我的選擇作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的選擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的選擇作文1
喜事成雙，今年我不光寒假作業(yè)分名列前茅，還獲得了一次給最佳作業(yè)本投票的機(jī)會(huì)。
可是當(dāng)我聽到老師說(shuō)只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡，另外兩票必須投給別的班的同學(xué)時(shí)，我輕松愉悅的心情變得異常沉重。“投給誰(shuí)呢？”一路上我都在盤算，趙淸儀我欣賞她，而韓佳怡是我的好朋友，這一路真的好漫長(zhǎng)啊，我的心真的`好糾結(jié)��！終于到了，我看著同樣完美的兩份作業(yè)本，不知所措，選誰(shuí)呢？
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班兩位參賽的同學(xué)的作業(yè)中，都有幾幅畫。我拿起畫，仔細(xì)欣賞起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得韓佳怡畫工雖然不錯(cuò)，但還有些粗糙，而趙清儀基本功扎實(shí)，畫工精湛。
我覺(jué)得既然她們?cè)谧魑谋旧喜幌嗌舷拢俏揖陀擅佬g(shù)方面來(lái)投吧！我正要給趙淸儀投上一票時(shí)，劉婷說(shuō)道：“一票投給韓佳怡吧，趙淸儀都貼滿了�！蔽矣行┆q豫了，眼神滿是不知所措。這是我想起一句話“命運(yùn)掌握在自己手里”，我堅(jiān)定了，不再猶豫，把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。
命運(yùn)掌握在自己手里，我不想讓別人來(lái)替我選擇。
我的選擇作文2
當(dāng)艷陽(yáng)揮灑碧空當(dāng)楓葉染紅山岡當(dāng)大地?fù)肀лx煌時(shí)北來(lái)的蕭瑟南往的群燕共同唱出一個(gè)美麗而動(dòng)人的季節(jié)——秋。
秋天的收獲是大自然對(duì)人類的恩賜和獎(jiǎng)賞。秋天的果實(shí)是時(shí)間老人對(duì)勞動(dòng)者血汗的評(píng)價(jià)和報(bào)酬。秋給予了人類最美好的祝福但秋風(fēng)卻結(jié)束了平凡而偉大的秋葉的生命。秋葉自知"人生自古誰(shuí)無(wú)死"的真諦于是在有限的生命里用奉獻(xiàn)的行動(dòng)揮寫了"留取丹心照汗青"的人生痕跡。
果實(shí)是秋的結(jié)晶秋葉卻僅是輝煌果實(shí)的陪襯物秋葉以自己的衰弱與枯黃襯托出了果實(shí)的豐碩與可愛(ài)。
秋風(fēng)結(jié)束了秋葉的命運(yùn)秋葉卻把果實(shí)獻(xiàn)給了人類。秋風(fēng)其不知正是它的殘忍給了秋葉重生的機(jī)會(huì)。北風(fēng)蕭瑟秋葉東搖西擺地告別了母體似個(gè)小精靈露出了對(duì)一切的無(wú)畏。它沖著秋風(fēng)笑感謝秋風(fēng)給它的命運(yùn)；它沖著盛果笑對(duì)自己的成就深感滿足；它沖著人類笑雖然人類并不是因它而喜悅但它卻感到幸福至極。
它飛來(lái)飛去攜帶著對(duì)一切的祝福落到了金色的'大地上。它深知"落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花"的哲理。
它以瀟灑豪邁的步伐走完了自己的一段路程在平凡的一生中卻描繪出了"偉大"二字的真正內(nèi)含。
在秋風(fēng)中我寫下了我的選擇——秋葉！
我的選擇作文3
有一個(gè)下午，我放了學(xué)。一摸口袋發(fā)現(xiàn)還有兩元錢，正好肚子餓了，我便想去買一個(gè)雞蛋餅。
這時(shí)，我突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，低頭一看才發(fā)現(xiàn)—胸前沒(méi)有公交學(xué)生卡！天啊，沒(méi)有公交卡我怎么回家��？這時(shí)，我想起了我手里握著的兩元錢 ，對(duì)啊，可以用一元錢坐公交車。
可是，我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會(huì)覺(jué)得不可思議，但這是事實(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我對(duì)雞蛋餅的喜愛(ài)堅(jiān)定不移�，F(xiàn)在我不僅是好幾個(gè)雞蛋餅攤的'常客，還常常能享受別人沒(méi)有的待遇。
可我轉(zhuǎn)念一想，學(xué)生卡只要三毛錢，我買個(gè)雞蛋餅還剩五毛錢，夠好了呀！
可話說(shuō)回來(lái)，我不能這么做，就算沒(méi)被發(fā)現(xiàn)我也會(huì)良心不安的。這時(shí)我看到雞蛋餅攤主已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，似乎就在等著我去買了。
我終于下定決心，買！
可是當(dāng)我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時(shí)，我的腳又停住了。我緊抓著已經(jīng)發(fā)燙的兩元錢，咬緊了嘴唇，低頭思索著該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著，好餓啊，要是吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。
可是，我的誠(chéng)信怎么辦？我咽了咽口水，心中不知該怎么辦。
就在這時(shí)，我聞到了雞蛋餅的香味，一個(gè)老奶奶拿出錢包，費(fèi)力地找著零錢，遞給了雞蛋餅攤主。
我像突然想起了什么，徑直走過(guò)雞蛋餅攤，拿一元錢上了公交車。
一路上，我回想著剛才的行為，雖然我沒(méi)有吃上雞蛋餅，但我戰(zhàn)勝了自己，我的選擇沒(méi)錯(cuò)。
我的選擇作文4
生活中我們?nèi)鄙俨涣诉x擇，只有經(jīng)歷過(guò)，你才能做出最真實(shí)的選擇，這是無(wú)法從別人的傳授中獲得的。
暑假，我參加了游泳學(xué)習(xí)班，每天下午都要坐公交車去體育館。一天，我像往常一樣坐在公交車上。一會(huì)兒，上來(lái)了一位老爺爺，只見他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁，一只手按在我的后背座椅上，另一只手小心翼翼地鉤住了頭頂?shù)陌咽��？吹剿径�，我心里美滋滋地想：幸好他站在我后面，這樣我就不用讓座了，因?yàn)槲疫�有很多站才到呢。況且車上還有那么多的叔叔阿姨，他們一定會(huì)讓座的！我用余光偷偷瞄著那些叔叔阿姨，可是出人意料的是，那些叔叔阿姨非但不讓座，竟然還把頭扭向窗外，假裝看街上的.風(fēng)景。我猶豫了，此時(shí)，我感覺(jué)自己好像站在了十字路口上不知道往哪邊走才是對(duì)的，讓？不讓？還是讓座吧！我極不情愿地站了起來(lái)，轉(zhuǎn)向老爺爺，拉了拉他的衣角擠出一絲笑容說(shuō)：老爺爺，您坐這里吧！老爺爺笑瞇瞇地坐了下來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：謝謝你��！小朋友，你真是個(gè)懂事的乖孩子。我慚愧地低下了頭，想：其實(shí)我不應(yīng)該得到這個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲覜](méi)有主動(dòng)讓座，而是看到別人沒(méi)有讓，才勉強(qiáng)讓的�？粗蠣敔敺�(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，我心里除了開心，還暗下決心：下次，不管有沒(méi)有人讓座給老人，我一定會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)站起來(lái)！
人生有太多的選擇，讓你一次選擇也選擇不完。而在生活經(jīng)歷與感受中，我們要選擇經(jīng)歷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷到了，才能感受到。
郴州市一完小東校區(qū)六年級(jí)：曹沛文
我的選擇作文5
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
我們?cè)谏钪写饝?yīng)別人的事一定要想辦法完成。這件事情發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候：這一天陽(yáng)光明媚，幾只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要寫完作業(yè)再看電視�！薄拔抑懒��！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。說(shuō)完就像火箭似的跑進(jìn)房間里寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，電視機(jī)播放著我最喜歡的電視劇[快樂(lè)星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的電視劇呀！而且今天播的是大結(jié)局。我走出房間，走到房門時(shí)，我想起了對(duì)爸爸的諾言，另一個(gè)念頭又在我耳旁提醒我；答應(yīng)別人的事一定要做到，不能失信于他人。這時(shí)我心中矛盾了，我前腳一踏，后腳有停下來(lái)，心里惴惴不安。最后，我決定把耳朵捂緊，寫完作業(yè)再看電視。三十分鐘后，我把作業(yè)寫完了，我把學(xué)習(xí)文具一樣也不落地放進(jìn)書包里。我心里流淌著一股熱流。
我來(lái)到客廳里看電視。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，寫完作業(yè)了嗎？”我怡然自得地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)寫完了�！薄澳阏媸且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”爸爸一邊撫摸著我的.頭一邊高興地說(shuō)。我心里美滋滋的。
人而無(wú)信，不知其可也。你答應(yīng)別人的事情可以做到，是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。
我的選擇作文6
假如有一天，我變成了一個(gè)很有錢的人，我不會(huì)去買車買房，買自己想要的新興事物，而是讓人與人之間的距離更近，讓眼前的一些事物永久保留。因?yàn)椋I來(lái)車房買來(lái)新鮮的'事物，他們永遠(yuǎn)都是冷冰冰的，他們不會(huì)關(guān)心你這又能讓你快樂(lè)多少？要能在你的心里多長(zhǎng)時(shí)間呢？這不可能，永遠(yuǎn)都在但可以讓眼前的事物保留一些，或是它們更加美好，保留門前的每一株小草，每一棵小樹，讓他們更加美好更加美麗。
在沙漠中種下綠洲在工廠上種下綠樹，留住身邊的朋友們請(qǐng)他們都出去玩玩，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更加充分，給山區(qū)的孩子們寄一些書本，筆等等，在給他們送去一些好吃的，讓他們可以上學(xué)，也像我們一樣開心快樂(lè)。這都可以讓你很開心，很快樂(lè)也可以讓你銘記在心，這些溫暖永遠(yuǎn)都在。
人與人之間的事物是很好買來(lái)的，但人與人之間的心靈是買不過(guò)來(lái)的，但它很容易得到，買來(lái)自己需要的車子房子新鮮的事物是好，我買的來(lái)人人與人之間的信任嗎？讓我們多幫助一些需要幫助的人吧！讓他們快樂(lè)我們也會(huì)快樂(lè)。
我的選擇作文7
那次，我選擇了回避，可能我是在為她著想，可她卻認(rèn)為我在害她。
那是在前幾天考試時(shí)出現(xiàn)的一幕。當(dāng)時(shí)，在考英語(yǔ)，就在我正在專心致志地寫著試卷，只見同桌皺著眉頭在看著卷子，好像有什么天大的難題，想必她又是上課沒(méi)好好聽，我想到。
就在這時(shí)，我的桌子上突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)白色的不明物體，正好落在了桌子的中央，我心想這又是誰(shuí)啊！還傳紙條。我想著，打開了紙條，只見是同桌的筆跡，在紙上說(shuō)：“第三題的'第一小題怎么做，求告！”我看了一眼同桌，同桌正用著急的眼神看著我呢？我心想告還是不告，告，可這是作弊，如果被老師發(fā)現(xiàn)那可是真的完蛋了；不告吧，好歹是同學(xué)一場(chǎng)，她可能還會(huì)認(rèn)為我忘恩負(fù)義......最終，我選擇了不告，而把這個(gè)紙條塞到了桌殼里。我偷偷瞄了她一眼，只見她臉都?xì)庾狭恕?/p>
又過(guò)了一會(huì)兒，我正在檢查時(shí)，只見桌子上又飛過(guò)來(lái)了一圈膠帶，我心想：這一定又是同桌耍的小把戲，我看她時(shí)，她正跟我擠眉弄眼呢！我果斷地把膠帶又還給了她，然后繼續(xù)檢查。
考完試后，同桌怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不告訴我？”我說(shuō)：“這是在考試，怎么可以對(duì)答案！”“你太冷血了，自己的同桌都不幫一把！”她說(shuō)�！拔疫@也是在為你好，誰(shuí)讓你上課不好好聽課！”她不說(shuō)話了，我不知道她在想什么，她也平靜了許多。
那次，我選擇了回避，我認(rèn)為我的選擇是正確的，同桌終究是會(huì)理解我的。
我的選擇作文8
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我什么也不懂，不明白什么是友誼 ，但是人緣很好�？墒且患伦屛沂チ艘粋�(gè)朋友。
那天，鄧?yán)蠋熣f(shuō)本周要評(píng)選班長(zhǎng)。彭志輝和營(yíng)樂(lè)鵬是我的好朋友，他們讓我找一些好朋友挺他們。我知道他倆為一件小事鬧了矛盾，到底選誰(shuí)呢？這是一道很難的選題。我當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，心里想：誰(shuí)對(duì)我好我就幫誰(shuí)。
彭志輝知道了我的心思，一會(huì)請(qǐng)我吃東西，一會(huì)陪我聊天。我有困難時(shí)，是他幫助我，我遭遇他人懷疑時(shí)，彭志輝給我作證人。營(yíng)樂(lè)鵬呢，一如既往地與我相處，沒(méi)有什么熱情的舉動(dòng)。
我力挺彭志輝的概率變得很高，還召來(lái)朋友討論，最后大家一致決意力挺彭志輝。
第二天，我見到彭志輝，跑過(guò)去說(shuō)：“老彭我挺你！”我從彭志輝的眼睛里看到了勝利的曙光。
評(píng)選的`時(shí)刻到來(lái)了，我把票投給了彭志輝，班上十分之九的人舉手投票彭志輝，少數(shù)服從多數(shù)，彭志輝當(dāng)了班長(zhǎng)。
友情就像一個(gè)天枰，你往那邊加砝碼，另一邊就會(huì)輕，就會(huì)失去平衡。我失去了營(yíng)樂(lè)鵬這個(gè)好朋友，好幾天他都理都不理我，也不跟我一塊玩游戲，我也很難過(guò)。
心中有桿秤，公平又公正。因?yàn)闊o(wú)知，我做過(guò)一次這樣的選擇，心里隱隱有些不安。三四年過(guò)去，我想營(yíng)樂(lè)鵬一定諒解了我。
我的選擇作文9
昨天，第五單元的英語(yǔ)試卷終于發(fā)了，我考了95.5.
按照我的慣例，拿到試卷的時(shí)候，我立刻去檢查試卷，檢查完試卷后，我又去找別人校對(duì)，萬(wàn)一哪里被改錯(cuò)了是不是？
沒(méi)想到，竟然還真讓我找出來(lái)一道題——聽力第五題，我選了b，而正確答案就是b。我暈，我竟然還真的被改錯(cuò)了一題！
先說(shuō)一下老師的改卷方式吧：老師現(xiàn)將我們班的八個(gè)列都指定一名組長(zhǎng)；老師改卷時(shí)就只改組長(zhǎng)的.，至于組員，老師就讓組長(zhǎng)改。
我去問(wèn)了一下我這一列的組長(zhǎng)，沒(méi)想到的是，她寫了個(gè)a，老師竟然打?qū)α耍?/p>
后來(lái)，我去找老師改了分?jǐn)?shù)，改完后，我面臨著一個(gè)選擇：要不要告訴老師組長(zhǎng)被改錯(cuò)的事情呢？先說(shuō)一下組長(zhǎng)自己吧：她的父親是干部，對(duì)她要求還是比較嚴(yán)的。組長(zhǎng)上次考了八十幾分，結(jié)果第二天她全身“傷痕”累累地回來(lái)上課，這次她考了九十分，如果我向老師一說(shuō)，組長(zhǎng)至少要被扣一分，又是八十多了，那么，她絕對(duì)逃不過(guò)她父親的一頓打。我實(shí)在不忍心看到明天過(guò)來(lái)個(gè)“紅”人。所以，我忍住沒(méi)跟老師說(shuō)。萬(wàn)一組長(zhǎng)又被她父親打一頓，天地人鬼神都會(huì)責(zé)備我，“你的良心不會(huì)痛嗎？”
已經(jīng)走到英語(yǔ)辦公室門前的我停了一下，又走了回去，我選擇不告訴老師�？赡苡腥酥懒藭�(huì)指責(zé)我包庇，知錯(cuò)不報(bào)，但是我并不后悔，我成功免除了組長(zhǎng)的一頓打。同時(shí)，我也選擇不告訴別人，就我自己知道好了。萬(wàn)一組長(zhǎng)知曉，她搞不好會(huì)自己和老師說(shuō)，那樣，我就白做選擇了。
如果她知道了，會(huì)感謝我嗎？
我的選擇作文10
人生要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，也有無(wú)數(shù)次選擇的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要選擇對(duì)自己有利的。
我選擇過(guò)堅(jiān)持，也選擇過(guò)放棄。當(dāng)然，最多的還是堅(jiān)持。
那些我盡力去做，但還是沒(méi)有一點(diǎn)起色的話，我會(huì)選擇放棄，畢竟這不適合我。
然而，如果相反的話，我不會(huì)放棄，而是一直堅(jiān)持，直到達(dá)到我的目標(biāo)為止。記得剛開始寫作文時(shí)，我的習(xí)作水平很差，我也最怕寫作文，然而我并沒(méi)有放棄。因?yàn)�，想要學(xué)好語(yǔ)文，作文很關(guān)鍵。所以，幾年來(lái)，我一直在努力，朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。
假期里，我每天抄一篇作文，在學(xué)校，積累優(yōu)美語(yǔ)句，堅(jiān)持不懈。在我的`不懈努力下，我的作文水平有了很大的提升。
在家有媽媽的輔導(dǎo)，學(xué)校有老師的幫助，再加上我的不懈努力。功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。
我的作文曾被刊登在校報(bào)上，也被評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。但我還要樹立更遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后繼續(xù)努力。
面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該理智的選擇，而不是遇到困難就放棄。
我的選擇作文11
朋友，你和我是好伙伴，我們都要互相尊重對(duì)方的想法與選擇，可是你那天做出的行為讓我無(wú)法忍受。
那天下午放學(xué)了，我們一起完成作業(yè)后，一起出去玩，我對(duì)你說(shuō)：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行，今天一定得和我去打沙包，”
我無(wú)奈地說(shuō)了句：“好吧，我和你去�！�
過(guò)了一會(huì)兒，就到了我們的目的地，你又叫了幾個(gè)人來(lái)玩。開始了，我把沙包扔了過(guò)去，你沒(méi)有接住，而且氣急敗壞地說(shuō)：“你怎么連這個(gè)也扔不好？笨蛋！”
我對(duì)你輕輕地說(shuō)：“我想回家了，我要回家打籃球了。”你馬上又對(duì)我吼：“不行！一定要再玩一會(huì)兒才能走，不然我讓他們來(lái)打你�！�
我還是無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我和你們玩�！�
我把沙包扔過(guò)去了，你一個(gè)也沒(méi)有接著，你還一直罵我，你還大聲的對(duì)我說(shuō)：“你真是越來(lái)越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會(huì)來(lái)找你玩了！”
我聽了這一句話，我傷心地跑了回家，在我跑時(shí)你還一直罵我笨。
朋友，我真想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)尊重我，尊重我的選擇，讓我去做我喜歡做的'事情！”
我的選擇作文12
如果有人問(wèn)我：生活是什么？我會(huì)回答，生活是問(wèn)題和選擇的結(jié)晶。是的，生活在這個(gè)時(shí)代，我們充滿了問(wèn)題，所以我們也充滿了選擇。因此，我經(jīng)常折磨自己。如果我可以選擇，我會(huì)選擇什么？我突然意識(shí)到是這些。
我想選擇鳥類。我想成為一只自由的鳥，展開翅膀，在藍(lán)天上翱翔。帶著渴望的心情，我去看黃河的力量，我想了解大自然的美麗，我想體驗(yàn)長(zhǎng)城的壯麗。也許有人問(wèn)我需要什么。事實(shí)上，我什么都不需要，只要我有一雙翅膀和明亮的眼睛。也許，我感到越來(lái)越孤獨(dú)，我會(huì)尋找我的伴侶。來(lái)到陌生的大自然，一切都充滿了期待和完美。在伴侶的陪伴下，我明白了什么是幸福。在我們的聊天和笑聲中，我很開心。也許這就是自由的'感覺(jué)，我是自己的主人。
我還想選擇大海。大海是一位藍(lán)色的天使，充滿了寬廣和寬容。面對(duì)浩瀚的大海，我的心境隨波逐流。我深深地感嘆，大海有數(shù)百條河流，而且很大。也許，我會(huì)深深陶醉——享受大海給我的深情，聆聽大海的深呼吸。一切都很完美。
我的選擇作文13
在生活中，我們會(huì)面臨許多的選擇，做事要擇法，前進(jìn)要擇向，生活要擇路……機(jī)會(huì)面前，你選擇了爭(zhēng)取還是放棄？考驗(yàn)面前，你選擇面對(duì)還是退縮？責(zé)任面前，你選擇了擔(dān)當(dāng)還是推卸？困難面前，你選擇了堅(jiān)持還是放棄？在那一次，我選擇了堅(jiān)持到底。
那是暑假的'一天早上，微風(fēng)暖暖地吹著，太陽(yáng)只露出半張臉，天空不再是那么熱。媽媽帶著我去生態(tài)園學(xué)自行車。起先我一點(diǎn)兒也掌握不住車的方向，所以我一次又一次地摔倒了，媽媽趕忙把我扶起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，我們回家吧�！薄斑@怎么行，做什么事不能輕易放棄，要堅(jiān)持，如果不會(huì)，可以請(qǐng)教大人�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“騎自行車也要有技巧的，你先坐好在車上，雙手握住車把，腳踩在踏板上，保持平衡，用力往前騎，不要回頭�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，繼續(xù)學(xué)了起來(lái)�？墒鞘帜_并不是很配合，我又摔倒了，我沒(méi)有因此而泄氣。媽媽看我干勁這么大，就開始鼓勵(lì)我：“加油！照這樣，你一定會(huì)成功的。有付出就有收獲，有失敗就有成功�！甭犃藡寢尩脑挘腋诱J(rèn)真努力了，真是功夫不負(fù)有心人，我的手腳靈活了，自行車也學(xué)會(huì)了！
在生活中，我要選擇堅(jiān)持到底，不要總放棄退縮，加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的選擇作文14
生活像一條永無(wú)止境的路，望不到盡頭，在一條無(wú)邊的路上，有無(wú)數(shù)個(gè)岔道等我們?nèi)ミx擇，選擇，決定你的一生。
記得小時(shí)候，我每天都會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大后要干什么？3歲的我，總是毫不猶豫的選擇警察擁有一把，除暴安良。六歲的我，不再迷戀當(dāng)英雄，我想做一名教師，用自己辛勤和汗水培育祖國(guó)的花朵，就像母親一樣！9歲的我，英姿勃發(fā)的少年，我想當(dāng)一名老總，有很多很多的錢，買很多的零食，但現(xiàn)在，我卻茫然，在我面前，有一個(gè)三岔路口，我找不出我兒時(shí)的激情與夢(mèng)想，我駐足在路口前。
我一遍遍的問(wèn)自己，你的選擇是什么，真的很難決定，其實(shí)有的時(shí)候我甚至想選擇放棄，但我知道，一個(gè)選擇，就能毀了我的`一生。
選擇真的很重要。
松樹選擇了峭壁后就有了傲立于寒風(fēng)的雄姿，小草放棄了AO土的安逸，在選擇了為大地點(diǎn)綴新裝之后，就有了廣闊無(wú)垠的大草原；白云選擇了廣闊的天空之后終有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱；勾踐選擇了“臥薪嘗膽”之后終有“三千越甲可吞吳”的壯志。
選擇，是通往成功道路的階梯。
小時(shí)候，我選擇過(guò)許多目標(biāo)，許多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后，一切都風(fēng)輕云淡，兒時(shí)的愿望被深埋在心底。
現(xiàn)在的我們，志在四方的少年，但"萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”我們只能選擇學(xué)習(xí)，理想在一次次的選擇之中灰飛煙滅，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。
我的選擇作文15
人們都說(shuō)做一件事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，勇往直前�？赡承╁e(cuò)誤的事，要勇于半途而廢，絕對(duì)不可以堅(jiān)持到底。
一天早上，早讀課下課，我的朋友氣沖沖的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)ジ鷦e人打架！那個(gè)人竟然罵我三八，王八！”我說(shuō)：“啊。竟然敢跟我們挑釁，走，我跟你一起去！”一看他們?nèi)擞衅甙藗�(gè)，里面竟然有個(gè)女的。看來(lái)不好對(duì)付，不過(guò)有我在沒(méi)關(guān)系，我們也有6個(gè)人，再加上我，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
就這樣，我們開始打了起來(lái)，我叫他們先上，我去對(duì)付那個(gè)最厲害的，我跑到他身邊，看到同伴們有點(diǎn)吃虧，就把渾身力氣都集中到了手上，一拳打過(guò)去。他胳膊受傷了，使不上力氣，就用力往我大腿上踢了一腳。我剛想還回去，突然想到等會(huì)會(huì)被老師罵的場(chǎng)景，我想老師肯定會(huì)重罰我們的。我連忙說(shuō)：“大家別打了，大家有沒(méi)有想過(guò)，如果我們打得鼻青臉腫的，怎么跟爸爸媽媽和老師交代，一定會(huì)被重罰的`。那時(shí)同學(xué)們?nèi)坎淮蛄�，握手言和。那個(gè)罵我朋友的人也主動(dòng)和我朋友道歉。
老師慢悠悠的走進(jìn)教室，臉上帶著會(huì)心的微笑，說(shuō)：”你們下課打架的事兒我已經(jīng)知道了，我要特別表?yè)P(yáng)徐銘蔚，因?yàn)樗鲃?dòng)制止了打架的人�！敖淌依镯懫鹆苏坡�。
當(dāng)遇到錯(cuò)誤的事情時(shí)，我們一定要及時(shí)止住，防止造成不良的后果。
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