尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文1
皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來了，我們到郊外去尋找春天。
我們來到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會(huì)兒，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，像是在說：“春天來了！春天來了！”春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機(jī)、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加快樂些，也不會(huì)覺得自己很丑。原來春天在這里……
我們來到了樹林，柳樹已經(jīng)長出了小小的嫩芽兒，微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞，高大的松樹像強(qiáng)壯的勇士守護(hù)著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了！我也該‘工作了’�！睏鳂鋼u著它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地?fù)u著自己，像在說：“春天來了，我要快快長大，要成為一個(gè)又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢！
我們來到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂的笑聲，原來是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的各種各樣，數(shù)也數(shù)不清，可愛極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來飛去，像在給四周的朋友們報(bào)喜呢！
春天也會(huì)玩捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹林里、有時(shí)躲在小溪里。原來春天是那么的美好，真希望春天能永遠(yuǎn)地留在大家心中��！
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文2
“春天在哪里？春天在哪里？……”每當(dāng)我聽到這首兒時(shí)的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？該到哪里找尋它的呢？三月的一個(gè)周六，我終于忍不住出門，踏上尋春的路。
我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的蕭殺中蘇醒過來。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，終于興奮地發(fā)現(xiàn)一抹綠色——那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩”的聲音，這聲音似乎有著一種無法抗拒的力量，我循聲來到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著巖石，迸發(fā)出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚(yáng)著它的活力。濕潤的河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花。花很小，淡藍(lán)色的花瓣似乎滲透著一種說不出的光彩，在陽光的照耀下顯得格外醒目，在這個(gè)時(shí)節(jié)傳遞著春的氣息。
走過小溪，視野忽然開闊起來，大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前。碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤下，在春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒長成了笑容燦爛的少年，它們正在春風(fēng)中盡情地舒展著身姿。成片的油菜花也已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì)是一片黃燦燦的金色！
回到家里，開門就聞到一縷清香，這才發(fā)現(xiàn)，原來院子里種在墻角的那株梅花開了，雖然沒有綠葉，那花兒也美麗極了！一只小蜜蜂被花香吸引，高興地不知道采哪一朵好了，看看這朵，又瞧瞧那朵，在花間飛來飛去！
那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，只要我們對(duì)生活細(xì)心，春天就蘇醒在田野，流淌在溪邊，成長在農(nóng)民的麥田，也開在每一個(gè)幸福的家中……春天，其實(shí)就在每個(gè)人的心里！
坪上的枯草還沒有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已經(jīng)頂破干涸堅(jiān)硬的土地，露出了充滿生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動(dòng)著柔弱的軀體，似乎跟這微風(fēng)合奏著動(dòng)人的樂曲。那草雖嫩，卻已經(jīng)逼人眼睛，彰顯出了春天的美麗�；ㄆ岳镫m只有零落的花影在春風(fēng)中晃動(dòng)，粉粉嫩嫩，一時(shí)間溢滿了濃濃詩意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來。向上看看，樹也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點(diǎn)綴了光禿禿的樹木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最美麗的當(dāng)屬迎春花了，一個(gè)個(gè)黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這美麗的春景，它就是春天的使者，為人們帶來了春天的消息�？粗黄倩R放，萬物復(fù)蘇的場景，我心中的煩惱已經(jīng)隨著冬天的腳步消失得無影無蹤。
來到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，已經(jīng)在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見底的湖水，微風(fēng)吹來，波光粼粼，充滿了詩情畫意。隱隱約約中還可以見到水草在在水中微微浮動(dòng)，像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，已經(jīng)磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚在游動(dòng)，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么美麗。
天空中，一排大雁飛來，整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦?dòng)聽的鳥鳴，仔細(xì)聆聽這動(dòng)人的鳴叫，使人似乎來到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒有了渾濁的空氣，沒有了骯臟的河水，一片天上人間般的美麗，一種從未體會(huì)到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開了心扉。
春天來了，春天來了，春天來了！伴隨著春天柔跟的風(fēng)，嫩綠的草，美麗的花，清澈的水，動(dòng)聽的歌，敞開心扉，細(xì)心聆聽大自然的美！
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文3
春天是溫暖的、是奇妙的、是五顏六色的、是生機(jī)勃勃的……大地萬物都在春姑娘的呼喚之下蘇醒過來，一切都是那么美好，讓人沉浸在春的美景中。
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起來到仙下河尋找春天和欣賞春天為我們展現(xiàn)的美景。
我們成群結(jié)隊(duì)地來到仙下河，老師讓我們每四人一組，去尋找春。我們?cè)诤舆叿叛弁�，一排整整齊齊的桃樹圍繞在仙下河的小土坡上，樹上的桃花有的還是一個(gè)花苞，像一個(gè)還未出生的小嬰兒；有的是只開了一半，像一個(gè)害羞的女孩；有的已完全開放，像一個(gè)個(gè)充滿活力的少女一樣，個(gè)個(gè)都爭奇斗艷想展現(xiàn)出自己最好的一面。一陣風(fēng)吹來，樹上的花瓣：紅的、粉的、白的紛紛飄落下來，像一只飛舞在半空中的蝴蝶，還散發(fā)出一陣陣清香，讓人聞了頓時(shí)容光煥發(fā)。
桃樹的下面是一簇一簇的三葉草，三葉草的特點(diǎn)是只有三片葉子，葉子的形狀也非常奇特，有圓形的，有愛心形的……三葉草有大也有小，大的有一個(gè)橘子那么大，小的只有一個(gè)指甲那么大，有的還未開放，葉子全部卷了進(jìn)去。
突然，一棵紫色的大樹映入了我的眼簾，我湊過去一看，發(fā)現(xiàn)這棵樹上全部長滿了一個(gè)個(gè)像小米粒一樣的紫色小花，輕輕一碰，那一顆顆“小米粒”就全灑落下來，像天上下起了“米�！庇暌粯樱耶�(dāng)時(shí)可真想喊一聲：“大豐收了！”后來，老師走了過來，我問老師這花叫什么名字，老師告訴了我，我這才知道這樹上長的紫色的“小米�！泵纸凶锨G花，我摘下一朵看了看，原來那不是一棵棵長在樹上的，而是一簇簇連在一起，湊成了一朵小花。
我看到了春的美景，尋找到了春。正如開頭說的那樣：春天是溫暖的，是奇妙的，是五顏六色的，是生機(jī)勃勃的……
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文4
漸漸的，冬天的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，那一片片晶瑩的雪花消失了，同時(shí)帶走了冬天的寒冷，微風(fēng)拂過那新生的嫩芽，你聽——春天的腳步，近了……
漫步在山間，伴隨著春天的腳步，我尋覓著春的'足跡，初春的景象，別有一番詩意，地上覆蓋著薄薄的積雪，小草隱約露出一點(diǎn)羞澀的綠。我想，那大概是冬爺爺與春姑娘的交接儀式。山林里的清晨，小橋流水的溪間，空氣格外清新。
繼續(xù)向前走著，花兒含苞待放，大樹剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)小小的嫩綠色的芽兒，那些芽兒雖然看起來微不足道，卻很吸引我的注意，我的心仿佛被他們所牽動(dòng)，那是弱小的生命啊！是在寒冷的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏的生命！他們雖然弱小，卻不向外界屈服，在大自然中頑強(qiáng)地生長著，它們像一個(gè)個(gè)小小火苗，溫暖著這個(gè)世界，也點(diǎn)燃了我心中愛的火花！
就這樣，我呆呆地在那里看著它們，足足思考了一個(gè)小時(shí)，太陽露出了紅撲撲的臉龐，初春的景色，雖不說十分驚艷，但別有一種恬淡的美。
和煦的陽光灑向大地，照耀著那一個(gè)個(gè)嫩綠色的小臉龐，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，唱出春的旋律，這也提醒我，該回家了。
最終，我依依不舍地慢慢離開了……
小花、小草，你們要堅(jiān)強(qiáng)，努力地生長；小鳥、小樹，你們一定要和諧相處；陽光、云朵，愿你們?yōu)檫@個(gè)世界帶來更多溫暖……再見了！
摯愛的春天，明年，我們相約再見……
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文5
春天——是一個(gè)醉人的季節(jié)。伴著習(xí)習(xí)的暖風(fēng)走了過來。就在這時(shí)小樹伸出了嫩綠的手臂，仿佛迎著春風(fēng)在做著優(yōu)美的早操。一會(huì)兒，小草也從睡眠中醒來，伸出了鮮綠的小頭好像在歡迎春風(fēng)的到來。
我站在山頂，一陣微風(fēng)吹來，我感到非常的溫暖，好像母親的手輕輕地?fù)崦业哪樀皟�。我又來到了一片樹林，看見花開了，樹綠了，小草發(fā)芽了。藍(lán)藍(lán)的天空上還飛著一群小鳥。在這片樹林里，到處可聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在唱著“春來了，春來了。”
我悄悄地走著小路上，真不想讓小鳥優(yōu)美的歌聲消失。走著走著，我忽然間看著一個(gè)小哥哥在高處認(rèn)真地放著風(fēng)箏。
這時(shí)，我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我想這不正是二月天嗎？真是到處都有春的足跡呀！
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文6
“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”“高柳夾堤，土膏微潤”，這就宣告嚴(yán)寒的冬日已離我們遠(yuǎn)去了，一位新人來到了我們身邊。
她的足跡在風(fēng)中。不知何時(shí)，風(fēng)兒變得輕柔、溫和起來，吹在人臉上不再刮得人臉生疼，而給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。她在輕輕告訴你——春天來了。你瞧，她在調(diào)皮地與大地親近著：吹亂了河堤旁剛吐綠抽芽的楊柳枝條，吹彎了剛冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前幾周還冰封著的小河。楊柳在風(fēng)中婀娜地舞蹈、搖曳生姿；小草在風(fēng)中拼命地向上鉆著，希望能感受到更多春的氣息；小河已經(jīng)準(zhǔn)備好樂器，叮叮咚咚地唱著贊歌。
她的足跡在雨中。那綿綿密密的雨，不似冬天般嚴(yán)肅冰冷，不似夏天般驕縱狂暴，不似秋天般憂愁連連，反倒有些歡快與興奮。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地開始松動(dòng)變軟，感謝她的到來；她用雨去拍打迎春花的雅閨，花兒便靜靜打開自己的房門，迎接我們這位客人的拜訪；她用雨敲打了所有動(dòng)物的房門，一個(gè)又一個(gè)生命從沉睡中復(fù)蘇，是時(shí)候起床來迎接新時(shí)代的到來。
她的足跡在鳥兒聲聲啼叫中。剛起的鳥兒，在窩中細(xì)細(xì)地梳理自己的羽毛，高興了便嘰嘰喳喳地唱上兩句，好像是發(fā)現(xiàn)了春的存在，扭頭看了幾眼，繼而飛到空中，與春天打招呼去了。電線桿這邊已在舉辦大型演奏會(huì)了，一排排的鳥停在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到，還真成了一幅五線譜。鳥兒們歌唱著，合唱著春之舞曲；櫻花樹也不堪示弱，換了一身粉色舞衣來獻(xiàn)舞一曲。片片櫻花落，只只鳥兒鳴，花鳥相間，就似一幅中國花鳥畫，別有一番韻味。
她的足跡還在哪兒？在匆匆流淌的小河中，在嫩黃的花蕊中，在歡快躍起的魚兒中，在……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花片片，蟲鳥和鳴，春天的足跡，在我們心中。
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文7
一提起“春天”這個(gè)詞，我們就不由自主地聯(lián)想到“春色滿園”、“春暖花開”、“春意盎然”這些美麗的字眼。在人們的心中，春天總是那么的美好，令人心馳神往。
當(dāng)春天的第一縷微風(fēng)拂過原野，萬物復(fù)蘇，小草探出青色的腦袋，花草樹木都活潑起來了，那岸邊的一棵棵柳樹，滿頭的烏絲漸漸變得綠了，綠得發(fā)亮，在風(fēng)中搖曳，訴說著自己對(duì)春天的向往。當(dāng)春天的第一抹陽光普照溪流，小溪初融，春水蕩漾。池塘里，一群群活潑而又可愛的鴨子，在水中嬉戲，游玩。燕子成群結(jié)隊(duì)地從天邊飛來，好像在說：“春天來了，我們回來了�！碑�(dāng)春天的第一聲新雷響動(dòng)，迎春花也一叢叢、一簇簇地開著，一片片油菜花出現(xiàn)在眼前，金燦燦、明晃晃，不知不覺地裝點(diǎn)著整個(gè)春天。近處，腳下，一片綠茵，我躺在地上，還真像席夢(mèng)思地毯一樣。真是“春風(fēng)又綠江南岸”的情景。大自然一片生機(jī)勃勃的景象，形成一幅五彩斑斕的圖畫。
雨來了，輕柔的雨滴落到原野，好像在奏一曲和諧的音樂。淅淅瀝瀝的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著的一層薄煙。“春雨貴如油”，真是不假�。∧闱�，地里的莊稼正貪婪地吮吸著大自然的饋贈(zèng)，等待秋的碩果。
人們也活潑起來了，脫下冬天厚厚的大衣，頓時(shí)輕松了許多。不約而同地走出家門，在柔和的暖陽中呼吸春天的氣息，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展精神。公園里，池塘邊，隨處可見健身、鍛煉的人們。
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，人們期待著這一年能有好的收獲，他們把自己的希望播種在泥土中，生根發(fā)芽，等待成熟的一天。
春天是美好的，在每一個(gè)人的心中是那么賞心悅目，有生機(jī)，有活力，這大概就是春天的感覺吧。
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文8
春天來了，大地醒了。春風(fēng)拍拍我的肩膀，笑著說：“我們?nèi)ふ掖禾彀�。”“好的�！蔽遗d奮地說。
春風(fēng)把我?guī)У搅诵@的操場上，她對(duì)我說：“你聽，聽到了什么聲音？”我立刻側(cè)耳聆聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”我頭頂傳來了一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴。時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美�！疤寐犃耍 蔽艺f�！爱�(dāng)然�！贝猴L(fēng)答道。她又把我牽到操場邊上的小花壇邊，對(duì)我說：“你用心聽聽，總能聽到什么�！蔽野讯錅惖揭欢湫』ㄉ希路鹇犚娝训男』ㄕ诼氖嬲股眢w。我十分驚訝，又把耳朵湊到泥土上方聽聽，啊，我仿佛聽見了一株竹筍正努力地長呀長，想鉆出泥土。我感嘆道：“春天的聲音真是充滿生命力！”
春風(fēng)又把我?guī)У搅斯珗@里。公園正在開展櫻花展呢！道路兩旁有兩排整齊的櫻花樹，滿樹的櫻花，密密麻麻，層層疊疊，好多��！“你看好了，我給你一個(gè)驚喜呦。”春風(fēng)說著，一吹，櫻花樹的樹枝輕輕的搖晃起來，櫻花瓣落了一地，落了我一身。我用手接了一捧花瓣，很輕盈，很柔軟。我拿起一片仔細(xì)的觀察，花瓣中間是桃紅色的，從中間的紅色漸漸漸變成邊上的淡粉色。花瓣小小的，很精致，很可愛。在這樣的環(huán)境里，從頭到腳淋了一層柔軟的櫻花瓣，讓人有種詩情畫意的感覺。我不禁感嘆：“春天太美了！”“可不是嘛！”春風(fēng)笑道。
春風(fēng)又把我?guī)У搅宋壹倚^(qū)。剛下過一場雨，春風(fēng)對(duì)我說：“深吸一口氣，看看聞到了什么？”我深吸一口氣，啊，那是一種濕潤的泥土的芳香交雜著雨水和青草的氣味，頓時(shí)充滿了我的肺部，沁人心脾。我立刻感到這種感覺散布全身�！罢媸娣�！”我說。
春風(fēng)又對(duì)我意味深長地說：“春天來了，一切都醒了。陳紫瑜，一年之計(jì)在于春，新的一年，一定要努力��！”我聽了，趕緊說：“好的，我一定會(huì)的！”
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文9
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步，向我們走來。她邊走邊揮舞著手中的畫筆，只見她輕輕一揮，大地變綠了，天空變藍(lán)了，小河變得清澈見底了，公園變得五顏六色了。
春天真美呀！我想，要是能找到春天，把她留住，該有多好！于是我和唐小浩來到公園尋找春天。春天的公園滿眼都是綠色，大樹是綠色的，小草也是綠色的，望著眼前綠草如茵的草坪，踩著松軟的草地，突然就有飄到天上的感覺。突然，唐小浩不小心摔倒了，我緊張地連忙跑過去，誰知他卻哈哈大笑起來，還說這草地就像他們家的大床。我十分好奇，扒開草叢一看，哇！一顆顆破土而出嫩綠的小腦袋，正爭先恐后的向外張望春天呢。原來春天就在綠草如茵的草坪上！
公園的小河也很美，原本褐色的小河在春天的時(shí)候也變得清澈見底了，河底的小石子在炫耀著它的色彩斑斕。還有那些快樂的小魚，見到我們好像很害怕，轉(zhuǎn)瞬間就逃之夭夭了；也有不怕我們的小魚，見到我們依然我行我素地游來游去，好像已經(jīng)陶醉在了最美的春天里。原來春天就在快樂的小河里。
小河的旁邊是一座人工推起來的小山坡。我們快樂地從山坡上滑下來，然后再折返上去后，又滑下來。玩的不亦樂乎。很快杜小宇也加入了我們，可是這一次，我們沒能收住身體，“撲通撲通”三個(gè)人一溜煙兒地滑進(jìn)了草坪下的小河里，好在河水很淺很淺，只是打濕了鞋子和褲腿。在路人的勸導(dǎo)下，我們找了一處陽光能直射到的地方曬起了鞋子，就這樣，我們坐在陽光下，蕩起腳丫子，開心的又說又笑起來。原來春天就在我們的歡聲笑語里！
我們還來到了桃花林，沉浸在粉紅色的花海里。一陣微風(fēng)吹過，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就像下起了桃花雨，還散發(fā)出陣陣的芳香。原來春天就在桃花的芬芳里！
啊，春天真美�。∷驮谖覀兩磉�，一切美麗的風(fēng)景，隨之而來的快樂心情，都是春天！
尋找春天八年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文10
不知不覺中，筍尖兒冒出來了，桃花綻開了，柳芽兒抽出來了，魚兒也不時(shí)躍出水面，成群的鴨子在水面上游來游去……它們仿佛都在迎接一位無形的主人——春！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，沒錯(cuò)，在我們上山掃墓的時(shí)候，是一連幾天的陰雨綿綿，好像連老天爺都在同情那些長眠于石碑之下的逝者。這讓我不得不說，春，是一個(gè)悲喜交加的季節(jié)。
走過了幾天的陰霾，媽媽說，要趁著這陽光明媚的好天氣出去走走，踏踏青。而這對(duì)于我來說，當(dāng)然是再好不過的了。
沒有什么特殊的準(zhǔn)備，我們輕裝上陣早早就出發(fā)了。這次出門我們專門帶了一個(gè)小籃子，媽媽說山上有很多野蔥，我們順便可以挖一些回來。
比起其它植物，野蔥實(shí)在是不太好辨認(rèn)，它長得小小的，常常與別的植物混雜在一起，要一顆顆仔細(xì)翻找才不容易錯(cuò)過。走了很久，好不容易才找到一撮隱藏在山花之間的野蔥，我小心翼翼地用手指摳出來，捧在手里仔細(xì)觀察著。真漂亮啊，小小一撮野蔥，水水的，嫩嫩的，微微泛紅的根部被一層薄薄的皮裹著，仿佛一碰就會(huì)破的感覺。最好玩的是，它的尾部還掛著一個(gè)白色的小圓球兒，小圓球的下邊稀稀拉拉地垂著一些“胡須”，那誘人的、濃郁的野蔥清香不時(shí)地縈繞在我的鼻尖……真是越看越喜歡，我趕緊把它們放回到籃子里。
待到準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我們的籃子里已經(jīng)裝滿了野蔥，大家興高采烈、談笑風(fēng)聲地滿載而歸。
第二天我們?nèi)ヅ桶膊刹枞~。
還是挖野蔥的那個(gè)小籃子，現(xiàn)在已經(jīng)裝滿了水靈靈、翠綠翠綠的、我們親手采摘的春茶�；氐郊依锸萌ヵr茶葉上的露珠，放進(jìn)鐵鍋里炒一炒，一股清香便立即彌漫開來。泡一點(diǎn)兒在水中，晃一晃，品一口，一股暖流立刻充實(shí)了你的心田。
熬過漫長的冬季，春，向人間邁出了她的第一步。啊，春，一個(gè)多么美麗的字眼！
春來了！
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