學(xué)習(xí)打字的作文（通用31篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)打字作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇1
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺電腦，爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。
不久，家里就多了一個新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應(yīng)了。
開始，我以為這打字很簡單，于是便迫不急待地學(xué)起來了。過了幾個月后，媽媽要測驗一下我的打字速度，可結(jié)果一出來，我竟然一分鐘才打了9個字，媽媽嚴歷地批評了我說：“你以為打字很簡單嗎？，這就錯了，如果你不會使用電腦，將來就會變成一個“文盲”，在社會上受到人們的岐視�！蔽衣牶髧樍艘淮筇谑菍寢屨f：“我以后再也不馬虎了�！�
從此以后，我每天堅持不懈地打字，就連睡覺時也用手指對在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學(xué)得很快，就又進行一次測驗，結(jié)果出來了，我竟然以每分鐘打50個字的速度驚動了全家，爸爸、媽媽都夸我進步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只要努力，就會進步，只要刻苦，就會成功。我想這就是我學(xué)習(xí)電腦打字的收獲吧。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇2
打字，是我們要掌握的最基本的本領(lǐng)，它無論在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是現(xiàn)在我們寫也用得上。
我像往常一樣，寫完了作業(yè)之后，就寫老師要我們寫的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開始寫了起來。我把寫完了，交給媽媽時，就有一股莫名的興奮，心想：只要媽媽把發(fā)給林老師，我就可以玩了。媽媽對我說：“博，你都是讀六年級了，該學(xué)會打字了�！边@句話猶如晴天霹靂一般，把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看著爸爸，可爸爸卻說：“沒錯，說得有道理�！卑职衷捯魟偮洌瑡寢尵统鋈チ�，我以為爸爸這下總該幫我了，就對爸爸說：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次�！卑职謪s不為之動容，說：“博仔，你不學(xué)會打字，將來怎么工作啊？現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作。”我聽了這話，便不再抱有希望，只好進了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來到房間里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上，右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來，爸爸看到我專注的樣子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個小時，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表揚了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
從此以后，每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心里就有一股滿滿的成就感。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇3
拼音打字，相信大家都會吧。個人認為，我的拼音打字已經(jīng)很快了。之前，為了練習(xí)拼音打字，我可是廢寢忘食的！練好拼音后，又開始練習(xí)盲打，鍵盤背了一個晚上，終于造就了我現(xiàn)在的成績。說實話，我真的挺喜歡拼音打字的，以至于我現(xiàn)在我的漢語拼音都沒有忘記！因為我的速度，大家在QQ上都不敢和我說話，因為一旦和我說話，我會把他們堵得根本沒有發(fā)言的機會，如果他們?nèi)菒懒宋�，哼哼，我會把他們罵的狗血噴頭，還不了手。
然而，一天，我突發(fā)奇想，突然要學(xué)習(xí)五筆打字。家人有些奇怪地摸摸我的額頭，說道：“M誒有發(fā)燒啊，這孩子怎么突然要學(xué)五筆呢？拼音打字不是很好嗎？”
我一把打掉他的手，說道：“五筆打字當(dāng)然比拼音打字快了！”
說干就干，我立刻找來字根表，就開始被字根：“王旁青頭兼五一，土士二干十寸雨……”然而，我在剛剛把橫區(qū)的字根記住后，就不愿意再記其他的字根了，太多了，太難了！
我不能退縮！橫區(qū)，我開始在電腦上找到打字練習(xí)軟件，就開始練習(xí)字根，橫區(qū)練熟了，就背豎區(qū)。“目具上止卜虎皮，日早兩豎與蟲依……”房間里響起了我背字根的聲音。前三個區(qū)我背會后，我不禁有些沾沾自喜，哈哈，原來五筆也并不難啊！我有些驕傲了起來。
在我背折區(qū)字根的時候，難住了。一個N鍵上居然有十多個字根，而且沒有規(guī)律，玩死我�。∷懔�，背吧……于是……
終于背會字根表了，又一個難題來了……拆字怎么拆？
一個字，我認為是這樣拆，可怎么也打不出來這個字，后來查了一下，才發(fā)現(xiàn)是另外一種拆法：“當(dāng)時我怎么沒想到還有這么一個怪異的字根？”算了，練吧！
直到現(xiàn)在，我還沒學(xué)會拆字……
學(xué)習(xí)打字的作文 篇4
“叮呤叮呤，叮呤叮呤……”上課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑進教室，沸騰的校園霎時間安靜下來。這節(jié)課是我們的第一節(jié)打字課。
教電腦的王老師走進教室，讓我們排隊去機房上課。干干凈凈的機房里，有8張長長的電腦桌，每張電腦桌上10臺電腦依次排開，整整齊齊，一塵不染。我們依次入座，老師說：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)打字�！崩蠋煹脑捯魟偮�，就有幾位同學(xué)爭先恐后地說：“我會，我會�！崩蠋熣f：“好！那我就讓你們打一個最簡單的字�！崩蠋燑c了魏俊杰讓他打一個“六”字。魏俊杰興沖沖地敲響了鍵盤，過了好半天才把“六”字打出來。他不好意思地笑了笑。老師鼓勵他說：“很好，只是你的指法不正確�！崩蠋熞贿呎f一邊做示范：“應(yīng)該是兩手的食指分別放在‘F’和‘J’兩個定位鍵上，其他手指依次排開，大拇指控制空格鍵�！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ň毩�(xí)起來。老師說：“你們一定要有耐心。俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針�！蓖ㄟ^不斷練習(xí)，我們逐漸掌握了基本指法，僵硬的手指也慢慢地聽話了，大家都露出了開心的笑容。
這一節(jié)課，我不僅學(xué)會了打字的指法，而且知道學(xué)習(xí)不但要掌握方法，還要有刻苦鉆研的精神，只有不斷地努力，才會取得成功的道理。
這真是一節(jié)有意義的打字課��！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇5
想起第一次打字的時候，我不禁笑出聲來。
記得那是2007年8月份，我們家的電腦剛上了網(wǎng)。爸媽就迫不及待地進入了小“e”，打開華軍軟件園，立刻下載了萬能五筆，不知白天黑夜地瘋狂練習(xí)起來。幾天下來，爸媽都成了“大蝦”，而我這個小菜鳥呢，還是搟面杖吹火——一竅不通！
一天，爸媽都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好時機！便打開電腦，學(xué)著爸媽的樣子點出了萬能五筆。剛一開始學(xué)，就遇到了難題，咋打呀？一時問號滿天飛，于是我便想到了小哥。他也是個電腦新手，雖然他有很多電腦問題一問三不知，但打字還是在行的。我便央求他教我，他看我這副可憐樣，就教我打字。
“你看見那個‘英’字了嗎？”我點點頭�！包c它一下就變成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被聽糊涂了。接著，他又教我指法。但我總也記不住，常常是左耳聽右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念著拼音，一只手指根據(jù)拼音點著鍵盤。這種方法雖然很慢，但不容易錯。我很快就學(xué)會了。接下來的幾個月，我照著小哥“烏龜爬”的樣子苦練著，終于成了打字高手，然后我就要挑戰(zhàn)下一個目標——五筆打字。
這就是我的打字經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇6
今天下午，我們班上了一節(jié)電腦課。
這一節(jié)課的內(nèi)容是：學(xué)打字。我想：打字嗎？也應(yīng)該很容易吧！果然不出我所料，在這之前，我已經(jīng)學(xué)會初步打字法。接著就是開電腦來打。我先按了“金山打字”，然后就按英文打字，馬上就出現(xiàn)了幾個鍵盤上的英文字母，于是我趕快打了起來。我覺得電腦上的英文打字容易，一下子打到了100%可是進度才20多。我生氣了，又繼續(xù)打了起來。打呀打，打了好久才打到40多，此時我腰酸背疼，似乎比挑擔(dān)還苦！哎，這打字可真是累�。�
打了十來分鐘，老師叫我們玩游戲。我玩了打字游戲，叫“飛機大戰(zhàn)”更累了，有好多都是我最難打的。于是，我狂按鍵盤，也有一些是打到了。
哎，看來打字也不容易，以后我要多學(xué)一學(xué)打字，讓自己不用看就打所有的鍵盤。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇7
今天我看見媽媽在電腦上打一篇文章。我看了好玩，便叫媽媽趕快教我。
媽媽叫我先進入記事本，然后試著讓我打一個“大”字。我看了一下鍵盤，不知道哪個英文是小寫的“d”，媽媽看了看對我說：“小糊涂蟲，小寫的“d”不就是大寫的“D”嗎？”我這下知道了，急忙把“D”按了一下，電腦屏幕上出現(xiàn)了一串字，有“的”、“得”、“地”、“大”、“德”……我一看“大”是5號，便按了一下鍵盤上的5，這個“大”字就乖乖地粘到屏幕上了！
就這樣，我漸漸地弄清楚了哪個大寫對小寫，哪個小寫對大寫。打字的速度也越來越快，我驕傲極了，胸有成竹地翻開了一本安徒生童話，選了《皇帝的新裝》開始打起字來。功夫不負有心人，我一天就打完了。
還有今年寒假走進和諧春天的征文活動，還是我親自輸入電腦打印下來的`呢！現(xiàn)在每周一的信息與技術(shù)電腦課里，老師叫我們打的句子，對于我來說真是輕而易舉。
學(xué)電腦打字原來這么簡單，只要認真學(xué)習(xí)、堅持不懈，那你就沒有什么做不好的事情。我不就一個例子嗎？
學(xué)習(xí)打字的作文 篇8
現(xiàn)在的生活都離不開電腦，要想用電腦，最最的要求就要會打字。媽媽告訴我，常用的鍵盤有101鍵或104鍵。我家的鍵盤是104個鍵。打字要有正確的指法，我們的十指分別負責(zé)不同的鍵。
首先，我端端正正坐在電腦前，我們的十指要放在正確的位置，鍵盤上的F、J鍵下面有一小橫杠，左手食指放在F鍵上，依次是中指在D鍵上，無名指在S鍵上，小指在A鍵上。右手食指放在J鍵上，依次是中指在K鍵上，無名指在L鍵，小指在“：（冒號）；（分號）”鍵上。兩只手的大拇指自然放在鍵盤上最長的空格鍵上。這個姿勢，只要一接觸鍵盤，主自然而然保持這個姿勢。正確的姿勢，能提高打字速度。
接著，我們要知道，每個手指負責(zé)擊哪幾個鍵，從左手說起，食指負責(zé)4、R、F、V、5、T、G、B八個鍵，中指負責(zé)3、E、D、C四個鍵，無名指負責(zé)2、W、S、X四個鍵，小指負責(zé)1、E、A、Z四個鍵；再說右手，食指負責(zé)6、Y、H、N、7、V、J、M八個鍵，中指負責(zé)8、I、K、，（逗號）四個鍵，無名指負責(zé)9、O、L、。（句號）四個鍵，小指負責(zé)O、P、；（分號）、（問號）四個鍵。左、右手的拇指永遠放在空格鍵上，同時也只能擊打空格鍵。
掌握了正確的指法，然后我就開始練習(xí)擊打各自負責(zé)的鍵，一開始會很慢，很想亂打，但是，媽媽對我說：“不要怕慢，要時刻提醒自己使用正確指法，天長日久，就自然了，速度也上來了。”
我先練習(xí)打這些字和符號，熟悉指法。最后，我用拼音打字，慢慢也能打一些字了。有一次，我還和老家的姐姐打字聊天了呢。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇9
在童年中有許多美好的記憶，如：學(xué)會打字、玩輪滑、打羽毛球……讓我記憶猶新還是“學(xué)打字”，因為它是科學(xué)發(fā)展的標志和工具。那時我想，要是自已也能靈活運用電腦打字、制作幻燈片、查資料，這些都跟打字有關(guān)，所以我要努力！
到了三年級，我們就有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，��！我就要實現(xiàn)打字的夢想了！
在微機課上，我全神貫注地聽老師講課，并熟悉鍵盤，認真練習(xí)。一開始，不知道該動哪個指頭，用一個手指頭敲，還半天找不到位置，我就一遍遍地記熟字母，用十個指頭去對照字母，反反復(fù)復(fù)地練。從此我就經(jīng)常練習(xí)。在家做完作業(yè)，我不開電腦，只在鍵盤上練習(xí)。晚上入睡前，我用指頭在肚子上練指法。結(jié)果我的打字速度提高了，真的我太高興了，真想大聲喊：“我會打字了！”
告訴你一件好玩的事。有一次，我在打一篇短文，竟然把“小英雄”打成“小因雄”。是不是很搞笑，家人立刻哈哈大笑，他們說我是“小因雄”。我沒生氣，因為“失敗是成功之母”，我仍然繼續(xù)練習(xí)，讓我的打字速度更上一層樓。然后在第二天爺爺測試我的打字速度，結(jié)果一分鐘能打40多字呢！
打字給我?guī)砹丝鞓�，也給我?guī)砹藷⿶�，但是我還是喜歡打字�，F(xiàn)在，我一分鐘能打90多字，是不是很厲害呢！你也要加油。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇10
愉快的暑假里，我學(xué)會了許多本領(lǐng)，有洗碗、洗衣服、騎自行車……但我覺得最有趣的卻是學(xué)會了五筆打字法。
那天，我正在上“qq”和表哥聊天，我看見表哥打字很快，我很羨慕他，真想像表哥那樣會用五筆打字啊。
爸爸看出了我的心思，對我說：“你想學(xué)五筆是吧，讓我來教你�！闭f著，爸爸從書柜里拿出《五筆速成》這本書，然后又拿來一個字根表，讓我認這些字根，又教我怎樣去記這些字根，叫我每天念一首，幾天過去了，我把這些字根都念得滾瓜爛熟，爸爸再教我拆字，開始，我覺得有些難，往往拆一些字需要很長時間，我直有點想放棄。爸爸說：“五筆字雖然是難學(xué)一點，但是學(xué)會了，打字就快得多了，要是你想學(xué)會的，就要持之以恒啦�！蔽衣犃诉@句話，覺得很有道理，信心十足，繼續(xù)學(xué)起來。
由于我反復(fù)練習(xí)了幾天，終于學(xué)會拆字了。我現(xiàn)在打字比原來快了很多，我覺得這個暑假會用五筆打字真開心��！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇11
清晨，我從夢中蘇醒，“王旁青頭戔五一， ---”的四川口音打破寢室的寂靜，啊，原來是老爸在背五筆字根，說起打字，我爸爸可謂是一巧不通，咱家買電腦都有兩年了，他只會在網(wǎng)上“斗地主，下象棋”他的qq號叫老玩童，真有點名副其實的含意。
我的爸爸已經(jīng)50多歲了，身材不算太高，有點駝背，大肚皮，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一些皺紋，他的頭發(fā)也已經(jīng)有些花白。說話時總是清脆婉轉(zhuǎn)。說話完后愛笑，露出殘缺的牙齒，他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號，黃暗的臉下旁長出初短而少許的白胡須，還長著一雙閃光的眼睛象星星一樣一眨一眨的，眼角腮旁皺出永遠含笑的紋溜
這個暑假他象吃錯什么藥似的，神情專注地學(xué)打字。探討凝難字的拆分，真是廢寢忘食，他坐在電腦桌前戴一副老花眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛，埋頭只顧全神貫注，聚精會神的打字，屏息凝視，顯視屏上好像有源源不斷的泉水涌流出來又好象是無限的智慧而不肯一下子全放出來似的。功夫不負有心人，老爸經(jīng)過一個多月的刻苦認真學(xué)習(xí)，終于會打五筆字了。
老爸學(xué)打字的時候，我多次想去玩游戲，但我看到他嚴肅的面孔，使我望而生畏，不敢接近他，但他平時很幽默，嗓門大，有唱京劇的腔調(diào)，我非常喜歡他，常言道：活到老，學(xué)到老，學(xué)無止盡，我爸爸就是這樣的典范，爸爸那種虛心好學(xué)，腳踏認真，專心致志，一絲不茍，持之以恒的精神是我終生學(xué)習(xí)的榜樣
學(xué)習(xí)打字的作文 篇12
“ASDFG HJKL”同學(xué)們猜猜我在干什么？
這天，比較特別，因為爸爸教我在平板電腦上打字！
我寫了一篇作文，要通過電子檔發(fā)給老師批改，所以爸爸拿來了平板電腦。可爸爸剛打了題目，便滿臉壞笑的對我說：“你要不要 來試試？”我猶豫了一下心想：自己的事情自己做。于是尷尬地答應(yīng)了，因為以前我從來沒有打過字，這真是“趕鴨子上架--頭一回�！�
開始打字了，我坐到平板電腦前來打字，爸爸溫和地告訴我打字的方法，進展慢及了，我很懊喪，想放棄，可轉(zhuǎn)念一想：我不能放棄，俗話說得好，不僅一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！回想爸爸剛剛教我打字的方法，心中有燃起了一點希望。
于是，我又打起字來了。
一個小時過去了，我還是沒打完，老爸又發(fā)話了：“我來打吧。
“不！我自己打�！�
“打“的拼音終于找到了，”了“的拼音在哪呢？
“不要著急，孰能生巧�！�
手、腦并用，我努力的在鍵盤上搜尋著，真想妹妹也來幫我找一找這些字母，又過了三個小時一篇文章終于打好了。抬起頭來，眼前一片模糊。
這天，我很開心，因為我學(xué)會了如何打字。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇13
我是個愛好好動的男孩子， 老師說我身體不協(xié)調(diào)，干什么事手腳都要動個不停；同學(xué)們說我動作太夸張，一讀課文腦袋就晃來晃去的；爸爸媽媽也說我不老實，總是坐不住。我心里很反感，為什么都看我不順眼呀？
媽媽跟小姨一拍即合——讓臭小子學(xué)打字。小姨是個打字員，竟然異想天開地要教我學(xué)五筆字型。我也不知天高地厚地拍著胸脯說大話：“不就是打字嗎？我玩電子游戲那么棒，還怕學(xué)打字嗎？可當(dāng)我把手伸到鍵盤上時，立刻就傻了眼。我的媽呀，100多個鍵，該摸哪一個呢？別看我平時鼠標玩得那么溜，對鍵盤卻是一竅不通。小姨告訴我：“你先練指法，玩熟主鍵盤上的這幾十個鍵就行了�！� 我問小姨：“除了練指法，還要做什么？”“多著呢！”小姨給我下載了五筆字型字根圖，一會兒讓我背字根，一會教我學(xué)編碼，什么“王旁青頭兼五一”啦，什么“工戈草頭右框七”啦，唉，弄得我頭昏腦漲!
最可氣的還是我這兩只不爭氣的大笨手，放在鍵盤上就像十根小木頭棍，一點兒也不聽我的指揮。小姨讓我打“高興”這個詞，電腦上卻顯示出來“生氣”兩個字，沒錯，我現(xiàn)在的確是生氣了，氣得我雙手在鍵盤上一陣亂撲打，屏幕上立刻一片“胡言亂語”，一會兒出現(xiàn)一行漢字，一會兒跳出兩串阿拉伯?dāng)?shù)字，真是讓人哭笑不得。小姨安慰我說：“這沒什么，學(xué)五筆打字是需要有耐心的，不像你玩電子游戲那么容易。”天�。∥疫@不是自作自受嗎？為什么要同意學(xué)五筆字型呢？
不知過了多長時間，我突然感到肩膀酸酸的，手指麻麻的。我可憐巴巴地看了看表，啊，不知不覺已經(jīng)一個多小時了。媽媽走過來說：“不錯呀兒子，你終于可以坐住了�！笨磱寢屇切Σ[瞇的表情，我恍然大悟，她們這是讓我練毅力，改毛病哪�？墒钦f心里話，我對五筆打字真的沒什么信心，因為它實在太難了！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇14
一天，我看到媽媽在打一個文檔。只見她雙指如飛、如有神助，我非常羨慕。
于是我便拜師學(xué)藝 ，學(xué)這門“武藝”!我問：“媽媽，你可不可以教我打字呀?”媽媽說:“可以啊!但是打字也有技巧。第一、必需要學(xué)會那個字的音序;第二、要記住字母在鍵盤上的位置，打字是不能看鍵盤的，要學(xué)會盲打才能實現(xiàn)打字的最快速度。"
按照媽媽告訴我的技巧打字來�？墒菦]打幾個字問題就出來了，我總是看鍵盤打字。媽媽耐心對我說：“你這樣打下去是不行的，一定要先把鍵盤上的字母位置記在腦子里，再去打字�！苯又揖涂戳藥妆殒I盤，想了想再練習(xí)，日積月累。說來也奇怪，我打字速度有了很大的進步。
“師傅”問我：“你能打一篇文章嗎?”我想：那要打“幾年”啊!?
果然不出乎我的意料，打了“十年”。最后，“師傅”把我打的'文章發(fā)給了王老師，還把照片發(fā)給了王老師!
學(xué)會電腦打字真好，這樣不僅能上網(wǎng)查資料，還能認識更多的字。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇15
從小學(xué)一年級起，我就聽別人說電腦是何等的神奇，有著怎樣的功龍，聽著別人那樣夸獎電腦，我的心里便升起一股油然之情，使我對電腦情有獨鐘，可是我還聽別人說：要學(xué)電腦就得從打字學(xué)起，那時候我心里想，有了電腦后，我一定要學(xué)好打字，因為我已經(jīng)有了學(xué)打字的的決心了，因為我相信只要有決心就一定會成功。
可是我的決心卻沒有地方用，因為那時候我還是在鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)村里的學(xué)校從三年級開始就學(xué)信息這門功課了，就是苦于學(xué)校沒有電腦，不便于教育，所以信息課往往都是要同學(xué)們自習(xí)或讓別的老師來上語文或數(shù)學(xué)課，而我們學(xué)到的信息知識卻很少，我覺得要是老師從那時候起就培養(yǎng)我們對電腦的興趣，那我們等國家發(fā)展了，家家戶戶都買了電腦的時候，同學(xué)們可以自己了解電腦的知識啊！可是要是不教的話，那我們對電腦了解的就少了，無法對他進行操控，那有的同學(xué)就會涉入一些游戲中去，這樣不僅對成績沒有幫助，還會使那些玩電腦游戲的同學(xué)的成績一落千丈。
還記得我剛涉及電腦的時候是在五年級，那時的我雖然已經(jīng)讀了五年書了，可是對于電腦我還是一無所知，就是在那年暑假，從爸爸買了電腦的那天起，爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎(chǔ)，還記得我第一天打作文的時候，動作是多么的笨拙，打字的時候，我是單個單個打，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個動作后，就指導(dǎo)我要五個手指并用才龍打好，而我呢！卻時常等爸爸不在的時候，用單個手指打字，可是我那時何從想過，這樣做是欺騙自己，而不是欺騙爸爸媽媽，而受害者也不是別人，而是我自己，到現(xiàn)在，我是用五個手指打字了，而且我的速度是每分鐘四十個字，我心里想，要是當(dāng)初我不改正那個習(xí)慣的話，那么我現(xiàn)在一分鐘連十個字都打不了了。
打字給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶�，也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，但是，我還是很喜歡打字，我想，長大以后，我一定要練到一分鐘打六十個字。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇16
我的爸爸是一名電腦工程師，很小的時候他就開始教我玩電腦。在班上，我也是個小小的“電腦專家”。因為這個，在同學(xué)面前，我很自豪。直到那次與表哥在QQ上相遇，被他嘲笑是“蝸�！�，我才知道，打字對于我來說，居然是這么困難的事。
我纏著爸爸要他教我打字，爸爸說：“你已經(jīng)掌握了漢語拼音，學(xué)打字就簡單多了。不過，這是一見很枯燥的事情，你能夠堅持嗎？”我胸有成竹地說：“一定能！”爸爸就讓我先熟悉鍵盤，說要記住沒一個字母的位置。我來到電腦前坐下，馬上就有一種開機玩游戲的想法，但是，這樣怎么能熟悉鍵盤呢？我強迫自己不開機，拿著鍵盤開始記。鍵盤上別的鍵都好記，就是字母鍵似乎一點規(guī)律也沒有，可是打字必須靠它們呀。沒辦法，我“埋頭苦記”起來�！癚、W、E、R……”“A、S、D、F……”這些調(diào)皮的字母就像一只只亂蹦亂跳的猴子，開始的時候，我總也抓不住它們，經(jīng)過好幾天的刻苦記憶，我才發(fā)現(xiàn)，它們并沒有亂蹦亂跳，一直呆在自己的位置上，很聽話的。這個時候，我終于能按順序打出“A、B、C、D……”，這個勝利，讓我很高興。
周末了，我打個電話給表哥，讓他上QQ跟我聊天，本打算好好顯示以下自己，沒想到，他還說我“蝸牛“。這讓我很生氣。媽媽在旁邊笑著說：“像你這樣‘一指拳’，當(dāng)然像蝸牛�！蔽覛獾媚樁技t了，把電腦一關(guān)，大聲地說：“有什么了不起的，我還不聊了呢！”晚上，爸爸回家了，聽說了這件事，輕聲地對我說：“你已經(jīng)向勝利走出了第一步，現(xiàn)在真的打算放棄嗎？”我想了想，心里還真不服氣。爸爸這時候又對我說：“練習(xí)打字，除了熟悉鍵盤，正確的指法也非常重要。你就用一個手指來打字，別人用的可是十個手指呀！你的速度怎么跟得上呢？”我聽了心服口服，連忙向爸爸請教。爸爸讓我找到鍵盤上有凹凸記號的兩個鍵：F和J，說這是左右食指的位置，我把手放上去之后，其他的手指就有了對應(yīng)的鍵。爸爸還說，手指上下移動就可以迅速地敲出字母。我試了試，感覺很不習(xí)慣，爸爸說：“習(xí)慣成自然，熟能生巧的道理你懂吧？”我暗暗下決心：一定要練熟，不能讓媽媽再小我是“一指拳”了。爸爸幫我下載了專門練習(xí)指法的“金山打字”，讓我對照練習(xí)。我坐在電腦前，專心地練習(xí)起來，居然沒有打開游戲的想法。開始的時候，有些手忙腳亂，對照練習(xí)出錯的情況特別嚴重。慢慢地，情況有了好轉(zhuǎn)，正確率不斷升高，但我的手卻越來越酸，真是一件枯燥的事情��！不過，我咬牙堅持，白天，除完成作業(yè)，有空就在電腦前練習(xí)；晚上躺在床上，就把身體當(dāng)鍵盤，繼續(xù)練習(xí)。有一次，等待奶奶盛飯的時候，我的手竟然不由自主地在餐桌上“嗒嗒”的敲起來了。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過一段時間的刻苦練習(xí)，我終于能比較快的打字了。昨天，在QQ上遇到表哥，我和他聊了幾句，開始，他居然不相信是我自己在打字，真是有意思！后來，他說：“好家伙，‘士隔三日當(dāng)刮目相看’��！”
學(xué)習(xí)打字的作文 篇17
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺電腦，爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。
不久，家里就多了一個新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應(yīng)了。
開始。我以為這打字很簡單，于是便迫不急待地學(xué)起來了。過了幾個月后，媽媽要測驗一下我的打字速度，可結(jié)果一出來，我竟然一分鐘才打了9個字，媽媽嚴歷地批評了我說：“你以為打字很簡單嗎？，這就錯了，如果你不會使用電腦，將來就會變成一個“文盲”，在社會上受到人們的岐視�！蔽衣牶髧樍艘淮筇�，于是對媽媽說：“我以后再也不馬虎了�！�
從此以后，我每天堅持不懈地打字，就連睡覺時也用手指對在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學(xué)得很快，就又進行一次測驗，結(jié)果出來了，我竟然以每分鐘打50個字的速度驚動了全家，爸爸、媽媽都夸我進步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只要努力，就會進步，只要刻苦，就會成功。我想這就是我學(xué)習(xí)電腦打字的收獲吧。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇18
假期，我熟練地拉開了鍵盤，打開電腦，噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來，與同學(xué)們聊起了QQ，心里好不痛快！說起打字，還有一段經(jīng)歷呢！
那時候，我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼里啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說：“爸爸，教我打字吧！”爸爸見我信心十足，點頭答應(yīng)了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時，我支支吾吾勉強背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學(xué)了！爸爸語重心長地對我說：“嵐嵐，做事要充滿信心，更不能半途而廢，否則，什么都學(xué)不成�！蔽叶ㄏ律�，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個字呈現(xiàn)在電腦屏幕上，成功了！我好不得意！爸爸卻對我說：“你只不過打出了個名字，還需要努力學(xué)習(xí)，孰能生巧。”我本以為會受到爸爸的表揚，沒想到卻是教訓(xùn)，我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個打字游戲，我的興趣又被提起來了，其樂融融地練起了打字。練了好久，終于功夫不負有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來了。
學(xué)會了打字，我也懂得一個道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇19
暑假來臨了，我求媽媽讓我去外婆家住幾天，媽媽欣然同意了。
來到外婆家，我像以前那樣和姐姐一起玩電腦游戲，外婆卻突然心血來潮地對我們說她要學(xué)打字，我和姐姐嚇了一跳，外婆65歲了，還學(xué)什么打字呀？以為外婆在和我們開玩笑，但她卻一本正經(jīng)地對我們說：人們不要小看我們老年人噢！在一些老年大學(xué)里，有許許多多的老人在苦學(xué)習(xí)，我可不能落后��！俗話說：活到老，學(xué)到老。聽了她的解釋，我們半信半的相信了她。
要學(xué)會打字，肯定先要學(xué)26個英文字母，姐姐找來一張紙，把26個字母的在小全寫在上面，還寫一行空一行，寫完了字母下的就是外婆一個一個認過來了，只見她戴上眼鏡，用手指一個個點過來，剛念到G，外婆就不會念了，我和姐姐費力地說一個，外婆就在那個字母下面寫幾個字，念起來果然很順口，比如：H就是愛去，S就是愛絲，W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。雖然外婆發(fā)音不準，但她學(xué)得很認真，沒幾天就學(xué)會了1到26個單詞。又是新的一天，外婆要親自上任打字了，剛開始她很緊張，看一個拼音打一字，所以很慢。但到后來她的速度變快了，雖然是一點，但也稱得上進步。
這次在外婆家，我不僅過得很快，而且在外婆的身上，我也知道了做事要認真，堅持不懈的道理。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇20
開博有一個多月了，每次寫博客都是兒子說我寫。在單位電腦前一坐就是8小時，頭暈?zāi)X脹，回到家再也懶得面對電腦，趕緊給他打打字草草了事。有時候干脆讓兒子寫到紙上，自已第二天拿到單位再打。沒讓孩子摸過鍵盤，也一直懶得教兒子打字。今天中午，兒子說同班的劉一諾都會打字了。我想了想也是，老是讓孩子把博文寫到紙上，孩子也覺得沒勁，打字本來不是個難事，認識鍵盤多練習(xí)就好了。于是，杜老師培訓(xùn)班開課了。
孩子學(xué)打字，主要是要認識鍵盤上的大寫字母。開始我想，把小寫字母貼在鍵盤對應(yīng)的字母下面，簡單省事，讓孩子對著看就行了。但是對比我當(dāng)年學(xué)五筆時的經(jīng)驗，這樣的效果并不是很好。把貼的紙撕掉，孩子就又記不住了。還是一個一個教吧。
先讓孩子找出大小寫一樣的字母，象“W，Z，S，X，C，O，P"這幾個，認識起來根本不費吹灰之力。再找?guī)讉�稍有點難度的，象“Y，U，I，M，N，J"這幾個，我先讓兒子來猜，孩子能猜出來幾個。我把這幾個又分了類，給兒子再講講加深印象。比如Y，我說，看，Y小時候長的是斜的，就象小樹苗，長大了經(jīng)過修剪變得又高又直；U就是小蝌蚪，小時候彎彎的小尾巴，變成青蛙就沒尾巴了；再看I和J，小時候有眼睛長大沒眼睛，M和N小時候都長得胖乎乎的，長大了臉頰就扁下來了。兒子樂得咯咯笑，尾巴眼睛的說個沒完，當(dāng)時就記住了。嘿，我覺得我還挺有才。最后，重點來了，我說：“兒子，咱們還剩下三個非常難非常難的，看看你能不能猜出來？”兒子也緊張起來，說：“難道是智力地獄嗎？”“看看你能不能成功挑戰(zhàn)這個地獄，請看‘Q、R、G’！”兒子半天沒猜出來，小臉皺成一朵菊花。我嘿嘿一笑：“看媽媽送你一個法寶。先看這個“G”，它是g翻了個跟斗，腳朝上，臉朝下，把臉翻沒了，長出了一排牙齒；再看R，是r也翻了個跟斗，翻出一個小肚子；Q小時候是站著的，長大了就成了爬行動物�！眱鹤芋@異地看著我在紙上畫了畫，說：“媽媽，還真是這樣��！”講完了，看看時間，才用了十幾分鐘，檢驗一下成果，兒子大部分都記住了，偶爾有幾個記不住，我一提肚子眼睛的，兒子的思維立刻就接上了。
效果還挺好，關(guān)鍵是兒子也學(xué)得開心，免去了死記硬背。再讓孩子多練習(xí)幾次，以后，我就真的“解脫”了，兒子，媽媽這個“槍手”就退休了，就要改行當(dāng)“監(jiān)工”了，哈哈！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇21
早就想學(xué)打電腦了，沒想到上的第一節(jié)課竟是打自己的博文。
前不久我在校信通上開了我的博客，每天媽媽要把我寫的文章發(fā)在博客上。由于這些天媽媽很忙，要很晚才能發(fā)文章。媽媽太辛苦了，所以昨天的看圖寫話我決定由自己來發(fā)。
寫完日記后，我坐在電腦前。媽媽告訴我操作電腦的程序，并做了演示。進入到我博客首頁，一幅非常清新的圖片出現(xiàn)在電腦屏幕上。在翠綠色的背景下，一棵幼嫩的小苗從書中伸展開，透亮的泡泡圍繞著它，這是媽媽為我選的博客“首頁風(fēng)格”。它象征著幼苗離不開陽光、雨露和土壤。那幼苗正如成長中的我，透亮的泡泡好似雨露，而展開的書就是孕育幼苗的肥沃土壤。她會在陽光、雨露和沃土的滋養(yǎng)下茁壯成長。我俏皮的照片和文章片斷以及校信通博客特別推薦的文章、最新評論……都在首頁上一目了然。
這時媽媽把鼠標交給了我，讓我先“登錄”；輸入賬號、密碼，然后點擊“寫文章”，接著我就開始用拼音輸入法打博文了。我覺得打字很容易，但事實證明我的想法錯了。我這個新手對鍵盤上的字母分布不熟悉，所以眼睛死死地盯著鍵盤找字母。半個小時下來，沒打兩行字。媽媽擔(dān)心我用電腦時間過長會損壞眼睛，結(jié)果還是媽媽代我打完這篇博文。打完搏文后，媽媽給我推薦了一個很好用的輸入方法，一次可以用拼音輸入好幾個字。而且我還記住了左手小指、無名指和中指分別該輸那些字母。媽媽鼓勵我，只要找到好方法再勤加練習(xí)，就一定能取得成功。最后媽媽送了我一句話：萬事開頭難。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇22
我今年已經(jīng)五年級了，可我還不會用計算機打字。每當(dāng)看到別人熟練地操縱著計算機的情景時，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。今天，叔叔帶著我去他那里學(xué)計算機打字，我興奮不已。
到了叔叔家。門一打開，只見在一張操作臺上，擺著一套計算機設(shè)備。機身呈灰色，旁邊放著臺打印機。主機上有許多鍵帽，如26個英文字母，10個數(shù)字鍵等。
我不會用計算機打字，叔叔就教我學(xué)五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡單快捷，首先，要把偏旁組合起來變成漢字，這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如，“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的；例”字是由“單人+歹+利刀”組成的，因為這種輸入方法的漢字最多只能由三劃組成，所以有些超過三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的；“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接著，叔叔又告訴我，因為顯示屏寬度有限，所以當(dāng)打滿一行字時，就要按回車鍵，才能繼續(xù)打字。當(dāng)要打符號時，先看那個符號在鍵帽上是什么顏色，就按住什么顏色的中文鍵帽不動，再把要打的符號的鍵帽按下去，這樣符號就出來了。
最后，叔叔還教了我?guī)讉�特殊漢字的打法，并告訴我，計算機的用途特別多，它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事，又省力又省時，而且非常精確。
我聽了叔叔的話，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)計算機，用它為建設(shè)祖國貢獻力量！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇23
寒假的時候，媽媽打字引起了我的興趣，我見媽媽打字打得很快，我也想練習(xí)打字了。
首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤的f和j兩個鍵凸起的地方，然后拇指放在空格鍵上，中指、無名指、和小拇指挨個兒放在挨著食指的鍵盤上。
剛開始，我按照媽媽教我的去做，但是記不住鍵盤上字母的位置，只能一個一個看著打才能打好。就是因為記不住字母的位置，我有點開始生氣了，媽媽說：“別灰心，打字對你的一生都有用�！甭犃藡寢尩脑�，我想：如果總這樣，一定練不好，如果堅持練習(xí)，總有一天我會像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅持練習(xí)，我又照媽媽的樣子去練，我終于記住了幾個字母的位置，接著是10個，20個……
在我記住了所有字母位置的那一刻，我高興的叫起來：“我會打字啦！”
這個寒假，我不僅學(xué)會了打字，還懂得了做事不能半途而廢的道理。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇24
這段時間，我在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每天都在使用電子產(chǎn)品，如果我會打字，那該有多方便呀！
剛開始，我對打字挺有興趣的，想著學(xué)會了以后，和同學(xué)、老師在網(wǎng)上交流更便捷，我把這個想法告訴了爸爸，要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先，爸爸教我初步認識鍵盤和手如何正確擺放，這里面還挺有學(xué)問的。在F和J鍵上有兩個凸起的小橫線，左右兩只手的食指摸到這個位置就算是擺對了，其他的手指依次放在這一行的按鍵上，大拇指放在空格鍵上，這么擺放手指還真有些不習(xí)慣。我試著按了幾個鍵來打字，速度太慢，手都僵硬了，我丟開鍵盤，氣餒地走開了，可心里還是很不甘心的。
第二天，我又坐在電腦面前，先把手在鍵盤上擺放好，然后看一下鍵盤，動動手指，再看一下屏幕，不停地低頭抬頭，像小雞啄米一樣。爸爸看見我這副搞笑的樣子，忍不住說：打字是不能看鍵盤的，要記住每個鍵的位置，這樣才能又快又對。我聽了恍然大悟，連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。
后面幾天，我一寫完作業(yè)就開始記按鍵的位置，可是字母太多了，靠死記硬背怎么也記不住。這時爸爸給我一個小妙招，提醒我有專門練習(xí)打字的軟件，讓我自己在網(wǎng)上找找看。我找到了這種軟件，屏幕上出現(xiàn)的是鍵盤，按屏幕的提示來訓(xùn)練手指按鍵，終于不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應(yīng)，但是在我多次練習(xí)以后，打字也慢慢地越來越熟練。
堅持就是勝利，現(xiàn)在我打字已經(jīng)又快又準了。我終于學(xué)會打字了！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇25
我小的時候就喜愛電腦，還喜歡看媽媽上網(wǎng)聊天，真是羨慕不已，心想要是我也會打字聊天該有多好啊!
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系，只要你努力，很快就會打字�！卑职窒冉涛艺J識鍵盤上的大寫字母，然后教我哪個手指應(yīng)該按哪個鍵。一開始我不習(xí)慣，總是用一個指頭控制整個鍵盤。爸爸對我說，這樣會影響打字速度的。經(jīng)過爸爸的教導(dǎo)，我逐漸用十個指頭對應(yīng)鍵位打字了，而且速度也逐漸快起來，一分鐘可以打十個字了。
有一天，我在練習(xí)打字時，把大象的象字后鼻音打成了前鼻音，找了半天也沒找到這個字。我很著急，忙叫爸爸幫助，爸爸見了就哈哈大笑。我仔細看了好半天，才發(fā)現(xiàn)了錯誤。不過我一點也沒灰心，因為失敗是成功之母。以后，我打字更認真了。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會成為一個打字高手的。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇26
一天，我看見媽媽坐在椅子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手指飛快地在鍵盤上敲擊著。隨著媽媽手指的移動，電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細，描寫生動)看來，媽媽真是對電腦非常熟悉了。我羨慕地說：“媽媽，您能教我學(xué)打字嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。
媽媽開始教我學(xué)打字了。我真是迫不及待啊!首先，媽媽告訴我每個按鍵的功能是什么，我專心的聽著。接著，媽媽讓我打兩個詞試試。分別是：快樂和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍，又看了一遍，還是找不到“快”字的首字母“k”。突然，媽媽伸出手來，一按，我一看，啊!我怎么沒找到呢?媽媽說：“你以后要多練習(xí)打字，練多了就熟悉每個字母的位置了，打字自然就快了。”于是我又給自己出了幾個詞，認真地打起字來。從那時起，我會經(jīng)常抽點時間練習(xí)打字。后來我打字速度越來越快。我還建立了自己的博客，文章已經(jīng)有100篇了，我高興極了。
這次學(xué)電腦不僅帶給了我快樂，還讓我知道了電腦的功能很強大。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇27
我常常到書房里看媽媽打字，我看見媽媽的手指飛快地在電腦鍵盤上敲打，屏幕上隨之出現(xiàn)一排排方方正正的漢字，覺得很有趣，便央求媽媽教我。
學(xué)打字首先要熟悉鍵盤，要知道每顆鍵的位置在那里，還要知道每顆鍵的作用，這樣學(xué)起來就快了。我學(xué)的是拼音輸入法，拼音我倒是不怕，主要是很多字它認識我，我不認識它，碰到不會寫的字就用同音字代替，所以常常鬧出一些笑話來。比如：把“三個歹徒”打成“三個傣族”、“出類拔萃”打成“出力拔氣”、“守株待兔”打成“守豬帶兔”……
后來我發(fā)現(xiàn)一種比較先進的拼音輸入法，叫“搜狗拼音輸入法”，這種輸入法很好用，可以自動生成詞組和句子，這樣就大大提高了準確率。
如今，我的作文草稿都是先在電腦上完成。因為可以無限制地復(fù)制和粘貼，修改作文就很方便，再加上好用的搜狗，很多不會寫的字只要知道發(fā)音就可以打出來了，都不用查字典。電腦真是個好東西！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇28
每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時，我都羨慕不已，心想：如果我也能在電腦前打字該有多好啊!
現(xiàn)在，我的愿望終于實現(xiàn)了，在計算機課上，陳教師開始教我們打字了。我全神貫注地聽著陳老師講課，生怕漏聽一個字。
聽了陳老師的講解，我知道了原來 左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。每個手指除了指定的鍵外，還分工有其它的字鍵。一開始我有些不習(xí)慣，總是會用一個手指去按，但在我慢慢地練習(xí)之后，現(xiàn)在已經(jīng)可以用正確的手指去按鍵了，雖然很慢，但也能把一篇作文打在電腦上了。
記得有一次，我和正在打字的媽媽說：“媽媽，我們來個比賽吧，看誰一分鐘打得字多。”媽媽滿口答應(yīng)了。開始比賽了，我先打，我看著報紙上的一段話，一個字一個字認認真真的打了起來，一分鐘打了16個字，媽媽呢，一分鐘打了78個，雖然差別很大，但我一點也不氣餒，因為我相信，只要我努力練習(xí)，總有一天會超過媽媽的。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇29
原來我只會全拼打字，打起來可慢了，再加上選字，別人一會兒能打完的文章，到我這兒就要打很長時間。
今天爸爸要教我雙拼打字，我高興得跳了起來。心想：“以后不用這么慢了，說不定開學(xué)后和同學(xué)們比賽打字，能穩(wěn)坐‘擂主’呢！”
爸爸開始教我了，“雙拼打字就是每個字敲兩下鍵盤。要打一個字，第一下是聲母，第二下是韻母�！卑职终f著，遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看，每個鍵盤下又多了好幾個拼音字母，不像全拼那樣簡單。“背雙拼輸入表，真是麻煩。”我有些發(fā)怵，但轉(zhuǎn)念一想：“爸爸敲鍵盤的速度比不上我，他用雙拼打字卻比我快一倍，還是學(xué)吧，不然永遠超不過爸爸�！庇谑�，我聚精會神，從鍵盤的第一個字母起，認認真真地背起來。爸爸在旁邊指點怎樣背過得的技巧，我很快就把雙拼輸入表背過了。
然后，我迫不及待地拿出《語文》書放在面前，把雙手搭在鍵盤上，體驗雙拼提速的快樂。誰知，我打每個字的韻母時，個個躲到了腦后，與我捉起了迷藏，電腦也不配合，正確的字總是千呼萬喚才出來。不但沒有提高速度，每分鐘比全拼還慢了十幾個字，我有些煩躁不安。這時，爸爸微笑著安慰我：“你已經(jīng)掌握了，只是不熟悉，通過練習(xí)一定行�！蔽议L長舒了一口氣，下定決心，“提高不了速度，永不罷休�！苯又�，我打了一遍又一遍，速度慢慢提高，每分鐘17個字，21個，23個，28個……
三個小時過去了，我每分鐘打到46個，比全拼多打20個字！爸爸滿意地笑了。
我學(xué)會了雙拼打字，心里真高興！
學(xué)習(xí)打字的作文 篇30
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽竟然答應(yīng)要教我打字，讓我很是開心。
媽媽開始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說：“每個手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負責(zé)，紅色的鍵位由無名指負責(zé)，藍色由中指負責(zé)，綠色的鍵位由食指負責(zé)，紫色空格鍵由大拇指負責(zé)。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位�！�
我照著媽媽說的做，結(jié)果比兩個手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說：“這種方法比兩個手指一個一個地敲還慢!”說著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對我說：“打字不是一會兒就能提高速度的，而是要反復(fù)練習(xí)才能成為打字高手�！蔽矣X得媽媽說得很有道理，所以又回到椅子上練習(xí)打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因為我能把好作文快速地發(fā)到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會成為一個打字高手的。
學(xué)習(xí)打字的作文 篇31
瞧人家打字員那速度，那叫一個快！如果我一分鐘能打100個字，明天太陽保證大西邊出來！
今天，我“不到黃河心不死”，我要跟老爸學(xué)打字啦！爸爸見我這么堅持，便答應(yīng)做我的“導(dǎo)師”。他和我說鍵盤上也是26個字母，a就是a，e就是e，d就是d……還讓我用搜狗打字法打字，最后就決定打一個字讓我看一下，例如“中華”的“中”字，先按z，再按h，o，n，最后按g，再按一下空格鍵，一個字就打好了。爸爸見我在旁邊眼紅，便趁熱打鐵，鼓勵我試一下，我也躍躍欲試，就答應(yīng)試一試，不過三分鐘，“爸爸教我學(xué)打字”這七個字就出現(xiàn)在電腦屏幕上。我又拿了一作文來打，不過四十分鐘，一篇作文就打好了。你們現(xiàn)在看到的這篇作文，就是我剛學(xué)打字時打的第一篇作文哦！
生活中，有很多事情我們還不會做，但是你只要努力去嘗試，就一定會成功的！
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