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雪景的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雪景的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪景的作文 篇1
清早，還在美夢(mèng)中遨游的我被媽媽的一陣尖叫給吵醒了。媽媽一見(jiàn)我醒了，便喊我：“未未，快來(lái)看哪，快來(lái)看哪�！蔽也挪幌肫饋�(lái)呢，但“母命難違”，我只好離開(kāi)那溫暖的被窩，翻身坐起來(lái)，極不情愿的走到窗邊。當(dāng)我看見(jiàn)窗外的景色時(shí)，便驚呆了：窗外一片茫茫的白色，房頂、樹(shù)上、地面全都蓋上了厚厚的積雪。樓下的一排排小車(chē)也全成了一個(gè)個(gè)白色的“奶油面包”，路邊的枯樹(shù)枝也在一夜之間都變成了潔白無(wú)暇玉珊瑚，樹(shù)木們都自豪地綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)銀花。把這世界裝飾的冰清玉潔！那一瞬間我的心也變地歡快起來(lái)了。
我飛快地穿好衣服，把該做的事情在最短的時(shí)間內(nèi)都做好。背起書(shū)包和媽媽迫不及待地沖向樓下。到了樓下，我們一腳踩下去，哇，雪的厚度竟然到達(dá)了我的.小腿。我和媽媽沿著前面人走出的坑，小心翼翼地一步一個(gè)腳印的漫步在這厚厚的積雪當(dāng)中。腳踩在雪上面，發(fā)出“咯吱”、“咯吱”的聲音，好似在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)而又歡快的樂(lè)曲。到了大道，路稍微好走一些。馬路上，沒(méi)有什么車(chē)子，幾乎都是行人。就算有車(chē)，行駛的速度也和蝸牛差不多，完全沒(méi)了往日在馬路上得意洋洋、飛快馳騁的威風(fēng)。馬路兩旁，許多的樹(shù)枝都被厚厚的積雪壓塌了。而且樹(shù)上的積雪隨時(shí)會(huì)滑下來(lái)一大塊。一路上，我和媽媽不停地抓起路邊的雪打雪仗�！翱凑校 背脣寢尣粋�，我大喊一聲，向媽媽扔出一個(gè)雪球。雪球剛好砸中媽媽的鼻子�！肮�！”我大笑起來(lái)。忽然，樹(shù)上滑下一大塊積雪，正好砸中我的頭。我便成了一個(gè)正宗的雪人，我的笑容僵住了，這下輪到媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地壞笑！
到了學(xué)校，操場(chǎng)上更多的是熱鬧，同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人、有的在自由奔跑。我上樓再遠(yuǎn)眺東山，哇！所有大樹(shù)都在雪的裝飾下銀光閃閃，好似瓊枝玉樹(shù)。簡(jiǎn)直可以和吉林霧凇相媲美了。
雪的世界真美呀！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。啊！這個(gè)銀裝素裹的世界，令我陶醉了！
雪景的作文 篇2
今天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，朱老師要帶我們悄悄地去觀察雪。
我們出去觀察了。朱老師說(shuō)可以打雪仗，我心里忐忑不安，生怕別人抓一把雪就砸我。
我使勁跑啊跑啊，一不小心，我滑了一膠，再一看，朱老師被我們?cè)页闪恕按蠡槨�，哈哈�?/p>
我接了一片雪花，看見(jiàn)雪花是六個(gè)瓣。我查了資料，知道雪花是無(wú)色的，是透明的晶體。把雪花放到嘴里一嘗，啊，冰冰的，真好玩。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)雪花掉在地上是噼里啪啦的.，像鞭炮一樣。
雪景的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在山東，那里的冬天可美了！
我的故鄉(xiāng)一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門(mén)外，欣賞這美麗的雪景。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在站立在自家的臺(tái)階上欣賞一年一度的美麗的雪景。
我的弟弟也站在臺(tái)階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹(shù)上，地上都堆滿(mǎn)了厚厚的白雪，幾個(gè)孩子在雪中嬉戲，玩耍。小弟弟推了推我，說(shuō)：姐，咱們?nèi)ザ蜒┤税�！我高興地說(shuō)：好啊，好��！
走下臺(tái)階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個(gè)大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個(gè)五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個(gè)胡蘿卜做鼻子，一個(gè)小桶做帽子，一條繩子做嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就堆好了。
這時(shí)候，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來(lái)，我伸出紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的'，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。
我回到家里陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過(guò)來(lái)，落在了樹(shù)上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的帽子上。給我們送來(lái)了希望，也送來(lái)了豐收在這如夢(mèng)的仙境中，我不禁想起了大詩(shī)人岑參的詩(shī)句忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
故鄉(xiāng)的雪景真美呀！
雪景的作文 篇4
富士山的畫(huà)我看過(guò)至少也有幾十種，兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、平頂、上部環(huán)雪，許多畫(huà)的山腳下襯著淡粉色的櫻花，富士山。最為有名的富士山題材畫(huà)應(yīng)該說(shuō)是浮世繪中北齋的富士三十六景。富士山像萬(wàn)里長(zhǎng)城作為中國(guó)的象征一樣代表著日本。與萬(wàn)里長(zhǎng)城不同，它不僅僅是日本的象征，古來(lái)還是日本人的信仰。始于公元16世紀(jì)的“富士講”，在江戶(hù)時(shí)代曾有過(guò)“八百零八町八百零八講”的繁盛歷史，其成員至今還在活動(dòng)，比如8月份的第一個(gè)星期一他們要聚集到山頂膜拜。再比如民間把初夢(mèng)（新年的第一個(gè)夢(mèng)）夢(mèng)到富士山作為發(fā)財(cái)致富的最高吉兆。今年7月底我終于拿出3天時(shí)間去登了富士山。
富士山山頂叫九合目，我登到八合目就駐足投宿于白云莊，次日清晨4點(diǎn)起床看完“富士日出”便下山去了。做出這個(gè)決定的原因是這座山已經(jīng)完全沒(méi)有魅力吸引我攀登到山頂，在八合目我已經(jīng)看到了在富士山應(yīng)該看到的一切了。我想那些攀登到山頂?shù)娜藗冎写蠖鄶?shù)人不是為了“看山”，而是為了一種執(zhí)念或者測(cè)試，證明自己的根性吧。
富士山是一座活火山，火山的噴發(fā)，形成了富士山遍山火山灰?jiàn)A雜著火山石的特點(diǎn)�；遗c石色調(diào)相同。山上沒(méi)有樹(shù)木，偶爾有幾株草樣花樣的植物，卻完全開(kāi)不出花的顏色，比葉子稍顯淺淡的頂部大概就是它們的“花朵”了，小學(xué)生作文《富士山》。中國(guó)人對(duì)火山灰不太熟悉，明白易懂的比喻是“爐灰”。滿(mǎn)山遍野的灰、紅色的“爐灰”渣滓會(huì)灌入非專(zhuān)業(yè)登山者的旅游鞋中，沿途給你添盡麻煩。我兩次登上過(guò)位于越中富山市的立山，那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座，它有“立山連峰”。立山連峰遠(yuǎn)看有山體雪頂之美，山石各具形態(tài)，山間植物色彩紛呈、泉澗豐沛，每上一個(gè)高度都帶給你對(duì)下一個(gè)高度的期待。及至山頂，雪蓋潔白綿延，宜滾宜爬，杳無(wú)人跡，宜歌唱宜嚎叫，在寒凜中升出不曾預(yù)料的快感。沿山而下至平緩的雪原地帶，木造的小屋飄滿(mǎn)咖啡的濃香，筋骨一瞬間便為這香暖快樂(lè)地酸軟了。在“爐灰”遍布光禿的富士山上，立山在我腦際中揮之不去。然而，我最終也發(fā)現(xiàn)了富士山的好處，那就是這光禿的'爐灰山讓你在歇腳的時(shí)候把視線放到遠(yuǎn)處的云海。傍晚時(shí)分的云海色彩萬(wàn)千瞬息萬(wàn)變，如《西游記》描寫(xiě)的天廷麗景，那形成方陣的云朵給你演示著無(wú)拘束的快樂(lè)。最終，天廷的景觀在遙遠(yuǎn)的熹微的閃電中沉入了深藍(lán)色之中，水洗過(guò)一般的明月升在頭頂，仿佛舉手可撫摸。
富士山可遠(yuǎn)觀而不可近玩，富士山之行完全改變了我頭腦中來(lái)自神話傳說(shuō)、文學(xué)作品、繪畫(huà)甚至幻想中的富士山的印象，寂寞的爐灰山的形象牢不可破了。我在感謝富士山的高度（高3776米，我登至3200米）帶給我的“日暮麗景美于日出”的無(wú)可再得的體驗(yàn)之同時(shí)，不由自主地想，日本人是否為富士山作為自己民族的象征感到一點(diǎn)寂寞呢？
雪景的作文 篇5
一天早晨，我睜開(kāi)我那朦朧的睡眼，大地穿上了白衣，房屋戴上了白帽，小河變成了冰玉帶，檐下掛著晶瑩透亮的冰條。啊，真是一片潔白的景象!我不禁贊嘆道。
再這個(gè)白雪皚皚的天氣我和我的朋友騎自行車(chē)去森林里寫(xiě)生。一道上我們跌跌撞撞挨了不少跟頭，可是我們還是頂著西風(fēng)冒著寒霜艱難的向前走去。啊，終于到了!到了森林我們開(kāi)始寫(xiě)生，這是學(xué)越下越大我們只好在大樹(shù)下躲避大雪。不一會(huì)，學(xué)停了地面上結(jié)上了厚厚的`一層冰，我們開(kāi)始試著騎起車(chē)來(lái)，果然我摔了屁股蹲這時(shí)我坐在冰面上哭泣著，這時(shí)我的朋友向我緩緩走來(lái)，看著我滿(mǎn)身鼻青臉腫的，滿(mǎn)臉流著淚水，她二話不說(shuō)背起了我向我家走去，大約走了一個(gè)多點(diǎn)兒我家快到了，突然我想起我的車(chē)還停在那里。我說(shuō)：我們的車(chē)還停在那里怎么辦呢你先自己回家我回去取車(chē)一會(huì)給你送家去!她笑著跟我說(shuō)。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取車(chē)。我望著她的背影深深地流下晶瑩的淚珠。
真是雪中見(jiàn)真情呀!
雪景的作文 篇6
清晨，我懶洋洋地從夢(mèng)中醒來(lái)，慢慢掀開(kāi)被子，往布滿(mǎn)水氣的窗外一看，哦！讓我大吃一驚，外面白茫茫一片，原來(lái)下了一場(chǎng)春雪呀，好大的雪呀！半空中飄著鵝毛似的雪，地上鋪著雪毯，樹(shù)上、屋頂上、汽車(chē)上……都披著銀裝，到處一片潔白。
我喜歡看雪，更喜歡玩雪，因?yàn)橄卵⿻r(shí)我可以打雪仗、堆雪人、滾雪球。我全副武裝好，箭步如飛地沖到公園里，公園里早已變得一片潔白，小朋友在一陣陣歡笑聲中玩耍，有的打打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎�？粗藭r(shí)的美景，我迫不及待地拿起地上的雪，搓了一個(gè)又大又圓的雪球，偷襲了正在認(rèn)真堆雪人的爸爸，爸爸回過(guò)神來(lái)，也迅速地拿起一個(gè)小雪球來(lái)za我，從我的jian bang 上插邊而過(guò)，我得意極了，連忙說(shuō)：“za不中我！za不中我！”忽然，爸爸來(lái)了個(gè)反擊，剛好za到了我的頭，感覺(jué)一陣涼絲絲的，真涼爽呀！爸爸笑得合不攏嘴。
看！老爸堆得雪人真好看，bi子尖尖的`，身子胖胖的，兩個(gè)硬幣當(dāng)作了它的眼睛，用掃把做了兩只手bi，用小la jiao做了它的嘴巴，最后，調(diào)皮的我用自己的圍巾和帽子給雪人戴了起來(lái)，這樣，看起來(lái)更加可愛(ài)，它是我過(guò)新年的第一份禮物，也是我過(guò)新年的第一個(gè)“好朋友”，我和爸爸一起給它取了一個(gè)稀奇的名字，叫“雪奇兒”。你們覺(jué)得我給它取得名字好不好聽(tīng)呢？
這是一場(chǎng)美麗的大雪啊，我越玩越起勁，玩得連吃飯都忘記了，我愛(ài)下雪，它帶給了我無(wú)限的童年樂(lè)趣。
雪景的作文 篇7
下課了。 下雪啦，下雪啦，教室里傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲。聽(tīng)到下雪了，大家放下手中的作業(yè)，跑到樓下去看雪，有的膽子大的都跑到樓下去看雪了。我也不例外。望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪，我閉上眼睛， 伸出雙手，那漫天飛舞的雪花，好似天女散花，飄落在我的手心，是那樣的純潔，那樣的美麗。
到了中午，快吃午飯的時(shí)候，雪越下越大�？�!房頂上都蓋滿(mǎn)了雪;樹(shù)枝上也堆滿(mǎn)了厚厚的雪;連地上都鋪上了一張厚厚的白“地毯”，踩上去又松又軟，還會(huì)發(fā)出“吱嘎”“吱嘎”的聲音。
在去食堂的路上，我們欣賞著美麗的`雪景。大家仿佛都沉浸在童話世界里一樣。有的同學(xué)戴著帽子，有的同學(xué)沒(méi)戴帽子，所以頭上都是雪，就像圣誕老人一樣。但我們覺(jué)得十分開(kāi)心。
放學(xué)的時(shí)候，雪依然下的這么大，家長(zhǎng)都進(jìn)來(lái)接孩子們，回到家里，我連忙脫掉手套，堆起小雪人來(lái)。雖然，手被凍得通紅通紅，但是我玩得不亦樂(lè)乎。
雪景的作文 篇8
冬天，大雪一片，好幾堆雪聚在各種地方。四處一片白雪茫茫�！昂簟⒑�、呼……”北風(fēng)狂妄地吹著。漫天的雪花飛舞，四處一片白雪茫茫，農(nóng)田里的莊稼都蓋上了一床雪白雪白的新被子。冬爺爺可真貼心啊!
小動(dòng)物們?cè)谀膬耗?
大棕熊在樹(shù)洞中睡覺(jué)，他們正做著香甜的'美夢(mèng)。小螞蟻在洞中吃著可口的美食……冬爺爺用他那神奇無(wú)比的魔法，讓大森林安靜了下來(lái)。
植物們都枯萎了，咦?茫茫大雪中，怎么還有除白以外的顏色?原來(lái)是植物中的歲寒三友啊!碧綠的竹子、松樹(shù)，金黃的梅花。他們?cè)谘┲邪寥灰倭�，不管風(fēng)多大，不管雪多大，他們努力、堅(jiān)持著。這是一種多么讓人敬佩的一種精神啊!不愧是植物中的歲寒三友!
在一棟棟房子前，許多小朋友在打雪仗、堆雪人。還有的勇敢的滑雪。雖然很寒冷，但一張張小臉上掛滿(mǎn)了笑容。
冬天，沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)、沒(méi)有夏天的熱情、沒(méi)有秋天那樣的詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)。但是它用不一樣的方法帶給了我們歡樂(lè)。我喜歡你，冬天。
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