最新描寫(xiě)下雪了的作文（精選5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的最新描寫(xiě)下雪了的作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
最新描寫(xiě)下雪了的作文1
不知不覺(jué)，十一月份已過(guò)中旬，天空變得陰沉就連平日里歡聲笑語(yǔ)的校園也變得蕭條，樹(shù)葉變黃，樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖曳，這些都預(yù)示著冬日以降臨。
今年與往年不同，身在外地濟(jì)南的我，可以盡情享受老舍的佳作—（濟(jì)南的冬天）。以往在課本中學(xué)習(xí)時(shí)，并沒(méi)機(jī)會(huì)去身臨其境的感受，現(xiàn)在在濟(jì)南，我才有機(jī)會(huì)去身臨其境，深入的了解，現(xiàn)在，我來(lái)到濟(jì)南，可以去感受（濟(jì)南的冬天）。
十一月份下旬的濟(jì)南，飄起了雪花，似乎也沒(méi)有什么特別，也許還不到最冷的時(shí)候吧，新聞上說(shuō)，今年是濟(jì)南最冷的一年，到是有些許的期待，不過(guò)這里經(jīng)常刮風(fēng)，那些風(fēng)隨意亂竄，在校園中傲慢的吹過(guò)每一個(gè)人的衣領(lǐng)，，發(fā)梢。下過(guò)雨之后，氣溫逐漸下降，空氣都變得冰涼，天空陰沉，小雨轉(zhuǎn)為雨夾雪，后又轉(zhuǎn)為中雪，伴著風(fēng)，讓人鎖緊了肩膀，冷的渾身顫抖，還好有暖氣，要不然凍死我們這群小伙伴了。
濟(jì)南的冬天雖沒(méi)有老舍那時(shí)的美麗，但是風(fēng)確成了現(xiàn)在的主題，只是老舍那時(shí)的都記錄在了他的文筆間，只是遺憾沒(méi)有看到老舍那時(shí)的風(fēng)景。
最新描寫(xiě)下雪了的作文2
今年，濱城的雪格外的多。由此我迷上了冬的精靈——雪花。
記得那灰蒙蒙的一個(gè)早晨，從天空中的陰云里飄來(lái)了一群白色的小精靈，都帶著半透明的六角帽撲向?yàn)I城的大地，時(shí)而像一群穿白紗的小舞女，在空中輕輕盈盈的飄舞著，旋轉(zhuǎn)著；時(shí)而駕著狂風(fēng)襲來(lái)，如飛沙走石一般疾馳而過(guò)；時(shí)而又如被扯碎的棉絮，無(wú)拘無(wú)束輕輕飄灑，隨著鳳姑娘輕柔的手，像個(gè)溫順的孩子藏入大地母親的懷抱。他們繚繞在樓間，繚繞在大地，繚繞在我們周圍�？粗且欢涠溲┗w舞飄落迷迷蒙蒙的情景，我仿佛進(jìn)入了水晶球內(nèi)的童話仙宮。
就這樣，雪花悄悄地飄過(guò)了一夜，并沒(méi)有驚醒我們的夢(mèng)。天亮了雪花們屏住了呼吸，等待著人們的第一聲歡呼，于是大地沸騰起來(lái)，雪花們也活躍起來(lái)，被路人踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，變成了一曲美妙的音樂(lè)，被孩子的小手變成一個(gè)個(gè)大雪團(tuán)，在對(duì)方的毛線帽上、羽絨服上開(kāi)了花；變成了一個(gè)歪鼻子的雪人，蹲在路邊，咧著橘子皮做的嘴笑著。
多么慷慨的小雪花�。∮米约旱纳眢w悄悄告訴樹(shù)木春天的消息，用自己的身體護(hù)衛(wèi)著嬌嫩的麥苗，用自己的舞姿，讓人們嘴角流出笑意，眼中閃著希望，這些都是他的禮物��！
我眼中的雪就是這么讓人著迷，我被他吸引，并深深地愛(ài)上了它。
最新描寫(xiě)下雪了的作文3
那天，下雪了，天很冷，窩在被子里不想起來(lái)。偏偏兒子醒得早，吵鬧著要起來(lái)，好怏怏起來(lái)幫他穿衣服。棉襖棉褲棉鞋裹了厚厚一身棉，簡(jiǎn)直一個(gè)橢圓的小不倒翁，笨拙又好玩。
揭開(kāi)布簾，雪下得正大，一陣?yán)錃鈸溥^(guò)來(lái)，不由得退回屋里。兩三歲的兒子，卻好像被那飄舞的雪花吸引住了，一個(gè)人徑自走到屋檐下，仰起小臉定定地看。
我俯下身，看他那黑晶晶的大眼晴睜得圓圓的，好像要把雪花的身姿映到眼簾里去。不由得掬起他的小臉問(wèn)，“漂亮不漂亮？”“漂亮”�！斑@就是雪花”，“這就是雪花”。
稚嫩的聲音像個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣，讓人忍俊不禁。他卻還是一副認(rèn)真的樣子，仰著小臉看亂舞的雪花從天上落到地上。
我逗他，“逮一個(gè)玩玩吧”，“會(huì)飛呢”。他伸出小手，抓了一朵。剛抓到手里，卻卻不見(jiàn)了�！班妗钡囊宦�，問(wèn)“哪兒了”�！帮w走了，飛到天上了”。
看那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，想起了許多風(fēng)雅的詩(shī)句。想給他講講“未若枊絮因飛起”的典故，想呤誦幾句《雪花的快樂(lè)》。但想到兒子長(zhǎng)這么大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)枊絮是什么樣子，更不會(huì)明白什么愛(ài)情啦，聽(tīng)到一定會(huì)感到很奇怪，只好作罷。
他還只是個(gè)孩子，在他的眼里“雪花”就是“雪花”，怎么會(huì)像成人一樣意淫出那么多意相。他正處于“看山是山，看水是水”的階段，而我呢，應(yīng)該處于“看山不是山，看水不是水”的階段吧。
保留他的純真吧！不必向他過(guò)早灌輸那么多所謂的知識(shí)，他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且正在享受著這冬日的美景呢！
最新描寫(xiě)下雪了的作文4
二月十日的午后，氣溫很低，整個(gè)天空灰蒙蒙的'。太陽(yáng)好象也怕冷，不知跑到那里去了。
我和弟弟在院子里玩耍。忽然，我頭上一涼，我想：難道下雨了？我抬頭一看，又有涼涼的東西落在我的臉上，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小冰粒。弟弟用小手捧著一粒冰花，興奮地喊：“下小冰雹啦…！”我們飛快地沖出院子，站在大門前�？耧L(fēng)夾雜著小冰粒，吹到雨搭上、房頂上…沙沙啦啦地響，像是在彈奏一首快節(jié)奏的樂(lè)曲。路上的行人拽緊了衣服，護(hù)著臉加快了腳步。不一會(huì)兒，路面便被一層薄薄的冰粒覆蓋了。
我們還沒(méi)有看夠，奶奶怕我們著涼，讓我們回到了屋里。奶奶看著窗外的冰粒對(duì)我們說(shuō)：“要下雪了！路又該不好走了�！蔽覇�(wèn)奶奶：“下雪不好嗎？”“當(dāng)然好了�！蹦棠陶f(shuō)：“下雪能讓農(nóng)民的莊稼長(zhǎng)的好，還能凈化空氣，讓人少得病�！钡艿茉谝慌圆遄煺f(shuō)：“我還能堆雪人、打雪仗呢！”傍晚，天上開(kāi)始下起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。
第二天早晨，我一醒過(guò)來(lái)，便覺(jué)得窗外很亮。出了門一看，哇！雪后的城市到處銀裝素裹，變成了白雪般的童話世界。那道路兩旁的樹(shù)木都綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光芒。飯后，我們小朋友在路旁堆起了一個(gè)大雪人，圍著它打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。這就是雪帶給我們的樂(lè)趣。
最新描寫(xiě)下雪了的作文5
冬天到了，小雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈一樣，從天上落了下來(lái)。大地到處白茫茫的，給草兒蓋上了一層厚厚的雪被子，我們踩上去發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。湖面上接了光滑的冰，樹(shù)枝光禿禿的，天氣特別寒冷。雪花給大樹(shù)戴上了白帽子，穿上了厚厚的白棉襖，圍上了白色的圍巾。院子里的自行車，都被大學(xué)覆蓋住了。
我和我的妹妹打雪仗，雪球像手榴彈一樣，扔了過(guò)去，妹妹東多西竄，最終，還是被我的大雪球打重了了。
我們倆又堆起了雪人，我們先滾了兩個(gè)又大又圓的雪球，一個(gè)當(dāng)雪人的頭，一個(gè)當(dāng)雪人的身子。然后我們給雪人頭上頂了一個(gè)小紅桶，當(dāng)做雪人的帽子。我們用了兩個(gè)小黑豆，當(dāng)做雪人的眼睛。我們用胡蘿卜做了雪人的鼻子。最后，我們用冰糖葫蘆做了雪人的雙手。
我們倆玩累了，于是就回家休息。我們從窗臺(tái)上往下看，下面人山人海。叔叔、阿姨帶著自己的小寶寶一起出來(lái)欣賞這冬天的美景。
冬天還幫了我們很多大忙，他把蟲(chóng)子都消滅掉了。更有趣的是，冬天里還有很多動(dòng)物都冬眠了，比如蛇、熊、刺猬……，他們都在自己的家里睡覺(jué)呢，一直等到第二年的春天才能蘇醒。
我們喜歡冬天，更喜歡在下雪天里打雪仗、堆雪人。雖然冬天天氣寒冷，我們的小臉都被寒風(fēng)凍紅了，但是有了小雪花的陪伴，我們還是很開(kāi)心。我愛(ài)冬天！