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向池塘學(xué)習(xí)話題作文

時(shí)間:2021-08-08 08:57:24 學(xué)習(xí) 我要投稿

向池塘學(xué)習(xí)話題作文

  “池塘,”一個(gè)默默無(wú)聞的名字,不貪圖任何榮譽(yù),給它的兒女們——荷葉、荷花無(wú)私的輸送營(yíng)養(yǎng),不求任何回報(bào)。

向池塘學(xué)習(xí)話題作文

  當(dāng)你贊美荷花的時(shí)候,你曾想到過(guò)養(yǎng)育它的池塘嗎?,我想,你沒(méi)有!就連膾炙人口的周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中也絲毫沒(méi)有提及池塘。這正像人們?cè)谛蕾p舞臺(tái)上的演員優(yōu)美的舞姿,誰(shuí)也沒(méi)有想到臺(tái)下指導(dǎo)他們的老師的辛苦。

  小魚(yú)在它的懷抱里悠閑的游蕩,小蝌蚪在它的懷抱里捉迷藏,蜻蜓在它的臉上輕輕的親吻,高興的做著“蜻蜓戲水”的游戲,而它寬容的笑著,一點(diǎn)也不怪罪它們。

  荷花曬著太陽(yáng),在荷葉的襯托下,向人們顯示它的美麗,引發(fā)人們對(duì)它贊美的詩(shī)篇,它只是那么淳樸的,大方的,靜靜地,托起荷花荷葉,毫不介意,無(wú)意裝飾自己,更不會(huì)向游人索要詩(shī)詞。

  暴風(fēng)驟雨來(lái)了,它敞開(kāi)胸懷,收容無(wú)處藏身的水流,讓這些無(wú)家可歸的“孩子”找到了安身之處。

  田地干旱,禾苗口渴,它又無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的“血液”去滋潤(rùn)養(yǎng)育它們。

  是呀,池塘默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,這正是我們要學(xué)習(xí)它的可貴之處。

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