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選擇作文【常用6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的選擇作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
小時(shí)候，媽媽在一個(gè)書(shū)架旁指著一本書(shū)和一支步槍問(wèn)我要哪個(gè)，我說(shuō)要步槍?zhuān)瑡寢層謫?wèn)：“快考試了，你想復(fù)習(xí)還是玩？”“玩”“你想要好成績(jī)還是壞成績(jī)”“不想”“那還想玩嗎？”“不想......”
長(zhǎng)大后，選擇題多了，一次，學(xué)校讓選擇訓(xùn)練班和補(bǔ)習(xí)班，我回到家里，把我的選擇告訴了爸爸，爸爸說(shuō):“既然選擇了訓(xùn)練班，就堅(jiān)持下去，相信自己一定可以！”
一年后，我又來(lái)到那個(gè)書(shū)架旁，看見(jiàn)一位母親，正在指著一本書(shū)和一支槍再問(wèn)他的.孩子：“你要哪個(gè)？”那個(gè)孩子響亮的回答：“步槍”媽媽又問(wèn)：“你不想學(xué)習(xí)好嗎？”“想”媽媽又問(wèn)：“那你要哪個(gè)”那個(gè)小孩子依然響亮的回答：“要步槍。
選擇自己喜歡的路，才是正確的！
選擇作文 篇2
以后的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！題記
生地會(huì)考之后，成績(jī)對(duì)我的打擊如深入骨髓一般，讓我遍體凌寒，我夢(mèng)想中的學(xué)校也變得遙不可及，不復(fù)存在。面對(duì)一群頹廢的少年，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們：生地會(huì)考已經(jīng)成為過(guò)去，最重要的是把握現(xiàn)在。如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，你也將錯(cuò)過(guò)群星�？墒莾煽朴卸值牟罹�，這鴻溝怎么跨呀？所以我總認(rèn)為那是在做白日夢(mèng)，一度對(duì)自己極為否定：不，你考不上重點(diǎn)學(xué)校，那只是你在做夢(mèng)。向往的學(xué)校，只是那些好學(xué)生的天堂，平凡的你不配擁有。
直到有一句話(huà)點(diǎn)醒了我，它出自衡水中學(xué)一位高中生之口。他說(shuō)：你在打游戲時(shí)，別人在刷題；你在看小說(shuō)時(shí)，別人在記單詞；你在睡覺(jué)時(shí)，別人還在學(xué)習(xí)。這便是差距。我恍然大悟，原來(lái)優(yōu)秀從來(lái)不是生而有之，而是后天通過(guò)努力打造出來(lái)的。望著窗外的風(fēng)景日薄西山，霞光萬(wàn)道，這便是夕陽(yáng)的美麗。夕陽(yáng)再蹉跎，待日出之時(shí)，又必將光照萬(wàn)物。一股豪情從心底涌起，我不再頹廢。我堅(jiān)信，雖然追夢(mèng)的路上有著重重障礙，但是只要足夠努力，那個(gè)夢(mèng)寐以求的學(xué)校，一定會(huì)在遠(yuǎn)方等我。
是啊，沒(méi)有人愿意在年少時(shí)就淪為一個(gè)普通人，別人能做到的，我也能做到。雖然道阻且長(zhǎng)，但我還青春年少，時(shí)間充足，精力也足夠旺盛，足夠我扛起武器去挑戰(zhàn)一切不可能。你看上的學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)往往不會(huì)低，你喜歡的衣服價(jià)格往往不便宜，你想要的東西，往往是你很難得到的，可不正是因?yàn)槿绱耍瑠^斗才有了它的意義嗎？低頭，看向桌面的書(shū)本，心中仿佛已有決定。
自此，自信的我強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)。我不再在讀書(shū)時(shí)邊唱邊讀，也放棄了一度使我沉迷的小說(shuō)游戲，我開(kāi)始重視成績(jī)。晨光熹微中，跑道上已經(jīng)有了我奔跑的身影；夜深人靜時(shí)，燈下的我還端坐案前奮筆疾書(shū)。課上，我凝眸細(xì)聽(tīng)，靜心思考；課下，我與同學(xué)積極探討，爭(zhēng)論不休；辦公室里，我纏著老師請(qǐng)教問(wèn)題，儼然一位小跟班我想只要我努力，山再高，我可以翻過(guò)；河再寬，我可以渡過(guò)；誘惑再大，我也可以抵抗。因?yàn)槲矣袎?mèng)想！
現(xiàn)在奮斗的.我，學(xué)會(huì)了在回憶里奔跑，在深夜里舞蹈，盡管生活有時(shí)將我踩在腳底，踐踏我的尊嚴(yán)，讓我遍體鱗傷，但我還是會(huì)咬緊牙關(guān)，默默堅(jiān)持。陪伴我的漸漸從手機(jī)變成了書(shū)本，這就是我的選擇。這一次，我選擇堅(jiān)持我的夢(mèng)想。我肯定，這會(huì)是我人生中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)；我也堅(jiān)信，將來(lái)的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在做出這樣選擇的自己。
選擇作文 篇3
人往往總是不顧一切的得到想要的東西，明知那不屬于自己，卻還是去追逐。奈何上天偏偏不如意。這時(shí)，放棄是最好的選擇，在放棄中，去追逐真正屬于自己的夢(mèng)……
一個(gè)清晨,風(fēng)無(wú)情的拍打著門(mén)窗,窗外一片白茫茫的雪,一眼望去，卻怎么也望不到邊。我漫游在雪地里,背影若隱若現(xiàn),在茫茫大雪的護(hù)送中去了學(xué)校。學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,培養(yǎng)了多少祖國(guó)花朵？培養(yǎng)了多少社會(huì)棟梁？我自認(rèn)為我熱愛(ài)音樂(lè)，已經(jīng)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻哼著小歌,想著歌詞,在音樂(lè)課上蠢蠢欲動(dòng),準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的"天籟之音"。那次音樂(lè)課，帶給我的并不是歡快，而是心灰意冷，外面寒風(fēng)呼嘯，教室里卻異常溫馨。風(fēng)呼嘯的聲音和雪化作濃水滴落在地上的聲音，那一刻，我感受到了音樂(lè)無(wú)比的美好。音樂(lè)老師要選唱歌好的.去合唱團(tuán)，我心想:“這是我大顯身手的機(jī)會(huì)了�！笨稍谝魳�(lè)課上，無(wú)論我怎么唱，老師都對(duì)我的努力熟視無(wú)睹，卻選了另外兩位同學(xué)，兩位我認(rèn)為音樂(lè)不好的，這件事過(guò)了很久之后我怎么也想不通，直到有一天，心情舒暢，我豁然開(kāi)朗，明白了:我愛(ài)的并不是音樂(lè)，而是站在舞臺(tái)的那種感覺(jué)，那份光榮。
原來(lái)，只有真正熱愛(ài)的音樂(lè)的人，才配站在舞臺(tái)上。想想自己有多么可笑？追逐了這么多年，該放棄的，總要放棄……
選擇作文 篇4
人的一生大約是有兩次出生的，第一次是從母親的子宮中降臨人間。這時(shí)的人圣潔得仿佛天使，既不食人間煙火也不知世事艱辛，自我的意識(shí)還未覺(jué)醒。這時(shí)我們還都是神的孩子，不是社會(huì)中的人。
然而當(dāng)天使的翅膀逐漸凋零，當(dāng)我們開(kāi)始面對(duì)洶涌的人潮，站在社會(huì)的中央時(shí)，人面臨著第二次出生。人作為社會(huì)的一員，自我精神的代表開(kāi)始要抉擇，這一生該如何度過(guò)。
誠(chéng)然把青春揮霍于游樂(lè)會(huì)如春光般浪漫，但也許歌德的選擇更引起我們思考———做一個(gè)西西弗斯，辛勤勞作一生。
辛勤勞作會(huì)把生命填滿(mǎn)色彩，讓我們的生活充實(shí)。人生命的長(zhǎng)度需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)衡量，而畫(huà)上刻度的`是我們的汗水。我們也許常常發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們認(rèn)真投入一項(xiàng)工作時(shí)，時(shí)間會(huì)飛速地流走，而毫不會(huì)令人感到空虛。退休在家的老人則常常面對(duì)洶涌而來(lái)的冰藍(lán)色時(shí)間潮水無(wú)所適從，麻木地坐在電視機(jī)前任由生活變?yōu)榛野祝仗擃嵉箷円�。也許只有不停地勞作，在奮斗中不斷向前才能令我們的頭腦保持靈活，生活不褪色。不停地辛勤勞作才能把生命鍍成金色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做到不后悔。
晚清時(shí)的曾國(guó)藩也許在歷史學(xué)家的眼中是個(gè)毀譽(yù)參半的人物，他組織湘軍圍剿太平天國(guó)，維護(hù)那腐朽的王朝，而又是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的參加大員，想從泥沼中把中國(guó)拉出。但當(dāng)他死時(shí)，人們卻不能說(shuō)他這一生沒(méi)有價(jià)值。這個(gè)用破一生心的地方大員也許由于思想和條件制約沒(méi)能完成他那個(gè)重振天朝的夢(mèng)，卻可以不懼地說(shuō)一句無(wú)悔矣。
我們也許有著更崇高的目標(biāo)，抑或只想平常地過(guò)一輩子，但無(wú)論是在喧鬧中馳騁銀河，還是在寧?kù)o午后布置園藝，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)告訴世界你在這里，不后悔的唯一方法無(wú)疑是用一生作籌碼，投入勞動(dòng)，投入這個(gè)奔騰的年代。
其實(shí)把一生奉獻(xiàn)給辛勤的勞作與創(chuàng)造，又豈是個(gè)人小小的欲望，這其實(shí)是人類(lèi)亙古不變的精神與社會(huì)的需要，是夸父九天逐日，頃盡一生所追求的珍寶，是在神秘空間暗中推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)不斷向前的動(dòng)力。從瓦特的蒸汽機(jī)到美國(guó)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一次人類(lèi)的歷史不滲透著這種奮斗一生的愿望與精神。
馬克思說(shuō)人是社會(huì)的人，只有為社會(huì)作貢獻(xiàn)才能真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，才能推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。這聽(tīng)上去有些生澀，但前方五彩的世界也正以炫目的景象向我們昭示這一點(diǎn)。為社會(huì)創(chuàng)造，用一生去奉獻(xiàn)，辛勤勞作終究是人類(lèi)立足宇宙的真理。
也許現(xiàn)在我們面對(duì)社會(huì)的第二次出生選擇更明確了。學(xué)習(xí)歌德，用一生去辛勤地勞動(dòng)與創(chuàng)造。
選擇作文 篇5
我們的每一天都會(huì)面臨許多選擇，例如：早上醒來(lái)是選擇早起會(huì)兒還是晚起會(huì)兒；每天放學(xué)回到家選擇是先玩還是先寫(xiě)作業(yè)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)是認(rèn)真還是不認(rèn)真，等等。
本周六晚，我看了一個(gè)節(jié)目叫《朗讀者》，這一期的主題是選擇。那什么樣的選擇是正確的呢？這期節(jié)目向我們介紹了從清華大學(xué)等名牌高校畢業(yè)的大哥哥、大姐姐，沒(méi)有選擇到環(huán)境舒適的大城市工作，而是去了最需要他們的農(nóng)村，用他們的聰明才智，幫助農(nóng)民建設(shè)幸福的新家園。還有作家麥家，他的兒子曾經(jīng)不愛(ài)學(xué)習(xí)，但在臨考前知錯(cuò)就改，選擇關(guān)上門(mén)三個(gè)月刻苦讀書(shū)，最后，通過(guò)他的努力，考上了美國(guó)的大學(xué)。說(shuō)明他們的選擇都是正確的。那什么樣的選擇是錯(cuò)誤的呢？比如，在侵略者面前甘愿選擇投降，不去抵抗；年少時(shí)選擇不讀書(shū)，不學(xué)無(wú)術(shù)；平日選擇好吃懶做，不辛勤勞動(dòng)。這樣的'選擇沒(méi)有前途，令人擔(dān)憂(yōu)。
因此，我們一定要做出正確的選擇，不能做出錯(cuò)誤的選擇。即使做出了錯(cuò)誤的選擇，也要及時(shí)糾正，知錯(cuò)就改。有一句格言：讀書(shū)就是回家。讓我們多讀書(shū)，多思考，只有這樣才能把握選擇的時(shí)機(jī)和方向，才能在不久的將來(lái)有所作為。
選擇作文 篇6
別人的選擇通常是選擇自己所喜歡的事和物，但我有一次選擇的不是自己所喜歡的去做的，這事發(fā)生在某一天。
那天，我打算去賣(mài)我心愛(ài)已久的漫畫(huà)全集《海賊王》，帶著五十元去買(mǎi)了，它是我小金庫(kù)的全部資金了，我哼著歌曲歡歡快快的走在人群中，心想：“呵呵，可終于得到它的全集了，可以在伙伴面前顯擺自己了�！辈恢挥X(jué)地到了超市的大街上，再走一條街就到了書(shū)店了，我愉快到頂了，走了十來(lái)分鐘，到達(dá)那個(gè)大超市門(mén)口了。就在一個(gè)角落里有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，又黑又黃的而曬的干黃的臉，和大小十來(lái)個(gè)破洞。，他的皮膚像魚(yú)鱗一樣，仿佛一撮就成為一堆泥，看著自然不是個(gè)滋味，就在我看完他那一瞬間有一個(gè)很錢(qián)的男人從他身邊走過(guò)，那老人一把抓住他說(shuō)：”求求你，給我一些錢(qián)吧“。幾乎是在央求，而他卻一把甩開(kāi)他嘴里叫罵著說(shuō)：“我的衣服好幾千呢，別抓臟了！”而那個(gè)老人坐在呆呆的坐在地上，我的'眼睛模糊了，想想那個(gè)男人是那么有錢(qián)為何不送他一點(diǎn)呢？可見(jiàn)那是多么可惡的一個(gè)“人”��！人也不能是那個(gè)樣兒�。∷蜎](méi)有同情心嗎？一件衣服=10個(gè)人的一頓飯��！
我的心跳好像停了一下，周?chē)撕芏鄥s像是沒(méi)有人似得。淚也馬上涌出來(lái)了，我馬上閉上眼防止淚涌上來(lái)讓人看見(jiàn)，我馬上試著把淚擦干，我既突發(fā)奇想的為何不把我的錢(qián)給他呢？馬上又想書(shū)怎么辦。想想他為何不去打工賺錢(qián)呢？只會(huì)乞求，不給他當(dāng)給個(gè)教訓(xùn)吧。但看他可憐巴巴的就給他吧。就給了他并說(shuō)叫他打工賺錢(qián)。
通過(guò)我的選擇你們不要想那男人一樣，也不要想老人一樣行乞。
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