學(xué)習(xí)的滋味作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的滋味作文1
學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，有滋味嗎？有，不僅四味俱全，還很濃郁。
酸
在我二年級的時候，雖然很努力，可成績總是超不過我們班的小A。
在一次期中考試前，我和媽媽打過賭：我要考得比小A高，媽媽就獎勵給我一本書。我要考得比小A低，我回來就要享受一頓“試卷大餐”。于是，在那場至關(guān)重要的考試中，我的了98分，小A得了99分。我不甘心，拿出小A的試卷和我的試卷對比了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)了我和小A有題不一樣，我又驗算了一遍，發(fā)現(xiàn)小A的錯了。我興高采烈地拿出給老師，（那題正好是1.5分），老師卻說：“無所謂了，知道錯了就行�！卑�，什么，但這場考試可對我來說是很“有所謂”的呀！我頓時感到心里酸溜溜的。
甜
記得四年級時，老師令我前去參加寫字比賽。我雖然怕不行，可不敢不從，好在比賽還在幾十天后，我只好一寫完作業(yè)就開始練字，因為我知我臨場發(fā)揮的本領(lǐng)不好，就只好用硬法——苦練，在不知不覺中，到比賽的那天，我也練得爐火純青，可因比賽緊張了一點，只得了三等獎，可我心里還是有些甜。
苦
三年級時，我很羨慕小C的那只鋼筆，上面是晶藍(lán)的，太陽射在上面，還閃閃發(fā)光，我做夢也想得到。于是有一天，一個小鋪終于購進(jìn)了那只鋼筆，我急忙拿了錢買下了那只筆。下午到了學(xué)校，我拿出了那只筆，剛想向同學(xué)們炫耀一下，小C看見了，急忙把筆一下?lián)屵^，還罵我：“你說你，拿我筆還不跟我說聲，害我找了好久，你……”蒼天啊，大地啊，為什么我買的時候他就丟了筆呢？雖然那只筆不值幾個錢，只是我覺得太苦了。
辣
下課了，我剛和我的一些好友在玩，班主任就大步流星地走了過來，說：“你說你，真是的，班干部本來就該以身作則，你還在玩，不知道羞愧嗎……”，聽了班主任一連串的話，我的臉不經(jīng)辣乎乎的。
學(xué)習(xí)也有滋味，如果你細(xì)細(xì)品嘗，一定能感到其中的奧妙。
學(xué)習(xí)的滋味作文2
學(xué)習(xí)生活是五彩斑斕的，也是有滋有味的。它就像一杯濃濃的咖啡，需要去細(xì)細(xì)品味。
酸
記得一次月考前，我總擔(dān)心自己考不好，無形之中，便給自己施加了壓力。盡管我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，考卷上的題目我都會，但是由于考試前那自加的壓力，使得我發(fā)揮失常。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我望著那些大紅叉，心里有一種說不出的感覺。那時，我覺得鼻頭酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
學(xué)校從上學(xué)期開始，舉辦了詩詞考級活動。我一直積極踴躍參加，一有時間就掏出書來看一看。不久，我便成為了全校第三個考級全部通過的學(xué)生。當(dāng)我捧著那張過級證書時，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人問我為何要努力地背誦這些詩文，我便會告訴他，因為古詩詞是我們中華民族的瑰寶，只有先學(xué)好詩文，才能學(xué)好語文。
苦
無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。一不小心，我已邁入了高年級的門檻，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重。每每望著那堆積如山的作業(yè)，我總是滿目的迷茫，不知何時才能寫完。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”。但現(xiàn)在如果不努力的話，到時候可就是苦盡甘不來了。
辣
偶爾我會在寫完作業(yè)后補習(xí)一下知識，但一補習(xí)就會到10點左右。久而久之，我的精力難免會有些不足，致使我上課時哈欠連連。每當(dāng)打完一個哈欠后，便會接二連三地再打幾個，使得我睡眼蒙眬，此時便會覺得臉上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那時候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
學(xué)習(xí)生活就像一杯咖啡，苦澀中包含著香甜，香甜中又略帶苦澀。只有細(xì)細(xì)品味過了，才會領(lǐng)略其中的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文3
走在學(xué)習(xí)這條漫長的路上是什么滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細(xì)細(xì)品味，好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識到要考試了，于是拉開了桌子，接過試卷。老師說考試時間是兩節(jié)課，我暗自心喜，對于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我，有什么好擔(dān)心的！我拿起筆匆忙地寫起來……發(fā)試卷了，看看試卷上一個個鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，頓時，就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上，酸溜溜的，讓人難受。
甜
“大家請用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)�！笨粗蠋煗M臉的微笑，同學(xué)們滿是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講臺前，接過老師手里的獎狀。臉上表情變化不大，心里卻是美滋滋的，就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里，滿心的甜潤。看來前段時間的辛苦真是沒有白費！我還要再努力，下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué)，本以為可以松一口氣了。語文老師走進(jìn)教室，清清喉嚨說：“今天回去完成語文練習(xí)冊四頁……”語文老師說完剛離開，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了“同學(xué)們，今天講的知識點還要再鞏固一下，同學(xué)們回去把這幾道題完成�！庇⒄Z老師也登場了，“今天的英語作業(yè)是，完成一篇英語�！笨粗車瑢W(xué)剛才還笑容滿面，此刻卻烏云密布的臉。唉！苦��！
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場上不斷地響著。6月的天，火辣辣的太陽，炙烤著大地。我滿頭大汗，衣服也濕透了，拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動著，已經(jīng)第二圈了。哎！我實在跑不動啦！我想停下來，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時打消了念頭。頂著火辣辣的太陽，繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩。可沒有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯，怎么會有未來豐富多彩的人生？
學(xué)習(xí)的滋味作文4
靜下心來，翻開書本，那些塵封的快樂一點點開啟。學(xué)習(xí)的滋味，其實很快樂！
曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積的生活是不快樂的。曾經(jīng)覺得，生活中的快樂隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。曾經(jīng)覺得學(xué)習(xí)的滋味，是如此難受。
一直以來，我都在認(rèn)真地尋找一個理由，一個讓學(xué)習(xí)快樂的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，衣袖已經(jīng)沾濕，額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺得慕名的燥熱。而窗外飄來的那一縷清風(fēng)，讓我一點點沉浸在仿佛虛無的世界中，那種因充實而覺得滿足的心情，原來才是學(xué)習(xí)的真諦。突然間，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的滋味，其實很快樂。
想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個全新的意義�！�
她面對昆侖山上蒼茫而厚重的白雪，參透了人生的價值，而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂所在，心無旁騖，扎扎實實地完成自己的任務(wù)，在充實中平靜下來。這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈收獲一份和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜空，那潔白的月亮仿佛黑夜中盛開的一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第綻放，它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨著等在燈下伏案疾書的我。抬首間，人已很是疲憊，心已是溢滿了充實。我所面對的不再是只燈孤影，那種對于學(xué)習(xí)的喜愛，一點點填滿了原本空虛的心靈，一點點照亮了心中呵護(hù)已久的夢想。
那些書本與試卷化成一條結(jié)實而又堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個字符，都仿佛是筆下展開的花，是開在人生道路上的花，永不凋零！
學(xué)習(xí)的滋味，其實很快樂！
學(xué)習(xí)的滋味作文5
古羅馬作家大加圖曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果！”我深以為然。學(xué)習(xí)是苦的，正如咖啡。
作為一名初中生，我是頗有感觸的。每天一大早背著沉重的書包去學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)，學(xué)完語文學(xué)英語，學(xué)完英語學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)完了數(shù)學(xué)還有政史地生體美音勞。上完了七八節(jié)課，離開坐了一天的凳子，再背上沉甸甸的書包回家去�？芍^“朝而往，暮而歸。”然而，回到家，并不意味著一天的辛苦已結(jié)束，門類繁多的作業(yè)足以讓你度過一個個充實的夜晚。因此，“早起雞鳴先，夜眠人靜后”自然是常事。所以，在我的眼中，學(xué)習(xí)是正宗的雀巢咖啡苦。
然而，咖啡雖苦，濃濃的香味卻迷倒了眾多食客。學(xué)習(xí)亦然。 我想，每個同學(xué)都有過這種感受吧：在絞盡腦汁完成一篇作文之后，在苦思冥想解出一道難題之后，或者僅僅是在完成當(dāng)天的作業(yè)之后，都會長長地舒一口氣，然后再心滿意足地笑一笑，有時甚至?xí)幸环N功成名就的感覺，這種感覺是別的任何感受都不能取代的。至于考試考出好成績，競賽得獎，被評為三好學(xué)生的種種喜悅就更不要說了。這就是學(xué)習(xí)。
咖啡是苦的，更是香的，它的香不是單一的，而是豐富的，不同的人會從中品味出不同的滋味來，這也正如學(xué)習(xí)。就說我自己吧，我喜歡英語，喜歡在傍晚時分，在乳白色的燈光下，捧著英語書大聲朗誦，每每聽到自己流利準(zhǔn)確的語音，抑揚頓挫的語調(diào)，心中就會異常舒坦，就會感到這一天的課并沒有白上。我也喜歡在入夢之前回想一天的學(xué)習(xí)生活，每當(dāng)感到這一天我收獲很多的時候，心中就很坦然，很充實，覺也會睡得特別香甜。這就是學(xué)習(xí)所帶給我的獨特感受，學(xué)到知識后的充實。
學(xué)習(xí)正如咖啡，雖然苦澀，卻掩不住濃濃的香味。
學(xué)習(xí)的滋味作文6
每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓(xùn)練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學(xué)習(xí)舞蹈，我才真正體會到學(xué)舞的艱苦。
記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓(xùn)練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的。其他同學(xué)問是怎么一回事，回來的同學(xué)啜泣著說：“痛，好痛……”�？粗齻兡ㄖ蹨I的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會痛成這樣？那可惡的時間怎么走得這么慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關(guān)堅持著，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟。“好了�！崩蠋熀喍痰恼f，松開了手。“呼�！蔽液孟竦玫搅松饷猓械揭魂囕p松，終于自由了！我捂著發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉(zhuǎn)身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。
每一次當(dāng)我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！
學(xué)習(xí)的滋味作文7
學(xué)習(xí)是一道菜，有酸有甜，有苦，也有辣。這些味道都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。
“哇，你考得真‘高’呀！”這一次數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)了下來，我看著自己卷子上又大又紅的分?jǐn)?shù)，被同桌嘲笑了一番，接著，周圍的同學(xué)也把腦袋探了過來，想看看我到底考了多少，見他們這樣，我把頭低得更加低，真相找個地洞鉆進(jìn)去。面對別人的嘲笑，我的心酸酸的，是一種無法用語言來描述的感覺，這種酸痛，也許會讓我一生都記得清清楚楚。
“這篇作文題目好難寫！”“這道奧數(shù)題怎么做？”“作業(yè)這么多！”……上了初一的我們抱怨著，甚至有一些絕望。是呀，在學(xué)習(xí)的過程中難免會有一些困難，但是，俗話說的好：辦法總比困難多。在遇到困難時，有的人想辦法來解決困難，可大部分的人則是像吃了辣椒一樣，特別暴躁，干著急。我們應(yīng)該要冷靜下來好好動腦子想辦法，這樣才可以解決困難。
在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，苦是避免不了的，每一位名人都是苦過來的。比如：司馬遷在受到宮刑之后發(fā)奮寫《史記》，最后取得了巨大的成就；美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當(dāng)小販，報務(wù)員。但他迷戀電學(xué)實驗研究，畢生都孜孜不倦最后有一千多項發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代的畫家齊白石。在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，即使是到了晚年也依然沒有停止過，仍然每天作畫三幅。正是因為他堅持不懈，才有了爐火純青的技藝。取得巨大成就的名人都是這樣苦過來的，我們又有什么理由不吃苦呢？
有苦肯定也有甜，以上的例子足以證明，我們也是這樣，只要自己拼盡全力努力過，相信一定會有所回報，記得愛因斯坦說成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，事實的確如此，那一位成功的不是這樣？只要我這樣做就一定可以取得好的成績，品嘗到甜的滋味。
學(xué)習(xí)是漫長的過程，它可以說是枯燥無味的，但是在枯燥當(dāng)中，我們要從中汲取一些快樂，而這些快樂會為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添一些色彩。
學(xué)習(xí)的滋味作文8
靜靜的書桌旁，一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香，靜謐的夜晚，清冷的月光傾瀉于其中，撥彈起心中的感想。
品一口咖啡，獨特的香味立刻氤氳在空氣之中，使人不覺為之一振。細(xì)膩的液體徘徊于舌尖，濃濃的苦澀滑下喉管，讓人睡意全無。望著堆積如山的作業(yè)，心想，學(xué)習(xí)不也是這樣，每日規(guī)矩的生活，像無人質(zhì)疑的公式，沒有半點精彩，沒有一點心意，只是循規(guī)蹈矩，被所謂問題與答案的枷鎖束縛，不懂的創(chuàng)新，埋頭于不心甘情愿的任務(wù)，讓自己成為一個機械，不懂得人情世故，只會在閱讀分析中進(jìn)行一定格式的分析與感悟，一切只是都沒有了傳說中的美好，心中積淀的只是老師百無聊賴的諄諄教導(dǎo)，學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，像七色彩虹褪色后只剩下的灰白，留在口中的是濃濃的苦澀。
再抿一口，還是一成不變的味道，苦得讓人厭惡，苦得讓人不解，可是當(dāng)把一包包甘甜的糖加進(jìn)去以后，一切又變得與眾不同。
還是那一杯咖啡，現(xiàn)在，品一口，留在口中的卻是被緩和了的苦澀進(jìn)而有了淡淡的香甜，溢滿唇齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點欣喜。也同樣還是那一份學(xué)習(xí)，我知道，如果還是把它當(dāng)作一份任務(wù)，得到的便是永無擺脫的愁苦，背負(fù)的便永遠(yuǎn)是一串沉重的鎖鏈，我無法得到快樂，無法收獲什么，畢竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，沒有人還會覺得他們美好。于是，我開始加糖。往“學(xué)習(xí)”這一杯咖啡中加糖，將它所缺的味道與顏色填補，讓自己從中獲得快樂，讓它變得甘甜，漸漸的，我愛上了這味道，愛上了用詩文畫山繡水的感覺，愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢，愛上了用歷史評人判物的怡然，愛上了這一份苦中有樂的享受。
學(xué)習(xí)的滋味，像一杯咖啡，苦得讓人無語，但在一粒粒砂糖的糅和下，學(xué)習(xí)也變得苦中有樂，變得令人留戀于其間。
學(xué)習(xí)的滋味作文9
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……第二曲：甜雖說長大有一點酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了�！蔽乙贿吷鞈醒贿呎f，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！
我的作文水平又提高了，心里簡直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！Thankyou！第三曲：苦這個苦，想必大家都體驗過。不用說，傻子也能猜出來??那就是作業(yè)。作業(yè)那個多呀，語文七項，數(shù)學(xué)三項，英語四項，再加上家長布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢鄉(xiāng)了�？嗨览�！第四曲：辣一天上課時，我偷偷地疊飛機，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長這是必不可少的。但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“K”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味作文10
痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時怎么會有快樂呢？小時候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好……
上幼兒園時的我很愛畫畫。每每輕松地、不費吹灰之力畫的一幅畫，總能得到親人、老師的贊賞，而且還得了許多獎。聽著他們對我的表揚、看著他們臉上喜悅的表情，我心中美滋滋的。那時沒有付出汗水便獲得收獲的我天真地認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖�。每當(dāng)看見哥哥看著作業(yè)本發(fā)呆、愁眉苦臉的樣子時，我還笑他傻：學(xué)習(xí)還不是小菜一碟嗎？
慢慢地，我長大了。在學(xué)校、在家中，在課間、在假日，我盡量利用空余時間讀盡量多的書�？戳艘槐居忠槐荆�，因為我太小了，所以有很多讀不懂�？墒俏疫�是堅持讀下去，因為我記得有本書上曾說：“思考好比播種，行動好比果實。播種愈勤，收獲亦愈豐�！�
我愛讀書，從被動到主動。讀到幽默的地方，我會哈哈大笑、讀到憂傷的段落，我也會悲傷流淚。每次讀書，我的心都會溶入書中，與書中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因為懂得了苦中有樂的道理，我的學(xué)習(xí)成績越來越好。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績同學(xué)們向我投來羨慕目光的時候，我的心中溢滿了快樂。
未來的路還很長很長，我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”記得臺灣女作家羅蘭曾說：“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當(dāng)你覺得辛苦和不耐煩的時候，請你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機會安享你的'收獲時，你一定會領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒有落空……”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！睂W(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂！我愛學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的滋味作文11
生活百味，在學(xué)習(xí)上也是一樣。酸甜苦辣咸，五味俱全。甜是幸福的，快樂的�？嗍潜瘋模y過的。只要你每一味都嘗過，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的滋味，你就能成功。
在學(xué)習(xí)上，最好的，也是我最喜歡的-----苦�？吹竭@兒，你心中肯定有疑問吧！為什么我喜歡苦呢？因為我知道，只要嘗過苦的滋味，才能獲得甜的滋味。記得三年級的期末考前期，為了能取得好成績，給父母一個回報。我認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力復(fù)習(xí)。每個周末在家里做練習(xí)題。那可是吃了不少苦頭，可累了。
當(dāng)然有苦必有甜。那次考試，我取得了優(yōu)異的成績。而且還獲得了寒假免一科作業(yè)的機會，一舉兩得。寒假里，我不是玩的夠，就是吃的夠，可開心了。
有甜有苦必有酸。就在這學(xué)期，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。本以為非常簡單的，我們卻被一道道難題難住了。教室里，全班同學(xué)都在“咬筆頭”了，也想不出來。當(dāng)成績發(fā)下來時，分?jǐn)?shù)慘不人睹。全班同學(xué)不是七十幾分的，就是八十幾分，六十分的，我只拿了八十幾分。只有班里的幾個數(shù)學(xué)天才考到了優(yōu)分。那時，我的心酸酸的。
至于辣呢！也在我們學(xué)習(xí)之路上常見的，有的時候，在學(xué)習(xí)上做錯了某些事，受到家長或老師的批評。不過那只是人生道路上的一些小插曲。學(xué)習(xí)上不會那么平坦，偶爾也會犯錯。即便是一個聰明的人，也沒有十全十美的時候。但只要你嘗過辣的滋味，以后就不會再犯錯了。
最后一味-----咸。我還真沒嘗過咸。在我的理解當(dāng)中，咸是指委屈的，心中酸酸的。
學(xué)習(xí)的滋味，五味俱全。學(xué)習(xí)的五味，有苦，苦中有樂。我愛學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)的的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文12
學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。
酸
我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問爸爸媽媽，他們也不知道。第二天早上，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。
甜
有一次，我語文得了100分。要知道語文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺陽光特別燦爛，天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞”�；氐郊遥犞职謰寢尩馁潛P聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。
苦
“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個刺眼的79，心里那個難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開始抱怨，這世上為啥沒有后悔藥！
辣
這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神，不由得讓我害怕起來�！澳阍趺锤愕模菑堅嚲碓趺磿也坏降�？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來的那句話，吞了下去。我像個木頭人似的立在那兒，一動不動。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了。”聲音大得把玻璃窗都震得“咯咯”響，“你現(xiàn)在讀書是越來越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來。
“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)�！薄爸灰銓W(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做�！薄�(jīng)常聽大人們講這樣的話。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點，苦少一點，讓我輕松一點；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開心；讓我的童年充滿歡笑聲，讓我那童年充滿幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大�！�
學(xué)習(xí)的滋味作文13
學(xué)習(xí)有苦亦有樂，苦是過程，樂是結(jié)果。
——題記
眾多學(xué)生認(rèn)為，讀書是一件異常艱苦的事，是人生是最難熬過的。起早摸黑，成績不好又擔(dān)心無臉見爹娘。因此，便認(rèn)為學(xué)習(xí)中只有苦，而無樂。但我認(rèn)為，苦中亦有樂。
學(xué)習(xí)中雖有說不盡的艱苦，道不盡的坎坷，但卻總是苦盡甘來，只要你堅持不懈，必將迎來甜蜜的結(jié)果。有一句話很經(jīng)典，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”的確，在做一道難題之時，你會費盡心思，絞盡腦汁去想，你會為它而付出更多的時間，甚至是你玩耍的時間。做題的過程的確很苦，但若你堅持不懈，將此題解答了出來，你不覺得內(nèi)心有一種自豪感，不覺得你收獲了一份解題之后的快樂嗎？那種“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的妙處是別人無法體會到的。
上學(xué)期，我參加了縣組織的語數(shù)外三科競賽。為了能在競賽中取得好成績，我花費了許多休息時間，耽誤了許多娛樂活動，那段時間，我確實感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出終有回報。終于，我獲獎了，那一刻，我感到無比快樂，無比驕傲。與這份喜悅相比，那些苦算得了什么？同學(xué)們，你們是否有過同樣的經(jīng)歷呢？難道你們感受不到努力過后的歡暢嗎！
身殘志堅的張海迪的故事已是家喻戶曉。當(dāng)記者問她身患重病，為什么還要學(xué)習(xí)時，她坦言回答：“因為我愛學(xué)習(xí)。雖說在學(xué)習(xí)中有無數(shù)挫折和困難，但只要你堅持不懈的努力，你便會獲得知識和樂趣�！爆F(xiàn)在，海迪已成為了一名優(yōu)秀的博士。她實現(xiàn)了自己的理想與追求，她憑借頑強的毅力獲得了成功，也獲得了快樂。
像張海迪這樣一位殘疾婦女，她都能以正確的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，更何況我們這些風(fēng)華正茂又有著健康體魄的中學(xué)生呢？所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以正確的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，暢游知識的海洋吧！要知道苦中亦有樂，更要知道“無限風(fēng)光在險峰”�。�
學(xué)習(xí)的滋味作文14
學(xué)習(xí)，各有各的頓悟，各有各的滋味。
——題記
學(xué)，是一種過程，其中的艱辛甜蜜，往往不是言簡意賅就能表達(dá)出來的。最形象的，莫過于他獨特的滋味。
學(xué)如青果——澀
初嘗青果，生澀。似學(xué)習(xí)，剛?cè)腴T時，體會到的永遠(yuǎn)是那無盡的苦澀。而學(xué)習(xí)，豈可淺嘗輒止。于是，奮斗、鉆研、思考便成了初一生活的主題曲。從來不甘落后，即便是在人才濟(jì)濟(jì)的重點中學(xué)。于是乎，總捧著一本精美的古詩集，期盼能提高自己的文化底蘊;于是乎，總咬著筆桿苦思，期盼能行云流水般寫出美文;于是乎，總讀著一本又一本世界名著，期盼能看遍天下精文。但是，現(xiàn)實總是苦澀的。無法體味詩文之美，無法思索驚世之文，無法領(lǐng)悟聞名之著。因此，初一總是如青果般澀口，在不明就里中前進(jìn)。
學(xué)如葡萄——酸
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鄙钪O其意的我似乎更不敢有絲毫松懈。屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，似乎是初二的主旋律。一次次在考試中失利，卻又一次次不放棄的拼搏不止。一次次在低洼處摔倒，卻又一次次的從原地爬起。那種失敗的辛酸，明明讓人痛苦，可我明白，那是成長。于是乎，初二便如葡萄般酸澀，在痛苦徘徊中摸索前進(jìn)。
學(xué)如香橙——甜
“花堪折時直須折，莫待無花空折枝”，無數(shù)詩句告誡我時間的重要性。于是乎，緊張、忙碌成了初三生活的全部，卻也充足而豐富�？梢栽跓o時無刻的復(fù)讀中享受“溫故而知新”的喜悅，可以在匆忙閱讀時大贊一處文章的妙筆，可以在背誦古詩時細(xì)想不曾發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩之美。明明辛苦，卻又能體會到隱藏其中的快樂。于是乎，初三生活便如香橙般甜蜜，在緊張忙碌中快樂奮進(jìn)。
三種滋味，標(biāo)志著三種不同的境界，這就是學(xué)習(xí)過程中獨一無二的切身體驗。
學(xué)習(xí)的滋味作文15
人生似乎是一場賭博，未來是我們的賭注，而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí)，是通向成功的途徑，而我也在這個漩渦中多年了。
學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索，我們小心地在上面行走，要到達(dá)彼岸。就像是無窮無盡地奮斗，看不到前方的道，卻也不能停下或是回頭，只有堅持著參與，我們向前邁進(jìn)著，追尋著……
學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們在鋼索上行走，腳下是云海翻滾的無盡深淵，一步都不能錯。這是一次不能失敗的競爭，它的前方是未來。我們?yōu)榱饲斑M(jìn)，必須堅持，為了前進(jìn)，即使在這鋼索上磨破雙腳，流盡眼淚，也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的，當(dāng)我們面對那枯燥的書本，重復(fù)著閱讀，心中涌動著對考試的懼怕，就會厭惡，就想逃避，可是，學(xué)習(xí)是條單行道，連回頭的路也已經(jīng)毀了，走上鋼索就無法離開。我們只能背負(fù)著這種悲哀，承受著這苦楚，繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)的路是不能回頭的，我們孤單地前行著，汲取路上的許多，充填著自己。邁著沉重的步伐，走在無人問津的寂寞中，有的是自己獨自的傷心。但是，這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無法下去嗎？
學(xué)習(xí)的滋味是快樂的。我們走在這鋼索之上，也能享受山澗的清風(fēng)，感受到人生的美妙。看云的移動、漂浮，驀然間也感受到活著的樂趣。不是嗎？學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂，那飄蕩山間的樂曲和吟誦，也讓我的心沉靜，悠然飄散，平平淡淡而存在，快快樂樂地走下去，也別有一番心靈的體驗。嗅山澗幽香，聽萬物鳴響，想千古憂愁，也覺學(xué)習(xí)便是趣味。
學(xué)習(xí)的滋味到底如何？奇妙間我在苦澀與歡樂中找到了一點平衡。
學(xué)習(xí)的滋味，甜或苦，卻也不只是這些，隱隱地感到不能輸。
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