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選擇的作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文1
人類之所以優(yōu)于其他生物，是因?yàn)槿祟愃季S豐富，做事有選擇，思維縝密，不輕舉妄動(dòng)。但是因?yàn)檫@個(gè)原因，為了做出更好的選擇，正確的選擇，沒有遺憾的選擇，人類開始前思后想，最后不知所措……選擇成了困擾人類的大問題。
無悔是一種怎樣的選擇？坐在中考考場(chǎng)上，我用大字體寫了一個(gè)大大的名字�？戳艘粫�(huì)兒，筆尖在紙上發(fā)出嘎嘎聲。過去，我從不揮霍；我從未錯(cuò)過過去的知識(shí)。擺在我們面前的.試卷并沒有想象的那么難。每一個(gè)字，每一句話，每一句話，都不曾逃過我的印象。出了考場(chǎng)，沒什么想法，就是覺得有點(diǎn)餓，想回家吃飯。收到喜歡的高中的錄取通知書，嘴角微微上揚(yáng)。我對(duì)過去的努力和現(xiàn)在的結(jié)果不后悔。
無悔是一種怎樣的選擇？進(jìn)高考考場(chǎng)前，看著別人低著頭嘆氣，我思緒萬千。我不自信，只是因?yàn)槲腋咧腥昱�，從未放棄，因�(yàn)槲冶M力了，不在乎結(jié)局的成敗�？纪暝囋诘瘸煽�(jī)，心里有點(diǎn)失落。但在過去，我不敢怠慢，也沒有遺憾。
無悔是一種怎樣的選擇？在面試大廳前回望過去，你發(fā)現(xiàn)的是一顆火熱的心，一個(gè)掙扎的身影，一首無悔的青春歌謠。過去的場(chǎng)景里，火熱的心不斷升溫，奮斗的步伐從未停止。我無法猜測(cè)面試的結(jié)果，但可以肯定的是，這個(gè)結(jié)果將決定我的余生。無論結(jié)果如何，努力奮斗之后都沒有遺憾。
無悔是一種怎樣的選擇？作為一個(gè)初中生，我沒有真正經(jīng)歷過中考，高考，求職，但我寫的是對(duì)未來的肯定。過去的路平坦而筆直。不知道什么是遺憾。未來的路崎嶇多徑，但我選擇努力，在未來的路上我不會(huì)猶豫，不會(huì)后悔自己的選擇！
選擇的作文2
生活是個(gè)萬花筒，有悲傷，有快樂。有誠(chéng)實(shí)，有堅(jiān)持，有勇氣有自信又堅(jiān)強(qiáng)，有善良。有放棄的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，而我呢，則選擇了快樂。
我選擇快樂，是有原因的，是因?yàn)槭裁茨兀且驗(yàn)椤澜缟媳緛砭蜎]有快樂與憂愁之分的，喜和憂是相對(duì)而言的。
星期六的上午，我無意間翻開了一本書，看到上面寫著一行字“其實(shí)快樂就在你身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已”我不理解，便去問媽媽。媽媽說“快樂呢，是需要你去尋找，去創(chuàng)造的�！蔽疫�是不理解，便去問了哥哥，哥哥說“快樂嘛，嗯——是在等著你去發(fā)現(xiàn)它創(chuàng)造它的，我還是不理解。“不管了，玩去嘍！”
下午我和媽媽去書店買書。到書店準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看到地上撒散落著幾個(gè)蘋果，一位拄著拐杖的老爺爺站在旁邊，手里拿著一個(gè)撐破了的`塑料袋。旁邊買書的人看了一眼繼續(xù)挑選書架上琳瑯滿目的書，不管不顧。我走上前去把自己裝著書的塑料袋里的書拿出來。一邊把蘋果撿起來放進(jìn)塑料袋里，一邊說：“爺爺，我的塑料袋給您用。”說完，我把裝著蘋果的塑料袋遞給拄拐杖的爺爺，爺爺夸我是一個(gè)有愛心的小朋友，我說了聲：“謝謝伯伯！”就一蹦一蹦的跳到媽媽旁邊，媽媽沖我笑了，
我們便走了。通過今天的事情我終于明白了，快樂是什么，快樂就是給予他人幫助生。
生活是支五彩筆，我愿用它描繪出快樂精彩的人生！
選擇的作文3
人生如登山，選擇了合適的路才會(huì)登上山頂；人生如駕車，選擇了合適的路能到達(dá)目的地。人生中的每一次選擇，都決定著未來的道路。
棄醫(yī)從文治國(guó)心
你，心懷大志。為了救得重病的父親，你刻苦研究醫(yī)學(xué)，并在日本得到好的工作。但，回國(guó)之后，你發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)僅僅只能治好人的身體，卻不能挽救國(guó)人的靈魂。于是，你選擇了棄醫(yī)從文，開始寫那些批判舊社會(huì)的文章，希望能夠喚醒麻木的國(guó)民，他這一選擇無疑是正確的，他的文章似一記悶雷響徹在當(dāng)時(shí)的天空，震醒了多少麻木迷茫之人。魯迅，你選擇了棄醫(yī)從文，你高尚的人格在那個(gè)年代里熠熠生輝，你的文學(xué)作品是我們探之不盡的寶藏。
為國(guó)捐軀助國(guó)威
你，在自己潛伏點(diǎn)中守候，突然，美國(guó)扔過一個(gè)燃燒彈，正巧扔進(jìn)你的`潛伏點(diǎn)。這時(shí)，對(duì)于一個(gè)正常人來說，絕對(duì)撒腿就跑；而你，選擇靜止不動(dòng)，等待火燃燒著自己的身體，以保部隊(duì)不被發(fā)現(xiàn)。邱少云，你為了祖國(guó)，不怕犧牲，你的選擇，讓你永遠(yuǎn)被人銘記，火燃盡了你的身體，但你的精神卻在鍛火中永生。
南轅北轍終走遠(yuǎn)
有一個(gè)人想到楚國(guó)去，便帶著好馬，領(lǐng)著眾兵前進(jìn)。路上偶遇一位路人，路人提醒他方向走反了，而那個(gè)人卻絲毫不聽，以為兵備糧足，便可順利到達(dá)楚國(guó)。然而，他離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)。所以我們每個(gè)人如果一開始就未選擇對(duì)的方向，縱使有良馬壯兵，然而又有什么用呢？若一開始選對(duì)了方向，即使馬不良，兵不壯，也能到達(dá)目的地。
人生如登山，山上的每一條分叉路，都是一次選擇。而，只有選擇正確的路，才能作出貢獻(xiàn)，獲得成功！
選擇的作文4
今天，坐在培英的教室里考試，我最想說的話是——我驕傲，是因?yàn)槲壹磳⒊蔀榕嘤⑷恕Ｎ也皇窃娙�，不能用漂亮的詩句謳歌培英；我不是歌手，不能用�?dòng)聽的歌聲歌詠培英。這里最好能構(gòu)成一組排比句。然而，我想如蜜蜂一樣采用一切如花的詞匯，構(gòu)筑成我心中最美好的詩篇；用凝重改為：深沉的感情讀出——美麗的培英，我選擇你。培英的美好，盡在于此。
我選擇培英，是因?yàn)榕嘤⒌男@美麗、和諧。我愛那碧綠的草坪，美麗的花壇，干凈的走廊，寬闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，寬敞的教室，漂亮的宿舍……應(yīng)選擇一處有代表性的'景物寫出景物的美麗。
我喜歡培英，是因?yàn)槲蚁矚g那些親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我愛他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)美好未來的追求；我愛他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影；我愛他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情；我愛他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿。從哪件事看出他們親如兄弟，寫出來。
我選擇培英，是因?yàn)榕嘤W(xué)校有一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子的教師。他們心中滿載著對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和對(duì)社會(huì)沉甸甸的責(zé)任，默默奮斗在教學(xué)第一線。學(xué)生的進(jìn)步是他們最大的收獲，學(xué)生的成材是他們最大的財(cái)富。他們像充電電池，能量無限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補(bǔ)足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日、無怨無悔。如果能有一件感人的事情來表現(xiàn)教師的無私奉獻(xiàn)就好了。
如果在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我將是幸福的。也許我的將來是未知數(shù)，但是，我相信，從培英這片沃土上走出的是一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞的學(xué)子，所以說，美麗的培英，我選擇你。
選擇的作文5
當(dāng)有人春風(fēng)得意的時(shí)候，我們會(huì)說他的命好；當(dāng)我們時(shí)運(yùn)落魄的時(shí)候，我們就抱怨命運(yùn)的不公。事實(shí)上，命運(yùn)一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運(yùn)。
決定命運(yùn)的是你面對(duì)人生的`態(tài)度。
只有你擁有好生活態(tài)度才會(huì)擁有好的命運(yùn)。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。”最后雙耳失聰?shù)乃闪耸澜缟现淖髑�。�?duì)于一作曲家來說雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運(yùn)掌握在自己手里，他扼住了命運(yùn)的咽喉，走向了成功。
無獨(dú)有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過，曾經(jīng)迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運(yùn)不是天注定的，命運(yùn)掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運(yùn)，哪怕只有一絲絲機(jī)會(huì)他也不會(huì)放棄。他對(duì)命運(yùn)的不屈服，是他成功的重要因素。
命運(yùn)對(duì)于海倫·凱勒來說，實(shí)在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動(dòng)聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。
由此可見，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該用積極地的不屈服的生活態(tài)度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。
愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運(yùn)。所以漫漫人生路，你永遠(yuǎn)不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。
選擇的作文6
一口幾米深的古井，迎來了暴風(fēng)雨的襲擊。古井之中渾黃的水漸漸逼來。水波漾起，形成圓圈的樣形。突然雙蛙躍起，旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作像兩名跳水運(yùn)動(dòng)員，配合得如此默契。它們?nèi)绱速u力地跳躍正是為啦同一個(gè)目標(biāo)——逃離古井。
天公作美，讓他們逃出了死亡。最先逃出井的死亡，最先跳出井的是綠皮蛙，在他發(fā)現(xiàn)井外的生活如此美好，自己的腮幫子鼓得像皮球一樣圓。蹦著跳著享受著大自然的滋潤(rùn)，享受低飛的蠅蟲，唱著歡樂的歌，踏著松軟的紅土，逍遙快活去了。
純樸善良的豹皮蛙，出井并沒有出去玩耍。他聽從母親的話，在陰涼的樹腳下挖了一個(gè)寧靜安祥、不會(huì)被雨水浸沒的家。這時(shí)他餓得快昏倒了，他忍著饑餓的痛苦，找到了一個(gè)清澈的`湖水，他一咕咚跳入水中，貪婪地咀嚼著蚊子的幼蟲，像一個(gè)乞丐一下?lián)湓诿姘�，大口大口咀嚼，從死亡中奇跡般地活了過來。
一年后，當(dāng)二只蛙雙雙死去時(shí)，那是個(gè)冬季，湖水結(jié)冰了，冰面上有個(gè)凸起，上面披上了白雪凍得硬梆梆的，它不是別的，正是綠皮蛙。這只綠皮蛙天天享受著天倫之樂，可是冬天的到來，他受不住冬日的嚴(yán)寒，正要跳出水面時(shí)，卻永久地沉睡了。但在厚厚的冰雪下，豹皮蛙用自己的努力，找到了人生伴侶，他們用心血化為了生命的延續(xù)。這生命的小蛙們各自在溫室中靜靜的沉睡，但他們的父親在沉睡中漸漸死去。
選擇的作文7
每個(gè)人的一生，都要經(jīng)歷許許多多的選擇，它決定著你的好與壞，而這一次，我要勇敢地選擇自信……
今年暑假，朱校長(zhǎng)舉辦了一次史無前例的“演講比賽”。在比賽的前兩節(jié)課，周老師讓我們“毛遂自薦”，選出三個(gè)分場(chǎng)的主持人。我呆呆地坐在那兒，猶豫著到底要不要舉手，我心里很是糾結(jié)：我的朗誦還不錯(cuò)，可以試一試，但如果落選了，會(huì)不會(huì)十分尷尬：如果我上臺(tái)后沒發(fā)揮好；如果……
我很是糾結(jié)，看了看身后的徐潤(rùn)玥，她把手高高地舉著，十分自信。我心想：她能，我有什么不能的！大不了就落選唄！于是，我也舉起了那好像“灌了鉛”的手。周老師讓我上臺(tái)讀一段稿子，選出前三名。我膽怯地往后退了退，想“逃到”最后一個(gè)。可是，老師第一個(gè)就交了我的名字。我擦了擦手心里的汗，走上了臺(tái)，聲情并茂地說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好……”
不知不覺，我已讀完了這一小節(jié)，我微微鞠了一躬，抬頭看了看下面的同學(xué)，臉“唰——”的一下紅了，跑下臺(tái)去。
我看著其他同學(xué)的演講，覺得自己和他們比起來，顯得特別渺小。不一會(huì)兒，大家的演講都展示完了，我跟在隊(duì)伍后面，慢慢吞吞走上了臺(tái)，等待著朱校長(zhǎng)宣布最后的結(jié)果。我的`內(nèi)心十分忐忑，雙手緊抓著衣服，不敢往前看一眼。
“我宣布——”朱校長(zhǎng)發(fā)話了，“今年演講比賽的三位主持是——第一分場(chǎng)：張稚旋；第二分場(chǎng)：王子昊；第三分場(chǎng)：韓祺冉，恭喜你們！”
我激動(dòng)極了，不知該說什么才好，只顧著在那兒和其他人一樣傻傻地笑，但是，我知道，我再次用自信贏得了展示自己的機(jī)會(huì)！
啊，自信，謝謝你，讓我變得落落大方，樂觀開朗。朋友，當(dāng)你面臨抉擇時(shí)，請(qǐng)選擇自信吧！因?yàn)椋鼤?huì)讓你的生活之花變得絢麗，多彩！
選擇的作文8
選擇選擇，無時(shí)不在。選擇，也意味著放棄。選擇讓我快樂，選擇也讓我不舍。
那時(shí)一個(gè)陽光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著一顆棒棒糖。爸爸媽媽說要帶我去太陽島�？墒窍挛缜傩欣镞�有藝術(shù)沙龍。到底是騎著馬兒暢游太陽島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。
如果去太陽島，我就與一次機(jī)會(huì)失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂地在太陽島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)可愛的.小天使，和一個(gè)身著奇裝異服的精靈。
天使柔聲說道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。可以檢驗(yàn)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過后悔也來不及的。太陽島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”
精靈也毫不示弱，連忙說到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽�？偙热デ傩欣锖�。”
天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”
我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽島我還是有些想去。精靈趕緊見風(fēng)使舵，對(duì)我說：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復(fù)一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。
精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽他的，你現(xiàn)在就是去太陽島也是玩不開心的！還是去琴行吧！”
我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。
選擇的作文9
人生中的一次選擇，可能會(huì)成就你一個(gè)不一樣的人生。那一次選擇，讓我不再沮喪。
那是去年冬天的期末考試，我考砸了。當(dāng)看到一張張?jiān)嚲砩夏遣粻?zhēng)氣的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼眶紅了，窗外一陣寒冷的凍風(fēng)，吹過我的.臉頰，寒冽的像利刃滑過我的臉。我的心也落到低谷。我無法忍受這樣殘忍的現(xiàn)實(shí)，淚水打濕了鮮紅而刺眼的數(shù)字。放學(xué)回到家中，我精神恍惚，躲在房間里抽噎。
媽媽看出了我的不對(duì)勁，急忙走進(jìn)房間，問我怎么回事，我搖了搖頭。眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了桌面上的試卷，拿起來一看，我瞟見媽媽嘆了口氣，然后她走過來坐在我旁邊，“小娟啊，怎么了？放假也不高興？”我哽咽地說：“你不都看見了嗎？”“看是看了，但又怎樣？”媽媽很無所謂地說。我感到奇怪，急忙爬起來，“我考了這成績(jī)，難道你不覺得生氣？”媽媽輕松地說：“不會(huì)啊，因?yàn)槲抑滥闶怯捎诰o張才會(huì)考砸的，況且這只是一次測(cè)試，代表不了什么�！眿寢屢娢疫�不能釋懷，就把我?guī)У轿莺蟮牡乩�，指著那株奄奄一息的蘭花和旁邊直挺挺的酸梅花說：“你看，這株蘭花氣溫剛降了一點(diǎn)，它就耐不住寒，被凍得即將死去�！苯又猪樖终艘欢渌崦坊�，“你也知道這棵酸梅樹幾年前被雷擊倒了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)根連著地面，但它現(xiàn)在卻綻放了如此鮮妍明媚的花！”
看著這兩朵花，我心中不經(jīng)苦酸起來：昔日嬌美的蘭花因小寒便逝去，卻經(jīng)不住一絲的困難。而被連根拔起的大樹，卻開出驚人的花，它遭受了挫折，苦盡甘來。這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地說：“蘭花還是梅花，你自己選擇吧！”
最終，我選擇了梅花。從那以后，每在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都勇往直前，不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
選擇的作文10
我看上去是一個(gè)很聽話，熱愛學(xué)習(xí)的孩子，可實(shí)際上我卻是一個(gè)電腦迷。
自從我迷戀上電腦，我的成績(jī)一落千丈，每每考試成績(jī)發(fā)下來，總少不了同桌和前后位的嘲笑，老師有時(shí)也會(huì)把我叫到辦公室批評(píng)，回家更是不得了，爸爸說完了媽媽說，一片訓(xùn)斥聲縈繞在耳邊。雖然只有雙休日可以玩兒，但是我時(shí)時(shí)刻刻都想著電腦，想著里面精彩的游戲。
我因?yàn)槊詰匐娔X游戲鬧過不少笑話，有時(shí)吃飯把牛肉放在了飲料里；上學(xué)的時(shí)候，心不在焉，會(huì)被石頭撞到；老師問的問題很多我都回答不上來；就連以前和我很要好的.朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了。
愛玩電腦帶給我的苦惱還有很多，我獨(dú)自在家想：為什么我的成績(jī)不好？為什么老師和家長(zhǎng)都批評(píng)我？為什么我的朋友漸漸不和我玩兒了？我想了想，肯定是電腦惹的禍，那我把電腦放下不就可以了嘛。可是我玩游戲很上癮，該怎么辦呢？這時(shí)，我想起了爸爸戒煙的時(shí)候，爸爸這么愛吸煙，他不也是戒煙成功了嗎？于是我也準(zhǔn)備把電腦戒了。
每當(dāng)我想玩電腦時(shí)，就拿起身邊喜歡的圖書開始看，但有時(shí)特別想玩兒，就走出家門和小伙伴做游戲，同時(shí)也讓爸爸媽媽監(jiān)督我。
一日復(fù)一日，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然大有起色，成績(jī)發(fā)下來也聽不到同學(xué)的嘲笑了，老師也表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸爸媽媽終于臉上也露出了笑容，我還當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。
幸好我把電腦放下了！
選擇的作文11
“放棄”在我們眼里仿佛是一個(gè)消極的字眼。提到它，有人就會(huì)想到懦弱無能。曾經(jīng)的我，也這樣認(rèn)為。而今，卻慢慢發(fā)現(xiàn)，大千世界，面對(duì)形形色色的誘惑，我們要學(xué)會(huì)放棄，放棄，是一種智慧的選擇。
要想采一束美麗的野花，就得放棄城市的安逸與舒適；要想登上高大巍峨的泰山之巔，就得放棄雪白的膚色；要想飛上浩瀚的藍(lán)天，就要放棄恐懼和驚慌；要想獲得永久的.掌聲，就要放棄藏在心里的虛榮心。
我們要學(xué)會(huì)放棄，放棄我們不應(yīng)該得到的，這樣，我們才能得到夠得到更多，有舍才有得嘛！
魯迅因?yàn)榉艞夅t(yī)學(xué)，毅然走向文學(xué)道路，才喚醒了無數(shù)人麻木的靈魂，成為了青年學(xué)生的人生導(dǎo)師；鄧稼先放棄了都市的生活，遠(yuǎn)離親人，在茫茫戈壁隱姓埋名二十八年，為中國(guó)的國(guó)防核武器事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了“兩彈”元?jiǎng)祝弧半s交水稻之父”袁隆平，放棄了車水馬龍的喧囂，默默無聞靜靜地在田間耕耘研究，解決了中國(guó)十幾億人的溫飽問題……他們，放棄了自己想放棄的，獲得了眾人的肯定。放棄，意味著失去，但同樣意味著得到。
作為一名小學(xué)生，應(yīng)該明辨是非，分清善惡，擦亮眼睛，喚醒心靈，做出智慧的選擇。放棄自己應(yīng)該放棄的，對(duì)不良的誘惑勇敢地說“不”。放棄貪玩的心理，投身于學(xué)習(xí)之中；放棄錢財(cái)?shù)恼T惑，懂得誠(chéng)信做人；放棄無聊的游戲，培養(yǎng)健康的興趣……只有這樣，我們才會(huì)收獲更多。
溪水放棄沿途的安逸，流向壯闊的大海；小草放棄平原的舒坦，爬上懸崖高山；鳥兒放棄溫暖的巢穴，翱翔藍(lán)天。
放棄意味著獲得，放棄是一種智慧的選擇，放棄是一種成長(zhǎng)的過程，放棄是一種美麗的姿態(tài)。
選擇的作文12
高3，一個(gè)月了。
用超重的書包代替了原來的“空空如也”，這是高3了，我第一個(gè)學(xué)會(huì)的。
朋友說這是醒悟，我只能說那時(shí)我的真實(shí)。
讀職高的朋友問：普高怎么樣？
原來沒有勇氣但現(xiàn)在可以理直氣壯義正言辭的說：苦不堪言。你呢？
如果不苦，就不叫高中了，我現(xiàn)在也很苦，是整天無所事事的痛苦。
之后就是沉默，也只有沉默。
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最后一節(jié)晚自修，丟下教室里的同學(xué)和老師，獨(dú)自坐在操場(chǎng)的臺(tái)階。
在很久以前，還是滿天繁星，而現(xiàn)在，只有操場(chǎng)四角的照明燈和身后慘白的'日光燈。一切已不是時(shí)間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺(tái)里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機(jī)劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。
而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時(shí)，不知所措。
早已習(xí)慣冷漠，對(duì)待幾乎所有人。
當(dāng)近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過來的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個(gè)似曾相識(shí)的人毀掉的。
那關(guān)于某某的記憶，已不想再提。
坐在滿階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨(dú)自為我奏響哀鳴的歌。
用麻木來對(duì)待朋友，熱情附注學(xué)習(xí)，但總是得不到理想的成績(jī)。懷疑，這一切使我只有懷疑。
有時(shí)想，如果一個(gè)人能把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰，那么，再怎么說也是一方無敵的。但又有誰？愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來換取時(shí)間泛濫的孤寂。
不甘心。
（三）
如果有一天失敗了，我也許會(huì)責(zé)備自己當(dāng)初錯(cuò)誤的選擇。
但決不后悔。那是我無悔的選擇，因?yàn)樨?zé)備的是遲疑的選擇。
選擇的作文13
一天中的第N張卷子發(fā)下來的時(shí)候，我趴在桌子上象一只拉磨拉到虛脫的�！�
未干的墨水隨著試卷四散分飛摻透到教室的每個(gè)角落，讓牛兒們都快窒息拉……
進(jìn)入寒冷的冬季，精神似乎總有點(diǎn)提不起來。上課時(shí)特心煩；特別是知道專賣店的.褲子好象在打折；特別是老師還在彈奏網(wǎng)絡(luò)害人的調(diào)調(diào)；特別是想起老爸自做主張的幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……
我除了嘆氣，別無選擇。
整天象陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。總算明白了“學(xué)校是我家”這句話；一天中學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線，其中在學(xué)校待的最久。
不在有空感嘆人生，觀星賞月。親愛弟弟的滿月酒也因?yàn)榘嘀魅蔚摹巴粨艨肌倍e(cuò)過`````
……
“選擇天使的翅膀還是魔鬼的玫瑰？”同桌拿著本心理測(cè)試問。
我沒理她，沉默拉一會(huì)我說：“我想重新選擇一個(gè)青春�！�
同桌靜靜的看著我，沒在說什么……
青春是美好的，我卻把她作了賭注，是輸是贏……當(dāng)我回首那匆忙的已逝歲月，淚已不知不覺地飄灑在風(fēng)里。親情、友情、愛情，民風(fēng)、民俗、民意。傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞，高尚與卑鄙共存。面對(duì)飛速的世界，我象是沙漠里迷失的羔羊，哪里是我尋覓的綠洲？我掙扎著……
“是的，學(xué)習(xí)不一定有出路。但不學(xué)習(xí)，一定不會(huì)有出路……”老師大聲的說。我卻緊緊的捂上耳朵，我……我聽不見……
在小小的教室里，我似乎覺得我在親手葬送自己的青春，卻又無可奈何……
希望我用自己的青春換來自己的一片前途……
選擇的作文14
有一天，爸爸媽媽都出去了，媽媽出門前關(guān)照我，琴要彈好，因?yàn)槲颐刻於家獜椧粋�(gè)小時(shí)的古箏。此時(shí)我正在吃爆米花，就嘟著塞滿爆米花的嘴說：“嗯，嗯……”
媽媽走后，我心想：我不喜歡彈古箏，既然爸爸媽媽都不在，那我就逃過一天是一天。于是，我就放心大膽地看電視，吃東西了。
電視節(jié)目真精彩呀，不知不覺，媽媽回來了。媽媽問我：“你古箏彈好了？”我心里直打顫，不敢把真相說出來，因?yàn)槿绻麐寢屩懒�，等待我的就是一頓“大餐”。而且我不能表現(xiàn)得慌張，不然，媽媽就會(huì)發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。于是，我就鎮(zhèn)定地對(duì)媽媽說：“我彈好了�！笨墒牵以谡f的時(shí)候，不敢看媽媽的眼睛，而是看在她的臉上。還好，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，還表揚(yáng)了我：“真乖！”
晚上，我在自己房間看電視，媽媽進(jìn)來問我：“你今天是不是一整天都開空調(diào)了？”我說：“是的�！眿寢層謫枺骸澳悄銖椙俚臅r(shí)候開了兩個(gè)？”我說：“彈琴的時(shí)候開書房的空調(diào)，這個(gè)關(guān)了的`。”我當(dāng)時(shí)想，媽媽可能怕我浪費(fèi)電，彈琴的時(shí)候忘關(guān)這個(gè)房間的空調(diào)。媽媽突然變高的聲調(diào)問我：“你今天彈琴了嗎？”我心想：媽媽臉色晴轉(zhuǎn)多云，是不是發(fā)現(xiàn)什么情況了，不會(huì)吧，這里又沒裝監(jiān)控，今天我要壞事做到底了。我皺著眉回答：“什么呀，我彈好了�！眿寢寘柭暯邪职诌^來了，這下慘了，在“嚴(yán)刑逼供”下，我不得不招了。此時(shí)的我，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
原來，昨天半夜下雷雨，爸爸把空調(diào)插頭拔掉了，此時(shí)這個(gè)插頭還“聳拉”在那兒呢！
第一次說謊，就被抓了個(gè)現(xiàn)形，真是“若要人不知，除非已莫為”，以后我再也不說謊了！
選擇的作文15
有兩個(gè)被困在小島上的人。
一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽聽你的心是如何取舍。
我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進(jìn)，它說要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的.我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山，無論結(jié)果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會(huì)教你如何選擇。
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