- 相關推薦
雪人_小學生四年級作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的雪人_小學生四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪人_小學生四年級作文1
“峰濤，峰濤，快點起床了，下雪了！”媽媽一邊拉窗簾一邊像打鳴雞一樣催我。
我微微睜開眼睛，透過窗子看到了一片潔白的世界：我骨碌就從床上爬了起來。哇！樹是白的；房屋是白的；路燈是白的……我太高興了，終于看到久違的.雪啦！
我趕快跑到衛(wèi)生間洗漱，早飯也顧不得吃，就帶上尺子跑到平臺玩雪去了。到處都是一片白�。√煲脖绕匠Ｃ髁列�！路上的行人還真不少，但都不像往常匆匆忙忙的趕路，而是慢悠悠地邊欣賞美麗的雪景邊小心翼翼的走路。路邊的樹都為自己穿上新衣裳，而比平常好像挺拔了許多。
我，干點什么呢？對，就堆個雪人吧。哎！平臺上的雪太少啦！于是我創(chuàng)造出了“劉氏開雪法”，用尺子在雪多的地方快速地攏幾下，這樣雪就多了起來，用了這種方法，我的速度快多了，不大一會兒，一個雪人的底部完成了。
雪人的頭可真難滾呀！我在雪地里滾了五六遍，仍然不好看，一點也不圓。哎！倒霉。我就帶上手套給它磨圓了，我好聰明呀！好了，雪人完成了，只是缺少裝飾，哼！這難不倒我。媽媽為我做冰赤豆的冰赤豆還有，我趕快跑到廚房，拿了兩顆冰赤豆當作大大的眼睛，哎！這兩只“眼睛”真不聽話，一會兒的功夫就掉下來，這可怎么辦呢？我絞盡腦汁地想啊想，突然一個想法從我腦海邊閃過，我把雪與豆之間的縫隙填住就可以了，然后我又拿了一小段胡蘿卜當鼻子，給他畫了一個可愛的嘴巴，雪人怎么能沒有頭發(fā)呢？我又拿了帶莖的辣椒當作頭發(fā)，還拿了一條紅領巾作圍巾哦；因為他也是優(yōu)秀的少先隊員嘛！又佩戴了一朵小花。兩只手呢我就選用科學教具了。做好了，我看到它正對著我甜滋滋地笑，又仿佛在說：“小主人謝謝你，把我創(chuàng)造出來了，我好高興呀！”
對，今年是兔年，于是，我又用雪作了一只玲瓏可愛迷人的小兔子做雪人的伙伴，讓它們也別寂寞。
你喜歡嗎？來我家平臺看看吧！
雪人_小學生四年級作文2
隨著冬天的到來，那些可愛的白色小精靈——雪，也紛紛到來�；蛟S是壓抑、等待了太久，它們一下子就飄了下來，那么迫不及待地來到了人間。小雪花奔騰著、跳躍著，快樂無比。
周日一大早，我們一家人就來到了西湖，欣賞那下了一夜大雪后的西湖雪景。
此時，雪還一直下著。小雪花一片接著一片，像穿著紗裙的舞者，在空中旋轉(zhuǎn)、飄舞。它們似乎在伴著天宮中傳來的仙樂翩翩起舞，比《天鵝湖》還要動人、婀娜多姿，是那么輕快、飄逸，悠閑自在。
仔細觀察雪花，它們都戴著透明的六角帽，且擁有各種各樣的圖案，比新年里貼在窗戶上的窗花還要好看、精致，一定是巧手織女精心剪裁，送給大地的新年禮物吧！真不愧為“天花”、“玉花”、“六出奇花”……
一進入曲院風荷，我抬起眼角，不禁大吃一驚：地上、草上、樹上、房屋上，到處是白茫茫的一片，到處都是雪留下的痕跡，如詩、如歌。瞧，那樹枝、樹梢上的一堆堆雪，莫不是西沙群島的一只只海鳥在棲息？或是調(diào)皮的孩子將美味的棉花糖掛在樹上面？還是熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們穿進去？松枝下掛的一條條冰柱難道不是小雪花在排隊操練？抬頭遠眺，朦朦朧朧，好似仙境。這不是仙女們在口吐寒氣鬧著玩？我想，這就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”吧!
走在松軟的雪地上，雪軟軟的，身后留下了我的小腳印，好似跳躍的音符，又像童心寫出來的詩行。我的心頭又蹦出來一句俗語：“瑞雪兆豐年”。她還是豐收的預言家，帶給了勞動者多少喜悅和憧憬啊！
一大早，西湖邊的'雪草坪，已經(jīng)接待了一波又一波的游客。現(xiàn)在，是孩子們、大人們歡樂的時刻！手握大雪團，讓它自由地飛來飛去，在帽上、衣服上開了朵雪白的花�？粗m簡陋但可愛的雪人們，我們臉上也綻開了幸福的花朵，嘴巴變成了一個紅月牙。啊，活波的小雪花！
雪依舊在紛紛揚揚地下著，越下越大了。我用雙手捧起一捧白雪。頓時，有些雪融化了，水從手指間的空隙流了下來，滴落到地上。我相信，等到來年春天，雪化的地方就會長出紅的花、綠的草、翠的藤，雪的痕跡就會畫出一幅五顏六色、舉世無雙的西湖春光圖……
啊，迷人的雪，我愛你！
雪人_小學生四年級作文3
冬天，雪妹妹悄無聲息，紛紛揚揚地來到人間，給大地披上了一件白衣裳，給柳條染了一頭時髦的銀發(fā)，到處都是白茫茫的一片。
晚上，白色的雪粒從天而降，帶來了冬天特有的氣息，我興奮極了，想：太好了！下雪了。小雪花又細又柔，就像那高貴的白天鵝，輕輕抖動翅膀，跳著優(yōu)美的舞蹈慢慢的飄落下來，有說有笑的，它們忽聚忽散，輕輕盈盈，飄飄悠悠。我趴在窗上，看著淅淅瀝瀝的小雪花飄向窗戶，緊貼在了窗戶上，好想要跟我打招呼，又似那美麗無瑕的窗花。這時，我不禁走出屋子，來到了外面，那一顆顆小雪粒好像一粒粒白砂糖一般，讓人有股沖動，想去接一點，吃上一口。后來，雪越下越大，好像是穿著六角裙的小公主，姿態(tài)優(yōu)雅地落在地上。從天上飄下來的雪，你擁著我，我擁著你，爭先恐后的奔向大地，好像來自遠方的朋友，給予大地的問候。一朵朵迷人的雪花，像鵝毛。像紙片，像柳絮，每一片都千姿百態(tài)。頓時，雪更大了，像是哪位天神用力搖動玉樹瓊花，飛落下來的潔白無瑕的花瓣。這時，天地間已是白茫茫的一片，我不由自主地想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”�。∵@時，小雪花落在屋頂上、樹上，還落在了我的脖子里，我?guī)е环菹矏�，一份好奇，伸手去接小雪花，可能是它害羞或者是我太粗魯了，雪一下子就不見了�?/p>
雪又悄無聲息地停了，這時，整個世界銀裝素裹，粉妝玉砌的。那些東西啊的松樹和柏樹，掛滿了沉甸甸的.雪球。我一步步地在雪地里行走，腳下突然覺得軟軟的，身后雪地上留下的痕跡像跳躍的音符，像童心的寫真。我閉上眼睛仿佛自己也是一片雪花，給大地留下痕跡。
冬天的雪，人們都說是無情可怕的，給我們帶來了寒冷，可我說冬天的雪是潔白無瑕的，有點冰清玉潔的韻致，也給我們帶來了無盡的歡樂，帶來了它的恬靜，所以冬天的雪是迷人的。
雪人_小學生四年級作文4
“哎，這個不好，換一個”�！澳隳莻�也不咋的，太簡單了……”我和媽媽各執(zhí)其詞，爭論著……
聽到這里，你一定會問：“在爭辯什么呢？”別急別急，聽我慢慢道來。
說起來這話可就長了。話說昨天還是風和日麗，可今天早上一打開門窗。��！白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。原來昨夜一場大雪悄然而至。
哇！好厚的雪啊，我情不自禁地大喊起來：“媽——媽——快點出來玩雪吧！”“下雪啦？”媽媽驚奇地問，“好，馬上出去！”于是，媽媽穿上羽絨服，戴上圍巾，和我一起到了院子中玩。
下雪自然少不了堆雪，這就開始進行爭議，堆什么呢？怎么堆呢？這都是焦點，這才出現(xiàn)了開頭的那一幕。最后，我使出了絕招“無敵撒嬌計�！眿寢尞斎皇菬o奈的搖了搖頭。依了我的意思：做個難度系數(shù)高點兒的。
我準備在一塊空曠的地方，用雪擺上兩個字：“冬日”，誰知萬事開頭難，剛開始就因為分工不同而弄的'亂七八糟，之后的局面當然也是慘不忍睹，把雪拿來胡放一通，擺出的字歪歪扭扭。望著這個局面，我的心中充滿了失落感，就這樣對這一方案的堅定在我的心中開始銷聲匿跡，對這一方案的自信已經(jīng)蕩然無存。在一片失望中，我開始執(zhí)行下一個方案：堆雪人。
經(jīng)過上次的教訓，我這次也變得嚴謹，小心了。并且想出了一套方法：讓媽媽拿著簸箕把雪放成一條直道，而我卻在這條道上滾雪。就這樣我滾了兩個雪球，一個大，一個小�！耙欢欢�，一二……”我和媽媽把小的抬到了大的上面。隨后又拿了胡蘿卜、黑色和紅色的橡皮泥，水桶和掃帚。之后又像羅丹做雕塑一樣全神貫注地把安放到各個位置。就這樣，我成功了，我的第一座“雪雕”問世了。
從此，日復一日，年復一年，只要冬天有雪，我和媽媽就會和著和煦的冬日去堆雪人。因為它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ�讓我明白了一個刻骨銘心的道理，那就是：做事不能草率，要仔細要有計劃，這樣才能走向成功。
雪人_小學生四年級作文5
在這五彩繽紛的寒假里，我有很多美好的回憶：有寫對聯(lián)的回憶、有看燈會的追憶、還有為鄰居們掃雪的記憶很多的事情都刻在我的腦海里，而堆雪人最使我難以忘懷。這件事在寒假里起到了畫龍點睛的作用，讓寒假變得更加絢麗多彩。
在微暗的暮色里，下起了一場紛紛揚揚的大雪。到了清晨，太陽公公換慌張張地趕了過來，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，天亮了。我穿好衣服向窗外望去
哇！似楊花，如鵝毛，像柳絮的雪輕輕柔柔地飄灑下來。在半空中，它們跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈。純潔、晶瑩的雪花如同一位粉刷匠把房頂、樹木、馬路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的腦海里閃過一個念頭堆雪人。
說堆雪人，就堆雪人。我和媽媽全副武裝起來頭上戴上帽子，手上戴上手套，腳上穿上靴子，最后披上一個大棉襖。
咱們開始堆雪人了！我把雪鏟到一堆，然后把那一堆旁邊的雪掃到一邊。再然后讓雪人長肥一點，可是雪人老是支撐不起自己的.身體，骨頭總是要散架，所以我心生一計，把雪人的身體拍實不就可以了嗎？這個辦法非常有效，不一會兒，雪人便身體結實了起來，好像都有肌肉了呢！
雪人有了一個身體，可是沒有頭是不行的呀！我心理暗暗嘀咕著，咱們開始做頭了。先滾一個大圓球，然后把頭也拍實，最后輕輕拿起，輕輕放下就行了。雪人有一個身體和頭，可是沒有眼睛和鼻子等器官，那既不是雪人，有不是鬼。雪人的眼睛是一個地上的紙板卷好插進去的；雪人的鼻子是一個小木棒做的；雪人的嘴巴是鞭炮的包裝紙做的嘴巴紅紅的、彎彎的好像在對著咱們笑。雪人的耳朵在頭上畫了一下就成功了。雪人的手是兩根大木棒。
對了，雪人也不能沒有名字��！咱們把雪人取名為阿福。順手拿了一張福字貼在阿福的身上，又拿了一個酒瓶子里面放著吸管，放在阿福身上，這時的阿福好像在喝酒一樣，非常有趣。最后咱們還找來了一個花盆扣在阿福的頭上，看上去是一個挺不錯的帽子哦！咱們的雪人大功告成。
我真喜歡下雪，因為一下雪，又可以再做一個阿福了。
雪人_小學生四年級作文6
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我從夢中醒來，看見窗外銀裝素裹的世界，一個個白色的小天使從天上飄下來，飛舞著，嬉戲著，給世間蓋上一層銀白色的棉被。
我趁著出門的機會，捧了一堆雪回家。我堆了個漂亮的小雪人放在盆里。這個雪人圓溜溜的`小眼睛仿佛在骨碌碌地轉(zhuǎn)，它微笑著，很高興來到我的家。
媽媽說：“雪人一會就會融化的”。我偏不信，雪人一定會堅持很久的，小雪人，加油��！
幾個小時后，雪人沒有在溫和的陽光下屈服，它兩眼正視前方，為著一個目標堅定地站著，絲毫不感到疲乏。
到了下午，雪人的身體漸漸地變瘦了，但它依靠著上半身堅定地望著什么。
一天過去了，雪人融化了，融化的水中飄著它的大眼睛，那么堅定，好象還在注視著前方。難道是為了我說的那句話？它知道自己是雪做的，生命只有一瞬間，但它堅定地．不放棄不灰心地．努力地為那一個目標而奮斗。這盆水是冰的，但是這有它的熱汗，它的熱淚和熱血。
雖然小雪人融化了，但我的心中又堆積起一個可愛的小雪人。
雪人_小學生四年級作文7
寒冷的冬天來到了，北風呼嘯，萬木凋零，動物們?nèi)即粼诩依镎於疾怀鲩T，因為天氣實在是太冷了。
今天是圣誕節(jié)，鵝毛大雪從昨天晚上到現(xiàn)在一直沒停地下著，外面的世界被白雪裝扮得粉妝玉砌，玉樹銀花，美麗極了！
早上剛一起床，小動物們就都興奮地從家里跑出來堆雪人了。小豬滾了兩個雪球給雪人做身子，還拿了一條自己的圍巾給雪人戴上；小羊從家里拿來一個胡蘿卜給雪人安上鼻子，幾個西紅柿給雪人做衣服上的扣子，兩顆大棗給雪人做了眼睛；小貓拿來爸爸的帽子給雪人戴在頭上，又拿來一根香蕉給雪人做成了一個彎彎上翹的嘴巴……雪人在大家的共同努力下變得又可愛又神氣。
忙到后來，小豬和小羊都還在認認真真地精心修飾雪人，只有小貓開始調(diào)皮起來，他一會兒在雪地上打滾，一會兒在雪地上溜冰，一會兒又拿雪球去砸他的兩個朋友和雪人，小豬和小羊不得不加入了打雪仗大戰(zhàn)，這一天玩得實在是太開心了！
到了晚上，小動物們回家了。一只小老鼠偷偷摸摸地出了門，它的肚子餓了，正在找吃的，正好看見雪人身上的水果，高興極了！心里想：這是圣誕老人送我的`圣誕晚餐吧？它爬到雪人身上開始咬雪人的嘴巴，雪人疼得直喊救命！這時，圣誕老人剛好給孩子們發(fā)完圣誕禮物從這里經(jīng)過，聽見了雪人的叫喊聲，就對老鼠說：“你不要再咬雪人了，我送點吃的給你吧！”老鼠高興地拿著吃的回了家，圣誕老人又看看嚇得眼淚汪汪的雪人，說：“我也送你一個圣誕禮物吧！記住，過圣誕節(jié)一定要開心哦！”接著就把一個心形的禮物盒子放到了雪人的手上。雪人心里感動極了，對圣誕老人說：“謝謝你，老爺爺！你不僅救了我，還送我禮物，我也要回贈你一份禮物�！�
于是他在天上用雪花畫了一個愛心的圖案，圣誕老人看了說：“也謝謝你，小雪人！這是我今年收到的最有意義的圣誕禮物，再見啦~”只見圣誕老人坐著馴鹿拉的馬車往天空中越飛越高，越飛越遠，小雪人沖著天上揮手大聲喊道：“圣誕爺爺，明年見！�！�
雪人_小學生四年級作文8
童年猶如一場雪，那些鵝毛般的小雪花便是童年的點點滴滴。雪花漸漸融化，就好像是童年在被漸漸遺忘……
我還記得，在一場大雪中我創(chuàng)造了我有史以來堆雪人最大的記錄！
那天晚上，我望著窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的雪花，心里想：一定要堆個非常大的雪人，比隔壁理發(fā)店的那個比車還高的“巨人”還要大！
雪一停，我便戴上帽子，穿著手套，沖出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上，使人心疼得都不愿意往上踩。但我為了我的雄心壯志，管不了那么多，我要開始實施我偉大的工程了！
我興致勃勃地徒手挖下一塊雪，在雪地上滾啊滾，滾啊滾……起先，手凍得像冰塊一般，我不停地搓手。后來，手漸漸熱了起來，越推越有力量！原來一個只有盤子大小的雪球慢慢變大，變成了一個小排球，又變成了一個大籃球。得挪挪位子了，原先的地方?jīng)]雪了！我把雪球推來推去，只要是積了厚厚的.雪的地方都是我的根據(jù)地，連樹叢中的積雪我也不放過，見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭，停車位的雪也成了雪球的一部分。這個雪球就這么不知不覺中變得越來越大了，大到我都推不動了！剛開始的時候，手輕輕一推雪球便能“咕嚕�！钡貪L出好遠的距離�？涩F(xiàn)在，別說是輕輕的推了，就算我是用力搬，用肩膀頂，雪球還是穩(wěn)如泰山一般，動也不動！遇到磚塊什么的，情況就更不秒了！用力一推，有時一不注意，腳下一滑，就和雪球來個親密接觸，即使推過去了，白白的雪球上就有了黑黑的痕跡，很不美觀。過了一陣子，一個大大的近一米的雪人的身子終于堆好了。
天色已經(jīng)很晚，大姐喊我回家睡覺，我只好迅速地堆了一個小小的雪球，安在大雪人的身上做腦袋，然后草草收場。我擔心爸媽的責罵，戀戀不舍的回家了。
這可是我平生做過最大的雪人了，雖沒我預想中的那么大，但卻有驚人的“生命力”。過了一個星期，當其他的雪人都難覓蹤跡的時候，它還靜靜地坐在在那兒。
可是雪人終究像童年一樣，不知不覺中偷偷流逝……
只愿那個雪人那份快樂那樣童年永不消逝！
雪人_小學生四年級作文9
“啊，好大的一場雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋�！翱次业�！”我順著聲音一看，原來是小胖，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著小胖的樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。
“我有一個好主意�！蔽业暮门笥淹衾俸鋈粚Υ蠹艺f。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。汪蕾說：“咱們在課文中都學過，集體的力量大，團結的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。
小胖與李華他們負責堆雪人的'身子，我與汪蕾負責堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，汪蕾從煤堆里揀來煤核，給雪人安上眼睛與身上的扣子，我趕緊從家里拿來一很大胡蘿卜與一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子與嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來一個破紙簍與一把破掃帚。小妹今年剛4歲，她把自己的圍巾給雪人圍上，說是外面天太冷，怕雪人感冒了。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽我們的命令，準備行動呢！
雪人_小學生四年級作文10
我有一個愿望，那就是自己親手堆一個雪人。今年這場雪，我實現(xiàn)了這個愿望！
今天一大早，天就紛紛揚揚下起了雪，從早上一直下到晚上，地上、樹上、房頂上已經(jīng)有了很厚的雪了。我和姐姐跑到屋頂上，哇！真是白茫茫的一片呀，于是我和姐姐心里就癢癢的，想要堆一個雪人。
心動不如行動，說干就干，管它三七二十一的。我和姐姐滾了一個小球，然后準備把它做得越來越大。我們先挖了好多雪，準備把它做得越來越大，可是時間偏偏不等人，一會兒工夫，就已經(jīng)要去拜年，我們很舍不得這次機會，但是年還是要拜的，不如早去早回吧！一吃完飯，我們就片刻不留，拍拍屁股就走人了。
一回到家，我的心就早飛到那屋頂上了，一溜煙的工夫就跑到那里了，我們就繼續(xù)早上的.任務——堆雪人。我們把雪都堆上去，拍了又拍，又把它滾來滾去，那個球就大了許多，準備把它做成身體，但是做好了看來看去只覺得它只配做個頭，我就又在旁邊挖了許多雪，把它做成了一個小山坡做為它的身體。姐姐一個人去搬那個頭，頭沒搬下來自己卻摔了一個四腳朝天，我被她笑得肚子都痛了，就跳過去幫姐姐一起把雪頭拔下來。哎呦呦！哎呦呦！這個雪頭立在地上相當牢固，搬也搬不下來，但我和姐姐依然堅持地把它搬了下來，最后這個頭終于被搬下來了，真是皇天不負有心人哪！這個頭雖然搬了下來，但是這個頭又被我們甩掉了半個，我們著急死了，就干脆用那半個頭作為真正的頭吧。我們把那頭栽上去，又看了看，覺得這個雪人非常完美，就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。
我跑到樓下，拿了紐扣做它的眼睛和衣服上的紐扣；拿了個小球做鼻子；用水粉顏料給它畫了一個嘴巴；拿了一些布給它做衣服；又拿了洋娃娃的帽子給它戴上。轉(zhuǎn)眼間，一個生動形象的雪人就出現(xiàn)在我們眼前。
之后，我和雪人照了好多張照片。這將是我最美好的回憶，最快樂的一天。
雪人_小學生四年級作文11
盼來了！盼來了！冬爺爺真的來了！雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。明明早早地起了床，他推開窗戶，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來了！”明明興奮地叫了起來。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會兒，幾個小伙伴就到齊了。
小麗和明明滾雪球，他們拿了一團雪，把雪揉成了個小雪球，又把小雪球放進雪地里，在雪地來回滾動，不一會兒，兩個一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛幔俊毙←惔炅舜陜龅猛t的小手說。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說：“好！”
雪還在下著，刺骨的寒風吹著他們的`臉頰，小伙伴們還是頂著風雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石，小亮拿著一根長長的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾保氚衙弊哟鞯窖┤祟^上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。明明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂，就問：“你怎么了？”小麗說：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著�！泵髅飨肓讼胝f：“這個好辦，你到我的背上來，就行了！”小麗開心地點了點頭。說辦就辦，小麗小心地爬上了明明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會冷了。”雪人好像在對小麗說：“謝謝你給我戴上了帽子。”
一個栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、紅鼻子，
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕風吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么頑強，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀！
雪人_小學生四年級作文12
過年的前一天下起了鵝毛大雪，亭前屋后的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新棉被， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的顏料勾勒出明鮮的輪廓，展現(xiàn)在眼前的如一幅美麗的雪景畫。今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什么呢?打雪仗，NO，還是去堆雪人吧。于是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。
到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎么捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什么也沒做成，但手套里全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終于捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終于明白了捏雪球不能戴手套。掌握了這技巧后我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易松掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。試了半天終于找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就可以把雪球滾大。滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱里的海鮮一樣凍僵了，我從口袋里拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，于是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和紐扣等，我在小區(qū)里走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和扣子，用胡蘿卜做鼻子，用彎曲的'樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發(fā)現(xiàn)頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋里的橘子做頭發(fā)，這樣雪娃娃就較完美了。堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發(fā)現(xiàn)帽子、袖口都已經(jīng)結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地里看著萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家快樂過新年!第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心里還沒融化，因為這是我獨自堆的第一個雪人。
從這次堆雪人這件事讓我明白了這么一個事理：無論做什么事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成。
雪人_小學生四年級作文13
一大早媽媽便叫醒了，我揉著朦朧的睡眼推開窗戶，哇！下雪啦！眼前的一切都讓我驚呆了！樹木、樓房都好像穿上了一層潔白的外套，整個世界冰清玉潔的。
“哎呀！”不知是哪塊兒調(diào)皮的冰，把我滑倒了個四腳朝天！我揉著摔疼的屁股，緩緩地站了起來。
朋友們早已在那里等候，我們一起向前走去，突然一棵古松進入了我的視野，它被厚厚的雪壓著，但它卻堅強地挺著身軀巋然不動地站在那里，我不由地想到“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句。
再向前走去，一棵又一棵的冬青樹探著圓圓的腦袋，整整齊齊的地站在路兩旁，它的頭上掛著積雪，像帶著漂亮發(fā)卡的小姑娘。你聽！遠處又傳來了幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音，在這安靜的.雪天，顯得格外悅耳動聽。我們走在潔白純凈的白雪上，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，使人的心情頓時愉悅起來。
雪下的越來越大了，深吸一口氣，空氣是那樣的清新。忽然，天空中一片調(diào)皮的雪花兒飛進了我的嘴里，迅速地化成了水。甜絲絲，涼嗖嗖的。
我們來到公園的大草坪上，放眼望去，草坪上像蓋了一層厚厚的棉被。
“呀！是誰？”一團冰雪球進了我的衣領，我立刻扭頭一看，居然是范同學！我順手抓起一團白雪，就向那位范同學扔去。哈哈，打中啦！扔到了他的帽子里。正當我沾沾自喜時，見他彎腰拿雪，我趕忙轉(zhuǎn)身逃跑……我們在草坪上打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，草坪的上空回蕩著我們的歡聲笑語……
雪下得越來越大了。調(diào)皮的雪精靈落在我們的衣服上，頭發(fā)上，眉毛上。每一片雪的形狀都不一樣。我們甚至玩起了接雪的游戲，看誰接的雪最好看！我們接到了顆粒狀的，三角形的，還有六朵花兒的雪呢！晶瑩剔透，太美了！
時間不多了，我們該回去了。雪下得更大了，一片片雪精靈在天空中飛來飛去，好像在向我們招手，讓我們下次再來玩兒！
雪人_小學生四年級作文14
很久以前，動物王國里流傳著一個雪人的故事，這個故事一直流傳到今天。
每當動物的長輩感覺自己的孩子狂妄自大的時候，就會給孩子講那個雪人的故事，然后，孩子就會變得謙虛有禮了。
原來，很久以前的一個冬天，動物王國里下了一場鵝毛大雪。
這真是一場大雪：雪落在地上，地上一會變白了；雪落在屋子上，屋子一會變白了；雪落在大樹上，大樹一會變白了。傾刻間，動物王國變成了白茫茫的世界。
第二天早上，小貓咪、小松鼠、小綿羊看到外面一片粉妝玉砌的世界，不約而同地說：“我們出去堆雪人吧？”于是，小貓咪、小松鼠、小綿羊跑進了雪海之中，它們先是使勁地堆成了一個大雪球，做雪人的身體，再堆一個小雪球，做雪人的頭。雪人的身體太高了，綿羊讓小貓咪踩著自己的肩膀，又讓小松鼠把雪球慢慢傳遞給小貓，由小貓咪把小雪球放在大雪球的上面，這樣，大雪人的身體就算做好了。
為了讓大雪人看起來美麗一些，小綿羊還在雪人的脖子上圍了一條鮮艷的圍巾：小松鼠給雪人配置了一把掃帚，插在大雪人的左手上；小貓咪把一頂黑色的禮帽，戴在雪人的頭上；最后，又給雪人安上了兩顆黑眼珠子……哇，一個紳士般英俊的大雪人出現(xiàn)在它們眼前。
幾乎所有的動物都在稱贊雪人的'英俊瀟灑。雪人漸漸變得傲慢起來了，開始拼命地炫耀起自己來了。它看不起大樹，覺得大樹沒自己圣潔；它也看不起屋子，覺得屋子有棱有角，不夠圓潤……雪人扯著嗓子對大樹和屋子說：“看，我多漂亮，哪像你們，傻子似的站著，沒有一個人愿意贊美你……。”大樹和屋子語重心長地對雪人說：“你別太得意了。只要太陽一出來，你就會慢慢消失的�！薄昂f！你們分明就是在嫉妒我，哼！”大雪人生氣地對大樹和屋子說。大樹和屋子搖搖頭，不再理會雪人了。
太陽出來了，溫暖的陽光照在雪人的身上，雪人感覺到自己漸漸地融化了。大雪人用盡全力對太陽喊道：“太陽公公，我還要當領袖呢！快躲在一邊吧！”可是，太陽一點也沒有躲的意思。不大一會兒，大雪人不見了，地上只剩下一頂帽子、兩顆黑珠子、一條圍巾和一把掃把。
一個人，無論任何時候，最好清醒地認識自己的價值，盲目地吹捧自己，后果必將好夢成空。
雪人_小學生四年級作文15
堆雪人“啊，好大的一場雪呀！”
星期二早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。 哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫 茫的世界。 “咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。 “看我的！”我順著聲音一看，原來是表妹二毛，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起 來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著二毛的樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的'功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又 矮，不像樣子，我們都有些泄氣“我有一個好主意�！蔽业谋淼芎鋈粚Υ蠹艺f。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。表弟說： “咱們在課文中都學過，集體 的力量大，團結的力量大。
我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大 雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？” “太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。 二毛和發(fā)發(fā)他們負責堆雪人的身子，我和表弟負責堆雪人的頭。過了一陣子，叔叔也來了，大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，表妹的奶奶從家里拿了一條不用的圍巾扣上，我趕緊從家里拿來一根大胡蘿卜和一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子和嘴唇。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠， 翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽我們的命令， 準備行動呢！