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[薦]選擇的作文8篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的選擇的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
生活是匆忙的,停停那雙急促的腳步,仔細(xì)的觀察生活中的每一個(gè)人,或許是為了工作,為了賺錢(qián),為了溫飽,甚至有像我一樣為了夢(mèng)想,我們時(shí)常緊鎖著眉頭。
突然間雨像被釋放的已蓄勢(shì)已久的狂馬從天空飛降下來(lái),霹靂吧啦的雨聲嚇怕了鳥(niǎo),濕漉漉的世界蕩起層層漣漪,最后匯成一股小流,從高處往低處流淌。
雨后不同的是,一群孩子光著腳丫在淌泥水,小時(shí)候的我在記憶中第一次顯得如此清晰,我走到他們身邊,陽(yáng)光照在他們的臉上,整個(gè)天空被印在這弘泥水中。
老人出來(lái)散步了,人們陸續(xù)地走進(jìn)這個(gè)雨后的世界,笑聲,討論聲,喊聲交織在一起,每個(gè)人都在沐浴著這份淡淡清涼的感覺(jué)。
而我也暫時(shí)放下手中的'書(shū),去瞧瞧更多被隱匿太久的東西。
我們都是一個(gè)粗心的人,很容易忽略東西包括自己,困難在眼前重重,我們焦急的生活著,一不小心緊張的生活步調(diào)變成了我們的夢(mèng)想主線。然而,生活是多彩的,她需要我們?nèi)ッ枥L,去讀懂,而不是緊皺眉頭去研究一些困惑。或許從容的心態(tài)能讓困難化成流水,成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。
選擇的作文 篇2
晚輔回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了。我焦急地把書(shū)包往沙發(fā)一放,就趕緊到書(shū)房去找四年級(jí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文。那篇作文跟今天老師布置的作文主題很相似,我想著就用那篇作文來(lái)修改充數(shù)了。今天累了一整天,我實(shí)在是不想再重新構(gòu)思了?蛇\(yùn)氣好像要跟我作對(duì)似的,我翻遍了所有的文件包也沒(méi)見(jiàn)它的.影子。我像泄了氣的皮球,癱坐在凳子上。
無(wú)奈之下開(kāi)始重寫(xiě)。思緒亂糟糟的,寫(xiě)兩句又刪掉,寫(xiě)兩句又刪掉。媽媽看我焦躁的樣子,心疼的說(shuō):“要不,我跟老師說(shuō)推遲一天交?今天已經(jīng)很晚了!碧美!可是心里馬上冒出來(lái)另外一個(gè)聲音:“今日事今日畢!”。我的回答言不由衷:“不行!”。
拿來(lái)媽媽的手機(jī)查找范文,希望能找到一些參考資料。可是翻來(lái)找去,半小時(shí)過(guò)去了,就是找不著一思靈感。我再次動(dòng)了放棄的念頭,不寫(xiě)了不寫(xiě)了……開(kāi)始不自覺(jué)地刷起“抖音”來(lái)。今天的抖音怪怪的,一點(diǎn)也沒(méi)讓我放松心情。心里總有個(gè)信念在拉著我往作文那想,不!我必須得完成我的作業(yè)!
我去向媽媽請(qǐng)教。媽媽笑著說(shuō):“你今天打算寫(xiě)還是不寫(xiě)這篇作文不就是一次選擇嗎?有時(shí)選擇不一定驚天動(dòng)地,它就藏在我們對(duì)每一件小事的態(tài)度中……”我恍然大悟,記下了這次寫(xiě)作的過(guò)程。
在生活和學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到各種難題和阻礙,如果選擇披荊斬棘,我們將越來(lái)越強(qiáng)大;而如果總是退縮逃避,迎接我們的,可能就是落后和失敗了。
選擇的作文 篇3
微微的風(fēng)吹過(guò),我卻沒(méi)有感受到?jīng)鲆,熾熱的太?yáng)升起,籠照大地的,讓人走幾步路就想趕快回家,享受吹冷氣的“涼”!
說(shuō)到夏天的享受,讓人聯(lián)想到的,都是吃冰、吹冷氣、游泳,當(dāng)然,我也不例外,不過(guò)一個(gè)人在家時(shí),就不一樣了。一個(gè)人在家,沒(méi)有冰吃,怕吹冷氣會(huì)浪費(fèi)錢(qián),也不能一個(gè)人去游泳吧!我們家又沒(méi)有游泳池,所以,當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),去附近的書(shū)店無(wú)疑是最好的選擇。
書(shū)店里,悠揚(yáng)的音樂(lè)輕輕播放,整齊的文具,多樣的書(shū)籍,涼爽的冷氣,一切都那么的美好,一進(jìn)書(shū)店,心情都會(huì)變好,站在書(shū)柜前挑啊挑,拿出上次沒(méi)看完的書(shū),找了一個(gè)位置坐下,我便進(jìn)入了書(shū)的`也界。
所謂“書(shū)中無(wú)甲子”,一進(jìn)入書(shū)的世界,時(shí)間悄悄流逝,不知不覺(jué)都忘了時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng),常?吹酵,直到一抬起頭,天哪!周?chē)娜硕疾灰?jiàn)了,只剩下一兩個(gè)人還不想離開(kāi)那美麗的世界!
看完書(shū)走出書(shū)店,哇!熱氣環(huán)繞在我周?chē)铱熘惺盍,一路上昏沉沉的,感覺(jué)步伐好沉重……終于回到家了,我趕緊打開(kāi)冷氣,再忍下去就要中暑了!拿起放在旁邊看到一半的小說(shuō),哈哈!夏天最棒的享受就是在冷氣房里看小說(shuō)啰!在冷氣房里,才能集中精神,不會(huì)有煩燥的感覺(jué),沉浸在書(shū)的世界中,我露出了幸福的表情……
選擇的作文 篇4
也許是我性格內(nèi)斂的原因,我不喜熱鬧,偏愛(ài)沉靜。平時(shí)笨嘴拙舌,不善言談。可能在別人的眼中,我是個(gè)不易接近的人,其實(shí),我非常渴望和有共同語(yǔ)言的朋友溝通、交流。
對(duì)于名利,我不愿追逐,只想默默無(wú)聞的干好屬于自己的本職工作,做到內(nèi)心的無(wú)愧。對(duì)于金錢(qián),我不奢求,能維持正常的生活就行。我只愿平平淡淡的生活,安穩(wěn)的度過(guò)一生。我更不希望生活的大起大落,大悲大喜,因?yàn),?nèi)心不強(qiáng)大的我根本承受不起。
我常設(shè)想,假如,我生活在古代,就是只擁有幾間草房,一道疏籬,幾畝薄田,我也能怡然自得的生活。因?yàn)楣亲永,我就是一個(gè)平凡、簡(jiǎn)單、平淡的人、一個(gè)清心寡欲的人。
對(duì)于穿著,我要求更不高。只要大方端莊,適合自己就行。平時(shí),我從不關(guān)注什么品牌,確實(shí)需要添置衣服時(shí),才去服裝店,看見(jiàn)自己喜歡并適合的,便買(mǎi)下來(lái)。也不是我不舍得買(mǎi)高檔衣服,而是,我喜歡簡(jiǎn)潔素樸的生活方式。
再說(shuō),作為一名人民教師,穿著得體,才更符合自己的職業(yè)。如果穿上花俏的奇裝異服,再濃妝艷抹的,又怎能在神圣的三尺講臺(tái)上為人師表呢?又怎能給學(xué)生留下良好的印象呢?所以,我認(rèn)為,作為教師,還是端莊大方的儀表,才會(huì)讓學(xué)生感到更親切,也更會(huì)受到學(xué)生的尊重。
對(duì)于美容方面,我更是沒(méi)有過(guò)多的研究。以前,是孩子小,沒(méi)有時(shí)間,經(jīng)濟(jì)也不允許。如今,孩子大了,有了屬于自己的時(shí)間,經(jīng)濟(jì)也允許了,但我從沒(méi)有去過(guò)美容店,也只是買(mǎi)些適合自己膚質(zhì)的.來(lái)使用。因?yàn)槲蚁矚g素顏,喜歡簡(jiǎn)潔。
我認(rèn)為,與其花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)去美容,還不如靜下心來(lái)多讀書(shū)學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng),容顏的蒼老是必然的,任何人也不能幸免。即使用再昂貴的化妝品,化再濃的妝,也遮掩不了歲月留下的滄桑痕跡,消除不了面容的疲憊,驅(qū)散不了內(nèi)心深處的寂寥、空虛。而日積月累的讀書(shū)學(xué)習(xí),卻能逐步提升自己的思想境界,增長(zhǎng)智慧能力,開(kāi)闊視野。讓縷縷書(shū)香浸潤(rùn)自己的身心,不斷地汲取人類(lèi)文明的精髓,感受人類(lèi)靈魂的高尚美麗,才是最大的幸福。
只要平時(shí)多注意鍛煉身體,合理膳食,養(yǎng)成良好的作息時(shí)間;保持樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,心存善念,心情愉悅,就會(huì)有一個(gè)好的身體。擁有了最珍貴的健康,又何懼容顏老去……
人的精力是有限的,如果過(guò)多的關(guān)注自己的穿著打扮,就很難再分出精力去讀書(shū)學(xué)習(xí),而我偏偏不太喜歡講究穿著打扮,喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)。那就把時(shí)間與精力用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)吧!選擇我喜歡的方式生活,跟著自己的感覺(jué)走,靜靜享受屬于我自己的那份閑情逸致……徜徉于文字之中,我感覺(jué)到了真正的幸?鞓(lè),我仿佛是海邊撿貝的孩子,時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)現(xiàn)一枚枚閃爍異彩的貝殼;我又仿佛身化成蝶,蹁躚于文學(xué)的百花園里,盡情領(lǐng)略那一朵朵花的驚艷!
選擇我喜歡的方式生活,拋下塵世間的苦惱愁煩,在心中描摹一幅“桃花源”。朝賞旭日東升;暮觀殘陽(yáng)西沉。仰首品一片云的姿態(tài);俯首嗅一朵花的芬芳……只愿今生能和有緣人在歲月里靜享光陰,能用一只素筆,撿拾起生命旅途中的美麗詩(shī)意,便已足矣……
選擇的作文 篇5
走適合自己的路。但是能有幾人真正達(dá)到這樣的境界呢?更別說(shuō)按照這種思維方式去生活了,有時(shí)在很大程度上,我們是在為別人而活。
人生,是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路,有的路柳蔭灑地,有的路落葉紛紛,有的路表面陰云密布但轉(zhuǎn)角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。
走適合自己的路,是一種對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn),走的每一步都是值得回味的人生無(wú)憾。走適合自己的路是一種信仰,這種信仰會(huì)帶給我們自信與堅(jiān)韌。多走些適合自己的路,意味著把本屬于自己的生命回歸,把被別人扯遠(yuǎn)了的人生意愿拉回。
有一個(gè)小故事說(shuō),一個(gè)小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕,于是,他便也努力的學(xué)習(xí)飛翔,終于有一天,它覺(jué)得它自己也可以飛時(shí),它便從山坡上往下飛,誰(shuí)知道沒(méi)肺多高,便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個(gè)道理,人生的發(fā)展方向、生存本領(lǐng)這些并不是只有一種,何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路才是最好的路。
只有適合自己的路才是最美好的路,只有客觀的認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己有正確的把握和定位,才能選擇適合自己的路,古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提!
著名演員蔣雯麗,就為自己選擇了一條正確的路,她從學(xué)校熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),于是選擇去當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員,可是因?yàn)樾误w方面的原因,她一直沒(méi)能轉(zhuǎn)成正式的體操運(yùn)動(dòng)員,于是她放棄體操又去做作家,可是因?yàn)樗膶W(xué)功底不夠強(qiáng),她按照自己的喜好,報(bào)了演員,正是因?yàn)樗@一爭(zhēng)取的選擇,她現(xiàn)在成了演藝樂(lè)壇上的一顆閃耀之星。
古人言:“三百六十行,行行出狀元”。生活中有多少實(shí)例證明,只有選擇適合自己的路,才是最好的路,比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)創(chuàng)立微軟。魯迅放棄從文,成為中國(guó)人的脊梁。這些事例都能說(shuō)明,只有走適合自己的路才是最美好的道路。
人生道路,每個(gè)人都有自己的.色彩,找準(zhǔn)自己的亮點(diǎn),才能發(fā)出奪目的光彩。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,適合別人的路不一定適合自己走。當(dāng)這個(gè)浮華的時(shí)代致使我們迷惑時(shí),我們看見(jiàn)大眾的言行走向,自身就不知覺(jué)或強(qiáng)求自己去“適應(yīng)”這個(gè)社會(huì),趕上“潮流”,做著別人做著的事,追求著別人追求的“榮譽(yù)”,但這根本就是不適合自己的,這樣走過(guò)的路,算不得善于走路,更不是適合自己的路。
路是走出來(lái)的,每個(gè)人都有一條屬于自己的路,“走適合自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”,不要猶豫,邁開(kāi)大步,走上合適我們自己的路。
選擇的作文 篇6
當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候你會(huì)怎么做?
當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候,你必須成為市長(zhǎng)。
當(dāng)老師你就是這么做的。你愿意一輩子都是普通人。聽(tīng)父母發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)。你覺(jué)得怎么樣?我不知所措。
為什么個(gè)人的理想總是很難實(shí)現(xiàn)的?為什么我們總是生活在父母決定的小圈子里?為什么我們不能選擇自己的命運(yùn)?父母希望我們像周一樣成為偉大的歌手,像金庸一樣成為偉大的作家。但我們不是閃閃發(fā)光的玉石,即使我們仔細(xì)地雕刻它,我們也不會(huì)成為一個(gè)裝置。我們不想按照規(guī)定生活。
的確,我們想成為像金庸這樣的著名人物,但每個(gè)人都成名是不現(xiàn)實(shí)的。如果我們做出選擇,無(wú)論是否成功,我們都應(yīng)該冷靜地面對(duì)它。我們理解父母希望他們的孩子成龍和鳳凰城。他們希望他們的孩子成龍和鳳凰城,希望他們的孩子有一份令人滿意的工作,過(guò)上幸福的生活。
但我們有選擇。他們應(yīng)該尊重我們的意見(jiàn)。但大多數(shù)時(shí)候我們很難與父母溝通。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí),當(dāng)我們看到他們累了或不耐煩時(shí),我們不得不默默地接受他們的安排。事實(shí)上,并非所有成功的.人都有幸福的生活。例如,貝多芬的音樂(lè)影響了世世代代。他是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才。他是一位舉世聞名的音樂(lè)家。但在家庭婚姻中,他頹廢成了一個(gè)活死的人,沒(méi)有妻子,也沒(méi)有孩子。你可以想象他的余生是多么痛苦。
當(dāng)我們驚嘆于貝多芬創(chuàng)造的偉大音樂(lè)時(shí),我們不禁感嘆他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和愛(ài),但我們不禁感嘆他令人同情的個(gè)人生活。父母,你想讓我們成為貝多芬的名人嗎?你會(huì)說(shuō)不,但我們比周更喜歡貝多芬。作為一個(gè)跨世紀(jì)的年輕人,我們有了進(jìn)步的想法。我們尊敬偉大的作家金庸。我們稱贊偉大的音樂(lè)家貝多芬,但我們有自己的生活選擇。
親愛(ài)的父母,請(qǐng)放開(kāi)你的手,讓我們追求自己的夢(mèng)想。
讓我們勇敢地選擇不悔改的生活。
選擇的作文 篇7
徘徊在生與死間,躊躇在明與暗間,有人選擇生,有人選擇死;有人選擇明,有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼,更需要一股勇氣。
小學(xué)的時(shí)候,我有一次去參加數(shù)學(xué)考試。題目不難,卻也不簡(jiǎn)單。我被人稱之為數(shù)學(xué)王子,就是因?yàn)槲业拇痤}技術(shù)高。可是,做到最后,我卻被最后這道題難住了。這道題有10分,如果我答錯(cuò)了,這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法,周?chē)黄澎o,其他人似乎也在考慮這道題。
突然,一個(gè)紙團(tuán)落到了我的腳下,我下意識(shí)地用腳踩住,又瞄了瞄監(jiān)考老師。監(jiān)考老師微閉著雙眼,似乎正在熟睡。
我連忙撿起紙團(tuán),打開(kāi)一看,上面赫然寫(xiě)著最后一題的題號(hào),下面就是解法。我提起筆剛想抄,卻感到有千百只眼睛盯著我,我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不想抄,它卻在我眼前飛舞;我想抄,它卻像一根針,直扎我的眼睛。抄了,可能被發(fā)現(xiàn);不抄,可能就丟掉了10分。它讓我進(jìn)退兩難,讓我左也不是右也不是。
最終,我選擇了不抄?荚囋谟谄綍r(shí)積累,抄答案不是投機(jī)取巧嗎?正當(dāng)我把紙團(tuán)放進(jìn)口袋里時(shí),監(jiān)考老師從我身邊走過(guò),驚了我一身汗,如果我剛才抄了
在人生的道路上,我們會(huì)面對(duì)許許多多的`選擇。在選擇面前,如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇,就有可能釀成大錯(cuò),讓你后悔莫及。所以,選擇,需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。
親愛(ài)的朋友們,你們有過(guò)刻骨銘心的選擇嗎?如果有,那就不妨寫(xiě)出來(lái),讓我們一起分享選擇的智慧和勇氣。
選擇的作文 篇8
人生就是次次的選擇。如果你選擇了正確的。你就會(huì)離成功更近一步;如果你選擇了錯(cuò)誤的。就沒(méi)有后悔藥了。只要吸取錯(cuò)誤。積累經(jīng)驗(yàn)。迎接下一個(gè)選擇。
我曾做過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤的選擇:在一個(gè)寒冷的冬季。我約了一個(gè)朋友去玩雪。他正在對(duì)一個(gè)又白又胖的雪人。而我在一旁無(wú)所事做。于是一個(gè)惡作劇蹦上我心頭。我趁他去找枯樹(shù)枝當(dāng)雪人的手的時(shí)候。幾腳把雪人放倒。當(dāng)他拿著倆枯樹(shù)枝回來(lái)的`時(shí)候。他頭也不回地就走了。因?yàn)樗匆?jiàn)一堆留著鞋印的雪和一臉壞笑的我。我見(jiàn)他頭也不回就走了。自己也悶悶不樂(lè)的往家的方向走去。
“不陪我玩就不玩。不就一個(gè)雪人嗎?丑不啦唧的。一點(diǎn)都不美觀。毀了就毀了!蔽疫呑哌呧街觳恍嫉南氲。可就算這樣想。心中總有點(diǎn)愧疚。畢竟他用雙手辛辛苦苦堆起來(lái)的雪人。我毀了別人辛辛苦苦堆起來(lái)的勞動(dòng)成果?偛繎(yīng)該吧。
“那就趕緊回去跟他道歉!蔽彝W∧_步正準(zhǔn)備往回跑。又想到:“誰(shuí)要去向他道歉。不就一個(gè)雪人嗎。值得我跑這么遠(yuǎn)去和他說(shuō)一句‘對(duì)不起’。”于是。我一口氣跑回家。什么也沒(méi)對(duì)媽說(shuō)。
就這樣。我因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤的選擇。失去了一位朋友。
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