初中學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文

　　方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。小編收集學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力，拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”任何一個(gè)有著輝煌成就的人，他們沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這么與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會(huì)比普通人強(qiáng)到哪去。

　　記得我四年級(jí)下學(xué)期期中考試之前，我經(jīng)�；孟胛胰〉脙�(yōu)異的成績(jī)，老師夸我，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我。我就老說(shuō)：“每天都要刻苦練習(xí)，不要出去玩。”可一見(jiàn)我的好朋友來(lái)找我玩，我就想：哎!等一下再寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系，也耽誤不了多少時(shí)間。回到家，好看的電視節(jié)目就要播放了，我就迫不及待的打開(kāi)電視機(jī)津津有味地看了起來(lái)。十五分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別老總看電視，一個(gè)星期就要半期考試了。”我說(shuō)：“十分鐘，就十分鐘。”看著看著便忘記了時(shí)間爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“半期考試準(zhǔn)備考多少分?”“兩科八十分以上。”我說(shuō)道。爸爸吼了我一聲：“那還不去復(fù)習(xí)。”我氣沖沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴(yán)格了。

　　半期考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)下來(lái)了，可意想不到的是：我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然一落千丈——六十八分，天哪!我的心已經(jīng)石化了，真想不到這是我的成績(jī)，回家肯定又要被挨罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當(dāng)時(shí)爸爸特失望，說(shuō)：“最高分多少分?”“九十三分”我說(shuō)。“怎么不考九十三分呢?”“太難了”“那別人為什么會(huì)考的那么高呢?”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來(lái)，我哭過(guò)后，爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!失敗過(guò)一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補(bǔ)足你的缺點(diǎn)，我相信你會(huì)成功的!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，期終考試我進(jìn)步確實(shí)很大，居然取得了第二名的好成績(jī)，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個(gè)好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是很漫長(zhǎng)的，你不能只取得了這點(diǎn)成績(jī)就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達(dá)勝利的彼岸!”

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你后面的人卻選擇了迎難而上，那他就會(huì)超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己，把自己變得更強(qiáng)大。

　　之所以我喜歡“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!”這句名言，是因?yàn)樗�讓我找到了新的方向�?/p>

　　第二篇：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退

　　前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。

　　這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個(gè)叫方仲永的小孩，五歲時(shí)，就會(huì)做出頗有文采的詩(shī)，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學(xué)習(xí)，帶著他到處拜訪(fǎng)、題詩(shī)，最后因?yàn)樗�不再努力學(xué)習(xí)，最終和普通人沒(méi)什么兩樣。

　　讀了這篇文章，我既替一個(gè)有著極好天賦的人沒(méi)有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動(dòng)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。任何一個(gè)有著輝煌成就的人，他們無(wú)一不是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有這么一個(gè)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會(huì)比普通人強(qiáng)到那兒。

　　古今中外，有多少文人墨客寫(xiě)出了告戒我們努力學(xué)習(xí)的句子：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“一分精神，一分事業(yè);一分耕耘，一分收獲。”又有多少名人為我們做出了榜樣：大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候在學(xué)校，被老師稱(chēng)為笨小孩，最后退學(xué)�？伤麤](méi)有放棄學(xué)習(xí)，最終成了大發(fā)明家。一個(gè)人不一定小時(shí)候?qū)W習(xí)好，就可成為名人;也不一定小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，就成為普通人。只有你在不斷努力地刻苦學(xué)習(xí)，才有可能達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)，方仲永、愛(ài)迪生不就是一個(gè)很好的例子嗎?

　　方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要利用好時(shí)間，奮發(fā)努力，掌握本領(lǐng)。只有這樣，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　第三篇：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這是格言，這句格言蘊(yùn)涵了深刻的道理：學(xué)習(xí)就如逆水行船，不用力向前劃，就一定會(huì)后退。不懂得道理，讓我受到了刻骨銘心的教訓(xùn)。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項(xiàng)。平時(shí)完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我，，卻對(duì)自己放縱。放學(xué)一回到家，就把書(shū)包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來(lái)。每當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級(jí)了，還對(duì)自己放松。等你媽回來(lái)了，看你脫得了身。”我才不當(dāng)回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽真的回來(lái)了。她我，火冒三丈地說(shuō)：“你你，又在看電視。要是你能報(bào)著態(tài)度去學(xué)習(xí)的話(huà)，我還用擔(dān)心嗎?”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫(xiě)起作業(yè)。過(guò)了好久，“任務(wù)”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“麻煩，才懶得咧!考試不一定考得到。”

　　第一單元終于結(jié)束了，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)。考卷下來(lái)后，我定睛一看，第一題默寫(xiě)。我心慌了：糟糕，我還沒(méi)背。這如何是好?我心急如焚，算了，來(lái)不及多想，只能亂寫(xiě)一氣。結(jié)果成績(jī)80剛出頭。我捧著這份重量級(jí)的試卷，拿給媽媽過(guò)目。本人稱(chēng)母老虎的媽媽會(huì)狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說(shuō)了話(huà)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”就走開(kāi)了。我心中恍然大悟，想起前些天所作所為，真實(shí)后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話(huà)一直在腦海中回蕩。她要告訴我：學(xué)習(xí)，一定不能滿(mǎn)足，要不斷地力求上進(jìn)，這樣才會(huì)進(jìn)步。從那時(shí)侯開(kāi)始，我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，而且還看了課外書(shū)，做了數(shù)學(xué)練習(xí)，使成績(jī)不斷向上提高。

　　這句古言給予了我的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事都一樣，不力求上進(jìn)，一直攀登到頂峰，那就會(huì)一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來(lái)的人生道路上，會(huì)有的作用。