[精華]學(xué)習(xí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
假期里，我學(xué)雷鋒，幫助別人，讓我感受到了助人為樂的意義。雖然都是小事，但得到別人的表揚，我很開心。
一天，我在樓下廣場下練輪滑。實在沒有合適的`練習(xí)路線，便圍著廣場轉(zhuǎn)圈圈。不一會兒，環(huán)衛(wèi)阿姨來撿垃圾了，看著阿姨東跑西跑地氣喘吁吁。我滑過去對阿姨說：“我來幫你撿吧，我滑得快，不費力，您先歇一會兒吧！”說完，我便干了起來。我到處“巡邏”，看看有沒有破壞環(huán)境的“危險物品”在廣場上。突然，我在廣場邊上的土地上，發(fā)現(xiàn)了重量級危險物品——電池。據(jù)說：一個廢舊電池扔在土地里，會污染一平方米土地50年；一節(jié)廢舊電池扔在水池里，會污染一平方米水面50年。這是多么驚人的數(shù)字呀！如果小區(qū)里有許多重量級物品，那會給小區(qū)帶來不堪設(shè)想的后果。于是，我更加細心了起來，果皮、紙屑，一絲都不放過。撿完，光廢舊電池就有十幾節(jié)。
有人會說：“讓我撿垃圾可太臟了�！逼鋵�，做好事還有很多，就像公交車上讓座一樣，哪怕“一站到底”都行。最簡單的不亂扔垃圾，也是為環(huán)衛(wèi)工減輕負擔，也是一種幫助。需要幫助的人無時不有；好心人無處不在！
學(xué)習(xí)作文 篇2
讀書有時很快樂，有時也很痛快；能與同齡人細數(shù)鳳凰花開，彈奏青春頌歌，自然是一件樂事，而考場屢敗屢戰(zhàn)，老師“怒其不爭”，自己“哀其不幸”，自然又是一件苦事！
想想求學(xué)之路，我為何而學(xué)呢？
為了糖果。記得小學(xué)三年級的時候，老師舉行了一個“考考你”的小活動，誰回答正確誰就有糖果吃，“而且是一條瑞士糖果�！崩蠋熣f。大家都躍躍欲試，紛紛舉手，高聲喊道：“我要！我要！”除了我。班長答對了，得到了一條，紅色的，我的同桌也答對了，也得到了一條紫色的。我呢？心里怦怦直跳，我一直盯著老師手里的那條藍色的，我喜歡藍色！一直以來，我都害怕難題，不自信，好幾次，我慢慢地舉起手，又馬上收起來。忽然老師叫了我的名字，要我拼出瑞士糖果的英文，我不知道我是怎么站起來的，但我記得同學(xué)們疑惑地看著我，老師則期待地看著我，坐著的時候我知道我行，但站起來我就一片空白，我很害怕！最后我又看到了老師手里的那條糖果，藍色的那條，我就頓了一下，吞吞吐吐地說出了這幾個英文字母：sugars。是的，老師笑了，我拿到了一條糖果，當然是藍色的，很甜！
我的好朋友說：“自信點，你不笨！”
我想，是的，想得到糖果，就要好好讀書。這種想法支持了我很多年，直到我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的痛苦。
有時候我希望我現(xiàn)在就快點長大，長成大人，那該多好呀！自己的事情自己做主，自己的時間自己安排，多自在，多舒服！看到我的同學(xué)破解了難題，老師臉上就露出絲絲滿足的微笑，我就感到痛苦：好同學(xué)就能讓老師開心地笑，而我，不自信，逃避難題，只會讓老師愁！老師的開心，微笑，像當年的藍色糖果一樣，我是多么希望得到！可是，為何我就只能讓老師愁呢？
有一次我寫了一篇以“變化”為話題的作文，老師把我叫過去，問了我的'思路，評點了我的作文，還叫我要繼續(xù)加油，我清清楚楚地記得，老師臉上那朵牽�；ㄒ话愕男θ�，竟然向我綻放了，輕輕的，甜甜的！我的心立即豁然開朗，一派晴朗。——好久好久沒有這種感覺了！在課堂上，老師還特別地向同學(xué)們夸獎我，說我的題目和題記很好，我擬的題目是“當火紅變成金黃時”，我的題記是：“鳳凰花紅了，紅出了一夏的熱情；鳳凰葉黃了，黃來了一季的秋天�！�
是呀，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，為了糖果，為了老師的笑容，為了自己的青春，我要堅強，挑戰(zhàn)難題，我要調(diào)好鬧鐘，調(diào)好心態(tài)！還是我的好朋友說得對：“自信點，你不笨！”
學(xué)習(xí)作文 篇3
在幼兒園大班的時候，因為我在那個時候沒有學(xué)過跳繩，所以我只好在別人跳繩的時候，自己看著別人跳。
有一天，我終于忍不住了，于是回家對媽媽說：“媽媽，您能不能給我買根跳繩？”，媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，我?guī)е鴯湫碌奶K來到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過所有同學(xué)”。我越想越感覺美夢成真了，突然，我聽到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來老師一聲令下，同學(xué)像飛一樣地跳了起來，我也便手忙腳亂地跳了起來。可是，我一跳起來，就摔了一個嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒跳好�！�，我調(diào)整了一下情緒，但我費了九牛二虎之力，還是沒有跳起來。過了一會兒，幼兒園放學(xué)了，我就不聲不想地回了家。
一回家，我就對媽媽說：“媽媽，全幼兒園大班就我一個人不會跳繩了�！�，說完，我又哭了起來。媽媽對我說：“別哭了，我來教你！”，話音剛落，媽媽就一邊說一邊示范著，教我在繩子甩過來的'時候，就要往上跳。
后來，我照著媽媽的話去練，雖然比以前好了許多，可還是跳起來容易被繩子絆倒，我都有點泄氣了。后來，媽媽又鼓勵我說：“要學(xué)會跳繩，還必須要有；恒心和毅力。媽媽相信你通過努力一定會成功的�！�。
于是我又對自己充滿了信心，過了一個星期，媽媽要帶我出浙江到上海旅游，住進了大酒店。在這里我要告訴你一個小秘密，在大酒店的幾天里，我每天早上都在走廊上練跳繩，雖然有時還是要絆倒，但好在走廊上是地毯，摔倒了也不這么痛，我摔倒了爬起再練，摔倒了爬起再練……，連幾個賓館的服務(wù)員阿姨看到都感到好笑，真是“功夫不負有心人�。 �，終于，我通過這幾天苦練，跳繩技術(shù)有了突飛猛進，從上海回來時，我已經(jīng)能連續(xù)跳上將近50次。那幾個賓館的服務(wù)員阿姨后來看到我每天的一點一點進步，就直表揚我。
現(xiàn)在，我不僅學(xué)會了平跳，還學(xué)會了花跳，有時我已可以每分鐘跳近200次，在學(xué)校的一次跳繩比賽中還取得第二名。
通過這件事，我知道了，不論做什么困難的事情，只要下了恒心，作出了決定，就能把事情做好。
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