玩井字棋作文
井字棋,英文名叫Tic-Tac-Toe,是一種在3*3格子上進行的連珠游戲,和五子棋比較類似,由于棋盤一般不畫邊框,格線排成井字故得名。下面我們來看看玩井字棋作文,歡迎閱讀借鑒。
玩井字棋作文1
我的課余生活并不是很精彩,但也別有一番風(fēng)味。平時我總愛下棋、養(yǎng)花和騎自行車,現(xiàn)在我就介紹介紹吧。
在眾多的愛好里,我最喜歡和最擅長的就是井字棋,要說我的棋藝,那可真是“打遍天下無敵手”。就連“發(fā)源地”老哥都敵我不過,不過,我一直沒敢向老爸下挑戰(zhàn)書,因為他一教就會,一會就靈。有這樣的神人老爸,誰敢向他發(fā)起挑戰(zhàn)!
有一天,老哥和老弟突然不理我了,他們說:女孩的棋藝根本不能和男孩的相提并論。我一聽,十分不服氣,心想:誰說女孩的棋藝就比男孩的差,今天我就拿老爸當(dāng)例子,讓你們瞧瞧我的厲害!于是,我向老爸下了挑戰(zhàn)書。比賽開始了,我十分小心,仔細看局,打得老爸體無完膚,讓他舉起白旗投降了。
望各路高手向本人發(fā)起挑戰(zhàn),本人一定奉陪。哈哈哈!
玩井字棋作文2
一段輕快的音樂響過,安靜的校園一下子熱鬧起來,下課的樂趣布滿了整個校場。
看,那邊的桌旁圍著許多圍觀者,原來,這個桌上的兩同桌在紙上下井字棋呢!但是一有人在擁擠的'人群下不小心被絆倒,所有人都會去扶助摔倒的人,做完事,棋手又在抓耳撓腮地想棋了。
忽然,樓下傳來了一陣喝彩聲,原來,一群同學(xué)在下面玩跳繩,只見他輕輕躍起,雙手快速晃動繩子,那靈巧的跳躍,多么像一只小兔子!一邊的觀眾幫他數(shù)著:“一、二、三、四……”突然,在一百六十九的地方停了下來,原來那個人被繩子絆倒了!旁邊的圍觀者都過去幫忙,有的說扶他回去,有的說用衛(wèi)生紙給他包扎,甚至有一些說要送他去校醫(yī)室。
咦!哪來的歌聲?我順著聲音走去,原來是三(3)班的一位女同學(xué)拿著音樂書,在座位上預(yù)習(xí)下節(jié)音樂課教的音樂。
又一聲音樂響起,上課了!同學(xué)們以最快的速度回到教室,熱鬧的校園又恢復(fù)了平靜。
玩井字棋作文3
看著電視也泛味,玩電腦也無聊,我就和老爸下起了字棋。我先在紙上畫了十幾個井字格!熬弊制,即在井字方格中下棋,若三顆連在一起就獲勝,我簡單地和爸爸說明了規(guī)則,“我們下十一盤,比誰勝得多!”我又忙不跌地加了一句:“哈,老爸,下井字棋我可是高手,我一定要把你打個落花流水!”“哼!這道理不是和五子棋一樣嗎?上次下五子棋,你還不是被我挫敗了嗎?廢話少說,現(xiàn)在就開始吧!”
第一盤我先下,我在“井”字最中心畫了一個圈,爸爸隨即在我的右邊打了個叉,我在中心上面畫了個圈,爸爸眼疾手快在最底部打了個叉,我暗想:老爸果然中計!我又在右上角畫了圈。這回爸爸下左上角,我就下左下角;爸爸下左下角我就下左上角,反正我勝定了!爸爸還沾沾自喜地在左上角下了一步棋,我大叫:“老爸輸了!瞧!”我在三個圓圈上打了一條線,表示我已經(jīng)勝了。
第二盤開始了,我又以剛才的走法擊敗了老爸;第三盤老爸的腦袋瓜子開了,我們打了個平手;第四盤我因粗心大意讓老爸扳回了一盤……
后來,老爸越戰(zhàn)越勇,比分是5:5,最關(guān)鍵的一盤來了,但老爸似乎被勝的喜悅沖昏了頭腦,我抱著嘗試的心理用了老法子,沒想老爸居然上當(dāng)了!“我勝利了!耶!”
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