初二作文我愛(ài)學(xué)習(xí)
導(dǎo)語(yǔ)：我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。小編收集我愛(ài)學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我愛(ài)學(xué)習(xí)
很多人都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，其實(shí)這是你的你的心理問(wèn)題，如果你的心里想著學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，他當(dāng)然也就是一種負(fù)擔(dān)，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事(或游戲)，他當(dāng)然也就是一件快樂(lè)的事，很多孩子的父母整天讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，他們就把父母的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，我覺(jué)得我們的課本就像一本很好的故事書(shū)，大語(yǔ)文書(shū)小語(yǔ)文書(shū)上都有許多妙趣橫生的故事，既能豐富我們的知識(shí)，又可以讓我們開(kāi)闊視野。真是兩全其美。數(shù)學(xué)書(shū)就像一個(gè)故事書(shū)和科技書(shū)合起來(lái)的故事科技書(shū)，因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)上既有一些用現(xiàn)實(shí)生活編成的問(wèn)題，又能得到同學(xué)們準(zhǔn)確的回答。
在家里，我沒(méi)有當(dāng)小皇帝，我每天放學(xué)回到家，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一布置作業(yè)，我就在家里看我媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我也是半懂不懂，囫圇吞棗，也就一通看下去了，我給自己制定了個(gè)計(jì)劃表，是這樣的：18：00吃飯，18：30開(kāi)始讀書(shū)，7：30看天氣預(yù)報(bào)7：35寫(xiě)文章，8：35洗漱，8:45上床睡覺(jué)。
我的每天就是這樣，我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)和學(xué)習(xí)交上了好朋友，養(yǎng)成了建立“錯(cuò)題本”的好習(xí)慣，還養(yǎng)成了及時(shí)制定計(jì)劃表，讓自己每天都過(guò)的充實(shí)，還養(yǎng)成了讀書(shū)寫(xiě)文章的好習(xí)慣，好像我一天不寫(xiě)就像少了一件事似的。同學(xué)們，如果你們還沒(méi)和學(xué)習(xí)交上好朋友的話，就不要覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，加入到學(xué)習(xí)這個(gè)行列中來(lái)吧，你會(huì)感受到很多快樂(lè)。
第二篇：我愛(ài)學(xué)習(xí)
我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識(shí)的少年。是學(xué)習(xí)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我在寶庫(kù)里盡情遨游。
學(xué)習(xí)，讓我和書(shū)交上了朋友，書(shū)好似一位神奇的魔術(shù)師，忽而把我?guī)нM(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我領(lǐng)略其中的秀美;忽而把我?guī)нM(jìn)奇妙的宇宙與星球，讓我探索其中的奧妙;忽而讓我回到一億年前的那一天，讓我摸索猿人的由來(lái);忽而把我?guī)胛磥?lái)的世界，激勵(lì)我發(fā)明與創(chuàng)造每當(dāng)我閱讀一篇文章時(shí)，都會(huì)被里面那獨(dú)特的魅力所吸引。我看見(jiàn)了《紅鞋子》，我憎恨那可惡的地主，可憐那位穿紅鞋子的小姑娘。讀書(shū)使我感到充實(shí)，享受歡樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)課堂，便來(lái)到更為廣闊的學(xué)習(xí)天地。語(yǔ)文是我最喜歡的學(xué)科，她是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng);是喚起良知、增加善念的召喚;是遠(yuǎn)離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸;是高度凝練、充滿智慧的表達(dá);是愉悅、輕逸、趣味、莞爾
考試又是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)�？记暗膹�(fù)習(xí)是非常緊張的，但那預(yù)示著成功的喜悅。記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，第二天就要期末考試了，我在家里復(fù)習(xí)功課，窗外北風(fēng)呼呼地刮著，媽媽心疼地說(shuō)寶貝，快去暖和一會(huì)兒吧!，不，我還要復(fù)習(xí)呢!我又埋頭復(fù)習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人。我第二天考試果真取得了好成績(jī)。那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾和那一個(gè)個(gè)100分不都是汗水的結(jié)晶嗎?
學(xué)習(xí)就是充滿樂(lè)趣，不停探索的過(guò)程，從來(lái)也不乏味!
第三篇：我愛(ài)學(xué)習(xí)
我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子。怎么能愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?我有三點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子：你為什么不會(huì)呢?哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢?孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫(xiě)個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：作業(yè)做完了嗎?我說(shuō)：全都做完了。媽媽馬上說(shuō)：很好，那就玩吧。我又高興的玩起來(lái)�，F(xiàn)在，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。
三是家長(zhǎng)要讓孩子自己去學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文很重要的就是寫(xiě)作文。很多同學(xué)都不愿意寫(xiě)作文。每當(dāng)老師布置寫(xiě)作文，班級(jí)好多同學(xué)就會(huì)說(shuō)：啊，怎么又寫(xiě)作文啊!我過(guò)去也不會(huì)寫(xiě)作文。記得，剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。媽媽和姥爺經(jīng)常是逐字的念我寫(xiě)，寫(xiě)了幾次，我更不會(huì)寫(xiě)了。弄的媽媽很犯愁。后來(lái)，我再寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽就讓我自己寫(xiě)，自己愿意怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然后，我怎么想的就怎么寫(xiě)。寫(xiě)完之后，媽媽很高興，表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好。我就漸漸開(kāi)始喜歡寫(xiě)作文了。現(xiàn)在，我的作文寫(xiě)的很好了，老師經(jīng)常在班級(jí)表?yè)P(yáng)我。
老師說(shuō)：學(xué)生必須是要學(xué)習(xí)的。愛(ài)上學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好。讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們，我愛(ài)學(xué)習(xí)，你呢?
第四篇：我愛(ài)學(xué)習(xí)
媽媽說(shuō)我以前不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩兒!但是現(xiàn)在我愛(ài)學(xué)習(xí)了!是什么讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)的呢?那就接著往下看吧!
首先我有幾個(gè)非常有趣的老師，她們的課既生動(dòng)、有趣，又非常好玩。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任馮老師。她教我們語(yǔ)文，她每次上課都情緒高漲，手舞足蹈。有一次給我們讀課文，讀到精彩部分，臉都漲的通紅;在教我們學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，為了讓我們記住這個(gè)字怎么些寫(xiě)，她總是解釋的很搞笑，比如在教我們寫(xiě)羨慕的“羨”字時(shí)，她說(shuō)：“有一個(gè)人，他有大半頭羊，次次都想這大半頭羊是自己的就好了!”所以我就記住了。她在課堂上還愛(ài)跟我們講笑話，每次都逗得我們哈哈大笑，眼淚都笑出來(lái)了!再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師BELLA，她總是那么風(fēng)趣幽默，大部分時(shí)間總是笑瞇瞇的，有時(shí)也會(huì)生氣地走進(jìn)教室。上課的時(shí)候會(huì)給我們看英文版的愛(ài)探險(xiǎn)的多啦，這可是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片!最后說(shuō)我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)課的老師柴老師，她非常非常溫柔，也非常非常美麗，她又高又瘦，上讓她的課我總是聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)數(shù)學(xué)!
讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)還有一個(gè)原因就是我有很多愛(ài)學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們給我做了好榜樣。比如，這幾天郭帥發(fā)燒了，他還堅(jiān)持來(lái)上課，頂住了半天，到了下午他終于頂不住了，就被叔叔接走了。還有我的好朋友范范，他最?lèi)?ài)看書(shū)了，他自己不僅買(mǎi)了許多書(shū)，還借了我的“最酷最酷的科學(xué)書(shū)”去看。他從書(shū)里學(xué)到很多很多知識(shí)，每當(dāng)有同學(xué)不懂的事情都會(huì)去問(wèn)他。我很羨慕他，從此我也愛(ài)上了看書(shū)。
讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)的最主要原因就是我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)讓我更自信，更有智慧。我不再是那個(gè)幼兒園時(shí)什么都不懂的小孩子了，我現(xiàn)在是一個(gè)上知天文下知地理的小學(xué)生了，雖然不是很精通，但也略知一二。因?yàn)槲覍W(xué)了英語(yǔ)，我參加了中央電視臺(tái)舉辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽;因?yàn)槲覍W(xué)了語(yǔ)文，我會(huì)寫(xiě)了作文;因?yàn)槲覍W(xué)了數(shù)學(xué)，在生活中我解決了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題認(rèn)識(shí)了時(shí)間。因此我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)，得到了很多獎(jiǎng)狀、老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、同學(xué)們的羨慕。所以我更努力的學(xué)習(xí)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)!
你們說(shuō)我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?
第五篇：我愛(ài)學(xué)習(xí)
我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。
記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。
我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。
在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休?我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家!
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我!讓我們一起努力加油吧!
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