選擇的作文[合集7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　我做了一個(gè)不怎么愉快的選擇。

　　暑假里去游樂(lè)園的時(shí)候，有一個(gè)讓我十分難忘的選擇——坐過(guò)山車，還是在展覽館里游覽。坐過(guò)山車是我很早以前就想挑戰(zhàn)的，只是因?yàn)槟挲g的限制，一直都沒(méi)能如愿。展覽館我早已去過(guò)，看都不想看了，再讓我進(jìn)去也是走馬觀花，沒(méi)有什么意義。在這兩個(gè)選項(xiàng)中，我選擇了前者。這個(gè)選擇并非是我深思熟慮，而是一種慣性思考。

　　至今我都不明白當(dāng)初為什么要坐過(guò)山車，因?yàn)榈任易�上椅子，扣上安全帶的那一刻，我后悔了，盡力安撫著自己已經(jīng)抖得不成樣的腿，拼命地深呼吸，但無(wú)論我用何種辦法，對(duì)緊張而恐懼的心理都無(wú)濟(jì)于事。

　　機(jī)關(guān)“咔”的一聲發(fā)動(dòng)了，我似乎真的被命運(yùn)禁錮住了，不僅動(dòng)彈不得，而且還向后翻轉(zhuǎn)。漸漸的，漸漸的`，我已經(jīng)在過(guò)山車的最頂端，而且馬上，如果不出意外，我還會(huì)有失重感，向下急速飛馳并發(fā)出震耳欲聾，類似于海豚的尖叫聲。我的預(yù)感沒(méi)有錯(cuò)，我現(xiàn)在正帶有失重感的下墜，但沒(méi)有尖叫——沒(méi)錯(cuò)，我在享受，享受風(fēng)拂過(guò)臉頰，享受失重的感覺(jué)，享受緊張帶來(lái)的放松，享受心無(wú)雜念。那種神奇的感覺(jué)讓我精神充沛并異常興奮。

　　最后過(guò)山車緩沖進(jìn)了終點(diǎn)，我?guī)缀跏桥老逻^(guò)山車的，腿不僅軟了，而且絲毫沒(méi)有力氣，下臺(tái)階時(shí)只能依靠別人攙扶著。

　　選擇就像坐過(guò)山車一樣，開(kāi)始時(shí)有人選擇了挑戰(zhàn)，而有的人選擇重復(fù)。挑戰(zhàn)的開(kāi)始十分緊張，還很恐懼，這只是因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)，人對(duì)于未知都是恐懼的，但如果一旦經(jīng)歷過(guò)，就會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前；而重復(fù)，則一開(kāi)始十分順利，但后來(lái)慢慢就會(huì)失去或者喪失興趣，這就導(dǎo)致了后面堅(jiān)持不住，打退堂鼓的現(xiàn)象。

　　我們是需要挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的，重復(fù)固然是好的，但有時(shí)會(huì)無(wú)味枯燥，沒(méi)有效率，做選擇在這時(shí)候就顯得尤為重要，選擇是可以改變思想和結(jié)果的，而思想和開(kāi)端同樣會(huì)影響選擇。

　　我做的這個(gè)選擇看起來(lái)還是明智的。

選擇的作文 篇2

　　初秋的早晨，陽(yáng)光灑滿大地，微風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉孤單飄落。離開(kāi)，就是葉兒的選擇，從此不再回來(lái)，為的只是讓樹(shù)得以度過(guò)那漫長(zhǎng)的冬日。

　　選擇，意味著放棄，必然會(huì)有遺憾，卻從未后悔。

　　憶往昔，追溯歷史的印跡，我們可以看到，近百年前，一位青年學(xué)生毅然放棄了在仙臺(tái)醫(yī)科學(xué)院的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，選擇開(kāi)展文藝活動(dòng)，創(chuàng)作文學(xué)作品，他準(zhǔn)備以筆為武器來(lái)警醒國(guó)人。他就是我國(guó)近代文壇巨匠魯迅先生。這個(gè)選擇開(kāi)啟了他人生的新旅程，使他成為文學(xué)史上的一枝奇葩。沒(méi)有這個(gè)選擇，他或許再成功也僅是一位懸壺濟(jì)世的醫(yī)生，無(wú)法成為在思想上影響一代又一代人的精神導(dǎo)師。在他看來(lái)，即使這是一條布滿荊棘的道路，他卻一直堅(jiān)持著，只因?yàn)樗�心中有一個(gè)信念——我選擇，我無(wú)悔。

　　看今朝，探尋身邊的實(shí)例，我們可以看到，辛勤的園丁們，每天伴隨著東升的旭日、西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間。粉筆染白了他們的青絲，教案加深了他們的皺紋，但他們并不后悔當(dāng)初的選擇。他們的辛勤終會(huì)換得“桃李滿天下”的贊譽(yù)。面對(duì)學(xué)生們的'一張張笑臉，他們的心中明白——我選擇，我無(wú)悔。

　　微不足道的小草，選擇還大地一片綠色，即使烈火焚身，卻可以“春風(fēng)吹又生”,它并未后悔。看似柔弱的梅花，選擇用血淚掙脫一道道枷鎖，以高昂的頭顱迎接第一縷春光。即使短暫，但很絢爛，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”,它并未后悔。如此低矮的枯松，選擇獨(dú)立于懸崖孤壁之上，看似不可能完成的飛越，卻在風(fēng)的幫助下一步步地征服。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”,它并未后悔。

　　人生只有一次，短暫且倉(cāng)促。在這一生中，我們會(huì)面臨許多選擇，選擇職業(yè)，選擇朋友，選擇生活方式……但是，有些事情是無(wú)法選擇的，比如你的出身、家境，你的天姿、容貌。當(dāng)一個(gè)人無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，那只有去適應(yīng)，適應(yīng)也是一種能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也不能安于現(xiàn)狀，還要揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，準(zhǔn)備迎接任何風(fēng)雨。在心中，我們要對(duì)自己說(shuō)——我選擇，我無(wú)悔。

　　深秋的黃昏，烏云密布，秋風(fēng)驟起，殘存的樹(shù)葉紛紛飄落，離開(kāi)，葉兒再次作出選擇。雖然留戀，但未不甘；雖然不舍，卻未怨恨。因?yàn)樗鼈冎�道——我選擇，我無(wú)悔。

選擇的作文 篇3

　　秦文君有言：“人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！毙撵`是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

　　面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。

　　面對(duì)四川藏區(qū)一所孤兒學(xué)校急需老師，作為“傳到授業(yè)解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國(guó)的富足生活，主動(dòng)前往支教，主動(dòng)當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。

　　為了這份心靈的選擇，他們堅(jiān)守藏區(qū)12年�！八麄儙�上年幼的孩子，是為了的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。”這份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國(guó)動(dòng)容。

　　“生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”。莎士比亞的這個(gè)問(wèn)題曾困擾了古代無(wú)數(shù)的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動(dòng)作出了回答，令世界感動(dòng)。

　　面對(duì)福島生靈涂炭的毀滅性災(zāi)害，“大多數(shù)人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟。”福島勇士為了千百萬(wàn)國(guó)民的安全，面對(duì)生與死的選擇，他們義無(wú)反顧地選擇了用自己的身體筑起保護(hù)核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。

　　這份心靈的選擇使他們成為為國(guó)為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。

　　居里夫婦提煉出鐳后，許多國(guó)家都計(jì)劃興辦制鐳業(yè)，用于醫(yī)學(xué)。面對(duì)社會(huì)的需要，是立即申請(qǐng)制鐳的專利、獨(dú)占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢的擁有者？還是毫無(wú)代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家，造福人類？面對(duì)利己或利人的`選擇，他們以崇高的科學(xué)精神，以一種平靜的微笑，選擇了無(wú)償公布研究成果，造福人類。

　　這份心靈的選擇彰顯了真正科學(xué)家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長(zhǎng)河中積淀，閃光，直至永恒。

　　舍棄小我，選擇大我；舍生取義，選擇崇高；舍棄為己，選擇利人利國(guó)利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無(wú)畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個(gè)有靈魂的過(guò)客，讓生命燦爛，日月齊光。

選擇的作文 篇4

　　科技在不斷地發(fā)展，我們卻開(kāi)始在許多問(wèn)題上做出了漸行漸遠(yuǎn)的選擇。

　　比如說(shuō)現(xiàn)在暴露出來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，許多社會(huì)評(píng)論家將問(wèn)題歸結(jié)于人們的不節(jié)制，批判工廠的老板。

　　而那也是漸行漸遠(yuǎn)的選擇，批判一群人并不能從根源上解決問(wèn)題。

　　20xx年前，秦朝推行了當(dāng)時(shí)世界上最完備的法律，其中的《田令》是當(dāng)時(shí)世界上第一部成文的環(huán)境保護(hù)法典，里面規(guī)定了諸如“禁止使用毒藥捕捉魚(yú)蝦，禁止使用幼苗作為柴火，限制了捕魚(yú)、狩獵、砍柴的時(shí)間”這類有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。時(shí)至今日，這些內(nèi)容仍然能在某些方面為我們所用，里面的內(nèi)容可謂極具前瞻性。

　　而20xx年后的.今天，我們?cè)谶@方面做的怎么樣了呢？

　　伴隨著伐木機(jī)的轟鳴，成片的樹(shù)木倒下了；伴隨著電擊網(wǎng)的聲音，成群的魚(yú)兒浮起了。許多不法商人利欲熏心，絞盡腦汁地想著破壞環(huán)境的牟利方式，而一群高陽(yáng)酒徒般的社會(huì)評(píng)論家則在一旁評(píng)頭論足。與祖先的行跡相比，真可謂漸行漸遠(yuǎn)。而或許幾千年前，現(xiàn)在的這個(gè)樹(shù)樁，還是一棵剛栽種的小樹(shù)苗，我們秦朝的祖先坐在樹(shù)苗旁，用樹(shù)皮木屑生火，圍在簡(jiǎn)易的篝火旁取暖，交談著如何度過(guò)這段禁止捕獵砍柴的時(shí)間，享受著自然而淳樸的快樂(lè)。

　　科技在進(jìn)步，而人們做出的選擇卻與自然發(fā)展背道而馳，甚至漸行漸遠(yuǎn)，怎能不令人感嘆。

　　又譬如說(shuō)飲酒一事。古有李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”，感嘆人生之歡樂(lè)；又有杜甫“苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉(zhuǎn)霏微”，彰顯人生之掙扎；再有曹植“置酒高殿上，親友從我游”，彰顯人生之灑脫；還有曹操“何以解憂，唯有杜康”，彰顯人生之感慨。

　　而今天的人們，卻只知飲酒作樂(lè)。舉杯、一飲而盡，喝到爛醉如泥，說(shuō)著酒話，早已使古人賦予酒的特殊意義消失殆盡，做出了漸行漸遠(yuǎn)的選擇。

　　美國(guó)蘋果公司創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯設(shè)計(jì)出了iphone，創(chuàng)立了蘋果這樣一個(gè)商業(yè)帝國(guó)。而在他拂袖遠(yuǎn)去后，繼任者蒂姆·庫(kù)克，卻只能算是個(gè)商人。他不斷地加快推出新產(chǎn)品，不斷地把舊的產(chǎn)品略微改進(jìn)后推出，這樣的蘋果公司雖仍有極佳的業(yè)績(jī)，卻與喬布斯時(shí)代的蘋果公司不可同日而語(yǔ)。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們不可否認(rèn)某些“漸行漸遠(yuǎn)的選擇”能給人們眼前的發(fā)展帶來(lái)便利，但在他們身后，卻將是痛苦而掙扎的下一代。

　　“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！�

　　在這樣的背景下，我們?nèi)詰?yīng)不忘初心，簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè)。祖先即知道為我們著想，那我們也應(yīng)造福下一代，而不是在許多選擇之間漸行漸遠(yuǎn)。

選擇的作文 篇5

　　仰首是春，俯首是秋，歲月的年輪從未停止過(guò)。日月行天，江河經(jīng)地，牽扯出四季，輪出輪回，哺育出生命的不息。大自然選擇了美，那美是無(wú)法抗拒的，那我們能否在心靈的湖泊中劃出那道美麗的弧線呢？

　　巖石在與心靈的撞擊之后，選擇了高山，因?yàn)樗�相信：高山無(wú)語(yǔ)，自是一種巍峨；溪流在與心靈的撞擊之后，選擇了大海，因?yàn)樗�相信：大海無(wú)聲，自是一種浩瀚；白云在與心靈的撞擊之后，選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗�相信：藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，自是一種廣闊；小草在與心靈的撞擊之后，選擇了大地，因?yàn)樗�相信：大地�(zé)o聲，自是一種廣袤……凡此種種，都是因心靈的選擇，讓大自然更加絢爛多彩，生生不息！

　　夜空閃爍著繁星，那是星星選擇了夜空，才讓自己成為夜幕上的閃光點(diǎn)，自然萬(wàn)物如此，歷史亦是如此！歷史上戰(zhàn)國(guó)的荊軻用心靈做出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的'悲壯選擇；西漢的張騫做出了通往西域的選擇，若沒(méi)有張騫的選擇，若沒(méi)有大漠孤煙中的那一串串駝鈴，又怎么會(huì)有漢室的興盛呢？長(zhǎng)城的美在于其雄偉壯觀，長(zhǎng)江、黃河的美在于其奔騰向前永不復(fù)返；莫高窟的美在于其久遠(yuǎn)的歷史……這一切都是中華魂，都凝聚了華夏兒女的中華情，這一幕幕將在歷史的長(zhǎng)河中定格成永恒！

　　選擇，有時(shí)候需要承受破繭抽絲般的疼痛；盡管會(huì)為了某個(gè)選擇經(jīng)歷折翼之痛；即使會(huì)為了信念，在荊棘叢中遍體鱗傷，但是心靈的選擇會(huì)催促我們向前；換位想想心靈的選擇也會(huì)帶給我們快樂(lè)，總是有一些在感化著我們。貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持�，用心靈譜寫了《命運(yùn)交響曲》；梵高在窮困潦倒的情況下，用心靈描繪了《向日葵》……于是我們向著大海一吐真言：

　　雖然我們不偉大，但我們莊嚴(yán)；雖然我們不美麗，但我們健康；雖然我們不完美，但我們努力；雖然我們不成熟，但我們自信，因?yàn)槟鞘俏覀冃撵`的永恒選擇！

選擇的作文 篇6

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，因?yàn)橄胱非�，因�(yàn)橄雽?shí)現(xiàn)，所以總是拼了命的去完成。有些，將實(shí)現(xiàn)，有些，將在歲月的沉默中，被世人淡忘。因?yàn)椴恢匾�，因�(yàn)椋�不再重要�?/p>

　　幾乎所有的家長(zhǎng)都希望自己的兒女成龍成鳳，都在為他們能成大器而做準(zhǔn)備，只有很少，很少的家長(zhǎng)認(rèn)可自己的兒女做一個(gè)普普通通的普通人。只是他們不懂，普通人其實(shí)也很好，至少不用為衣食住行而整天提心吊膽，只是有時(shí)候，或許會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，或許會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)懊惱。其實(shí)不用，想那些相當(dāng)明星的人，就算真當(dāng)上了又如何？一言一行都被監(jiān)控，走到哪里有狗仔隊(duì)，毫無(wú)人身自由。再說(shuō)那些想當(dāng)老板，精英……什么的人一定不會(huì)有安穩(wěn)覺(jué)睡。整天擔(dān)驚受怕，怕一不小心自己辛苦賺來(lái)的幾十萬(wàn)就這么丟了……歸根就底，平平凡凡度過(guò)一生就好，不求富貴一生，但求平安一世。

　　往事不可追，來(lái)世不可待。雖然這種“當(dāng)普通人好”的想法真的有些讓人感覺(jué)沒(méi)出息，但卻是很有道理的！一生的路就只有這么長(zhǎng)，若是走完了，還能全身而退，實(shí)屬不易。若是走完了，連“死”都不讓死的安穩(wěn)，非要弄得全世界人都知道，盡管葬禮風(fēng)光，但實(shí)以觸怒亡魂。說(shuō)著說(shuō)著，就說(shuō)到了一生上面，還真容易偏題哈，言歸正傳，平平凡凡沒(méi)有什么不好，即使普通平凡，但也活得自在，如果是一位平凡的教師，那就好了，因?yàn)檫@樣每天伴著學(xué)生們的'書(shū)聲瑯瑯與歡聲笑語(yǔ)，感受著學(xué)生們對(duì)自己的尊重……這種生活，還求之不得呢！如閑云野鶴般悠然自得。

　　我們慢慢地在成長(zhǎng)的路程中，漸漸地追求未來(lái)，想像在未來(lái)的世界中，自己會(huì)扮演怎樣一個(gè)角色，是平凡？還是精英？一直在這兩者中掙扎……

選擇的作文 篇7

　　初一入學(xué)時(shí)，一個(gè)暑假的放松使我完全收不回心，各門功課小測(cè)，屢屢赤字，月考、期中考更是不理想，老師的談話、父母的呵責(zé)讓我漸漸迷失了自我�？墒恰�—

　　一個(gè)周六上午，“兒子，吃西瓜啦！”“來(lái)啦！”正在屋中心不在焉地背書(shū)的我應(yīng)了一聲。只見(jiàn)母親端著一盤西瓜走了過(guò)來(lái)。平時(shí)最喜歡吃西瓜的我抱起一塊就啃了起來(lái)。這時(shí)，媽媽的話匣子打開(kāi)了：“這次數(shù)學(xué)抽測(cè)咋樣啊？”真是哪壺不開(kāi)提哪壺，本來(lái)被甜西瓜暫時(shí)掩蓋了壞心情的我頓時(shí)低下頭：“不咋樣，錯(cuò)了好幾道呢！”一向?qū)ξ覈?yán)格的媽媽立刻批評(píng)起了我：“你一上初中啊，就跟不節(jié)奏了。讓你做題你手酸，讓你背書(shū)你眼干，老師找我?guī)状瘟税�！”望著媽媽略帶怒氣的臉，我突然轉(zhuǎn)移了話題：“好啦，老媽，別生氣了！我知道錯(cuò)了。咦，媽，這西瓜怎么粉粉的？不甜嘞！”我趁此機(jī)會(huì)打斷了愛(ài)嘮叨的媽媽。“可能是因?yàn)樗鼈児庹詹怀渥惆�，每個(gè)西瓜都在沙土中生長(zhǎng)，但其中有些西瓜害怕風(fēng)吹日曬，躲在瓜葉下乘涼，上天賜予了它們公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，有的卻不知道珍惜，一味貪圖享受，而有的西瓜選擇在日光下暴曬，雖然當(dāng)時(shí)苦了點(diǎn)，卻贏得了自己的價(jià)值�！�

　　我陷入了沉思……

　　我不就像那個(gè)一味貪圖享受的西瓜嗎？平時(shí)我懶惰松懈，老師布置的作業(yè)總是不能保質(zhì)保量的.完成，欠了不少的“債”。這樣日積月累，就像那個(gè)沒(méi)成熟的西瓜似的，終究沒(méi)有成果。幾天前讀過(guò)的一個(gè)故事又浮現(xiàn)在我的眼前：大佛與石板同樣是山石出身，一個(gè)受人敬仰，一個(gè)被人踩在腳下，那是因?yàn)榇蠓鹗侨藗冇煤顾�和心血雕筑成的，石板呢，幾刀就成型了�?/p>

　　我頓悟……立刻跑到書(shū)桌前，那些剛剛還覺(jué)得艱澀難懂的題目一下子迎刃而解。媽媽好像還未緩過(guò)神來(lái)，看著我的舉動(dòng)似乎一怔，緊接著望著我刻苦的背影，她笑著走開(kāi)了。

　　我終于明白，不經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿，怎能出奇跡！別在吃苦的年紀(jì)選擇了安逸！

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