【推薦】學(xué)習(xí)的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
今天來，主要是和大家分享我學(xué)習(xí)英語的一些感想的。
我想很多人會(huì)覺得我小時(shí)候就是從外國回來的吧？又或許是從小就參加這個(gè)培訓(xùn)班，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,對(duì)吧？呵呵，但我可以很誠實(shí)地說一句，我真的沒有！現(xiàn)在回想起以前學(xué)習(xí)英語的道路上遇到的種種，我想我不能在一個(gè)這么短的時(shí)間內(nèi)給大家娓娓道來，那么我就選一些我印象比較深刻的吧！
不可思議，我十多年前就已是華美的孩子了。幼兒園，人生中第一次接觸這陌生的語言從一個(gè)個(gè)金頭發(fā)，藍(lán)眼睛里說出來，就覺得很神奇。到了小學(xué)，我一直都很認(rèn)真，也一直覺得自己的英語學(xué)得還不賴，可是就是比我旁邊的那個(gè)男同學(xué)差那么一點(diǎn)。那一年的英語口語大賽，我們倆都有參加；我還很清楚得記得我表演的是ugly duckling(丑小鴨)�？赡苁且�?yàn)槲覝?zhǔn)備不足，又或許是其他一些已經(jīng)忘卻的原因，我輸了，于是我的眼睛就像開了閘似的，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，模糊的淚眼中仍看到那個(gè)討厭的男孩子歡天喜地拿著那張不大不小卻意義非凡的獎(jiǎng)狀歡呼雀躍，看著就覺得特刺眼，十分難受，但是不可否認(rèn)的是，心里都是憤怒嫉妒��！后來，我竟將這些看似可怕的情感莫名其妙般轉(zhuǎn)化為我前進(jìn)的動(dòng)力——那個(gè)暑假我并沒有一如既往在家里歇著，取而代之的是參加了華美的英語校內(nèi)夏令營。那段日子，我使勁地讀，拼命地讀，發(fā)了瘋地讀；早上讀，晚上讀，好像只要想到那個(gè)男孩子，我就要學(xué)習(xí)，因?yàn)槲遗孪乱淮挝矣謺?huì)輸！哎，想起那時(shí)我因讀書而導(dǎo)致喉嚨持續(xù)性地腫痛，現(xiàn)在想起來都感覺心驚膽戰(zhàn)。
下學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們都詫異于我那有了質(zhì)的飛躍的發(fā)音，連是身為數(shù)學(xué)老師的班主任都大贊我，不用說了，后來的英語口語大賽怎能少了我的身影了？好像是到了那時(shí)，我才意識(shí)到自己對(duì)英語的熱愛。接下來的學(xué)習(xí)，我除了繼續(xù)完善我的口語發(fā)展，六年級(jí)我還上了學(xué)校專門為競賽準(zhǔn)備的培訓(xùn)班，學(xué)到了比其他人多的多的東西；平常也有一直積累。畢業(yè)了，還去了由華美學(xué)校舉辦的加拿大3個(gè)月的游學(xué)班，收獲了使我獲益匪淺的東西。
到了初中，雖然課程重了，可是因?yàn)槲叶梦业呐d趣愛好依然是這門語言，我會(huì)在完成作業(yè)之余，學(xué)好學(xué)校重視的劍橋?qū)W習(xí)，還會(huì)根據(jù)自己的程度來進(jìn)行拓展；初二時(shí)，真的很感謝我的英語老師，她授課的教材是展望未來，還會(huì)讓我們聽VOA英語聽力，看英語視屏，學(xué)唱流行英文歌；那年的暑假，自己還愛上了歐美音樂，在家又是聽，又是模仿，這一切的一切，使我對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了。初三，我自己覺得我還是針對(duì)自己的弱項(xiàng)從完成課外買的資料得到了很大的提升。
初三畢業(yè)后，我又去了加拿大的一個(gè)月的精英班的課程；現(xiàn)在，也一直很開心地上著精英班課程，雖然說有點(diǎn)累人，呵呵，但是我愿意。
人打從都懂事以來，都不一定有一個(gè)非常明確且適合自己的理想，但是我們可以在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣與長處，并且有意識(shí)，有目的地發(fā)展下去，如此我們才有了一定的資本，我們才可以在未來的工作生活中一點(diǎn)一點(diǎn)接近，最終到達(dá)理想的彼岸。最后的最后我衷心希望在座的同學(xué)們能找到自己的理想，并為之奮斗！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
期末考試結(jié)束了，我感覺自己的成績不是很理想。假期開始了，我給自己定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
上午：7:30起床；7:45讀英語十分鐘8:00吃飯；8:40—10:30學(xué)習(xí)寫作業(yè)（其中預(yù)習(xí)新課15分鐘，堅(jiān)持每天讀課外書30分鐘、中間休息五分鐘）；中午：12:40—2:00午睡；下午：3:00—4:00讀書，畫畫；晚上：9:00洗漱上床親子讀書五分鐘然后睡覺；每天看電視和玩電腦時(shí)間不超兩個(gè)小時(shí)。
在假期里我還要做到以下幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
2、閱讀的習(xí)慣。每天自覺主動(dòng)、定時(shí)定量的閱讀，寫一寫讀后感。
3、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
4、自理能力的培養(yǎng)。自己鍛煉自己洗襪子、毛巾等小件物品。
二、培養(yǎng)好性格。
自信，做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)；?毅力，做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難；豁達(dá)，做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評(píng)。
總而言之，在假期里，我要更加努力，爭取下學(xué)期獲得更好的成績。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。他在短暫的人生旅途中做了許許多多好事，給別人帶來了無數(shù)的快樂和安慰。自從毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來，許多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
自從我們學(xué)校開展“雷鋒在我身邊”活動(dòng)以來，班級(jí)中涌現(xiàn)了許許多多好人好事。王曉娜每天放學(xué)時(shí)，總是把老師的講桌擦得干干凈凈，書本整理得整整齊齊，葛高懿和趙亞洲同學(xué)每天把同學(xué)們的課桌擺得整整齊奇，孫文靜同學(xué)看到徐繼宇在學(xué)習(xí)上有困難，主動(dòng)利用下課時(shí)間幫他輔導(dǎo)作業(yè)，楊紫涵同學(xué)一看到教室地面臟了，馬上找來掃帚把地掃干凈，朱子怡同學(xué)不論老師布置什么任務(wù)，她都認(rèn)真地完成。葉維祥同學(xué)撿到100元錢主動(dòng)交給老師。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；公交車車上為老人、兒童讓個(gè)座，你就是一個(gè)尊老愛幼的好孩子。這一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。做了這一切，不僅使別人得到了快樂，自己同樣也是快樂的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無數(shù)挫折和挫折，但只要你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，最終將會(huì)走到路的盡頭，而路的盡頭是平坦的大道。
“哦！MyGod！”英語測試卷發(fā)下來了，我嚇得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛：82分，在我心里無疑蒙上了一層陰影。這竟然是……是我的英語成績！唉，這也難怪，誰叫我沒有好好學(xué)英語呢！……想一想，再看一看自己的英語成績，我?guī)缀踅^望了，自己的信心也隨之灰飛煙滅了。
那天傍晚放學(xué)回到家后，我趴在床上痛哭，就像是一只失去方向的鳥兒，在雨霧中徘徊。惆悵中，向窗外望去，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對(duì)我眨眼睛笑。唉！連星星都比我好，可以無憂無慮，哪像我啊，一個(gè)失敗者……
晚上，媽媽回來看到我哭得又紅又腫的眼睛和英語考試卷子，立即明白了一切。她沒說什么，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面只寫了一句話：再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，沒有人能讓你貶值；自暴自棄是自己最大的敵人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：自己要相信自己，只有比別人多付出才會(huì)有收獲。
于是，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：上課認(rèn)真傾聽，下課不懂就問，回家要溫習(xí)學(xué)過的并預(yù)習(xí)下一課，并請(qǐng)媽媽為我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班。就這樣，我每天堅(jiān)持學(xué)英語，到了雙休日，在補(bǔ)習(xí)班努力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又一次考試到了，功夫不負(fù)有心人，我的英語得了92.5分，但與別的同學(xué)相比，還是有一些差距。
到了，我發(fā)揮出了自己的最高水平，英語得了97分。從此以后，每次英語測試我的英語成績沒有再低于90分。經(jīng)過雨季的洗禮，花季的熏陶，我肯定了那份似曾相識(shí)的感覺真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！
我現(xiàn)在終于明白了媽媽話語的精髓之處：自信是不可缺少的，它會(huì)為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會(huì)移動(dòng)，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了提高學(xué)習(xí)成績的好方法。
一天星期二的上午老師在教室為我們上課，而我沒有認(rèn)真去聽課�？荚嚽耙矝]有認(rèn)真去看書和復(fù)習(xí)。結(jié)果考試成績只得到80多分，這是為什么呢？原因可能是上課沒認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)過功課？又第二次考試了，成績還是考了個(gè)80多分？這又是為什么原因?qū)е铝宋乙淮斡忠淮慰荚嚨某煽儾缓细癫焕硐肽�？我認(rèn)真思考了一天一夜，發(fā)誓一定要找出考試考得不好不理想的原因找出來，把成績分?jǐn)?shù)都提上來。
其實(shí)，很多題目都是平時(shí)老師上課是講過的，只是我上課分心不專心聽課？不懂又不問老師和同學(xué)才搞得成績一落千丈。有一句名言是這樣子說的“不懂就問是天才�！笨上野堰@句話辜負(fù)了。辜負(fù)了這句話，也辜負(fù)了老師的教導(dǎo)。
有那么幾天，我一直沉默，不開心。我的成績考得不好？一天一個(gè)下午我足足思考了半天的問題？終于被我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)好的方法。就是上課認(rèn)真聽講，不懂就問老師和同學(xué)，寫題認(rèn)真仔細(xì)，記得牢固，不明白的題目和錯(cuò)題復(fù)習(xí)二遍三遍，留心仔細(xì)觀察題目和分析問題方法。結(jié)果在第三次考試成績一出來，我考了一個(gè)90多分的'好成績。我高興得蹦跳起來，心情無比激動(dòng)蹦跳到了三尺高。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好方法也就是上課認(rèn)真聽講，不懂就問老師同學(xué)，多復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)過的課程和知識(shí)。這就是我發(fā)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)好的知識(shí)方法。如果同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了好的學(xué)習(xí)方法記得和我一起分享一起進(jìn)步吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
雖然保持了平衡，可是還不讓能站在滑板上加速，如果不會(huì)加速頂多只能站在滑板上，過一會(huì)兒便會(huì)倒下來。每當(dāng)我登上滑板用力擺動(dòng)，可是滑板就像一個(gè)頑童，怎么也不聽話，使勁地?fù)u擺，它就是不動(dòng)，沒幾下就倒了。我一生氣便丟下滑板不學(xué)了，此時(shí)我的心情一落萬丈，再也沒有第一次那么成竹在胸、信心滿滿。爸爸見我愁眉苦臉，語重心長地對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人”只要我們堅(jiān)持不懈一定會(huì)取得成功�！边@句話深深地鼓舞了我，我再次行動(dòng)了起來。只見我先登上滑板，雙腿一抬，全身擺動(dòng)，緩慢向前，可是沒過一會(huì)兒便倒了，但我這次并沒有灰心，重新再來，一步一步漸漸熟練起來，最終經(jīng)過無數(shù)次嘗試，我終于學(xué)會(huì)了如何加速。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
誰是我心愛的學(xué)習(xí)用品呢？ 那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦！
一看到那個(gè)圓鼓鼓的鉛筆袋， 首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛的小狗， 因?yàn)樗淖焯貏e大， 所以我叫他 “大口狗”， 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條， 讓你仿佛來到了一個(gè)顏色世界。
拉開拉鏈， 展現(xiàn)在你眼前的是它的內(nèi)部構(gòu)造。 里面分為二層， 第一層里， 躺著一支鋼筆和兩支水筆， 在它們的旁邊， 靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發(fā)光的活動(dòng)鉛筆。 在它們的右側(cè)便是兩支馬克筆。 翻開一層紙板， 就來到了第二層。 第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水， 每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)它們總是沖出來搶著為我?guī)兔Α?在鉛筆袋的外面還有一個(gè)長長的袋子， 那便是我天藍(lán)色的直尺。 哦！ 忘了說像皮和鉛芯， 它們是藏在筆袋后的兩個(gè)小包里。
每當(dāng)我要寫字的時(shí)候， 我一拉開它， 鉛筆就會(huì) “跳”出來為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我寫錯(cuò)別字時(shí)， 我只要一打開它， 像皮就會(huì) “鉆”出來為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我要畫線時(shí)， 只要一打開它， 尺子就會(huì) “沖” 出來我?guī)兔Α?/p>
鉛筆袋是我學(xué)習(xí)的好幫手， 我真喜歡它。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨鬃拥倪@句話說明了學(xué)習(xí)有三重境界，分別是知之者，好之者和樂之者。
“知之者”是指要我學(xué)，是不得不學(xué)的階段。大多數(shù)時(shí)候我是不想學(xué)而不得不學(xué)的，尤其是數(shù)學(xué)對(duì)我來說是處于“要我學(xué)”的“知之者”的階段。數(shù)學(xué)雖然作為主科，但是也是不愿意去學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲腋杏X數(shù)學(xué)知識(shí)非常難，尤其是那些公式，比如圓周長和面積公式等等。每次學(xué)一個(gè)新的公式，舊的公式就被我忘得一干二凈。數(shù)學(xué)對(duì)我而言簡直是一場記憶的苦戰(zhàn)，又帶著不得不學(xué)的絕望。而且數(shù)學(xué)不像語文一樣，它有固定的答案，沒有我發(fā)揮的空間。
所以我更喜歡語文，說到語文，它應(yīng)該是我的第二重境界——我要學(xué)的境界。在語文學(xué)習(xí)方面，我是“好之者”，我想學(xué)習(xí)語文，我愿意學(xué)習(xí)語文，因?yàn)橐坏⿲W(xué)好語文，就會(huì)顯得非常有文化。在語文學(xué)習(xí)中，我也能慢慢訓(xùn)練自己成為一個(gè)夢(mèng)寐以求的君子，待人儒雅隨和，這是語文吸引我的魅力所在。而語文學(xué)習(xí)中不乏許多艱辛和困苦，但是我在一個(gè)非常有智慧和修養(yǎng)的老師指導(dǎo)幫助下，我變得更加愿意和想要去學(xué)好語文，我要感謝一下我的陶老師。
最后說到第三重境界，就不得不說到我喜歡的吉他學(xué)習(xí)，“樂之者”的境界就體現(xiàn)在我的吉他學(xué)習(xí)上。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我以為和鋼琴一樣是非常艱難的，但是后來我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)我的吉他感興趣了。老師是一個(gè)幽默有趣的吉他手，在跟隨他學(xué)習(xí)的日子里，我逐漸愛上彈吉他，享受彈吉他，甚至吉他成為我生活的一部分。我每次上完課回到家，我就會(huì)進(jìn)自己房間里，自己主動(dòng)積極地練習(xí)琴法和指法，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。正如孔子說的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”我也在日益的學(xué)和練過程中，有了很大的進(jìn)步，從吉他學(xué)習(xí)中獲得了愉悅感和成就感。而真正讓我在吉他學(xué)習(xí)中達(dá)到“樂之者”的境界是一次吉他考級(jí)。
那天，我是第一個(gè)上臺(tái)考級(jí)的表演者。走上舞臺(tái)的時(shí)候，我在想：“放松，不要緊張。”，當(dāng)考官說可以開始的時(shí)候，我冷靜淡定地彈出了我準(zhǔn)備已久的曲子。我第一次發(fā)現(xiàn)，我也可以彈奏出如此動(dòng)聽的音樂！于是，我不再那么緊張，而是享受這個(gè)舞臺(tái)，享受自己演奏的樂趣。表演結(jié)束后的幾天，我收到了我“通過考級(jí)”的好消息，這更是給了我信心。從此，我在學(xué)習(xí)吉他的道路上，更多的是輕松自由，是一種生活的享受，是一種樂趣的尋覓，我實(shí)在享受學(xué)習(xí)吉他的樂趣呀！
所以，朋友們，發(fā)現(xiàn)了嗎？如果你所學(xué)的是你所喜歡的，你會(huì)享受這樣的學(xué)習(xí)，你會(huì)學(xué)得更好，更快，效率更高，還會(huì)學(xué)得更快樂！
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