有關(guān)學習作文600字三篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學習作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文600字 篇1
李芳也來參加考試，同學們都感到意外，她能這么做真不容易啊!
原來，李芳前天發(fā)高燒，到現(xiàn)在仍然高燒不退，她的爸爸今天早上打來電話請假。老師剛宣布完，沒想到她竟然拖著病來了。王老師走上前去關(guān)切地問道：“李芳同學，你挺得住嗎?”“沒事，我能考，謝謝老師�！崩罘蓟卮鸬�。王老師高興地對大家說：“李芳這種愛學習的精神值不值得我們學習呀?”同學們異口同聲地說：“值得”。王老師又對我們說：“那我們給她最熱烈的掌聲，好嗎?”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對大家說：“我一定把這次考試考好�！苯又蠋熜伎荚囬_始，大家都認真地做著……。
叮鈴鈴……，考試結(jié)束了。李芳第一個交卷，大家感到很驚訝。王老師問李芳：“你都做好了嗎?”“都做好了。”李芳回答道。同學們接著又問：“怎么這么快呀!”李芳說：“我在醫(yī)院里沒事，就讓媽媽把我的書拿來，我在醫(yī)院里邊掛水，邊復(fù)習。今天考卷上的題目我都會做，所以做起來當然就要快一些了�！蓖趵蠋熜χ鴮罘颊f：“你真不愧是我們班上的學習委員，學習起來比班長都還要用功�！崩罘寂c同學們說著說著，突然咳嗽起來。王老師關(guān)心地對她說：“你趕快回醫(yī)院吧!不然你媽媽該擔心了”這時，李芳的媽媽急匆匆地趕來了，關(guān)切地對李芳說：“孩子，你吃得消嗎?快跟媽媽回醫(yī)院去�！蓖趵蠋熥哌^來摸著李芳的頭對李芳的媽媽說：“李芳真是一個懂事的好孩子�！崩罘嫉膵寢屝χ鴮蠋熣f：“瞧這孩子，叫她別來，她就是不聽，非要趕來考試，真拿她沒辦法�！蓖趵蠋煷呃罘嫉膵寢屭s快帶李芳回醫(yī)院去，并叮囑李芳好好休息，養(yǎng)好身體……。
李芳這種愛學習的精神深深地感動了我們，我們在心里暗暗地下決心，一定要好好學習，學好科學文化知識，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
學習作文600字 篇2
去年，我和幾個志同道合的留學生同學畢業(yè)回國，成立了“智能教學設(shè)計公司”，專門為小學生設(shè)計更有效的教學模式。打開辦公桌上的電腦，我開始安排今天的第一項工作——根據(jù)“星光小學”前一周學生學習效果大數(shù)據(jù)智能分析，設(shè)計新一周的教學計劃。
在我們公司設(shè)計的課程計劃中，全校同學每天早上會有一小時的“查漏補缺課”。比如：大數(shù)據(jù)顯示，星光小學六（1）班A同學前一天的數(shù)學作業(yè)中，有關(guān)“正比例與反比例”的錯誤率較高，第二天他就可以從自己課桌的屏幕上看到有關(guān)這個問題的'詳細講解，還能接收到相關(guān)習題進行強化練習。B同學英語中的“一般將來時句子結(jié)構(gòu)”總出錯，她也會接收到專門發(fā)送給她的練習，完成后能立即得到對錯的反饋，做對的題目還有積分獎勵。這些有針對性的統(tǒng)計以及編輯相關(guān)題目都由“班級機器人”來完成。老師從講臺上的電腦上也可以實時查到班上每個同學的做題情況。
學校下午的課程將根據(jù)每個學生的興趣和擅長進行必選課和自選課的分組教學。有的組進行籃球訓練或數(shù)學提高訓練；有的組進行科學小實驗；有的組進行經(jīng)典文學的拓展學習……最近各學校的校長反映：孩子們變得會主動學習了。
“叮鈴鈴——”，我的手機響了，聽筒里傳來L小學校長的聲音：“Z總裁您好，上周的教學效果不錯，孩子們階段測試成績良好。但五年級同學的數(shù)學希望難度總體加深，請及時調(diào)整班級機器人中的設(shè)置�！苯拥饺蝿�(wù)，公司的1號部門立即投入新的研發(fā)中。
“咚”，我的電腦收到了來自G小學的反饋建議：“六年級小升初任務(wù)比較重，下午的課需要多安排一節(jié)主課學習的時間�！惫�2號部門立刻開始修改機器人的程序設(shè)置。
為了使設(shè)計更有效，我們整個團隊雙休日也常常加班，但看到孩子們的笑臉，想到能為孩子們的快樂學習提供幫助，我們都感到很有成就感，也更有信心繼續(xù)做好我們的工作了。
學習作文600字 篇3
隨著科技越來越發(fā)達，各種各樣的計算機也搬進了我們的家中。我們現(xiàn)在的生活成了網(wǎng)絡(luò)時代，一張密密麻麻的“蜘蛛網(wǎng)”把我們的地球連接起來，我們在各地都可以在網(wǎng)上隨時通話，也可以在網(wǎng)上學習一些知識。可是，隨著科技的發(fā)達，許多事兒也接踵而來。
高興篇：
有了網(wǎng)絡(luò)，我就可以隨時隨地在網(wǎng)上查閱一些資料。老師讓查什么樣資料，隨著鼠標輕輕一點，各種各樣的答案便排成隊，等著你來審閱。這比以往翻半天書要快多了，也省事多了。最妙的是，在網(wǎng)上還可以視頻學習，許多重點搞不懂可以上網(wǎng)請教一下，看完一遍不會還可以反反復(fù)復(fù)地看，直到弄懂為止，真方便！
在網(wǎng)上，我還擁有了屬于自己校信通博客，在這里，我不僅認識了來自全國各地、五湖四海的博友，如：王琳、四月妮妮、酒忠豪、想念寂寞Ting等等博友，發(fā)現(xiàn)了每個人的文章都有自己的獨特之處。還跟眾博友分享了小城說雨老師好多實用的習作方法，使自己的習作水平更上一層樓。真是收獲頗豐！網(wǎng)絡(luò)還真是個挺有用的好幫手！
煩惱篇：
網(wǎng)絡(luò)雖然很方便，但是任何事都有自己好的一面和壞的一面，網(wǎng)絡(luò)也有它壞的一面。網(wǎng)上學習是好事，可網(wǎng)上偏偏有許多網(wǎng)絡(luò)游戲，人玩久了就容易沉迷。我們小學生的分辨能力還很差，所以網(wǎng)絡(luò)勾引了許多小學生，使其沉迷到游戲中，不能自拔。網(wǎng)上不僅有許多危害學生身心健康的不良網(wǎng)站，還有許多詐騙團伙在網(wǎng)上作案，他們利用高科技手段，讓人防不勝防。
總結(jié)：
可是我們也不能因為這些不好事例而不上網(wǎng)啊！所以，“魔高一尺，道高一丈”我們也要學會利用高科技手段來保護自己，以免上當！我們要取長避短，合理的利用網(wǎng)絡(luò)來學習，使它成為我們的好助手，而不是我們身邊的“毒瘤”！
在網(wǎng)絡(luò)上學習是好事，可是千萬不能讓它變?yōu)閴氖拢?/p>
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