雪的作文實用9篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的雪的作文9篇，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
雪是什么，雪是風景；雪是什么，雪是純潔的象征；雪是什么，它代表著有很多人都難以做到的神圣。
——題記
北風呼嘯，隆冬來臨。碩果累累的秋天已然成為過去式，迎面而來的便是那雪花飄飄灑灑落下來的'寒冬。冬天，雪花如鵝毛般地飄落下來，蓋到了車上、房子上、樹枝上、油桶上，我舒服愜意地在屋子里看著窗外的雪，在思考著，雪到底是什么？
雪是風景；自古人類就認為有雪必為冬，是冬天的代名詞。雪花如果落到車蓋頂上，從遠處看好像一棟不高但是很漂亮的白色樓房；美麗的雪花如果落到地上，那么地上就會鋪上一層白色的地毯；美麗的雪花如果蓋在樹枝上，那么就會成為一朵晶瑩的白菊。
每當一下雪，孩子們便會急不可耐地沖出家門，拿上手套，做幾個大雪球，就可以玩打雪球的游戲了，孩子們你追我趕，玩得不亦樂乎。
雪是純潔的象征；從古埃及就有人夸贊人時這樣說：“你的心真像雪一樣純凈。”幾百年來，這個習俗一直延頌至今，中國人夸人心靈手巧、樂于助人時也這樣夸。
不知道你們有沒有聽過這樣一個故事：從前有一個樂于助人的小男孩，他常常幫助別人。有一天，他急著趕去學校上學，在路上他看到了有許多人圍著一個圈子看，他也去看。原來圈子中間是一個摔倒了的老奶奶，那個老奶奶在痛苦地呻吟著。這個小男孩似乎連想都沒有想就把那個老奶奶攙扶起來，直接在街頭攔下了一輛出租車，把那個老奶奶送到了醫(yī)院，沒想到那個可惡的老奶奶偏要說是這個小男孩把她撞到的，硬要五百元。小男孩是個勤儉節(jié)約的孩子，父母給他的零花錢他都攢著，好不容易才攢了一些，現(xiàn)在竟要全給這個老奶奶。但小男孩什么也沒說，把錢拿來給了那個老奶奶。事后，人們問這個小男孩后不后悔救了這個老奶奶，他說：“我只想有雪的純潔。”
雪啊，我贊美你！
雪的作文 篇2
愛極了微風的雪天，沒有太多風的束縛，雪看起來是那么的溫柔自在，像一朵朵盛開的梨花，從彌漫的天際中洋洋灑灑的飄下。
像是上天的安排，老天真得按照我喜歡的樣子下了一場雪！不管世界怎么樣枯燥乏味，經(jīng)過雪的梳妝，一切都變得生動美麗了起來。我忍不住走進雪中。沒有像以往那樣在雪中旋轉奔跑，只是靜靜的站在街的一角，一任雪染長發(fā)，為我披上一層圣潔的紗。
雪在我的肩頭舞動著，壓低睫毛，冷了臉頰，涼了唇……真想讓它也鉆進我的身體，給我這顆燥熱的心帶去一絲涼意。
可是為什么我的心還是那么的煩悶，難道一個世界的清涼都不能使她愜意起來嗎？驀地，我的心悸動了一下，一個男人的目光，讓我的心有種被雪冰到的錯覺。
那是一個會下雪的眼神。幾個人在雪中說笑著前行，與我擦肩而過的瞬間，他，輕微的一愣，腳步略微停頓了一下，輕收笑容。那眼神真的象是在下雪，把瞬間迸發(fā)出來的.厚重和熱烈，用一種漫不經(jīng)心的姿勢飄向我，頓時使我的周身變得如雪一般的曼妙和輕盈。
然而，他來自那里，要去往何處，那個笑聲里的故事又是什么？這些我都無從知曉。其實，我們就是空中交錯的兩片雪，還沒來的及被太陽收回，就已經(jīng)各自紛飛去了。
于是我開始懷疑，這看似自由飛舞的雪花，冥冥中是不是也有它自己飄落的軌跡。如果是，它能知道下次遇見的是哪片雪嗎？如果不是。那為什么不能停在自己想留的地方？究竟是誰在主宰著它的飄落，是天上的青云，還是世上的冷風？一片雪從天空降到大地，究竟要經(jīng)歷多少次這樣的交錯？化雪之時，又是哪片雪可以和它交融成一片永恒？
我靜靜地站在那里，睫毛上滿是雪，雨和霧，街頭攢動的人們，在我眼前個個都變成上帝撒下的雪花，在風的推動下看似自在的飄著，飛著，舞著。
雪的作文 篇3
小時候，我渴望車燈、渴望星期五、渴望姐姐。
那是因為在我上小學三年級，姐姐上高中。因為我家住在農(nóng)村，而姐姐在縣里上高中，一個星期只有星期五回家，每次都是我去接她。
又是一個開心的星期五，我早早的回家，放下書包跑出家門，大喊：“我去接姐姐了。”媽媽立刻估計攔住我說：“你姐現(xiàn)在還沒上車呢，估計現(xiàn)在還沒放學來，你去那么早干什么？等一會再去接�！蔽乙幌伦兊脹]精神了，沮喪得問：“那我什么時候去��？”至少到六點�！皨寢寛远ǖ幕氐�。這一句回答讓我變得更沒精神了。
我在時鐘面前走來走去，走來走去，又是看電視，又是寫作業(yè)，仍然改不了這急躁的心情。
終于，時鐘敲了六下，我用最快的速度跑出家門，一聲不吭，沖向車站。
當時天已經(jīng)黑了一點，我跑到半路突然下起里小雪，從而轉成了鵝毛大雪，但我不怕，因為我要接姐姐。
到了車站，我站在路邊，伸頭看看大馬路中有沒有車燈。雪越下越大，我凍的縮成一團，仍然看著馬路上有沒有車燈來。
啊！我看到了，我看到了一對車燈我高興的'要蹦起來了，心里想里面一定坐著姐姐。我趕快圍上前去，下來一位、下來兩位、三位、四位、五位……還是看不到姐姐。我已經(jīng)知道了里面根本沒有姐姐。我傷心的哭了。
立刻又來了一對車燈，我還是趕緊上前去，抱著和上次同樣大信心，但還是沒有接到姐姐。不過我知道，姐姐今天一定會回來的。我依然在哪里等。雪更大了，我越來越也冷，時間也一分一秒過去，已經(jīng)到六點半了。但我不可能回家，我一定要接到姐姐！
終于又來了一對車燈，我高興極了，覺得這次里面一定會有姐姐的，一定會有的。我再一次迎上去，滿懷希望看著車門。結果第一個下了的人就是姐姐，我高興的抱住她，生怕她再走。
于是我們倆手拉手的走了，我一點兒也不覺得冷了……
雪的作文 篇4
雪，冬天的精靈。
清晨，雪花輕輕地落下。世界披上了朦朧的白紗，憑借著橘黃的路燈才能看清雪的身影。也許人們還惦記著春日明媚的陽光，也許還回味著夏日甜筒的味道，也許還流連于秋日老屋前的落葉，待看向眼前時，卻發(fā)現(xiàn)，那冬日的精靈已經(jīng)悄然來臨，點綴著這座古城。
天色漸漸明了，望向窗外，好一個銀裝素裹的世界！一出門，冷風夾帶著細小的雪花，凍得我直哆嗦。小雪花緩緩地下著，親吻著我的臉頰，涼絲絲的'，舒服極了，也冷極了。幾個同學嘴里喊著“大些！再大些！”可我們急，雪花卻不急，依舊均勻地、緩緩地下著。這樣的雪并沒有一種飄渺的感覺，而是讓人覺得十分穩(wěn)妥。
雪漸漸大了，仿佛明白了同學們的心思。望著紛紛揚揚的白雪，頓時知曉了“未若柳絮因風起”的景象。伸出手，將雪花留在手上，小巧玲瓏，晶瑩剔透，還未來得及仔細觀察便融化于手心，留下水跡與涼意，勾起我玩雪的心思。
雪不知疲倦地下著，教室外的青松覆滿了雪，有些不能承受雪的積壓而彎下了枝條。望著青松白雪，我久久不能回神，都說是大雪壓青松，可大雪壓著的又何止是青松！萬事萬物，莫不被雪覆蓋，可是大雪不是想讓一切消失，只是為了洗滌它們，從肉體到靈魂，從外在到內(nèi)在，洗得干干凈凈、明明白白。
在這個平常的冬日里，我們邂逅了一場雪，洗去了西安上空盤桓已久的霧霾，也洗滌了我們的心靈。
雪的作文 篇5
我所在的地區(qū)很少下雪，所以我?guī)缀鯖]有見過雪，頂多在那些書上或者電視上。
六歲的小孩兒，對于打雪仗的期待和渴望是他人無法去阻止的，我等待著那一場雪——憧憬著，期盼著，迫不及待想要體驗那種對于新奇事物的向往。
冬天悄然無息的來臨了，人們穿上了棉襖，枯葉卸去了金黃，可那一場雪卻沒有到來，我不禁稍稍失落，可依舊沒有放棄等待，頗有耐心的打發(fā)著生活的無趣，坐在窗邊，望著窗外來來往往的人們，望著那一片灰藍的天空。
大半個冬天，我這寶貴的時間被年幼無知的我浪費在了等待雪身上，身邊的人們，定會詫異地打量著我，對著我莫名的執(zhí)著打趣，上次在我的傷口上撒鹽，心里抽搐的像纏來纏去的橡皮筋。
隔壁的老大叔與眾人不同，他望著我，心中像是在思索著什么，眼中甚至還有些許贊賞，讓我頗為在意，可在意終究僅僅是在意，我灰冷的心可不會因為這個還重新火熱起來，我固執(zhí)的認為雪一定會來的，這份執(zhí)著不會因為這份在意而消散。
時隔三日，眼看春天就要來了，哪里還有什么下雪的跡象，時不時都能看到路過此處的大雁。心中的最后一絲執(zhí)念終于落下，我徹底不再為此而整天呆愣愣地浪費時間了，雪終究不會來，望向窗外，眼中些許的'失落不再掩埋。
本想淡忘掉，可當再一次看到窗外的景象時，腦中卻一片空白——窗外白茫茫的一片，可這種氣候怎么可能會下雪呢？這個時間點，這個場合，這堆銀白的類似于雪的東西怎么看都不太正常。散落的目光凝聚了起來，仔細的瞅了一眼這所謂的“雪”，這哪里是雪，這分明就是一堆又一堆的面粉啊，腦中再次一陣驚愕，要說這么多的面粉從何而來？放眼整個城鎮(zhèn)，也就只有隔壁的老大叔才有這么大的手筆吧。他應該很清楚，我會識破這些技巧，那又何必損己財富，卻無好果呢？
成堆的面粉中，我看到了一張濕濕的紙條，上面的字因為潮濕已稍有模糊，好奇心驅(qū)使著我將注意力集中在他身上。
上面大多是空白，僅僅有著一段并不長的話——不要因為殘酷的現(xiàn)實而放棄了心中的夢想。
心中一抖，兩行淚水流了下來。
雪的作文 篇6
我一直盼望下雪，盼望忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。我每日起床都趕緊跑到窗邊，見到窗前灰蒙蒙的一片，沒有一點雪花的身影，我很心寒。如果能下一場大雪那該有多好�。∫驗槲夷芑�、堆雪人、打雪仗了。我詢問父親：何時才可以結局大雪呢？爸爸說：大家都盼望著下一場大雪，可如果雪下變大，回家過年的`人很有可能便會不去了。
那好吧！那么就等大年三十兒夜里大家都回了家，圍在一起熱騰騰地吃餃子的情況下，窗前再飄起鵝毛大雪吧！
雪的作文 篇7
落日，已跌進遠山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨自領受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點。身后是高低錯落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物；
風，吟哦著含蓄的詩句；
我，不經(jīng)意間又想起了那個古老而神秘的傳說――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩；喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動的心跳；靜寂，沒有帶來任何的`不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
我走過厚厚的積雪，腳下發(fā)出吱呀的聲響。回顧走過的路，有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這冷酷的美，愛這美，更愛這份冷酷，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠是沒有結局的開始，永遠是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個永遠不會破的夢。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的抗爭與反叛。
風繚繞起我的思緒。
再回頭時，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒有方向，沒有終點，只像那雪花，在自由中漫舞……
這篇散文“雪的童謠”寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫雪景，側重于雪后人們的快樂。文章更是用了一大段文字去寫雪花，這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
雪的作文 篇8
昨天下了入冬以來的第三場雪。我雖懼怕冬的嚴寒、冬的荒蕪，但卻由衷地喜歡雪，喜歡雪的純潔、雪的晶瑩。
每次下雪，我都會穿上大衣，出門去感受雪，接受雪的撫摸，就像媽媽的手撫摸著你，輕輕的、柔柔的、細細的。外面雖然寒冷，但我卻感到一股暖流從我心底迸發(fā)出來，我的心仿佛融進了這雪的世界，直到朋友伸出的傘遮住了我，我才依依不舍地離開了雪。
一朵朵雪就像一只只小精靈。它們在空中歡快地跳著、唱著，為我們展示著它婀娜的身姿、嘹亮的.歌喉。它還會變身，一會兒變成又大又重的鵝毛，成片成片地下落，讓地面不久就覆蓋了厚厚一層白雪。這種雪是我最喜歡的，因為它可以用來打雪仗，它落到地上后很蓬松，用它來打人，被打的不僅不會感到疼，而且感到很舒服。一會兒它又變成像沙粒似的，被風吹到人臉上感到像被小石子打中，有些輕微的疼。有時它還跟著它的兄弟“雨”一起落下來，它們帶來的就是“雨夾雪”隨之寒冷就會跟來。我喜歡雪-------這個小精靈的七十二變！
“瑞雪兆豐年”。不錯，雪是瑞祥的�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。是的，雪是潔白的�！鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”雪是無私的，這些雪的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎？我們就像雪一樣，做一個純潔、瑞祥、無私的人！
雪！我喜歡你，喜歡你的潔白、喜歡你的晶瑩。但我最喜歡你的，還是你那可貴的精神。
雪的作文 篇9
冬天，最大的特色莫過于下雪了。下雪的美，是與其它景色無法與其比擬的。
下雪是一種奇妙的自然現(xiàn)象。早晨醒來，拉開窗簾向外看去，只見窗外一片白茫茫，雪均勻地鋪在大地上，像給它穿上了一件白色的衣裳。天空中的雪花慢慢落了下來，猶如天女散花，給人們帶來驚喜與歡樂。
雪花們就像一群小精靈，迫不及待的跑到人間游玩。它們的`足跡遍布了各個角落，大樹上，屋頂上，汽車上，都能看到它們抱在一起休息呢！
雖然時間很早，但這依然抵擋不了人們的熱情。樓下一群小朋友們穿著大棉襖，把雪精靈們?nèi)喑汕�，壓緊，與大人們玩起了打雪仗；還有一些小朋友，把小雪球放在雪地上滾，不一會兒，小雪球就搖身一變變成了大雪球。他們把兩個大雪球疊在一起，再用樹枝、小石頭等做裝飾，一個栩栩如生、可愛的雪人就誕生了！人們紛紛與雪人合影，記錄下這美好的瞬間。
雪漸漸地下得小了，遠處的陽光照射到雪上，閃閃發(fā)光。孩子們用手捧著雪，想帶回家收藏，生怕雪馬上就消失了。
雪停了，融化了，但它給大地裝扮的美麗景色卻永遠地刻印在我們的心中。
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