做湯圓五百字作文
在很多的節(jié)日里都有吃湯圓的習(xí)俗，以下是小編整理的做湯圓五百字作文，歡迎閱讀參考！
做湯圓五百字作文一
炮竹聲下，映照的是揚(yáng)起笑的臉。很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。 一道道晨曦劃破夜空；一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐；一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請(qǐng)出紅日；一句句祝�？诙鄠鳕D―過年啦！
當(dāng)然最溫暖人心的便數(shù)大年初一的早上那碗熱氣騰騰的湯圓了！據(jù)說元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。
大年初一的早上，我一起床，媽媽便搬來了一碗剛煮好的湯圓。圓溜溜、雪白雪白的湯圓在清水里翻滾、沉浮，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在追逐嬉戲，宛如喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，讓人忍不住一口氣把它們吃掉！
我拿起勺子搖起一個(gè)湯圓，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細(xì)看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色。裹在里面的烏黑的芝麻隱約可以看見。這湯圓就像一顆碩大的白珍珠，只要輕輕一咬，香噴噴，甜滋滋的芝麻就會(huì)流出來……
我將湯圓放入口中，那嫩滑柔軟的'湯圓在口中躥來跳去，一口咬下去，里面的芝麻就立刻鉆了出來。那比蜜還甜的芝麻和那柔軟如布的湯圓皮一起緩緩?fù)倘攵侵�，這種味道真是妙不可言，仿佛吐出來的氣也帶來了一絲芝麻的清香。這種感覺真是太美妙了，讓人怎么也吃不厭。
湯圓既好吃，可愛又有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡湯圓的這種味道，那你呢？
做湯圓五百字作文二
在一個(gè)周一的下午，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)冬至要給我們搓湯圓，吃甜湯圓、咸湯圓，所以，這一天中午老師就準(zhǔn)備好了許多材料，我們看了興奮不已。
時(shí)間一到，老師先幫全班分組，又把糯米粉揉成大面團(tuán)，大家都圍了過去，我聞了聞糯米粉，覺得好香！揉完以后，老師平分成四團(tuán)，每組分一個(gè)，我們就手忙腳亂 的開始；有人搓了正方形、三角形等各種形狀。搓完以后，老師給我們每一組三樣菜敎大家洗菜、挑菜。水龍頭流出來的水冰冷的好像會(huì)刺人的尖刀，原本暖呼呼的 手瞬間變成冰冰冷冷的，這時(shí)我真實(shí)體會(huì)到媽媽在廚房洗菜的辛苦——手都快凍僵了。
洗完以后，老師將同學(xué)帶來的瓦斯?fàn)t、鍋?zhàn)幽贸鰜�，老師叫同學(xué)把鍋?zhàn)酉妊b水，再熱水放湯圓，陸續(xù)放下紅豆湯圓、花生湯圓、芝麻湯圓，不一會(huì)熱騰騰、圓滾滾的 湯圓就在鍋中翻滾，看了令人直流口水。我才吃了甜蜜蜜的芝麻湯圓，老師又要開始煮咸湯圓，先是把大家搓好的湯圓、洗好的`菜、香菇放進(jìn)滾熱的水中，在大家的 期待之下，沒多久就香味四溢，大家都快點(diǎn)排好隊(duì)邊等著盛，邊猛吸那鮮美的味道。
當(dāng)我吞下幾口大小不一一、入口即化的咸湯圓后，真的好想再吃一碗，可是放學(xué)的鐘聲響了，只好忍住了嘴饞，配合老師準(zhǔn)備放學(xué)，但咸湯圓的滋味仍在我腦海中回味著呢！
做湯圓五百字作文三
昨天早上，在教室里的每個(gè)同學(xué)都興致勃勃、神采奕奕的，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炖蠋熞涛覀冏鰷珗A。
我們坐在教室等待著上課，時(shí)間就像沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)地墜入我的心房。“鈴……”上課鈴響了，今天的鈴響聽起來是那么地悅耳動(dòng)聽。只見老師拿來了糯米粉、熱水，還有肉餡。我們圍在老師身邊，便開始做皮了。只見老師把糯米粉和熱水倒進(jìn)鍋里，然后使勁按壓，把它們?nèi)艹梢粓F(tuán)，正在這時(shí)我們聞到了一股糯米的香味。最后老師捏成了一小塊一小塊的發(fā)給我們。我最先把糯米揉成一團(tuán)，再按壓幾下使它變得更柔軟。接著取下玻璃珠大小的一小塊糯米團(tuán)，用無名指在中間壓一個(gè)小洞，把餡放進(jìn)洞里。選什么餡呢？杏仁？好！花生？可以！朱古力？我最喜歡吃！還是果凍？我猶豫不決，最后我決定每樣做一個(gè)。與此同時(shí)，昊陽(yáng)和祚南兩個(gè)人一邊包湯圓一邊在斗嘴，兩個(gè)人你一句、我一句的，吵個(gè)不停，場(chǎng)面真是一片混亂。他們吵得非常激烈，快把我們的耳朵也震聾了，就連聾子也被他們吵著受不了了。還好老師在場(chǎng)，才把這場(chǎng)面給制止住了。大伙都靜下來了，能安心地包著湯圓。我掃視了一下桌面，同學(xué)們包的`湯圓千姿百態(tài)、形狀各異。同學(xué)們有的包成了一個(gè)愛心桃，有的包成了冰淇淋狀，有的包成橢圓形……而我卻包了個(gè)子彈形的，我突然間發(fā)現(xiàn)我們大家都很有創(chuàng)意。
最后，我們不僅學(xué)會(huì)了做湯圓，也吃到了我們自己包的湯圓。
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