有關(guān)尋覓春天的蹤跡作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文5篇，希望能夠幫助到大家。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
春天是有許多事情的比如說(shuō)：有人去踏春的，有去收集標(biāo)本的，今天我就跟你說(shuō)我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u
我們星期天去的，我們是步行到河堤那里。
我們?nèi)サ臅r(shí)候特別興奮，高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問(wèn)題我的腦袋亂七八糟的想了起來(lái)。
老師來(lái)了，我問(wèn)老師：”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說(shuō)：”我們不去收集標(biāo)本，你想一想，我們要是把那里的小花呀!小草、樹(shù)葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西�！拔艺f(shuō)：”知道了老師，我們一定是最有修養(yǎng)的人�！袄蠋熣f(shuō)：”對(duì)，你們是最有教養(yǎng)的孩子!“
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：”蘇鵬，把來(lái)踏春的人都記一下�！疤K鵬說(shuō)：”好，現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)你的名字�！拔艺f(shuō)：”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開(kāi)始站隊(duì)了。老師問(wèn)：”來(lái)的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說(shuō)：”都記好了�！袄蠋熅烷_(kāi)始點(diǎn)名了，有些人沒(méi)有答應(yīng)到老師就問(wèn)：”這些人都沒(méi)有來(lái)嗎?“蘇鵬說(shuō)：”不是，有些人都去買(mǎi)東西了�！斑^(guò)了一會(huì)兒買(mǎi)東西的人都回來(lái)了，老師說(shuō)：”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說(shuō)：”好!“
我們就出發(fā)了，半路上我們覺(jué)得這棵柳樹(shù)很好看，就讓老師走著照著。我們過(guò)馬路的時(shí)候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r(shí)候很開(kāi)心!
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
清晨，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶，微風(fēng)吹來(lái)一陣清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而撲來(lái)。
春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)中草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，一切沐浴著清晨的曙光，在春風(fēng)中搖晃，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞楚楚動(dòng)人。
自然界此刻是如此美麗，到處播撒著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓_紛的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白，明媚的青所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
春天在哪兒呢?到大自然中找春天去，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷，春在空中和風(fēng)送暖燕子翻飛，春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
到處都有春天，青滿人間!
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
清晨，陽(yáng)光慵懶而柔和地散落進(jìn)窗欞。我看到光禿禿的'樹(shù)枝在陽(yáng)光的包圍下好似有了星星綠意，看到鳥(niǎo)兒享受地伸展著雙翅，似乎下一秒就會(huì)迎著日光翱翔天際。還可以看到河水靜靜流淌，在柔美的金光下閃耀，似是鉆石反射出一切光芒喚醒世界。我知道，一定是春天踏著露珠款款而來(lái)。
尋春。
我踏上了尋找春天蹤跡的路，往日常走的路，總是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而今日周邊的草地似乎被人潑上了綠墨，漫著簇簇新綠。我看到了春的萌發(fā)，春走過(guò)留下的淺淺印跡，我不禁疑惑，春天真的來(lái)到了？我不滿足于此，春天的蹤跡應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇的景色。繼續(xù)向前走，春意好似更濃，看街邊剛剛綻放的花兒，在陽(yáng)光下乖乖披上金色的外套，好像被人刻意鑲嵌著價(jià)值不菲的鉆。各種花，有的嬌艷盛開(kāi)；有的羞答答的不肯開(kāi)放，還在默默的撫摸著自己嬌嫩的肌膚；有的還在輕掩著花蕊。讓人們的心情好像也如這花株的姿態(tài)一般，漸漸放晴……沐浴在陽(yáng)光下的幾只鳥(niǎo)兒，興奮地跳來(lái)跳去，給這活躍的氣氛更是加了一抹亮色。美麗的景色讓人無(wú)不贊嘆，春天，真的來(lái)了。
悟春。
經(jīng)過(guò)這一番搜尋，我看到了春的蹤跡，看到春日劃過(guò)散落給人們的幸福，春天本就是能予以人希望的季節(jié)��！她好像勝利的號(hào)角，宣告著人們將迎來(lái)快樂(lè)與美好；她好像黎明的日出，帶給人們淺色的溫暖與享受；她好像初春的花瓣，泛著嬌嫩的清香。這就是春啊，這一切暗示著生命的跡象，春總能帶給人無(wú)限驚喜。
感春。
春天是一年之始，她讓人們從冬天的困倦中醒來(lái)，放松心情，準(zhǔn)備迎接美好的一年。她讓我們從過(guò)去的挫折困境和失望紛紛告別，獲得真正的希望和動(dòng)力，成功的曙光在前方向我們揮手。每個(gè)人都從中獲得鼓勵(lì)，背好行囊在這陽(yáng)光明媚的春天進(jìn)發(fā)。我們都帶著感恩的心情，感恩春天，感恩春的蹤跡，春走過(guò)的地方，萬(wàn)物都被喚醒，把整個(gè)世界都裝扮地極其美麗，這都是春啊，所有人都?xì)g迎你的到來(lái)，珍惜你的存在。
春的活潑明媚，好似處在最美年華的少女，張揚(yáng)著無(wú)限魅力。不過(guò)，春姑娘如此羞澀，在人們睡夢(mèng)中悄悄來(lái)到，將大地裝飾一番，悄悄將人們的夢(mèng)點(diǎn)綴，就像蝴蝶的翅膀撩過(guò)，奇妙卻又抓不住，只留下了美好的蹤跡，于景中，于心間。
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
上周六，我和同學(xué)們?nèi)スP架山公園尋找春天。
一進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，像春姑娘美麗的舞裙一樣——原來(lái)春姑娘在這里跳舞呀！
樹(shù)林里百鳥(niǎo)齊鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，歌聲里的春意濃郁得似要滴出綠來(lái)。它們一聲聲快樂(lè)地唱著：“春天在這里，春天在這里……”
孩子們?cè)诠珗@里歡快地奔跑、游戲，他們臉上燦爛的笑容像春天的陽(yáng)光，他們明亮的眼睛像春夜的星星——原來(lái)春天在孩子們的臉上�。�
有的爺爺奶奶也出來(lái)爬山，他們神采奕奕、健步如飛。還有些叔叔阿姨把他們的爸爸媽媽帶到公園里游玩、散步，這些爺爺奶奶看著美麗的景色和可愛(ài)的孩子們，幸福的笑容像泉水一樣從心里蕩漾出來(lái)——原來(lái)春天在老人們的心里��！
我高興地向媽媽跑去，大喊著：“我找到春天啦！”
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
看了這一個(gè)題目，我不禁想到了一首關(guān)于春天的一首歌�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里�！比缃�，已經(jīng)是春天啦，可是我們卻看不到一點(diǎn)春的氣息。難道春天藏起來(lái)了嗎?如果你也想不到的話，那就讓我們一起到大自然中去尋找春天吧!
原來(lái)，春天在那小草身上。雖然現(xiàn)在還是早春，但是小草已經(jīng)露出嫩綠的新芽。如果你從近處看是不容易發(fā)現(xiàn)的，但從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里一片翠綠。小草的生命力是非常頑強(qiáng)的，正想白居易寫(xiě)的一首詩(shī)《斌得古原草送別》的后一句詩(shī)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，這首詩(shī)中，作者把小草那頑強(qiáng)的精神描寫(xiě)的是多么的生動(dòng)形象啊!
原來(lái)，春天在那睡醒的動(dòng)物身上。冬天到了，動(dòng)物們都進(jìn)入了冬眠，可是當(dāng)春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，動(dòng)物們都紛紛醒來(lái)了。你看，那又懶又笨的大狗熊好像沒(méi)睡醒似得，在哪里伸懶腰呢!你在看，那活潑可愛(ài)的青蛙又蹦又跳，好像在那練習(xí)動(dòng)作呢!……
春天在那里?朋友，如果當(dāng)你找不到春天的時(shí)候，記住，只要你認(rèn)真觀察周?chē)氖挛�，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
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