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（推薦）選擇作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的選擇作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
人的一生總是在不斷的選擇，而每一次選擇都會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生巨大的影響，任何偉大的成就，一開(kāi)始就是一個(gè)想法，一個(gè)選擇。很多人還沒(méi)有真正開(kāi)始，就應(yīng)經(jīng)放棄，終其一生。難免平庸。選擇是一種智慧，選擇有價(jià)值的事件并為之努力奮斗。是一件多幸福的事。
選擇意味著價(jià)值，對(duì)于有價(jià)值的事情選擇永遠(yuǎn)是有價(jià)值的，每個(gè)人的生命都有相同的軌跡，但不同的人卻有不同的精彩，成長(zhǎng)的路上，充滿了誘惑。而誘惑都披著天使的'外衣，美麗動(dòng)人。一不小心，就可能誤入歧途，失去生活的動(dòng)力和方向。失去了奮斗的激情，也就失去了價(jià)值。
選擇意味著改變。想要在高考中有良好表現(xiàn)，就要改變以前不成功的想法和做法。沒(méi)有隨隨便便的成功，想在高考中取得成功就必須用成功的方法做事，如果不能和過(guò)去不成功的自己相比，就不可能取得重大突破。改變，就是讓熟悉的人陌生，做的比別人期待的好。
選擇意味著責(zé)任。你是自己人生的唯一最主要的決定力量。你的未來(lái)在自己手中。老師，家長(zhǎng)只能督催你，關(guān)心你，支持你，卻無(wú)法替代你。成長(zhǎng)是你的事情，成績(jī)也是你的事情。高考也是你的事情。如果，今天你還在猶豫。未來(lái)注定會(huì)后悔。你是唯一可能發(fā)揮主觀能動(dòng)性改變現(xiàn)狀的力量。
在今天，考上大學(xué)不再是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇。考上大學(xué)也不再是一個(gè)目標(biāo)。而是一種經(jīng)歷。相信自己，選擇的決定性在你的手中，加油奮進(jìn)吧。
選擇作文 篇2
有一顆綠色的種子，他在奮力的向上頂著，因?yàn)樗缷寢屨诘厣系氖澜绲戎��？墒敲鎸?duì)蚯蚓的愛(ài)憐，小蟲(chóng)的噬咬，它的心有些動(dòng)搖了。
而現(xiàn)在的我們，就像這顆種子，遇到挫折就會(huì)想要放棄。
一個(gè)月前，為了中招的`體育考試，我們開(kāi)始了每天早上的“魔鬼式訓(xùn)練”，雖然剛開(kāi)始跑的有些不適應(yīng)而弄得渾身酸疼，但當(dāng)時(shí)比較興奮，同時(shí)也給自己特別大的鼓勵(lì)，所以我選擇了堅(jiān)持。
到后來(lái)，那股興奮勁兒過(guò)了，我就在想我為什么要跑呢?我發(fā)現(xiàn)我找不到跑下去的意義了，可是突然間我的腦子又閃過(guò)了一個(gè)念想：難道你前段時(shí)間的努力都讓它白費(fèi)了嗎?體育考試怎么辦呢?你要選擇放棄嗎?不，我要堅(jiān)持!即使為了不讓自己的努力白費(fèi)我也應(yīng)該堅(jiān)持下去!于是我在一次測(cè)試中跑了3分43秒，比上一次快了一秒，我的堅(jiān)持是對(duì)的!
又過(guò)了一段時(shí)間，我們到開(kāi)高試場(chǎng)地又進(jìn)行了一次測(cè)試。我跑了3分40秒，這一次進(jìn)步了三秒。我要繼續(xù)堅(jiān)持!
星期五我們舉行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次也進(jìn)行了測(cè)試，我竟然跑了3分18秒，滿分了!當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)我特別的激動(dòng)，就在想：這一個(gè)月的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，果然，有播種就會(huì)有收獲!不過(guò)這只是一次小測(cè)試，希望自己在體育考試時(shí)能發(fā)揮出更好的成績(jī)!我要堅(jiān)持!
終于，這顆種子克服了內(nèi)心的掙扎，努力地吸取養(yǎng)分，它沖破了泥土，綻出了粉嫩的花!
選擇作文 篇3
人生中的選擇，似乎成為了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱門話題，在我們的一生中，無(wú)數(shù)次的選擇像雪花似的灑向我們的人生。面對(duì)理想的選擇，我想了許多……我的理想并不是當(dāng)一位白領(lǐng)、一位科學(xué)家。我卻想當(dāng)一名普普通通的`、默默無(wú)聞的人民教師。
也許我在學(xué)校的時(shí)間久了，老師們的形象深深地吸引了我。在我心里，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，就像天上的神靈。在我身邊，老師這個(gè)美麗又可愛(ài)的職業(yè)，一直在我心中根深蒂固。就說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師宋建良老師吧！他認(rèn)真、仔細(xì)，又很幽默，但又不失嚴(yán)厲。我的英語(yǔ)老師田青雅老師，她作為我們的班主任，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們像親生孩子一樣關(guān)懷……老師，你可以說(shuō)他們是花園中辛勤的園��；可以說(shuō)是上帝；也可以說(shuō)是春天的微風(fēng)。他們是我們知識(shí)的導(dǎo)師，是我們迷路是的指南針，指引我們駕駛著知識(shí)的風(fēng)帆不斷前進(jìn)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成為一名老師，是很不容易的。當(dāng)然，成為一名好老師，更不容易。在這個(gè)高尚的職業(yè)里，老師們所付出的是為了他們可愛(ài)、朝氣蓬勃的學(xué)生健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的明天更美好！
老師，默默無(wú)聞，大公無(wú)私；老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷備至。我贊美老師們。我會(huì)選擇老師這個(gè)平凡的職業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名默默無(wú)聞的、為祖國(guó)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的普通人民教師�。�！
選擇作文 篇4
人生如江上泛舟，沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇。是孤帆遠(yuǎn)影還是同舟共濟(jì)，這取決于溝通。對(duì)話是人與人溝通的紐帶，對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，消除彼此的誤會(huì)。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我發(fā)揮失�？嫉梅浅Ｔ愀狻Ｔ嚲戆l(fā)下來(lái)的.時(shí)候，我第一個(gè)念頭是：這下壞了，我從來(lái)沒(méi)有考得這么差過(guò)，回到家里一定會(huì)被媽媽罵的……這可怎么辦呢？
惶恐不安的情緒一直伴隨我到了放學(xué)時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽等在校門外的身影，我非常害怕，不知道怎么和媽媽提起這次糟糕的數(shù)學(xué)測(cè)試。
回到家里我鼓起勇氣吞吞吐吐地告訴媽媽：“媽媽，我今天數(shù)學(xué)考砸了……”說(shuō)完我的眼淚就掉了下來(lái)。媽媽溫柔地用紙巾幫我擦干眼淚，“別傷心了，一次發(fā)揮失常不代表什么，跌倒了不要怕，怕的是沒(méi)有爬起來(lái)繼續(xù)前行的勇氣。只要掌握好知識(shí)點(diǎn)，我相信你下次一定會(huì)考出好成績(jī)的�！彼p輕地對(duì)我說(shuō)，“來(lái)，把試卷拿出來(lái)，我們仔細(xì)地檢查一下錯(cuò)題，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”
原來(lái)媽媽也沒(méi)有想象的那般嚴(yán)厲，這次對(duì)話帶給了我們良好的溝通理解氛圍，讓我從此不再怯懦。對(duì)話可以傳遞彼此的信息，交流彼此的感情，溝通是由對(duì)話而實(shí)現(xiàn)，人生之旅因溝通而更加精彩！
選擇作文 篇5
對(duì)友誼的失望，是暫時(shí)的情感。對(duì)友情的背叛，我會(huì)寬恕他。
既然當(dāng)初我選擇了忘記，為何我還會(huì)想起他；我為何還在逃避，還會(huì)依然遷就著他。既然你當(dāng)初那么的絕情選擇了放棄，我為何還無(wú)法忘記你。
這是一種心的'折磨，心痛的無(wú)法呼吸。我既然選擇了忘記，我就要開(kāi)心。既然你選擇了退出，我就不再挽留。雖然我的心依然受著折磨，我也不再勉強(qiáng)。我不怪他，因?yàn)橹皇撬腻e(cuò)。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，我不該逼他做他不想的事。我選擇忘記，是為了讓自己好過(guò)一些；我選擇放棄，是為了我們都好過(guò)一些。我想忘記但真的好難，我的心受著折磨，但我真的會(huì)強(qiáng)迫自己忘記。我不希望這個(gè)時(shí)候有人阻攔我，要是為我好就被攔我，好嗎？你的阻攔是對(duì)我的傷害，我不想讓自己活的太累，也不想成為別人的負(fù)擔(dān)。我不想再打擾你，你可能是我生命里的一個(gè)檫肩而過(guò)的朋友。既然你不想，我有何必再勉強(qiáng)你。勉強(qiáng)出來(lái)的友情是不牢固的，也許是一個(gè)考驗(yàn)；但我已經(jīng)不起著考驗(yàn)，我已便體鱗傷了。不要怪我的絕情，我選擇忘記是對(duì)我們都好選擇。
我選擇忘記我不后悔，我只希望我們都快樂(lè)。我雖還受著心的折磨，但我會(huì)在這個(gè)寒假的結(jié)束而忘記。以后我會(huì)活的更輕松。
選擇作文 篇6
回眸那段初二上的時(shí)光，刻骨銘心……
初二上我一次次努力，結(jié)果卻總事與愿違。那天默寫(xiě)復(fù)雜的短語(yǔ)，我只在及格邊緣!我竟從滿分跳到合格!我的雙眼如融化的冰塊……幻想一個(gè)人回家，不敢敲門，不敢告訴父母一切。
但放學(xué)時(shí)英語(yǔ)郭老師留住我，沒(méi)有任何責(zé)備。他拿出一張周清卷：“重做，要滿分。”我“不敢稍逾約”迅速寫(xiě)完，老師揮起筆“很好，全對(duì)!”。他又拿出一本我的英語(yǔ)閱讀，仔細(xì)翻看挑出一篇文章：“寫(xiě)這個(gè)”。
我臉發(fā)燙，眼發(fā)熱：老師為什么不責(zé)備我?我該不該看老師的'表情?憂心忡忡地寫(xiě)完后，他給我批改并講解那篇讓我眼花繚亂的文章，然后寫(xiě)給我一段話：
“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影。”中英文句句對(duì)照的一首汪國(guó)真的小詩(shī)。我正細(xì)細(xì)讀，“天黑了，快回家吧，注意安全�！庇谑俏抑淮掖摇班拧绷艘宦曤x開(kāi)。
我捏著那張紙?jiān)诼窡粝�，一遍又一遍地讀那幾行工整的字。風(fēng)在吹，雨在打，心在跳。失敗了，卻依然有著無(wú)限的熱情鼓勵(lì)著我，不放棄，不責(zé)備。
選擇作文 篇7
當(dāng)我在梳理記憶的羽毛時(shí)，從一堆銀白的羽毛中發(fā)現(xiàn)了一支灰暗的羽毛。我回想著這支羽毛所記載的事情，不禁感到憤怒…… 事情是這樣的：在一次夏季校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子200米的比賽�！凹佑停〖佑�！易！加油！快贏了！加油��！”在加油聲中我贏得了第二名的名次。雖然差一點(diǎn)就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的！
汗流浹背的我開(kāi)心的跑回家，心想這媽媽知道我拿了第二名會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)做一頓好吃的晚餐……
“碰~呼，呼……”到家了，我撞開(kāi)了門沖了進(jìn)去。抬頭一看，看見(jiàn)了哥，他也在看我，可是我從他的眼神中看見(jiàn)了一種‘為你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接著他又繼續(xù)練鋼琴，那雙能在鋼琴上來(lái)回奔騰的手又開(kāi)始奔跑起來(lái)了，我知道，這是一種指示。果然，媽媽很生氣的等著我，有種令人毛骨悚然的感覺(jué)�！耙把绢^，又到哪里野去了……”嘛一邊怒吼一邊等著對(duì)我說(shuō)�！拔覜](méi)有野��！我去參加跑步比賽啦~還是第二名呢！”我希望我的開(kāi)行可以傳染媽媽，我知道，這么做沒(méi)有用，哥哥的鋼琴?gòu)椀搅说鸵�，已�?jīng)準(zhǔn)備高音了�！斑@還叫沒(méi)有野？！哇哈！膽子不小��！居然敢頂嘴�。 焙苊黠@，媽的頭上有一縷青煙�！安幌蚋绺鐚W(xué)習(xí)！鋼琴8級(jí)已經(jīng)過(guò)了！素描都不知道幾級(jí)了，學(xué)習(xí)呀，不用說(shuō)了吧，雖然你也三優(yōu)，可是哥哥是滿分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的'高音‘爆發(fā)’了�！澳阏f(shuō)的那些我都有練�。 蔽乙婚_(kāi)始開(kāi)心的心情煙消云散了，學(xué)著媽媽的口氣和媽媽狂喊。“嘿嘿！那叫有？鋼琴6級(jí)就不練了說(shuō)學(xué)到這就夠了，素描是不錯(cuò)了，跆拳道呢？黃綠就不練了！哥陪你練都已經(jīng)紅色了！還喊那么大聲，沒(méi)大沒(méi)小的！”著火了也。哥哥鋼琴的指示讓我進(jìn)房間，于是我轉(zhuǎn)身進(jìn)房間，眼前一片模糊……
我知道媽望子成龍望女成鳳，雖然你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我該像哥學(xué)習(xí)，人長(zhǎng)得帥，這沒(méi)辦法，我長(zhǎng)的也不會(huì)太丑。別人說(shuō)挺漂亮，可是其他學(xué)習(xí)用的時(shí)間讓哥成為一個(gè)沒(méi)自由的人，他在乖乖子和自由人中選擇了前項(xiàng)，而我，希望選擇自由，這個(gè)選擇是我們選的，不是家長(zhǎng)！
我決定。把這只羽毛留著，留著這記憶。
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