- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
選擇作文8篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的選擇作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
有那么兩顆種子，被粗心的上帝遺落在荒外。
那有一片貧瘠的土地，是一個(gè)連野草都不愿扎根的地方。只有幾堆想逃卻逃不了的石堆，經(jīng)過時(shí)間的催化，慢慢的一層一層地卸下它的盔甲，變成一堆土渣。
兩顆種子都在大聲呼喊，埋怨上帝的“不小心”，自艾自己的不幸。這里連一點(diǎn)生命之源也沒有，兩顆種子也就停了下來(lái)，大聲的呼喊使它們的喉嚨都干了。兩顆種子都安靜下來(lái)了。
上帝可憐它們的不幸，反省自己的不小心，便下了場(chǎng)甘霖。兩顆種子都趁著這場(chǎng)雨，儲(chǔ)存了好多好多水分，并在那堆土渣上扎了根，發(fā)了芽。
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，天上似乎出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，那片貧瘠的.大地慢慢地出現(xiàn)龜裂。一顆種子又開始埋怨這鬼天氣，熱得它把昨天儲(chǔ)存的水分都用光了。而另一顆種子卻在拼命地往土壤深處扎根，吸收地下儲(chǔ)存的水分，讓自己生存下去。
就這樣，一顆種子天天埋怨，并沒有真正地扎根，靠著偶爾下的雨水勉強(qiáng)地存活了一段時(shí)間。最后在干旱的土地上倒下，融入了貧瘠的土地中。而另一顆種子，扎根在土壤深處，頑強(qiáng)地生存下去，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹，矗立在那片荒野之上，成了最絢麗的一道風(fēng)景。
兩個(gè)不同的選擇，讓兩顆出身相同的種子走上兩條截然不同的路，有了不一樣的終點(diǎn)站。在面對(duì)人生，我們每個(gè)人也會(huì)有不同的選擇，不同的結(jié)果
當(dāng)然，每個(gè)人的出身?xiàng)l件都不同。有人出身于富貴人家，有好的家庭環(huán)境。也有人出身于貧苦的山區(qū)、高原，甚至連生存都是個(gè)問題。那我們又該怎么選擇自己的路呢？
是像這顆種子一樣么？在埋怨中度過自己慘淡的一生，埋怨自己為什么沒有一個(gè)好的生存環(huán)境，沒有出生在一個(gè)好的地方，而從來(lái)沒有想過要怎樣讓自己可以過得更好。甚至快要咽下那一口氣的時(shí)候都還在怨恨上天的不公平，最后恨恨而終。
還是像這顆種子一樣？雖然自己出身沒有別人好，但卻有著一顆上進(jìn)的心。他也是貪婪的，他希望自己也能擁有別人生來(lái)就擁有的東西，但他不會(huì)埋怨上天不公平，沒有賜予別人有但他卻沒有的東西，他是靠自己去打拼并獲得這些他想要的。
如果是我，我會(huì)選擇靠自己的打拼去獲得我想要的。
三分天注定，七分靠打拼。是啊，有些東西是上天都安排好了的，比如說(shuō)我們的頭腦和家庭環(huán)境，這是我們改變不了的外在因素，我們選擇的路也有可能因?yàn)檫@些外在因素而變得坎坷。但是，走完這條路，靠的是我們自己。路，始終是要自己走完的。剛開始，或許會(huì)有人在背著你走，一帆風(fēng)順。可那個(gè)人也會(huì)累，也會(huì)倒下，那剩下的路還是要自己走，而且你會(huì)覺得那些路比看起來(lái)更難走，因?yàn)槟銖膩?lái)沒有走過。而一開始就是自己去承受，你會(huì)覺得其實(shí)這條路并不難走，因?yàn)樗麘{著上進(jìn)心走過了最難的那一部分，剩下的路，他將一帆風(fēng)順。
選擇，每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候都會(huì)有選擇在等待著他們?nèi)ミx擇。選擇的對(duì)與錯(cuò)，不是在選擇之后再來(lái)埋怨。選擇之后，請(qǐng)走完你選擇的路。兩顆種子的選擇，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永�，多了一種選擇。
選擇作文 篇2
擁有的時(shí)候，不懂得珍惜，也許只有失去了，才能使人們醒悟。
“假如有一條大船，上面乘坐著你和你最愛的五個(gè)人，但是，船只承受不了這樣的重量，須有一個(gè)人跳下去，才能保住其他人的性命�！甭犃死蠋煹脑�，我想都沒想，劃去了一個(gè)關(guān)系雖好，但還是一般的朋友——許亞群。因?yàn)樗綍r(shí)也沒怎么在家，和我玩的時(shí)間也不多，但在一起還是那樣快樂，可我還是用我神圣的筆，在她的名字上劃了一條杠，這意味著她已經(jīng)離開我了，離開了這個(gè)世界。
“接著，大船上必須還要跳下一個(gè)人才可以救其他人的性命。”我想著想著進(jìn)入了沉思，媽媽是我最愛的人，不可以劃去；爸爸從一開始就給我好的用的，還把大量的愛投入在我身上；姐姐雖然給我的愛不多，但她讓我在陌生的環(huán)境中逐漸熟悉；至于奶奶，帶給了我很多快樂，雖然年紀(jì)已大，但仍然身強(qiáng)力壯，你不讓她做點(diǎn)事，她還咋呼；我拿著筆，手顫抖著，極不愿意地在姐姐的名字上劃去了一條杠。我瞧了瞧同學(xué)們，各個(gè)都安靜地思考著，同桌正咬著筆，考慮要把哪個(gè)劃掉；前面的同學(xué)正想著親人對(duì)自己的愛，沉浸在幸福的花海中。不知為什么，總有些空洞的感覺。我覺得少了這兩個(gè)知己，有些不愉快。
“請(qǐng)?jiān)僮屢粋�(gè)人跳下去�！毖蹨I模糊了我的雙眼，劃過鼻尖流淌在嘴角邊，此時(shí)，我應(yīng)該是狼狽不堪吧！但有種奇妙的感覺讓我覺得周圍的同學(xué)都是如此的.狼狽不堪。我閉了閉眼，使眼淚又鉆回了眼睛。我靜靜地想著，教室里也好安靜，大家都在沉思者，雖有千萬(wàn)個(gè)不愿，但我還是堅(jiān)定地劃去了奶奶。只剩下了兩個(gè)最愛我的爸爸和媽媽了，我不愿再在他們兩個(gè)中失去一個(gè)，可老師還是鄭重地下達(dá)了命令，我心想：要是真有這樣的事，我一定會(huì)代替他們跳下去，也許這樣我會(huì)好過點(diǎn)。班級(jí)里的人都在默默的抽泣著。我承受著極大的壓力將爸爸劃去，我開始放松了起來(lái)，以為不用刪了，但，人算不如天算，老師請(qǐng)我們劃去最后一條杠，我握著的筆掉了，難道要讓唯一的親人離我而去嗎？難道要剩下我一個(gè)人孤零零的嗎？淚水滑到了嘴邊，我將最后一位親人——媽媽，劃去了......
現(xiàn)在，當(dāng)他們還健壯在人世的時(shí)候，要懂得珍惜，免得失去了一切會(huì)更加心痛！
選擇作文 篇3
我最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候，只要閑下來(lái)我都想練一會(huì)兒足球。我家就有好幾個(gè)足球，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了，比如：弧線球、吊門、過人打門等，爸爸您也很支持我踢球。
最近有一次，您很堅(jiān)定地說(shuō)：“你總是踢足球，每天都踢，都不能練點(diǎn)別的？像畫畫、英語(yǔ)、籃球之類的，以后你得報(bào)一些特長(zhǎng)班！”說(shuō)著，便氣急敗壞地拉著我的`手，用驚天動(dòng)地的口氣讓我拿著英語(yǔ)書本反反復(fù)復(fù)讀了很多遍。我看著您那不容置疑的神色。不一會(huì)兒，您堅(jiān)定地說(shuō)：“今天就得給你報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班�！蹦冉o我報(bào)了個(gè)口才班，一晃兩個(gè)多月，之后您讓我說(shuō)了個(gè)繞口令，您聽我說(shuō)的吞吞吐吐就失望地?fù)u了搖頭，但還是讓我繼續(xù)學(xué)。過了一段時(shí)間，您有給我報(bào)了英語(yǔ)班，沒事的時(shí)候就教我下跳棋、圍棋、象棋以及軍棋這“四大天王”，然后還讓朋友家的孩子與我對(duì)弈。過了將近十幾分鐘，最后結(jié)果讓人不可思議、大吃一驚，我倆居然打了個(gè)平手，二比二平，但您卻臉面無(wú)色。過后，您繼續(xù)讓我學(xué)棋，根本沒有時(shí)間來(lái)練足球的我，臉上雖然沒顯得那么傷心，其實(shí)我心里邊是非常痛心的，我學(xué)這些東西也很不情愿。
終于有一天，我跟爸爸進(jìn)行了談話交流，我表達(dá)了我的想法：“爸爸我喜歡踢足球，這是我的愛好，請(qǐng)您允許我每天有一些練足球的時(shí)間。”您也給我說(shuō)這樣是為我好。爸爸，請(qǐng)您以后能尊重我的選擇。
選擇作文 篇4
人生的道路就像是無(wú)盡頭的藍(lán)天，在這片藍(lán)天上有許多白云與星星，他們就是我們的親身經(jīng)歷。人生道路的成功與失敗是靠著自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，有志者事竟成，因此拼搏就是勝利。
人生道路是艱苦的，它需要的是你的勇氣與決心，勇氣與決心就是力量，力量助你走完人生的道路。人在世上的時(shí)間是短暫的，但我們要做好自己，使自己給世上留下美的痕跡，不然如果你死去，世界也沒為你改變。太陽(yáng)照從東邊升起來(lái)，不會(huì)為你而從西邊升起來(lái)，你的位置也不是空著，還是會(huì)有人去接替你的位置的，人們照常過日子，除了你的家人和朋友會(huì)為你傷心外，別人不會(huì)為你有所改變�？赡闳绻沙鳇c(diǎn)杰出，那么還可以讓全世界紀(jì)念你呢！這樣的.人生才有意思不是嗎？
如果，你一世都整天只會(huì)睡覺，吃飯，不讀書也不工作，就這樣讓時(shí)間老人從你身邊走過，直到死。借問，那么你的人身會(huì)有意義嗎？
如果，你一生都做小偷，強(qiáng)盜專搶那些人們辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢，對(duì)得起人們嗎？不過，那樣也可以讓世人知道你，但是那樣可不是留世芳名了，可就是遺臭萬(wàn)年了。
在人生道路上，我們作為人的也應(yīng)該有點(diǎn)同情心。可憐可憐那些乞丐，幫助幫助那些殘疾人，做一個(gè)助人為樂的人。
人生啊！一個(gè)單純又簡(jiǎn)單的名詞，可它包含著多少哲理�。�
選擇作文 篇5
“多讀書，讀好書，好讀書�！边@是從一年級(jí)開始就回響在我們耳中的名言。一個(gè)人想讀好書，要先學(xué)會(huì)選書。
我記憶中有這樣一次經(jīng)歷。
有一次，我去整理我的書柜。偶然間，發(fā)現(xiàn)我居然擁有兩本《城南舊事》。我慢慢地從書柜中抽出這兩本書，又仔細(xì)想了想，其中一本是我自己買的，還有一本是別人送的。我托著腮，瞅了瞅手里的兩本書的出版社和主編，居然都不一樣！
“如果主編不一樣，那內(nèi)容是不是會(huì)有差異呢？”我若有所思地想。
我拉開凳子，坐了上去，迫不及待地想看看這兩本書的差別。我先把我已經(jīng)看過的崔鐘雷主編的`那本書打開到目錄，再把劉心武主編的也打開到目錄。章節(jié)都是一樣的，沒什么變化。唯一的不同就是劉心武主編的那本添加了林海音其它作品的片段。
我歪著頭，又翻開兩本書里面的內(nèi)容，結(jié)果讓我大吃一驚。這兩位主編的書內(nèi)容居然一模一樣。我有些坐立難安。“如果內(nèi)容一樣，那讀者多半會(huì)選擇劉心武吧？”我小聲嘀咕道。因?yàn)閯⑿奈渲骶幍臅锩娌粏螁沃挥小冻悄吓f事》整本書的內(nèi)容，還有其它文章�；蛟S其他人會(huì)隨波逐流跟著別人跑，但，我覺得如果要更深層次地去了解《城南舊事》和作者所要表達(dá)的情感，選崔鐘雷的會(huì)更好！
崔鐘雷主編的書雖然沒有像劉心武那樣添加其它內(nèi)容，不過每個(gè)章節(jié)的開頭都有主要內(nèi)容，章節(jié)結(jié)尾有思路分析，在最后還有讀后感可以閱讀。因此，讓我選，我會(huì)選擇崔鐘雷的。
在生活中，不要隨隨便便做出選擇，說(shuō)不定會(huì)有更好的等著你！多做些比較總有不同的發(fā)現(xiàn)。這件事讓我學(xué)會(huì)了如何去選擇。
選擇作文 篇6
當(dāng)初，懷著忐忑不安的心來(lái)到云安中學(xué)，我不知道我的選擇是否正確，但現(xiàn)在，我可以肯定地說(shuō)：“我的選擇沒有錯(cuò)！”
安中給我的第一感覺就是：宏偉！校園真的很大，進(jìn)入校門，我們就可以看見內(nèi)外兩個(gè)廣場(chǎng)，接著是三幢相連著的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面是五幢學(xué)生宿舍，校園最北面是設(shè)有萬(wàn)人看臺(tái)的體育場(chǎng)，400米的環(huán)形跑道現(xiàn)在鋪上了塑膠，踩在上面感覺很舒服。安中的`規(guī)模真的不��！
校園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。在內(nèi)廣場(chǎng)左右兩側(cè)，鮮花綠草鋪滿了地，每相間幾米就有幾棵大樹。天朗氣清時(shí)，捧著一本書坐在草地上，是多么的愜意。在樹下“英語(yǔ)角”那里，總是能聽到瑯瑯的讀書聲，那是我們同學(xué)英語(yǔ)交流的場(chǎng)所。你能不時(shí)地看到小鳥在校園中活躍的身影，它們那樣的逍遙自在，與我們又那樣地親近。記得有位學(xué)姐說(shuō)過這樣一件事：她參加高考時(shí)，鳥兒嘰嘰喳喳，好不熱鬧，為了讓考生安心考試，校長(zhǎng)還親自帶領(lǐng)老師為考生們驅(qū)鳥，這事讓我感動(dòng)不已。
安中位置偏僻，是個(gè)安靜的地方。在這里，我可以安心的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到太多的誘惑，這是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
在這里，你們的生活可以很豐富。學(xué)校里有很多協(xié)會(huì)：吉他會(huì)、街舞協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)等等，還有廣播站、學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)站等。只要你愿意，哪一個(gè)協(xié)會(huì)、哪一個(gè)站都可以讓你參加。每一年，學(xué)校都有校運(yùn)會(huì)，賽場(chǎng)上，歡聲不斷，整個(gè)體育館，熱鬧到了極點(diǎn)。校園中還有很多活動(dòng)，像是節(jié)日游園，元旦晚會(huì)……這里的生活多姿多彩。
這里的老師責(zé)任心強(qiáng)。我很幸運(yùn)，每一個(gè)老師都很好，有學(xué)生在校，老師肯定在。每天晚自習(xí)，有什么不懂的我們都可以問老師，和老師們相處，感覺像朋友，可以開玩笑，可以談心事。老師是我們的心靈導(dǎo)師，為我們排憂解難。班主任就像父母一樣，成天嘮叨，管我們的學(xué)習(xí)，管我們的生活，教我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>
老師無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生。看你情緒不妥，他會(huì)找你聊天；如果你無(wú)心向?qū)W，他會(huì)像父母一樣恨鐵不成鋼。剛上高二時(shí)，可能自恃成績(jī)不錯(cuò)，可能不適應(yīng)，開學(xué)前兩個(gè)星期，我無(wú)心向?qū)W，提不起勁。班主任實(shí)在看不下去了，就找我聊天，指出我的問題，問我為何會(huì)這樣，鼓勵(lì)我，督促我投入到學(xué)習(xí)中去。我衷心感謝老師們！
這里的學(xué)習(xí)氛圍很濃。每天天色還未放亮，課室里已經(jīng)燈火通明，一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影會(huì)讓你感覺到不努力就會(huì)落后。這時(shí)你心里那股得過且過、混日子的歪念便會(huì)消失，會(huì)自覺地努力學(xué)習(xí)。
每天，我們的學(xué)習(xí)都抓的很緊，強(qiáng)化訓(xùn)練，考試都是家常便飯。有時(shí)老師還會(huì)不計(jì)勞苦地為我們補(bǔ)習(xí)，一切以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹行摹?/p>
進(jìn)入安中讀書一年多了，這一年多來(lái)，我確信我的選擇是對(duì)的！
選擇作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng)，是什么呢？誰(shuí)能告訴我？仙人掌能，它在荒蕪的大漠中誓死捍衛(wèi)；小草能，它在人海的踐踏中依然挺立；梅花能，它在寒冷的冰雪中悄然綻放；小船能，它在波峰浪谷中奮勇向前……困難就像條寬大無(wú)比的河流，橫在人生的道路上，想要渡過，就必需學(xué)會(huì)如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)”這艘小艇。而就在一次小小的磨難中，我學(xué)會(huì)了駕馭堅(jiān)強(qiáng)。
那是一次兒童畫比賽，一共3輪，我剛上場(chǎng)就被淘汰了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂。我感到了前所未有的失望，覺得自己是多么的無(wú)用，連第一輪的晉級(jí)賽都進(jìn)不了。頓時(shí)，我的眼淚像清泉般奪眶而出。我準(zhǔn)備離開賽場(chǎng)，因?yàn)槲抑�，一般第一輪比賽被淘汰，整個(gè)比賽也就完了�？墒遣痪�，喇叭里傳來(lái)的了播音員的聲音：“第一輪被淘汰的選手，請(qǐng)不要?dú)怵H，你們還有一場(chǎng)加進(jìn)賽，如果能取得前三名，還可以晉級(jí)到第二輪�！蔽蚁耄哼�是不要參加加進(jìn)賽了吧，反正都是輸，還丟面子。
于是，我緩緩向門口走去，可我又見到剛才和我一樣被淘汰的孩子，像吃了奮劑似的，歡笑著跑進(jìn)了加進(jìn)賽場(chǎng)。我忽然轉(zhuǎn)念又想：別的孩子都對(duì)自己那么有信心，為什么我就不能學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一些呢？ 自己若這點(diǎn)挫折都經(jīng)受不了，以后的漫漫人生該如何走完呢？想到這兒，我決定，與其這樣退縮，不如堅(jiān)強(qiáng)的'面對(duì)，去加進(jìn)賽搏一搏。于是，我邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)加進(jìn)賽場(chǎng)，終于晉級(jí)了。后來(lái)，經(jīng)過我以我的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過3小時(shí)的比拼，贏得了這次兒童畫比賽的第二名。 朋友們，無(wú)論何時(shí)何地，記住，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
選擇作文 篇8
一次大掃除，我掃地的時(shí)候，遭遇一只在地上爬行的小蟲，由于我剛才的一不小心，它已經(jīng)爬得東倒西歪了，我沒有給它多少憐憫，只用掃帚扶了它一下，它心急火燎地朝反方向跑去。終于，我找不到它了。
小蟲求生的本能，讓我瞬間窺見了動(dòng)物的本性，于我而言，很久沒有如此震撼了。本能是一種無(wú)可抗拒的東西，戒不掉，趕不走，揮之不去。
于是，我想到了人。往往欲自盡的人在氣竭前一刻忽而產(chǎn)生出對(duì)生的留戀，腦中會(huì)電閃般反應(yīng)出－我應(yīng)該活下去！
醒悟的時(shí)候，通常已經(jīng)晚了。人們會(huì)被他們最后一刻對(duì)生命的執(zhí)著與熱愛所感動(dòng)，但人們無(wú)能為力。這種無(wú)奈足以傷懷。生活中有許多東西阻礙我們的進(jìn)程，甚至可能漸漸積累成對(duì)生活的恐懼，對(duì)正視自己的恐懼。這些干擾是多么的可怕，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不知道，但它的后果卻讓人不敢想象－因?yàn)槲覀兯坪跬ǔＪ菫閯e人而活著，為了向別人證明自已活著而活著，當(dāng)這一切都失去意義時(shí)，便沒有活下去的必要了－我覺得可以這么理解。
這樣的觀念通常會(huì)隨人到生命的盡頭，當(dāng)他失去生的.權(quán)利時(shí)，他會(huì)吶喊，讓我從頭開始。
有人說(shuō)過不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)心如止水這樣的話，太矯情了。的確，同是有血有肉的人，誰(shuí)生來(lái)是能夠抗拒七情六欲，聲色犬馬的，絕塵這樣一種境界，我們誰(shuí)也做不出。
“生活是一本書，翻得太不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過許多故事，讀得太認(rèn)真卻會(huì)流淚。”一樣的翻，我選擇一字一句地讀：
活著，就該像那只小蟲一般，選擇生，而不是死；選擇有血有肉，而不是心如止水。
【選擇作文】相關(guān)文章：
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
人生選擇作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
選擇人生作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
選擇_學(xué)會(huì)選擇作文02-15
母親的選擇作文 - 體裁選擇作文01-14
選擇的真諦作文 - 體裁選擇作文01-28