以詞典為題的作文

　　詞典又作“辭典“，是收集詞匯按某種順序排列并加以解釋供人檢查參考的工具書。下面我們來看看以詞典為題的作文，歡迎閱讀借鑒。

　　以詞典為題的作文1

　　那一日，我的學(xué)習(xí)機沒了電，無奈之下，我想到了放在書櫥最上端的詞典。

　　打開書櫥，詞典正靜靜地躺在那里。陽光安靜地照在它的身上，它也恰如冬日里安詳享受陽光的老人。

　　這本詞典可算得上是博物館級的物件了。它約有一根小指那么厚，一個手掌那么長，靜靜地躺在書櫥里像塊板磚。它是墨綠色的，從外表上看似乎沒有多少美感，發(fā)黃的邊角有些翹起，無情的歲月在它身上留下了太多滄桑的痕跡。它，每天只是躺在書櫥里寂寞地等待著被人記起。

　　一等就是五年。它的主人已經(jīng)上高二了，每天忙忙碌碌，根本沒有時間去注意它。或許，作為主人的我讓它很不滿，它應(yīng)該更懷念以前的日子，和它的老主人——我的父親相伴的日子。

　　五年前，它離開了那雙粗糙有力的大手，落到了一雙小手中。那雙小手翻開它—好小的漢字，好復(fù)雜的單詞，完全不認識的音標，很爛的`示意圖，再加上發(fā)黃的紙張，這一切讓那雙小手迅速將它合上。從此，這本在父親手中立下汗馬功勞的詞典被我閑置一旁，它只能寂寞地躺在書櫥里回想那些光榮的日子。

　　那時候，父親在農(nóng)村。寒冬臘月里，一個風華正茂的小伙子坐在煤油燈前，不停地向那雙有些凍裂的手哈著熱氣，他時時翻動著桌上的詞典，復(fù)雜的發(fā)音不時從口中冒出。不多時，一位四十多歲的農(nóng)村婦女輕輕地走進房間，把熱騰騰的茶葉蛋輕輕地放在書桌上，再輕輕地離開，生怕影響到燈下苦讀的少年。熱氣中，詞典好像在笑，就連翻頁的聲音也變得輕快了許多。這是父親在我這個年齡時的故事。詞典也最喜歡這段記憶，因為，這才是它的使命。

　　幾年后。父親當了英語教師，就更離不開這本詞典了。它一定記得，那些夜晚，父親在辦公室的燈下熬夜備課，充滿血絲的雙眼刺痛著它的心：它一定記得，陽光燦爛的郊外，父親一手拎著它，一手抱著幼小的我開心地笑著，那明媚的笑容讓它覺得自己的生活也充滿了陽光。

　　它一定曾以為可以像陪伴父親一樣繼續(xù)陪伴著我，可是很不幸，一個可惡的家伙——學(xué)習(xí)機忽然出現(xiàn)在我身旁，并迅速成為我不可或缺的學(xué)習(xí)伙伴。它不明白為什么世界上會有學(xué)習(xí)機這種東西——體積小、用途廣、詞匯多、使用方便。

　　從此，寂寞便與它相伴，它的苦痛無從訴說。紙張不斷變黃，各種磨痕逐漸遍及它的全身，它在度日如年中熬到現(xiàn)在。

　　我想，今天，這個寂寞了多年的詞典一定是快樂的。我凝視著它，墨綠色的外表顯得那么親切；我摩挲著它，發(fā)黃翹起的邊角摸上去那么柔和：我打開它，一股歲月的馨香撲面而來……

　　第二天，父親為我買來了電池。從此，書櫥中，又有了一道寂寞的影子……

　　以詞典為題的作文2

　　記憶中，我的十歲生日是那樣度過的……

　　那天，陽光燦爛，滿樹的紅葉是那么美麗，陽光灑在葉子上，閃閃發(fā)光。上午，我收到了許多禮物，有鉛筆盒、書包、音樂盒、存錢罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個包裝精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻滿心期待地打開了盒子，卻發(fā)現(xiàn)只是一本新華詞典！

　　我心里頓時悶悶不樂：“誰送這樣的禮物�。俊蔽也磺樵傅卮蜷_詞典，只見第一頁上寫著：寶貝，生日快樂！落款是：媽媽！后面還畫著一個笑臉。我很不開心，心中充滿了對媽媽的不滿：爸爸還知道送我一袋粘土玩，你卻送我一本詞典。

　　我忍不住跑去問媽媽：“媽，這本詞典是你送我的？”“對啊，你喜歡嗎？”媽媽說著，還調(diào)皮地沖著我眨眼睛。我心中雖不滿，但也不好發(fā)作，隨口應(yīng)了一聲：“嗯！”隨后，就把詞典悄悄地扔在一個角落里，不再理會它。

　　下午，我在寫作業(yè)的時候，不會寫筆芯的“芯”字，我就去請教媽媽。誰知媽媽來了一句：“你去查一下詞典吧，不是剛送了你一本嗎？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖著雙腿，把角落里的那本詞典翻了出來。

　　我打開詞典，上面有關(guān)于“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應(yīng)有盡有，我不由的一陣驚喜：這本詞典好神奇��！

　　我突然明白了，這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這里，我內(nèi)心一陣慚愧，對之前自己的態(tài)度和行為感到很后悔。我趕緊把那本詞典包上了封皮，像寶貝一樣收起來。以后再遇到不會的生字，我都會第一時間想到它。每一次翻看詞典的時候，心里都會暖暖的。

　　以詞典為題的作文3

　　嗨！我是一本充滿知識的詞典，我每次都被學(xué)生光榮地躺在課桌上。每當同學(xué)們不知道某個字或者不知道字的讀音時，就會翻開我的“身體”，開始查閱。

　　許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學(xué)彌補錯誤，比如一些細心的同學(xué)在寫作時有個字不會寫，便隨便寫了一個在草稿紙上，但他（她）不放心，會查查詞典。以免寫錯字。有時候，在上課時，當文章中有一些同學(xué)們不認識或不知道字的意思時，老師就會叫同學(xué)們拿出我——詞典，叫同學(xué)們查字。

　　在我的身體中有著許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來，并寫出那個多音字在第幾頁。這樣，就會讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個字都有它各自的意思，例如，“同”這個字，它的意思是：（胡同）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個字的底下，我會寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過，我在一百多頁又找到一個，“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現(xiàn)，在“花”這個字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個“部位”給寫出來了。

　　哎！講了這么多我最后來講講我長什么樣子吧。我，身體肥肥的，個子矮矮的。雖然長得不好，但很有知識。

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