雪景的作文5篇【熱門】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的雪景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪景的作文 篇1

　　又一次看到大雪了，我激動不已，我透過玻璃窗向外看，天色灰白，不斷飄落著雪花。

　　先是小風(fēng)細(xì)雪，我走下樓，來到廣場，進行晨練，廣場上的人已不多，都在收拾晨練用品回家。我最喜歡雪了，就與他人相反，在雪的懷抱中奔跑，鍛煉，伸出手試著去抓飄忽的雪花，可剛一抓住就又沒了，只留下一絲涼意。

　　雪漸漸變大了，大雪隨著疾風(fēng)翻飛，我無法鍛煉，只好漫步在雪中，往家走，這時正好路過固定燃放區(qū)，無意中發(fā)現(xiàn)前幾日放的煙花消失得無影無蹤，是不是被雪蓋上了扒開雪，地上像往常一樣干凈，這時，我看見在垃圾桶旁站著一個人，好奇怪，有誰像我一樣這么喜歡雪大廣場上只有我們兩個人。

　　伴著鵝毛大雪我走向她，雪彌的我看不太清遠(yuǎn)處的物體，我走上前，不由得一驚，這是一位五十來歲的`阿姨，她有著一雙發(fā)皴且布滿老繭皺皺巴巴枯瘦的手，右手握一把長掃帚，左手拿一個帶瓣兒的簸箕，藍色的帽子上早已被雪所覆蓋，帽子下面是一張飽經(jīng)風(fēng)霜布滿皺紋的臉，但她的眼睛里卻充滿慈祥，給人以溫暖;她身穿淺藍色單褂，雪覆蓋在她全身，使她也成為雪中的一部分。她的手抖著但還在掃雪，我問“這么冷的天還掃啊”她邊掃邊說“在家沒事，出來掃掃雪，省得有人摔著，初四剛掃完爆竹，初五又放了，也剛掃完�！薄安焕蹎帷彼�停了下來，笑笑說“可不累嗎，”她摸了摸胳膊又說，“這個胳膊還老抖，老了，不中用了，可在家里也沒事，出來掃掃地，掃完看著心里也舒坦。”

　　雪更大了，她邊掃邊往前走，消失在茫茫白雪中。

雪景的作文 篇2

　　一天早晨，我望望窗外，只見外面一片白茫茫，原來下雪了。我急忙對媽媽說：“下雪了，下雪了�？�，多美啊！”我想：哈，太好了，我們可以打雪仗了！

　　來到學(xué)校，哇！只見學(xué)校操場上鋪滿了積雪，潔白潔白的，可美了。那美麗的雪花，猶如天降的仙女一般。那白雪是多么松軟，多么美麗，讓人神清氣爽，猶如在童話世界里。

　　到了課間，從窗外往下眺望，許多一年級的小同學(xué)在下面打雪仗，玩得非常開心，十分忘我。讓人看了非常羨慕，就連我們也迫不及待地想去試一試。中午，我們來到操場上，蹦著，跳著，仿佛見了分別已久的老朋友，與雪花親昵地接觸，讓雪花趴在我們的頭上、腳下；讓它們伏在我的背上、手上。那雪啊，就像一個個蹦跳著的小精靈，是多么可愛�。�

　　下午，雪化了。它輕輕地來，又輕輕地去，揮一揮衣袖，帶來一片晴空萬里。啊，那是20xx年的.第一場雪，是多么美麗，多么活潑！啊，那雪花，將永遠(yuǎn)在我的記憶中定格！

雪景的作文 篇3

　　下了一夜的鵝毛大雪，整個世界都變成了白色。我輕輕推開門，哇！眼前的景象令我大吃一驚。皚皚的白雪堆積在路上，仿佛刷了一路的白漆，潔白無瑕；踩上去，又好像地上鋪了一層厚厚的棉被，涼涼的，濕濕的。繼續(xù)向前走去，路得兩旁全都是銀松雪柳、瓊枝玉樹，潔白晶瑩的雪鋪在樹上，似乎是冬爺爺怕大樹冷，給它們也披上了厚厚的.襖吧。

　　走到泊車位時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的景象：不管是大大的汽車，還是小小的電瓶車，都堆積了一層厚厚的雪，似乎車上落了一層棉被，卻比白紗還要柔，還要潔白，還要透明。人們走在路上，身上綴滿了小雪花，弄的人們身上花花綠綠的。

　　清早，寒風(fēng)吹拂，雪花紛飛，人們觀賞著這美麗的雪景，就會情不自禁的贊嘆道：這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！

雪景的作文 篇4

　　初春三月，本該是風(fēng)和日麗，楊柳依依的時節(jié)。然而一場大雪不期而至，代替了漫天飛舞的柳絮。原本有些綠意的大地也白茫茫的一片，好似蓋上了一床厚厚的棉被。沒有鳥語，沒有花香，冰涼的空氣仿佛凝結(jié)了一般，生氣全無，只有在寒風(fēng)呼嘯而過時，“咯吱”搖晃的樹枝才宣布它的存在。

　　怎一個冷字了得!已進入初三的我看著滿桌的書本和試卷，再看看窗外灰蒙蒙的天空，不禁黯然。難得有雪，出去散散心，釋放一下最近積壓的負(fù)能量吧!想著，我便合上了手中的資料書，走出了教室。

　　獨自漫步在飄雪的校園，仰望著天空，視線慢慢移到遠(yuǎn)方，才感覺到天地的廣袤，也更加覺得自己是多么的渺小，多么的微不足道。鵝毛般的雪花在空中盤旋著，繼而緩緩飄落，猶如從天堂降落到人間的精靈。如此美景，此刻的我卻絲毫沒有欣賞的興致�？粗�隨風(fēng)紛飛的雪花，總覺著，它們也向現(xiàn)在的自己一樣，茫然無助，不知未來的路在何處。

　　思緒正隨著雪花四處飄飛，腳步也在漫無目的地挪動著。不經(jīng)意間，瞥見了操場旁那被積雪壓彎了腰的小楊樹。它瘦小的枝條上全是厚厚的白雪，在重力的作用下垂向了地面，全然沒有了往日迎著陽光向上生長的勃勃生機。這不正如此刻的自己嗎?中考的壓力讓我直不起腰，每天的生活都被上課和寫試卷充斥著，耳邊總是回蕩著老師的教誨和父母的殷切期盼，我努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不讓自己歇一口氣，可是試卷上的分?jǐn)?shù)卻遲遲不見長，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也一直低迷，身心俱疲，卻也無能為力。

　　看著積雪下可憐的小枝條，再想想自己，我無奈地笑了笑，伸手摸了摸楊樹枝，呵，也算是兩個同病相憐的生物間無聲的交流吧。就在我拿開手準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時，樹枝顫動了幾下，枝條上積雪紛紛散落到地上，楊樹又恢復(fù)了一點生機。當(dāng)樹枝上幾顆鵝黃中泛著嫩綠的新芽呈現(xiàn)在眼前時，我不由吃了一驚。帶著疑惑又輕輕搖了幾下樹，掙脫了積雪的束縛后，樹上一顆顆的新芽都迫不及待地探出了嫩嫩的小腦袋。黃黃綠綠的，雖不飽滿，卻充滿了生命的氣息。

　　“好頑強的新芽!”我不禁自言自語道。

　　“說什么呢?”不知什么時候，班主任站在了身后，慈祥地看著我。

　　我回轉(zhuǎn)身，怯怯地叫了聲：“老師...老師...好!”

　　“你看什么呢，這么出神?”

　　“新芽呀，老師你看，這么冷的天居然還冒能冒出來，太神奇了!”我驚嘆地答道。

　　“哦，新芽!真有生命力!看來天再冷，雪再厚，還是壓不住生命的萌發(fā)呀!其實想想也不神奇，這些新芽，經(jīng)歷了一冬的能量 儲蓄，必定會在春天萌發(fā)的，就像你們一樣。”

　　“像我們一樣?新芽怎么會像我們一樣?”我迷茫地看著老師。

　　“是呀，正如你，十年寒窗孕育正是你的冬天，現(xiàn)在的'沉淀正是在為以后蓄勢呢!外面太冷，快回教室吧!”班主任說著就走遠(yuǎn)了。

　　望著班主任遠(yuǎn)去的身影，再看著眼前煥發(fā)著生命光彩的新芽，我恍然大悟。

　　新芽如此，我們也是如此，班主任的話點醒了正迷茫無助的我。是啊，雖然現(xiàn)在是自己的冬天，每天在無邊的題海中苦苦掙扎，但這不也是自己積蓄力量、充實自己的時候嗎?冬天再漫長，春天也總是會來的啊!只要心中有夢，只要目標(biāo)夠堅定，還怕這顆新芽不萌發(fā)嗎?

　　想到這些，心頭那塊壓得自己喘不過氣的積雪仿佛也被搖落了，一身輕松，嘴角不覺微微揚起，整個人充滿了滿滿的力量。

　　回教室的路上，看著銀裝素裹般的世界，想著那雪中的新芽，發(fā)自內(nèi)心地覺得真美好!

雪景的作文 篇5

　　星期二的雪真大呀！鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像仙女撒下的銀花，落在房頂上，給它戴上了厚厚的白色的絨帽。調(diào)皮的飄雪不知疲倦地和人們嬉戲，故意打在人們的脖子，冰冰冷冷的。飄雪熱情地跟我貼臉，握手，我想躲也躲不開。飄雪掉在地上，互相沖撞，發(fā)出一片“沙沙”的響聲，像春蠶吃桑葉的聲音。不見了，不見了，轉(zhuǎn)眼間枯黃的草甸子都被飄雪捂得嚴(yán)嚴(yán)實實。

　　晶瑩剔透的飄雪呈六角形，同學(xué)們被這神奇的.精靈深深地吸引住了。陣陣尖叫聲，把樹上的雪都震落下來……一時間，公路，校園，田野全部籠罩在白茫茫的大雪之中。

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