- 相關(guān)推薦
沉默的力量主題作文(精選28篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的沉默的力量主題作文(精選28篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
沉默的力量主題作文 1
我是一個多話的人,“喜怒形于色”說的便是我。我曾經(jīng)在自認(rèn)為是真理的路上勇往直前,但不是頭破血流,便是體無完膚。
于是,我開始研究沉默。
我發(fā)現(xiàn),在喋喋不休與沉默寡言對峙的時候,喋喋不休總表現(xiàn)出一種凌人盛氣,似乎總在上風(fēng)。但最終的結(jié)果卻多是沉默寡言者得勝,至少是占足了便宜。由此,我得出結(jié)論:喋喋不休者靠得是虛張聲勢,而沉默寡言者靠得則是在胸“成竹”。所以,我漸漸明白了:沉默就是力量。
沉默的力量來自于“后發(fā)”之優(yōu)勢。沉默的人行事沉穩(wěn),喜歡觀察與思考。所謂“言多必失”,而我們“所失”正為沉默者“所得”。當(dāng)我們喋喋不休于自己的`目標(biāo)、計劃、苦惱、歡樂的時候,他們卻在進(jìn)行著縝密的思考;特別是對于大家的失誤與教訓(xùn),他們更是熟稔于心;當(dāng)大家用血與淚換得經(jīng)驗教訓(xùn)的時候,他們便著手完善自己的計劃。這就如兩個武功相當(dāng)?shù)娜藢﹃,善于后發(fā)制人的一方,一上來總是招架,在招架中節(jié)約力量,在招架中觀察對方。對方“三而竭”之時,他瞄準(zhǔn)對方破綻,一舉便可拿下。
沉默的力量來自于“含蓄”之策略。有一種戰(zhàn)術(shù)叫火力偵察,即采取某種方法,讓對方暗藏的火力布置啟動,我方便可掌握具體方位,拿出制敵方略。沉默者因為自己的沉默,“火力布置”便不會輕易暴露。而喋喋不休者,不等別人“偵察”,早就將自己的力量部署拱手有意無意間昭示給了對方。在對峙雙方勢力相同的情況下,一個將對方摸了個底兒朝天,另一個對對方則若明若暗。哪方勝算多,自不必多言。
沉默的力量來自于“包容”之度量。從性格上講,話多的人多屬外向者,性格如爆竹,一點就著;而且他們幾乎都是理想主義者,眼中容不得污垢,稍有不如意便怒發(fā)沖冠。而沉默的人多是內(nèi)向者,他們對于社會有較高的兼容度;他們的現(xiàn)實主義態(tài)度,又使他們能夠容納許多人容不下的人和事。因此,沉默的人更具備團(tuán)結(jié)人的能力,能夠?qū)⒏嗟牧α烤奂谏磉;而他們的對立面則相對較少,“死對頭”就少而又少。這種人若當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),必有號召力;若做朋友,必有親和力。
但是,我們又不可把沉默與陰謀劃等號。二者的根本區(qū)別就在于,正直者的沉默永遠(yuǎn)是事業(yè)的助手,而陰謀家的的沉默卻是他們整人的一種手段。
沉默的力量主題作文 2
從前,有一只被稱為小鹿的動物,它活潑可愛,在森林里與其他動物友好相處。一天,小鹿在森林深處遇到了獅子,獅子威風(fēng)凜凜,令小鹿感到畏懼。
獅子對小鹿說:“我是這片森林的王者,若你愿意成為我的朋友,我會保護(hù)你。”
小鹿想了想,最終決定保持沉默。它明白,有時候,在某些情況下,沉默是最好的選擇。
幾天后,小鹿看見獅子與其他動物搏斗,因為它們拒絕成為獅子的朋友。小鹿心生同情,但依然選擇保持沉默。它意識到,雖然它的`聲音微弱,但默默地支持其他動物也是一種力量。
在逐漸的認(rèn)可中,其他動物也開始試圖與小鹿交流,尋求它的意見與幫助。小鹿所展現(xiàn)出的智慧和善良已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它脆弱的體型。
時間過去了很久,小鹿成為了森林中備受尊敬的存在。獅子逐漸明白,不是聲音的高亢才擁有力量,而是沉默背后的智慧和善意。它向小鹿道歉,并邀請小鹿成為森林的共同管理者。
從此之后,小鹿與獅子攜手合作,共同維護(hù)森林的安寧與和諧。大家看到了小鹿以沉默展現(xiàn)出的力量,學(xué)會了傾聽沉默背后的聲音。
這個故事告訴我們:在某些情況下,沉默并不代表無聲無息,反而可能是一種更有力量的表達(dá)方式。
沉默的力量主題作文 3
周三下午第四節(jié)課是教師學(xué)習(xí)時間,學(xué)生們大多在教室上自習(xí)。開學(xué)前,我在安德電腦城買了一套世界名著名家誦讀的碟片,我打算用這個時間安排學(xué)生欣賞。
那天,我到教室對學(xué)生說:“這節(jié)自習(xí)課我們欣賞海明威的小說《老人與!罚@是老師最喜愛的一篇小說,其情節(jié)驚心動魄引人入勝,充滿了神奇的色彩,更讓人難以忘懷的是主人公身上所體現(xiàn)出來的百折不撓永不言敗的“硬漢精神”——人不是生來要被打敗的,你可以消滅他,但就是打不敗他的!’,相信同學(xué)們會喜愛上這篇小說,也一定會從中得到教益。”此時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們流露出期待的目光,剛才的一番話已調(diào)動起他們的閱讀期待。我接著說:“今天這節(jié)課,老師要開會,不能陪大家一起聽,我不在的時候,希望同學(xué)們保持教室的安靜,音響的聲音小,如果有一個人說話,大家就聽不清了,老師相信大家會尊重同學(xué)尊重自己的!逼鋵嵨疫是有些擔(dān)心,于是就在黑板上寫了“尊重自己”四個字。我想孩子們一定能管好自己的,誰會不尊重自己呢。事實證明,我太過于理想主義了。當(dāng)我開完會回到班級時,教室里一片喧嘩,幾個調(diào)皮的孩子正在教室里竄來竄去。我當(dāng)時氣急了,真想把他們訓(xùn)斥一通。
是他們驚恐的眼睛改變了我,這是一群經(jīng)過多輪淘汰的中考失敗者,省重點、市重點、普通高中把他們無情的排斥在大門之外,只好來到我們這所綜合高中。他們身上有許多毛病,貪玩好動、不愛學(xué)習(xí)、缺乏責(zé)任感,但他們最缺乏的是自信。所以,從入校的第一天,我就當(dāng)這全班宣稱:“哪怕所有的'老師都歧視你,甚至連你的父母也不喜歡你,請你們堅信吳老師會永遠(yuǎn)喜歡你、關(guān)心你、幫助你!在老師的詞典永遠(yuǎn)沒有差生!”
開學(xué)初,給家長的一封信上我摘錄了兒童教育家多蘿茜?洛?諾爾特一段名言:“如果一個孩子生活在批評之中,他就學(xué)會了譴責(zé)。如果一個孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會了爭斗。如果一個孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在恥辱之中,他就學(xué)會了負(fù)罪。染J一個孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會了自信。如果一個孩子生活在忍耐之中,他就學(xué)會了耐心。如果一個孩子生活在表揚之中,他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在接受之中,他就學(xué)會了愛。如果一個孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會了自愛。如果一個孩子生活在真誠之中,他就會頭腦平靜地生活!我深知批評和處罰容易使學(xué)生產(chǎn)生消極自卑心態(tài),降低教育效果,尊重學(xué)生,寬容他們成長道路上的錯誤才是教育成功的不二法門。我努力克制自己的怒火,陪著孩子們安安靜靜的聽完了錄音,然后布置他們把今天上課的感受和對班級的看法寫下來和我交流。第二天,我在課上選讀了一部分同學(xué)的作業(yè),那堂課孩子們聽得特別認(rèn)真,我知道我成功了!
沉默的力量主題作文 4
一棵小草,在某一個有陽光的清晨破土而出,嫩綠的葉子被晨風(fēng)晃動,這顫顫巍巍的身體里,有一顆埋于厚土之下沉默的心;一朵帶著晨露的花蕊,悄悄地吐露芬芳,雖然清清淡淡,無人欣賞,任泄露了一絲向上的心意。而此時,我停下慌亂的腳步,站在山腰,抬頭,沉默在山頂之下,思考著“沉默”的真正含義。
恰如《周易·乾卦》象辭曰:“潛龍勿用。”《道德經(jīng)》里的沉默可謂處處可見。一壺酒,一老翁背騎青牛,縹緲細(xì)雨,蒼穹大地,周圍散發(fā)的.是生命的氣息,沉默,感受著萬物復(fù)蘇、生靈齊鳴的狀闊,“順其自然”是老子于天地之間沉默出的最高思想。恰如清華永遠(yuǎn)的校長——梅貽琦,第一次參加教授會議,隨意走進(jìn)后找了個位置坐了下來,而不是上位,在各位教授的熱烈發(fā)言中,也不說話,也不插嘴,只是沉默的認(rèn)真的聽。見大家嘴巴講干了,不顧身份,倒茶遞毛巾,沉默的品質(zhì)正如其外的日晷上刻著的“行勝于言”。亦如泰戈爾在面對陳獨秀等人的激烈批評中,沉默般用赤忱的話語,感染著他人,“世界以痛吻我,要我以歌報之”。正如他在散文詩集《渡》中,所說,“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物,你受的苦將照亮你的路。”若沒有在痛苦中沉默的前行,怎會有這般體悟?
誠然,熙熙利來,攘攘利往;亙古恒今,在紛繁復(fù)雜的社會中,一些人在錐刀之利上機關(guān)算盡,最終枉送了卿卿性命。而像老子、梅貽琦、泰戈爾這些以沉默為利器的人,不追逐浮華的蠅頭小利,埋首于自己的夢想,沉默著,卻時刻都在努力,終至于功成名就。難道,這些人是我們俗語所說的“笨鳥先飛早入林”么?非也,這些人哪里會笨?這只不過是沉默的大智慧,而非中人的小聰明。
那些不甘于現(xiàn)實而沉默的人往往無所為。如項羽,不可否認(rèn)他有超世之英才和傲然的聰慧才智,但他無法學(xué)會沉默,選擇在歷史的烏江邊上留下濃厚一筆。他的傲骨和信念導(dǎo)致了他人生的殘破敗局。假使,他選擇沉默而從整旗鼓,那我想歷史將會新變。
在沉默中迸濺力量的時候,不僅僅要學(xué)會負(fù)重前行,更要有化平凡為偉大的努力。陳獨秀說“造就思想家最好的地方一處是圖書館,另一處便是監(jiān)獄!卑拙右妆毁H江州司馬,蘇軾被貶黃州……造就中國歷史無數(shù)的思想家,便是從這場沉默的硝煙中開始。
揆諸現(xiàn)實,一川綠水,山水寂寂,歲月帶走了亭臺樓閣、瓊樓玉宇,也帶走了美人珠簾、豪杰才俊,抬起頭,迎著風(fēng),聽著風(fēng)聲,沉默在前人的嘆惋,千古不息。
沉默的力量主題作文 5
我們生活在一個有聲的世界里,聲音扮演著極其重要的角色。雄壯的演講能讓人熱血沸騰,抗辭慷慨的名士讓人扼腕而嘆,生活中聲色犬馬泛濫,人們往往忽視了一種力量——沉默的力量。
太多的話語不如無言,太多的詭辯不如沉默。沉默,雖然無聲,卻是另一種驚天動地。
當(dāng)日方因為侵華時所犯下的罪行矢口否認(rèn)百般推卻,萬般掩飾,萬分無賴的時候。我們并不開口,三十萬南京同胞的殘骸在那里,當(dāng)年遭受蹂躪的婦女們的傷痕在那里,我們祖國永遠(yuǎn)的恥辱和傷痛在那里。這無數(shù)的鐵證面前,試問那些為此爭辯的人們,你們的良心在哪里?
古代君王的碑記,沒有哪個不對自己生前的功績大加鼓吹,載歌載德的。即使昏庸到了極點也要拉上皇子皇孫,以贊其多子多福。在這點上,我特別欣賞武則天,她立就一塊無字碑,不貶不褒,待后人評說。她深知自己有豐功偉績,也有各種毛病。但是后人若記住了功成得失,才可被稱為其一生的成就而不用自己多言。我看到了一種無聲的力量,更有一種無聲的`智慧。
魯迅說:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!蔽覀兺^于注重自己聽到的東西,太在意別人的看法。于是我們天天豎耳傾聽,患得患失,恐人褒貶,生活也因此步入別人設(shè)置的軌道遠(yuǎn)離了自己的目標(biāo)。我們?yōu)槭裁床贿x擇沉默呢?選擇一條自己認(rèn)為正確的路,堅定不移地走下去。但丁說:“走自己的路,讓別人去說吧!”馬克思花三十年寫成《資本論》,司馬遷窮其一生而作《史記》,普魯斯特的巨著《追憶似水年華》,開普勒的行星運動定律,哪一個不是歷經(jīng)沉默之后向世界展示了沉默偉大的力量。
語言在時間面前是太蒼白的。沉默的力量卻一直貫穿時間長河的始終。嘈雜聲是窗外的浮云,只有耐得住寂寞的人才能感受到生命的寧靜。而沉默也將給予你在時間長河中一個瞬間的永恒。
沉默的力量主題作文 6
沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后,我才深切地到這個詞語的意義。
《可貴的沉默》講的是在一堂課上,文章的作者——一位老師問他的學(xué)生他們的父母在他們的生日時有祝賀他們嗎,孩子們都興奮地告訴他有;而當(dāng)他問學(xué)生他們有在父母的生日時祝賀父母嗎,孩子們卻都沉默了。不久學(xué)校開家長會,沒想到家長們都不約而同地說孩子祝自己生日快樂了,孩子懂事了。這到底是怎么回事?
噢,原來就在那堂課中,孩子們沉默的時候,孩子明白到自己做得不好,他們沉默著,后悔著,反省著,他們覺得無地自容,他們意識到該為父母做些事了。于是,他們做了,他們?nèi)チ私飧改傅纳樟耍麄冏8改干湛鞓妨耍?/p>
沉默是金,那堂課的沉默使孩子們懂得回報父母對自己的愛,而在現(xiàn)實生活中,同樣有一些人,他們像那些孩子一樣,因為自己犯了錯誤而沉默,又在沉默中懂得了許多。比如說,一個做錯了的小學(xué)生在老師前沉默,那是因為他他有了悔改之意,而這樣的沉默能讓他知道不能這么做,下次得怎么做;還比如一個人失去了朋友,他沉默,沉默中他發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改掉這些缺點,這些錯誤,這些不足,使自己變得更好,結(jié)交到更多的`朋友;再比如一個人因為太過于驕傲受到了什么打擊,他沉默了,這樣的沉默又會使他知道不能太驕傲……
沉默是金,所有的沉默都是可貴的,這種可貴的沉默,又是每個人必須擁有的。
沉默的力量主題作文 7
沉默,是一種人生品質(zhì),更是一種智者的修養(yǎng)。沉默,是一種智慧。生活中難免磕磕絆絆,難免發(fā)生嘴角,那是因為生活并不是一味的甜蜜,適當(dāng)?shù)目嗫诓艜屔罡幸馑肌O矚g爭吵、辯論也許是人天生的秉性。然而,并不是說辯論就是錯的,而無理無據(jù)或毫無意義的辯論,就如一群瘋子的世界,看不見理智;更似瘋狗亂咬人,不分好壞。
在不值得的話題上爭辯,不僅讓自己原有文明貶值,還使自己的修養(yǎng)大打折扣。
沉默,不是無知、懦弱,是一種風(fēng)度。畢竟人是很難琢磨的。有些人鋒芒畢露,盛氣凌人。多言使人變得膚淺。言多必失。
君子厚積而薄發(fā),博觀而約取。
沉默是無聲的。沉默是此時無聲勝有聲,是一切盡在不言中,是無言訴心聲,是欲言又止。
其實,沉默是一種更深刻的領(lǐng)悟人生的方式。沉浮于茫茫世界,需要你獻(xiàn)上哲學(xué)家深邃的沉默;在沉默中潔凈自己的思維。沉默才不會再喧囂的塵世中失去自己,才會在思索中升華靈魂。
沉默如金。沉默是文化的'積累,是思想的醞釀,是心靈的充實。少言多聽。惜字如金。方得終始。
生命需要沉默,生命的活力在沉默中更顯風(fēng)采,在沉默中靈魂得以凈化,信念得以升騰,我們會得到更多的安定,不求佛祖式的大徹大悟,只求讓自己活得充實。
沉默的力量主題作文 8
其實每一種沉默都有他自己的分量。
就如同來到這里之前,你去逛逛去旅游,去看過這世界上的各種紛擾。
可你卻是墜入人間的天使,突然來到這里看到了黑暗的夜空,看到了平凡的人類。泰國宣布。如果那個故事沒有產(chǎn)生,那么你又在哪里呢?
如果他們說孫楊只不過是一場夢而已,那么牛該如何面對這個沒有他的社會現(xiàn)實。他們說夢和現(xiàn)實本身就是真真假假,沒有什么真正的判斷標(biāo)準(zhǔn)和空間。
就好像你現(xiàn)在省著你又怎么知道自己是不是在做夢,而且夢中的那些場景在你想象之中那樣熟悉而又遙遠(yuǎn),可是你又怎么知道那不是另外一個世界里的你在經(jīng)歷的`真實事件。
我們每一個人都有著非常充足和豐富的想象力,我們都在創(chuàng)造著屬于自己的故事,也許在這個想象和創(chuàng)造的過程當(dāng)中,我們總是由著自己的情結(jié)和情懷,故事也是按照這個方向進(jìn)行發(fā)展的。
當(dāng)有一天我們看懂那些故事的來龍去脈的時候,突然發(fā)現(xiàn)所有的溫柔其實背后都有了欲望。
當(dāng)初《甄嬛傳》的熱播,還有現(xiàn)在古城第一集將要上映。
很多電視劇的崛起也意味著多人的心態(tài)也在逐漸的擴大,人生就如同綠色的植物蔓延開來,他們迅速成長扎根大地盤寶
沉默的力量主題作文 9
父母的沉默是一種力量。時間的每一位父母都在兒女身后默默的支持他們。看到子女健康成長,他們選擇沉默,默默替他們高興。當(dāng)子女誤入歧途又屢勸不聽時,他們不得不選擇沉默,默默流淚。
看到父母沉默的力量后,子女就會回到正途,并且加倍努力來回報父母對他們的期望。但過于沉默就是溺愛。在子女還陷得不深時,勸他們回歸正途。如果過于沉默只會使他們越陷越深。
朋友的沉默是一種力量,友情的.力量。朋友的那種沉默的力量雖然不及生你養(yǎng)你的父母,但它也是不可小覷的。沒當(dāng)你快樂或不快樂時,他們會選擇沉默,默默一你傷心或高興。但是過于沉默就是冷漠。
如果你的朋友想要和你分享他(她)的快樂或者心情不好想要你安慰他(她),而你卻選擇沉默,那么這種沉默便會傷害你們之間的友誼,甚至無情地摧毀你們之間美好的友誼。
自然的沉默是一種力量,一種能凈化你那顆被世俗污染的心的力量。每個人在被名利或金錢或名譽壓的喘不過氣的時候,就會想到那個永遠(yuǎn)沉默的自然,洗滌自己被污染的心靈。
得到自然沉默的力量后,整個人就會感覺輕松很多。但是過于沉默就是毀滅。如果這世界沒有一點聲音,那么世界末日就離我們不遠(yuǎn)了。
沉默雖然是金,但沉默的力量有善有惡,我們要利用友善的力量,消滅邪惡的力量。
沉默的力量主題作文 10
幾天前,品學(xué)兼優(yōu)的冰竟然無故曠了一天課,并用完身上的200元錢。 第二天,老師從冰的奶奶那兒得知冰竟然徹夜未歸。冰的父母在外打工,家中只有她和奶奶,冰一向乖巧懂事,只是這次不知怎么回事
下午,冰回來了,老師沒問清原由,狠狠地將冰批評了一頓,并讓冰公開做檢討。
昨天,冰拿了一張無字的紙走進(jìn)辦公室,那張紙激怒了老師,不聽解釋就將冰狠狠的罵了一通,冰垂淚走出辦公室。
今天,是冰做檢討的日子,同學(xué)們小聲的嘀咕著,猜測冰到底去了哪,錢給了誰。下面眾說紛云,那場景夠開一個小型辯論會了。
冰讀著檢討書,那是鄰居幫她寫的,冰讀著,淚流了下來。檢討書在冰的抽泣聲中讀完了。其中既沒有交代去了哪里,也沒有說明錢的去處!拔梗闳ツ睦餅槭裁床徽f。”“怕是做了什么違反校紀(jì)的事情了吧”說完一連串的笑聲響起。冰的臉更紅了,淚流的更兇了。“說吧,你去哪里了!崩蠋焼栔荒樀.不高興。“我,我……”冰囁嚅著,淚仍流著,漸漸地沾濕了檢討書。
門外,校長匆匆走來,聽見笑聲,皺了皺眉頭,快步走了進(jìn)來,身后跟著一位蹣跚的老人。冰看見老人,愣住了。
校長為大家講清了一切。這為老人到女兒家,迷了路,冰為她指明了路,并送老人到了家,今天老人來是為了還錢的。
校長講完后老師愣住了,她不知所措,最后,她說了一聲“對不起”。全班同學(xué)異口同聲地說道:“對不起。”冰的淚又流了下來。老師緊緊地?fù)ё∷谒呎f道:“你是我們的驕傲”,冰的淚沾濕了老師的肩。
教室里爆發(fā)出一陣掌聲,冰在掌聲中笑的很美,像冰山上的雪蓮花。
沉默蔓延開了……
溫馨的沉默背后,有著大家的贊揚。此時無聲,更勝有聲!
沉默的力量主題作文 11
我想用沉默來撐起我整世的幸!
記憶中,總能零星地?fù)u曳起點點悵惘,然后肆意地蕩漾開來。就像仲夏午后的陽光,只是在空氣中留下氤氳的幻影。
于是,開始習(xí)慣了一個人的時候。靜靜中,獨自細(xì)數(shù)的感傷卻始終無法釋懷,我知道我還不夠勇敢,放不開,注定會受傷。她說,你要快樂。
不記得是誰說過,寂寞的人會用心記下生命中的每一個人;蛟S,這輩子我是忘不了她了?諝庵虚_始彌漫著眼淚的味道,充盈在眼眶的眼淚,強忍之下,終于還是不爭氣地劃落下來。閃爍間便成了一個模糊的世界。她選擇離開,在那個落寞的季節(jié)里。不記得表情,只是恍惚中憶起,那天下著雨,一場很大很大的雨。
獨自佇立在長廊上,身邊人來人往。成群的人兒一路上拋下嬉笑,匆匆而過。莫名的傷感便不經(jīng)意間襲卷而來,擊潰了我自以為是的孤傲。我是一株仙人掌,總是用冷漠的刺去對待別人,可又有誰知道,仙人掌的內(nèi)心都是柔軟的`水。
一路上刻意留下的腳印,卻只是存在著模糊的輪廓。我一度詩意地認(rèn)為,那是記憶的形狀,朦朧得讓人傷感,讓人心碎。
她轉(zhuǎn)身的那一刻起,我喜歡上了看天,只有它的深邃才能稀釋我的憂傷。云朵大片大片的聚積,琉璃色橫溢在天際,只等午后十二點的鐘聲來將它們破碎。一切都幻化得這般美好,卻又似泡沫般脆弱。每次就這樣,在沉默中,時間攜著青春黯然地逃去,倉皇得來不及回頭。
她說,我沉默得讓人難受。然后,她也沒了語言。
我想一輩子沉默,去祭奠那些遺失的年華,那些不再有過的或多或少的幸福。
我想睡在沉默里,來撐起我前生今世的幸!
沉默的力量主題作文 12
也許在一些特殊的日子里,注定有一些不一樣的心情,是連自己都無法察覺無法理解的。事后才能夠想到當(dāng)初確實有些矯情,可是當(dāng)真正面對一些言語一些文字的時候,卻只能選擇沉默。
今天是母親節(jié),也算的上是自己的節(jié)日。只是孩子還小,不懂得太多關(guān)于感恩的話題,自己也不必過多的去計較。
可是當(dāng)身邊的人發(fā)信息說自己辛苦了的時候,并且也說了一些特別煽情的話,什么從此以后我負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家你負(fù)責(zé)貌美如花之類的。
可是當(dāng)自己看到這些言語的.時候,卻從內(nèi)心深處生出了一種深深的無力感,不知道該說點什么才好。
畢竟就是說要說辛苦也算不上,要說貌美如花之類的自己也做不到,其實內(nèi)心深處更多的想的是兩個人能夠共同進(jìn)步共同努力吧,可是更多的時候自己的力不從心,和對對方的恨鐵不成鋼,讓自己感覺時常成為一棵行走的不定時炸彈。
因此面對一些類似于承諾之類的言語,好像能做的只是深深的沉默。沉默著,任由對方胡思亂想或者等待著;蛘咭仓皇请S口的一句話,而自己能做的好像只有沉默。
也只能是沉默。
沉默的力量主題作文 13
我的父親,總是沉默的。使我從來都不敢寫。
小時候,在農(nóng)村里,家里的經(jīng)濟不太好,我每次都盼望著父親回來時,能給我買一個玩具。但是,每次都對我的父親失望……上學(xué)時,我總會看見同齡孩子的父親總會給他們買各種各樣新奇的玩具,每次看見這一幕,我都會抬頭望一望父親,眼神中帶著一絲期盼的`目光。可結(jié)果都是沉默的。
那一天有一節(jié)美術(shù)課,老師說每個人要交一份手工作品,說好的作品將會在學(xué)校展覽,于是我就對這件事非常上心,回到家后,興高采烈地告訴爸爸,可他就應(yīng)了一聲:“哦。”又沉默了下來。我回到房間里,房間里放著割稻谷的鐮刀和一雙手套,于是沒想太多就動起手來。
天黑了,溫度也漸漸降了下來,我一直專注在弄手工作品,知道母親叫我上床睡覺,我才發(fā)現(xiàn)這么晚了。可我的手工作品就差一點,于是我著急又心煩想急著完成,可就是完成不了。氣得我把它扔出了門外,跑上床睡覺。
父親在客廳的角落,看見我扔出去的模型,他看我睡熟后,悄悄地把模型拿了回來,躡手躡腳地從我房間走過。他等我們?nèi)妓,一個人點著蠟燭在客廳小心翼翼地完成模型的最后一步,生怕把我們吵醒。
早晨起來,本來對手工作品已經(jīng)沒希望了,但是我清楚地看見一個模型放在桌子上,貼著張紙條,寫著:不輕易言棄。
那天晚上,父親生病了……
現(xiàn)在想起來了,他的沉默不代表不對我的事不上心,而是默默付出。我隊父親的愧疚永遠(yuǎn)在心里,不曾表達(dá)過……
沉默的力量主題作文 14
“這次考試第一名是……”老師抱著一大疊試卷,走進(jìn)教室。
老師還沒發(fā)話,他的臉上卻蕩漾起絲絲的興奮,嘴角微微上揚,掛著神秘的微笑,手悄悄放在課桌下輕輕搓了幾下,身體輕輕扭動著,來表達(dá)自己的興奮。
對了,當(dāng)你們看到他這副表情,肯定會發(fā)生疑問,老師還沒有宣布考試成績,他怎么就那么興奮呢,難道他能預(yù)知他這次又會考第一名嗎?切!作為他的同桌,我早就看他那得意洋洋的樣子不順眼了。哼,你別以為你語文考了連續(xù)五六次第一名就認(rèn)為這次還能考第一,是不可能的,從你考了第六次第一名時,我們都在復(fù)習(xí)的.時候你丟下語文書,輕蔑的瞥了它一眼,趁下課之際趕緊和小伙伴出去瘋跑瘋玩,上語文課時,你漫不經(jīng)心地聽課,后來,干脆不聽了,在語文書下塞著數(shù)學(xué)作業(yè),竟做起了家庭作業(yè)……你別以為你以前努力,現(xiàn)在不努力了還會有收獲。
他就這么充滿期待,等待迎接老師贊賞的目光……
第一名……第二名……第三名……老師一直連續(xù)讀了前十名同學(xué)的名字,連他名字的影都不見。直到那張鮮紅的試卷落到他面前,88分第30名。嗯,他從第一名退步到了第30名。我說的沒錯,這個單元他幾乎沒怎么聽。
下課了,同學(xué)們都在討論這次考試的成績,三五成群地湊在一起訂正試卷。唯獨他靜靜地坐在座位上,低著頭,沉默著,一言不發(fā)。手中緊緊握著那張皺巴巴的試卷,原先驕傲自信的眼神不見啦,變得渾濁黑暗,幾滴熱淚從他的臉頰劃過,他用力擦拭去眼淚,嘟著嘴喃喃自語道:‘’這怎么可能?‘’但是他眼前那鮮紅的88分是不可能變成100分的。
看著他難過,我的心里忽然一動,我怎么能幸災(zāi)樂禍呢?他可是我的同學(xué)啊。我走了過去,拍拍他的肩膀,說:“嘿,別氣餒了,你有實力的。但是,上課要專心一點,我相信你!”
他抬起頭,眼睛里充滿了欣慰,對我堅定地點點頭,然后拿起了書本……
沉默的力量主題作文 15
思想家說:沉默是一種美德。
教育家說:沉默是一種智慧。
是的,沉默與思索攣生。他是人深沉,而深沉的人更趨成熟。
是的,沉默即力量。它使人充實,而充實的生命才會永遠(yuǎn)年青。
有人以為:麻木是沉默;蔑視是沉默;昏睡是沉默。
不,這部分都不是沉默。沉默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動;沉默是春寒里芽孢中萌生的新綠;沉默是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿。
朋友,大家這一代正需要沉默。由于:沉默是一種風(fēng)韻,也是一種風(fēng)度,更是一種品格。假如沒沉默,就沒孕育,就沒震動,就沒突破。
太陽不語,是一種光輝;高山不語,是一種巍峨;藍(lán)天不語,是一種高遠(yuǎn);大地不語,是一種廣博。
朋友,在這坎坷、曲折、荊棘、浪濤的.生活道路上,挫折是不可防止的,重要是受挫折后的態(tài)度。此時,你要掌握沉默,在沉默中鎮(zhèn)定,在沉默中檢討,在沉默中堅強。在沉默中撞擊新的火花。
朋友,當(dāng)你成功時,不可驕傲。此時更應(yīng)沉默,再沉默中冷靜,在沉默中回首,在沉默中探尋新起點,確立新的目的。
有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魔力,其實未必。你可曾聽人說:語言是銀,沉默是金。語言是一時的,沉默是永久的。其實就語言和沉默二者相比而言,沉默和語言是是和諧一致,相輔相成。假如語言是花,沉默就是它的種子;假如語言是樹,沉默就是它的根須。
正像剛健往往蘊涵在無情的表情中,頑強常常深藏在無望的期望中一樣,尊嚴(yán)時時常駐在深刻的沉默中。
蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實;大海在沉默了一度之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線。年青的朋友們,難道大家在沉默之后能不托起祖國明天的太陽嗎?
沉默的力量主題作文 16
已是玉蘭墜地的時節(jié)了,透著絲絲柔軟的暖風(fēng),一縷縷砰然抽出的嫩綠在我眼前搖曳著,搖著搖著,令我又漸凝眸,回想起隆冬時節(jié)缺少色彩與活力的枯枝,我輕問:年年如是,你不曾有一絲失落么?
“物是人非每件事休,欲語淚先流!蔽以欢瘸烈鞯陌职殡S樹枝的顫動,飄進(jìn)我心里。一度,我是這么茫然,似是忘記了時間賦予我的所有,只記得與她并肩穿行在寒冷寂寥的街道;只記得兩人坐在一塊為一個小得可憐的問題而爭執(zhí)得面紅耳赤,最后總會相視片刻后捧腹大笑;只記得常撫順?biāo)兹椎摹八墒笪舶汀,看她甜甜的淺笑……
只記得,當(dāng)時身旁是有個小巧的她,活在我不曾丟掉的記憶中。
現(xiàn)在,我只有冷笑。一度,我呆呆面對空空的教室,看著夕陽的紅光灑向黑板,射回更幽然的血紅,我總會嘆息孑然一身的憂怨。當(dāng)太陽的余光斜斜將我漆黑的射影打在地面,一個大大的“一”字,我總也沒辦法抑制自己,任憑眼淚用處。一度,我望著我們的手,回味著曾握著的甜蜜,是這樣虛幻而真切,令我腦?瞻住R欢,我曾意味著定會是永遠(yuǎn)也撫不平的`傷痛,是永遠(yuǎn)也沒辦法留住的遺憾。
“料得年年斷腸處,明月夜,短松崗!碧K子有松崗,我還有哪些?……
我以前不相信時間的神奇,但慢慢,我不可思議地平靜了。心中仍然有很多畫面,但當(dāng)我猛然間意識到不該再沉淪時,我看到了更多……
花開了,花謝了。凋零,卻并非失去,只是沉淀,沉淀下色彩與能量,面對殘忍的嚴(yán)寒,總有一天,春風(fēng)會吹開更絢麗的繽紛;湖開了,湖凍了。冰封,并非固結(jié),只是體味,體味更堅強的波動,以待釋解。它們其實不曾有所失,只是在看似失去,有人多起來傷感的時候,擁有了回憶,擁有了輪回的信念。
我沒輪回的機會與可能,唯能趁早懷著一顆品味的、擁有些心去面對錯過。
失去,其實就是擁有。
失去了她,我擁有了經(jīng)歷,擁有了一雙重新?lián)纹鸪錆M迷惘身軀的更有力的手,擁有了一顆更堅強的心,擁有了一個愈加完整的生活。
嫩綠又搖晃著點頭,我非常感激,是無比冷靜。我面對沉默的樹,心認(rèn)可足,轉(zhuǎn)身離開。
沉默的力量主題作文 17
想起了魯迅先生一句名言:當(dāng)我沉默時,我感到充實,當(dāng)我開口說話時,我又感到空虛。在生活中的很多時候,我都能想起魯迅先生這句話。同時,在很多時候,我更愿意選擇做一個沉默的人。
選擇沉默,沉醉于自己內(nèi)心的深海,去探尋屬于自己的精神秘境。想想路遇所見的一山一水、一草一木、市井風(fēng)情、飲食男女,流連于生活中的一景一物、一事一人,選擇角度,落實筆端。將生活中的點點慧心幻化成優(yōu)美的文字,記錄下來,留存于心海的最深處。多年以后,我相信這些文字所記錄的美好會豐盈自己的生命,洇染更廣闊的時空。寫文的時候,外表是沉默的,舒緩的鋼琴曲在耳邊流淌,一直流淌在心底。在寫作構(gòu)思的間隙,偶爾能捕捉到些許音符,突然發(fā)現(xiàn),音符和文字的情境是那么契合,內(nèi)心竟產(chǎn)生了難以名狀的感動。
選擇沉默,流連于嘈雜的環(huán)境中。聽著大家你一言我一語的論辯,看著大家手舞足蹈的“表演”,我一言皆無,靜靜地洞悉著周遭的一切。不一會兒,我就會心一笑于大家的表情不一,或神采奕奕,或胸有成竹,或沮喪怯懦,或緊張失語……感慨著他們演繹著百變?nèi)讼瘢賾B(tài)人生。偶爾,有的人一席話打開了我思路的.扇門,我會立刻用紙筆或用手機記錄下來,然后它就成了我小文的開頭、結(jié)尾或者中心。沉默于喧囂之中,并不是因為自己不善言辭,而是發(fā)現(xiàn)認(rèn)真聆聽會收獲更豐。雖不言不語,但內(nèi)心歡喜更甚。
選擇沉默,于公交車上,地鐵上,沉浸在自我的小天地中。或埋頭讀書,或閉目養(yǎng)神,或凝視窗外,或耳聽“有聲”。車廂里,每一個人都靜默無語,只有車行的轟鳴聲,但想著每一個人內(nèi)心都是。常常在乘車的時候,聽一些有聲讀物,章回評書、百家講壇、或是名著故事,內(nèi)心隨著故事情節(jié)千回百轉(zhuǎn),隨著播講人的語言跌宕起伏,有些故事已經(jīng)看過紙質(zhì)版,其中的情節(jié)和人物命運早已耳熟能詳,但是聽人再講出來,和內(nèi)心遺留的印跡重合,也是一種滿足。
選擇沉默,讓內(nèi)心平靜成為一種溫柔的守候,那些曾經(jīng)亮麗的顏色,那些深陷心海的眷戀,那些時光轉(zhuǎn)角的故事,那些悠悠紫陌的跫音,飛火流星過后,終歸平靜。做一個沉默的人吧,劃過眉宇的光陰,雖留有遺憾,但早已定格成人生最美的風(fēng)景!
沉默的力量主題作文 18
我想,語言一定是有局限的,所以才叫世上留下來了那么多懂得沉默,享受沉默的人。
我常覺著我的語言表達(dá)有時帶有很大的問題,關(guān)于表達(dá)上的毛病我聽過的吐吐槽已經(jīng)不下數(shù)遍,還多是來自親近的人。我不知道詞不達(dá)意的源頭在哪里,所以對于語言組織能力強的`人帶有欣賞之意。
沉默,有時可以發(fā)揮很大的作用。小時候我不太了解安靜的帶來的益處,隨著長大,我越發(fā)能夠體會到一個人內(nèi)在的靜默,是無比可貴的亮點。
思考的永遠(yuǎn)在安靜的時光中得出結(jié)論,在喧囂的環(huán)境中,有時我們并不需要四處詢問答案,向自己的內(nèi)心交流溝通,或許才能夠得到真正的答案。
見多了矛盾與沖突,我也會發(fā)現(xiàn)語言的尖銳,比矛盾本身更具有威力。仿佛將危機展開放大的,是那些銳利的言語。作為當(dāng)事人,我們應(yīng)當(dāng)留給自己一些時間來深刻思考,將正確的話恰當(dāng)?shù)卣f出口。作為旁觀者,我們更應(yīng)當(dāng)在多數(shù)時保持應(yīng)有的沉默,來觀察矛盾的根源與本質(zhì)。
但是,沉默絕對不是無聲。在更多的時刻,我們必須學(xué)會發(fā)聲。
魯迅先生講,沉默帶給他充實,但他仍講,今日我若冷眼旁觀,他日禍臨已身,則無人搖旗吶喊。在應(yīng)該大聲呼喊的時刻,絕對不應(yīng)成為逃避的大多數(shù)。語言從不是完美的事物,所以有時沉默自有它的好處,但語言是有力量的事物,絕口不提是無言的暴力,在需要表達(dá)的時刻,即使言語再笨拙,也是最有力量。
生活中需要沉默,內(nèi)斂得到智慧,交流得到真心,表于口,默于心,適當(dāng)沉默,學(xué)會表達(dá),都缺一不可。
沉默的力量主題作文 19
跟沉默說再見,可是很久以前我并不是這樣的。那時候剛到一個陌生的環(huán)境對周圍的新事物都帶著一絲防備與抗拒。漸漸地我變得越來越低調(diào)……
平時,我并不喜歡上語文課,因為我總感覺語文課太漫長,老師所講的知識也很難聽進(jìn)去,第一次大考下來,我的語文成績竟差一點不及格,使我的自信心一下子消失了。更不要說在語文上施以反擊了。
但是,從那一天開始,一切就都改變了,那天在上語文課時,語文老師提出了一個問題,但沒有人回答。其實,大家應(yīng)該都知道答案,只是怕自己的答案與老師的不同,或答非所問,雖然老師并不會批評,但自己也會“羞愧難當(dāng)”時間一分一秒地過去了,老師的神情似乎也帶著憤怒,頭上的`“大火”估計馬上就要噴出來了,但依然沒有人回答。這時,我的心中出現(xiàn)了一句話“如果大家都保持低調(diào),那你就保持高調(diào)!边@句話不斷在我的心中回響。我的大腦開始尋找可以表達(dá)出答案的語句—————因為我不善于表達(dá)。即使這樣,我還是舉起了手,老師的深情立馬變得歡快了,我盡量清楚表達(dá)了我的答案和見解,“雖然是正確的,但還是少了幾個重要點。”老師告訴我的不足之處。然而在我心中并沒有所謂的“羞愧難當(dāng)”,反而感覺老師這節(jié)課講的我全會。
就這樣,我的語文“反攻”計劃在不知不覺中打響了:我開始熱心于發(fā)言和思考問題,完完全全地融入的課堂,顯然付出是有回報的,在這學(xué)期的段考中,我考到了理想的成績。
從此我決定不再低調(diào),更不會在需要高調(diào)時低調(diào)。沒錯,當(dāng)別人都低調(diào)時,你就要高調(diào),因為你擁有一個可以完全展現(xiàn)出自己的“舞臺”!
現(xiàn)在再也不是沉默是金的年代了,只有充分展現(xiàn)自己,才能在機會來臨的時候抓住機會。才能得到別人的認(rèn)可找回自信。所以跟低調(diào)說再見吧!
沉默的力量主題作文 20
思想家說:沉默是一種美德。
教育家說:沉默是一種智慧。
是的,沉默與思索攣生。他是人深沉,而深沉的人更趨成熟。
是的,沉默即力量。它使人充實,而充實的生命才會永遠(yuǎn)年輕。
有人以為:麻木是沉默;蔑視是沉默;昏睡是沉默。
不,這些都不是沉默。沉默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動;沉默是春寒里芽孢中萌生的新綠;沉默這就是火山噴發(fā)前在地下運行的巖漿。
朋友,我們這一代正需要沉默。因為:沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更加是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震蕩,就沒有突破。
太陽不語,這就是一種光輝;高山不語,這就是一種巍峨;藍(lán)天不語,這就是一種高遠(yuǎn);大地不語,這是一種廣博。
朋友,在這坎坷、曲折、荊棘、浪濤的人生道路上,挫折是不可避免的,關(guān)鍵是受挫折后的態(tài)度。此時,你要學(xué)會沉默,在沉默中鎮(zhèn)定,在沉默中反省,在沉默中堅強。在沉默中撞擊新的火花。
朋友,當(dāng)你成功時,不可驕傲。此時更應(yīng)沉默,再沉默中冷靜,在沉默中回首,在沉默中尋找新起點,確立新的目標(biāo)。
有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力,其實未必。你可曾聽人說:語言是銀,沉默是金。語言是一時的,沉默是永久的.。其實就語言與沉默二者相比而言,沉默與語言是是與諧一致,相輔相成。如果語言是花,沉默就是它的種子;如果語言是樹,沉默就是它的根須。
正像是剛健往往蘊涵在無情的表情中,頑強常常深藏在無望的希望中一樣,尊嚴(yán)時時常駐在深刻的沉默中。
蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實;大海在沉默了一度之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們,難道我們在沉默之后能不托起祖國明天的太陽嗎?
沉默的力量主題作文 21
我沉默著,孤獨著,并在心中隱隱地快樂著。那種快樂來自空靈,來自一塵不染。因為我孤獨著。
當(dāng)一切的精彩沉寂了之后,剩下的是無盡的空虛,才發(fā)現(xiàn)那些歡聲笑語的輕浮,假如我來自方外。
喜歡的并不一定要得到,討厭的也不一定要屏棄。人生如是。十有八九不得意之事叫人且愛且恨,時間在愛恨交織中穿梭著,直到有一天發(fā)現(xiàn)須發(fā)都白了,才頓悟,那愛與恨都憑空消失了,才看清了日子里過往著的種種,無對無錯,歷歷在目,清清楚楚,最后老眼一閉,一命烏呼,留給后人哀苦悲傷。一切顏色紛紛褪落,沒了比較,便什么也沒有,只剩下時間孤獨地穿梭。穿梭到?菔癄,穿梭到山無棱天地和,穿梭到人類滅絕,穿梭到我的筆沒水。
透過教室的窗子才感到藍(lán)天的美好,如果這是一張大布質(zhì)感一定很輕柔,有著讓浪子思家的能力。
當(dāng)我被雨水瓢波個透的時候我真的很感動,我想永遠(yuǎn)被雨水澆著,永遠(yuǎn)。我從未試過永遠(yuǎn),我不曾也不會永遠(yuǎn)吃一道菜,不曾也不會永遠(yuǎn)理一個發(fā)型,更不曾也不會永遠(yuǎn)唱一首歌。永遠(yuǎn)是多么的美好像其他一樣我所得不到的東西一樣美好,好的妙不可言,好的不可樂支,我永遠(yuǎn)都得不到永遠(yuǎn),這是我唯一的永遠(yuǎn),也是你的。
殘月西墜,明月星稀,為伊消得人憔悴,人已去,事已非,佳人全無音訊回。一首樂曲幾人心碎,往事如煙不得回。長相守,輕依偎,鶴發(fā)銀絲終不悔。
月亮又圓了,心中的.思念卻不一樣了,盡管還是輕微的風(fēng)。依稀的月,畢竟是冬月,有心之人,定借月而感懷吧。星汗下!豈無同語之人?
我靜聽著,聽月的寂寥,夜的落寞,匯聚成一條相思河,生亦飄泊,死亦漂泊。
沉默的力量主題作文 22
晨光微曛,街口饅頭店的濃濃香味迎面撲來。店前早已排起長隊,每個人都希望自己能早點吃上熱騰騰的饅頭。
“快一點呀!我趕時間呀!”排在我前面的一位胖子一邊看著手表,焦急的看時間,一邊橫著眉催促著老奶奶快點做。他在攤前踱來踱去,仿佛要趕去做極其重要的事。
而攤前的老奶奶呢?穿著一身潔白的衣裙,兩鬢已經(jīng)斑白,條條細(xì)紋爬過她的眼角處,卻渾身充滿活力。一抬鍋,一蓋鍋,動作嫻熟,絲毫沒有老年的笨拙。她不緊不慢地做著,手像是會變魔法似的。輕輕地把鍋蓋一蓋,把鍋一掀,香噴噴的饅頭便做好了。
但是胖子卻沒有這個耐心,眼見粗話就要從他口中傾瀉出來,三個饅頭及時出了鍋,胖子接過,抬著頭,邁著大步走開了。
馬上輪到我了,香噴噴的味道已經(jīng)圍著我的鼻尖打轉(zhuǎn)了,引得我舔起嘴唇,咽了口唾沫,我迫不及待一嘗這美味了。
突然,一個厚重的`聲音從身邊傳來:婆婆,再來兩個饅頭!回頭,竟是氣喘吁吁的胖子。他剛剛才走,但現(xiàn)在又回來買,這不明擺著插隊嗎?胖子把臉上的肉擠成一團(tuán),勉強裝出一個笑容,但奶奶不緊不慢地說:“要吃,往后排隊!迸肿硬荒蜔掌鹑^揮了起來,我與其他人都怕了,只好讓開路來,婆婆也無奈地為他做起了饅頭來。
這時,我想起以前的插隊現(xiàn)象,不是忍氣吞聲就是視而不見。我的心在劇烈地斗爭著,是站出來,還是就此退縮?如果退縮了,豈不是長了他的志氣?他下一次還會這樣的?粗肿又焊邭獍旱臉幼樱路鹗抢硭(dāng)然一般。我鼓足了勇氣站了出來,指著他說:“你別仗著有力氣就欺負(fù)我們,我們也很趕時間,憑什么你就可以插隊!”胖子氣得滿臉通紅,握起拳頭想來教訓(xùn)我一頓。但是我身邊的人們都看不下去了,許多人圍了上來,紛紛數(shù)落起那個胖子。在一片罵聲下,胖子只好灰溜溜地排在了隊尾。
本來我可以沉默,但我選擇了發(fā)聲。遇到了豪強之人,無須害怕,無須委屈。遇到不文明的現(xiàn)象,更不應(yīng)袖手旁觀,讓我們共同創(chuàng)造美好家園,請不要“沉默是金”了吧!
沉默的力量主題作文 23
沉默是人的一種意境和美德,我們的生活中不能沒有沉默,因為它是一種心態(tài),一種怡然和超脫。
在人際交往中,沉默是一種難得的處世之道。因此,我們必須學(xué)會秘而不宣的沉默。
有時候,說話不經(jīng)思考,即使言者無心,也會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。又一次我和同學(xué)說話時說了一些“不該說的”,其實我覺得沒什么,也許是說話方式不對,我認(rèn)為我只是表達(dá)了自己的觀點而已,但她們卻表現(xiàn)的有點生氣了,從此,我們的矛盾就開始慢慢發(fā)芽。現(xiàn)在,即使情況特別緊張,我也靜思慎言。
“沉默是金,雄辯是銀”,沉默是一種成熟的思想境界。沉默并不是不開口說話,不是妥協(xié)和回避。它是聰明的方法和策略,是一種思想境界。一個人在生活中經(jīng)歷的太多,就會看透一切,做事成熟,不會為一些無謂的消失去跟別人爭論,不會輕易發(fā)表自己的看法。如果在自己發(fā)表言論后事情得不到解決,那么就更不要開口說話,保持沉默是最好的戰(zhàn)略。
中國有句言語“有理不在聲高”。這并不是說說話聲音大的人看法都是錯誤的.,而是他們不懂得該如何表達(dá)。“沉默是金”,如果你在說服別人的時候讓對方沉默了,那么你就失去了金。在發(fā)表觀點時不是為了說服別人,而是找到彼此都接受的方法。在找不到時就要適時保持沉默。
人生,很多時候要學(xué)會沉默。人的思想是復(fù)雜的,有時候又是簡單的。不管在生活中遇到多么不順心的事,首先保持沉默,你會覺得認(rèn)識是那樣的絢麗多姿;不管遇到多么意外的驚喜,情首先保持沉默,你會覺得人生是那樣的恬然,F(xiàn)在,讓我們用沉默下的思考去解讀人生,享受生活吧!
沉默的力量主題作文 24
那雙腿,我至今還記得。
又是陰天,可沒過一會兒,從遙遠(yuǎn)的地平地上劃過一道零碎,迅疾的閃電,接著便聽到了從遠(yuǎn)方傳來的連續(xù)不斷的雷鳴聲,猶如從遙遠(yuǎn)的古戰(zhàn)場傳來的聲聲炮響。天越來越低。光線越來越暗,仿佛已臨近夜晚。突然,一道煞白的電光從天降,像一條大白蛇飛過天際,照亮了蒼穹。緊跟在其后的是,一個令人驚悚的大炸雷,天崩地裂般響徹大地。下雨了。
這下,沒有理由不坐公交回家了。
我討厭坐公交,我討厭給人讓座,一天已經(jīng)夠累的了,為什么,為什么還要給老弱病殘讓座?不讓吧,良心過不去;讓吧,自己又累。干脆就別坐公交了,就不用遇見我不想遇見的。
可那雨卻跟我對著干,越下越大。最后,我還是選擇了公交,苦著臉乘上了那公交。我東望望,西望望,總算找著一個專為我設(shè)計的座位,——一位小姑娘的右邊。這樣,要讓座也是她讓吧,輪不到我。我暗自竊喜道。
“石路南,到了!耙魂嚥蠛螅娉易邅淼氖且晃粙D女和她那懷中幾個月大的孩子。啊……該來的還是要來了,看著那母子倆朝我越來越近·,我不禁咽了一下口水,裝作看不見。一個急剎,他們母子倆差點摔倒。這一幕不禁讓人擔(dān)心,可我仍若無其事的望著窗外的雨景。“阿姨,我來幫你抱孩子吧!毙∨l(fā)話了,我聽到那句話感到奇怪,那母親聽到她的話也有些感到有些奇怪:“啊,不用!笨峙滤桥滦∨λ暮⒆,拒絕了。
小女孩沉默了,但卻望著她的腿,手握的`緊緊的。雨,還在下著,“唰啦啦,唰啦啦”,豆大的雨點落在地上,留下斑斑印跡。
“阿姨”,小女孩頓了頓,“我讓給您坐吧!毙∨⒄玖似饋怼S晗碌氖执,車鳴與雨滴聲混在一塊,以至于我什么也聽不到。那婦女緩緩地坐下來,但我心里卻五味雜陳。
“何山花園,到了!毙∨⒆ブ鴻跅U,艱難地下了車。或許是沒站穩(wěn)?可那鋼鐵撞擊的聲音卻傳了開來。哪兒來的這聲音?所有人疑惑,四處張望,就連那婦女懷中的孩子也安靜了。
“不對,剛剛是不是有一個小女孩下車了?”“。坎皇前。她殘疾還讓座…”眾人議論起來。
我望著窗外的雨景,也望著那離去的背影,沉默了……
沉默的力量主題作文 25
曾經(jīng)看到過這樣的場景,一人將石擲于淺水灘中,石與底相擊,水花四濺,喧囂四溢;再將石扔入深水之中,這時仿佛被深水包容,從容沉穩(wěn)起來,悄無聲息的穩(wěn)重。
正如美國詩人雪萊所說,“淺水是喧嘩的,深水是沉默的”。
何為淺水?尼采說過一句話,在大街上走來走去的,只有兩人,一個叫名,一個叫利。我認(rèn)為以名利為友,追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中,奉承上司,討好同事,久而久之,難免疲倦。于是開始抱怨世道不平,猶如淺水的紛擾喧嘩,因為他們以名與利的目標(biāo),因為他們忙于物質(zhì)而缺少精神的熏陶,他們不會明白——如果你自己隨波逐流,就不應(yīng)怨怪這是個沒有信仰的時代;如果你自己見利忘義,就不應(yīng)怨怪這是個道德淪喪的時代;如果你志大才疏,就不應(yīng)怨怪這是個精神平庸的時代。但在淺水的一片喧鬧之中,除了此起彼伏的`埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng),他們什么也聽不見,什么也看不到。因此,莎士比亞對這些生命無情地嘲諷道:“充滿了聲音和狂熱,里面空無一物!
于是,周國平說:“對于沉溺于眼前鎖屑享受的人,不足與言真正的歡樂。對于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人,不足與言真正的痛苦!庇纱耍罢呤巧钤跍\水喧嘩之中的庸人,無可與之言。那么,什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢?我認(rèn)為,即是沉默如深水般的人。
病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療,這無疑是對本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬,中間這幾天是何其寶貴,而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時間,還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時光與靈魂對話,思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想,他若單單沉溺于眼前的痛楚,顧影自憐,難免有抱怨,有憤懣。于是,就會產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時生命一旦喧囂鬧騰起來,亦就無法感悟生死的意義,體悟人生的真諦,也就無法從容而平靜的面對生死,便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此,只會讓身體更加疲倦,心靈更為彷徨。
聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍,是包容,是智慧,仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水,平靜無聲;想到用一點小利或小義議論不休的小市民們,是喧鬧,是紛爭,是庸俗,好似一攤露出水底亂石的淺水,喧嘩紛擾。
由此可見,大智者必謙和,大善者比寬容,如深水般沉默;唯有小智者才咄咄逼人,小善者才斤斤計較,如淺水般喧嘩。
沉默的力量主題作文 26
冬日的清晨,凜冽的寒風(fēng)像刀子似的抽打在我的臉上,我縮著脖子,拉緊了衣領(lǐng),匆匆跑上公交車。車上一如既往的擁擠,我勉勉強強擠到了司機身后的一個位置。
“2路車進(jìn)站,請注意安全。”伴隨著語音提示,公交車在七中站點停了下來。門剛打開,大家就一窩蜂似的沖了上來。
“那位乘客,請投一下錢。”司機叫住了一位身著工作服的環(huán)衛(wèi)工人,車內(nèi)所有人的目光齊刷刷地看向了她,對她的'鄙夷和嫌棄就這樣不加掩飾的顯露出來。而此刻的她聽了司機的話,好似被突如其來的炭火擊中,感受到了灼燒的痛,匆忙停下了剛剛邁出的腳步,一臉委屈地說道:“我剛剛投過錢了啊!我兜里就裝了2塊錢,都投里了,不信你問問周圍的人!边呎f邊看向周圍,用無比渴望的目光急切地搜尋著可以幫她作證明的人。可在這關(guān)鍵時刻,車內(nèi)卻一改往時的嘈雜,瞬間寂靜下來,大家都抱著“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度保持著沉默,沒有一個人肯站出來說上一句公道話。
見此情景,環(huán)衛(wèi)工人急得滿頭大汗,吱吱唔唔,手足無措,不知怎么辦才好。
要是平常遇到類似的事只要和自己無關(guān),我也總是保持沉默,免得說錯話會給自己惹麻煩。但當(dāng)我看到環(huán)衛(wèi)工人因被誤解在冬日里急出的滿頭大汗,司機質(zhì)疑的目光,還有周圍人的冷漠,我就覺得我真的不能再沉默下去了,因為我知道被質(zhì)疑,被誤解,被冤枉的滋味。這么樸實的一個人,我怎么忍心看到她的自尊受到傷害呢?本來就是舉手之勞的事,還用猶豫嗎?于是,我不再沉默,勇敢地站了出來:“司機叔叔,我可以證明她投過錢了,她投的是兩枚硬幣!
“謝謝小姑娘為我證明,雖然我賺錢不多,但我從來沒有白做過公交車,沒有做過占便宜的事。”她滿心感激地緊緊拉住我的手,那隱忍著的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),差點就掉了下來。司機叔叔也連忙對環(huán)衛(wèi)工人表示歉意:“對不起,車上人太多,錯怪你了!毖矍暗囊磺杏只謴(fù)了正常,我心里如釋重負(fù)。
都說沉默是金,但在生活中總會有讓你打破沉默的人和事。這一次我本可以沉默,但我卻選擇了勇敢,為一位環(huán)衛(wèi)工人討回了屬于自己的尊嚴(yán),也讓我在這個寒冷的冬日品嘗到陽光暖暖的味道。相信在今后的人生道路上,遇到同樣的事,我還是會無所畏懼,勇敢地為被誤解的人們發(fā)聲的。
當(dāng)公平與正義需要我站出來的時候,我絕不會沉默。
沉默的力量主題作文 27
今天是星期五,下午兩節(jié)課后跑一會兒步就放學(xué)。
上完第二節(jié)課后,班主任唐學(xué)滿老師準(zhǔn)備提前把周六,周日的作業(yè)留完,跑完步直接就放學(xué)。根據(jù)我平常積累的經(jīng)驗,我做出了一個判斷;這周末的作業(yè)一定非常少。我非常高興,想:太好了!這周末我可以盡情的玩了!太棒了!可是老師剛剛留了一項作業(yè),就有人開始討論這次留的作業(yè)了,他們可把唐老師氣得夠嗆。我一看,糟了!他們不早點氣老師,也不晚點氣老師,偏偏要在留作業(yè)的時候氣老師。慘了!這周的`作業(yè)恐怕要留很多了!果然不出我所料,老師停住不留了,哎呀!又倒霉了!
跑完步回來后,老師又留了幾項作業(yè)。可那幾個人就是不長記性,還是接著說,這回老師不用留作業(yè)來懲罰我們了,老師就是不讓我們放學(xué)。老師回辦公室了,又有人陸陸續(xù)續(xù)的說了話,我看見他們在說話,我怎么也克制不了自己想說話的心情了,結(jié)果,我也開始說話。老師來了,看到這一切,他大發(fā)雷霆!果然,老師又留了幾項作業(yè)。
放學(xué)了,我們并沒有高興起來,大家都在沉默,甚至有人從留完作業(yè)就沒說一句話。
沉默的力量主題作文 28
我將把最亮的星星獻(xiàn)給他,把最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給他,把最真摯的祝福獻(xiàn)給他。因為他是我心中最感激的人。
那天,我們上完微機課,因為太晚,沒有和我同路回家的,只有一半的路可以和其他同學(xué)相伴。我一直都在想我怎么回家,天這么黑。放學(xué)的鈴聲終于響了,我和好友,我們五個結(jié)伴而行,歡聲笑語淹沒了對與黑暗的恐懼,我?guī)缀跬浟俗约菏锹吠咀钸h(yuǎn)的一個。我們都很開心,但一會兒我停止了歡笑。因為她們都陸續(xù)分道回家了。
內(nèi)心的恐懼?jǐn)U散到全身,我感覺自己已毛骨悚然。路上只有我們兩個人,他是萬家的。我們一路上保持沉默,車子忍受不了這種靜謐,吱吱地響,也許沉默是面對黑的唯一途徑。我已經(jīng)徹底絕望了,像一棵枯萎的小草一樣。他突然說:“我送你吧!”我怔了一下,說:“不用了,我不害怕,你回家吧。天已經(jīng)很晚了。”而他卻執(zhí)意要送我,我不再推辭,因為這時的.我已受不了恐懼的摧殘,恐懼已占據(jù)了我的心靈。一路上我們依舊沉默,仿佛僅僅是兩個陌生人。到了路口,我說:“你回家吧,我不害怕了。”他卻說:“沒事,我再送送你吧!我家離這也不遠(yuǎn)。”我被恐懼嚇的麻木了,說:“謝謝你”。一直到了村頭,我說:“我到了,你回家吧!別讓家人惦記了。”他說:“那,我走了!蔽艺f:“小心點!彼班拧绷艘宦暎D(zhuǎn)頭走了。我望著他的背影,鼻子一酸,我被他感動得落淚了!我不知道剛才我是怎樣面對那尷尬的場面的。我真的很感激他。是他,在我恐懼的時候,給了我精神支柱;是他,在我身處困境時向我伸出了援助之手。
我常想:那發(fā)自肺腑的語言,涌自心田的熱淚,似春風(fēng),似喜雨,吹拂我們青春的年華,滋潤著我們青春的心田。
【沉默的力量主題作文】相關(guān)文章:
沉默的太陽作文09-25
沉默的天使作文10-16
沉默的父親作文09-19
沉默父愛作文02-20
選擇沉默作文02-11
沉默的父愛作文02-05
沉默的父愛作文05-26
沉默的聲音02-25
沉默的父愛07-02
沉默的謊言05-02