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選擇作文【通用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的選擇作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
昨天玩了“我的五樣”，這是一個(gè)“古老”的心理游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是憑著第一感覺寫下對(duì)自己最重要的5個(gè)東西，什么都可以。
我在燈光下，獨(dú)自一人面對(duì)書桌，和桌上的白紙，還有我自己的內(nèi)心。腦子里突然跳出來“科幻”這個(gè)詞，于是我揮筆寫下“科幻”。然后親人、朋友、探索、藝術(shù)，相繼冒了出來。我知道了，這五樣對(duì)我來說最重要。
現(xiàn)在開始第一輪的淘汰。不知為什么，我突然覺得這些里面，我唯一可以舍棄的就是科幻。突然感到一種悲哀。曾經(jīng)的我是那么堅(jiān)定科幻在我心目中占據(jù)著不可替代的地位。我相信我直到死也會(huì)是個(gè)忠實(shí)的科幻迷，可沒想到我第一個(gè)就把她拋棄了。甚至，在原本寫著“科幻”的地方變成一團(tuán)黑之后我還是沒有太難過的感覺。我變了嗎？
接下來，很明顯，如同科幻無法和其他幾個(gè)相比一樣，藝術(shù)也無法替代剩下幾個(gè)在我心中的地位。我劃掉的瞬間，那些帶給我心靈的洗滌的名畫，那些美的'建筑、雕塑，都不見了。我知道我劃掉的其實(shí)是我對(duì)美的追求。從此以后，我只能是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。從此以后，我將不再看到蒙娜麗莎就心動(dòng)，不再看到奇妙的建筑就感嘆。我失去了心中很輕柔的一部分。
然后，還剩下親人、朋友和探索。我把探索放到了一邊，這完全是不自覺的，無意識(shí)的行為，直到后來才意識(shí)到。我閉上眼睛，腦海里閃過親朋好友的面孔，回憶著他們的笑容，言語，以及我們的故事�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我沒辦法選擇。每當(dāng)我準(zhǔn)備做決定的時(shí)候，另一邊的我所愛的人就跳了出來。這時(shí)我已經(jīng)感受到了痛苦。我把燈關(guān)掉，避免讓刺眼的燈光干擾我的選擇。我重新靜下心來，想象一場(chǎng)火災(zāi)，左邊是親戚們，右邊是朋友們。我想象這我沖進(jìn)去救他們，可是我仍然不知道應(yīng)該先救誰，還是先救離我最近的吧。這種想象失敗了。我的心變得好痛，有點(diǎn)撕心裂肺的感覺，我不忍心失去任何一方。在我做選擇的時(shí)候，在我回憶的時(shí)候，這幾天和他們的吵架和生氣都忘得一干二凈，只剩下他們對(duì)我的好。我覺得我已經(jīng)快要不能呼吸了，心似乎被什么東西抓著，很緊。我干脆避開感情因素，從理性方面著手。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，親人朋友同樣重要。但我明白親人總會(huì)離我而去，只有朋友才能陪伴終生。終于，我狠下心劃去了親人。我是個(gè)孤兒了，但與此同時(shí)，我卻感到了一陣輕松。畢竟最艱難的選擇已經(jīng)過去了，我也明白了一些事情。
最后的選擇就很輕松了。我把朋友涂黑，面對(duì)著探索，思考著為什么我會(huì)選的這樣容易。探索代表著我內(nèi)心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物，我渴望看清這個(gè)宇宙渴望經(jīng)歷各種事情，游歷世界。這就是我的好奇心，是我活在這世上的最大原因。我享受的是求知本身的樂趣。如果沒有朋友，我會(huì)在探索中找到刺激找到樂趣，而且越探索這宇宙的奧秘，越感受到人的渺小。要想探索這個(gè)世界，孤獨(dú)是必修課。然而若我沒有了好奇心，也就失去了我最大的特點(diǎn)。我將不再是我，如同缺了一塊的拼圖。而這一塊，卻又是最重要的。
游戲做完了，想清楚了這些，也確定了我人生的方向——求知與探索。
選擇作文 篇2
徘徊在生與死之間，躊躇于明與暗之間，輾轉(zhuǎn)于紅與黑之間……有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，有人選擇暗……而真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈卻做出了“美”的選擇——選擇永恒。
流星之美源于用生命劃亮的光華，飛蛾之美在于用生命追求光和熱，而人生之美呢？卻源于一次次的選擇。在我們的人生旅途中，也正是這一次次的選擇，決定著人生的成功與失利�！懊馈钡倪x擇使人成功，“丑”的選擇使人失利。
站在歷史的海岸，漫溯一道道歷史的溝渠：屈原永沉汨羅無怨無悔；項(xiàng)羽自刎烏江笑傲一世；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……
縱然諂媚**蒙蔽視聽，也不隨波逐流；縱然馬革尸魂歸關(guān)西也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙；縱然清苦一生，也怡然自樂……他們都選擇了永恒，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而如今呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，又有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛奉承迎合了庸才，追名逐利害苦了百姓，千百年來的民族精魂大氣磅礴還有誰唱？五千年的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰傳？
選擇永恒不是要我們摔破道德的瓷罐，也不是要我們漠視生命，麻木不仁。
選擇永恒需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“縱死猶聞俠骨香”的慷慨志向，需要吾將上下而求索”的艱辛探尋，需要“要留清白在人間”高尚情操。
選擇永恒，激發(fā)生命斗志，使掉在泥潭中的`人們振奮，讓處于危險(xiǎn)的人平安�？v然一生無所得，縱然粉身碎骨，也要將道德的火炬?zhèn)鞒�，將“美”的選擇筑就春秋的華蓋與樂章。
選擇永恒，九死而猶未悔。
選擇作文 篇3
【要義解說】
記敘文寫作側(cè)重寫人記事，寫景狀物，表情達(dá)意，即通過精心選擇的典型事例，塑造個(gè)性鮮明的人物形象，鋪展精彩動(dòng)人的生活畫面，揭示生活真諦和人生哲理，力求達(dá)到以形動(dòng)人，以情感人。
【策略解讀】
1．要重視立意，注意多點(diǎn)題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識(shí)，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫作對(duì)象（寫進(jìn)文章中的材料）認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí)，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí)，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過議論點(diǎn)題，可在文中通過議論或文中人物的對(duì)話、心理描寫點(diǎn)題，而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。
2．要選好題材，準(zhǔn)確且新穎�？梢允穷}材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí)，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個(gè)片斷，要盡量寫能展開的（展開后能“出彩”的）。
3．要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時(shí)，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。
4．要感情真摯，能打動(dòng)讀者�？紙�(chǎng)作文要寫真實(shí)的“我”，讓“我”的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。
相對(duì)來說，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過說理能力，所以“文體自選”時(shí)最好選擇記敘文。
【例文解剖】 話題：語言與溝通（20xx年廣東高考作文題）
“愛”在心口難開
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報(bào)了，老師筆記《第6講：考場(chǎng)作文選擇文體能力記敘文體(z)》。我嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說什么，但終究還是作罷，反正我也習(xí)慣了。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向?qū)W校走去……
其實(shí)，我也想他對(duì)我笑一笑，說聲“考得不錯(cuò)”的話……
我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰(zhàn)便沒停過。調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒命地抽。大概是遺傳了他的執(zhí)拗，我也不哭，一陣清脆的抽打聲和媽媽的哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以“呯”一聲摔門的巨響——我奪門而出告終。
媽媽常跟我說，其實(shí)他是愛我的，只是不知道怎樣表達(dá)，要我試著和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機(jī)器怎么溝通？他甚至對(duì)路邊不相識(shí)的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對(duì)我展露分毫，他表達(dá)“愛”的唯一語言，便是那無止境的皮帶抽響。而我回報(bào)他的`愛，便是比說話還多次數(shù)的摔門聲……
想著想著，便來到了學(xué)校。“嘿！”好友神秘地湊過來，“知道今天什么日子嗎？父親節(jié)！”頓時(shí)，冰冷的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說：“關(guān)我什么事？”“你不對(duì)你父親表示點(diǎn)什么嗎？我昨晚等不及，已經(jīng)送了，當(dāng)我對(duì)我爸說‘我愛你’的時(shí)候，他居然哭了呢！”好友興奮地說，然后不由分說地拉我去了精品店……
拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父親節(jié)，這是送你的禮物�！蔽也粍�(dòng)聲色道。他愣了一下，慢騰騰地拆開了禮物。出乎意料，他沒有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯。”也好，壯壯膽。
可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說：“爸爸，我……我……我愛你……”極輕極快地帶過，也不知他聽到?jīng)]有，“我沒別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒等我說完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯(cuò)……”我的眼頓時(shí)熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著：“是烈了點(diǎn)……”說罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進(jìn)了嘴里……有愛的淚，是甜的……
一聲“我愛你”，化解無數(shù)情……
解剖：本文通過對(duì)父子關(guān)系由隔膜甚至對(duì)立到一聲“我愛你”的語言表達(dá)而溝通了心靈、化解了情感障礙的描述，說明了語言的重要作用，頗有深意；描述也較為真切生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，是一篇較好的作文。有時(shí)候溝通很難很難，有時(shí)候溝通很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，從難到易也許只隔一層紗——“我愛你”。無論是親人還是朋友，只要有機(jī)會(huì)就告訴他們你愛他們，相信就會(huì)收到意想不到的溝通效果。就像本文作者，和父親的關(guān)系似乎是冰凍三尺，但一句真情的話，就融化了所有的冰雪。文章感情真摯，引人共鳴。
【精題解析】 閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。
一位牧師在講道時(shí)，有一個(gè)信徒在睡覺，于是，牧師對(duì)眾信徒說：“想升入天堂的站起來。”除了那個(gè)睡覺的信徒都站了起來。接著，牧師又大聲說：“想進(jìn)入地獄的人請(qǐng)站起來。”那位睡覺的信徒被驚醒了，懵懵懂懂地站了起來。牧師對(duì)他說：“看來你是想進(jìn)入地獄了！”信徒環(huán)顧了一下四周，又看了看站在講壇上的牧師，當(dāng)即答道：“你不是也站著嗎？”牧師無話可答。
人們?cè)诮逃?xùn)別人時(shí)，往往疏忽了自己可能和別人犯同樣的錯(cuò)誤。所以，還是哲人說得好：“人類盡管有這樣那樣的錯(cuò)誤，我們?nèi)匀灰徦麄儯驗(yàn)樗麄兙褪俏覀�。�?/p>
請(qǐng)以“仍然要原諒他們”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：本話題的關(guān)鍵詞是“原諒”，受事者是“他們”，施事者是“我”、“我們”，原諒他們的原因是“他們就是我們”。從所給材料看，牧師的愛心不足，擺出一副訓(xùn)人和捉弄人的架勢(shì)，顯然這種作法是不可取的，哲人的“原諒”才是我們要提倡的。人非圣賢孰能無過，教育的方法，愛心最重要，原諒不僅體現(xiàn)了寬宏大量，也是愛的延伸。
選擇作文 篇4
【要義解說】
微型小說（小小說）是近年來高考中常見的一種文體，第9講：考場(chǎng)作文選擇文體能力微型小說(z)。微型小說，主要是塑造人物、表現(xiàn)情節(jié)的，所以必須符合小說的三要素（人物、情節(jié)及環(huán)境）。當(dāng)然在文字較少的情況下可以相對(duì)減少對(duì)環(huán)境的描述。
【策略解讀】
1．題目精巧。微型小說的題目應(yīng)該短且不是個(gè)完整的意念。它應(yīng)能喚起讀者的好奇，產(chǎn)生想知道小說內(nèi)容的欲望，它絕不可泄漏故事的結(jié)局，它應(yīng)與小說的主旨有關(guān)。
2．人物集中。人物少，多半只有一個(gè)核心人物，一兩個(gè)或兩三個(gè)次要人物；集中刻畫人物性格的某一點(diǎn)或某一側(cè)面，不對(duì)人物性格作多側(cè)面、多角度的發(fā)掘。
3．選材精粹。微型小說的篇幅精短首先制約了它的選材。選材一般有這么幾類：①真實(shí)性和虛假性混雜的題材；②具有完全真實(shí)性的題材；③真實(shí)性程度更高達(dá)到了典型性的題材；④典型性程度達(dá)到更完美形態(tài)的精粹的典型題材。
4．節(jié)奏快速。不宜鋪陳細(xì)節(jié)，主要情節(jié)的推進(jìn)速度比較快，表現(xiàn)進(jìn)行節(jié)奏的動(dòng)詞比較密集，而作靜態(tài)描繪的形容詞相對(duì)較少。
5．巧設(shè)結(jié)尾。微型小說最后一段與最末一行極其重要。結(jié)尾時(shí)常寓有深意，透露“驚愕”(整個(gè)故事為此“驚愕”做準(zhǔn)備)，有時(shí)它為整個(gè)故事做一總結(jié)，給讀者以有力的情緒沖擊。
6．語言簡(jiǎn)練。要用盡可能少的文字傳達(dá)盡可能多的信息，在語言的運(yùn)用上不能潑墨如雨，而只能是惜墨如金。
【例文解剖】
話題：相信自己與聽取別人的意見（20xx年全國(guó)高考作文題）
我，小鼻子，小眼睛，臉也很小，天生的一副小人相，但現(xiàn)在我卻已經(jīng)是一市之長(zhǎng)了。要問原因嘛——啊，多虧我“撿”到了一面鏡子!
半年前，我還只是一名不起眼的小科員，日子平淡得像白開水，或許是老天同情我，在一個(gè)不大不小的日子里，我不明不白地成了某人的法定繼承人，并從他那兒繼承了一面鏡子。這面鏡子除了外形上大了一點(diǎn)，別的也沒什么特別的地方，但它卻是一面魔鏡。當(dāng)然，這一點(diǎn)是我在當(dāng)上科長(zhǎng)后才知道的。
那一天，正在吃晚飯的我突然聽到：“主人，我的新主人，您想讓我為您做點(diǎn)什么?您吩咐的一切我都會(huì)聽從。”聽到這句話的我，背上頓時(shí)“哧溜”一聲，一絲冷氣從我身上冒出。我緩緩地把頭轉(zhuǎn)向那面鏡子，我的眼不停地打顫。見我回頭，那句話又被重復(fù)了一遍。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那面鏡子在說話，老師筆記《第9講：考場(chǎng)作文選擇文體能力微型小說(z)》。或許我是新世紀(jì)的人，對(duì)新事物接受得快，短暫的驚恐之后緊接著的是萬分驚奇。于是，我走到鏡子面前，清了清嗓子說：“我想當(dāng)大官，想出名，你有沒有辦法?”
“有！1．相信自己的實(shí)力，一步一個(gè)腳印地去干，不受外物的干擾；2．完全聽我的安排，我叫你怎么做你就怎么做。”
“我選2！你幫我!”我想，這樣可能更快。相信自己? 自己是干啥的料自己還不清楚?
“那主人要完全相信我。”鏡子提出了要求。
“當(dāng)然，一定。”我的.臉上現(xiàn)出了笑容。
“那好，你現(xiàn)在去××橋，站在那兒，晚上九點(diǎn)時(shí)，攔住一輛黑色的小轎車，別讓它過橋�！�
聽了這句安排，我很納悶，攔輛車與我當(dāng)大官有什么關(guān)系?我還是老老實(shí)實(shí)地生活吧!
人也許就這么怪，雖然不相信，但自己的腿還是不由自主地走到了××橋。到了那座橋時(shí)，我想：反正是來了，攔輛車又不犯法。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，九點(diǎn)鐘，竟然真有一輛黑色的奧迪駛來。我鼓足勇氣，上前攔住了車。車的主人很氣憤地走了下來。天啊，她是縣長(zhǎng)夫人!我這一下可闖大禍了。我低著頭，心砰砰狂跳，正等著她訓(xùn)斥我時(shí)，只聽“轟”的一聲巨響，橋塌了!如果……后面的話不用多說。從此以后，我憑那面鏡子，在官場(chǎng)上春風(fēng)得意，青云直上。
你趕快把市里所有的投資款都劃到你自己的賬號(hào)上來�！彪m然，現(xiàn)在我不明白它的意圖，但每次它都能給我意外的收獲。第二天，我便完全按它的安排去做了。然后，我就坐在家里等待著。
終于，有人來了!來的卻不是我所希望的，是反貪局的。當(dāng)那锃亮的手銬銬上我的雙手時(shí)，我憤憤地質(zhì)問鏡子：“你怎么能這樣對(duì)我?!”“我讓你當(dāng)了大官，這一下你不又可以家喻戶曉了嗎?我是一直在遵從您的意思去做的啊�！辩R子好像很委屈。
一股粘腥的液體從我口中涌出，我想：“天啊，我還不如相信自己，為什么要聽一面鏡子的話呢?”鏡子仿佛洞曉我的想法，答道：“早知今日，何必當(dāng)初�！�
解剖：這篇微型小說的結(jié)構(gòu)安排可謂匠心獨(dú)運(yùn)，尺水興波。從長(zhǎng)相看不成大器的“我”當(dāng)了一市之長(zhǎng)，原因是“‘撿’到了一面鏡子”，開頭就讓人納悶，這不就是懸念?按“魔鏡”的安排去攔車，攔的竟是縣長(zhǎng)夫人的車，這不是吃飽了撐的沒事找事?“攔車”的結(jié)果是“春風(fēng)得意，青云直上”，這不令人心花怒放?萬事如意的“我”把巨款劃到自己的賬號(hào)上按理該是“更上一層樓”，不料等來的人竟然是反貪局的，這不出人意料?結(jié)尾部分“我”本想遷怒于“魔鏡”，沒曾想“魔鏡”一語驚人!真是斗折蛇行、峰回路轉(zhuǎn)、搖曳多姿、跌宕起伏!
【精題解析】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)人看到：在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，來了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐看上去只有30來歲，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。乞丐每天端著一個(gè)破碗到村民家中討飯。
日子稍稍長(zhǎng)了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許以若干工錢。豈料乞丐竟一口回絕，說：“給人打工掙點(diǎn)錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心�！�
另一個(gè)人看到：每天傍晚，某居民新村都會(huì)有一個(gè)老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個(gè)駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不到里面的“寶貝”。
老人每次撿完垃圾都像打了一場(chǎng)勝仗，完全不會(huì)顧及別人臉上的那種鄙夷�？粗切┛梢該Q錢的“戰(zhàn)利品”，走在新村的路上，他總是顯得格外興奮。
請(qǐng)以“兩種貧窮”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：貧窮伴著人類的誕生而存在。但同樣是貧窮，一種是不思進(jìn)取的懶惰，一種是直面生活的勤勉；一種是人格的湮滅，一種是不屈的抗?fàn)�。難怪有人斷言，物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的倒是精神上的貧窮。
選擇作文 篇5
善良宛若一樹繁花，香薰了自己，也芳香了他人;善良好像一塊路標(biāo)，屹立了自我，也引導(dǎo)了他人;善良仿佛一縷陽光，溫暖了自己，也鼓舞了他人;善良更像一盞明燈，照亮了我們自己的心路，同時(shí)點(diǎn)燃了別人的希望。
守護(hù)善良的明燈，需要我們堅(jiān)守本性。人之初，性本善，只有不迷失本來思想的人，才能永遠(yuǎn)受到善良的蔭蔽。格林兄弟抽出心間的絲線，編織了一個(gè)個(gè)伴隨孩童成長(zhǎng)的美麗的夢(mèng)，建起了一座童話的伊甸園。圍繞他們的是個(gè)滿懷童心的世界，真善美是通往格林王國(guó)的小徑。正是由于格林兄弟內(nèi)心溫存，守衛(wèi)了善良的本性，才領(lǐng)悟到童話的真諦，創(chuàng)作出如詩(shī)的故事。而對(duì)他們歌謠的傳唱，也讓他們?nèi)诵缘姆曳嫉靡宰虧?rùn)無數(shù)的孩子。凈化了我們的靈魂。只有堅(jiān)守本性，我們才能與善良風(fēng)雨同行。
守護(hù)善良的明燈，需要我們綻放愛心之花。擁有愛心，把關(guān)愛別人當(dāng)成自己的快樂，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心田如露珠班剔透，而那上面折射出的，便是善良的光輝。20xx年，一位青島神秘女士開始用“微塵”這一名字多次捐款：非典時(shí)期2萬元，為白血病患兒捐款1萬元，湖南災(zāi)區(qū)5萬元……從那以后，當(dāng)人們努力尋找”微塵”時(shí)，一個(gè)又一個(gè)“微塵”出現(xiàn)了，青島紅十字會(huì)不斷收到署名“微塵”的捐款。小小的“微塵”，凝聚起來的是大大的愛心�！拔m”隨處可見，他們默默伸出援手，于是，一股暖流開始激蕩在我們周圍。愛心，善良的另一種詮釋，它是善良最好的養(yǎng)料，哪怕只是一滴水，也能使善良之樹茁壯成長(zhǎng)。
守護(hù)善良的明燈，需要我們捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。一個(gè)不懂得尊重生命的'人，怎會(huì)心存善良。畢竟，生命是我們的一切，而善良是其上最美的點(diǎn)綴。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺，最美媽媽吳菊萍不假思索地伸出雙手，托住了生命，托起了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德，這是尊重生命的一次托舉，更是善良的本能。正是因?yàn)閰蔷掌汲鲇趯?duì)生命的珍視與摯愛，才讓她拋各人安危，挺身而出，用柔弱的肩膀，承擔(dān)了生命的分量，同時(shí)也給了善良一個(gè)大大的擁抱。
沒有善良的地方將會(huì)變成人間的荒漠，在那兒，再鮮嫩水靈的生命也會(huì)被吸干。我們無法忘懷小悅悅在兩輛卡車下掙扎的痛苦喘息，無法釋懷18個(gè)路人對(duì)生命的冷漠無情。這是對(duì)人性的褻瀆，是對(duì)善良的抨擊，于是我們陷入深思：摯起一盞善良的明燈，讓人性長(zhǎng)明。
選擇作文 篇6
“A，BorC？”想必上過學(xué)的人一定了解，這是一道選擇題。
要是出現(xiàn)在小學(xué)課堂，必定有有一雙雙小手舉起。這是課堂，答對(duì)了，贏得老師稱贊；答錯(cuò)了，也無傷大雅。不過是一道口答題而以。
出現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)考中，學(xué)生不過是稍加注意罷了。一分，對(duì)于沒經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪的那一顆顆稚嫩的心來說，多一分不多，少一分不少。說到底，一分不會(huì)影響上中學(xué)。
還可能出現(xiàn)在高中自習(xí)課上。為了能夠順利考上大學(xué)，整天在數(shù)不勝數(shù)的題山上攀爬；在漫無邊際的`題海中“暢游”，如此普通的選擇題而已。隨手一筆，把答案定格，對(duì)錯(cuò)有如何，不過練習(xí)一道。大不了下次長(zhǎng)個(gè)記性罷了。
要是出現(xiàn)在高考，可就非同一般。如此簡(jiǎn)單的一道題竟然要各位考生反復(fù)演算，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得把答案填下。選擇題一道竟要考生費(fèi)如此周章，因?yàn)樗麄冎溃赡軆H僅一分之差就可能與理想的大學(xué)，緣懈一面……
考上大學(xué)以后，也有選擇題，究竟是去那里上大學(xué)呢;考不上，又要選擇：是復(fù)讀，還是另謀出路？要明白：一失足成千古恨啊！
“那個(gè)方案可行？A,BorC?”出來工作以后，選方案也是一道選擇題，有著重大的影響。選對(duì)了，可以使公司身價(jià)幾倍；錯(cuò)了，可以一夜之間債臺(tái)高筑。
對(duì)于拆彈專家而言，這還是一道較難的選擇題了。他們必須灌注十二分精神，因?yàn)閹赘龑?dǎo)線，牽連的不再是學(xué)業(yè)，金錢……而是活生生的生命，是生命！
選擇，會(huì)隨著閱歷而變得更豐富，也許，對(duì)于死神和上帝而言，決定世界萬物存在的意義和價(jià)值；決定萬物逝去的韻意。
選擇往往會(huì)牽連許多，泛起許多巧合。選擇隨著世界萬物的變化而變化，隨這萬物的輪回而輪回。選擇從簡(jiǎn)單的選擇題，變成了人生方向的抉擇；從微不足道變得舉足輕重……選擇，難道不是一道題嗎？
……
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