學(xué)習(xí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
打開書柜，看看這些書，有些買回來因?yàn)樽x不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買的書卻愛不釋手。仰望一層層書，我無暇一一眷顧，只抽出幾本細(xì)細(xì)品味—
拿起第一層上的中國古典名著，有《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》等，還有一些古典書籍，有唐詩﹑宋詞等。古人的讀書目的也許是為了入仕為官，也許是為了報(bào)效國家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達(dá)的精神是現(xiàn)代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著，探尋他們的情懷，學(xué)習(xí)他們的精神，使我們也具有高尚的情懷。
拿起第二層上的外國名著，這些書讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補(bǔ)己之短……
無論是古典文學(xué)和外國名著，都讓我受益匪淺。由得讓我認(rèn)識(shí)到親情的可貴；由得讓我感到愛國人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生……可見，讀書與做人有著重要的關(guān)系。
我想，如果世界上沒有書，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們?cè)谥R(shí)的王國里遨游，在書的世界里，我們可以引起無限的遐想，可以體會(huì)到前所未有的快樂。讀書可以教給我們做人的道理，應(yīng)該如何把握自己的人生……
無論是任何人，都應(yīng)該以書為伴。在書中我們可以看到陽光。認(rèn)真品悟能讓我們的生命得到升華。
學(xué)習(xí)作文 篇2
關(guān)于第一、二單元
一、概念問題
由于學(xué)生年齡小，理解能力較弱，教材不以語言形式呈現(xiàn)概念，但在知識(shí)考察中可能會(huì)體現(xiàn)到。
例1： 長(zhǎng)方形是由4條（ ）圍成的，三角形是由3條（ ）圍成的。學(xué)生認(rèn)識(shí)了線段之后，就要知道每一條邊即是一條線段。所以規(guī)范敘述是：長(zhǎng)方形是由4條線段圍成的，三角形是由3條線段圍成的。括號(hào)里要填“線段”。我們可以說長(zhǎng)方形有4條邊，三角形有3條邊，但由（）圍成必須填“線段”。
例2：筆算加法要把（）對(duì)齊，從（ ）位加起，個(gè)位滿（）向（ ）位進(jìn)1。第一個(gè)空扣分最多，大多是文字不準(zhǔn)確，填“相同數(shù)位”而僅僅填了“數(shù)位”兩個(gè)字。
例3：最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的差約是（）。卷子中的3個(gè)答案分別是100、80、89,我認(rèn)為80改為90更合適，可能正是由于題目本身的問題，給一些學(xué)生的選擇造成了困難，但更需要引起大家注意的是 “約是”指的是大約，只要估算而不需要準(zhǔn)確計(jì)算。
二、經(jīng)驗(yàn)問題
學(xué)生的生活閱歷不夠，對(duì)題目不能夠正確理解或者不了解實(shí)踐情況，以致于出錯(cuò)。
例1：我的手掌寬大約有（ ）厘米，長(zhǎng)（ ）厘米。手掌寬一般量四指并攏后指根下方手掌的寬度，手掌的長(zhǎng)一般量中指尖到手掌根部（即手腕以上）的距離。這部分內(nèi)容課堂上我們專門量過，記錄過，總結(jié)過。但可能是學(xué)得較早，一些學(xué)生對(duì)課堂所講已經(jīng)忘了，“忘了”有兩方面的原因：一方面是孩子課堂上觀察不仔細(xì)，沒看老師的具體操作；另一方面就是對(duì)“寬”和“長(zhǎng)”的介定不清楚，不知道應(yīng)該從哪兒量到哪兒。
例2：下列動(dòng)物誰的身長(zhǎng)約是2米。（牛 豬兩幅圖）。相當(dāng)一部分學(xué)生選擇了“豬”。這兩種動(dòng)物是遠(yuǎn)離城市孩子的，他們沒有見過，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，只有憑當(dāng)然蒙了。
例3：下面物體的長(zhǎng)各是多少？連一連。長(zhǎng)度分別是：2米、8米、18厘米、38米，物品分別是：書、毛線團(tuán)、公共汽車、床�，F(xiàn)在孩子們的衣服多是成品，用來織毛衣的毛線團(tuán)可能孩子根本就沒見過，同時(shí)“米”這個(gè)長(zhǎng)度單位在學(xué)生的腦子里知道比厘米大，但到底大多少，腦子里沒有概念。說1米、2米可能還能判斷，但8米、38米孩子真的判斷不出有多長(zhǎng)。
例4：一根繩子對(duì)折2次后，每段長(zhǎng)2米，這根繩子長(zhǎng)多少米？對(duì)折1次即1段變成兩段，再對(duì)折1次兩段就變成4段了。4個(gè)2米學(xué)生就不難算出有多長(zhǎng)了，但正因?yàn)閷W(xué)生弄不清對(duì)折兩次的段數(shù)，所以無法算出正確的長(zhǎng)度。
例4：連接圖中四個(gè)點(diǎn)，可以畫（ ）條線段。習(xí)慣上學(xué)生畫橫線或豎線，所以多數(shù)填了4，如果斜著也連起來呢，當(dāng)然一共可以畫6條了。
三、理解問題和審題能力
主要存在于解決問題。
例1：麗麗和父母一起去野生動(dòng)物園玩�！案改浮笔莾蓚�(gè)人而非一個(gè)人。有不理解是父母是幾人的，但更多是沒仔細(xì)審題，進(jìn)入腦子里的.只是習(xí)慣上的誰和誰兩人，而沒有在意這里的后一個(gè)誰代表了兩個(gè)人。
例2：小猴子爬一根15米高的竹竿，它爬過3米后還會(huì)滑下1米，然后接著向上爬。小猴子爬幾次就可以爬到竿頂？“它爬過3米后還會(huì)滑下1米”實(shí)際上每次只能爬2米，那么6次后爬了12米，還剩3米，第7次爬3米后正好到頂，也就不再下滑了。所以一共需要爬7次。
例3：下面哪種量法對(duì)？（圖略）需要學(xué)生認(rèn)真觀察測(cè)量方法，尺的0刻度線是否與物體的一端對(duì)齊；如果是斷頭尺，只能從某個(gè)數(shù)字開始時(shí)，量得的數(shù)字則必須要減去某個(gè)數(shù)字。比如從4到12是8厘米。
四、細(xì)節(jié)問題
例1：猜一猜，□的下面躲著幾？這里有4個(gè)豎式，在填數(shù)字時(shí)不能孤立地看，要注意加法有沒有進(jìn)位，減法有沒有退位，然后才能確定□處是幾。
例2：畫一條比3厘米長(zhǎng)3厘米的線段。都能正確畫出相應(yīng)長(zhǎng)度的線段，但總是忘記標(biāo)上具體長(zhǎng)度。
例3：與36相鄰的兩個(gè)數(shù)的和是多少？差是多少？?jī)蓡栍腥酥蛔隽艘粏�，有的把相鄰的兩個(gè)數(shù)寫錯(cuò)了。
例4：解決問題時(shí)忘記寫單位名稱和答。
但愿孩子們能把漏洞及時(shí)補(bǔ)上，通過每次檢測(cè)能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
本以為剛開學(xué)，學(xué)校的圖書館也不會(huì)有很多人，沒想到和同學(xué)去了一次，座位都是滿滿的，而且每層樓都是，還想選好的座位呢，現(xiàn)在看來是有座位就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
轉(zhuǎn)了一圈，有的人在看英語，有的在看網(wǎng)課，忙著自己手中的事，沒有辦法，我和同學(xué)和別人拼桌，其實(shí)說實(shí)話，我很不喜歡那個(gè)椅子，因?yàn)樽鴷r(shí)間久了，真的會(huì)感覺腿很酸。
不只是學(xué)校里面有學(xué)習(xí)的人，已經(jīng)上班的，還在學(xué)習(xí)，之前有等級(jí)考試，是社會(huì)上的人也可以參加的，她們一邊工作一邊學(xué)習(xí)，每天在那么累的情況下依舊在充實(shí)自己，其實(shí)很佩服。
還有人在學(xué)校里詢問市里的圖書館在哪，什么時(shí)候開門之類的�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)也不是學(xué)生的專屬權(quán)利，出現(xiàn)了很多成人可以學(xué)習(xí)的地方，為了彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾也好，或者是想豐富精神世界，都可以去夜校學(xué)習(xí)，或者參加成人高考，很多考試和招聘也已經(jīng)慢慢接收自學(xué)的成年人。
七十多歲的老人還孜孜不倦的學(xué)習(xí)，上了大學(xué)，父親和他的兒子上了同一所大學(xué)，這樣的新聞很多。而且看新聞的時(shí)候，國家級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)人還都在寫，在學(xué)，我們又有什么理由不學(xué)習(xí)呢，曾以為上班了就不用再學(xué)習(xí)了吧，可是現(xiàn)在我明白了，以后上班了也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的生活質(zhì)量和內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)一直在，而且不分早晚，只要想學(xué)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在生活中我們除了柴米油鹽我們還有一樣?xùn)|西是舍棄不了，就是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的想要尋求進(jìn)步的一種進(jìn)步思想與態(tài)度。所以在這種心態(tài)之下我們一般會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷的想要在外汲取知識(shí)而對(duì)于我們來說在這種情況下最好的方式就是學(xué)習(xí)，可是我們總是有一種天性就是有懶惰的天性�？捎袝r(shí)候我們也在努力克服這種天性而最好的方法就是——學(xué)習(xí)。
今天的我突然想要有一種技能想要把自己多一個(gè)技能或者自己想要一種人文情懷的氣質(zhì)在身上，所以我想要學(xué)習(xí)想要在這過程中完善自己有那些不足有那些是需要補(bǔ)充的。一直以來我也沒有好好的想過學(xué)習(xí)這種事是一種對(duì)自己好的事情，因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)中總得感覺自己只是為了高考而學(xué)習(xí)，而根本沒有想過別。到了今天聽到別人的談?wù)摬胖烙袝r(shí)候自己也是想要進(jìn)步，想要學(xué)習(xí)一種技能充實(shí)自己，讓自己不至于有點(diǎn)無能的感覺。
所以我們?cè)诤芏鄷r(shí)候要會(huì)一點(diǎn)除了學(xué)習(xí)讀書外，一點(diǎn)別人沒有的技能這樣的話自己可以多增添一些個(gè)人的人格魅力，讓自己整個(gè)人的精氣神都能上一個(gè)檔次，所以學(xué)習(xí)是一件對(duì)自己利人利己的事情。學(xué)習(xí)萬歲。
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天，我到姑姑玩。一進(jìn)姑姑家，看見他們都忙著包粿。我想：“應(yīng)該幫幫忙�！蔽艺�(qǐng)教姑姑教我。
姑姑說：“要把粿皮弄圓，壓扁，包上料，搓圓，這樣粿就包成了。”我按著姑姑教我的方法一步一步地慢慢做，可沒想到我包的粿總是會(huì)漏油，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的，站都站不直。為什么呢？姑姑說那是我包的粿皮太薄了，里面的餡放得太多，一放下去，餡就把皮給撐破了。
我想姑姑說的有道理，接下來我就把粿皮弄得厚厚的，姑姑又說把過皮弄得太厚，里邊的餡就少了，吃起來就不好吃。可是我總是弄不好，有時(shí)弄得太厚了，想再弄薄點(diǎn)，就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵(lì)我。后來在 姑姑的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了把粿皮弄得不薄不厚的，把餡包進(jìn)去再也不漏油了。
我掌握了方法后，非常高興，一口氣包了13個(gè)，手都有點(diǎn)酸了。可是看到我包的那些米粿一個(gè)個(gè)飽滿整齊地排列在蒸鍋里，想到等會(huì)兒蒸熟了那香甜可口的味道，心理甭提有多高興了。
學(xué)習(xí)作文 篇6
由于昨天太過于早睡，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了，所以呢！早早的就躲在棉被里面了！所以啊，早上兩點(diǎn)多就睡不著了！天吶，而且還發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)被關(guān)了！這讓我怎么活恩！所以，強(qiáng)行自己起來，開了網(wǎng)絡(luò)，然后看著看著，背了背單詞，結(jié)果，玩著玩著到了四點(diǎn)多的時(shí)候竟然網(wǎng)絡(luò)又被關(guān)了！
這會(huì)我知道了，肯定是因?yàn)閶寢尣幌胍屛彝婵跃完P(guān)了！所以呢也不勉強(qiáng)，看著也貌似是下了雨，所以也又躲回了棉被里，睡這睡這也就睡著了！后來早醒的雄心壯志都煙飛云散了！到了十一點(diǎn)多才肯爬上來！
嘿！教訓(xùn)教訓(xùn)，以后不那么早睡了！
把該看的文章都看了一遍，感悟沒有那么多，但就是有那么幾句話可以把自己給打動(dòng)，讓自己明白很多的道理！
然后呢！幫忙做了家務(wù)算吧嘿！也沒什么，很簡(jiǎn)單的一天！
但是，今天明白了一個(gè)道理!!我想起曾經(jīng)自己先預(yù)習(xí)了物理，而且簡(jiǎn)單的題都可以做了，把正一本課本都上了課，但是，最后考試的結(jié)果是物理最少分！今天，我問自己究竟還要不要繼續(xù)預(yù)習(xí)物理！因?yàn)樽约罕緛砭桶颜n本的知識(shí)給過了一遍，再加上每次上物理課之前都又復(fù)習(xí)，上起課來，就非常地輕松，而且課后給同學(xué)講解的時(shí)候也很清晰，但是，今天，我得到的自己內(nèi)心的答案就是不想學(xué)！
不想學(xué)！后來給了自己一個(gè)理由，我告訴自己，既然是長(zhǎng)假，那就不要讓自己干自己不喜歡的事情，不錯(cuò)，本來學(xué)物理是自己的興趣，但是現(xiàn)在這種興趣消失了，也不要勉強(qiáng)自己撿回來！沒錯(cuò)，既然是長(zhǎng)假，那么就好好地珍惜，干自己喜歡干的事情。因?yàn)槲以趥淇嫉臅r(shí)候就告訴自己，考試來了，就好好地準(zhǔn)備，不要分心，不要去想自己喜歡做的事情，那些喜歡做的事情留著到長(zhǎng)假的時(shí)候再做！
對(duì)的，沒錯(cuò)，我這個(gè)人生下來又不只是為了考試，何必呢！現(xiàn)在的生活，正是我想要的生活，沒事的時(shí)候看看書，練練筆，把自己認(rèn)為好的句子很認(rèn)真很謹(jǐn)慎地寫下來，每天都堅(jiān)持寫作，聽聽自己喜歡的中文歌，背背單詞，沒事的時(shí)候自己讀一篇英文美文，沒事發(fā)發(fā)呆，這就是自己喜歡的生活，不想為了考試，而放棄自己所向往的生活！
我希望，在將來，也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好，而放棄過自己喜歡過的生活！
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