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雪飄之舞高三作文

時(shí)間:2021-10-04 08:37:09 我要投稿

雪飄之舞高三作文

  雪是純潔的象征,我們班的同學(xué)大都喜歡雪,仿佛雪不僅能清除身上的污垢,還能清理心靈中的雜物,讓身心都沉浸在雪精靈的懷抱中。

雪飄之舞高三作文

  “李欣樂!快看,下雪了!”不知誰在我耳邊說。看眼前這些女孩子,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑著、跳著,我在心里不屑一顧:雪有什么好看的?這個(gè)念頭一直在我腦子里,直到――語(yǔ)文課,老師好像覺察出我們眼神中的異樣:那是對(duì)教室的厭倦,對(duì)室外的雪的熱愛與向往,竟讓我們跑出去看雪。

  我極不情愿地站起來,本想在室內(nèi)看一下就草草了事,可硬被某人拖了出來?粗恢恢簧煜蜃呃韧獾'手,心里竟涌起一絲把玩的心態(tài)。我側(cè)伸手臂,讓遺落凡間的小精靈靜靜地在我的臂彎里舒展四肢,最后它一定是心滿意足地化成一滴水。因?yàn)槲一秀敝锌匆娝齻儗?duì)我莞爾一笑。她們就像海的女兒一般,雖然跳著美麗的舞蹈,但每跳一步必有鉆心的疼痛。雪何常不是呢?她們手拉手,從天國(guó)中飄落,這種舞蹈雖然很輕盈,但是結(jié)果不是美好而是死亡,雖然她們給人留下了印象,但是這種美是短暫的,她們?yōu)榱舜蟮厝f物甘愿讓自己犧牲,而殊不知我們是在幾天內(nèi)還記得這種美,過幾天人們就淡忘這種曇花一現(xiàn)的美是凄涼的,可是又有幾人能永世難忘呢?

  古人云:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒。”而我要說的是:“雪之舞蹈太凄涼!

  百里之內(nèi)悠雪飄――雨戀雪

  “誰在玩雪?”楊士鈺說道“太可惡了,雪就這樣被他們破壞了!”我張嘴想說什么,可到嘴的話語(yǔ)被我生生地吞下肚子。幾年前誰像這些一年級(jí)的小朋友冒冒失失?誰在雪地里滑倒,不哭反而哈哈大笑?誰穿著大紅棉襖在雪地里蹦蹦跳跳?在這一瞬間我的心弦像被誰挑撥了一下。難道你們忘了,小時(shí)候在大人的訓(xùn)斥中冒著風(fēng)雪打雪仗。

  難道六年級(jí)就意味著不再純真,并且嘲笑低年級(jí)?

  不知不覺間,雨也來了,她隨著風(fēng)與雪一起歡笑一起結(jié)伴一起分享······開始時(shí)雨是陪襯,后來雨成了主角,但是她并不喧鬧依舊靜靜地靜靜地看著那位潔白的公主,在如水的空氣中舞蹈,最后一起化成一滴天使之淚,落入土地中,催開傲骨的梅花,催說著“瑞雪兆豐年”,催醒了土地里的草芽,要它來年快長(zhǎng)大······。

  雨猶如墜入俗世的公主,她雖然比雪稍遜一籌,但是她從容優(yōu)雅高貴,她不輕盈但清澈透明;她不能在空中旋轉(zhuǎn),但又不失典雅;她不能永遠(yuǎn)當(dāng)主角,但她可以作世上最好的配角。她,就是這樣如大家閨秀一般,不茍言笑,是萬物間少有的“東方美女”。

  古人云:世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。而我卻說:“白雪舞,雨襯托,人身悲事何其多!”

  百里之內(nèi)悠雪飄――風(fēng)雪飛

  雨漸漸停了,而雪依舊漫天飛舞著,風(fēng)大起來。

  風(fēng)卷著雪,在空中在長(zhǎng)廊上在人們的手臂上跳著踢踏舞,雪又一次的成為主角,她們順著風(fēng),慢慢飄落,與大地相差 0.1米 時(shí)又被一陣陣風(fēng)吹到空中。她們就這樣起起落落飛成一曲無聲的歌謠,飛成一片翻舞的白羽,飛成一支舒緩而又不摻任何虛情的華爾茲。

  風(fēng)就這樣輕舉著雪花,自己呢?成為最微小的配角,但是她又那么的引人注意。她并不刻意將自己妝扮的很搶眼,但是又那么地讓人覺得自然親切。她細(xì)致入微地刻畫了一位必不可少的配角,讓這場(chǎng)宴會(huì)成功落幕。

  如果沒了她,就像灰姑娘沒有水晶鞋,水晶鞋沒有玫瑰花,玫瑰花沒有蝴蝶一樣。她就是降落在花叢中的仙子;她就是生活在田野間的精靈;她就是成長(zhǎng)在雪山頂?shù)囊活w明珠!她的光芒,她的美麗,她的一切美好品質(zhì)都能讓牡丹低頭,含笑羞愧。

  古人云:人成明,今非昨。病魂嘗似秋千索。如今我道:“風(fēng)雪飛含春淚,一曲高唱低嘆是非!

  后記

  雨停止,只有雪在不停地下著,雪朦朧了我的雙眼,也醉了我們?nèi)嗳说男摹2恢獜氖裁磿r(shí)候起,或者,就是現(xiàn)在?我在心中斷言:雨,風(fēng),雪是當(dāng)今世上最美的景物!是一道優(yōu)美的風(fēng)景線!因?yàn)椋乙呀?jīng)愛上了她們······

  前天2010年的第一場(chǎng)雪,讓學(xué)生興奮異常,語(yǔ)文課隨即變成作文課,小作者在短短的作文課內(nèi),構(gòu)思、創(chuàng)作,文筆清新,借景抒情,感情真摯!

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