【必備】學習作文錦集五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學習作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

　　學習是一個響徹全世界的名詞，它有著深刻的含義，但誰又知道為什么而學習呢？

　　在狹小的空間里傳出了朗朗的讀書聲，一層押韻著一層。有的人生怕自己落后，不敢放慢腳步；而有的人在奧秘的空間里卻迷失了方向，不知道為什么要學習。

　　長輩們常對我們說：“如果不好好學習，那你怎么能考上好的大學？如果考不上好的大學，那你怎么能找到好的工作？如果找不到好工作，那你怎么能掙到更多的錢？如果掙不到更多的錢，那你以后怎么能過上好的生活呢？”我有時在想：學習到底是為了什么？真的是長輩說的那些嗎？

　　其實不是的，學習是為了充實生活，給生活增加色彩，抬頭望望天空上的飛機，是學習帶來的，它讓人們不用長途跋涉；望望大地上的麥田，是人們在學習得到的果實；再看看我們手里的手機，是學習創(chuàng)造的，它讓家人聯(lián)系方便，也讓遠方的親人彼此不再那么思念；再看看桌子上的電腦，這是學習的功勞，它讓人們能在電腦中快速知道一些奇聞趣事。

　　只有學習才能讓我們生活更加美好。與其忐忐忑忑的學習，不如把學習變成生活中的樂趣。

學習作文 篇2

　　我不知從記憶中哪個角落中搜索的一句話：“大自然是一個天然課本，教會我很多書本上學不到的東西�！� 已經(jīng)很久沒有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺，爽極了。 走入xx保護區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡[注: 曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。]，抬頭望望那棵棵參天大樹，看著那一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽小鳥偶爾傳來“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學習。踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹根處拾起一片葉子，夾在書里，這也是一種見證，心靈旅行的見證。撫摸那蒼勁的樹干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深奧的思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實，這也是一種學習。

　　站在那蒼茫的天邊，一個人只是一粒沙，微不足道[注: 微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的沙。我們的生活對我們來說是全部，對天來說也許只是再平常不過的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎？感謝你，讓我學到了，我知道，這也是一種學習。走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗那種安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會了我放下包袱，坦然面對；是自然，教會了我認清自我，懷抱理想；是自然，教會了我珍惜時光，永遠純凈。 走出自然，我的心已沒有那份激動，反而多了一份深沉，那是對生命的感悟。 - 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

學習作文 篇3

　　今天報的網(wǎng)絡(luò)課程正式開課了。

　　原本我以為真的就如開課時候說的那樣簡單，一天只要花上20幾分鐘，聽一下課，做一下筆記就可以了，然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學的知識。

　　可當真正去學習的時候才知道，其并非那樣的容易。因為新的知識，如果你想真正的想要去學會的話，簡單聽一遍，根本是不夠的，而且還只是音頻而已，沒有文字版，所以說在聽第一遍之后，我還是認真的再聽第二遍，同時做一下筆記，半個小時就過去了。

　　到晚課交流的時候，我突然間發(fā)現(xiàn)很多同學都已經(jīng)開始問超過今天課程的內(nèi)容了，而且都太過于深奧。

　　雖然說那些內(nèi)容就在接下的課程里面會講的，但很多同學已經(jīng)在超前的學習了。

　　原本以為一個小時的交流，結(jié)果沒想到兩個多小時了，還沒結(jié)束。

　　通過這個事情，我真正感受到原來真的比我們優(yōu)秀的人，比我們還努力，他們在不斷地超越著，原本以為我們按著課程按部就班的去學習就好了，才發(fā)現(xiàn)，很多人早就早早的超過我們，并且針對性的學會思考，學會提問。

　　想要學會一個新的事物，學會提問，就是一個非常好的技巧。

　　原本覺得這樣的要課程一天花上兩個小時，差不多就可以掌握，卻沒想到，估計三五個小時都不止吧，而且我覺得真正要學會，要融會貫通的話，肯定還要去復習。

　　我們學東西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再溫習，才會把它們變?yōu)樽约旱膬?nèi)在的知識內(nèi)化成自己的知識體系。

　　我想這也算是在此次學習中得到了一點小小的感悟和收獲吧！

學習作文 篇4

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是岳飛說過的話，也是媽媽經(jīng)常用來教育我的話。我從小就是個非常聰明的孩子，知識掌握的快，記憶力也很好，因此有很多時候我都會仗著自己的聰明，從來不知“勤奮”為何物，而媽媽也一而再再而三的教育我，可效果并不是很顯著。直到那一次教訓，才使我真正的改變了自己。

　　那是一個考試前夕，我想著明天的小英賽考試，心里不以為然，暗想道：不就是一場小小的奧英賽嗎？我還怕考不過不成？所以呢，我就不用再去復習了對吧，反正又沒什么大不了的`。在心里想了一會兒，我就馬上離開了書房玩去了。晚上媽媽回來，問我復習的怎么樣了，我便馬上信誓旦旦地回答到：“肯定能考過！”媽媽也滿意的離開了房間。

　　到了第二天上午，我按考試時間來到了考場，看著許多考生都在“埋頭苦干”，抓緊最后的時間進行復習，我心里有一點小緊張，想到：這次試卷應該不會太難吧？我昨晚沒有復習應該沒事吧？可隨后轉(zhuǎn)念又想：肯定不會有事的，不就一場考試嗎？我絕對沒問題的！成功說服自己后，我走進了教室。不過一會兒工夫，老師就來發(fā)試卷了，拿到試卷，我看向上面的考題，不禁眼前發(fā)昏，頭腦發(fā)脹，不會吧？怎么會這么難？我的心“撲通、撲通”跳個不停，拿起筆，開始了與試卷的“搏斗”……考完試，我走出教室，心里暗暗叫苦：完了完了，這次肯定考砸了！哎，要是前一天晚上復習了該多好，真是悔不當初啊！我此時的心情郁悶極了。

　　到了公布成績的那一天，媽媽點開App，發(fā)現(xiàn)上面清楚地寫著一行字“您的女兒張美娟，并未入圍！詳細情況請關(guān)注……”我到現(xiàn)在還很清晰地記得當時媽媽失望的表情，可她并沒有說什么，只是讓我好好看看書，認真做些題目，踏踏實實地學習，我馬上保證一定做到……后來，媽媽再次為我報名了小英賽考試，我也學乖了，在考試前一段時間，爭取一切時間學習、復習，每當想要偷懶的時候，都想起了那一次的深刻教訓，便又打起精神來，埋頭苦學……進過三個多月的不斷努力，我如愿以償，以118的高分（滿分120分）進入了總決賽，拿到成績單的時候，我的心里五味雜交，有開心的也有苦澀的，開心的是成功進入總決賽，苦澀的是如果當初我也這樣發(fā)奮學習，是不是就不用復考了？

　　總之，經(jīng)過那一次的教訓，我對待任何事情都比較認真了，在學習上也勤奮了許多，相信這一改變會讓我在以后的學習生涯中能展現(xiàn)更好的自己。

學習作文 篇5

　　知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)成為當今社會的一大熱點。眾人說法不一：有人認為上網(wǎng)是百利而無一害；有的人認為是一種精神毒藥；還有的人認為是弊利同在的。依鄙人之見，上網(wǎng)是鄙利同在的。

　　以前常聽別人說文盲是指一些不識字的人。但到了經(jīng)濟發(fā)達的今日，單純的會寫字也是文盲了！那么什么才不是文盲？是會寫字，會英語，會電腦！可見電腦的作用又是何其之大？

　　互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。據(jù)統(tǒng)計，到XX年7月為止，我國已有近1000家大中小學進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學校情況，而且還可以直接學習課程，和學校老師進行直接交流，解答疑難，獲取知識。

　　另外，傳統(tǒng)媒體所提供給青少年的信息是十分有限的。互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度的滿足于青少年，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

　　在互聯(lián)網(wǎng)上也可以走向墮落，令人生由成功走向墮落，令人生由成功走向失敗。

　　在<<中國青少年報>>上，我看到這樣一條新聞報道：正在讀初三的小華原是某市高級中學初中部一名實驗班學生。由于他刻苦攻讀，學習成績也是全校數(shù)一數(shù)二。照常理來說，考上清華北大也不是不可能。但在無數(shù)光環(huán)圍繞下，小華漸漸開始了狂妄自大。就在初三時，一件事情改變了他的命運。在一些損友的帶領(lǐng)下，在網(wǎng)上玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲----傳奇。結(jié)果一發(fā)不可收拾，致使學習成績一落千丈。就這樣，一個大好青年被埋沒了。

　　在中國，用互聯(lián)網(wǎng)以上網(wǎng)為目的的只有百分之二，而在美國等一些發(fā)達國家近有百分之二十五互聯(lián)網(wǎng)的利弊完全取決于個人。有自制力的人可以利用互聯(lián)網(wǎng)走向成功；無自制力的人通過互聯(lián)網(wǎng)只能走向失敗。這正應證了：不同的人，對相同的事，有成功，也有失敗。

　　電腦，隨著科學的發(fā)展在二十一世紀已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的一部。但是對我們中學生來說玩電腦會影響我們的學習嗎？讓我們看一看下面同學的對話吧！

　　小云（扶了扶眼鏡）：我認為于電腦會影響我們的學習�，F(xiàn)在有些同學迷上了電腦。天天上網(wǎng)，還去網(wǎng)吧，也不好好學習了。我就是個事例。原來我在我們班名列前茅，在年級也是前幾名，可是后迷上電腦，由前幾名一下了掉到了八。九名。到最后竟考了二百多名。爸爸媽媽天天逼著我學習，也學不進去，找這個補習班，找那個學校，但腦子里總是想著電腦游戲，就是不愿意學習。唉！

　　王紅：我不同意小云的看法。我們玩電腦是在學習之后放松。我想不可能有你那么嚴重吧！你那是對電腦太癡迷了。如果像你那么玩，不戴眼鏡才怪呢。我們玩電腦是有時間限制的，只是為了放松。

　　冷星：我完全同意王紅的看法。玩電腦可以促進學習，在網(wǎng)上我們找一些關(guān)于的網(wǎng)址。在網(wǎng)上學習，多學解題思路之類的東西。而不是向小云一樣只玩游戲。

　　我：我認為這個問題不能一刀切。就象蘿卜白菜各有所愛。兩者各有利弊。一方面，在網(wǎng)上找些關(guān)于學習的網(wǎng)址在網(wǎng)上學習，那就是會是一件好事。另一方面，如果你整天就知道玩游戲。那么玩電腦就會影響學習。

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