【精品】學(xué)習(xí)生活作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
放寒假了，幾天我都泡在媽媽的單位和楊阿姨她們玩兒，那個(gè)開心呀就別提了！上周四我和楊阿姨她們?nèi)コ粤藷�、西餐等好多我沒吃過的新鮮東西，那個(gè)味道現(xiàn)在想起來還意猶未盡呀！
今天，媽媽對(duì)我說：“妮妮，今天中午我們請(qǐng)楊阿姨她們吃牛排怎么樣�！蔽乙宦�，興奮的跳了起來，急忙說：“好呀好呀，太棒了！”11:30出發(fā)嘍。
我們穿行在高樓林立的街道上，我高興的蹦著跳著，阿姨們打著嘴仗，很快就走到了，還挺累。我和媽媽是這兒的�？�，我對(duì)這兒太熟悉了。這的服務(wù)員我都認(rèn)識(shí)。這時(shí)，一個(gè)阿姨拿著菜單向我們走了過來，說：“小美女又來了，今天點(diǎn)什么呀？”我說：“還是老樣子，要4份沙朗牛排，一份烤翅，還有媽媽的一份獅子頭中餐�！�
我們先吃水果沙拉，不一會(huì)，叔叔就把我們的牛排送過來了。色香味俱全的牛排好誘人呀！我熟練的左手拿叉，右手拿刀，很快就把牛排切成了棋盤。聞一聞，��！真香，開吃！只見那美味風(fēng)卷殘?jiān)瓢氵M(jìn)了肚肚。媽媽說：“妮妮，你去結(jié)賬吧。”我說：“當(dāng)然嘍，小菜一碟�！蔽夷弥鴨巫尤ソY(jié)賬，阿姨說：“一份牛排是48元，獅子頭中餐是39元，一份烤翅10元。小美女自己算算。”我用乘法加法混合算：48乘4+39+10=241元�？偣蚕M(fèi)214元。媽媽給我300元，我用減法算：300-241=59元，所以，應(yīng)該找59元。阿姨說沒錯(cuò)。
出了西餐廳我們又去了丹尼斯。在走廊里，我又看到了發(fā)卡，于是對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買個(gè)發(fā)卡�！眿寢屨f：“好呀，你去挑吧�！蔽以谀莾禾魜頊p去，終于一口氣選了三個(gè)，一個(gè)是星星閃亮的5元，另一個(gè)是藍(lán)藍(lán)草莓的5元，還有一個(gè)是美麗王冠的10元，那么用加法5+5+10=20元，一共消費(fèi)20元。我給了阿姨20元，歡歡喜喜的跟媽媽去超市了。
超市里充滿了濃濃的年味，到處懸掛著火紅的春聯(lián)和立體的福字。東西真多呀！我們開始選，有魯香牛肉面3.80元、早餐奶酪16.20元、檸檬味布丁5.20元、阿爾卑斯酸奶軟糖2.00元、干海帶絲19.00元、紅燒牛肉面3.80元、蘑菇7.50元、面包7.80元。哇！我用加法算：3.80+16.20+5.20+2.00+19.00+3.80=61.40元。超市消費(fèi)61.40元。
結(jié)完賬，媽媽拿著沉沉的袋子，準(zhǔn)備走的時(shí)候，我突然看到了糖葫蘆。我說：“媽媽你看！”媽媽說：“可以，你自己挑看要哪個(gè)？”我說：“就要這個(gè)無(wú)核兒的�！蔽覇柺迨澹骸斑@個(gè)多少錢？”叔叔說：“3元”。我想一串8個(gè)3元，那一個(gè)要多少錢呢？我用除法：8除以3元=2角還余2角，那再用8除以2角=4分，應(yīng)該是2.4角一個(gè)。我吃著酸甜美味的糖葫蘆，腦子里在想今天中午共花了多少錢？我把4項(xiàng)消費(fèi)加起來：241+20+61.40+3=325.40元。��！今天花的錢真不少哦！看來，生活中處處充滿了數(shù)學(xué)呀！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
美好的暑假。我與父母出去旅游，乘的是火車。
剛一上火車，我就按捺不住內(nèi)心的興奮，那雙放光的眼睛往四周望著，像一只好奇的貓。壞了心情的是，我突然想起還有作業(yè)還沒做呢！管那么多干嘛！要玩就好好玩，把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去！
火車終于開動(dòng)了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐，好像是高中生的樣子，因?yàn)樗┲７�。我好奇地湊上前去看，她的書上注著筆記，多而不雜，清清爽爽，用不同顏色的筆標(biāo)注著，一目了然。我問她：“誒，姐姐，你在看書么？”我明知故問。
“是啊�！彼穆曇羰智寮�。
“你為什么要看書呢？”我又問。這回我是真不懂。
她沉默了片刻，拿書簽把書夾好，轉(zhuǎn)過身來回答我：“呃，這是因?yàn)�，我喜歡看書。書中有很多知識(shí)，我可以拿比如說現(xiàn)在這種空余的時(shí)間來看書。”
她的回答文縐縐的，我一時(shí)懵了。我又對(duì)她身旁的大包來了興趣：“那個(gè)包里是什么？”
“這都是我的書�！彼蜷_包給我看，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。
“那，你能借一本書給我看看嗎？”
“當(dāng)然可以�！彼o了我一本書。
我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集，有點(diǎn)難懂，不過讀完之后我感到神清氣爽，渾身都充滿了書香氣。
最后我把那本書換給了她。
下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了，再往回看，那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時(shí)很感謝那位姐姐。原來，學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書面知識(shí)，還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書面知識(shí)是死的，那么生活中的知識(shí)就是活的。在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這兩者是相同的。如果你無(wú)法打通這兩者之間的管道，那么你注定一事無(wú)成。
所以，在生活中學(xué)習(xí)吧！你會(huì)明白的更多。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……”耳畔中響起了弟弟瑯瑯的讀書聲。我不禁想到：是啊，世界萬(wàn)物都是需要學(xué)習(xí)的，小草學(xué)習(xí)怎樣吐芽，太陽(yáng)學(xué)習(xí)怎樣升起、落下，而我們則學(xué)習(xí)怎樣生活……
記得那是小升初的那一年，也不知怎么的，那一段時(shí)間不管是學(xué)習(xí)還是生活的狀態(tài)都非常的不好，唯一可以讓人放松的竟是每天放學(xué)回家那短短的十分鐘的路程。
那天午后，我照例放學(xué)走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點(diǎn)，我皺著眉頭，嘆了口氣，還是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，踏上了回家的路途，我撐起了那把白柄透明的雨傘，雨點(diǎn)從天空中砸了下來，發(fā)出“答答”的聲音，仿佛千鈞重負(fù)般壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。
還是照例走過那面爬滿爬山虎的墻壁，萬(wàn)叢綠中一抹白色映入我的眼簾，我湊近一看，是一朵白色的小雛菊，它的花瓣在風(fēng)中被吹得左搖右擺，它那細(xì)嫩的莖仿佛下一秒就要被風(fēng)吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風(fēng)雨，但手卻在半空中戛然而止，這朵小小的雛菊不就是我嗎？一個(gè)人駕著一艘叫“學(xué)習(xí)”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，仿佛異常頑強(qiáng)，又仿佛要被打倒。
是啊，一朵小花都可以在風(fēng)中屹立不倒，何況我呢？不學(xué)參天大樹爭(zhēng)奇斗艷，只學(xué)路邊小花與世無(wú)爭(zhēng)！
不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我們都需要去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去學(xué)習(xí)日常生活中的小事、道理，學(xué)習(xí)怎樣讓生活變得更加地精彩。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
說起學(xué)習(xí)，很多人都沒有一個(gè)好的印象。他們總是抱怨學(xué)習(xí)的苦，總是抱怨工作忙，作業(yè)多，抱怨著學(xué)習(xí)枯燥乏味。可我并不這么認(rèn)為，我想學(xué)習(xí)是有趣的、豐富多彩的，是會(huì)使生活更精彩的。
之所以說學(xué)習(xí)“豐富多彩”是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有許多種方式，并不會(huì)因?yàn)閱我欢谷耸ヅd趣。
在書本中學(xué)習(xí)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路”等古今中外的名言，都說明了數(shù)本地的重要性。
讀書當(dāng)然要讀好書，讀有意義的書。所謂的好書就是指對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)生活有利的、能夠拓寬知識(shí)面的書。
讀書也有方法，比如隨手寫上讀書筆記，寫下摘抄，畫下好詞、好句、好段，又不太理解的字、詞就去查字典，做到了這些，不僅可以提高寫作水平和閱讀能力，還可以練字，積累。
在生活中學(xué)習(xí)
隨著科技的發(fā)展，在我們的生活中也有了越來越多的高科技產(chǎn)品，比如共享單車、線上支付、手機(jī)購(gòu)物等。懷著一顆好學(xué)習(xí)的心，總會(huì)想要了解，這樣你就會(huì)在科技方面高于常人。
在家里，我們總是在學(xué)習(xí)、讀書、有時(shí)連家中電器的名字都分不清，更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個(gè)問題時(shí)，你就不會(huì)是一個(gè)“生活白癡”了。
在比賽中學(xué)習(xí)
我認(rèn)為比賽也是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的好方法，在比賽中取得了好的成績(jī)可以激勵(lì)我們更加努力，如果成績(jī)不那么理想，那便可以用來警醒自己，讓自己“知恥而勇進(jìn)”。
對(duì)于有強(qiáng)烈勝負(fù)欲，又很好強(qiáng)的我來說，無(wú)法忍受自己比別人差，就更能讓自己更加努力，更加勤奮。
你想想學(xué)習(xí)有這么多方法，能讓我們收獲這么多，生活又怎么會(huì)不精彩呢？
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，小時(shí)的童話離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。還記得那陽(yáng)光遍地，也記得寒風(fēng)又苦雨，無(wú)論是快樂是失意，最溫暖美好的是童話，祝福聲中默默回憶，琴聲綺麗歌正悠揚(yáng)，莫猶豫也莫再遲疑，回憶起那美好的童話吧！童話=生活。
四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太努力，很被動(dòng)，做事不能堅(jiān)持下去，爸爸便時(shí)常給我講一個(gè)童話，告訴我學(xué)習(xí)要刻苦要堅(jiān)持。
由小溪匯流成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他帶動(dòng)水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈地打著回旋，他興致勃勃地推著沉重的木船向前航行。什么也阻擋不了他的前進(jìn)。有一只烏鴉懶洋洋地跟他飛了一陣，烏鴉看見小河總是這樣活躍，精力充沛，就忍不住問：“你累不累呀？一直這樣跑，前面沒有好玩的玩意兒，停一停吧！”小河沒有忘記他以前是小溪，他笑了笑：“不累，我才不停留啦！才不聽你的！”烏鴉聽了生氣了，只能呀-呀—呀地叫。
小河不知疲倦地流著，他漸漸變成了大江。大江眺望著隱在白云里的云峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。云峰們奇怪地問大江：“喂，大江，你老跑那么快，到底要到哪去呀？你不停一停？休息一下再走吧！”大江的記性很好，他沒有忘記自己原是一條小溪，他輕輕笑了笑說：“不行，不能停留�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大江還是不住地奔流，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)富足的村莊和無(wú)數(shù)繁榮的城市，為人們做了無(wú)數(shù)事情，終于到了�？�。
哦呀，海很大喲！
世界上沒有一樣?xùn)|西可取代毅力。才干不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無(wú)成的天才滿山遍坡；教育也不可以，世界上充滿了學(xué)無(wú)所用的人，只有毅力和決心無(wú)往不勝。
我想到這里，又一次堅(jiān)定了我刻苦努力的決心，就像小溪指引我們堅(jiān)持不懈就能擁抱大海一樣。童話像溫暖我們的那一抹陽(yáng)光，像清爽我們的那一縷微風(fēng)，像成長(zhǎng)我們的那一級(jí)階梯，像推動(dòng)我們的那一個(gè)朋友。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經(jīng)歷才教會(huì)了各人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我什么呢？
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的父母由于種種原因離異了，這對(duì)于我來說，是多么嚴(yán)重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了“父親”二字。雖然那時(shí)我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總在身形高大的父親的護(hù)送下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的父親叫到學(xué)校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，不能總是依靠母親。于是我在小學(xué)就學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會(huì)做的，我便有了一份自豪感，也開始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美發(fā)了。
人越長(zhǎng)越大，煩惱也就越多，來自學(xué)習(xí)上的壓力，來自同學(xué)中的矛盾。特別是進(jìn)入初中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。對(duì)于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動(dòng)了我的心弦。單親家庭中成長(zhǎng)的孩子是那只飛得最高的`雄鷹。"對(duì)呀，我應(yīng)該是一只雄鷹，我對(duì)自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。
從此，我又學(xué)會(huì)了去面對(duì)新的困難，去用心經(jīng)營(yíng)我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生，那就是面對(duì)挫折也要微笑，坦然面對(duì)，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因?yàn)槲姨刂榈纳瞽h(huán)境吧。我從一個(gè)愛哭的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛笑的大女孩，從日記中點(diǎn)點(diǎn)淚光看到片片微笑，從對(duì)困難畏縮到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，就要從淚水中學(xué)會(huì)去微笑。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
“鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。
一天的課時(shí)真是“滿堂紅”，幾大主科勢(shì)力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢？我不免總會(huì)感嘆：“初三的一天好似小學(xué)的一年。”
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進(jìn)我最愛呆的地方——被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
每一個(gè)人都應(yīng)該在生活中勇敢，遇到困難要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。件事不懈的去戰(zhàn)勝困難。這樣我們每個(gè)人長(zhǎng)大都可以出去闖世界，戰(zhàn)勝更困難的事。
小時(shí)候外婆在我過生日的時(shí)候送了我一輛自行車。當(dāng)我看著十分的欣喜，覺得這玩意兒很好玩，我就坐上去，結(jié)果“啪”一聲我摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)屁股摔在地上疼得我動(dòng)都動(dòng)不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一腳說：“這破玩意兒，長(zhǎng)得很好看去心眼兒這么壞。疼得我……”這是爸爸走了出來看見我摔在地上，扶我起來。看得我掛著眼淚問我發(fā)生了什么事?我憤怒地說：“都是這破玩意兒啊，我坐上去他去不讓我坐，害我摔了個(gè)四腳朝天�！卑职致犃苏f變哈哈大笑說：“騎自行車啊!就是要看一個(gè)人穩(wěn)重不穩(wěn)重，一個(gè)人不穩(wěn)怎么可能起得了自行車，怎么可能握好方向盤。而且就你這樣一摔跤就這樣不停地抱怨一點(diǎn)兒也不勇敢，直掛眼淚�！�
我聽了爸爸的話覺得很對(duì)，摔跤了就應(yīng)該勇敢地站起來挑戰(zhàn)困難。
我拍拍灰塵，從地上站起來，扶起自行車，坐上自行車。爸爸一看說：“好，來我來幫你，我先幫你扶好�！蔽也壬夏_柄，握好方向盤，讓自己穩(wěn)定，朝著前方騎進(jìn)。
我在爸爸的幫助下我起了一段搖搖晃晃的路程，這時(shí)我開心自己成功騎成了，一不小心撞到了石頭“啪”又摔倒了，可我并沒有像第一次一樣坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，再次騎上了自行車，繼續(xù)騎往前方。
慢慢地，我不斷地每天堅(jiān)持騎上一段路程，摔倒了繼續(xù)站起來勇敢的繼續(xù)騎。舉這樣不斷練習(xí)騎自行車，我穩(wěn)穩(wěn)地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面對(duì)困難和失敗是我勇敢地站起來。戰(zhàn)勝困難、失敗。
只要勇敢，不管經(jīng)歷多少的失敗、挫折，還是應(yīng)當(dāng)勇敢站起來、堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難、不懈前進(jìn)。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者擷取小時(shí)候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷，有力地凸現(xiàn)了文章的中心——從生活中學(xué)習(xí)勇敢。用質(zhì)樸的語(yǔ)言寫出了自己的真情實(shí)感，從平凡的生活經(jīng)歷中體驗(yàn)，提煉出有價(jià)值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有這些發(fā)現(xiàn)，就這點(diǎn)而言，是難能可貴的。
學(xué)習(xí)生活作文 篇9
雙手捧起一堆沙子，把手緊握，里面什么也沒有，而當(dāng)你把手松開，會(huì)發(fā)現(xiàn)你將擁有整個(gè)沙漠。
——題記
我曾這般執(zhí)著，渴望自己可以擁有令人羨慕的成績(jī)；我曾有過廢寢忘食的經(jīng)歷，有過奮戰(zhàn)良宵的傻癡；也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我，我得到的只是曇花一現(xiàn)的喜悅，我只嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)成功的滋味，只覺得自己在奮力舔成功者不慎滴落的一丁點(diǎn)果汁，但始終不曾品嘗到那果肉的甘美。但失落歸失落，傷心過后還得堅(jiān)強(qiáng)的站起來。
痛得深了，我反而更清醒。仔細(xì)想想一直以來自己的瘋狂與執(zhí)著過于苛刻，因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太扎實(shí)，要想一時(shí)把成績(jī)提上去，這有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。剎那間，我的心明朗起來，想想自己像無(wú)頭蒼蠅一樣學(xué)習(xí)的一幕，覺得好傻，俗話說“一口不能吃個(gè)大胖子”，要想成功，需耐心積累。如果盲目計(jì)劃，盲目實(shí)施，會(huì)適得其反。
在未感受初中生活之前，我總在夢(mèng)想著它的美好。當(dāng)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切不是我想象的那樣。
我起早貪黑，課桌上累起了厚厚的書本，鼻梁上架起了近視眼鏡。
當(dāng)一本本厚厚的資料撲面而來時(shí)，當(dāng)一次次考試接踵而至?xí)r，我領(lǐng)悟到了初中生活的真正含義。第二天，我拖著疲憊不堪的身體來到教室，書聲一片，推開教室門，一種奇異的目光向我投來。我意識(shí)到自己遲到了。我像犯了罪似的，低著頭回到座位上。我決定，從此以后不再遲到。自那以后我起的更早了。此時(shí)我品嘗出了初中生活中獨(dú)特的味道——苦。
有時(shí)候，面對(duì)一道難題，我苦思冥想，我猶豫，我彷徨，是該放棄還是堅(jiān)持？然而最終還是理智讓我選擇看堅(jiān)持，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)智慧之神向我伸出了援助之手，我終于攻克了這些難題。頓時(shí)，我感受到了成功的喜悅。我品嘗到初中生活的另一番滋味——甜。
有時(shí)候，我付出了很多，而收獲甚微，我又在堅(jiān)持與放棄中徘徊，此時(shí)成功樹上的一個(gè)個(gè)甜美的果實(shí)在向我召喚，“堅(jiān)持就是勝利”！于是我又站了起來，重振旗鼓，邁開步子，向前方走去。雖然一路荊棘難免，但我在無(wú)數(shù)次跌倒之后，依然無(wú)數(shù)次的站起來。最后我迎來了成功。我又一次品嘗到初中生活的滋味，苦中有甜。
來到志成，我懂得失去一樣就去得到另一樣，我得到了好成績(jī)，我練就了獨(dú)立的人格，我得到了更多可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。
我在汪洋大海中開著小船不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
學(xué)習(xí)生活作文 篇10
“林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長(zhǎng)河中總回蕩著無(wú)盡的嘆息，悲喜相續(xù)，憂樂共融，無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)。人生的悲歡離合，無(wú)法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對(duì)一切困難，笑對(duì)生活吧！正如前人所說：“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒�！�
生活是平凡而又無(wú)趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調(diào)劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)出我們勇于挑戰(zhàn)困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養(yǎng)分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(zhǎng)大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟棄了那些忍辱負(fù)重、戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標(biāo)，面對(duì)挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作！
生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗前行，命運(yùn)之花會(huì)絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開放；周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開；川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界，王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，悠然自得；李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，愜意瀟灑，在面對(duì)了無(wú)數(shù)是是非非后，在經(jīng)歷了多次的大起大落后，這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都有著太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì)，但至少可以改變自己，以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光！
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會(huì)，融入自然，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。
在生活中學(xué)會(huì)微笑，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒……
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