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夏天的雪的作文（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的夏天的雪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的雪的作文 1
上午，我坐在沙發(fā)上，屋子里有些涼，我蓋上了一床薄被，手里握著冒著熱氣的開水，感覺很舒服�！班栲枧九�、噼噼啪啪”，我聽見好像有什么東西在砸窗戶，我以為是風(fēng)吹的土飄到了窗戶上，也沒有在意。又一會(huì)兒，我好像又聽見了樓下的一群歡笑聲，聲音很小，起初我以為是電視里的聲音，可這笑聲越來越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗戶上的蒸汽，頓時(shí)眼前一亮。
下雪了，芝麻大的雪花從天而降，白白的，是那種不摻任何雜質(zhì)的白，純潔而高雅。雪花每落到一處，都會(huì)鋪上一層暖暖的毛毯。房屋像是童話里被雪覆蓋的小木屋，大樹像是被白色小球裝飾起來的圣誕樹，大地像是全部鋪上白地毯一樣，一切是那么和諧、美好。孩子的歡笑聲越來越大，一個(gè)個(gè)嶄新的“人類”又誕生了，使我想起了《雪孩子》里的場(chǎng)景：兔寶寶和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔寶寶度過了快樂的時(shí)光，它們成了一對(duì)很好的朋友�？粗⒆觽兒脱┤送娴牟灰鄻泛�，又想起了自己的童年。孩子們?cè)谘┑乩锉寂�、跳躍、玩耍，潔白平整的雪地被畫上了一幅好大的畫，看上去美麗又活潑。
我忍不住下了樓，雪越下越大，衣服上都沾滿了雪，不一會(huì)兒雪就化了，衣服上就一片濕跡。踩在雪上就像是在太空漫步一樣，踩在雪上發(fā)出了雪碎裂的聲音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪團(tuán)成雪球，朝朋友身上砸去，我們互相掐、互相砸，玩的`很起勁。玩累了，我們就躺在雪地里，任由雪砸到我們身上，但雪飄到我臉上的時(shí)候，只感覺暖暖的，沒有一絲冰涼，而且很舒服，很溫暖。這雪是暖的么。
我想，是夏天的雪飄到了冬天來，夏天的雪不是涼的，是熱的。它打在人身上很舒服，在夏天幾乎見不到這雪，所以，在冬天才會(huì)出現(xiàn)。我們對(duì)雪，就像夏天的雪，熱情、溫暖。
我們愛雪，不是因?yàn)樗卸嗝�，多純潔，而是因�(yàn)樗茏屨麄�(gè)冬天變得生機(jī)勃勃，它能讓我們?cè)诙旄杏X不到寒意，它能讓我們?cè)诙齑舐暁g笑。
這也許是冬天的雪，也許是夏天的雪。
在冬天里飄著夏天的雪
夏天的雪的作文 2
飄雪的夏天，追夢(mèng)的起點(diǎn)。信念的光芒，在這個(gè)飄雪的夏天，綻放吧！
——題記
現(xiàn)在是冬天，純潔的雪掩飾了整個(gè)世界。我孤獨(dú)一人徘徊在海邊，寒勁的海風(fēng)拂過全身。環(huán)顧四周，唯有翱翔的海燕。遙首眺望，海燕在風(fēng)暴中奮斗，不屈的鳴聲沖破云霄。回想起來，以前我也是這樣的，直到那個(gè)夏天。
那時(shí)候，我和現(xiàn)在的海燕一樣，身上燃燒著奮斗之火。在挫折來臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在抉擇來臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了放棄；在絕望來臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了奮斗。雖然我也曾迷茫過，但是當(dāng)霧氣充滿前方的道路時(shí)，總會(huì)有一道曙光驅(qū)散迷霧。感謝你，在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我迷茫時(shí)指引我方向，在我放棄時(shí)喚醒我信念。你曾經(jīng)是我的世間知己，是我唯一的依靠。我們?cè)s好初中三年一起度過的�？墒�，在那個(gè)飛葉飄舞的.夏天，你離開了，沒有任何留戀的走了。當(dāng)你孤傲的身影消失時(shí)，我就知道，其實(shí)這一切只是個(gè)騙局。過去的回憶，美好的時(shí)光，在此刻終止
在這之后，我開始沉淪，墮落。我再也不愿觸碰曾經(jīng)的傷口，因此我只能不停的墮落，墮落。我沒有了奮斗的勇氣，也失去了信念的曙光。對(duì)我來說，這個(gè)世界是灰色的。直到一天，我收到了你的留言。
你在留言中向我陳述了你現(xiàn)在的情況。留言上說，其實(shí)你是很想與我共度初中三年的時(shí)光，只是當(dāng)時(shí)的你以身患怪病，所以只能無奈的去了全國最好的醫(yī)院。可是現(xiàn)在已經(jīng)快不行了，你只希望見我最后一面，當(dāng)面請(qǐng)求我的原諒。
我瀏覽完這則消息后，迅速趕到了留言上標(biāo)注的醫(yī)院。
當(dāng)我見到你時(shí)，你以斷氣了。我望了望你英俊的臉頰，回憶褪色到了那個(gè)秋天。我終于知道你那刻的無奈。其實(shí)在我記憶中的模糊約定，你還記得很清晰吧。
海風(fēng)微拂我的臉頰，不屈的海燕依然在蔚藍(lán)色的天穹翱翔。黎明破曉，一道耀眼的曙光劃破天際。在這個(gè)飄雪的夏天，一位少年散發(fā)的光芒驅(qū)散了追夢(mèng)途中的迷霧，開始譜寫他的傳奇。
夏天的雪的作文 3
獨(dú)自在風(fēng)中徘徊，望著如飄雪般柳絮飛舞的天空，雖然有些寂寞但也是難得的清靜。一切似乎與過去一樣，安靜，悶熱。夾雜著草木的清香。午后慵懶的陽光讓人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的聲音反而讓自己感到安靜。又是柳絮紛飛的季節(jié)，又是一個(gè)寧靜的夏天。
那個(gè)夏天，我已經(jīng)記不得過去了多少年。那時(shí)候的我還只是一個(gè)孩子，沒有憂傷，沒有煩惱，沒有莫名的愛戀，也沒有莫名的壓力。依舊是柳絮紛飛的夏天，滿山翠綠，映山紅在那山壁上盛開，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上靜靜享受夏天的寧靜。還記得那是家里嫩綠的葡萄藤，還記得兒時(shí)一起追逐的伙伴，還記得堆得老高的柴火垛，還記得那條清澈見底的小河。
三年前的夏天，依舊是這個(gè)時(shí)候，初三的我們面臨著中考。每天披星戴月地的出門，上課聽著聽著便會(huì)睡著。不斷的做題，不斷的重復(fù)，每天與那個(gè)深不可測(cè)的同桌較勁學(xué)習(xí)，就這樣忙碌著。畢業(yè)后，翻出那時(shí)的畢業(yè)照，除了幾個(gè)之后的高中同學(xué)已經(jīng)那個(gè)同桌，我卻再也回憶不起那些當(dāng)初熟悉的面孔，還有那些面孔背后的名字。初三，我只記得那個(gè)忙碌的夏天，只記得那時(shí)候的柳絮漫天，只記得當(dāng)初的我渾然不覺窗外依舊在忙碌著。
還記得去年夏天，也是這個(gè)時(shí)候，但卻是不一樣的心情。五月的高三彌漫著緊張的氣息，高考已經(jīng)觸手可及。不斷的做題，練習(xí)幾乎成為了那段時(shí)光的全部，汗水打濕了卷子也渾然不覺，高考已經(jīng)讓人麻木了，閑暇時(shí)與同學(xué)瘋鬧已經(jīng)成為那時(shí)最為懷念的時(shí)光，那時(shí)的我常常徘徊在十字路口，僅僅為了目送著那個(gè)背影走遠(yuǎn)，為了那些現(xiàn)在看來可笑的.愿望而奮斗，追逐著那些似乎遙不可及的夢(mèng)，卻不知窗外柳絮紛飛，婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，見證著那段熱血的歲月。
一年又一年，夏天似乎從來都沒有改變。漫天飄雪似的，柳絮依舊在這個(gè)季節(jié)飛舞。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著窗外，回憶著往昔的一幕幕，心中不知是欣慰還是心痛。柳絮在眼前飛舞，努力去抓住卻在指尖從容地逃過，像調(diào)皮的精靈，舞動(dòng)在這寧靜的初夏。
現(xiàn)在的我凝望著窗外，享受這片刻的寧靜。我凝望著，凝望這柳絮飄落，又因風(fēng)而起。沒有辦法會(huì)放棄心中的理想，但奔跑也會(huì)讓自己錯(cuò)過太多的東西。停下來，駐足欣賞一下再上路，讓自己別那么累。柳絮紛飛留不住，空留路人自嘆息。柳絮如雪，飄落在那寧靜的夏天。
夏天的雪的作文 4
你能想到夏天也能堆雪人嗎？今天幸運(yùn)星的老師帶我們見證了這個(gè)奇跡！請(qǐng)跟隨我一起來看看吧！
老師告訴我們：“夏天做雪人主要是用造雪粉�！蔽覀兌几械胶芷婀郑苫蟮赝蠋�，老師笑著像變魔術(shù)似的拿出一袋造雪粉。
老師又說：“做雪的材料除了造雪粉以外，還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說：“做雪人的步驟是先造雪，再做雪人，最后裝飾雪人�！崩蠋熣f完，就給我們每人發(fā)了一個(gè)碗，然后把造雪粉在每個(gè)人的碗里倒了一點(diǎn)，再把杯子裝滿水，給我們每人發(fā)一杯水。
開始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一邊用筷子飛快地?cái)噭?dòng)，很快杯子里的雪粉就長大了，堆起來了，變成了一個(gè)小雪球，可神奇了。同學(xué)們都在歡呼著：“雪造出來啦�！痹僮屑�(xì)看那雪球和真的一模一樣，潔白潔白的，用書一捏還發(fā)出咯吱咯吱的聲音呢。
我開始堆雪人了，我先把雪壘成一大一小的'圓球，把大球放在卡紙上，把小球放在大球上，然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴，這樣一個(gè)小雪人就做好了，那小雪人仿佛在對(duì)著我笑呢。
看著自己親自完成的雪人，我很高興。
夏天的雪的作文 5
5月12日清晨的一場(chǎng)突如其來的夏雪，把整個(gè)世界推入白色的王國，大地披上了潔白的睡衣。我不相信這是初夏時(shí)節(jié)的景色，天公有如此的厚愛，把一場(chǎng)夏雪饋贈(zèng)給人間。
原野上嫩綠的小草被積雪覆蓋，蒼茫大地籠罩在朦朧的白色世界里。霎時(shí)，這個(gè)生機(jī)盎然的世界失去了往日的靚麗色彩，仿佛又回到隆冬時(shí)節(jié)。積雪散發(fā)著寒氣，讓人膽顫心驚，匆忙脫去夏日的輕紗，龜縮進(jìn)厚重的棉裝里。就是天上的太陽公公不知情趣地鉆進(jìn)厚重的云彩里，不肯出來釋放一點(diǎn)溫暖的陽光。
氣象預(yù)報(bào)曾掛出了橙色的警告牌，告示所有的人，關(guān)注這惡劣的天氣——2011年入夏后的第一場(chǎng)沙塵暴：狂風(fēng)夾雜著砂石漫天狂舞，黃土高原的塵土隨風(fēng)而來。黃龍攪尾驚天地泣鬼神，整個(gè)北國陷入沙塵里，分不清東西南北中。風(fēng)力之大，能見度之低，空氣中彌漫著濃郁的黃土味，仰視天空浮塵滾滾，看大地競被肆虐的狂風(fēng)吞滅，挺拔的樹木在風(fēng)中搖曳，高聳的鐵塔發(fā)出了痛苦的呻吟^
狂風(fēng)過去，隨后是一場(chǎng)罕見的夏雪。黃風(fēng)與白雪結(jié)伴，狂風(fēng)后面是漫天的大雪接踵而來，積雪把浮塵掩埋。銀龍昂首，見頭不見尾，到處是白色的.銀裝世界。天公原來如此的可愛，玩起別開生面的游戲，前面揚(yáng)沙而去，后面撒著潔白的雪花來掩蓋，雪花飄舞清理著天空中的污濁，還給人間一個(gè)嶄新的世界。天公杰作，萬物臣服。這奇妙的世界讓人拍手稱絕。
夏天的雪的作文 6
我以為只有冬日的哈爾濱才會(huì)美好。
窗外的陽光似乎摸透我的心思，越發(fā)肆無忌憚。香樟樹彼此相互照應(yīng)，樹尖猶如蕾絲綢帶圍繞點(diǎn)綴著天空，藍(lán)得猶如夢(mèng)境的天空。正午艷陽越過巴洛克建筑上的雕塑，身披輕紗的女神沐浴在陽光里，她的影子猶如一座古老城堞。
感官被從腳底蔓延上來的熱氣變得遲鈍。恍惚間似乎看到有潔白的雪飄落。
鍋貼、重工業(yè)、東北大板、從人群中走過的俄羅斯少女。夏日晚陽猶如金黃色蝶翼，輕扇，給松花江敷上一層圣潔的光芒。太陽的余溫炙烤著萬物，遠(yuǎn)處有二胡聲傳來，女人們隨樂聲舞蹈。坐在江邊，幻想著冬天的盛況。那種干燥而冷冽的風(fēng)，鼻腔干澀而溫暖，遠(yuǎn)處的河流成冰，光滑的像電影院的屏幕，走在上面仿佛能去到一個(gè)虛無的烏托邦。最后，雪猶如紙屑飄落，落在中央大街，落在圣索菲亞大教堂的尖頂上，留下無邊無際的圣潔的白色。
然而，幻影逝去，留下的只有二點(diǎn)半的蟬鳴。汗水裹挾著熱量從臉頰滑落，淚珠一般訴說著夏日的苦衷。心里的煩悶也像蟬鳴，越來越囂張。前面就要到那個(gè)教堂了。母親安慰我道。拐彎，那教堂十分唐突的闖入視線。原本肅穆的紅色建筑抵抗著艷陽，顯得力不從心。這樣吧，我去拍兩張照，你去樹下歇會(huì)兒。母親眼里似乎有幾分懇求和憐愛。那你快點(diǎn)，一會(huì)兒進(jìn)去歇會(huì)兒。我聽見自己說。
我退后，躲在樹蔭里，像是踏上諾亞方舟得到了救贖。一旁有幾個(gè)大爺扇著蒲扇，驅(qū)逐著滾燙的空氣。
老爺爺，你們咋不進(jìn)教堂里涼快呢？我問，人家那是正兒八經(jīng)的地方，咱又不去作禮拜，進(jìn)去干啥呀。他笑著說。
我沉默了。我和母親沒有踏入教堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見牧師披著厚重的袍子，臉上的汗珠像教堂里的玻璃一樣晶瑩，座椅上坐著的信眾一臉虔誠，長長的過道，一陣涼爽的風(fēng)輕快地沖向我。我轉(zhuǎn)過頭，樹底下的老人開心地大笑，放下一顆象棋子，爽朗的東北口音讓空氣也變得沒那么炙熱。
我仔細(xì)看著這座城市，這座以冬天聞名的'城市在夏天的模樣。我看見那個(gè)為我們指路的大叔，那個(gè)提醒我們?cè)撋宪嚵说哪棠�，那個(gè)給我們推薦旅游景點(diǎn)的旅店老板。有些東西不像雪，會(huì)隨季節(jié)變化而消融，它們是這個(gè)城市的魂，像是對(duì)宗教的寬容與尊重，對(duì)異鄉(xiāng)人的熱心，是比雪還要純潔的東西。
其實(shí)你們應(yīng)該冬天來哈爾濱看一次雪的。退房的那天，旅店老板對(duì)我們說，我笑了。其實(shí)真的不必了，我已經(jīng)遇見了飄落在夏天的一場(chǎng)雪了，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，正如那晶瑩剔透的人心。
夏天的雪的作文 7
懷念，懷念那個(gè)獨(dú)一無二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同學(xué)開始沉重地談?wù)撝霸僖姟薄?/p>
七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。
八月份的夏天，沒有暑假作業(yè)的煩惱。
在這個(gè)美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個(gè)米藍(lán)色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了習(xí)慣的天性——瘋玩，并且，好像沒有分別時(shí)地歡笑。
……
這樣沒心沒肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。
呵呵，這只是夢(mèng)境，美麗的白日夢(mèng)。
我不愿去面對(duì)真正的現(xiàn)實(shí)，只是，只是因?yàn)槲覑�，我喜愛著這陽光而又充滿綠色的季節(jié)，滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，都是泡沫的氣息，都是干凈的單純，很開心，沒有陰謀，沒有嫉妒。
記得孩子在這個(gè)年紀(jì)，都是幼稚而單純的，現(xiàn)在呢，世界不再那么簡單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個(gè)孩子所可以承受的。也許我不應(yīng)該這樣亂下對(duì)孩子的定義。
我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒有那好看的藍(lán)色，卻是，灰色的`陰霾，無邊無際，令人恐慌的害怕。
我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂，簡單得就像白云，悠悠地，寧靜地飄著，直到消失成為雨滴，再循環(huán)往復(fù)，如果我們真的只需這樣簡單的生命循環(huán)，那就不會(huì)擁有那么多的苦衷與委屈了吧。
黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個(gè)字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠(yuǎn)。
死神用她妖嬈的聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說著孤傲的美麗。
我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫滿了刀痕，淺淺的，卻無法忽視。
我會(huì)把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會(huì)漸漸淡掉，但，我不會(huì)讓它消失，它永遠(yuǎn)存在著，靜靜地躺在我的手心，那最重要的位置。
夏天，是美麗的過程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時(shí)光，深深地，在咖啡色的樹干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。
咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。
我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……
我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠(yuǎn)是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強(qiáng)顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時(shí)，被自己發(fā)現(xiàn)。
我在崩潰的邊緣徘徊，遇見了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開始有一個(gè)虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天的雪的作文 8
今天，我和小姨一起做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫人造雪。我們倆個(gè)手忙腳亂地尋找起材料，做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，材料有：杯子、造雪粉、清水、盤子色素和勺子。
萬事俱備，我們倆既興奮又緊張，生怕實(shí)驗(yàn)失敗。首先我們往杯子里面倒了一勺造雪粉再加入一點(diǎn)兒水，過了幾秒后，神奇的事情發(fā)生了！水居然消失了！我和小姨大眼瞪小眼，被震驚到了。接著小姨往里面再加了點(diǎn)水，水還是一樣人間蒸發(fā)了。我摸了摸積滿水的“雪”，哇！手感好好哦！一杯水竟然變成了一杯雪！最后，我往雪里加了點(diǎn)色素，看它還會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化。不一會(huì)兒“雪”果然變色了，彩色的“雪”像七彩祥云一樣美麗。
通過查找資料，我知道了水為什么會(huì)變成雪，因?yàn)樵煅┓凼俏畼渲�，�?dāng)它和水接觸后，就會(huì)立刻吸收水分開始“長胖”，不一會(huì)兒水就會(huì)被“吃”得干干凈凈。仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來細(xì)小的造雪粉吸收水分后，體積會(huì)比原來增大幾十倍。再加上它晶瑩剔透的外形和黏滑得像果凍一樣的手感，像極了冬天的`雪。
吸水樹脂在我們的生活也是很常見，紙尿褲、衛(wèi)生紙里都有它的身影。通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)的千變?nèi)f化，自己動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，還能學(xué)到好多東西。
夏天的雪的作文 9
快樂的暑假已經(jīng)到來，炎炎的烈日炙烤著大地。我很想出去玩，但是看著像火爐一樣的室外，真是望而卻步呀！媽媽提議說：“我們?nèi)セ┌桑 蔽翌D時(shí)歡呼雀躍，心想：又有得玩，又不熱，真是太棒了！但轉(zhuǎn)念一想：這大夏天的，哪里有雪呀？媽媽賣了一個(gè)關(guān)子，說：“到了你就知道了。”
汽車一路駛向上海，然后在一家購物城的地下車庫停下。我很納悶：這兒怎么看都不像有滑雪場(chǎng)呀？我跟著媽媽走進(jìn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)俱樂部，一眼就看到了一間有著白色斜坡的玻璃房，難道這就是滑雪場(chǎng)？我在哈爾濱可是見過真正的滑雪場(chǎng)的，現(xiàn)在這個(gè)也太小了吧！我怎么盡情施展呢？雖然我滿腹疑惑，但還是穿上了滑雪裝備，跟著教練走進(jìn)滑雪場(chǎng)。站在“雪地”上，我才發(fā)現(xiàn)這根本不是雪，而是像雪地一樣軟綿綿的地墊。
教練十分有耐心。他先讓我原地學(xué)習(xí)滑雪的各種基本姿勢(shì)。我小心翼翼地學(xué)著教練的模樣做準(zhǔn)備姿勢(shì)，雙腿叉開，滑雪板正對(duì)前方，膝蓋彎曲，雙手叉腰。接著，我又學(xué)了減速姿勢(shì)，滑板前段向內(nèi)靠，尾部向兩邊叉開，控制滑雪板微微向內(nèi)傾斜，就能減速了。掌握了這兩種姿勢(shì)，就可以真正滑起來了！可是說起來容易，做起來難；站著不動(dòng)容易，動(dòng)起來難。教練操控遙控器，“雪地”竟然奇跡般地動(dòng)起來了，像傳送帶那樣，把我們送上了斜坡的.高處。我按照教練的口令，膽戰(zhàn)心驚地往下滑。一開始還挺順利，可是眼看要到終點(diǎn)了，再不剎車就要撞上欄桿了。我心里一慌，來了個(gè)“急剎車”，沒想到摔了個(gè)狗啃泥。吃一塹長一智。接下來，我努力做到教練的動(dòng)作要領(lǐng)，并提前減速，反反復(fù)復(fù)練了很多回，教練終于對(duì)我豎起了大拇指。
大夏天，滑了一場(chǎng)“雪”，可真帶勁兒呀！
夏天的雪的作文 10
“我們?nèi)ネ嫜┌�！”媽媽說�！翱墒谴笙奶斓�，哪兒有雪��？”我好奇的問�！暗纫粫�(huì)兒你就知道了�！本瓦@樣，我們來到了喜馬拉雅冰雪世界。
我們到達(dá)那里后發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人好多呀，如一條無尾的龍。“既來之，則安之，那就耐心等候吧�！卑职置业念^。大概一個(gè)小時(shí)后終于輪到我們了，我們領(lǐng)取好滑雪用具，換好滑雪服，我發(fā)現(xiàn)靴子又大又厚重，費(fèi)了九牛二虎之力才穿上，大家穿著滑雪靴走起路來都像企鵝一樣搖擺著，太有趣了。我們手持滑板一步一步挪到了滑雪區(qū)的'門口，大門一開，一股“仙氣”瞬間把我圍住，我從一個(gè)暖暖的陽光娃娃變成了一個(gè)呼哧呼哧的冰凍娃娃。
這里可真美呀！地上一片潔白，身著五顏六色滑雪服的人們盡情地玩著滑雪，他們的歡呼聲尖叫聲變成了歡樂的海洋。我也迫不及待的躍躍欲試。可是我不知道怎么滑，就在旁邊偷偷地看著教練教別人的動(dòng)作，然后跟著爸爸一起滑了下去。我把滑板滑成了八字形，身體微微向前傾斜，順順利利地滑下去了。突然，爸爸不小心滑倒了，我也跟著一起摔倒了，怎么也爬不起來，工作人員過來幫我扣下了滑板。我跟爸爸狼狽地一步一滑走了下去。我站在山坡下，看著別人這么輕而易舉地滑下來，羨慕極了�？墒俏矣植桓以賴L試，只能站在平地里練習(xí)起了動(dòng)作。之后我們還去玩了打雪仗，極速滑梯、螺旋滑梯……
原來，夏天真的可以見到雪哦！
夏天的雪的作文 11
今年蘭花又開，開了它也會(huì)敗，我想要一個(gè)人活得精彩，有些人總會(huì)來，有些人在我心中徘徊。一首《去年夏天》從六年級(jí)小朋友的教室里傳出來，打破了本來悄無聲息的午休，讓不禁我回憶起了去而不復(fù)返的往事。
火辣的太陽炙烤的教室就像一個(gè)剛出爐的烤山芋，熱了人，也焦躁了人心。我們就像個(gè)氣球，遇熱膨脹，完全沒有了昔日安靜學(xué)習(xí)的氛圍，只有你追我趕，小打小鬧，聊天八卦的嘈雜，是可謂一日不罵，擇日就飄。
黑板總是面對(duì)著班主任的辦公室，從他毫無征兆地站在教室后面的那一刻，我似乎明白了。班主任從后面邁著他不急不慌的步子，緩緩走向了講臺(tái)，這樣的情景他是必然帶著雞血的，板著一張臉，表情冷冰冰的，不是清高，而是氣勢(shì)很重要。班主任的演講總是通俗易懂的，但這通俗易懂的語言總會(huì)有很多的道理，他說只有重復(fù)，才會(huì)熟悉；他說只有輸入，才有輸出；他說入室即靜，入座即學(xué)。他的話是一股清流，能夠撲滅心中的熊熊烈火。
在我的世界里，文科是丞相，理科是將軍。遺憾的是我和我的理科是地球的兩極，但幸運(yùn)的是，我有一個(gè)將軍同桌。上物理課時(shí)，他總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，好像在發(fā)呆。下課后，我問他聽懂了沒有，他竟回答：懂啦！你沒聽懂嗎？我教你。
我頓悟，有些人看上去像在遨游天宮，實(shí)際上后臺(tái)在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。他不僅自己聽的明白，而且教別人也是十分有趣的，他會(huì)將電流與河流聯(lián)系起來教你解題，讓你莫名的想跟隨他的思路走下去，他的言語如夏日可口的`冰激凌，帶你從疑惑走向光明，感受夏日的涼爽。
炎炎夏日，因?yàn)橛心銈兊呐惆槎挥X得炎熱；卷土的夏風(fēng)，也可因你們而變得清涼。蘭花開了又?jǐn)。銈兪窍娜詹粩〉难┗�，�?jīng)年之后，我依然會(huì)記得那個(gè)夏天，我曾擁有一場(chǎng)夢(mèng)幻般的大雪，涼爽了一時(shí)，也涼爽了一世。
夏天的雪的作文 12
夏天，天氣熱得像火爐。教室里開了空調(diào)。
一上課，鐘老師說：“今天，我們來玩雪，好嗎？”“玩雪，夏天，現(xiàn)在！”南方的孩子對(duì)雪無比向往，以為聽錯(cuò)了。老師又重復(fù)了說了一遍。
“太好了！老師，你不會(huì)逗小孩子開心吧！”我們確認(rèn)一下老師的話。
“是真的！老師的話不相信？先看老師的演示，等下照老師的樣子，自己造‘雪’”鐘老師一邊說，一邊拿出他的寶貝：一瓶水、兩個(gè)紙杯，還有一袋子?xùn)|西，還特意將“人造雪”三個(gè)字寫在黑板上。
我們緊盯著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)步驟。
真期待，我們廣東人也可以玩雪啦！
一會(huì)兒，老師演示完成，杯子里果然冒出白色的雪花，太神奇了！
我們組分配到了一些材料，開始“造雪”。琪琪往杯子里倒水，梓涵攪拌……白花花的“雪”從杯子里冒了出來。
我們輕輕地捏著“雪沫兒”，開始堆雪人。圓圓的'肚子，小小的腦袋，雪人的樣子真可愛。琪琪還堆了一個(gè)好看的雪鴨子……
老師看了我們小組堆的小雪人，覺得很可愛，笑了！
悄悄地告訴你們，老師說這袋子?xùn)|西叫“吸水樹脂”。
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