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雪景的作文

時(shí)間:2024-12-10 17:56:47 雪景 我要投稿

雪景的作文精選(6篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的雪景的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雪景的作文精選(6篇)

雪景的作文 篇1

  雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹,分外妖嬈”。

  清晨,我走在路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的'雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

  這時(shí),飄下來(lái)的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。

  我伸出雙手,接住幾片潔白小雪花如獲珍寶似欣賞著它們:多么可愛小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕,讓人愛不釋手!

  雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間一切塵埃,送走了嚴(yán)冬寂寞,它自由地來(lái),瀟灑地去,多少著名詩(shī)詞都贊美過它:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收預(yù)言家呢!

  雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。

  過了一會(huì)兒,雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑,無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝,那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng),讓你陶醉其中。不過,誰(shuí)也舍不得去搖樹枝,因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。

  多么美麗的雪景!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場(chǎng)瑞雪!

雪景的作文 篇2

  我喜歡柳綠花紅的春天,我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,喜歡秋高氣爽的`秋天,但是我更喜歡天寒地凍的冬天。

  我的家鄉(xiāng)在溫州,一般很難看到雪,溫州的孩子最盼望冬天能下一場(chǎng)大雪。

  終于,這個(gè)冬天悄無(wú)聲息地下了一場(chǎng)大雪。整個(gè)溫州仿佛披上了雪白色的禮服,大樹穿上了亮閃閃的銀裝,大地鋪上了白色的地毯。校園里,同學(xué)們興奮地歡蹦亂跳,雪棚上壓著一層白白的雪,猶如蓋了一層厚厚的被子。雨棚下那露珠在寒冷的天氣中,凍成窗花,晶瑩剔透,美麗無(wú)比。

  冬天,潔白美麗的冬天,為童年增加了許多歡樂。

雪景的作文 篇3

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。到了冬天,雪就成了最常見的事物,而下雪后的雪景也被人們所鐘愛!氨眹(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄!泵鑼懙木褪俏覈(guó)北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗,可大家是否對(duì)雪花還有更深層次的了解呢?下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)雪花的世界!

  首先,我先來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)什么是雪花。雪花是一種晶體,結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化,其又名未央花和六出,一種美麗的結(jié)晶體,它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起,就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕,單個(gè)重量只有0.2——0.5克。無(wú)論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬(wàn)千,它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形,所以古人有“草木之花多五出‘獨(dú)雪花六出”的說(shuō)法?偠灾,雪花是冰晶與水滴的結(jié)合體,又輕又小,形狀多為六角形。

  其次,我再來(lái)給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中,在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴,這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞,使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低,這些小冰晶和小水滴的結(jié)合體落下時(shí)不會(huì)熔化,就形成了美麗的'漫天飛舞的雪花。如果雪量很大,就會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)里雪飄、天下一白的壯麗景象,這樣的美景置身其中,怎能不給人一種如夢(mèng)似幻的感覺?多么美的雪花世界!

  最后,我再來(lái)告訴大家一些雪花的作用!侗静菥V目》早有記載,雪水能解毒,治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡,不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力,減小疾病,而且能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪水,可益壽延年。不僅如此,地面積水還有減少噪音的能力;為地面保溫的能力……

  聽了我的那么多的介紹,大家應(yīng)該對(duì)雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的,是奇妙的,值得我們?nèi)ビH近她,感受她……

雪景的作文 篇4

  一天早晨,我睜開我那朦朧的睡眼,大地穿上了白衣,房屋戴上了白帽,小河變成了冰玉帶,檐下掛著晶瑩透亮的冰條。啊,真是一片潔白的景象!我不禁贊嘆道。

  再這個(gè)白雪皚皚的天氣我和我的朋友騎自行車去森林里寫生。一道上我們跌跌撞撞挨了不少跟頭,可是我們還是頂著西風(fēng)冒著寒霜艱難的向前走去。啊,終于到了!到了森林我們開始寫生,這是學(xué)越下越大我們只好在大樹下躲避大雪。不一會(huì),學(xué)停了地面上結(jié)上了厚厚的`一層冰,我們開始試著騎起車來(lái),果然我摔了屁股蹲這時(shí)我坐在冰面上哭泣著,這時(shí)我的朋友向我緩緩走來(lái),看著我滿身鼻青臉腫的,滿臉流著淚水,她二話不說(shuō)背起了我向我家走去,大約走了一個(gè)多點(diǎn)兒我家快到了,突然我想起我的車還停在那里。我說(shuō):我們的車還停在那里怎么辦呢你先自己回家我回去取車一會(huì)給你送家去!她笑著跟我說(shuō)。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取車。我望著她的背影深深地流下晶瑩的淚珠。

  真是雪中見真情呀!

雪景的作文 篇5

  一天下午,我和媽媽一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)天空中飄起了漫天飛舞的雪花,我和媽媽不約而同地站在窗臺(tái)上欣賞著:美麗潔白的雪花使外面都變成了粉妝玉砌的世界。樓頂上,樹枝上,都成了銀白色的。 但是,我和媽媽都覺的不過癮,于是,我們便穿好了衣服,戴好了帽子下樓了。

  大片大片的雪花從天上落下來(lái),像玉一樣潔,像霧一樣輕,被風(fēng)刮的直打轉(zhuǎn),像頑皮的孩子一樣,在天空中玩耍、嬉戲。雪花落在了我的脖子里,麻酥酥的,落在我的臉上,涼絲絲的。不知不覺我 們走到了運(yùn)河,運(yùn)河橋成了白色的,河里結(jié)上了冰,雪花落在了冰面上,運(yùn)河就像一條銀白色的綢帶,河兩岸的枯樹變成了玉珊瑚,我想:“是誰(shuí)用精巧的'小手編織了一片片美麗的小雪花灑落下來(lái)的呢 ?”哦,美麗的小雪花,一定是巧手的織女精心剪成,送給大地的賀年片吧!由于雪的到來(lái),孩子們沸騰了,大街上熱鬧了,雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心,雪都是美的!雪花就像跳動(dòng)的 音符,在天空中彈著dao,ru,mi,fa,sou,la,xi,把動(dòng)聽的聲音帶給每個(gè)城市,雪花還在不停的下著,像那輕盈可愛的小芭蕾女,掂著腳尖,悄悄的撲進(jìn)大自然的懷抱。我觀察著這些,雪花太潔白了,真舍 不得踩踏那潔白無(wú)暇的雪花,可還是忍不住,就在雪地里盡情奔跑、高興地笑了。雪對(duì)農(nóng)民伯伯可有好處了,能讓莊稼快快豐收,由此,我還想到一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。但 是,雪也對(duì)過年回家的人也有壞處,南方,下了一場(chǎng)大雪,他們都不能回家過年,為此,我也希望這場(chǎng)雪快快停止。

  我喜歡雪,因?yàn)檠┦菨嵃椎,我也希望我們每個(gè)人的心都是純潔、美好的。

  

雪景的作文 篇6

  初春三月,本該是風(fēng)和日麗,楊柳依依的時(shí)節(jié)。然而一場(chǎng)大雪不期而至,代替了漫天飛舞的柳絮。原本有些綠意的大地也白茫茫的一片,好似蓋上了一床厚厚的棉被。沒有鳥語(yǔ),沒有花香,冰涼的空氣仿佛凝結(jié)了一般,生氣全無(wú),只有在寒風(fēng)呼嘯而過時(shí),“咯吱”搖晃的樹枝才宣布它的存在。

  怎一個(gè)冷字了得!已進(jìn)入初三的我看著滿桌的書本和試卷,再看看窗外灰蒙蒙的天空,不禁黯然。難得有雪,出去散散心,釋放一下最近積壓的負(fù)能量吧!想著,我便合上了手中的資料書,走出了教室。

  獨(dú)自漫步在飄雪的校園,仰望著天空,視線慢慢移到遠(yuǎn)方,才感覺到天地的廣袤,也更加覺得自己是多么的渺小,多么的微不足道。鵝毛般的雪花在空中盤旋著,繼而緩緩飄落,猶如從天堂降落到人間的精靈。如此美景,此刻的我卻絲毫沒有欣賞的興致。看著隨風(fēng)紛飛的雪花,總覺著,它們也向現(xiàn)在的自己一樣,茫然無(wú)助,不知未來(lái)的路在何處。

  思緒正隨著雪花四處飄飛,腳步也在漫無(wú)目的地挪動(dòng)著。不經(jīng)意間,瞥見了操場(chǎng)旁那被積雪壓彎了腰的小楊樹。它瘦小的枝條上全是厚厚的白雪,在重力的作用下垂向了地面,全然沒有了往日迎著陽(yáng)光向上生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。這不正如此刻的自己?jiǎn)?中考的壓力讓我直不起腰,每天的生活都被上課和寫試卷充斥著,耳邊總是回蕩著老師的教誨和父母的殷切期盼,我努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不讓自己歇一口氣,可是試卷上的分?jǐn)?shù)卻遲遲不見長(zhǎng),學(xué)習(xí)的狀態(tài)也一直低迷,身心俱疲,卻也無(wú)能為力。

  看著積雪下可憐的小枝條,再想想自己,我無(wú)奈地笑了笑,伸手摸了摸楊樹枝,呵,也算是兩個(gè)同病相憐的生物間無(wú)聲的.交流吧。就在我拿開手準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí),樹枝顫動(dòng)了幾下,枝條上積雪紛紛散落到地上,楊樹又恢復(fù)了一點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)樹枝上幾顆鵝黃中泛著嫩綠的新芽呈現(xiàn)在眼前時(shí),我不由吃了一驚。帶著疑惑又輕輕搖了幾下樹,掙脫了積雪的束縛后,樹上一顆顆的新芽都迫不及待地探出了嫩嫩的小腦袋。黃黃綠綠的,雖不飽滿,卻充滿了生命的氣息。

  “好頑強(qiáng)的新芽!”我不禁自言自語(yǔ)道。

  “說(shuō)什么呢?”不知什么時(shí)候,班主任站在了身后,慈祥地看著我。

  我回轉(zhuǎn)身,怯怯地叫了聲:“老師...老師...好!”

  “你看什么呢,這么出神?”

  “新芽呀,老師你看,這么冷的天居然還冒能冒出來(lái),太神奇了!”我驚嘆地答道。

  “哦,新芽!真有生命力!看來(lái)天再冷,雪再厚,還是壓不住生命的萌發(fā)呀!其實(shí)想想也不神奇,這些新芽,經(jīng)歷了一冬的能量 儲(chǔ)蓄,必定會(huì)在春天萌發(fā)的,就像你們一樣!

  “像我們一樣?新芽怎么會(huì)像我們一樣?”我迷茫地看著老師。

  “是呀,正如你,十年寒窗孕育正是你的冬天,現(xiàn)在的沉淀正是在為以后蓄勢(shì)呢!外面太冷,快回教室吧!”班主任說(shuō)著就走遠(yuǎn)了。

  望著班主任遠(yuǎn)去的身影,再看著眼前煥發(fā)著生命光彩的新芽,我恍然大悟。

  新芽如此,我們也是如此,班主任的話點(diǎn)醒了正迷茫無(wú)助的我。是啊,雖然現(xiàn)在是自己的冬天,每天在無(wú)邊的題海中苦苦掙扎,但這不也是自己積蓄力量、充實(shí)自己的時(shí)候嗎?冬天再漫長(zhǎng),春天也總是會(huì)來(lái)的啊!只要心中有夢(mèng),只要目標(biāo)夠堅(jiān)定,還怕這顆新芽不萌發(fā)嗎?

  想到這些,心頭那塊壓得自己喘不過氣的積雪仿佛也被搖落了,一身輕松,嘴角不覺微微揚(yáng)起,整個(gè)人充滿了滿滿的力量。

  回教室的路上,看著銀裝素裹般的世界,想著那雪中的新芽,發(fā)自內(nèi)心地覺得真美好!

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