尋覓春天的蹤跡作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
溫暖柔和的春風(fēng)像母親的雙手，撫摸著大地。
春天來到田野里。瞧！那一片金燦燦的油菜花多么引人注目��！在春風(fēng)的吹拂下，油菜花田涌起了層層金黃色的波浪，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱，競相綻放出朵朵紫里透白的小花，仿佛是一只只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。
春天來到小河邊。河邊的一棵棵柳樹都抽出了綠芽，那柔軟的柳枝好似少女瀑布般的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚。遠遠望去，千絲萬條的柳枝在春風(fēng)中盡情地搖擺著柔軟的身子，好像是一個美麗的姑娘在擺動她剛洗過的、長長的發(fā)辮。俗話說得好：“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子，時而把頭鉆進水中捉小魚，時而又側(cè)過身子梳理羽毛。
春天來到果園里。迎接她的是一張張笑得燦爛無比的笑臉。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都那么紅、那么艷；再看那一棵棵杏樹：舒展著嫩綠的枝葉，開出了一朵朵白里透紅的小花，遠遠望去，仿佛一片粉霞；走近一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
春天來到公園里。一株又一株的小草從地下探出頭來，陣陣微風(fēng)吹來，小草搖晃著腦袋，好像在唱迎賓曲。空地上一群天真、活潑的小朋友，稚嫩的小手緊緊地牽著風(fēng)箏線，歡快地喊呀、跑呀，雙手不停地拽，風(fēng)箏緩緩飛起來了。轉(zhuǎn)眼間，形狀各異、色彩繽紛的風(fēng)箏，它們你追我趕！瞧，這里多熱鬧！
春天來了，它為大地帶來了蓬勃生機，為人們帶來了美好的希望。我愛春天！
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
在今天早晨，我們班的37人準(zhǔn)備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景，體會到有趣的故事，那就是踏春！
今天早晨8點鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報名才能去。我們等到了8點鐘，老師終于來了�？蛇�是有8個同學(xué)沒來，真可惜！老師讓我們8個人，8個人的一組，我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長的時候我把組長讓給了李明奇，因為李明奇是我最要好的朋友，我不給他給誰呢？
踏舂開始啦！當(dāng)我看見第一棵樹的時候我會想到：春天終于來了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹發(fā)芽了，小樹長高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時候，我卻沒發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個不愛出來玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的時候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再嘗一下它的味道。說完以后同學(xué)們就開始行動來，有的在用手機照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個相。這是我有一個感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問老師：”老師，為什么有的人不來呢？“老實回答說：”不來一定會讓他們后悔的。“我們走走走，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們在下面玩打水漂。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會擔(dān)驚受怕，就沒敢給老師說。
這就是我們踏春的故事！
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？太陽落了，是日的收獲，還是夜的沉思？春天來了，是雪的消融，還是雁的回歸？桃花開了，是芽的抽條，還是夢的放飛？
看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家，忙碌的點綴著紛繁多變的紅塵，我們在世俗的枷鎖中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中調(diào)皮的說著：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤著世間萬物，同時也滋潤著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著嫩葉生機勃勃的綠，似乎象征著希望，將在這個季節(jié)播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿。嫩葉點綴著綠樹，而綠樹則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的`心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負的，急于證明自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著。
春，是一個多情的季節(jié)，充滿了才子的詩篇，洋溢在鳥語花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一個辭舊迎新的季節(jié)，一個播撒希望的季節(jié)，一個鳥語花香的季節(jié)。春天是實在的，是自然時令的春天；春天是象征性的，是改革的春天，文化的春天，心靈的春天……
春風(fēng)吹拂大地，大地醒了；春風(fēng)撫摸小河，小河化了，唱起歡樂的歌；春風(fēng)親吻著萬物，萬物笑了，一切都活了，生機勃勃。聽！春天來了，讓我們來尋找她。
春天來了，她來到了小河邊，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鳥翩翩起舞，小樹深處嫩綠嫩綠的枝芽，在風(fēng)中搖曳。
春天來了，她來到了校園里，同學(xué)們脫下了冬裝，穿上了充滿生機的春裝，一個個精神飽滿，神采奕奕。校園中，桃樹的花，開了，一朵一朵壓枝低；放眼望去，綠油油的一片，是那么的耀眼充滿春意樹木脫掉了外衣，又重新回到了工作崗位，蝴蝶成雙成堆的飛，和春姑娘一起飛向天邊。
她來了，來到了田野里，農(nóng)民們一個個彎腰低垂，在那里灑下希望的種子，因為他們曉得，春天象征著美好，只有在春天那不顧一切的付出，到了秋天才能回報我們“來年枕著饅頭睡”的愿望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的來，又匆匆的走，走遍了各個角落。
我不用再去尋找她了，我找到她了。春天無處不在，在每一個角落里都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個美好的回憶。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝！”
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
春天的腳步姍姍來遲，只應(yīng)為瀑布般的大雪，麻木的我緩緩回過神來，想要去尋找美麗的春天。
破土的幼苗還未發(fā)出歡呼，就被春風(fēng)掛亂了身軀，芳香的花兒禁不住這寒冷，噴氣聲被淹沒在雨露中，斑斕的花傘似一朵朵鼓著的蘑菇，四處流蕩。轟鳴的喇叭聲在吵鬧里四處飄蕩。我想這大概是春天了吧！雨中繁亂的春天。
刺眼的暖陽把光輝灑向葉面，直直的射向了那如珍珠的雨露，肥胖的黃蜂四處忙碌，而彩色的蝴蝶正在跳舞，嬉鬧的笑聲從未減退，溫馨的翅膀四處飛翔，和諧的樂章正在奏響，燦爛的笑容不弱與烈日。我想這就是春天了把！公園里歡樂的春天。
清澈的湖水泛起微波，驚動了正在吃食的野鴨，撲棱棱鉆入了水底，斷了線的風(fēng)箏向岸邊飄去，身后的哭聲響徹?zé)o比，撞船的聲音在我耳邊響起，爽朗的大笑開懷不已，飛來的水滴濺濕衣襟，嘆息的聲音搖頭不停。我想這大概就是春天了吧！湖面上愉悅的春天。
粉色的桃花鮮艷無比，游玩的可人數(shù)不清晰，芳香氣味飄迷林里，直直的飄入那淡漠的心底，擺個pose還要打把傘說秀氣，各種聲音夾雜在這里，突然看見黃蜂飛往我這里，嚇得差點摔了個狗啃泥，噗笑的聲音在周圍響起，隨那香氣彌漫在花林，我想這大概就是春天了吧！桃林中芳香的春天。
找到了春天，多么的美麗，收獲的回憶印在心底，朋友們不如你們也來試一試，跟隨穿天的腳步，去欣賞她的美麗，收獲你的回憶。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
春天來了！我們小組正在仔細地找春天呢！春天在草叢中，微風(fēng)輕輕一吹，野花就跳著舞，香味就迎面撲鼻，真香！春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天在樹林中，樹上長出了翠綠的嫩芽，每棵樹上還散發(fā)著濃濃的草木氣味呢，清新極了！春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天在池塘中，池塘里的青蛙被春姑娘叫醒了，青蛙歡快地叫著“呱呱”。小魚兒被青蛙叫醒了，小魚兒們在一起快樂地游泳呢。春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天的蹤跡還有很多很多……大家要仔細地找哦！
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
寒風(fēng)仍舊帶著些許蕭瑟的味道，穿梭在同樣淡漠的鋼鐵森林中，與那冰冷的城市氣息相得益彰。PM2。5仍舊在空氣中橫行霸道，肆意妄為，鉛灰色的天空仍然是一片死氣沉沉，了無生機。春天，好像真的在這樣的一個麻木寡淡的城市里消身匿跡了。
每天無謂地維持著學(xué)校與家的兩點一線，不變的距離與沿途風(fēng)景囚禁了一切春天的幻想。教室里的燈光亮著，玻璃窗上的鏡像淡淡地映出這樣一個班級，所有人都麻木不仁地埋著頭，雕塑一般地沉默。
這樣的春天在哪里呢？眼前的世界只存在那些紛飛的卷紙、如山的作業(yè)與紅得刺眼的分數(shù)。冬天的寒冷與無味在我們的世界中無限重復(fù)，循環(huán)。
卷子上的習(xí)題沒完沒了，煩不勝煩，無非只是幾個基本概念，卻有無數(shù)種刁鉆的方式千變?nèi)f化。那些看似僅僅幾步到位的過程卻總是被種種限制一票否決，煩躁、抑郁占據(jù)了整個內(nèi)心。
猛然間的靈光一閃驅(qū)散了心中那令人惱火的不知所措。整理思緒后，將那隨即捕捉到的一點靈感洋洋灑灑地散落在試卷上，看著那最后密密麻麻的完美證明過程，連那涼薄的試題都滲透出一絲絲的暖意。抬頭望望天空，連陽光都要燦爛了些。春天在這里嗎？也許不全是的吧，但無論任何有著它的溫暖與滋潤。
大考在望的日子似乎已經(jīng)開始變得生不如死。夜夜的挑燈復(fù)習(xí)讓生活被疲憊與痛苦滿滿占據(jù)。征服難題的溫暖已經(jīng)滿足不了那徹夜的黑暗與寒冷，這樣的冬天又應(yīng)該怎樣堅持呢？漫漫長夜的摸索是在令人長嘆。
磕磕絆絆的考試終于結(jié)束，一百名的進步與超越霎時沖淡了以往所有的痛苦。又一種更為強烈的溫暖洶涌而來。春天在這里嗎？我想大概是吧。一次又一次的進步與飛躍，在寒冷的日子里逐漸迎來繁花似錦，百鳥歌唱，靜靜地感受那春天的足跡吧。春天的氣息，一步又一步地近了。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
在冰雪融化之后，這里迎來了第一場春天的雨。雨點“稀里嘩啦”地敲打著“大地木青”，仿佛也在說：“大地母親，春姑娘來啦�！薄按蟮啬赣H”在冰天雪地的沉睡中醒來，雨水洗刷了她的“眼睛”、“臉龐”與“嘴巴”，更為她的“孩子們”成長提供了水分。因為如此，小草、樹木、花朵原本有陽光的滋養(yǎng)，現(xiàn)在更有了雨點的“激勵”，使它們“挺拔”起來，為春天添加了一幅“春雨滋潤萬物”美好的畫面。是的，這正是春雨的功勞，春天才更加美麗。這不得不讓我搖身一變，嘆道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
當(dāng)冬天的最后一絲清冷，化作黃煙消逝在藍天白云中，春姑娘那優(yōu)美的身姿便印在季節(jié)的封面上了。
陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地張開了惺忪的睡眼�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)像母親的手撫摸著大地，它吹綠了嫩枝，吹紅了桃花，吹醒了一泓清澈的湖水。溫柔的春風(fēng)輕輕掠過臉龐，如絲綢般光滑，如鵝毛般輕柔，如清水般溫和，給你留下回味無窮，不可名狀的書市感覺。
土地軟綿綿的，小草探出光滑的小腦袋四處張望，好像在尋找什么。清晨，嫩嫩的草葉上滾動著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，宛如一個無暇的水晶世界。湖邊，柳樹上抽出了新綠的柳枝，在清風(fēng)中翩翩起舞。果真是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”魚兒歡躍地跳出水面，正在竊竊私語。仔細聽聽，他們正說著一個個美麗的故事，春回大地。
“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明�！本`放的春梅映入眼簾，那小巧玲瓏的淡黃色的花朵兒真是惹人喜愛，它們怯怯地從葉后探出小腦袋，像一個個處世未深的小腦袋，充滿羞澀與好奇，睜著小眼睛癡癡地望著這個繁花嫩葉的世界。淡淡的花香隨風(fēng)四溢，引來一群群蜂蝶蜂擁蝶陣。
“微雨灑燕塵，釀造可人春色。”春天如果不下雨，那可就太過乏味了。俗話說得好“春雨貴如油�！毕衽Ｃ�，像花針，像細絲，密密地斜織著�！皷|風(fēng)吹雨細于塵”，屋頂上，馬路上，全籠著一層薄煙。樹葉兒綠的發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。
麥田中淺綠、深綠、鮮綠混成一團，像一鍋大雜燴，卻又是那樣和諧。它們和草地上開著的五顏六色的小野花都在微風(fēng)中輕舞著。閉了眼，似乎已經(jīng)聞到麥子熟透了的香味了。
春天，仿佛是春姑娘精心準(zhǔn)備的一份禮物，又猶如一幅美妙絕倫的水墨山水畫，在天地間演奏著一支支悅耳動聽的樂曲！
【尋覓春天的蹤跡作文匯總九篇】相關(guān)文章：
尋覓春天的蹤跡作文作文08-19
尋覓春天的蹤跡話題作文10-26
尋覓春天的蹤跡作文推薦09-26
尋覓春天的蹤跡作文匯總10篇09-30
尋覓春天的蹤跡作文匯總6篇09-14
尋覓春天的蹤跡作文匯總5篇04-22
尋覓春天的蹤跡作文匯總八篇03-06
尋覓春天的蹤跡作文匯總六篇03-05