聽(tīng)雪的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的聽(tīng)雪的作文，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雪的作文1
潔白的雪花，飄飄灑灑，東飛飛，西飛飛，不舍得落下。
我坐在窗邊望著白茫茫的天和地，傾聽(tīng)著雪的聲音。
“嘩啦嘩啦”，是雪嗎？是，那是孩子們搖著樹(shù)上雪花時(shí)，雪給他們的聲音。
“嗚嗚”，是雪嗎？是，那是電線(xiàn)與雪舞蹈時(shí)，雪給它的美妙聲音。
“唰唰”，是雪嗎？是，那是人們掃雪時(shí)，雪給他們清脆的聲音。
“咚咚”，是雪嗎？是，那是孩子們?cè)诳邸梆z頭”時(shí)，雪給他們伴奏的聲音。
“吱吱”，是雪嗎？是，那是人們走路經(jīng)過(guò)時(shí)留下腳印被雪記錄下來(lái)的聲音。
這些都是雪的聲音吧�。�
不，不是。真正的雪是沒(méi)有聲音的，它安靜、它沉默，無(wú)私的為大地奉獻(xiàn)自己的銀裝和純潔的心靈。
只是那雪精靈會(huì)發(fā)聲吧。他們會(huì)唱歌、會(huì)跳躍、會(huì)伴奏、會(huì)舞蹈，他們的快樂(lè)舞動(dòng)了雪的青春。
現(xiàn)在我知道了為什么梅花只在冬天綻放，因?yàn)橛醒┑木`陪伴，它們一起嬉戲、一起快樂(lè)、一起舞蹈、一起升華-----
聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，好美！
聽(tīng)雪的作文2
我喜歡五彩的霞,我喜歡皎潔的月,我更喜歡無(wú)暇的雪。雖然雪天很冷，但一點(diǎn)也改變不了我對(duì)雪的喜歡。 冬日下雪前天變的灰暗，烏云很低，天色很灰，慢慢的灰云拉開(kāi)了序幕，不一會(huì)兒小雪花便飄悠悠的下落，像太空的探路者又似報(bào)信員，一片、兩片......漸漸地雪的膽子大了起來(lái)，擠擠挨挨，推推搡搡，手拉手，肩并肩，似棉花又似鵝毛，飄飄灑灑，如仙女撒花般落下，美麗極了，這時(shí)風(fēng)婆婆也來(lái)助威，風(fēng)一吹雪花們便翩翩起舞，甩起白色的裙邊兒，和著樹(shù)葉的沙沙聲演奏了一曲動(dòng)人的《雪絨花》。
不久，天晴了，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，放眼望去一片潔白的景色。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了“雪條”，地面上鋪滿(mǎn)了“雪毯”，柏樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了“雪梨”。玉樹(shù) 瓊枝，晶瑩剔透，粉妝玉砌，美不勝收。整個(gè)外面被籠罩成一個(gè)銀白色的童話(huà)世界。
聽(tīng)雪的作文3
聽(tīng)！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大，風(fēng)，呼呼的帶著幾片雪花在空中飛翔；看！毛茸茸的雪花從天而降，樹(shù)，披上了成片成片的雪花。
走在沙沙的雪地上，傳來(lái)孩子們的嬉笑聲，滾動(dòng)的雪球，莎啦啦，莎啦啦的漸漸放大，用它做出一個(gè)可愛(ài)的小雪人，它就像純潔的天使。隨著孩子們玩耍的聲音融入雪中。
孩子們用他們軟綿綿的`帶著手套的小手，堆出了一個(gè)個(gè)小寶塔，作為打雪仗時(shí)擋雪球的工具，雪球咚咚的打在身上，臉上卻以昂依著燦爛的笑容。
聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)在今夜來(lái)臨，并唱著“鈴兒響叮當(dāng)"給孩子們禮物，所以孩子們?cè)缭绲乃�，希望圣誕老人給他們送禮物。夜晚，很寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方孩子么呼呼的睡著；只聽(tīng)見(jiàn)雪花飄落時(shí)那輕輕的聲音；只聽(tīng)見(jiàn)屋頂上那一根根冰條滴水的聲音；只聽(tīng)見(jiàn)河水凍成溜冰場(chǎng)那支歌之隔的聲音……
到那時(shí)候你會(huì)微笑著明白：在雪中有許多聲音在等著你去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)……
聽(tīng)雪的作文4
入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。
大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿(mǎn)意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。
于是，冬變成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們?cè)跉g快地歌唱；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們默默地祝福；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們落地前的不舍；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們悄然落地的告別……
你是否能聽(tīng)見(jiàn)？
——這是它們靈魂深處的聲音。
如果你拋下那些煩惱，靜下心來(lái)，仿佛與世界隔絕。
你一定能聽(tīng)到！你會(huì)感到，你在用心靈與小雪花溝通。
多么美妙�。�
仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬(wàn)物都有了生命，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲。
請(qǐng)你靜下心吧，傾聽(tīng)雪落的聲音。
你將感受到世界的繽紛。
——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們
聽(tīng)雪的作文5
那條聽(tīng)雪的路，在何方？
翻開(kāi)書(shū)籍，尋找聽(tīng)雪的路。文字的寶庫(kù)讓我獨(dú)領(lǐng)其神韻，聽(tīng)雪的意境似乎就在前方。冬已至，夜未央。我的眼前好像正下著雪，下著虛無(wú)的雪，下著縹緲的雪。
聽(tīng)雪的意境若隱若現(xiàn)，高低起伏。
但是，那種僅限于書(shū)籍的隔膜好像使我無(wú)法身臨其意，僅僅身臨其境。
打開(kāi)電腦，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，尋找聽(tīng)雪的路。一曲曲笙歌處處隨，整個(gè)世界好像僅僅剩下淡雅清香的笙歌。飛雪在屏幕上呈現(xiàn)，仿佛呼之欲出，寒風(fēng)凜冽。聽(tīng)雪的真意似乎不在這里，但影影約約有一絲絲的境意。
可謂遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
為了尋找聽(tīng)雪的路，我等待到大雪紛飛之日。冷風(fēng)刮我臉，我絲毫不在意。漫天大雪猶如《詠雪》中的“未若柳絮因風(fēng)起”。白雪皚皚的世界，我閉上雙眸。真的在“聽(tīng)雪”
聽(tīng)雪聽(tīng)雪，真的是用耳聽(tīng)嗎？雪會(huì)有聲音嗎？
聽(tīng)雪聽(tīng)雪，路在何方？
聽(tīng)雪的路，很難找。那曾經(jīng)聽(tīng)雪的人，今安在？
偶然間，我猛地睜開(kāi)雙眸。聽(tīng)雪不一定就是聽(tīng)雪，也許只是一種人生意境，一種對(duì)未來(lái)未知的自我嘲諷，猶如聽(tīng)雪。我也不好用文字去表達(dá)真是“此中有真意，欲辨已忘言�！�
那條聽(tīng)雪的路，在何方？
聽(tīng)雪的作文6
我的父親是天父，母親是地母。我的母親在冬天生了我，也同時(shí)生了我的兄弟姐妹，我的兄弟姐妹和我擁有同樣好聽(tīng)的名字、一樣漂亮的容貌、一樣純潔的白色。
我們都擁有苗條的身材，都是舞蹈家，到了寒冬我們就從天空中跳著芭蕾緩緩降落。我總是很頑皮，擁入母親的懷抱時(shí)，總要把其它的兄弟姐妹壓在下面，還輕輕地?fù)蠐纤麄兊母熘C。
我和兄弟姐妹們到了大地母親的懷中，就成了人類(lèi)特別是小孩子們的好朋友，他們把我們捏成圓球作為攻擊對(duì)方的武器，打起了雪丈;還把我們堆成人的模樣，胖嘟嘟的，非�？蓯�(ài);還有很多人踩著細(xì)長(zhǎng)的板子，在我們上面滑來(lái)滑去……
太陽(yáng)的溫暖讓我和兄弟姐妹們?nèi)诨闪怂�，和大地母親融入到一齊，結(jié)束了我們短暫的一身，但我們留下了清白在人間，留下了快樂(lè)在人間;我們還像甘甜的乳汁，澆灌著花草樹(shù)木，為他們春天的生長(zhǎng)增添能量……
我希望到世界每一個(gè)地方去旅行，和所有喜歡我們的人們交朋友，讓世界所有的花草樹(shù)木都得到我們的滋潤(rùn)。
聽(tīng)雪的作文7
那一天，打開(kāi)窗戶(hù)。哇！天空下起了雪。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。我又可以看雪景，又可以聽(tīng)到那雪的聲音了。
雪停了。看著那軟綿綿的像一床大棉被的雪，使我忍不住上前踩了幾腳。誰(shuí)知，我聽(tīng)到了不滿(mǎn)的抗議聲：“是誰(shuí)踩在我身上，我抗議，賠我的小白衣�！�
雪的抗議聲讓人覺(jué)得很對(duì)不起，所以人們都繞過(guò)去，可是一些淘氣包呢？就沒(méi)辦法了！
走到馬路邊，看到那穿著白色婚紗的行道樹(shù)，本來(lái)就身材苗條，配上這身婚紗，那可真是美不勝收。我聽(tīng)見(jiàn)雪那自豪而驕傲的聲音：“我是天才縫紉師，我無(wú)人可比！”
這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)讓人不舒服。我可不喜歡聽(tīng)雪那驕傲的聲音。
來(lái)到學(xué)校，一群孩子在操場(chǎng)上打雪仗，玩得那么開(kāi)心，那么歡快。我聽(tīng)到雪的笑聲，看來(lái)它玩得還很開(kāi)心嘛！
“哈哈，我贏(yíng)了。”
聽(tīng)到它那勝利的歡呼聲，讓我都覺(jué)得有點(diǎn)興奮。
晚上，回家時(shí)，看到路邊的雪在霓虹燈的照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，我聽(tīng)見(jiàn)雪對(duì)路燈崇拜的聲音：
“路燈哥哥，你好厲害，我好崇拜你哦！”
聽(tīng)到這句話(huà)，我笑了，為它的天真、可愛(ài)。
我愛(ài)雪，更喜歡聽(tīng)雪的聲音。所以，我好期待下一場(chǎng)雪帶給我的聲音會(huì)是什么呢……
聽(tīng)雪的作文8
據(jù)說(shuō)，聽(tīng)雪是一種境界。
“飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹�！�
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，如深冬的白梅，在天地間凌寒綻放；似潔白的蝴蝶，夢(mèng)幻般散著溫馨的情思。
在這樣的天氣里，我悠閑地漫步在雪中，那種感覺(jué)，如在仙境一般。
望著眼前的玉樹(shù)瓊花，沐浴著充滿(mǎn)禪意的光芒，我陶醉了。哦，這一片片小精靈，莫非是從遙遠(yuǎn)的天際飛來(lái)的仙女？那姰麗的舞姿確使天地之間充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
踏雪，腳步輕輕，似踩在琴鍵上，心靈深處珍藏的往事，在優(yōu)美的旋律中，重新浮現(xiàn)于眼前，與這雪花一起構(gòu)成了我人生中永恒的記憶。
童真的心就像這漫天飛舞的雪花一樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不可囚禁。
任飛雪狂舞，任北風(fēng)肆虐，但風(fēng)雪殺戮后的原野并非是一片凄清。
生命的雪已一場(chǎng)場(chǎng)過(guò)去，冬之旅途，凄寒而并不漫長(zhǎng)。
黎明前的黑暗雖然很黑，但那畢竟要迎來(lái)黎明的曙光。
聽(tīng)雪的作文9
聽(tīng)，雪化的聲音，是我心底幽幽的嘆息。
你說(shuō)你是候鳥(niǎo)，我不是你唯一的寄所，所以，你注定要離開(kāi)。
你走的時(shí)候，雪下得正好，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，蕭蕭灑灑地落。滿(mǎn)天飛舞的潔白映著我心被撕裂的空白，一切都是蒼涼。
記得你曾說(shuō)過(guò)，不會(huì)讓我一個(gè)人孤單的看雪。我把這句話(huà)攜在雪上，讓晶瑩純潔來(lái)見(jiàn)證真誠(chéng)。可惜，雪也欺騙了我。她的紛繁帶走了你，也帶走了我的心。
你說(shuō)選擇一條路，永遠(yuǎn)不要回頭。我就只能聽(tīng)著雪來(lái)慰藉這深深的思念。
雪化的時(shí)候，總會(huì)想起你，雪化的聲音像你昔日輕柔的耳語(yǔ)，如今已是物是人非。
選擇了忘記，卻總是活在自我欺騙里。我沒(méi)有辦法忘記，就像沒(méi)有辦法拒絕雪化的聲音。因?yàn)樗鼈兪强淘谛纳系�，想要忘記，除非心死�?/p>
聽(tīng)一場(chǎng)雪，化在夢(mèng)里，化在心里。
我在嘆息。聽(tīng)，雪化了........
聽(tīng)雪的作文10
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速 墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。他們的歡笑，我聽(tīng)得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩的不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè)，地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。
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