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寫雪景作文

時(shí)間:2024-11-26 02:38:07 雪景 我要投稿

關(guān)于寫雪景作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫雪景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫雪景作文三篇

寫雪景作文 篇1

  來到哈爾濱,如果沒有看到雪,就應(yīng)該感到惋惜。這里的雪會讓人感到無比的舒適。你可以欣賞它,也可以在雪地里盡情地與它玩耍。

  哈爾濱的第一場雪降臨時(shí),整個城市就成了一個仙境。雪花從一望無際的天空中緩緩飄落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑……像仙女撒下的銀花,飄落人間;像天宮派來的白色天使,是那樣美麗,無私地把大地裝扮成了白色王國;像一個個活潑可愛的小精靈,沙沙地響著,仿佛對人們說:“冬天來了!冬天來了!”我望著天空,伸開雙手,擁抱白雪,雪花落在袖子上,晶瑩剔透!我的心里有一種說不出的快樂。

  雪停了,我看著這潔白的、沒有一點(diǎn)污泥的雪花,真想嘗一口!我捧起一把雪,放在鼻子前聞了聞,有一種大自然清爽的感覺。輕輕地舔一口,那種味道比冰淇淋還要清爽,讓人感到身體都是清涼的`!

  坐在雪地上,像坐在松軟的地毯上,一下子就沉了下去,感覺好舒服?茨潜谎﹪〉暮⒆,真像雪里的一朵朵花!真美!

  唐代詩人韓愈在《春雪》里說:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。”看來他說的沒有錯,哈爾濱的雪就帶來這樣一個美麗的世界!

寫雪景作文 篇2

  今天,早上吃飯的時(shí)候,爺爺告訴我:“今天因?yàn)閮?nèi)蒙古冷空氣的影響,傍晚會下一場中到大雪!

  這幾天,還暖和如同陽春三月,今天清早,天氣突然變冷,空中布滿了灰色的陰云,中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了整整一個下午。傍晚時(shí)分風(fēng)停了,就下起雪來。

  開始下雪了。呵!多美的小雪花呀!開始零零落落的,又小又薄,又柔又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀,一片一片小小的羽毛,飄悠悠落下來。地撒謊那個一會就白了,城市的冬日到了夜里,在路燈的照射下雪花變得更加美麗了!看,門前那落了葉的一排排楊樹只上,只聽見雪花簇簇地不斷下落。偶爾咯吱一聲響,樹木的枯枝被積雪壓斷了。

  雪后的大地到處都披上了銀裝,變成了水晶般的童話世界。那一排排樹木上都自豪地綻放開了滿樹銀花,在陽光的照射下閃爍著啊為紫色的光芒;而落光了葉子的柏樹枝頭,則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒。真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呵!一陣寒風(fēng)吹來,樹枝微微顫動,那玉桂椋枝就發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響如同揚(yáng)琴的美妙奏鳴。那紛紛落下的`玉屑兒映著朝陽,閃耀出繽紛的色彩。

  大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去咯吱咯吱的響聲。一群孩子在雪地里堆雪人,打雪仗。

  雪落在大地上,悄悄的融化了,徐徐地滲到地下保持水分,控制溫度。那一片片的冬麥就是在雪的覆蓋下,安全越冬茁壯成長。是!就是這默默無聞的雪滋潤著大地,孕育著翠綠夏天和金黃的秋天。

  我愛的冬日,更愛的雪。

寫雪景作文 篇3

  1、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  2、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  3、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的`一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  4、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  5、神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。

  6、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  7、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

  8、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  9、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  10、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  11、觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  13、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  14、中心不夠明確,立意不夠清晰。

  15、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  16、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

  17、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  18、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  19、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  20、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

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