居家學(xué)習(xí)之感作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的居家學(xué)習(xí)之感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇1
前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)群里已經(jīng)發(fā)了一個(gè)通知，那就是在疫情期間不開學(xué)，我們?cè)诩依锶绾稳ゾ蛹覍W(xué)習(xí)，假如有電腦有手機(jī)，我們都可以通過中國慕課，通過各種各樣的網(wǎng)站和方式去學(xué)習(xí)。
也許一開始覺得用手機(jī)學(xué)習(xí)并不切合實(shí)際，因?yàn)樗闊┝耍矣檬謾C(jī)也確實(shí)并不是怎么方便去看視頻。后來我才知道，原來班里有很多同學(xué)，他們都沒有在放假的時(shí)候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒有臺(tái)式筆記本電腦的話，那么他們就只能用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)了。但是如果你用手機(jī)學(xué)習(xí)過很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)用手機(jī)這種方式是很累的，因?yàn)槟愕难劬σ粩嗟娜ザ⒅謾C(jī)屏幕，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個(gè)過程當(dāng)中就好像完成了一個(gè)長(zhǎng)跑一樣，它和手機(jī)我平時(shí)玩著娛樂休閑是不一樣的感覺。
假如我們用電腦的話，感覺就是完全不一樣的那種雖然有點(diǎn)輻射，但是就好像你在上課的時(shí)候看著講臺(tái)看著老師在講課，并不會(huì)像手機(jī)這樣壓迫感很強(qiáng)。所以我們唯獨(dú)能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點(diǎn)過去，讓我們一切的生活都恢復(fù)正常，我們也可以能夠開學(xué)恢復(fù)正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時(shí)間去彌補(bǔ)了。
我總是覺得這一段時(shí)間我們寒假的假期延長(zhǎng)了很多，其實(shí)并不是有很多學(xué)生都懷著開心的心態(tài)的，畢竟我們都不是小孩子了，也許在小時(shí)候總覺得假期就好像是天堂一樣，時(shí)間越長(zhǎng)越好，可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們都講究一個(gè)時(shí)間的規(guī)劃，講究在這一年的時(shí)間內(nèi)我們要去做什么，比如說有的人選擇考研，有的人選擇就業(yè)。有的人面臨著高考和中考，這些情況都是不一樣的，當(dāng)然選擇和希望也是因人而異的。
所以這一段時(shí)間我們還是要物盡其用，充分利用自己的資源和設(shè)備，好好的學(xué)習(xí)，好好的提升自己才是當(dāng)前的重要知識(shí)。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇2
因?yàn)橐咔�，學(xué)校都停課了，但是這不會(huì)阻擋我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。所以我們開啟了“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
居家學(xué)習(xí)讓我知道最難做到的就是自覺和自律。每天早晨，在爸爸媽媽的監(jiān)督和幫助之下，我會(huì)嚴(yán)格按照老師給我們制定的《線上學(xué)習(xí)作息時(shí)間表》來開展學(xué)習(xí)。慢慢地，我提高了自主意識(shí)，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
下午，就是我自主閱讀和體育鍛煉的時(shí)間了。課外閱讀可以增加我的課外知識(shí)。在疫情期間，堅(jiān)持體育鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力，讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
到了晚上，我會(huì)利用剩余的時(shí)間幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。比如和媽媽一起提前準(zhǔn)備好第二天的早餐，將換下來的衣服洗凈晾曬……
疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我們雖不能出門玩耍，但也要保持積極樂觀的心態(tài)。相信疫情很快就會(huì)過去，我們將再次在校園中重逢。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇3
吾自寒假以來，數(shù)日東征西討，臣晨醒著衣打卡，后遂開啟東征西討之旅。每日討伐多方難題諸侯，無一不被吾一一消滅。而后課間，吾跳繩七百，頓感昏沉，幸而吾師之課頗有魅力，聽后頓覺神清氣爽，好不自在！
后遂自備膳與西廚，待酒足飯飽之時(shí)，小憩一時(shí)，復(fù)醒，繼于識(shí)者海游。每下課也，乃放聲已緩身心。后母遂歸來，比較廚藝，我皆負(fù)，乃悶悶不樂。食后，以作業(yè)皆成矣，乃可緩，為其所欲為者，不亦樂乎。
忽父出，欲比較投籃之技藝，但無球，遂只持襪為球擲，以盆為筐，半寑之后，吾險(xiǎn)勝，自寒假以來吾首勝父親，好不樂哉！忽想起吾尚未背書，遂急以出書來，十分鐘后，吾遂倒背如流，輕解任。明需測(cè)驗(yàn)，遂以書出。
隔日，成績(jī)出，吾知吾之成績(jī)乃高第，乃放聲以聽，至高潮部分，頓覺興奮，忍不住也，乃從聲而舞也。實(shí)無聊，乃與友通電，得知其考甚差，遂以暖言相安慰，而其泣不成聲，我遂令其自靜之。吾乃入屋與吾父論疫狀，得知外國疫狀甚差，不禁嗟嘆，而后吾父興起，又欲與吾比較數(shù)學(xué)，以難題唬吾，吾校難題尚且不懼，區(qū)區(qū)小題何能難吾哉，遂提筆，所寫之字龍飛鳳舞，半刻后，數(shù)難題皆為吾所解，吾父閱之，頗樂，嘆吾之聰慧，我勝后竊喜，遂尋校內(nèi)難題以難父，父閱之良久，不知其旨，吾乃大獲全勝，豈能不美哉？吾父不樂，又欲比較英語，半刻后吾負(fù)，吾父甚樂，又與吾母比，吾母負(fù)，吾父遂稱己為吾室英語之首，吾無能為力，遂自封為數(shù)學(xué)之王，吾父只得承認(rèn)。
疫況當(dāng)前，鎖吾輩于屋內(nèi)學(xué)，吾輩定當(dāng)好好學(xué)之。待春暖花開時(shí)，于校重逢。寒冬必過，暖春必至，疫必?cái)�，吾輩定�?dāng)努力學(xué)習(xí)，扶乾坤于即倒！挑祖國未來之大梁！擔(dān)祖國之美夢(mèng)！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇4
疫情阻擋了我們到處溜達(dá)的腳步，但依舊阻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，２月１０日網(wǎng)課開播，從此，我們一個(gè)個(gè)變成了“宅男宅女”，樂此不疲地在家“上躥下跳”，雖說空間小，但也夠家長(zhǎng)受的了，這就有點(diǎn)兒“塞翁失馬，焉知非�！钡囊馕读恕�
初次上釘釘直播課，新鮮感十足，老師們一個(gè)個(gè)成了擁有好幾百粉絲的“網(wǎng)紅女主播”。當(dāng)然，也有主播網(wǎng)卡得不成樣。就如我們數(shù)學(xué)老師，一次直播的時(shí)候，話說著說著就斷片了，同學(xué)們紛紛用問號(hào)表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)的抗議。過了一會(huì)兒，網(wǎng)恢復(fù)了正常，本來以為這樣就可以安心聽課了，誰知聲音跟唱歌一樣拖拖拉拉，噢，“網(wǎng)紅女主播”變成了“電音女主播”，這樣的聲音聽上去很有喜感，聽著聽著就樂了，再聽著聽著就捂住耳朵抗議啦！扎心了，ＷＩＦＩ網(wǎng)！老師重新發(fā)起直播，情況才好點(diǎn)，好不容易才挨到了結(jié)束。繼這次之后，換成了視頻通話。奈何手機(jī)屏小，長(zhǎng)時(shí)間就犯困，但又怕跟不上進(jìn)度，所以，只好強(qiáng)打精神，或者像軍艦鳥一樣，睜一只眼閉一只眼，緩解視覺壓力以及放松一下緊繃的大腦。
有時(shí)候，老師檢查作業(yè)，有的同學(xué)沒有寫好，被老師訓(xùn)時(shí)，就絕對(duì)有一大片學(xué)生充當(dāng)“吃瓜群眾”說不定當(dāng)時(shí)嘴就在嚼瓜子呢！點(diǎn)名字是視頻通話的一道程序，同學(xué)們那是八仙過海，各顯“奇葩”！有人講課時(shí)在線，到點(diǎn)名字時(shí)立刻消失不見，這不是奇葩是什么？要按常理，網(wǎng)民應(yīng)該是點(diǎn)名字時(shí)自動(dòng)冒泡，講課時(shí)潛水，鑒定完畢，是朵“奇葩”。還有的是用電腦的，一開靜音，“嗡嗡嗡”……什么情況？不知道的，還以為是手機(jī)壞了呢！這一“嗡”，就是幾十秒，比“電音”還吵，本來想著要矜持，不能笑的，但是沒過幾秒就忍不住了，樂呵樂呵也好！
上網(wǎng)課，笑點(diǎn)多，在家當(dāng)“宅女”的日子還是蠻不錯(cuò)的嘛！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇5
一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學(xué)計(jì)劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識(shí)，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業(yè)，并利用QQ、騰訊會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)為我們進(jìn)行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動(dòng)的的講解，以及課堂提問、隨堂測(cè)試、優(yōu)秀作業(yè)展示和小游戲等各種方式耐心細(xì)致地為我們答疑解惑、傳道受業(yè)，讓我們?cè)诩乙材芨惺艿剿哪昃虐啻蠹彝ピ谝黄饘W(xué)習(xí)的快樂和溫暖。
我覺得學(xué)校開展的線上答疑課對(duì)我們居家學(xué)習(xí)非常重要。網(wǎng)課學(xué)習(xí)關(guān)注不到個(gè)體，而班主任老師通過線上答疑，根據(jù)我們的隨堂測(cè)試和作業(yè)情況指出我們的易錯(cuò)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)。其次，我們?cè)诰W(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中很多時(shí)候找不到重點(diǎn)，而老師通過答疑為我們總結(jié)梳理重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣我們就可以更準(zhǔn)確深入地掌握知識(shí)。線上答疑過程中，老師還為我們補(bǔ)充了很多網(wǎng)課中沒有涉及到的相關(guān)的課內(nèi)和課外知識(shí)，拓展和完善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在這里由衷地對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
停課不停學(xué)，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學(xué)習(xí)求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請(qǐng)您放心，我們一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇6
前幾天，網(wǎng)上有這樣一句話：在這個(gè)最長(zhǎng)的寒假里，會(huì)有黑馬出現(xiàn)，也會(huì)有星星隕落……，令我感觸頗深。
因疫情的原因，為了響應(yīng)國家的號(hào)召，以及學(xué)生們的身心安全，防止疫情的擴(kuò)散，不得不延遲了開學(xué)時(shí)間。與03年的非典相比而言，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，國家臨時(shí)推出網(wǎng)上教學(xué)，實(shí)行居家學(xué)習(xí)。大家面臨的誘惑還很多，這個(gè)時(shí)候更考驗(yàn)每個(gè)人的自覺性。
現(xiàn)在做的一切的確“值得”焦慮，但我想，我們還有更值得的事情去做。你一個(gè)人改變不了疫情的去向，但你可以改變的是怎么處理時(shí)間，怎么處理迷茫。這次的疫情是災(zāi)難，是挑戰(zhàn)，也是分水嶺，誰有自律的能力，誰就能在波動(dòng)之后迅速地站起來，而那些容易受影響，容易自我放棄的人，也將因?yàn)檫@次的波動(dòng)而被震蕩出局。
對(duì)于我們學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是突發(fā)事件。首先，我們要做好面對(duì)一切問題的準(zhǔn)備，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。我認(rèn)為居家學(xué)習(xí)有利也有弊，利在于上課是通過視頻進(jìn)行教學(xué)，如果我們學(xué)生有聽不懂的地方可以重新再看一遍，進(jìn)行反復(fù)琢磨，直到將這個(gè)問題徹底弄懂為止。而且線上學(xué)習(xí)十分方便，無論你身處何地，只要有一臺(tái)電腦或手機(jī)就可以完整的上完一節(jié)課了。弊端是對(duì)于沒有自律性的同學(xué)來說，上課時(shí)老師不在身邊，可能導(dǎo)致學(xué)生心不在焉，上完一節(jié)課之后，一點(diǎn)知識(shí)都沒能夠吸收。
總之，無論是線上教學(xué)還是線下教育，都不是讓我們松懈的理由�！暗溬飧Ｋ小保舜我咔槭堑�，而福則由我們的奮斗和自律去創(chuàng)造。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇7
伴隨著新年鐘聲的敲響，一種名叫“新型冠狀病毒肺炎”的特殊病癥在人群中傳播開來。在這特殊時(shí)期里，各行各業(yè)停工停學(xué)。但作為一個(gè)學(xué)生，我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，在家中我們也不應(yīng)懈怠。學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都能進(jìn)行，無論是在學(xué)校還是在家中，我們都要保持一顆好學(xué)的心。
那么在家中我們應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)效率呢？最重要的一點(diǎn)，就是自律。自律的學(xué)生能夠幫助自己提升自我，變得更加優(yōu)秀。而不自律的人，會(huì)隨著時(shí)間的消逝錯(cuò)過許多超越別人的好機(jī)會(huì)，俗話說得好，“活到老學(xué)到老”。人生的意義就在于一刻不停地學(xué)習(xí)，在于不斷提升的自我，在于一步步縮小自己與更優(yōu)秀的人的'差距，而疫情期間在家中的自習(xí)，就是“彎道超越”的大好時(shí)機(jī)，在這樣的緊急關(guān)頭，我們不僅要與國家，與社會(huì)一起共患難，更要管理好自己分內(nèi)應(yīng)該做的事；不僅要為國家做貢獻(xiàn)，更要為自己負(fù)責(zé)。
防疫不松懈，停課不停學(xué)。春天已經(jīng)到來，疫情也已經(jīng)基本控制。在這春暖花開的時(shí)節(jié)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了自我約束的重要性。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，在家里的這些日子，正是對(duì)我們的考驗(yàn)。沒有了學(xué)校里你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，更能體現(xiàn)一個(gè)人的真實(shí)水平，更是對(duì)一個(gè)人綜合實(shí)力的印證！
當(dāng)你在安心消遣的時(shí)候，你的同學(xué)、對(duì)手正在奮筆疾書；當(dāng)你在悠閑休息的時(shí)候，你的同學(xué)、對(duì)手正在埋頭苦學(xué)；而當(dāng)你反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)追趕不上他們的腳步時(shí)，他們，已經(jīng)獲得了很大的成就。而這，不僅僅是一段遙遠(yuǎn)的距離，更是努力與否的對(duì)比！光陰似箭，日月如梭。從疫情開始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)多月了，居家學(xué)習(xí)不可懈怠。
新學(xué)期就要開始了，我相信，病毒消散的時(shí)候，我們就可以到校上學(xué)了。然而如果現(xiàn)在不努力，我們和別人就有很大的差別！所以從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，做好居家學(xué)習(xí)吧！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇8
從延長(zhǎng)放假的那天起，緊張的學(xué)習(xí)生活變成了“自由自在”。
一開始，居家學(xué)習(xí)生活是歡樂的，每天睡到自然醒，反正錄播網(wǎng)課可以回看。神游地坐在電腦前面，眼睛看著屏幕，嘴里吃著零食，時(shí)不時(shí)玩一會(huì)手機(jī)，不想聽就不聽，作業(yè)隨隨便便草草了事，還暗暗得意：“反正老師也不知到我到底在干嘛！這簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)寐以求的生活！”
到了第二次延長(zhǎng)假期，我覺得有些枯燥無味了。每天不是上課就是寫作業(yè)，零食吃的有些膩了，手機(jī)玩得也有些厭煩了。于是決定在學(xué)習(xí)上稍稍認(rèn)真些：作業(yè)仔細(xì)看起了題目，遇到難題會(huì)稍稍思考。零食雖然沒停，但總歸聽了寫東西進(jìn)去。
直到假期再次延長(zhǎng)，并且沒有期限，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性——我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。在這個(gè)“假期”里，有些人在不斷奔跑，打算著開學(xué)分勝負(fù)，而我卻過著如同肥豬一樣的生活，胖了多少不說，還因?yàn)樯暇W(wǎng)課而變得懶惰，丟掉了以前的習(xí)慣。我開始害怕，害怕一開學(xué)別人都擠到了我前面。帶著焦躁和不安，我逼著自己早期早讀，認(rèn)真聽講，作業(yè)努力獨(dú)自完成，并復(fù)習(xí)著以前學(xué)過的知識(shí)。
我不再只想著想著玩，而漸漸喜歡上了讀書。每天完成老師的任務(wù)，我就翻出各種各樣的書來讀，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒打理，有些書上都沾上了灰塵。這些書中，有“紅色經(jīng)典”《鋼鐵是怎樣煉成的》；有溝通家長(zhǎng)與孩子的《傅雷家書》有中國四大名著之一地《水滸傳》……我也翻閱了青年書刊《意林》和《讀者》。當(dāng)我看到保爾在重重困難中依然堅(jiān)定著革命的信念，看到傅雷是如何諄諄教導(dǎo)他的兒子讀書做人……在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活的答案，我不能再悠哉下去了，我也要為了自己的理想而努力奮斗。
這段時(shí)光，在我成長(zhǎng)路上烙下深深的印記。全國醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)在前線奮戰(zhàn)，抗擊病毒；全國人民行動(dòng)一致，居家隔離；全國學(xué)生居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)。時(shí)光流逝，春暖花開，我們?cè)诖禾煜嘤觥?/p>
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇9
世界很大，有時(shí)卻又那么小。平時(shí)在電視上看到的新冠疫情感覺離自己很遙遠(yuǎn)，沒想到一覺醒來會(huì)身臨其境。
3月5日上午，我和妹妹乘坐舅舅的私家車跟隨姥姥去市里的小姨家。爸爸媽媽也上班去了，晚上媽媽上夜班，不回家。下午，我們和在小一家人痛痛快快地在玉龍?zhí)锻媪艘幌挛�，吃了晚飯才回到家。姥姥帶著妹妹回世紀(jì)名苑家中，家里就只剩下我和爸爸兩個(gè)人。一天的小姨家之旅使得我身心俱疲，便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知什么時(shí)候，樓下吵吵鬧鬧，把我從睡夢(mèng)中吵醒。只聽見外邊有人大聲喊道“起床！快起床！”我還以為是誰喝了酒在耍酒瘋，便蒙住頭繼續(xù)睡覺。等我再次被吵鬧聲吵醒時(shí)，爸爸正在詢問樓下的人發(fā)生了什么事情？這回我睡意全無，靜靜地聽著，聽到最清楚的幾個(gè)字是”快點(diǎn)下樓做核酸！”我蒙了！心里在想著各種的疑問。下樓做核酸檢則時(shí)，在鄰居的議論中才知道了原因。
紫薇花園小區(qū)位于南村鑫達(dá)街口，共五棟樓，我居住在5號(hào)樓，而被確診為陽性”的鄰居居住在4號(hào)樓。他是3月5號(hào)中午回到小區(qū)的，3月6號(hào)凌晨被確診為無癥狀新冠陽性。
早上八點(diǎn)，四號(hào)樓三單元的鄰居被全部拉走，集中隔離在白馬寺附近的一個(gè)酒店。上午十點(diǎn)左右，四號(hào)樓其他單元的人也被隔離到國貿(mào)附近的一個(gè)酒店，其中就包括我的同班同學(xué)——范軼博。剩下的1、2、3、5號(hào)樓的人全部居家隔離。我跟老爸傻眼了，鄰居們也議論紛紛，在小區(qū)的微信群里你一句我句的說著，都是感覺事情來得太突然，讓人意想不到，什么準(zhǔn)備都沒有。所謂的”準(zhǔn)備”不只是“心理準(zhǔn)備”更有“物資準(zhǔn)備”。我多么希望這只是一次演習(xí)就好了。居家隔離的第一天就在我的緊張無助中度過了。
新的一天開始了，3月7號(hào)。本以為一切會(huì)在我一覺醒來后有所好轉(zhuǎn)，但事與愿違，我們小區(qū)被劃為了封控區(qū)，門上安著門禁卡，貼著封條，樓道里安著監(jiān)控。從昨天下樓做核酸改為了防疫人員上門做核酸。我那緊繃的弦繃得更緊了，趕快給媽媽打電話。媽媽說住在單位那里一切安好，我又給姥姥打去電話，姥姥說她們小區(qū)現(xiàn)在是只讓進(jìn)不讓出，唉！這該死的疫情，我們一家現(xiàn)在是四分五裂！
中午，媽媽的一個(gè)電話打來，里面?zhèn)鱽硭目蘼暋寢屨f她拎著一袋大米一袋面，從浪井村口往回走，簡(jiǎn)直是寸步難行！是啊，就憑媽媽那小身板，怎么拎得動(dòng)呢？我和爸爸又幫不上忙。媽媽說她在路上見車就擋，可是沒有一個(gè)停的，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。終于，媽媽遇到了一位好心的老爺爺，騎著車把她送了一段路，用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)才艱難地回到姥姥家。我發(fā)自內(nèi)心地感謝這位好心的爺爺，同時(shí)也心疼我的媽媽。
居家隔離第三天，3月8日。我好像已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。小區(qū)物業(yè)為我們建了個(gè)物資保障群，讓足不出戶的我們能夠買到新鮮的蔬菜水果，其實(shí)我們家最困難的事情就是我完全不會(huì)做飯。爸爸最擅長(zhǎng)做西紅柿炒雞蛋，可是我們每天不能只吃一樣菜��？爸爸只得從手機(jī)上學(xué)做菜，有時(shí)還得視頻向媽媽請(qǐng)教。他的廚藝有了很大的提升，做出來的飯菜雖然味道重，但正合我的口味。在爸爸媽媽的談話中，聽到爸爸說我們爺倆餓不死了，等疫情結(jié)束后，我給你好好得露一手，多么溫馨的話語啊！讓我不由得心酸了一下，突然想起今天是“三八”婦女節(jié)，于是我把平日攢的零花錢給媽媽發(fā)了”38.38”的紅包，標(biāo)題是”媽媽節(jié)日快樂”。
居家隔離第四天，3月9號(hào)。各種防疫工作照常進(jìn)行著，核酸檢測(cè)、上網(wǎng)課、物資購買、老爸的廚藝練習(xí)……就在晚上驚喜來了，政府送來了免費(fèi)的水果、瓜子、餐巾紙……讓我平靜的心又開始躁動(dòng)起來，那些感謝的話語難以表述，但我還是想說：感謝政府！感謝物業(yè)！
居家隔離的第五天，第六天。各種防疫工作還是照常進(jìn)行著，而我此時(shí)此刻只希望疫情早日結(jié)束，讓大風(fēng)把病毒吹到九霄云外！還晉城人民自由！還南村人民自由！還紫薇花園小區(qū)自由！讓我與家人早日?qǐng)F(tuán)聚！與老師同學(xué)早日?qǐng)F(tuán)聚！晉城加油！南村加油！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇10
濕地公園粉色的桃花、白色的櫻花、紫色的木槿全部盛開，我徜徉在花海中，手里握著風(fēng)箏盤，抬頭仰望著我放得那么高、那么高的風(fēng)箏，思緒又回到了那類似“長(zhǎng)征”的艱苦的居家隔離的一天：
“不怕好事傳千里，就怕壞事找上門”。今天是我居家隔離的十二天。讀到這里你們是不是納悶了：壞事？居家隔離？怎么回事？新冠病毒來了，而我接觸了兩名武漢人，要在家隔離。我度過了居家隔離的一天又一天。
早晨6：00
“叮鈴鈴”學(xué)習(xí)的時(shí)刻到了，我慢慢拉開窗簾，在我眼前是一個(gè)與往常不一樣的世界：大街上冷冷清清，偶爾會(huì)有幾個(gè)身空隔離服的人在外面噴酒消毒液�！鞍ィ际切鹿诓《緭v的亂”。外面不時(shí)傳來各種預(yù)防措施的廣播，我也忐忑不安“老師有沒有確診？”“我們會(huì)不會(huì)有事？”“�！笔謾C(jī)響了，是數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)；“叮”手機(jī)又響了，英語作業(yè)來了“叮叮�！备骺谱鳂I(yè)爭(zhēng)著來報(bào)到。唉！不管了。還是先寫作業(yè)吧。第一項(xiàng)是背英語單詞“exercise，exercise，鍛煉，鍛煉”一記到這個(gè)單詞，我就聯(lián)想到昨天我只穿一秋衣在做俯臥撐，到最后我實(shí)在太冷了只好穿好棉襖，差點(diǎn)溫度超標(biāo)。哎，不想了，還是好好背我的書吧！
上午9：00
“這時(shí)候的我已經(jīng)拿起手機(jī)看直播了”，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，我們已經(jīng)快下課了，九點(diǎn)十分下課�！昂�，同學(xué)們，答完題就可以退出，沒有答題的更留在直播室�！笨粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)后恐后地答題退出，而我卻遲遲沒有答出。我本來想問媽媽，可是又覺得不能什么事都依賴父母，特別是學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該獨(dú)立思考。我不由地向窗外望去，天空中云朵像一個(gè)小孩子，仿佛在說“加油，成功屬于你！”我好像有了動(dòng)力，馬上靜下心來，又重新思考。就在這時(shí)，我聽到數(shù)學(xué)老師說：“唉，講了也沒有效果，剛剛那群學(xué)生沒有一個(gè)答完整的�！蔽铱嗨稼は耄环昼�、兩分鐘、三分鐘我做了一條輔助線。啊，做出來了。老師看完后，臉上露出微笑“咱班就一個(gè)做出來的，繼續(xù)努力�！�
下午5：00
“叮鈴鈴”我設(shè)的上課零響了，我和媽媽開始探討數(shù)學(xué)題�！鞍ィ∵@一題是不是等于三又五分之三十三？”“帶分?jǐn)?shù)后面能帶假分?jǐn)?shù)呀？”“哦，我腦子有點(diǎn)混了�！蔽覀冏龀隽艘坏李}，又做出了一道題，到最臺(tái)一道題時(shí)，我們被它給難住了，它傷佛在說：“哈哈，我是不會(huì)被你們攻克的”。媽媽說“我們各自獨(dú)立思考，做輔助線，找規(guī)律，找角與角之間的聯(lián)系�！薄癘K�！蔽覀兞⒖掏度氲綉�(zhàn)斗中，難題仿佛在嘲笑我們“哈哈，我肯定可以勝利，你們做不出來喲。因?yàn)檫@是一道中考題。對(duì)于你們來說有難度�！蔽疫�就不相信了。一分鐘、五分鐘、十分鐘、三十分鐘過去了�！拔医獬鰜砹�，等于30度�！眿寢屃ⅠR過來，讓我給她分享解題過程。誰知道我講完題，媽媽卻告訴我她早已經(jīng)解出來，就是為了讓我多思考，找方法。時(shí)間過得真快，在學(xué)習(xí)的過程中我一次也沒有在想起來我是在隔離。
晚上7：00
“媽媽，我想下去玩�！薄安恍校阍诩腋綦x著呢！”“我就下去10分鐘。”“不行！你看看電視上多少醫(yī)護(hù)人員不能回家和家人團(tuán)聚，我們更不應(yīng)該這個(gè)時(shí)候出去。在家隔離就是為國家做貢獻(xiàn)，再說你還有武漢接觸史，為了大家的安全更不應(yīng)該出去”。也是呀。大街上以前人山人海，現(xiàn)在路上幾乎沒有一個(gè)人。大家都在家做貢獻(xiàn)呢。我更不應(yīng)該出去了。可是我已經(jīng)在家足足呆了12天了。抬頭看看遠(yuǎn)處的天空，我多想變成空中的云朵，在空中自由地翻滾。沒辦法，誰讓病毒這么肆虐，為了大家的安全，我還是待在家里吧！
忙里偷閑的時(shí)候，媽媽會(huì)給我測(cè)量體溫。天天要上報(bào)兩次體溫。凌晨?jī)牲c(diǎn)半，我迷迷糊糊中喊媽媽“快給我測(cè)量體溫”。媽媽睜開眼，看了看時(shí)間說“睡吧，早上起來再測(cè)”。哎，這種日子啥時(shí)候結(jié)束呀？
雖然在家有點(diǎn)悶，但是我學(xué)會(huì)了自律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。是呀！桃花已經(jīng)盛開，我們自由的日子還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇11
今年的春天，一個(gè)不尋常的春天，一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，擾亂了人們?nèi)粘５纳�，并在全國蔓延開來。人們議論紛紛，可謂人心惶惶。
2月7日傍晚，我們一家四口從爺爺奶奶家回到小區(qū)——玉景苑。小區(qū)路邊停放著一輛“中國疾控”的汽車,兩位身著防護(hù)服的醫(yī)生正為三單元一住戶進(jìn)行消毒�？吹竭@一幕，我們?nèi)讲⒆鲀刹降厣狭藰牵o待其觀。不一會(huì)兒，一群特警、醫(yī)護(hù)人員迅速在我家樓下——B2幢前拉起了警戒線，并搭起了印有“民政救災(zāi)”四個(gè)醒目大字的帳篷，開始進(jìn)行全面消毒。入夜，小區(qū)依然能聽到站在窗邊的議論聲，似乎所有人都沒有了睡意。從未這樣燈火通明……
我們收到了通知，被告知要居家隔離14天，緊接著，醫(yī)護(hù)人員匆匆忙忙來家門口登記人員信息，詢問最近我們的外出情況，然后幫我們測(cè)量體溫。我和妹妹驚慌失措，不停地問爸爸：“這是怎么回事？我們都不能出門了，怎么辦？”原來，是我們這棟樓里有一位老爺爺確診感染新型冠狀病毒肺炎，我們這棟樓必須強(qiáng)制隔離。這時(shí)，退休在家的老干部——爺爺打來電話，在電話那頭傳來爺爺鄭重的囑咐聲：“現(xiàn)在，國家有難，你們必須要責(zé)無旁貸地聽從指揮！”掛斷電話后，我們一家人頓時(shí)陷入了一片沉寂……那一夜，我徹夜難眠：“為了我們的生命安全，必須在家安心隔離，再說，比起那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，我們真是幸福多了�！�
在居家隔離的日子里，醫(yī)護(hù)人員每天定時(shí)上門給我們量體溫，并把我們的生活垃圾進(jìn)行分類消毒、清運(yùn)。社區(qū)工作人員為所有住戶建了一個(gè)微信群，及時(shí)對(duì)隔離人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴大家要戰(zhàn)勝恐慌情緒，理性防控疫情。社區(qū)工作人員還對(duì)隔離人員的生活必需品進(jìn)行供給，做到“有求必應(yīng)”，愛心人士還為我們送來米、油等慰問品。每天看著志愿者戴著厚重的口罩，拎著蔬菜、水果和肉類挨家挨戶地奔波在樓道中，不亦樂乎的樣子，如同一個(gè)個(gè)送貨員；看著醫(yī)護(hù)人員每晚身背20多公斤重的噴霧器，沉重地走在樓道中消毒的身影；看著在寒冷的夜晚中，默默堅(jiān)守在自己崗位的特警叔叔，24小時(shí)值守，是那么挺拔……細(xì)細(xì)品味一番，我不禁覺得熱淚盈眶：“無名英雄”就在我的眼前！
慢慢的，我們都沒有了恐慌，沒有了急躁，而是愉快地參與到了防疫工作中：按照醫(yī)護(hù)人員的建議，做到了每天起床第一件事情就是開窗通風(fēng)，然后和妹妹一起做操、跳繩、做作業(yè)，爸爸打掃家里的衛(wèi)生，媽媽做飯……一家人忙得不亦樂乎！我和妹妹利用這14天的時(shí)間，認(rèn)真完成了學(xué)校布置的假期作業(yè)，全班一起閱讀分享的《水滸傳》，然后很多曾經(jīng)靜靜地“躺在”書架上的課外書，媽媽贊嘆道：“這個(gè)假期，你們閱讀的課外書是最多的一次，作業(yè)質(zhì)量比往日提高了很多。這樣的學(xué)習(xí)勁頭一定要保持哦！”我和妹妹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭！
隔離期間，我們?nèi)易龅搅嗽缢缙�，保持室�?nèi)干凈整潔，均衡飲食，注意個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，而且保持情緒穩(wěn)定，不信謠，不傳謠，通過新聞了解疫情發(fā)展情況。
在這看似短暫，卻很漫長(zhǎng)的14天里，讓我深深體會(huì)到了“逆行者”們格盡職守、臨危不懼的精神。我也堅(jiān)信，在大家的共同努力下，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)是必然的。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇12
自疫情暴發(fā)以來，我們離開了校園，開始居家學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間我們不僅要好好學(xué)習(xí)，也需要適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和鍛煉，更要保持一個(gè)樂觀向上的心態(tài)。
這幾天，我每天都在堅(jiān)持洗碗，希望可以記錄下來。洗碗前，首先要“撿碗”，就是把餐桌上的碗撿到洗碗池里，第二步，放一水，將適量洗潔精擠入水池中，擰開水龍頭，將洗潔精沖散開，在這個(gè)過程中，盤子表面會(huì)浮起一層層潔白柔軟的泡沫。我猜，洗潔精就是靠這些泡沫來分散油脂，讓碗碟變得更干凈。第三步，是把碗放到水中，用抹布來回搓洗，使碗上的米飯，菜渣掉落。第四步，是用清水沖洗，把碗放到水龍頭下方，用水沖掉殘留的洗潔精，因?yàn)槲覔?dān)心洗潔精對(duì)身體有害，所以我每次都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地要碗沖洗干凈。這樣，一只只臟兮兮、油乎乎的碗碟又變回了潔白光亮的模樣。
但就這一步快要完成時(shí)，我沒注意到一只碗的邊兒缺了一塊兒，立馬把我的手割破了，一個(gè)一厘米大小的口子冒出了鮮血，我的媽媽聞?dòng)嵹s來（從客廳到廚房）看到我后，立馬拿來75%純度的酒精噴在傷口上，還用繃帶小心翼翼地包扎止血。我剛想說媽媽小題大做時(shí)，我看到了她關(guān)心的目光，心里一下暖烘烘的。我感受到了媽媽對(duì)我的慈愛，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我無微不至地呵護(hù)。
疫情期間，我們?cè)诩乙欢ㄒ鄤趧?dòng)，多運(yùn)動(dòng)。最后，希望我們?cè)缛諗y手共渡難關(guān)，一起欣賞“雨后彩虹”。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇13
特殊時(shí)期采取特殊方法，我們是進(jìn)行一種新的學(xué)習(xí)方法網(wǎng)課。一聽說上網(wǎng)課，我樂開了花，對(duì)于我這種不那么自律的人來說，還是比較舒服的，畢竟作業(yè)寫好了就覺得今天的事情搞定可以玩了。
每天早上9：30的課，我9：00吃好早飯，書本整齊地?cái)[放在旁邊，前期老師要求語文作業(yè)10：00點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)發(fā)送，我準(zhǔn)備好就開始寫作業(yè)，有時(shí)時(shí)間不夠了，寫字就很快，寫字自然也就很難看，不管了，先準(zhǔn)時(shí)發(fā)送最重要。每次上課我會(huì)選自己最喜歡的課程，聽的津津有味，特別是科學(xué)課，會(huì)一邊看一邊學(xué)著自己做實(shí)驗(yàn)，挺有意思。其他課也不錯(cuò)，剛開始很認(rèn)真，一點(diǎn)不帶馬虎的，后來就麻木了，時(shí)不時(shí)喝一下水，走動(dòng)走動(dòng)，有時(shí)課快上好了，但按耐不住，就直接快進(jìn)幾分鐘，老師還沒說結(jié)束，有時(shí)都關(guān)機(jī)了。
一但課上完了，第一個(gè)就是寫作業(yè)，我是上完一節(jié)課馬上寫作業(yè)，這樣作業(yè)不會(huì)堆在一起。我最怕寫隨感，每天第一件事情就是看釘釘，有沒有寫隨感，沒有的話，我立即心情就好起來，我真的是寫作困難戶，媽媽天天說我不看書怎么寫得好，我真的是書看得少，懶。每天是想以快速高質(zhì)量的心態(tài)去完成作業(yè)，但結(jié)果都不怎么理想，媽媽都說字寫太差，媽媽也被我氣到，我也想好看的，可能我還不太用功，記在心里，努力改進(jìn)。作業(yè)我還是每次都能按時(shí)完成，特別是寫課堂作業(yè)本，都會(huì)很認(rèn)真。
有準(zhǔn)時(shí)提交作業(yè)的人，肯定也有不準(zhǔn)時(shí)提交的人。原因應(yīng)該有多種，作業(yè)拖拉不準(zhǔn)時(shí)，家長(zhǎng)不在家沒有電腦手機(jī)等，相信后者居多吧，我想對(duì)不準(zhǔn)時(shí)提交作業(yè)的人說，老師天天說的今日事，今日畢，我同意這觀點(diǎn)，再怎么樣，再遲我都會(huì)完成今日作業(yè)。我們要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，老師等著批改，不給老師加重負(fù)擔(dān)，我們要從我做起。我也不是一個(gè)自律的人，經(jīng)過這次的網(wǎng)課，給自己加油，慢慢改掉不良習(xí)慣，相信有不少的收獲。
這段在家學(xué)習(xí)的這一個(gè)月，真是有趣又精彩，想想是一段美好的回憶。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇14
我們正走過一個(gè)特別的冬天，我們正經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，沒有軍號(hào)和硝煙，卻行走在危險(xiǎn)的邊緣；沒有刀槍和利劍，卻捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)。
——題記
現(xiàn)在我們必須在家學(xué)習(xí)！為什么呢？因?yàn)橐咔�。疫情是什么？疫情是�?duì)人類的災(zāi)難和考驗(yàn)。疫情雖然看不見，摸不著，但是影響著我們的生活，作為初中生的我也深受其害。
當(dāng)聽到不能去學(xué)校上課，在家上網(wǎng)課的通知后，我內(nèi)心喜憂參半，喜的是可以自由了，憂的是不能與我的好朋友們見面、玩耍了。還未做好思想準(zhǔn)備，轟轟烈烈的第一節(jié)課已經(jīng)開始了，半天的網(wǎng)課在昏昏噩噩中結(jié)束了，我學(xué)了一個(gè)寂寞。
“賈佳樂，你上網(wǎng)課干的啥？你怎么才聽課5分鐘！”“賈佳樂，你語文老師讓你傳作業(yè)，你數(shù)學(xué)老師讓你傳作業(yè)……”“賈佳樂，你上網(wǎng)課要仔細(xì)聽，認(rèn)真記。”當(dāng)聽到爸爸不斷的督促，我的頭快要爆炸了。上網(wǎng)課我有著要好好學(xué)習(xí)的心，可我的腦子里卻總有另一個(gè)聲音，“玩一會(huì)吧，玩一會(huì)老師看不到，就玩一小會(huì)。”當(dāng)我正斗爭(zhēng)的時(shí)候，一節(jié)課已經(jīng)悄然結(jié)束，雖然有直播回放，我也懶得去看，心里想著吃零食、打游戲，好好學(xué)習(xí)的思想猶如竹籃子打水一場(chǎng)空�！百Z佳樂，你還學(xué)不學(xué)，你地理得了個(gè)D；賈佳樂你數(shù)學(xué)老師讓你重做；賈佳樂你英語老師問你呢，你看釘釘?shù)奶嵝涯膫�(gè)都有你！”爸爸鐵青的臉對(duì)我說。面對(duì)爸爸的指責(zé)，我辯解的說道：“催催催，就知道催，我不正寫著呢，不就是寫的稍慢了一點(diǎn)嗎，用得著催嗎？”。爸爸一氣之下，不理我了。媽媽開始接替了爸爸的工作，可媽媽的好脾氣也不復(fù)存在了，跟“瘋”了一樣，不過我對(duì)媽媽有絕招，我給她按肩膀、捶背，我變成了孝順兒子，媽媽才又“康復(fù)”了。
我要改變自己，我害怕爸爸不理我，當(dāng)我把地理作業(yè)傳上，老師給我回復(fù)有進(jìn)步，當(dāng)我把語文作業(yè)傳上，語文老師給我得了個(gè)A+，當(dāng)我按時(shí)把其它作業(yè)按時(shí)傳上（對(duì)錯(cuò)其次），我看到爸爸的臉上逐漸有了笑容。爸爸媽媽雖然給我加了緊箍咒，但我內(nèi)心下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爸爸媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我，也是關(guān)心我啊�？蓱z天下父母心。
風(fēng)吹綠了樹葉，春風(fēng)吹紅了花朵，春風(fēng)吹來了“逆行者”，春風(fēng)快把疫情吹走吧，期待美好的再次相見。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇15
晚上，我正收拾明天上學(xué)要用的東西時(shí)，手機(jī)響了一聲，我放下正要往書包放的語文課本，拿起來一看，原來是孫老師在班級(jí)群中下了條通知：通知，明天開啟線上教學(xué)，請(qǐng)……我一看，瞬間興奮起來太好了，又可以睡懶覺了，帶著興奮又激動(dòng)的心情將原本塞進(jìn)書包的書一樣樣的拿出來，在學(xué)習(xí)桌上一一擺好，再將書包放好放到抽屜里，便上床睡覺了。
第二天我起了個(gè)大早，媽媽照常給我做早飯，我望著明媚的春光，坐在學(xué)習(xí)桌前，輕輕地打開語文課本，開始了晨讀，朗朗的讀書聲。在臥室里飄蕩，打破這美好的是廚房傳來的一聲：“快點(diǎn)出來吃飯了！”我和上語文課本，走到餐廳坐下開始吃飯。媽媽做的飯十分豐盛，“我不在家要自律，別光想著玩兒，認(rèn)真聽老師講課，好好做筆記！”媽媽在我耳邊不停地嘮叨著。“知道啦！”
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師董老師在直播中講的繪聲繪色，時(shí)不時(shí)還會(huì)連線同學(xué)回答問題，我覺得董老師十分幽默，我有好多次都忍不住笑出了聲。一堂課就這么過去了，感覺老師還沒講幾句就下課了，不得不說50分鐘其實(shí)也很快嘛。
第二節(jié)是語文課，這是我最喜歡的一門學(xué)科了，語文老師開啟了課堂，生動(dòng)有趣地向我們傳授新知識(shí)，別看老師是個(gè)男生，講起課來照樣不比女老師更生動(dòng)。更幽默，這也是我喜歡語文的原因。
晃的一下一天就過去了，這一天過得十分充實(shí)，但我發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)課有好處，當(dāng)然也有壞處。
好處就是老師講課的速度放慢，有助于我們更好的消化知識(shí)點(diǎn)；老師的直播課堂有回放，如果有不懂的問題或者疑問可在重復(fù)看直播課堂；當(dāng)然老師上網(wǎng)課也比在課堂上上課要更有趣，更生動(dòng)；有的作業(yè)如有沒交，老師可以在群里及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)督促其完成作業(yè)。
當(dāng)然也避免不了壞處。壞處就是有的同學(xué)在直播課堂擾亂上課秩序，影響同學(xué)、老師的上課情緒；而且，就比如同學(xué)們會(huì)在互動(dòng)消息隨便發(fā)言，不斷地刷屏；而且網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督性不如線下教學(xué)的監(jiān)督性強(qiáng)，家人之間容易鬧矛盾；并且，線上教學(xué)容易使人慵懶，不愿學(xué)習(xí)，甚至有的同學(xué)上課分屏，邊聽老師講課，邊刷短視頻，或者邊打游戲，但如果自律性強(qiáng)的話，就可以克制自己，在這個(gè)假期的成績(jī)上突飛猛進(jìn)。
“千里之行，始于足下”，疫情并不可怕，居家學(xué)習(xí)的日子終有一天會(huì)結(jié)束，加油！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇16
春天來了，窗外一派生機(jī)勃勃的景象。鳥兒在樹枝間自由自在地嬉笑玩耍，花兒爭(zhēng)先恐后的怒放，辛勤的小蜜蜂在花海間忙忙碌碌，春風(fēng)輕輕地吹過，時(shí)不時(shí)的落下幾片花瓣，多么美麗的風(fēng)景啊！而我，卻被“囚禁”在家里，哪也去不了，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰滦凸跔畈《尽?/p>
我記得那是一個(gè)下午，我一如既往的復(fù)習(xí)著新學(xué)的知識(shí)，突然，老師來到教室，告訴我們，因?yàn)橐咔樽儑?yán)重了，按照要求，需要進(jìn)行線下授課，請(qǐng)同學(xué)們一定遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這幾年疫情的持續(xù)，讓我對(duì)居家學(xué)習(xí)并不陌生。用爸爸的話說就是：“線上教學(xué)是我們這些學(xué)生的獨(dú)特經(jīng)歷，前幾年的學(xué)生都沒經(jīng)歷過，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，更要好好學(xué)習(xí)”。
第二天，我早早地起床，按照線下學(xué)習(xí)課程表，先把需要的書本準(zhǔn)備齊全，然后開始晨讀，看著離上課還有五分鐘的時(shí)候，我停止了晨讀，開始熟悉線上教學(xué)的模式，主要就是釘釘軟件的一些基本操作，打字啊、開視頻啊、開麥克風(fēng)啊等等，防止上課時(shí)抓瞎，剛開始不太熟練，有點(diǎn)耽誤事，上了一節(jié)課后就適應(yīng)了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，線上上課也挺好的。上課時(shí)非常安靜，不會(huì)有在學(xué)校時(shí)的嗡嗡聲，也沒有人打擾，為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸還專門把電腦搬到了我的臥室，連最調(diào)皮的妹妹在我上課時(shí)都不敢大聲說話和看電視，安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)起來特別舒服，不會(huì)煩躁，也不會(huì)走神。課間休息的時(shí)候，可以到院子里走一走，散散心，也可以在沙發(fā)上看會(huì)漫畫放松一下，有時(shí)候還能看到窗外樹上停著的小鳥，欣賞一會(huì)它們的“歌聲”和“舞姿”，愜意極了。
網(wǎng)課也不用擔(dān)心看不清楚黑板，每一個(gè)字在電腦上都清清楚楚。我特別喜歡網(wǎng)課的回放功能，雖然不能象在學(xué)校里那樣，可以面對(duì)面的向老師請(qǐng)教，和同學(xué)們交流，但是遇到不懂得地方，可以通過回放課堂視頻來解決。網(wǎng)課還節(jié)約了很多時(shí)間，不用走路去學(xué)校，飲水、上廁所也方便，讓我有更多的時(shí)間來看看書，課間生活也更充實(shí)了。
居家學(xué)習(xí)有很多的好處，但我還是更喜歡在學(xué)校的日子，更喜歡學(xué)校里熱烈的氛圍、激烈的競(jìng)爭(zhēng)、老師的叮囑和同學(xué)們的歡聲笑語，之所以努力尋找居家學(xué)習(xí)的歡樂，就是為了盡快地適應(yīng)這種方式，不耽誤學(xué)習(xí)。沒有過不完的冬天，沒有來不到的春天，我們的國家越來越強(qiáng)大，肯定能偶戰(zhàn)勝疫情，作為一名中學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，安心在家學(xué)習(xí)，不到處亂跑，就是對(duì)戰(zhàn)勝疫情最大的貢獻(xiàn)。期盼著疫情趕快過去，讓我們重新回到美麗的校園，與同學(xué)們一起說說笑笑，結(jié)束居家學(xué)習(xí)的日子。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇17
沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。
——題記
春天本該是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的優(yōu)美意境；春天本該是“不知細(xì)葉準(zhǔn)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的活力；春天本該是“好時(shí)知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的盎然生機(jī)。可是一場(chǎng)猝不及防的新型冠狀病毒疫情侵襲著二零二二年的春天：我們生活的城市生病了，我們的生活也因此而徹底改變了。這個(gè)春天我們過得異常煎熬。
伴隨著“疫情”這個(gè)熱搜詞，我們的網(wǎng)課生活開始了。但生活方式卻發(fā)生了天大的改變。
一、起床學(xué)習(xí)的你
在家：六點(diǎn)鐘，鬧鐘如約的響了起來，從溫暖的被窩里掙脫出來，需要具備兩種技能：一是要擁有“洪荒之力”。二是要擁有心理戰(zhàn)術(shù)。忽然想起來早上還要晨讀，隨即便以風(fēng)一般的速度起床、刷牙、洗臉、吃早餐、打卡。頂著“雞窩頭”，擦擦自己朦朧的眼睛，喝一杯熱騰騰的白開水，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸個(gè)懶腰，翻開書本。居家生活的一天伴隨著暖陽開始了。
在學(xué)校：雖然也有鬧鐘的服務(wù)。但一想起老師，身體就像加了一百倍速一般，“唰”的一下，便到了教室。
二、上課的你：
在家：“我的媽呀！直播怎么開始了，我該怎么進(jìn)去？這是開攝像頭了嗎？這麥關(guān)沒關(guān)�。俊痹谖也皇炀毜卮蜷_直播后，
我又聽到了久違的老師親切的聲音，感受到了老師久違的幽默感，久違的課堂氛圍。第一次上課時(shí)，有的老師還有些羞澀，并沒有開攝像頭，評(píng)論區(qū)有時(shí)會(huì)被刷屏，但也阻擋不了同學(xué)們的積極�？稍诼牭嚼蠋熞彝瑢W(xué)連麥時(shí)我還會(huì)在心里默默祈禱千萬別點(diǎn)我，千萬別點(diǎn)我，上天啊，大地啊……因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都是第一次用直播上課，由于技術(shù)比較生疏，網(wǎng)絡(luò)延遲等原因，還弄出了不少烏龍，導(dǎo)致老師、同學(xué)兩臉懵。
三、在學(xué)校：
坐在教室里，老師津津有味地講解著：每位詩人的豪情壯志；幾何體與數(shù)字而展開的奇妙之；，二十六個(gè)字母組成的單詞；一片片葉子所產(chǎn)生的故事；一塊塊大陸所拼接的世界；古人們的有勇有謀；社會(huì)中的友善……同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
自從二零二零年的延長(zhǎng)假期開始，緊張的學(xué)習(xí)生活基本變成了“自由自在”。一開始，居家學(xué)習(xí)是令人開心的，總是掛著“老師不在”的理由無憂無慮。但漸漸的，我開始厭惡了，這里沒有親切的老師，沒有活潑的同學(xué)，更沒有學(xué)習(xí)的氛圍。而擁的卻是懶情、慵懶……和冷冰冰的手機(jī)。
一日傍晚，我完成了一天的學(xué)習(xí)，走上了陽臺(tái)，眼神呆滯地望著天空。藍(lán)色夾雜著黃色的云幕中，正反復(fù)演繹著我的憂慮。日光緩緩變暗，霎時(shí)間什么都沒有了，就連那“夜空中最亮的星”也沒有了……
居家學(xué)習(xí)就像枷鎖一樣，人們都禁錮在原地，渾然不知危險(xiǎn)的來臨。居家學(xué)習(xí)時(shí)也像一雙翅膀一樣，有了這雙翅膀，人們?cè)斤w越快，穿過一層層云，也是挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了懶倩，自由的翱翔天際，直到飛到學(xué)校的門前……
寒冬即將過去，春天即將到來。但你還能適應(yīng)嗎？從現(xiàn)在開始，加油吧！少年！
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇18
“太好了，太好了，終于線上學(xué)習(xí)了，終于不用上學(xué)了，不用那么早起床了”我和同學(xué)們歡呼起來。就在剛剛老師下達(dá)了線上學(xué)習(xí)的通知，我們把書包收拾好，放學(xué)啦！
一路上我和同學(xué)們結(jié)伴而行，有說有笑，路邊的花兒芬芳撲鼻，太陽公公好似在對(duì)我微笑，大樹在風(fēng)的幫助下向我招手，他們好像都在為我高興。
回家后，我向爸爸媽媽報(bào)告了這一喜訊，就去上網(wǎng)課了，這節(jié)課上語文，我拿出小零食邊吃邊上課，不一會(huì)兒我竟走神了，滿腦子都是吃點(diǎn)什么美食，之后，老師讓我們欣賞作文，并為自己認(rèn)為寫得好的人投票。我一聽，心里想：欣賞作文，這時(shí)間不就是老師給我們的休息時(shí)間嗎？我把老師的鏈接點(diǎn)開，隨便投了一個(gè)人，接著開始刷起視頻來，刷了一會(huì)兒，突然響起了老師的聲音，老師叫了一聲我，我趕緊跳轉(zhuǎn)了主頁，打開麥。說了聲老師好，老師問我：“你讀了幾篇了？”“都讀完了�！蔽倚奶摰恼f�！澳敲�，你認(rèn)為誰寫的最好呢？”“賀小小的吧。”“其次呢？”老師這句話可把我問蒙了，我壓根不知道都有誰的，我以最快的速度打開了老師的鏈接，由于緊張，我好幾次都差點(diǎn)兒點(diǎn)錯(cuò)。終于我看到了一個(gè)名字，就趕緊說了出來，“蘇小雨的。”“嗯，好的，謝謝你的回答，把麥關(guān)掉吧�！蔽艺f：“好的，老師再見�！蔽荫R上關(guān)了麥，提著一口氣的我終于放松了下來。接著我以這種態(tài)度上了第二節(jié)課第三節(jié)課……直到一星期后我們上學(xué)了，接到這個(gè)通知的我有些害怕，這些天的作業(yè)我大部分都是補(bǔ)交的，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？我該怎么面對(duì)老師呢？
第二天我硬著頭皮上了學(xué)，上學(xué)時(shí)，我不敢與老師直視，一直低著頭，第二節(jié)課上最糟糕的事終究還是來了，語文老師說：“今天這節(jié)課我們進(jìn)行一次網(wǎng)課小檢測(cè)，請(qǐng)大家拉開桌子……”什么？考試？這段時(shí)間我什么都沒學(xué)，什么都不會(huì)，老師讓背的知識(shí)也沒背，怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來只能抄課本了�？上乱幻肜蠋熣f把課本放到地上，此刻我徹底絕望了，試卷上一個(gè)個(gè)敵人開著坦克向我進(jìn)攻，可我卻孤身一人，什么武器也沒有�？纪暝�，我愁眉苦臉的一個(gè)人埋在書桌上，怎么辦？我該怎么向父母交代呢？父母會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望呢？成績(jī)下來了，我的成績(jī)是78分，唉，果然，我的成績(jī)果然很低。我看著試卷，好像讀懂了什么，那一個(gè)個(gè)大叉號(hào)，有的甚至劃破了試卷，我不禁想到了老師筆下那失望的神情。
放學(xué)了，我一個(gè)人埋著頭跑回了家，路邊的花不香了，樹葉有些枯黃，連太陽公公也哭喪著臉埋下了頭�；氐郊遥夷贸稣n本開始聽老師的直播回放，打算在每天晚上補(bǔ)習(xí)，結(jié)果才上了一天學(xué)，疫情就影響到了萊蕪，又要上網(wǎng)課了，這次網(wǎng)課我不同以前一樣了，上課我不在吃零食，不再走神，把攝像頭打開，讓大家監(jiān)督自己，認(rèn)真欣賞作文，積極回答老師的問題，舉手連麥，與老師積極互動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，訂正作業(yè)。比平時(shí)多努力一倍，我相信自己一定可以再次趕上去的。
抗議期間，雖然我們只能在家里，但停課不停學(xué)，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直努力，那么將會(huì)無處不課堂。希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛的老師、同學(xué)們一起相聚在明媚的陽光之下。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇19
新型冠狀病毒感染的疫情來勢(shì)洶洶，讓我們迎來了這段在家里線上學(xué)習(xí)的日子。這是第一次感受到疫情離我們非常近，不禁讓人感受到極其恐慌。
當(dāng)時(shí)還在學(xué)校上課的我們，一聽到了這個(gè)消息，整個(gè)大樓都沸騰了起來，有的人甚至鼓起了掌，老師們也一言不發(fā)，那眼神仿佛對(duì)我們說：“有你們好受的那一天。”
我們都興高采烈地回到家，一聽到是線上教學(xué)，也是很興奮，因?yàn)榭梢蕴稍诖采�，一邊吃著水果，一邊聽著課。我一聽到老師要求打開攝相頭，心里那烈火般的心，被老師如同水一般的話被澆滅了。我心一想：哈哈哈，大好了，家里的攝像頭還在老家里擱著呢！對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是天助我也。下午，媽媽就買了一個(gè)攝相頭，心中的最后一點(diǎn)兒火星又被澆滅了，滿不情愿地打開，靜靜地聽著網(wǎng)。
上網(wǎng)課時(shí)，我故意多花費(fèi)一點(diǎn)兒心思，把攝相頭調(diào)高一些，手里弄著自己的小發(fā)明，誰知，媽媽從廚房里出來，用她的大嗓門大喊：“嘿，干什么呢，是當(dāng)我看不見是吧！”我被嚇了一激靈，趕緊大聲地說了一句：“快快快，別說了，老師叫我了。媽媽就嚇得不出來了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。
又到了最煩人的時(shí)候，那就是寫作業(yè)了，非常多。線下教學(xué)的時(shí)候，不會(huì)的明天可以去問老師。而線上呢，都要保證全做完，并且要還要全對(duì)，每次休息時(shí)，看著窗外的風(fēng)景，天上飛著一排大雁，像受過訓(xùn)練的軍隊(duì)一樣，整整齊齊地向北飛去。時(shí)而變換著，一回兒至“一”字，一回兒呈“人”字。歡快的照光灑在大地的每一個(gè)角落。孩子們?cè)谙逻厷g樂地玩耍，有的在打籃球，有的在玩滑梯，還有的在蕩秋。每次都在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)“大喇叭”又開始大喊了：“看，人家又傳上作業(yè)了，作業(yè)都寫完了？趕緊的！我一想到那七座大山還在重重的壓在我的背上，嘆，還是趕緊去寫作業(yè)去吧。
什么時(shí)候開學(xué)啊，期伴的同時(shí)，我相信病毒消散的時(shí)候，我們就可以到校，上學(xué)如果現(xiàn)在不努力我們就會(huì)和別人就有很大的差別！所以從現(xiàn)在開始，珍獵時(shí)間，把握機(jī)遇做好居家學(xué)習(xí)吧。
居家學(xué)習(xí)之感作文 篇20
我們已經(jīng)上了兩周的網(wǎng)課了，好難忘的兩周��！
每天，我按照老師發(fā)的課表認(rèn)真收看每一節(jié)網(wǎng)課。聽課的時(shí)候我會(huì)在書上圈劃重點(diǎn)，還會(huì)跟著老師一起讀讀寫寫，我越來越發(fā)現(xiàn)這樣的課也挺有趣。
上完課表上安排的課以后，我會(huì)趕快看看班級(jí)群里發(fā)的作業(yè)，然后把語數(shù)英作業(yè)都記在我的《記作業(yè)本》上。我會(huì)盡快完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)速度都很快，我要是不抓緊時(shí)間就會(huì)落后的。
除了學(xué)習(xí)，我們班老師還常常會(huì)鼓勵(lì)我們做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)，美術(shù)老師會(huì)要求我們畫關(guān)于“病毒”的畫兒，書法老師會(huì)指導(dǎo)我們練一些字。我覺得這些天過得很充實(shí)，天天在家可以看很多的書，聽很多的故事。爸爸還經(jīng)常讓我和姐姐聽新聞、看電影，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多的見識(shí)。媽媽每天給我們做許多好吃的菜，給我們補(bǔ)充營養(yǎng)。我們每天跟著媽媽學(xué)著做飯、學(xué)著洗碗，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)做的事情。
因?yàn)橐咔檫�沒有結(jié)束，我們的居家學(xué)習(xí)生活還將繼續(xù)。我一定會(huì)利用好這段難得的時(shí)間，努力讓自己取得更多的進(jìn)步。
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