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享受學(xué)習(xí)的樂趣作文

時間:2022-11-07 15:02:45 學(xué)習(xí) 我要投稿

享受學(xué)習(xí)的樂趣作文(精選21篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的享受學(xué)習(xí)的樂趣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

享受學(xué)習(xí)的樂趣作文(精選21篇)

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1

  小時候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛的七個小矮人,善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡,童話教會了我去愛他人,愛世界。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。

  走出天真爛漫的童話時代,一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂,更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!

  書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

  跨入中學(xué)的校門,我變得更加成熟!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會了思考!白x一本好書就如在同一個高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的 贊美,對生命的熱愛。對人生的感悟,讓我真切地意識到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿,不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實,而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動我向未來奮飛。

  驀然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實,享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢!你說呢?

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2

  如今的大家都說最累莫過學(xué)員,學(xué)員有哪些苦?那便是學(xué)了。可我從不覺得學(xué)習(xí)培訓(xùn)苦,反倒感覺是一件極其快樂的事。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)樂在全過程感受,樂在經(jīng)過不懈奮斗投入過的結(jié)果。

  還記得有一次,老師發(fā)出來一張試卷,說試卷較為難,使我們做一節(jié)課。話剛說完,班里一片不情愿的響聲。有的同學(xué)說:“又要做試卷,也是較為難的,我的頭都逐漸痛了!庇械耐瑢W(xué)說:“哎喲,完后!”我覺得最漂亮的花一定開在哪最風(fēng)險的高山上。因此逐漸埋頭做試卷。不一會兒,班里也都瞬間靜了出來,同學(xué)們盡管說,但也都埋頭用心做試卷。做著做著,填空第六題把我給難倒了,我還在草稿本上用心剖析著題型所給的已經(jīng)知道和不明中間的關(guān)聯(lián),但是這題仿佛在與我對著干,時間已以往七分鐘了,我還是沒有條理。因此我先先將這題放一放做后邊的。

  我集中注意力勤奮地做著只覺得到全部人都融進(jìn)到這做試卷中,一切的雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇特的,因為我對這十分享有。我腦里惦記著,手里寫著,一切都偏向了試卷。離第二節(jié)快下課了前也有一段時間時,我終于把試卷做完了,我又轉(zhuǎn)過頭來做我前邊沒作出的那個題。不知道為什么這時候的邏輯思維十分靈巧,前邊疑惑我的疑難問題都一不小心解決了。我長嘆一聲了一口氣,這時候的情緒別說有多舒適了。我好像走上了峰頂,看到了美麗的景色。我又好像一條無拘無束的魚兒在知識的深海里暢游,一只蜜峰在蜂窩里釀著歸屬于自身的蜜。

  下課,我將試卷交了上來。此次考試班里第二。我又一次感受到學(xué)習(xí)的樂趣知識的快樂。

  上課的時候,我享有著教師那了解、親近的教育。備考時為把握知識靈便運用而感覺有無盡創(chuàng)造力。知識的快樂是無窮無盡,它如同魔鏡,靠近,再靠近,你也就會驚訝在其中的漂亮。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)不苦,是由于我還在在其中感受著快樂。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3

  現(xiàn)在的人們都說最苦莫過于學(xué)生,學(xué)生有什么苦?那就是學(xué)習(xí)了?晌覐膩聿徽J(rèn)為學(xué)習(xí)苦,反而覺得是一件無比快樂的事。

  學(xué)習(xí)樂在過程體驗,樂在經(jīng)過努力付出過的結(jié)果。

  記得有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下來一張試卷,說試卷比較難,讓我們做兩節(jié)課。話音剛落,教室里一片不情愿的聲音。有的同學(xué)說:“又要做試卷,又是比較難的,我的頭都開始痛了!庇械耐瑢W(xué)說:“哎呀,完了!”我想最美麗的花朵一定開在那最危險的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒,教室里也都安靜了下來,同學(xué)雖然說,但也都埋頭認(rèn)真做試卷。做著做著,填空題第六題把我給難住了,我在草稿本上認(rèn)真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系,可是這道題好像在和我作對,時間已過去七分鐘了,我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。

  我集中精力努力地做著只感覺到整個人都融入到了這做試卷中,一切的私心雜念都拋在了腦后,這種感覺是很奇妙的,我也對這十分享受。我腦里想著,手上寫著,一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時間時,我終于把試卷做完了,我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時的思維非常敏捷,前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣,這時的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂,看見了美麗的風(fēng)景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。

  下課了,我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣知識的樂趣。

  上課時,我享受著老師那熟悉、親切的教導(dǎo)。復(fù)習(xí)時為掌握知識靈活應(yīng)用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識的樂趣是無窮的,它就像萬花筒,走近,再走近,你就會驚奇其中的美麗。

  學(xué)習(xí)不苦,是因為我在其中體驗著樂趣。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇4

  學(xué)習(xí)就像你平時的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光,因為陽光能給它呵護(hù);小鳥為什么喜歡白云,因為白云能給和它捉迷藏;我為什么喜歡學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)是一種美好的享受。

  “人的生命只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵志名句,煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。

  你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會有一種快樂,就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦,每次我數(shù)學(xué)成績都往海里跳。但我努力了之后,我的數(shù)學(xué)成績使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當(dāng)時非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學(xué)習(xí)就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣,覺得學(xué)習(xí)好簡單好輕松好快樂。

  其實我們就是要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇5

  樂趣像是人生中的指南針,引領(lǐng)我們駛?cè)胝_的方向;樂趣像是晚上的一盞燈,指明我們前進(jìn)的道路;樂趣像是迷茫中的導(dǎo)航儀,帶給我們學(xué)習(xí)的動力。在漫長的人生道路中,我常常會思考許多問題,人生的樂趣究竟是什么?我不假思索地告訴自己,可能就是學(xué)習(xí)吧!

  還記得一個夜深人靜的晚上,我正在學(xué)校上著晚自習(xí),忽然一張巴掌搭到了我的肩膀上,“拍”的一聲把我嚇一大跳。我問他:“干嘛呀,沒看到我在寫作業(yè)呀?”他回答道:“快教教我這題怎么寫?”我得意的說:“這還不簡單,我分分鐘就能寫完!

  我迅速掃視了一下,發(fā)現(xiàn)這道數(shù)學(xué)題其實并不簡單,我一步一步的解著這題,一大串的式子把我搞了個團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可依舊解不出來。不久,“叮叮叮……”下課了,我以迅雷不及掩耳之勢趕緊地沖進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公室,過了一會兒,越來越多的人涌了進(jìn)來。我問老師有時間嗎?他點了點頭,我把手中的作業(yè)放在了老師的辦公室上,他一步一步的教著,最后終于解完了。老師問了問我道:“聽懂了嗎?”我信心十足的'點了點頭回應(yīng)了他。

  回班后,我把老師的答案和我自己寫的對了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我居然寫對了。我再把之前那位同學(xué)找了過來,然后把過程和分析一步又一步的教他,終于,他也會做了。頓時,我的心里涌出一種莫名的成就感。在之后的學(xué)習(xí)中,我迷上了刷數(shù)學(xué)題,享受著做完題且做對了的那種成就感。

  學(xué)習(xí)使我快樂,享受學(xué)習(xí)的樂趣,使我的人生更加豐富多彩。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇6

  學(xué)習(xí)語文,有著它特有的樂趣,當(dāng)你閱讀小說,欣賞文章,領(lǐng)悟寓言,品味詩歌的時候,樂趣是無數(shù)不在的;當(dāng)你體味到文章的意境,感受到作者的心情,悟出了寓言中的哲理,品茗古詩的韻味文言的練達(dá),你一定體驗到了文中之美、書外之趣,這就是學(xué)習(xí)語文的樂趣。

  語文老師教的許多詩詞,像《滿江紅》、《蝶戀花》、《將進(jìn)酒》等,給了我對韻味的最初體味。還記得在小學(xué)一節(jié)書法課上,老師發(fā)給我們一張印著《滿江紅》詩句的書法臨摹樣紙,這時我第一次讀這首詩,聽著老師對詩詞及作者的介紹,讀著“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪邁詩句,想象著英雄岳飛嫉惡如仇,奮戰(zhàn)沙場的場面,想象著他滿懷對祖國的熱愛對匈奴侵略者的仇恨,用一腔熱血寫下豪壯詩句的情景,我感覺到我的熱血沸騰了,仿佛要化身為岳飛將軍,抑制不住地要站起來。看了看周圍低頭寫字的同學(xué),我悄悄地出了教室,在樓道里昂首挺胸地來回地走著,嘴里小聲讀背著詩句。那一刻,我忘卻了自己是誰,忘卻了自己在哪里,語氣越來越慷慨,聲音越來越高,直到老師站在我面前叫著我的名字才回到現(xiàn)實。詩詞之美激起了我學(xué)習(xí)語文興致,使我享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。

  語文之美不僅僅在篇章之中。在剛剛成功舉辦的2008北京奧運會上,在那星光交映的開幕式中,燦爛的中國文化以各式各樣的形式鮮活地展現(xiàn)出來,孔子三千弟子高聲吟誦《論語》、活字印刷的方塊字在音樂和吟誦中上下舞動,不斷變幻,最終形成三個“和”字,這些無不是中國文化的展現(xiàn),又仿佛僅僅是悠久文化長河中濺起的幾朵浪花,文化之美激發(fā)了我探尋悠久的愿望,使我享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。

  在我們的生活中,那些語言文化的魅力亦在吸引著我們,不論是幽靜的鄉(xiāng)村還是喧鬧的都市,不論是平頭百姓還是專家領(lǐng)導(dǎo),都會為優(yōu)美的文字智慧的語言所打動所吸引。我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,交流用到的是語文,書寫、作業(yè)用到的還是語文。在享受生活的同時,我們不正隨時享受語文之美語文之方便嗎?讓我們生活更加豐富的也正是語文。

  我們的生活可以沒有景泰藍(lán)花瓶,但是不能沒有語文。語文是我們每個人心靈的窗口,透過它,我們可以看到外面的世界。學(xué)習(xí)語文的樂趣無窮,無論是從精神還是物質(zhì)上,一定會得到我們所要的樂趣。我們來享受吧!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇7

  俗話說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍o我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。閱讀使我的知識更加豐富了,在書中,我能找到不一樣的快樂,不一樣的樂趣,在書中,也有酸、甜、苦、辣,也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價閱讀“閱讀不僅僅讀到的是知識,更是其中的樂趣。”孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者不如樂之者。”大概說的就是這個道理吧!正所謂樂在其中。

  閱讀,是人生的一大樂事。在書中可以交到好朋友。我酷愛讀書,任何一點時間我都不會浪費。每周星期天,是我最興奮的時刻,因為這天大多是空閑的時間。我每到星期天的中午,都會跑到書店貪婪的拿起一本書,如饑似渴的讀著。在我的書架上,放的全是一些小說書、歷史書、童話書、作文書等。我閱讀過每一本書上都會留下一個標(biāo)記,以置于不會忘記。在閱讀中,我不僅僅是把書瀏覽一遍,而是在閱讀中細(xì)細(xì)體會人物的形象及告訴我們的人生哲理。這樣的學(xué)習(xí)才會有樂趣,也會把學(xué)到的知識更容易牢記。

  我讀過很多書,其中有:四大名著、百科全書,《十萬個為什么》還一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《愛的教育》……以及一些小說。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書中,告訴我們做什么事都要有毅力、有恒心、有堅持不懈的精神,我們懂得了什么叫做堅強(qiáng);《愛的教育》讓我們懂得了怎么和父母、老師、同學(xué)之間和睦相處,還告訴我們要愛老師、愛父母;《安徒生的童話》則徹底的把我?guī)нM(jìn)了童話的世界?蓱z的灰姑娘與王子結(jié)婚成為了白雪公主。被厭惡的丑小鴨變成美麗的白天鵝,一個個動人的故事,讓我對童話產(chǎn)生了深厚的感情;《城市的眼睛》這本書非常有教育意義,讓我從中成長了很多。主人公秉迪是星河村的一員,因為父母在莫斯科當(dāng)教授,所以當(dāng)?shù)厝税阉赣H稱為“城里人”。有一天,父親把母親和朱迪接到莫斯科城,朱迪結(jié)識了許多好伙伴。不久后,朱迪家買了大房子,幸福剛剛開始,噩夢已經(jīng)來臨了,父親因為車禍而逝世了。年少的朱迪沒有了父愛,而家里的唯一頂梁柱也倒塌了,懂事的朱迪幫母親分擔(dān)憂愁,從此母女倆相依為命,支撐起了這個家……

  因為有了一本好書,才有好的閱讀方式,才能更好的從中獲取知識。因為有了閱讀,學(xué)習(xí)才會變得有樂趣,閱讀不僅給予了我們知識與智慧,而且教給了我們做人的道理。

  讓我們在書的王國遨游,領(lǐng)略閱讀的無限快樂。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇8

  有些人覺得學(xué)習(xí)很厭煩,它讓我們喪失了娛樂的時間,而我卻覺得學(xué)習(xí)它讓我們懂得了我們要堅持。愛學(xué)習(xí)的人們都能發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的樂趣其實很大,它會讓我們明白許許多多知識,讓我們用知識改變我們的命運,不重走長輩的路。學(xué)習(xí)是學(xué)生最快樂的只要學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“孩子”,那么學(xué)習(xí)就會把我們當(dāng)成“父母”讓我們通過努力能過得了默寫,通過努力能取得高分,而不應(yīng)該作業(yè)不寫,那是對我們學(xué)習(xí)的極不負(fù)責(zé),那么學(xué)習(xí)也就不讓我們能過得了默寫,其實學(xué)習(xí)是很好玩的事情,它是我們學(xué)生的工作,同時也是我們必須要做好的,這個工作的報酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報告單,這對于我們一生是重要的,它見證了我從幼兒到成人的全過程,它是我一生最重要的階段,我為我能得到“學(xué)生”這個稱號而感嘆,這個稱號以伴隨我走過八年的歲月了,這幾年我學(xué)會了面對困苦不能輕易放棄,要勇敢頑強(qiáng),只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有知識的同志。

  學(xué)習(xí)的道路上是艱苦也是快樂的,我們在學(xué)習(xí)的園地中,我們用自己的記憶力換取分?jǐn)?shù),我們用自己的計算力換取分?jǐn)?shù),這是快樂的,但快樂中也有許許多多的痛苦,我們已經(jīng)嘗盡了,能獲得成功的人往往不怕艱難一直往前沖,它讓我們明白了許許多多的道理,是生活中的是社會中的,它可以使你開拓視野陶冶情操。

  學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的它讓我明白了做人的基本道理。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇9

  學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,為此要付出許多與艱辛。但你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

  例如:我在八歲時反復(fù)一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!

  記得那時我酷愛數(shù)學(xué),是數(shù)學(xué)奧林匹克。那里面的數(shù)學(xué)知識非常,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題,我整整用了近一周的,反復(fù)琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是快樂,負(fù)擔(dān),腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒(dǎo),便安下心,重新做了起來。

  大約又過了二鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果。我這時激動地跳了起來,整個身體完全被喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

  我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是享受,學(xué)習(xí)是快樂,當(dāng)每次做題的時候便了快樂,每當(dāng)老師聽老師講課的時候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想過在享受學(xué)習(xí)時的快樂,是在玩耍時得的呢?人們啊!請記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓一起去學(xué)習(xí)吧!讓在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇10

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!笨鬃诱f,愛好是從興趣開始的,然后變成樂趣,只有變成樂趣,才能樂在其中,并為之努力和奮斗。今天我就與大家分享一下學(xué)習(xí)的樂趣。

  當(dāng)時的我已是一名六年級的學(xué)生了,我并不記得當(dāng)時我有多少喜好,但是有一個卻至今讓我記憶猶新,久久不能忘懷。那就是我的愛好——看書。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基這樣說過。不錯的,多讀書,讀好書是對的。那年我一有時間就手不釋卷的讀,記得有一次媽媽要去外面辦點事情,讓我自己在家做飯,當(dāng)時在我正在津津有味的讀媽媽給我買的新書,就隨便答復(fù)了幾句,又來讀我的書了。當(dāng)媽媽回來時,已是夜晚九點多了。媽媽見我還在抱著書讀,就不知是夸我讀書認(rèn)真還是批評我不吃晚飯,最后媽媽告訴我,書雖好,但也不能這樣讀,要讀一會兒,休息一會兒,不能使壞了眼睛。還要守信,不可做一個無信之人。

  書不能死讀,還要認(rèn)真品味,細(xì)細(xì)咀嚼,這樣才能悟出書中的大道理。讀書使我快樂——我就是這樣的一個人。

  媽媽也給我買了許多試卷,她常說:“多做些吧!反正也沒有害處。”可我還是因為種種原因沒有做完,至今還未補(bǔ)完。

  這就是我——一個愛看書但不愛寫卷子的我。你呢?快快告訴我,讓我了解你吧!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇11

  “學(xué)習(xí)”二字在大多數(shù)學(xué)子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細(xì)細(xì)的去品味它,它卻能給您帶來快樂。

  比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數(shù)學(xué)書,隨便翻了幾頁。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學(xué)書,我就會再次研究起這道數(shù)學(xué)題,當(dāng)我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續(xù)研究起來,我相信終有一天這道數(shù)學(xué)題一定會被我研究出來的。也就是說我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

  我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當(dāng)然,這樣的孩子,現(xiàn)在大概是不會有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。

  這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),是我課余生活的主題。因為我覺得,學(xué)習(xí)固然不輕松,但如果能細(xì)水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的真正價值了。

  這就是我學(xué)習(xí)中獲得的樂趣。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇12

  老師經(jīng)常給我們講頭懸梁,錐刺股的故事,父母也常用書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟來告誡我學(xué)習(xí)是一件艱苦卓絕的事物,可在我看來,學(xué)習(xí)是件快樂的事情。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,就在于攻克數(shù)學(xué)難題,有一次老師出了一道奧數(shù)難題,大家看到題目后都一一放棄了?墒俏也环䴕猓J(rèn)真地做了起來。我時而抬頭看看天花板,時而在草稿紙上寫寫算算,時而翻翻前面的例題,過了一會兒,我像一位打了勝仗的大將軍一樣,擺起了勝利的姿勢。正往本上寫呢,又發(fā)現(xiàn)一個地方算錯了,于是我又埋頭算了起來。不一會兒我就算出了正確答案,連忙給老師拿去,老師對我說恭喜你,答案正確。說完,向我豎起了大拇指。當(dāng)時,我像在三伏天扇了芭蕉扇似的,深深體會到了學(xué)習(xí)是那么的有趣。

  學(xué)習(xí)語文的樂趣就是在書的世界遨游。我覺得讀書就是享受生活,感受快樂,有些書中的文筆很美,讓我感到到處鳥語花香;有些文章中的語句深奧,細(xì)細(xì)品味,讓人回味無窮;還有一些書中的故事曲折感人,讓我的心里或緊張,或興奮,或憤怒,或感動。

  讀了三國演義這部經(jīng)典名著,我的思緒也飛到了東漢末年那個群雄爭霸的時期,一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,使我認(rèn)識了一個個栩栩如生的人物。如:足智多謀的諸葛亮,性格多疑的曹操,英勇善戰(zhàn)的張飛。讀了這本書,真讓我身臨其境呀!

  我真想把書山有路勤為徑改為書山有路趣為徑呀!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇13

  每個孩子都要學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)可以學(xué)到無窮的知識,而且學(xué)習(xí)可有很多的樂趣讓自己的生活中更加的快樂!所以學(xué)習(xí)是一種樂趣!

  每一個聰明帶著希望的孩子都把學(xué)習(xí)看作一個樂趣,可有的孩子因為學(xué)習(xí)壓力太重了所以把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種壓力,而且有的同學(xué)好不喜歡學(xué)習(xí),所以出現(xiàn)這種狀況要多多看書,因為叢書中有很多樂趣,看的書也是一個老師,而且書是一個說得很詳細(xì)的老師,在書中有很多精彩的故事,也有很多小故事里面裝有著很多的大智慧,所以書可以解決壓力,是學(xué)習(xí)變成一種無窮的快樂,而不是壓力,所以現(xiàn)在我們的宋老師決定天天都要我們看書,然而也推薦了一本書小故事中的大智慧,這一本書非常的對人生、做人方面有著很大的幫助,所以學(xué)習(xí)是一種樂趣!

  有的老師非常的莊嚴(yán)、嚴(yán)肅地批評某個同學(xué),所以有的同學(xué)就很不喜歡哪一位老師,可是老師現(xiàn)在是在把你的缺點變成優(yōu)點,這樣你明白了所以變成了樂趣,小朋友們不能把樂趣看成一種壓力哦!

  有的同學(xué)上網(wǎng)玩游戲,覺得上課簡直是無聊,根本就沒什么樂趣?可是這樣的說法就是大錯特錯,上網(wǎng)玩游戲不僅僅對你的眼睛不好還傷害到你的學(xué)習(xí)影響,而在學(xué)習(xí)能學(xué)到很多知識,以后能成才,所以不要玩游戲。

  學(xué)習(xí)是一種最大的樂趣,希望以后同學(xué)不要玩游戲,講學(xué)習(xí)變成一種樂趣,以后一定要好好學(xué)習(xí)!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇14

  學(xué)習(xí)中的樂趣有很多,雖然學(xué)習(xí)也有重重的數(shù)學(xué)難題,也有英語里不熟悉的單詞,和背不過的語文課文……但是當(dāng)我越來越懂得知識越多的時候,我便認(rèn)為這些都是一種樂趣和享受。

  比如說:課前要抄課文。以前我總認(rèn)為一篇文章很長,但要你一個晚上就抄完,明天就要交這篇文章,這是一種受罪,這怎么讓人抄這么多的課文!但我現(xiàn)在明白了,這并不是受罪,而是一種享受。

  我回到家里后,翻開書本,無奈的抄起課文來。但是,我抄到后面的時候,突然間覺得很有趣,美妙漂亮的中國漢字,心里面突然有一種說不出來的高興,并覺得抄課文并不是一種枯燥乏味的作業(yè),而是覺得這抄課文是課前預(yù)習(xí)必不可少的項目,既預(yù)習(xí)了課文,又練了字,真是一舉多得!想到這里我便不是無奈的抄課文,而是帶著一種享受的心情來抄課文,這是我抄課文的速度也隨之見長。

  再比如說:解一道數(shù)學(xué)題。以前繁多的阿拉伯?dāng)?shù)字讓我頭暈?zāi)X脹,但現(xiàn)在想起來,那時候是多么的無知,F(xiàn)在寫起數(shù)學(xué)題來是很有趣的事情,一個接一個巧妙的規(guī)律,當(dāng)你找出來的時候,再解那道數(shù)學(xué)題,那簡直是小菜一碟了。數(shù)學(xué)并不是想象中的那么難,當(dāng)你找到規(guī)律后,你將會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王國一片接一片的樂趣。

  學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是讓人聰明的知識,學(xué)習(xí)更是一種無窮無盡的樂趣。學(xué)習(xí)那見不到底的樂趣正等著你去開闊呢!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇15

  提起“學(xué)習(xí)”二字,很多同學(xué)都會認(rèn)為塔是枯燥的,乏味的,單調(diào)的,欣慰為此要付出許多的艱辛和努力。但如果你能細(xì)細(xì)品味,反復(fù)琢磨,也一定能挖掘到它所帶給你的快樂。

  放學(xué)的時間又快到了,數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)教室,只見她拿起粉筆在黑板上流利的寫下了5道應(yīng)用題,看著這些應(yīng)用題我的大腦一片空白要知道平時我最害怕和它老人家過招了,每次我逗以失敗告終?刹粚懹植恍,不然會受到老師批評的,無奈下我只好抄完題背著書包回到家,趴在書桌上認(rèn)真的寫起來,很快前四題順利的通過,我不由的松了一口氣,心想:“今天的應(yīng)用題還算容易”,可這種想法并沒有維持幾秒鐘,第五題像一只攔路虎一樣攔住了我前進(jìn)的道路,無論我怎么寫,怎么算,都找不到正確的解題方法,我慢慢的煩躁起來,可越煩,思路就會越亂,最終我一氣之下,我把書摔在書桌上,跑出房間來到客廳。

  我喝了點水,想去看電視,可又一想,如果我放棄了這道題,那么以后我遇到了難題我逗會放棄的,從此應(yīng)用題就會成為我學(xué)習(xí)中真正的障礙,想到這我又快速的回到房間,拿起筆認(rèn)真的書寫起來,我先把每一個已知條件,寫在驗草紙上,然后分析每一個條件的含義和它們之間的關(guān)系,經(jīng)過我耐心的理解,反復(fù)的計算,我終于解答出來。

  望著自己的學(xué)習(xí)成果,我的心里樂開了花,從那一瞬間我終于體會了學(xué)習(xí)的樂趣。從學(xué)習(xí)中掌握知識,解讀人生,成為自己人生的舵手,讓我們一起學(xué)習(xí)吧!從學(xué)習(xí)中尋求樂趣。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇16

  周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”?鬃右舱f過:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!笨梢妼W(xué)習(xí)在我們中國是多么重要,也說明了學(xué)習(xí)是我們唯一的出路,即使生活在艱難,也不要放棄學(xué)習(xí),放棄學(xué)業(yè)。因為我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還能做些什么呢?

  俗話說:“一日不讀書,沒人看得出,一周不讀書,智商不如豬。”我們要想找到學(xué)習(xí)的樂趣,必須積少成多,慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,并且慢慢慢慢地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣,比如像我:

  我在剛剛剛開始學(xué)英語的時候,感覺一點兒也不好學(xué),成百上千個英文字母在我眼前飄來飄去,像一大群蜇人的蜜蜂!但在媽媽和老師的鼓勵下,我開始看起了英語中的單詞和語法。我一點一點的學(xué)習(xí)英語的詞法,在這時,我才發(fā)現(xiàn),原來英語比數(shù)學(xué)好學(xué)多了,只要掌握了詞匯量和語法,便可以學(xué)會英語,F(xiàn)在,我開始體驗到了英語的樂趣,也體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  我們要想有學(xué)習(xí)的樂趣,就必須要比別人付出的更多。

  俗話說:“世上無難事,只怕有心人!蔽覀?yōu)槭裁磿袑W(xué)習(xí)的樂趣呢?那是因為我們獲得了老師的贊揚。而受到老師表揚的前提是:我們要付出努力,要付出我們的精力,才可以得到老師的表揚,才有學(xué)習(xí)的樂趣。

  所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我們可以去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,從而推動我們?nèi)ミM(jìn)步,去更加努力的學(xué)習(xí)!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇17

  本周五的下午,天陰沉沉的,可我們的心卻暖暖的,因為,張老師又帶我們?nèi)チ藢W(xué)校機(jī)房學(xué)習(xí)thinkquest網(wǎng)站,我們非?鞓、興奮。

  下午,張老師讓我、胡滌非、陳冰若、鄭子澳等去了機(jī)房,我們迅速的開始了我們的“工作”,為競賽做準(zhǔn)備。這項競賽是由我們小組成員和老師還有一名學(xué)生和一名老師一起選擇一個話題,然后展開討論。討論是在thinkquest網(wǎng)站上討論這話題,也可以在網(wǎng)站上運用多種工具來發(fā)表自己的觀點和提出問題。在機(jī)房里,每人都在專心致志的做事,但是機(jī)房里絕對不是掉根針都聽得見的,我們都時不時的討論一下,如何更好的發(fā)表自己的觀點。

  大家不停地用雙手敲打著鍵盤,有的在網(wǎng)站上提出自己的問題,有的在回答別人的問題,有的在發(fā)出投票活動,還有的發(fā)出辯論活動,張老師不時的指導(dǎo)著大家,都忙得不亦樂乎。

  兩個小時的學(xué)習(xí)中,我從中學(xué)到了很多有關(guān)電影的知識,我感受到了只要用心去做、去學(xué),就可以學(xué)到很多的知識,也感受到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)變得這樣豐富多彩,那么再過20年后又會變成怎樣呢?

  我相信,不久的將來,高科技會被全人類掌握,人們的一切交流都會在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,在這條信息高速公路上,人們足不出門,便能知天下事,為了這一天,我會盡心努力的!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇18

  在茫茫的學(xué)海中,我們就象孩子在海邊尋找貝殼,追逐著,娘戲著,無憂無慮,快快活活。

  剛上小學(xué)的時候,那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、 4”,對我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學(xué)一年級的時候,我拿著那些泛著油艱清香的新書對媽媽說:“媽媽,這些是什么玩意兒呀?”媽媽撫摸著我的頭說:“孩子,這是書,你要學(xué)好了它,就會從中得到很多知識。”于是,我就努力去學(xué)習(xí)。每次考試以后,我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時,心里好比三伏天吃了冰棒,甜到了心底。有一次聽大人們在外面講:“現(xiàn)在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房,拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進(jìn)來,直蹬腳地說:“哎呀!你這個傻孩子,這怎么能喝呀?”我撅起嘴說:“你們不是說肚里里水多就會學(xué)間多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑起來,說:“那是比喻嘛,你要想得到學(xué)間就得學(xué)習(xí),知道嗎?"我點了點頭。上中學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨了,但樂趣卻有增無減,特別是幾何題,非常有趣。有時我為了做出一道題,不去吃飯。因為書是“面包”,嚼起來津津有味。每當(dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后做出來時,我就如釋重負(fù)地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠,這時,我就會感到學(xué)習(xí)的樂趣。

  朋友,學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時,那才“其樂無窮”呢。

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇19

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟!

  學(xué)業(yè)本來是枯燥,無味的,但是你在學(xué)習(xí)中睜大你的視野,那你就會發(fā)現(xiàn)如冰糖葫蘆般的學(xué)習(xí)樂趣。

  “冰糖葫蘆酸又甜……”這學(xué)習(xí)中的甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應(yīng)該驕傲!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覀兊乃郊热惶ち艘徊骄偷迷傧蚯皧^斗!

  我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時間寫,邊想邊寫,越寫越激動,這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)鉆進(jìn)作文里了,最后結(jié)束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創(chuàng)作”,還是欣慰地笑了!

  在學(xué)習(xí)中的苦,自然是失敗了,失敗是很平常的事,“失敗乃成功之母嗎!”誰能確定自己的學(xué)業(yè)是平平順順而沒有一點錯誤 呢?誰也不能!“不怕錯過,就怕不改過!我們失敗了,錯誤了應(yīng)該是不氣餒的。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯,這才是真正的學(xué)好了,“吃一塹,長一智嗎!”

  有一次,我考了88分,我以為父母會打我一頓,誰知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯,然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯過!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇20

  看了這個題目,也許有人會覺得為什么我要寫《學(xué)習(xí)的樂趣》這篇作文呢?因為我是愛學(xué)習(xí)的人。大家別以為我是老王賣瓜——自賣自夸,我可是有實際經(jīng)驗和行動的,讓我來為你們一一分解吧!

  語文課,我總是打起十二分精神聽講,做好記錄,不敢絲毫馬虎,因為稍不留神,你就理解不了文章的含義了。

  數(shù)學(xué)課,更要認(rèn)真聽講,掌握老師所講的公式和運算方法。如果你第一遍沒聽懂沒關(guān)系,因為我們的數(shù)學(xué)老師徐老師是個非常有耐心的人,他會反復(fù)教導(dǎo)我們,知道我們弄懂為止!

  英語課呢!我要告訴你們“六個字”:多讀、多寫、多背。這樣你的英語水平才會提高哦!

  學(xué)習(xí)對我來說是責(zé)任也是義務(wù),我覺得只要弄懂了,不僅學(xué)的輕松還能享受到其中的樂趣。周末,我的心總是癢癢的,老想做點什么,于是每個周末早上起來我就攤開語文書把學(xué)過的課文全部讀一遍,然后記幾十個英語單詞,再背幾條數(shù)學(xué)公式。因為英語單詞難記,所以每次都得接近中午時才完成任務(wù)……有時學(xué)習(xí)遇到困難,我也挺苦惱的。特別是在英語方面。一次由于我粗心大意,忽略了幾個要默寫的單詞,當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來的時候,我被上面大大的紅叉驚呆了!因為這事,我還被英語老師訓(xùn)斥了一頓,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),從此再也不敢馬虎了!

  有快樂時光,也有傷心的時刻,總之快樂多于難過!這就是我人生中品嘗到的學(xué)習(xí)的樂趣!

  享受學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇21

  我喜愛語文學(xué)習(xí),在語文課堂上我們能學(xué)到很多知識,語文也可以幫助我們提高寫的能力,更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。

  課本固然是我們學(xué)習(xí)語文的一塊園地,而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,語文學(xué)習(xí)更廣闊的天地在課外。自然風(fēng)光、文物古跡、民俗風(fēng)情、報刊視頻信息、家事國事天下事,無不是語文學(xué)習(xí)的源泉。這種資源可以說無處不有,無處不在。我們應(yīng)當(dāng)把課內(nèi)和課外的語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來,并以此輻射到課外,到大自然中去學(xué)習(xí)語文。

  在語文廣闊的園地,有無窮無盡的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。無論我走向哪里,或從哪里走來,無論你活在哪里,你都要學(xué)習(xí)語文,都用得到語文。

  語文可以讓我們傾聽到風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲,體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國著的痛楚,品味著名科學(xué)家始終眷戀著祖國的深情,領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤,感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣。

  可以看到:長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環(huán)境、高新科技,又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學(xué)習(xí),點燃創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的火花,鍛煉可以終身受用的語文綜合實踐能力!白杂勺x寫”可以為你拓寬學(xué)習(xí),活動的新領(lǐng)域,還可以開辟你全面提高語文素養(yǎng)的有效途徑。

  讓我們到生活的海洋里,到大語文環(huán)境中,吸取語文知識和思想文化的瓊漿。

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