學(xué)雷鋒作文400字選登
篇一：
雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拇~;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們?nèi)ジ桧炈潛P(yáng)他，更是要學(xué)習(xí)他那助人為樂的品質(zhì)。
雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學(xué)習(xí)，盡自己所能地去幫助別人。
記得五年級的時候，我在江心島學(xué)校暫學(xué)了一段時間，我每天都得坐公交車上學(xué)放學(xué)。有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風(fēng)，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧!”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。
從那以后，我知道了，幫助別人是一件很快樂的事情。所以我坐車的時候經(jīng)常讓座。雖然這只是小事，但是，以后，我會做的更好。所謂“雷鋒精神，代代相傳。”我也會傳承于子孫后代，并且，我也不會虛度光陰，在許多地方，都留下游絲般的痕跡。
篇二：
今天，學(xué)校組織了一些學(xué)生去公園幫助別人，我起先以為是好玩，于是笑嘻嘻的和朋友舉起了手。在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個女生一組，男生一組，比賽誰做的好事多。
天上下起了小雨，哎呀，幸好我?guī)Я藗�，不然就遭殃了。幾個女生也笑嘻嘻的拿起了傘，但都躲到樹林里玩去了。我準(zhǔn)備走時，聽見有一個聲音，就跑了過去，原來是個老婆婆沒帶傘，巴望著與能夠早點(diǎn)停。也許看雨還不是太大，老婆婆沖進(jìn)了雨里。我趕忙追上去，大喊“老婆婆，老婆婆。”我追上老婆婆，問他去哪，我可以送他去，老婆婆笑得合不攏嘴“我要趕回家給孫子煮飯，幸好有你，不然，感冒吃藥就浪費(fèi)錢了。”我臉上一臉謙虛，但心底一股驕傲勁，送走了老婆婆，看到男生們忙得火熱，都找到了需要幫助的人，我心底不由的閃過一個決定，我要必贏他們。
當(dāng)然結(jié)果不重要，但我每當(dāng)想起那一張張得到我盡力幫助的人們，那一張張笑臉，就讓我心底久久不能平靜。
篇三：
今天上午，我讀了雷鋒的一個小故事后，我的眼前不由地浮現(xiàn)出感人的畫面：暴雨滂沱中，雷鋒把衣裳披在了冷得發(fā)抖的老大娘身上，抱起孩子，在雨中寸步難行的走著。到了老大娘家，他放下孩子，大娘問雷鋒叫什么名字。雷鋒答道，他叫解放軍，說著就走了，老大娘目送著雷鋒的背影消失在雨中，淚如泉涌
雷鋒叔叔做好事，不留名，這樣的事跡還有很多很多。毛主席曾經(jīng)這樣評價你：一個人做一件好事不你難，難的是一輩子做好事。如今，在這個社會上已經(jīng)很少有這樣的人了、在努力推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，我們更應(yīng)該把您這種一心為別人無私奉獻(xiàn)，助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)下去!
雷鋒叔叔，您年僅22歲去世，毛主席親筆為你題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。您一生做過的好事連你自己也數(shù)不清，受過您幫助的人說也說不盡，雷鋒叔叔，您是我們小學(xué)生的榜樣，您是人民心中的英雄。
雷鋒，你是個響亮的名字;雷鋒，你是英雄的象征;雷鋒，你是座不朽的豐碑。
篇四：
雷鋒—是我國的一個普通的解放軍，但他那助人為樂，不求回報的精神在我們的心中形成了一個樂于助人的光輝形象。
有一天，我也看到了一個類似雷鋒的精神一樣的小男孩。那天，陽光明媚，天空萬里無云，那位小男孩要去水果店買水果，就在這時，一位剛從超市出來的奶奶快走到水果店的時候，一不小心，被一塊小石頭拌倒了，頓時，老奶奶手上的購物袋中的水果、菜、肉灑滿一地。
這時，那位小男孩見了趕緊跑過去，彎下腰，扶起那位摔倒的老奶奶，扶完老奶奶后，他便彎下腰，幫老奶奶撿起灑在地上的水果、肉、菜，一個個撿起放進(jìn)老奶奶的購物袋中，撿完以后站起來，還給老奶奶，老奶奶見了，從購物袋中拿出了幾個又大又紅的蘋果，一個勁地往小男孩的衣袋里放，小男孩一邊使勁推開老奶奶的手，一邊說：“老奶奶，幫助您撿這些東西，是我力所能及事情，所以我不能要您的蘋果。”老奶奶聽了，臉上露出了滿意的笑容。
看來，我們在處處都要學(xué)習(xí)雷鋒那樂于助人，不求回報的精神，為社會所有的人民服務(wù)。
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