的優(yōu)越感和自信，難道我的語(yǔ)文成績(jī)就真的只能企及這樣的分?jǐn)?shù)？

　　坐在靜謐的房間里，望著面前的這份試卷，我舉棋不定，是甘于平庸還是默默努力再創(chuàng)輝煌？也許選擇前者，我將輕松快樂(lè)，不用承受著他人的期待而帶來(lái)的壓力，因而也就無(wú)需付出太多努力。可這樣的成績(jī)是我所期望的嗎？我真的寧愿就此堙沒(méi)在人群中嗎？我太想品嘗那種重獲成功的滋味，縱使這征程再苦再累，我也愿意一路披荊斬棘、勇往直前，我不愿變成星河里微弱的塵埃！我選擇后者！

　　月色漸濃，我獨(dú)坐燈下，大量閱讀那些堆積在家中塵封已久的經(jīng)典書籍，我要為我的選擇做出行動(dòng)，我知道只有它們才能豐富我的積累，繽紛我筆下的世界。天長(zhǎng)日久，我也漸漸開始喜愛起那書中曾讀來(lái)乏味的文字，時(shí)間長(zhǎng)了，心中淡淡的情感自然而然化為筆下可堪玩味的語(yǔ)言，我的文筆、文學(xué)素養(yǎng)在日復(fù)一日的積累下愈來(lái)愈飽滿充實(shí)，那一日，我默默耕耘的努力終化為了一張得分漂亮的`試卷，我重新回到了舞臺(tái)中央，鎂光燈只為我一人閃耀。此刻，我萬(wàn)分感謝當(dāng)初我做出的選擇，正是我正確的選擇，才讓我不再卑微、不再普通，才讓我變得璀璨！

　　在這漫漫人生路上，也會(huì)有許多分岔路口等待我們?nèi)ミx擇，天資聰穎的人若是選擇安于現(xiàn)狀也會(huì)一生碌碌無(wú)為，而稍顯愚鈍的人若是選擇笨鳥先飛則一樣會(huì)造就不朽傳奇，由此可見，一個(gè)正確的選擇在我們的人生中是多么重要。如今面對(duì)即將到來(lái)的中考，在虛度光陰和奮起拼搏之間，我也必將選擇后者，無(wú)關(guān)乎能力大小，在這最后兩個(gè)月里拼上一把，用上全力，我相信那結(jié)局終會(huì)令我滿意。我相信我選擇的道路終會(huì)造就不一樣的我自己！

　　我們能成為什么樣的人，全在于我們的選擇。我相信，經(jīng)過(guò)深思熟慮后做出的正確的、適合自己的選擇，終會(huì)讓你看到一片獨(dú)一無(wú)二的星辰海，也定會(huì)讓你感受到曾經(jīng)的夢(mèng)想越來(lái)越靠近現(xiàn)實(shí)，不再遙不可及。

　　我的選擇作文 篇8

　　選，則求益;擇，則求善。

　　遠(yuǎn)方的大漠，是駝隊(duì)的選擇;南極的冰川，是探險(xiǎn)家的選擇;遼闊的江河，是魚群的選擇。

　　選擇，可以造千載之榮光，開上下之體例，可以毀辛苦于一旦，墮不復(fù)之深淵。

　　選擇一份信念，故國(guó)土漫漫在心上。鐵騎的戰(zhàn)矛直指頭顱，卻誓死捍衛(wèi)家國(guó)的尊嚴(yán)，暗無(wú)天日的囚禁讓他只能仰望四角的天空，冰冷的四壁宣告著無(wú)能為力，兩眼望向故國(guó)的方向，神圣而又堅(jiān)定，手握的旌節(jié)熱得發(fā)燙，心中的意志，像無(wú)法撼動(dòng)的大山，巍峨屹立。蘇武的選擇令后世敬仰，又散發(fā)深邃光芒。

　　選擇一份淡泊，田園芬芳?xì)w故鄉(xiāng)。不牽絆于世俗紅塵而放眼山中鄉(xiāng)村;不置身于渾濁官場(chǎng)而浪跡于窮鄉(xiāng)僻壤;不依賴于功名利祿而逍遙于自在山間。荷鋤歸田只為清幽，當(dāng)他寫下“采菊東籬下，悠然見南山”時(shí)，那幾個(gè)字不但游若驚龍，而且靜如處子。透露出的氣息，不是沁人心脾的濃香，也不是四溢的墨香，而是在空氣里微微醞釀的泥土味濕潤(rùn)的空氣，令人神清氣爽，心曠神怡。陶淵明，選擇“不為五斗米折腰”萬(wàn)古流芳。這種選擇，比時(shí)間短，比生命長(zhǎng)。

　　選擇一份寧?kù)o，楊柳依依白云長(zhǎng)。氤氳之間，清風(fēng)徐來(lái)，明日可掇。清風(fēng)鶴唳，虎嘯山中，隱居隆中，以避戰(zhàn)禍。挽褲下田，插秧埋土，小草廬內(nèi)，吟詩(shī)作對(duì)。幸識(shí)龐統(tǒng)，水鏡先生，下棋博弈，小有名氣，卻無(wú)人知曉他文韜武略樣樣精通，“臥龍”一號(hào)，由此而來(lái)，他卻只認(rèn)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。終遇明主，開國(guó)創(chuàng)業(yè)，卻鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮，選擇寧?kù)o以致遠(yuǎn)，終得傳頌。

　　選擇一份堅(jiān)持，蒹葭萋萋伊人郎。薄霧之間，她站在水的那側(cè)，他在岸的這邊凝望她的臉頰，對(duì)愛情的執(zhí)著印在《蒹葭》的字里行間，幾千年前這位無(wú)名作者的選擇，彰顯愛情的美好，浮生若夢(mèng)，也要追尋自己的愛情。

　　選擇一份雅致，心流汩汩書本旁。越過(guò)時(shí)光的藩籬，追尋別人的足跡。“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。紙醉金迷外的微言大義，醉生夢(mèng)死外的`血?dú)夥絼�，書帶給我們的，是無(wú)窮的意境，是這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思。挾裹著年輕的朝氣，講述一個(gè)個(gè)平凡的故事。是微風(fēng)與烈酒中，清柔與熱烈里，年少的意氣風(fēng)發(fā)。我的選擇，是有益于身心，有善于社會(huì)的選擇，是每個(gè)人都需要的，心靈的碰撞與欣賞。

　　選擇，則求無(wú)愧于天地之間，無(wú)愧于自己與他人且善益。

　　我的選擇作文 篇9

　　草，生于土，綠黃土;樹，立于草，護(hù)泥土;葉，出于枝，鋪花朵;花，冒于葉，美世間。世間的萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，不論樹上之葉，還是履地之人，皆無(wú)所別。這一次，漫步于繁花似錦的公園之中，我的這一選擇，留給了一個(gè)生命存活的更大價(jià)值。

　　停步于三月桃樹之前，駐目光于桃花之上，花兒們一個(gè)個(gè)皆燦爛開放，或仰天長(zhǎng)嘯，或迎人留芳，或垂頭沉睡。貼近一點(diǎn)看，那桃花的芳香，由蕊中傳出，透過(guò)空氣，直抵鼻腔。嗅一氣桃花之香，腦中即浮現(xiàn)桃果之影，個(gè)個(gè)皆飽滿甜香，吊于枝上，紅里透白，好不美味！

　　須臾，我身邊之弟嚷道：

　　“哥哥，那桃花兒多美麗，不如多摘幾朵回家好好欣賞？”

　　聞其口出之言，我遂認(rèn)為這無(wú)道理：摘了的花兒又怎生得活？但望其幼稚面龐，透露出滿滿期待與渴望，深黑的眼睛駐光于我，如若說(shuō)道：“一定要摘下來(lái)！”我之心又不住地動(dòng)搖。右手漸向桃花之處伸去，觸到了那粉紅之瓣，嫩嫩的，透露些許生氣。我怔住了——這么美麗的花，又怎能被早剝奪生命呢？

　　周圍之花都自然生活于樹枝之上，一個(gè)個(gè)皆享受著樹木給予的營(yíng)養(yǎng)，紅日之溫暖。那桃花無(wú)不裝飾著這片曾經(jīng)荒蕪的土地。它們?yōu)楣┧�人之觀賞，日日挺立于枝之上，毫不動(dòng)搖，實(shí)則默默為市民貢獻(xiàn)。

　　摘，還是不摘？摘了固然有好處：既能夠使弟弟收獲到開心，也能在一定的時(shí)間內(nèi)很大程度地美化我們的`家;然而，不摘的好處似乎更明顯：花兒沒(méi)有丟失它的生命，它依然挺立于世，它生命的價(jià)值也不會(huì)是僅僅使少數(shù)人得到美好——更是成千上萬(wàn)的人。

　　天空中，幾只燕子飛過(guò)，它們?cè)谝豢脴渖现�了巢。巢里的幾只小燕子毛還未長(zhǎng)，貪婪地吃著母親帶來(lái)的食物。這時(shí)候，母燕子想必也是很高興的——等她的孩子們長(zhǎng)大，他們也會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子，在南方與北方之間遷徙，為維持生態(tài)平衡做貢獻(xiàn)。她們的價(jià)值不僅是為自身種族繁衍生息，而還為萬(wàn)物。

　　如此，我遂未摘。我相信我的這次選擇是對(duì)的，我為這條生命留下了去為更多的人貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更大的生命價(jià)值。像這樣，每一條生命所構(gòu)成的生才會(huì)愈加美好。

　　我的選擇作文 篇10

　　人的一生中需要作出許多決定，這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，因?yàn)檫@次決定會(huì)有可能會(huì)影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來(lái)的初中生活解決了一煩。

　　在我畢業(yè)后的暑假中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)而顯得十分無(wú)趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個(gè)主意，讓我學(xué)單車。我猶豫不決，我想，學(xué)自行車能有什么用？可轉(zhuǎn)念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車的么？看樣子很帥氣啊，而且學(xué)了后我就可以自由出行啦，何樂(lè)而不為呢？可是正在我思緒萬(wàn)千時(shí)，爸爸說(shuō)，他會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我就立刻答應(yīng)了，并且對(duì)那份獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生了濃厚的好奇心。

　　第二天爸爸下班后，他就拉著媽媽的單車并且?guī)е�我去一處空闊的`空地上學(xué)習(xí)單車。

　　到達(dá)目的地后，我坐在自行車上，回想著馬路上哥哥姐姐們騎單車的姿勢(shì)，心中不禁得意洋洋，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。我二話不說(shuō)就開始行動(dòng)，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，并且說(shuō)我一定要學(xué)會(huì)。爸爸看我那堅(jiān)定不移的決心與堅(jiān)忍不拔的信念，當(dāng)機(jī)立斷說(shuō)要教我。

　　我又坐了上去，按照爸爸的步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車不會(huì)摔倒。

　　我照做了，可還沒(méi)到兩秒，車就不聽話，又摔了。我心存不甘，又重新開始。重復(fù)做了好幾次，還是不行。我頓時(shí)火冒三丈，一把把自行車摔在地上，怒說(shuō)不干了。

　　爸爸聽了后很生氣，教訓(xùn)我說(shuō)明明是我自己要學(xué)的，憑什么說(shuō)不干了。

　　我說(shuō)是爸爸用獎(jiǎng)勵(lì)勾引我的。爸爸說(shuō)，難道你們老師沒(méi)教過(guò)你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來(lái)。是啊，老師經(jīng)常說(shuō)做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費(fèi)了。

　　我又過(guò)去把自行車從地上拉起來(lái)，繼續(xù)練。并對(duì)自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會(huì)為之，加油。

　　我試了很久，很久。似乎已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)

　　我滿頭大汗，氣喘吁吁，微弱的說(shuō)，終于可以騎出一段距離了

　　過(guò)了十一天，我才把自行車學(xué)會(huì)。爸爸還說(shuō)我資質(zhì)差。

　　那時(shí)小升初是電腦派位，當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，我被分配到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，沮喪極了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱芾郏�更不要說(shuō)還要載我上學(xué)了轉(zhuǎn)頭想要往回走，突然發(fā)現(xiàn)了我的自行車，突然有種喜悅感躍上心頭，是啊，可以騎自行車去上學(xué)啊。至于那份獎(jiǎng)勵(lì)

　　一個(gè)明智的決定，我如今還記得。

　　我的選擇作文 篇11

　　我正默念著“芝麻開門，芝麻開門”，突然，“轟”的一聲巨響，洞門大開，只見洞里的物品琳瑯滿目，光彩照人，吃的、穿的、玩的，真是應(yīng)有盡有。白胡子老爺爺指著面前的一大堆東西說(shuō)，任你選擇一件拿走吧。我毫不猶豫地選擇了一臺(tái)電子琴，帶著它來(lái)到一棵大樹下，興高采烈地彈了起來(lái)。這時(shí)枝頭的黃鶯停止了歌唱，樹下的白兔也停止了奔跑，我縱情地彈唱著……“孩子，做什么美夢(mèng)呢？”媽媽在推我，我醒了，原來(lái)剛剛的美景是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我從小就喜歡音樂(lè)，尤其愛彈電子琴，我多么希望自己能擁有一臺(tái)電子琴呀！這個(gè)夢(mèng)使我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的渴望，我大膽地向爸爸吐露了我的心愿。不料爸爸卻皺起了眉頭，“孩子，咱們家并不富有，你哥上大學(xué)花不少錢了……”我默然了，爸爸似乎看出我內(nèi)心的失望，從衣兜里摸出10元錢，說(shuō)給我零用。我默默地接過(guò)錢來(lái)，心里突然萌生出一個(gè)計(jì)劃：我把零花錢攢起來(lái)，自己買電子琴去。

　　日子過(guò)了一天又一天，我一元一元地?cái)�著錢。到了去年春節(jié)，加上長(zhǎng)輩們給的壓歲錢，我有300元了。

　　我要繼續(xù)努力。我天天在校吃午餐，爸爸每天給我2元餐費(fèi)，可我舍不得吃，有時(shí)我只買一個(gè)饅頭，就著開水咽下去。快到今年六一時(shí)，我的小金庫(kù)已經(jīng)有400多元錢了。我很快就會(huì)擁有自己的電子琴了，想到這里，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　六一前的一天，觀看了中央電視臺(tái)的《財(cái)富手拉手，希望一起飛》聯(lián)歡晚會(huì)。我這才知道，在我們國(guó)家，和我一樣的同齡人還有許許多多生活在西部貧困山區(qū)，有的家庭境況十分貧寒，有的家中遭遇了天災(zāi)人禍。他們有的輟學(xué)在家，有的打工在外，但他們渴望讀書，他們渴求知識(shí)。看著電視屏幕上那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，聽著他們發(fā)自內(nèi)心的渴望上學(xué)的表白，我的`心被深深震動(dòng)了，要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚�！聽老師說(shuō)只要300元就能捐助一個(gè)失學(xué)兒童讀完小學(xué)。這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能人睡。想到我那辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢，想到我馬上就能擁有的電子琴，想到失學(xué)兒童渴望求知的心聲……我失眠了。第二天早晨醒來(lái)，遠(yuǎn)處喇叭里傳來(lái)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”的歌聲。我終于決定，把辛辛苦苦積攢起來(lái)的400多元錢捐給希望工程。

　　現(xiàn)在，我還沒(méi)有電子琴，可我心頭卻有一支激越的“希望之歌”，我為我的選擇而驕傲。

　　我的選擇作文 篇12

　　若能掬起一捧泉水，我選擇最清涼的；若能收藏一朵花瓣，我選擇最純潔的；若能參加一次旅行，我選擇最刺激的。也許我的選擇不是最好的，但我的選擇我喜歡，我無(wú)悔。

　　那會(huì)兒剛學(xué)會(huì)騎自行車，技術(shù)還不很熟練，就像小雞剛學(xué)會(huì)走路那樣步履蹣跚。但天性好強(qiáng)的我決不甘于平庸，正值表姐一人在家，她家離我家足有五里路，也夠我練習(xí)的了。我毅然選擇崎嶇的小路只身騎車前往。

　　空氣還微微濕潤(rùn)，陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑向地面。擁有燦爛的微笑，懷著“初生牛犢不怕虎”的沖勁，我踏上“雄關(guān)漫道真如鐵”的征途。

　　走出村子轉(zhuǎn)彎處，對(duì)面疾馳一輛摩托車，與我擦肩而過(guò)。原來(lái)虛驚一場(chǎng)！繼續(xù)向前走，似乎前方不遠(yuǎn)處有一不明障礙物，離得更近些，原來(lái)是一只可愛的小狗。小狗也會(huì)怕速度快的物體吧，出于垂憐，決定繞道而行。

　　也許忘記道路的不平，忽然喜歡上這種在風(fēng)中前進(jìn)的感覺(jué)。路兩面的綠樹迎面撲來(lái)，不時(shí)還有幾聲清脆的鳥叫，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，纖塵不染。觸景生情，放松警惕，于是大聲叫喊著，“啊，我成功了，表姐我來(lái)了！”不知不覺(jué)中雙手已經(jīng)脫離手把舉得高高的，像一面旗幟揮舞著，早已忘卻這是崎嶇不平的小路！路上正鋪有一層瓦礫，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚，“啪！”的'一聲，大腦一片空白。

　　隨即，疼痛叫醒了我，原來(lái)膝蓋擦破了皮，熱乎乎的，鮮血冒了出來(lái)，腳踝碰到一石塊上，手指撞到磚塊邊沿，透過(guò)指甲蓋，里面已結(jié)了一小塊淤青。不可名狀的疼痛油然而生，看著自己這狼狽樣，欲哭無(wú)淚、欲言無(wú)語(yǔ)。該向誰(shuí)傾訴呢？誰(shuí)讓我堅(jiān)決選擇一個(gè)人行走呢？

　　風(fēng)似乎大了些，掠過(guò)臉頰，像是肆意的殘笑�！拔也灰�這樣，我既然選擇了、我雖然摔倒了，但我努力過(guò)，我不該怨天尤人�！眱�(nèi)心的對(duì)白給我鼓勵(lì)。振奮振奮疲憊的精神，拼命站起來(lái)，扶起自行車，拍拍身上的灰塵，拭去流出的血，慢吞吞又顛簸的走著。路上行人詫異的目光，路邊小孩的笑聲感覺(jué)像是對(duì)我的侮辱。“我會(huì)讓別人無(wú)可挑剔的！”再次上路，“乘風(fēng)破浪，直掛云帆�！�

　　我更加小心翼翼的行走了，在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我像脫籠的鳥撲向前去，留給路的只是背影。

　　也許在別人眼里，我的經(jīng)歷滑稽可笑，有異想天開、有善良純真、有痛苦作伴、有自我安慰……但我并不后悔我的選擇，我喜歡它帶給我真實(shí)的感受，同時(shí)我又增添了一段豐富閱歷。

　　我的選擇作文 篇13

　　這件事不過(guò)發(fā)生了三天，要從體育課后開始……星期三的體育課是同學(xué)們期盼已久的，我們都渴望老師能把我們從精神的囚籠中放出去，痛痛快快的釋放，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，我的一次選擇。結(jié)果也正如我們所想，不但得到了老師的批準(zhǔn)，結(jié)局也很愉快。然而，輕松過(guò)后卻掀起了波瀾，就在第二節(jié)自習(xí)課，老師要檢查學(xué)生完成習(xí)題情況，我倒不覺(jué)得有什么，因?yàn)槲摇皢?wèn)心無(wú)愧”，只是我的好友——我感到她內(nèi)心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也說(shuō)是樂(lè)極生悲了。原因很簡(jiǎn)單。

　　統(tǒng)一的大檢查之后，必然會(huì)有兩種結(jié)果，一類是達(dá)標(biāo)，一類是未達(dá)標(biāo)。當(dāng)達(dá)標(biāo)習(xí)題本物歸原主時(shí)，我明白，我達(dá)標(biāo)了，而好友則要在放學(xué)后接受老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我的心情是十分復(fù)雜的，因?yàn)槲以缫颜J(rèn)識(shí)到我將要面臨的是一次選擇：一個(gè)是：對(duì)于好友的留校置之不理，一走了之。但這簡(jiǎn)直太沒(méi)有人情味，她畢竟是我朝夕相處的好友，和我同路回家的伙伴，想象著我棄她而去，而她則在漆黑中一個(gè)人尋找回家的路，那該多么孤獨(dú)？并且我們往日的友情也會(huì)倍受影響。我想，也許我應(yīng)該……還是等等，如果我等著他，和她一起走，那還不一定等到什么時(shí)候，如果我回家晚了，我媽媽很有可能又說(shuō)我“磨蹭！”……那么，我現(xiàn)在該怎么辦？

　　我收拾好書包，還在猶豫不定，老師站在講臺(tái)上開始了講話。我不知不覺(jué)也站了起來(lái)，做出要走的陣勢(shì)，因?yàn)槲遗吕蠋熩s我。我感到老師的話正深入她的心底，同時(shí)我仍然失控的站在那里。漸漸背上了書包，我又一次的文自己我該怎么辦，然后，視線從她身上移到鐘表上，時(shí)間在一秒一秒的'過(guò)去，我覺(jué)得我還可以等一小會(huì)兒，于是，我依舊站在那兒，視線在“兩點(diǎn)一線”間來(lái)回挪動(dòng)。終于，老師的講話結(jié)束了，我還看到好友正在擦是她的淚痕，我意識(shí)到，我選擇了第一條路，此時(shí)我希望她能快速裝好書包，我們能迅速回家去。

　　這是我的一次選擇，選擇后她也對(duì)我道了謝，我相信，我們的友誼又加深了一層，我雖然不知道這次的選擇是無(wú)奈還是欣慰，但我敢肯定，我不后悔！

　　我的選擇作文 篇14

　　公交車移動(dòng)得非常的緩慢，星期一的早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門的位置上，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看著窗外的景色。

　　“司機(jī)開車怎么這么慢��！我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨讓車廂變得越來(lái)越煩躁。“嫌慢，干嗎不搭計(jì)程車呢？”我心想，上班高峰期都是如此，怪不得司機(jī)好不容易才擠上車，車上的人眼看司機(jī)要靠站了，便又開始抱怨車上人太多，司機(jī)不要再開車門了。人啊，總是這樣，等車的人巴不得車不要走，擠上一個(gè)是一個(gè)；車上的人巴不得車子不要停，一直開到目的地。

　　公交車極不情愿地靠站了，下車的人不少，“沙丁魚”們不用那么局促不安了。這時(shí)，我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來(lái)，車馬上就要開了，老婆婆從后門上了車。這是不對(duì)的，我心想。司機(jī)馬上大聲地喊：“下車去！不能從后門上車！”那位老婆婆，花白了齊耳的短發(fā)，衣著樸素，手里拿著乘車優(yōu)惠的老人證。她聽了司機(jī)的話，便怏怏地下車去，急急忙忙地向前門走去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車的瞬間把前后門都關(guān)上，一溜煙地把車開走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證，茫然地站在她剛剛下車的地方，望著汽車開走。我的`心像剛是被什么東西抽打了一下。

　　窗外的風(fēng)景看不下去了。

　　靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)人的。一個(gè)我說(shuō)：“這是司機(jī)的錯(cuò)，你應(yīng)該去抄下他的員工號(hào)，投訴他！”另一個(gè)說(shuō)：“可是，你每天都搭這部車，如果司機(jī)報(bào)復(fù)，是很容易的呀！況且，那位老人與你沒(méi)有任何關(guān)系，你太多管閑事了吧？”可是一個(gè)我又說(shuō)：“這雖然只是小事，但是如果沒(méi)有人站出來(lái)指出他的錯(cuò)，那么他就會(huì)認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，以后他就會(huì)一直這樣下去的�！睂�(duì)啊！就是因?yàn)闆](méi)有人肯出來(lái)指出錯(cuò)誤，社會(huì)上才依然存在各種不良現(xiàn)象。

　　我下了決心，要在下車前抄下司機(jī)的員工號(hào)。可是，真的要如此嗎？一向給人印象乖巧的我真的要那么兇嗎？另一個(gè)又在說(shuō)話了。不行，如果不這樣，我會(huì)一整天都的。

　　終于，在下車之前，我從后門走到了前門，抄下了司機(jī)的員工號(hào)，指出了他的錯(cuò)誤，他似乎也意識(shí)到的錯(cuò)誤，沒(méi)有多說(shuō)什么。

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