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我成長中的一件事小學(xué)作文

時間:2021-08-07 13:29:11 敘事 我要投稿

我成長中的一件事小學(xué)作文

  【篇一:我成長中的一件事】

  我雖然年齡不大,但在成長中經(jīng)歷的事情卻不少,這些事出現(xiàn)在我腦海中像一張張幻燈片在放映,突然前不久發(fā)生的一件事定格在那里,令我回味無窮。

我成長中的一件事小學(xué)作文

  那是這學(xué)期初,我當(dāng)選了小隊(duì)長,我非常高興,鼓足了勁兒要好好干。每天很早就到收作業(yè),幫助同學(xué)干這干那。可就是組織組員做值日時,總是有些亂,老師看了也很不高興,一段時間安排值日的事,我都有些發(fā)怵了。

  有一天,我和往常一樣,忙活著給組員分派值日,誰干什么,誰干什么說完后,我?guī)ь^開始掃起地來,不一會兒,一個同學(xué)跑過來說:“組長啊,你讓我擦黑板,上面我夠不著,再找個人吧!”,“好好,李思源,你幫著擦一下黑板”,一會兒,一個同學(xué)又跑過來說:“組長啊,你讓我擦兩行地,太累了,我腰都疼了”,“好好,那你先歇會兒,待會兒,我?guī)湍恪。我還沒掃完地,抬頭看見有的同學(xué)手里拿著工具站在那兒正聊得歡,有的同學(xué)在剛擦完的地上跑著追著玩。正在這時,老師走了進(jìn)來,眉頭緊鎖。“這是干什么那,做完沒有?組長呢?”,我趕忙走了過來,心里慌亂的很,汗都出來了,老師只是說了句:“能不能快點(diǎn),快上課了”。我不知所措的點(diǎn)著頭,重新讓大家趕快干。

  上中午班了,我還有些回不過神兒來,坐在座位上又自責(zé)又委屈。老師站在講臺前向我招了招手,我走過去,老師問我:“今天值日怎么這么亂,事先沒安排嗎?”,我說:“安排了,他們老不滿意”,老師微笑著對我說:“你讓誰都滿意是不可能的,只要你安排合理,大家會聽你的,你不妨事先把安排的值日寫在紙上,讓大家看清楚,告訴大家中間不換工作,當(dāng)然要考慮不能讓矮個擦黑板、瘦的拖地,你試試吧”。我恍然大悟,心里像一股暖流穿過,高高興興地回到了座位。

  一個星期過去了,又輪到我們組做值日,我按照老師教的辦法事先做好安排,的確這次值日干得又快又干凈。干完活兒,我和組員一起興高采烈的到操場去玩兒,陽光照在我們每個人的`臉上,操場上回蕩著我們的笑聲,此時的我尤其開心。

  看來要做好事情,還確實(shí)要講究方法,老師的點(diǎn)播讓我醒悟,我在今后的生活中遇到困難都要好好思考,找到解決的好辦法。

  【篇二:我成長中的一件事】

  大家都包過餃子嗎?我想大多數(shù)同學(xué)都會說“不”。然而我在二年級的時候就已經(jīng)幫著媽媽包餃子了。

  那是一個暑假的晚上,我早早地寫完了作業(yè),正閑得沒事干,忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子,就湊上前去,討好地說:“好媽媽,您能不能教我包餃子呀?”“讓你包餃子?得了吧,那樣一家人都吃不上飯!眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請求!澳妥屛野溩影!求您了!”我繼續(xù)懇求媽媽!昂冒桑 眿寢専o可奈何地說。

  我先學(xué)的'是搟皮。先把和好的面分成三大部分,再把每個部分都揉成細(xì)細(xì)的長條,把長條切成許多小塊,按扁,就成了一個小“面餅”。接著,我又拿起搟面杖,來回地滾動,并不停地轉(zhuǎn)動“面餅”,一個餃子皮就做好了。

  我再學(xué)的是包餃子。我把剛搟好的餃子皮平鋪在手心里,用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面,再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈,一個餃子就大功告成了。“天哪!你這叫什么餃子呀!”媽媽拿起我包的餃子,驚訝地張大了嘴巴。只見這些餃子一個個瘦得可憐,皮也都奇形怪狀的。

  不過我并不為此而灰心,因?yàn)榉彩露紩械谝淮,只要一直努力就一定會成功的?/p>

  【篇三:我成長中的一件事】

  一個人的成長過程就像是一包調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示。

  9歲那年春天里的一天,我隨著媽媽到鄉(xiāng)下去玩,哥哥姐姐們帶我去池塘捉小蝌蚪。我高興極了。

  來到池塘邊,密密的水草里果然藏著不少小蝌蚪。它們游得可歡了,身子扭來扭去的。單個兒的,像個小逗號從字典爺爺?shù)姆孔永锪锪顺鰜;一排的,則像個省略號;上下不定的,則像幾個小音符歡快地跳動著……可愛極了。我看得入了迷,怎么也舍不得下手去捉?创蠹业钠孔佣伎煅b滿了小蝌蚪,我心里癢癢的,忍不住也捉了五條,小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心里默默地說:“小蝌蚪,等你長大了,我就把你送回這里,為莊稼除害蟲!”

  回到家里,舅舅見我捧著個玻璃瓶,像捧著國寶似的`,便問:“黃鑫,你捧的是什么呀?”我把玻璃瓶一舉,得意地說:“Look,我要把它們都喂成大青蛙!”“青蛙?”舅舅看了看瓶子,又說,“你永遠(yuǎn)也不可能把它們喂成大青蛙了,只可能喂成癩蛤蟆!薄鞍]蛤?”我半信半疑地說,“你,你……你騙人!薄吧岛⒆樱司嗽趺磿_你呢?凡是癩蛤蟆的孩子,尾巴邊緣都會有一層很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀!”我仔細(xì)一看,果然如此。我剛才的高興勁兒立刻飛到十霄云外去了,想起癩蛤蟆渾身的疙瘩,我心里一陣惡心,立馬將蝌蚪連瓶子一起扔了出去。

  后來,接觸的知識多了,我才知道,癩蛤蟆跟青蛙一樣,也是保護(hù)莊稼的小衛(wèi)士呢!想到自己以外貌去判斷動物的好與壞,因此扼殺了五條鮮活的小生命,內(nèi)疚、懺悔就統(tǒng)統(tǒng)都涌進(jìn)了我的心房。天堂里的小蝌蚪,請?jiān)徫野桑?/p>

  這件事我一直沒有忘記,因?yàn)樗谖业某砷L歷程中留下了深刻的記憶。

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